lop 4 tuan 10

Kieồm tra: - Goùi HS leõn baỷng yeõu caàu HS veừ hỡnh vuoõng ABCD coự caùnh daứi 7 dm, tớnh chu vi dieọn tớch cuỷa hỡnh vuoõng ABCD -Nhaọn xeựt chửừa baứi cho ủieồm 2.. Baứi mụựi: aGiụựi

Tuần 10

Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2 Sáng

Toán Tiết 46: Luyện tập

I Mục tiêu: Giuựp HS :

-Nhaọn bieỏt goực nhoùn, goực vuoõng, goực tuứ, goực beùt, ủửụứng cao cuỷa hỡnh tam giaực

-Veừ ủửùục hỡnh chửừ nhaọt, hỡnh vuoõng

II Đồ dùng:

-Thửụực keỷ vaùch chia xaờng- ti-meựt vaứ e ke

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kieồm tra:

- Goùi HS leõn baỷng yeõu caàu HS veừ hỡnh

vuoõng ABCD coự caùnh daứi 7 dm, tớnh chu

vi dieọn tớch cuỷa hỡnh vuoõng ABCD

-Nhaọn xeựt chửừa baứi cho ủieồm

2 Baứi mụựi:

a)Giụựi thieọu baứi

b) Thửùc haứnh:

Baứi taọp 1

- GV veừ leõn baỷng 2 hỡnh a,b trong baứi taọp

yeõu caàu HS ghi teõn goực vuoõng, nhoùn,tuứ

beùt trong moói hỡnh

-Goùi 2 hs leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp laứm

vụỷ

-So vụựi goực vuoõng thỡ goực nhoùn beự hụn

hay lụựn hụn, goực tuứ beự hụn hay lụựn hụn?

+1 goực beùt baống maỏy goực vuoõng?

- Nhaọn xeựt

Baứi 2

-Yeõu caàu HS thaỷo luaọn caởp quan saựt hỡnh

veừ vaứ neõu caực ủửụứng cao cuỷa hỡnh tam

giaực ABC ?

-Vỡ sao AB ủửụùc goùi laứ ủửụứng cao cuỷa

hỡnh tam giaực ABC?

-Hoỷi tửụng tửù vụựi ủửụứng cao BC

KL:Trong hỡnh tam giaực coự 1 goực vuoõng

thỡ 2 caùnh cuỷa goực vuoõng chớnh laứ ủửụứng

cao cuỷa hỡnh tam giaực

- 2 HS leõn baỷng laứm baứi

- Nghe, nhaộc laùi

- 2 ,3 HS nhaộc laùi

-2 HS leõn baỷng laứm baứi

- HS caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ -Nhoùn beự hụn vuoõng,tuứ lụựn hụn vuoõng

-Baống 2 goực vuoõng

- Moọt hs neõu yeõu caàu

- HS

-Vỡ AB laứ ủửụứng thaỳng haù tửứ ủổnh

A cuỷa tam giaực vaứ goực vuoõng vụựi caùnh BC cuỷa tam giaực

- HS neõu tửụng tửù

-Vỡ sao AH khoõng phaỷi laứ ủửụứng cao cuỷa

hỡnh tam giaực ABC?

Baứi taọp 3

- Goùi HS neõu yeõu caàu baứi taọp 3

-Yeõu caàu HS tửù veừ hỡnh ,neõu roừ tửứng bửụực

veừ cuỷa mỡnh

-Nhaọn xeựt cho ủieồm

Baứi 4a:

- GV neõu yeõu caàu

-Yeõu caàu tửù veừ hỡnh, neõu roừ caực bửụực veừ

cuỷa mỡnh

-Yeõu caàu HS neõu caựch xaực ủũnh trung

ủieồm M cuỷa caùnh AD

Yeõu caàu HS tửù xaực ủũnh trung ủieồm N cuỷa

caùnh bC sau ủoự noỏi M vụựi N

-Haừy neõu teõn caực hỡnh chửừ nhaọt coự trong

hỡnh veừ?

-Neõu teõn caực caùnh song song vụựi AB ?

3 Cuỷng coỏ daởn doứ:

-Toồng keỏt giụứ hoùc, daởn hs K-G veà nhaứ

laứm baứi 4b

-Vỡ AH haù tửứ ủổnh A nhửng khoõngvuoõng goực vụựi BC cuỷa hỡnh tam giaực

-1 em neõu

-HS veừ vaứo vụỷ -1 HS leõn baỷng veừ vaứ neõu caực bửụực veừ

- Theo doừi , naộm baột -1 HS leõn baỷng veừ HS caỷ lụựp veừ vaứo vụỷ

-HS vửứa veừ treõn baỷng neõu

-1 HS neõu trửụực lụựp caỷ lụựp, leõn baỷng veừ vaứ nhaọn xeựt

-Laứ: ABCD, ABNM, MNCD-Laứ: MN vaứ DC

-Nghe, veà thửùc hieọn

- Hieồu noọi dung chớnh cuỷa tửứng ủoaùn, noọi dung cuỷa caỷ baứi; nhaọn bieỏt ủửụùc moọt soỏ hỡnh aỷnh, chi tieỏt coự yự nghúa trong baứi; bửụực ủaàu nhaọn xeựt veà nhaõn vaọt trong vaờn baỷn tửù sửù

II.Đồ dùng:

- Phieỏu thaờm ghi teõn caực baứi taọp ủoùc vaứ caõu hoỷi veà noọi dung baứi

- Chuaồn bũ baứi taọp 2

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Giụựi thieọu baứi.

- GV giụựi thieọu baứi:

2 Kieồm tra ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng

- Kieồm tra taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng

-Goùi tửứng HS leõn boỏc thaờm veà choó chuaồn

bũ

-Nhaộc laùi teõn baứi hoùc

-Thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV.-Laàn lửụùt leõn boỏc thaờm vaứ chuaồn

bũ trong 2 phuựt

-Cho HS traỷ lụứi caõu hoỷi.

-Nhaọn xeựt – ghi ủieồm

3 Laứm baứi taọp 2

-Yeõu caàu Hs ủoùc baứi taọp 2

- Theồ naứo laứ keồ chuyeọn?

-Haừy keồ teõn nhửừng baứi taọp ủoùc laứ

chuyeọn keồ thuoọc chuỷ ủieồm: Thửụng

ngửụứi nhử theồ thửụng thaõn

-Yeõu caàu ủoùc thaàm truyeọn

-Yeõu caàu 3 HS laứm vaứo phieỏu GV phaựt

-Nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

4 Thi ủoùc

Baứi taọp 3

- Goùi Hs ủoùc yeõu caàu baứi taọp 3

-Giao vieọc: Tỡm trong baứi taọp ủoùc nhửừng

ủoaùn vaờn coự gioùng tha thieỏt, trỡu meỏn

a) Thaỷm thieỏt

b) Maùnh meừ, raờn ủe

-Toồ chửực thi ủoùc dieón caỷm

5 Cuỷng coỏ daởn doứ:

-Em haừy neõu nhửừng noọi dung vửứa oõn taọp?

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn HS veà oõn taọp

-Leõn ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

-1-2 HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp

-Laứ baứi coự moọt chuoói sửù vieọc lieõn quan ủeỏn moọt hay moọt soỏ caực nhaõnvaọt, moói chuyeọn noựi leõn moọt ủieàu coự yự nghúa

-Deỏ meứn beọnh vửùc keỷ yeỏu, phaàn 1-2

-Thửùc hieọn theo yeõu caàu

-3HS thửùc hieọn

-Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ baứi taọp

-Nhaọn xeựt, boồ sung

-1HS ủoùc yeõu caàu SGK

-Tỡm nhanh theo yeõu caàu a, b, c -Phaựt bieồu yự kieỏn

-Nhaọn xeựt boồ sung

Laàn 1: 3HS cuứng ủoùc 1 ủoaùn.Laàn 2: 3HS khaực moói em ủoùc moọt ủoaùn

- 1 , 2em neõu

-Veà xem laùi quy taộc vieỏt hoa teõn rieõng

khoa học

Tiết 19: Ôn tập: Con ngời và sức khoẻ (tt)

I Mục tiêu: Giuựp HS:

- Sửù trao ủoồi chaỏt cuỷa cụỷ theồ ngửụứi vụựi moõi trửụứng

- Caực chaỏt dinh dửụừng coự trong thửực aờn vaứ vai troứ cuỷa chuựng

- Caựch phoứng traựnh moọt soỏ beọnh do thieỏu hoaởc thửứa chaỏt dinh dửụừng vaứ caực beọnh laõy qua ủửụứng tieõu hoaự

- Dinh dửụừng hụùp lớ

- Phoứng ủửụùc ủuoỏi nửụực

II Đồ dùng dạy học:

GV- Caực hỡnh trong SGK

HS: - Phieỏu ghi teõn caực moựn aờn

Caực phieỏu caõu hoỷi oõn taọp

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kieồm tra:

-Yeõu caàu HS nhaộc laùi tieõu chuaồn cuỷa moọt

bửừa aờn caõn ủoỏi

+Bửừa aờn cuỷa baùn ủaừ caõn ủoỏi chửa? ẹaỷm

baỷo sửù phoỏi hụùp ủaừ thửụứng xuyeõn thay ủoồi

moựn aờn chửa?

-Thu phieỏu nhaọn xeựt chung

2 Baứi mụựi:

-Giụựi thieọu baứi

*Hẹ 1: “Troứ chụi ai choùn thửực aờn hụùp

lớ”

-Toồ chửực HD thaỷo luaọn nhoựm

-Em haừy sửỷ duùng nhửừng thửùc phaồm mang

ủeỏn, nhửừng tranh aỷnh, moõ hỡnh vaứ thửực aờn

ủaừ sửu taàm ủửụùc ủeồ trỡnh baứy moọt bửừa aờn

ngon vaứ boồ?

*Hẹ 2: Thửùc haứnh: ghi laùi, trỡnh baứy 10

lụứi khuyeõn veà dinh dửụừng hụùp lớ ụỷ Boọ Y

Teỏ

- Goùi HS neõu phaàn thửùc haứnh

-Laứm theỏ naứo ủeồ bửừa aờn ủuỷ chaỏt dinh

dửụừng?

-Yeõu caàu mụỷ saựch trang 40 vaứ thửùc hieọn

theo yeõu caàu SGK

-Theo doừi , nhaọn xeựt , boồ sung

3 Cuỷng coỏ -daởn doứ:

-Nhaộc HS veà hoùc thuoọc baứi

-1HS nhaộc laùi

-Dửùa vaứo kieỏn thửực ủaừ hoùc ủeồnhaọn xeựt ủaựnh giaự cheỏ ủoọ aờnuoỏng cuỷa baùn

-Laộng nghe

-Hỡnh thaứnh nhoựm

-Nhaọn nhieọm vuù vaứ thaỷo luaọn.-Caực nhoựm daựn keỏt quaỷ vaứ trỡnhbaứy giaỷi thớch caựch choùn vaứ saộpxeỏp cuỷa mỡnh

-Lụựp nhaọn xeựt

-2-HS ủoùc yeõu caàu -Moọt soỏ HS trỡnh baứy keỏt quaỷ.-2-3 nhaộc laùi - 1 ,2 em neõu.-Veà thửùc hieọn

Chiều

Đạo Đức

Tiết 10: Tiết kiệm thời giờ (T2)

I.Mục tiêu:

- Nêu đợc ví dụ về tiết kiệm thời giờ

- Biết đợc ích lợi của việc tiết kiệm thời giờ

- Bớc đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt hàng ngày một cách hợp lí

II.Đồ dùng: sgk

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kieồm tra:

- Goùi HS leõn baỷng traỷ lụứi caõu hoỷi - 2HS leõn baỷng traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa

+Theỏ naứo laứ tieỏt kieọm thụứi giụứ?

+Neõu nhửừng vieọc laứm cuỷa em theồ hieọn

vieọc tieỏt kieọm thụứi giụứ?

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2.Baứi mụựi:

-Giụựi thieọu

* Hẹ1: Laứm vieọc caự nhaõn(Baứi taọp 1)

-Neõu yeõu caàu laứm vieọc

-Nhaọn xeựt

KL: a, c, d laứ tieỏt kieọm thụứi giụứ

B, d, e khoõng phaỷi laứ tieỏt kieọm thụứi giụứ

* Hẹ 2: Thaỷo luaọn nhoựm(Baứi taọp 4)

- Toồ chửực thaỷo luaọn theo nhoựm ủoõi Veà

vieọc baỷn thaõn sửỷ duùng thụứi giụứ nhử theỏ

naứo? vaứ dửù kieỏn thụứi gian bieồu cuỷa mỡnh

-Em ủaừ bieỏt tieỏt kieọm thụứi giụứ chửa?

Neõu 1-2 vớ duù?

KL: Tuyeõn dửụng moọt soỏ HS ủaừ bieỏt

thửùc hieọn toỏt vieọc tieỏt kieọm thụứi giụứ

*Hẹ 3: Laứm vieọc caự nhaõn

-Neõu moọt soỏ caõu ca dao tuùc ngửừ coự lieõn

quan ủeỏn tử lieọu?

-Nhaọn xeựt

3.Cuỷng coỏ daởn doứ:

- Neõu laùi noọi dung baứi hoùc

-Goùi HS ủoùc ghi nhụự

GV

- Nhaộc laùi teõn baứi hoùc

-1HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp 1

-Tửù laứm baứi taọp caự nhaõn -HS trỡnh baứy vaứ trao ủoồi trửụựclụựp

-Nhaọn xeựt boồ sung

- Hỡnh thaứnh nhoựm vaứ thaỷo luaọn theo yeõu caàu

-ẹaùi dieọn moọt soỏ nhoựm trỡnh baứykeỏt quaỷ thaỷo luaọn

-Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt boồsung

- Traỷ lụứi vaứ neõu vớ duù

- 3,4 em neõu

- Nhaộc laùi teõn baứi hoùc

-2 HS ủoùc ghi nhụự

Toán (luyện tập) Luyện tập thực hành vẽ hình chữ nhật, hình vuông,

tính diện tích hình chữ nhật

I Mục tiêu: Củng cố cho HS:

1 Kiến thức : Cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông, tính diện tích hình chữ nhật.

2 Kĩ năng : - áp dụng để giải các bài toán có liên quan.

II Các hoạt động dạy- học

1 Giới thiệu bài (1phút)

2 Hớng dẫn luyện tập (35 phút)

- Yêu cầu HS hoàn thành các bài tập sau:

Bài 1:

- HS làm vở lần lợt tất cả cácbài tập

a Vẽ hình chữ nhật có chiều dài 6cm, chiều rộng

vuông đó rồi tính diện tích hình vuông vừa vẽ

- Gọi HS lên bảng chữa bài

- GV chấm, chữa bài

I Mục tiêu :

- Rèn cho HS đọc đúng, đảm bảo tốc độ, diễn cảm bài tập đọc Điều ớc của vua

Mi - đát

- Qua bài đọc giúp HS hiểu nội dung, ý nghĩa bài đọc

II Các hoạt động dạy- học

1 Giới thiệu bài (1 phút)

2 Luyện đọc (35 phút)

- Gọi 1 HS khá đọc diễn cảm toàn bài

- GV nhận xét, nhắc lại cách đọc cho HS, lu ý

cho HS nhấn giọng ở một số từ ngữ: "cầu khẩn,

tha tội, phán, rửa sạch, thoát khỏi, ".Đồng

thời lu ý cho HS ngắt nhịp ở một số câu đầu và

một số câu cuối bài, và chú ý ngắt giọng ở một

số câu thể hiện sự hốt hoảng, sợ hãi của vua mi

-đát.Ví dụ:

-Xin thần tha tội cho tôi! Xin ngời lấy lại điều ớc

cho tôi đuợc sống

- GV đọc mẫu toàn bài

- Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm

- Gọi từng nhóm lên thi đọc.

- GV nhận xét, đánh giá

- Qua bài tập đọc này giúp các em hiểu thêm

điều gì?

(Những ớc muốn tham lam không mang lại

hạnh phúc cho con ngời).

Toán

Tiết47: Luyện tập chung

I Mục tiêu: Giuựp HS :

-Thửùc hieọn caực pheựp tớnh coọng, trửứ caực soỏ tửù nhieõn coự ủeỏn saựu chửừ soỏ

-Nhaọn bieỏt ủửụùc hai ủửụứng thaỳng vuoõng goực

-Giaỷi ủửụùc baứi toaựn tỡm hai soỏ khi bieỏt toồng vaứ hieọu cuỷa hai soỏ ủoự lieõn quan ủeỏn hỡnh chửừ nhaọt

II Đồ dùng:

- Boọ ủoà duứng daùy toaựn

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kieồm tra:

- Goùi HS leõn baỷng laứm phaàn b cuỷa BT 4

-Nhaọn xeựt chửừa baứi cho ủieồm HS

-Yeõu caàu HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn

treõn baỷng caỷ veà caựch ủaởt tớnh vaứ thửùc

hieọn pheựp tớnh

-Nhaọn xeựt

Baứi taọp 2a:

- Goùi Hs neõu yeõu caàu baứi taọp

BT yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?

-Yeõu caàu HS thaỷo luaọn nhoựm 4 Neõu

caựch laứm

-Goùi moọt soỏ nhoựm leõn trỡnh baứy

- HS leõn baỷng laứm

- Caỷ lụựp theo doừi, nhaọn xeựt

-HS nghe , nhaộc laùi -2 HS leõn baỷng laứm HS caỷ lụựp laứm vaứo baỷng con

- 1, 2 em neõu

- 1, 2 HS neõu

- Tính baống caựch thuaọn tieọn nhaỏt

- Thaỷo luaọn nhoựm 4 Neõu caựch laứm

-Để tính giá trị biểu thức a,b trong bài

bằng cách thuận tiện chúng ta áp dụng

tính chất nào?

-Nhận xét cho điểm

Bài tập 3b:

-Yêu cầu HS đọc đề bài

-Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK

-Hình vuông ABCD và hình vuông BIHC

có chung cạnh nào?

-Vậy độ dài cạnh của hình vuông BIHC

là bao nhiêu?

Bài tập 4 :

- Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp

-Muốn tính được diện tích của hình chữ

nhật chúng ta phải biết được gì?

-Bài toán cho biết gì?

-Biết được nửa chi vi hình chữ nhật tức

là biết được gì?

-Vậy có tính được chiều dài và chiều

rộng không ? dựa vào bài toán nào để

tính?

-Yêu cầu HS làm bài

- ChÊm ®iĨm 5-10 h

-Nhận xét, sửa sai ghi điểm

4 Củng cố dặn dò

-Tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm

BT chưa hoàn thành

- Đại diện nhóm trình bày Kết hợp nêu quy tắc

a) VD: 6257+989+743

=(6257+743)+989

=7000+989=7989-Tính chất kết hợp

-Chung cạnh BC-Là 3cm

- 2 HS đọc-Biết được số đo chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật-Nửa chi vi là 16 cm và chiều dài hơn chiều rộng là 4cm

-Biết được tổng số đo chiều dài và chiều rộng

-Có dựa vào bài toán khi biết tổng và hiệu của 2 số đó

-1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở

- Nôïp vở ghi điểm

-Nắm được quy tắc viết hoa tên riêng(Việt Nam và nước ngoài); bước đầu biết sửa lỗi chính tả trong bài viết

II Đồ dùng:

- Phieỏu baứi taọp coự ghi caõu hoỷi

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Giụựi thieọu baứi:

-Daón daột ghi teõn baứi hoùc

2 Nghe –vieỏt

- GV ủoùc caỷ baứi moọt lửụùt

-Yeõu caàu ủoùc thaàm

-HD HS vieỏt moọt soỏ tửứ ngửừ deó vieỏt sai:

boóng, buùi, ngaồng ủaàu, giao …

-Nhaộc laùi caựch trỡnh baứy

-ẹoùc laùi baứi vieỏt

-ẹoùc tửứng caõu cho HS vieỏt baứi Moói caõu

2 laàn

-ẹoùc laùi baứi

-Chaỏm 5-7 baứi, nhaọn xeựt chung baứi vieỏt

3 Laứm baứi taọp

Baứi taọp 2

-Goùi HS neõu yeõu caàu

-Giao vieọc: Thaỷo luaọn N2

-Cho HS laứm baứi

-Nhaọn xeựt choỏt yự

Baứi taọp 3

- Goùi HS neõu yeõu caàu baứi taọp

-Giao vieọc: Em ủoùc phaàn ghi nhụự trong

caực tieỏt LTVC tuaàn 7, 8, khi laứm baứi

phaàn naứy caực em chổ caàn vieỏt taột

4.Cuỷng coỏ, daởn doứ:

- Neõu laùi ND oõn taọp ?

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Nhaộc HS veà oõn taọp

-Nhaộc laùi teõn baứi hoùc

- ẹoùc thaàm theo doừi SGK

-Caỷ lụựp ủoùc thaàm baứi

-HS luyeọn vieỏt caực tửứ ngửừ vaứ phaõn tớch tieỏng

-Nghe

-HS vieỏt chớnh taỷ

-ẹoồi vụỷ, duứng buựt chỡ soaựt loói

- 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp.-Nhaọn vieọc:

-Thaỷo luaọn caởp ủoõi vaứ traỷ lụứi caõuhoỷi

-ẹaùi dieọn caực caởp trỡnh baứy trửụựclụựp

-Nhaọn xeựt – boồ sung

- 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp

-1HS laứm trên bảng lớp Lụựp laứm vaứo vụỷ baứi taọp

-Lụựp nhaọn xeựt, boồ sung

II Mục tiêu:

Sau baứi hoùc HS :

-Naộm ủửụùc nhửừng neựt chớnh veà cuoọc khaựng chieỏn choỏng quaõn Toỏng laàn thửự nhaỏt (naờm 938) do Leõ Hoaứn chổ huy:

+Leõ Hoaứn leõn ngoõi vua laứ phuứ hụùp vụựi yeõu caàucuỷa ủaỏt nửụực vaứ hụùp vụựi loứng daõn.

+Tửụứng thuaọt (sửỷ duùng lửụùc ủoà)ngaộn goùn dieón bieỏn cuỷa cuoọc khaựng chieỏn choỏng quaõn Toỏng xaõm lửụùc

-ẹoõi neựt veà Leõ Hoaứn: Leõ Hoaứn laứ ủoọi quaõn chổ huy nhaứ ẹinh vụựi chửực Thaọp ủaùo tửụựng quaõn Khi ẹinh Tieõn Hoaứng bũ aựm haùi, quaõn Toỏng xaõm lửụùc, Thaựi haọu hoù Dửụng ủaừ toõn oõng leõn ngoõi Hoaứn ủeỏ (Nhaứ Tieàn Leõ) Ông chổ huy cuoọc khaựng chieỏn choõng quaõn Toỏng thaộng lụùi

II Đồ dùng: - GV: Sử dụng lợc đồ sgk

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giụựi thieọu baứi :

* Hẹ 1: Laứm vieọc caỷ lụựp.

- Yeõu caàu HS ủoùc yeõu caàu 1 SGK ủoaùn:

Naờm 979 … sửỷ cuừ goùi laứ nhaứ Tieàn Leõ”

-Haừy toựm taột tỡnh hỡnh nửụực ta khi quaõn

toỏng xaõm lửụùc?

-Baống chửực naứo cho thaỏy khi Leõ Hoaứn

leõn ngoõi raỏt ủửụùc nhaõn daõn uỷng hoọ?

-Khi leõn ngoõi, Leõ Hoaứn xửng laứ gỡ?

-Trieàu ẹaùi cuỷa oõng ủửụùc goùi laứ trieàu gỡ?

-Nhieọm vuù ủaàu tieõn cuỷa nhaứ Tieàn Leõ laứ

gỡ?

-KL:

*Hẹ 2: Cuoọc khaựng chieỏn choỏng quaõn

Toỏng xaõm lửụùc laàn thửự nhaỏt

- Toồ chửực cho HS hoaùt ủoọng theo nhoựm

- Goùi 1 HS ủoùc muùc 2 SGK

-Chỉ lửụùc ủoà:

-Neõu yeõu caàu thaỷo luaọn:

+Quaõn Toỏng xaõm lửụùc nửụực ta vaứo naờm

naứo?

-Quaõn Toỏng tieỏn vaứo nửục ta theo nhửừng

ủửụứng naứo?

- Leõ Hoaứn chia quaõn thaứnh maỏy caựnh vaứ

ủoựng quaõn ụỷ ủaõu ủeồ ủoựn giaởc?

- HS leõn baỷng thửùc hieọn theo yeõu caàu GV

-Nhaọn xeựt boồ sung

- 2 HS nhaộc laùi teõn baứi hoùc

- 1HS ủoùc yeõu caàu SGK trang 24Caỷ lụựp theo doừi

-Trỡnh baứy

-Khi leõn ngoõi Leõ Hoaứn xửng laứ Hoaứn ẹeỏ, …

-ẹửụùc goùi laứ Tieàn Leõ

- Laừnh ủaùo nhaõn daõn ta choỏng quaõn xaõm lửụùc Toỏng

-Hỡnh thaứnh nhoựm vaứ thaỷo luaọn theo yeõu caàu

- 1 em ủoùc to, lụựp theo doừi -Quan saựt vaứ cuứng xaõy dửùng dieón bieỏn

-Trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn vaứ chổ vaứo lửụùc ủoà (Moói HS trỡnh baứymoọt yự)

- Keồ laùi 2 traọn ủaựnh lụựn giửừ quaõn ta vaứ

?Cuoọc khaựng chieỏn choỏng quaõn Toỏng

thaộng lụùi coự yự nghúa nhử theỏ naứo ủoỏi vụựi

lũch sửỷ daõn toọc ta?

3.Cuỷng coỏ daởn doứ:

- Neõu laùi ND baứi hoùc ?

-Goùi HS ủoùc phaàn in ủaọm SGK

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn HS veà oõn baứi

-2 HS keồ.Caỷ lụựp theo doừi , nhaọn xeựt

-Quaõn giaởc cheỏt quaự nửỷa, tửụựng giaởc bũ gieỏt Cuoọc khaựng chieỏn hoaứn toaứn thaộng lụùi

-Caực nhoựm khaực boồ sung

- Trao ủoồi theo caởp suy nghú vaứ traỷ lụứi

- Mửực ủoọ yeõu caàu kỹ naờng ủoùc nhử tieỏt1

- Naộm ủửụùc noọi dung chớnh, nhaõn vaọt vaứ gioùng ủoùccaực baứi taọp ủoùclaứ truyeọn keồ thuoọc chuỷ ủieồm “Maờng moùc thaỳng”

II Đồ dùng: GV: bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Giụựi thieọu baứi:

- Neõu Mẹ, YC baứi hoùc

2 Kieồm tra ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng

-Kieồm tra taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng

-Goùi tửứng HS leõn boỏc thaờm, veà choó chuaồn

bũ

-Cho HS traỷ lụứi caõu hoỷi

-Nhaọn xeựt – ghi ủieồm

3 Laứm baứi taọp

- Goùi HS neõu yeõu caàu baứi taọp 2

- Em haừy keồ teõn nhửừng baứi taọp ủoùc laứ

chuyeọn keồ thuoọc chuỷ ủieồm maờng moùc

thaỳng tuaàn 4, 5, 6?

- Cho HS ủoùc thaàm caực baứi taọp ủoùc

-Nhaộc laùi teõn baứi hoùc

- Thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV

-Laàn lửụùt leõn boỏc thaờm vaứ chuaồn

bũ -Leõn ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi trong thaờm

- 1-2 HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp.-Noỏi tieỏp keồ

Tranh 4: Moọt ngửụứi chớnh trửùc