GA LỚP 4 TUẦN 26

Luyện tập: Bài 1: Tính rồi rút gọn - HS làm bảng con, nêu lại cách thực hiện.. Bài tập 2b: Điền vào chỗ trống tiếng có vần inh hay in - HS làm bài theo nhóm 2, trình bày bài làm của nhóm

Trang 1

Tuần 26

Ngày soạn: 10.3.2009 Ngày giảng: 16.3.2009

Toán: luyện tập

I Mục tiêu: SGV/

Rèn kĩ năng nhân, chia phân số một cách thành thạo

II Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: Muốn chia phân số ta làm thế nào?

Thực hiện tính: 3/7 : 4/5 1/2 : 1/3

2 Luyện tập:

Bài 1: Tính rồi rút gọn

- HS làm bảng con, nêu lại cách thực hiện

- GV củng cố lại cách chia phân số và cách rút gọn

Bài 2: Tìm x

- HS làm bảng con, 2 HS làm bảng lớp

- GV củng cố lại cách tìm thừa số và số chia

Bài 3: Tính

- HS nêu miệng nhanh kết quả

Bài 4: HS đọc ND của bài toán

- GV hớng dẫn:

+ HS nhắc lại cách tính diện tích HBH

+ Từ công thức tính diện tích HBH ta suy ra tính độ

dài của đáy lấy diện tích chia cho chiều cao

- HS vận dụng, giải bài vào vở

- GV chấm, chữa, nhận xét bài làm của HS

3 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học

- Dặn HS ghi nhớ kiến thức đã học CB luyện tập sau

- HS thực hiện

a 3/5 : 3/4 = 4/5 2/5 : 3/10 = 20/15

b 1/4 : 1/2 = 2/4 = 1/2 1/8 : 1/6 = 6/8

a 3/5 x x = 4/7

x = 3/5 : 4/7

x = 21/20

b 1/8 : x = 1/5

x = 1/8 : 1/5

x = 5/8

2/3 x 3/2 = 1 4/7 x 7/4 = 1

Bài giải: Độ dài đáy của HBH: 2/5 : 2/5 = 1(m) Đáp số: 1m

Tập đọc: thắng biển

I Mục tiêu: SGV/135

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK

III Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: HS đọc thuộc lòng bài thơ về tiểu đội xe

không kính

- Nêu ND của bài

2 Bài mới: GV giới thiệu, ghi đề bài lên bảng

a Luyện đọc:

- HS đọc tiếp nối theo đoạn( 2-3 lần)

- GV kết hợp hớng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ khó và

giải nghĩa từ ở SGK

- HS luyện đọc theo nhóm

- HS đọc lại toàn bài

- GV đọc mẫu, diễn cảm toàn bài

b Tìm hiểu bài

HS đọc thầm toàn bài- TLCH: Cuộc chiến đấu giữa

con ngời với cơn bão biển đợc miêu tả theo trình tự

- HS thực hiện

- 3 HS tiếp nối 3 đoạn

- HS luyện nhóm 3

- 2 HS đọc toàn bài

- Biển đe doạ(1)- Biển tấn

116

Trang 2

nào?

+ HS đọc thầm đoạn 1: Tìm từ ngữ, hình ảnh trong

đoạn văn nói lên sự đe doạ của cơn biển?

+ HS đọc thầm đoạn 2: Cuộc tấn công dữ dội của cơn

bão biển đợc miêu tả NTN?

+ Trong đoạn 1,2 tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật

gì để miêu tả hình ảnh cảu biển cả? Các biện pháp

nghệ thuật này có tác dụng gì?

+ HS đọc thầm đoạn 3: Những từ ngữ, hình ảnh nào

trong đoạn văn thể hiện lòng dũng cảm , sức mạnh và

sự chiến thắngcủa con ngời trớc cơn bão biển?

c H ớng dẫn đọc diễn cảm :

- HS nối tiếp nối nhau đọc toàn bài

- GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3:

+ GV đọc mẫu, HS đọc theo nhóm, thi đọc diễn cảm

3 Củng cố, dặn dò:

- HS nêu ND của bài

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS luyện đọc lại bài chuẩn bị trớc bài ở tiết sau

công(2)- Ngời thắng biển(3)

- Gió bắt đầu mạnh- nớc biển càng dữ- biển cả muốn nuốt tơi con đê

- Nh một đàn cá voi lớn, sóng trào qua những cây vẹt cao nhất, vụt trào qua thân đê

- So sánh và nhân hoá: Tạo nên hình ảnh rõ nét, sinh động

Hơn hai chục thanh niên mỗi

ng-ời một vác củi, nhảy xuống dòng nớc đang cuốn

- 3 HS tiếp nối

- HS thực hiện

- Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con ngời trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống yên bình

chính tả ( nghe- viết ): thắng biển

I Mục tiêu: SGV/ 138

II Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi bài tập 2

1 Bài cũ: HS viết bảng con theo yêu cầu của GV

2 Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng

a H ớng dẫn HS nghe- viết :

- HS đọc đoạn văn cần viết bài chính tả: Thắng biển

Cả lớp đọc thầm bài, ghi nhớ những chữ dễ viết sai

- HS nêu ND của bài viết

- HS viết bảng con

- HS đọc thầm lại bài, ghi nhớ những chữ dễ viết sai

- HS gấp sách, GV đọc HS viết bài theo quy trình

- GV chấm một số bài, nhận xét bài viết của HS

b Bài tập 2b: Điền vào chỗ trống tiếng có vần inh

hay in

- HS làm bài theo nhóm 2, trình bày bài làm của

nhóm Cả lớp nhận xét chốt kết quả đúng

- HS đọc lại bài đã hoàn thành

- Dặn HS viết lại bài cho đẹp CB tiết sau

- HS thực hiện

- 2 HS đọc bài viết Thắng biển

Thứ tự các từ cần điền là:

Lung linh thầm kín Giữ gìn lặng thinh Bình tĩnh học sinh Nhờng nhịn gia đình Rung rinh thông minh

117

Trang 3

Chiều:

GV bộ môn dạy và soạn

Toán: luyện tập

I Mục tiêu: SGV/237

Rèn luyện tính cẩn thận trong khi làm bài

1 Bài cũ: HS giải bài tập 4/136

Cả lớp nhận xét, ghi điểm

2 Luyện tập:

Bài 1: HS nêu yêu cầu(tính rồi rút gọn)

- HS làm bài vào bảng con, nêu cách thực hiện

- GV nhận xét củng cố lại cách làm

Bài 2: HS nêu yêu cầu( tính theo mẫu)

- GV hớng dẫn mẫu, HS theo dõi chung

2 : 3/4 = 2/1 : 3/4 = 2/1 x 4/3 = 8/3

Ta có thể viết gọn: 2 : 3/4 = 8/3

Tơng tự các bài còn lại HS làm bảng con

Bài 3: Tính bằng hai cách

- HS thực hiện theo nhóm 2 Trình bày

- GV chốt lại cách thực hiện vận dụng tính chất

một tổng nhân với một số, 1 hiệu nhân với một số

Bài 4: HS đọc ND của bài

- GV hớng dẫn mẫu:

1/2 : 1/12 = 1/2 x 12/1 = 6 vậy 1/2 gấp 6 lần 1/12

- Các bài khác thực hiện tơng tự, HS nhẩm miệng

nêu kết quả

- GV chốt lại kiến thức cần ghi nhớ

- Dặn HS ghi nhớ kiến thức đã học chuẩn bị tiết sau

luyện tập chung

độ dài đáy của hình bình hành là 2/5 : 5/2 = 1(m)

a 2/7 : 4/5 = 2/7 x 4/5 = 10/28 = 5/14

b 3/8 : 9/4 = 3/8 x 4/9 = 12/ 72 = 1/6

3 : 5/7 = 21/5 4 : 1/3 = 12

5 : 1/6 = 30

C1: (1/3 + 1/5) x 1/2 = (5/15 + 3/15) x 1/2 = 8/15 x 1/2 = 8/30 = 4/15

C2: (1/3 + 1/5) x 1/2 = 1/3 x 1/2 + 1/5 x 1/2 = 1/6 + 1/10 = 16/60 = 8/30 = 4/15

1/3 gấp 4 lần 1/12 1/4 gấp 3 lần 1/12 1/6 gấp 2 lần 1/12

Luyện từ và câu: luyện tập về câu kể ai là gì?

HS viết đợc đoạn văn có chủ đề, biết cách sử dụng đúng nội dung câu kể Ai là gì?

II Đồ dùng dạy học: Phiếu bài tập 1

1 Bài cũ:

Tìm những từ đồng nghĩa với từ "Dũng cảm"

2 Luyện tập: GV giới thiệu bài, ghi đề bài

Bài 1: HS đọc yêu cầu( tìm câu kể Ai là gì?) nêu

tác dụng của mỗi câu

- HS đọc thầm bài, thảo luận theo nhóm 2

- Các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình

- HS thực hiện

- Nguyễn Tri Phơng là ngời Thừa Thiên Huế.( câu giới thiệu)

118

Trang 4

- GV kết luận chung.

Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập(xác định CN- VN)

- HS xác định vào vở nháp, 1 HS trình bày ở bảng

- Cả lớp nhận xét, ghi kết quả đúng

Bài 3: HS đọc yêu cầu bài

Hãy viết một đoạn văn ngắn kể lại câu chuyện em

và các bạn đến thăm Hà, trong đó có sử dụng câu

kể Ai là gì?

- HS làm bài vào vở, sau đó trình bày bài làm của

mình theo nhóm 2 cùng bạn

- HS trình bày trớc lớp, cả lớp cùng nhận xét tuyên

dơng bài làm tốt

- Dặn HS về nhà ôn lại kiến thức đã học Chuẩn bị

cho bài ở tiết sau

- cả hai ông đều không phải là ngời

Hà Nội( nhận định)

- Ông Năm là dân ngụ c ở làng này(giới thiệu)

- Cần trục là cánh tay kì diệu(nhận

định) Nguyễn Tri Ph ơng là ng ờiTTHuế

CN VN

- cả hai ông đều không phải là ngời

Hà Nội

- Ông Năm là dân ngụ c ở làng này

- Cần trục là cánh tay kì diệu

- HS thực hiện

Đạo đức + Khoa học:

Chiều:

Luyện toán: ôn phép chia phân số

I Mục tiêu: - Củng cố cách làm về phép chia phân số

- HS giải bài nhanh, đúng

- Rèn luyện tính cẩn thận chính xác

1 Ôn kiến thức: - Muốn chia phân số ta làm thế nào?

- Thực hiện tính: 2/8 : 5/4 7/12 : 6/17

2 Thực hành:

Bài 1: Tính - HS làm bảng con

Nêu lại cách thực hiện GV củng cố lại cách chia

2/3 : 5/7 = 2/3 x 7/5 = 14/15 1/4 : 1/2 = 1/4 x 2/1 = 2/4 = 1/2

2/5 : 2/3 = 2/5 x 3/2 = 3/5 3/4 : 1/2 = 3/4 : 2/1 = 3/2

Bài 2: Tính- HS tiếp tục làm bảng con

2 : 1/7 = 2/1 x 7/1 = 14 3 : 3/5 = 3/1 x 5/3 = 5

3 : 1/2 = 3/1 x 2/1 = 6 6/7 : 3 = 6/7 x 1/3 = 6/21

Bài 3: Tìm x

- HS làm vở, 2 HS làm bảng lớp

- Củng cố lại cách tìm thừa số cha biết

1/3 xx = 1/6 x x 5 = 1/5

X = 1/6 : 1/3 x = 1/5 : 5

X = 3/6 x = 1/25

119

Trang 5

3 Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn HS ôn lại kiến thức đã học.

Luyện từ và câu: ôn câu kể Ai là gì?

I Mục tiêu: - Củng ccó hệ thống hoá kiến thức đã học về câu kể Ai là gì?

- HS biết vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập đặt câu, viết đoạn văn

- Kĩ năng sử dụng tốt vốn từ đã học

1 Ôn kiến thức: HS nhắc lại ND ghi nhớ về câu kể Ai là gì?

Lấy VD về câu kể Ai là gì?

2 Luyện tập:

Bài 1: Xác định CN- VN trong các câu kể Ai là gì?

Bạn Bích Vân là học sinh giỏi của trờng em

Hà Nội là thủ đô của nớc ta

Trẻ em là tơng lai của đất nớc

- HS làm bài vào vở, 1 HS giải bài ở bảng lớp

- GV cùng cả lớp, nhận xét ghi kết quả đúng

Bài 2: Viết một đoạn văn ngắn kể lại câu chuyện em và các bạn thăm một bạn bị ốm Trong đó có sử dụng câu kể Ai là gì?

- HS làm bài vào vở, trình bày bài làm của mình

- GV nhận xét, sửa chữa cho HS

VD: Hôm chúng tôi đến thăm Hà, bố mẹ Hà ra mở cửa đón chúng tôi Chúng tôi lẽ phép chào hai bác Thay mặt cả nhóm , tôi nói với hai bác:

- Tha hai bác, nghe tin Hà ốm, chúng cháu đến thăm Hà, cháu xin giới thiệu với hai bác:

đây là bạn Dũng Dũng là lớp trởng của lớp cháu Đây là bạn Nhi Nhi là học sinh giỏi toán nhất cảu lớp Còn cháu là Mai Cháu là bạn thân của Hà

- Dặn HS ôn lại bài

Luyện tập làm văn: luyện tập mở bài trong bài văn

miêu tả cây cối

I Mục tiêu: - Củng cố lại cách mở bài trong bài văn miêu tả cây cối

- HS biết vận dụng các cách mở bài trong bài văn miêu tả cây cối để làm bài tập

1 Ôn kiến thức: có mấy cách mở bài trong bài văn miêu tả cây cối?

Đó là những cách nào?

Lấy VD để minh hoạ

2 Thực hành:

Bài 1: HS đọc lại bài tập 1 SGK/75

- Nêu cách mở bài của bài tập 1a, 1b

- HS trình bày Kết luận chung a Mở bài theo kiểu trực tiếp

b Mở bài theo kiểu gián tiếp

Bài 2: Quan sát một cây mà em yêu thích và cho biết

a Cây đó là cây gì?

b Cây đợc trồng ở đâu?

c Cây do ai trồng, trồng vào dịp nào?

d ấn tợng của em khi nhín cây đó thế nào?

- HS trình bày theo nhóm 2 Cả lớp nhận xét chung

Bài 3: Dựa vào các câu trả lời trên, em hãy viết một đoạn mở bài, giới thiệu chung về cây

mà em định tả

- HS làm bài vào vở Trình bày bài làm của mình

- GV nhận xét, ghi điểm

- Dặn HS viết lại đoạn mở bài ở bài tập 4

120

Trang 6

Thể dục:

Toán: luyện tập chung

II Đồ dùng dạy học: Phiếu BT3

1 Bài cũ: HS làm bảng bài 4

GV nhận xét, ghi điểm

2 Luyện tập chung:

Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập( tính)

- HS làm bảng con

- GV củng cố lại cách chia phân số

Bài 2: Tính theo mẫu

- GV hớng dẫn mẫu

5/7 : 3 = 5/7 : 3/1 = 5/7 x 1/3 = 5/21

- Tơng tự các bài khác HS làm bảng

Bài 3: HS nêu yêu cầu(tính)

- HS thực hiện nhóm 2, nêu cách thực hiện

- GV củng cố lại cách tính giá trị biểu thức nhân chia

trớc, cộng trừ sau

Bài 4: HS đọc ND bài toán

- GV hớng dẫn:

+ Tính chiều rộng( tìm phân số của một số)

+ Tính chu vi, diện tích

- HS giải bài vào vở 1 HS giải bảng lớp

- GV hệ thống lại kiến thức đã học

- Dặn HS ghi nhớ lại kiến thức đã học Chuẩn bị luyện

tập ở tiết sau

1/2 gấp 6 lần 1/12, 1/4 gấp 3 lần 1/12, 1/6 gấp 2 lần 1/12

5/9 : 4/7 = 5/9 x 7/4 = 35/36 1/3 : 1/5 = 1/3 x 5/1 = 5/3

1 : 2/3 = 3/2

1/2 : 5 = 1/10 2/3 : 4 = 1/6

a 3/4 x 2/9 + 1/3 = 6/36 + 1/3 = 1/2

b 1/4 : 1/3 - 1/2 = 3/4 - 1/2 = 1/4

Bài giải:

Chiều rộng của mảnh vờn là

60 x 3/5 = 36 (m) Chu vi mảnh vờn là (60 + 36) x 2 = 192( m) Diện tích mảnh vờn là

60 x 36 = 2160(m2) Đáp số: 192 m, 2160 m2

Kể chuyện: kể chuyện đã nghe, đã đọc

I Mục tiêu: SGV/141

Kể đợc chuyện một cách rõ ràng, diễn cảm

II Đồ dùng dạy học: bảng lớp viết sẵn đề bài

1 Bài cũ:

HS kể lại câu chuyện "Những chú bé không chết"

Vì sao truyện có tên là: những chú bé không chết

2 Bài mới: GV giới thiệu bài

a Hớng dẫn HS kể chuyện

- Hớng dẫn HS hiểu đề bài

- HS thực hiện

121

Trang 7

+ HS đọc lại đề bài ở bảng.

+ Đề bài thuộc thể loại gì?

+ Trọng tâm của đề là gì?

- HS tiếp nối nhau đọc gợi ý ở SGK

- HS tiếp nối nhau nói tên câu chuyện mình kể

b HS thực hành kể, trao đổi ND ý nghĩa câu chuyện

- HS thực hiện kể trong nhóm

- HS thi kể trớc lớp Cả lớp cùng giao lu câu hỏi cùng

bạn kể

- Nhận xét,bình chọn bạn kể hay nhất

- Dặn HS về nhà tập kể lại chuyện cho ngời thân

Kể lại một câu chuyện nói về lòng dũng cảm mà em đã đợc nghe hoặc đã đợc đọc

- Đã nghe hoặc đã đọc

- Chuyện nói về lòng dũng cảm

- 4 HS đọc tiếp nối 4 gợi ý

- HS thực hành kể theo nhóm 2

- Cá nhân thi kể

VD: Bạn học đợc điều gì qua câu chuyện đó?

+ Câu chuyện có ý nghĩa NTN

đối với bạn

Tập đọc: ga- vrốt ngoài chiến luỹ

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ SGK

1 Bài cũ: HS đọc bài: Thắng biển

Nêu ND của bài

a H ớng dẫn HS luyện đọc :

- HS đọc bài

- HS đọc tiếp sức theo đoạn( 2-3 lần) GV kết hợp

h-ớng dẫn HS đọc từ, tiếng khó và giải nghĩa từ ở SGK

HS đọc theo nhóm

- HS đọc lại toàn bài

- GV đọc mẫu, diễn cảm toàn bài

b Tìm hiểu bài

+ Ga- vrốt ngoài chiến luỹ để làm gì?

+ Những chi tiết nào thể hiện lòng dũng cảm của

Ga-vrốt?

+ Vì sao tác giả nói Ga-vrốt là một thiên thần?

c H ớng dẫn HS đọc diễn cảm :

- HS đọc lại toàn bài tiếp sức nhau

- GV hớng dẫn HS đọc đúng giọng nhân vật

- HS đọc theo nhóm thể hiện vai nhân vật

- HS thi đọc diễn cảm : Ga - vrốt dốc bảy ghê rợn

- HS nêu ND của bài

- Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài Xem bài ở tiết sau

- HS thực hiện

- 2 hS đọc toàn bài

- 3 HS tiếp nối 3 đoạn của bài

- HS đọc nhóm 3

- Để nhận đạn, giúp nghĩa quân tiếp tục có đạn để chiến đấu

- Không sợ nguy hiểm, đi dới làn

ma đạn của địch

- Vì thân hình nhỏ bé của chú ẩn hiện trong làn khói đạnn nh thiên thần

- 3 HS tiếp nối

- Các nhóm thực hiện

- Ca ngợi lòng dũng cảm của chú

bé Ga-vrốt

Mĩ thuật:

122

Trang 8

Sáng:

Đ/C Hồ Hồng dạy và soạn

Chiều:

Tập làm văn: luyện tập miêu tả cây cối

Trau dồi vốn từ ngữ, cảm thụ văn học

II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh một số cây hoa, cây bóng mát, cây ăn quả

1 Bài cũ: HS đọc kết bài mở rộng ở tiết trớc

GV nhận xét, ghi điểm

a Tìm hiểu bài tập

- HS đọc đề bài ở bảng lớp

- GV hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài gạch

chân dới từ ngữ quan trọng

- HS quan sát tranh, ảnh về các loại cây

- HS tiếp nối nhau nói tên cây , mà em định tả

- HS tiếp nối nhau đọc gợi ý ở SGK

- GV nhắc nhở HS viết nhanh dàn ý trớc khi viết bài

để bài văn có cấu trúc chặt chẽ, không bỏ sót chi tiết

b HS viết bài

- HS lập dàn ý, viết đoạn, viết cả bài

- HS thực hiện trao đổi theo nhóm

- HS tiếp nối nhau trình bày bài làm

- GV nhận xét, ghi điểm những bài viết tốt

- Dặn HS về nhà hoàn chỉnh lại bài viết của mình,

viết lại bài vào vở Chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra

- HS thực hiện

- Tả một cây có bóng mát(hoặc cây ăn quả, cây hoa) mà em yêu thích

- HS tiếp nối nhau trình bày

- 4 HS đọc 4 gợi ý SGK

- HS lập nhanh vào giấp nháp

- Thực hiện nhóm 2

Luyện toán: Ôn các phép tính về phân số

I Mục tiêu: - Củng cố các phép tính về phân số

- HS biết cách vận dụng các kiến thức đã học về phân số để làm bài tập

- Rèn luyện kĩ năng học toán

1 Ôn kiến thức: Muốn chia phân số ta làm thế nào?

Thực hiện tính: 3/4 : 5/7 2/6 : 6/2

2 Thực hành:

Bài 1: Tính - HS làm bảng con

Củng cố lại các phép tính cơ bản đã học về phân số

1/4 + 1/5 = 5/20 + 4/20 = 9/20 1/2 - 1/5 = 5/10 - 2/10 = 3/10

2/5 x 3/7 = 6/35 2/3 : 5/7 = 2/3 x 7/5 = 14/15

123

Trang 9

Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất

- HS làm bài vào giấp nháp, 2 HS làm bảng lớp

- GV củng cố lại các tính chất cơ bản của phân số

2/3 x 10/21 x 3/2 = 2/3 x 3/2 x 10/21 = 1 x 10/21 = 10/21

1/5 + 4/11 + 4/5 + 7/11 = ( 1/5 + 4/5) + ( 4/11 + 7/11) = 1 + 1 = 2

Bài 3: Mỗi tiết học kéo dài trong 2/3 giờ Hỏi 5 tiết học kéo dài trong bao nhiêu phút?

- HS đọc bài toán, tự giải bài vào vở 1 HS giải ở bảng lớp

Bài giải: Thời gian 5 tiết học là: 2/3 x 5 = 10/3( giờ)

đổi 10/3 giờ = 200phút

Đáp số: 200phút

3 Củng cố, dặn dò: - GV hệ thống hoá lại kiến thức đã học

- Dặn HS ôn lại kiến thức đã học Chuẩn bị cho luyện tập tiết sau

Luyện đọc: ga-vrốt ngoài chiến luỹ

I Mục tiêu: - Củng cố lại kiến thức đã học ở bài tập đọc

- HS biết cách đọc diễn cảm, trôi chảy đợc lời thoại nhân vật

- Có ý thức trong rèn đọc diễn cảm

1 Ôn kiến thức: - 3 HS đọc tiếp sức nhau bài tập đọc: Ga- vrốt ngoài chiến luỹ

- Nêu ND của bài

2 Luyện đọc:

- 2 HS đọc lại toàn bài tập đọc

- HS luyện đọc tiếp sức nhau, GV theo dõi những tiếng, từ HS đọc sai Hớng dẫn lại cách

đọc cho HS

- HS luyện đọc theo nhóm 3, thể hiện giọng đọc phân vai

- 4 HS đọc lại bài

* HS tìm hiẻu ND của bài: HS đọc thầm toàn bài - TLCH

+ Ga- vrốt ngoài chiến luỹ để làm gì?

(Để nhận đạn, giúp nghĩa quân tiếp tục có đạn để chiến đấu.)

+ Những chi tiết nào thể hiện lòng dũng cảm của Ga-vrốt?

(Không sợ nguy hiểm, đi dới làn ma đạn của địch )

+ Vì sao tác giả nói Ga-vrốt là một thiên thần?

(Vì thân hình nhỏ bé của chú ẩn hiện trong làn khói đạnn nh thiên thần )

- Em hãy nêu ND của bài

(Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga-vrốt.)

* HS thi đọc diễn cảm

- HS thi đọc diễn cảm theo đoạn

- HS thi đọc diễn cảm toàn bài

- Dặn HS luyện đọc lại toàn bài, chuẩn bị cho bài đọc sau

Toán: luyện tập chung

Giúp HS hệ thống hoá kiến thức đã học các phép tính về phân số đã học

1 Bài cũ: HS giải bài tập 5/138

124

Trang 10

Bài 1: HS nêu yêu cầu( trong các phép tính sau

phép tính nào đúng)

- HS nhẩm miệng theo nhóm 2, trình bày kết quả và

cách nhẩm

- GV chốt đáp án đúng

Bài 2: Tính

- HS làm bảng con, nêu lại cách nhân chia phân số

- GV củng cố kiến thức về nhân chia phân số đã học

Bài 3: Tính

- HS tiếp tục làm bảng con

- Củng cố lại cách tính giá trị biểu thức và phép tính

cộng trừ phân số

Bài 4: HS đọc bài toán

- GV hớng dẫn cách giải:

+ Tìm số nớc cả hai lần chảy vào

+ Tìm số phần còn lại cha có nớc

- HS giải bài vào vở 1 HS giải bảng GV chữa bài

Bài 5: HS đọc bài toán

- HD: Tìm số cà phê lấy ra lần sau

Tìm số cà phê lấy ra cả hai lần

Tìm số cà phê còn lại trong kho

- HS tự giải bài vào vở, 1 HS giải bảng

- GV hệ thống hoá lại các kiến thức cơ bản đã học

- Dặn HS ghi nhớ kiến thức CB kiểm tra giữa kì 2

Đáp án c đúng: 5/6 x 1/3 = 5/18

a 1/2 x 1/4 x 1/6 = 1/ 48

b 1/2 x 1/4 : 1/6 = 1/8 x 6/1 = 6/8

c 1/2 : 1/4 x 1/6 = 1/2 x 4/1 x 1/6

= 4/12 = 1/3

a 5/2 x 1/3 + 1/4 = 5/6 + 1/4 = 20/24 + 5/24 = 25/24

b 5/2 + 1/3 x 1/4 = 5/2 + 1/12 = 30/12 + 1/12 = 31/12

Bài giải:

Số nớc cả hai lần chảy vào bể là 3/7 + 2/5 = 29/35(bể)

Số phần còn lại bể cha có nớc là

1 - 29/35 = 6/35 (bể) Đáp số: 6/35 bể

Bài giải:

Số cà phê lấy ra lần sau là

2710 x 2 = 5420(kg)

Số cà phê lấy ra cả hai lần là

2710 + 5420 = 8130(kg)

Số cà phê còn lại trong kho là

23450 - 8130 = 15320(kg) Đáp số: 15320 kg

Sinh hoạt: đội

I Mục tiêu:- Củng cố lại cách sinh hoạt đội.

- Ban cán sự chi đội tổ chức sinh hoạt( nhận xét đánh giá các hoạt động )

- GD tính tích cực trong hoạt động tập thể

II Hoạt động lên lớp:

* Ôn lại cách sinh hoạt đội.

* GV nhận xét chung hoạt động

- Đi học đều, đúng giờ, có ý thức trong học tập

- Vệ sinh cá nhân gọn gàng, sạch sẽ

- Trang phục gọn gàng, đúng quy định

Tồn tại: Hiện tợng nói chuyện riêng trong lớp vẫn còn: Văn Cờng, Mạnh Cờng

Một số bạn vệ sinh cá nhân cha sạch sẽ, gọn gàng: Tuấn, Mạnh Cờng, Quân Một số bạn cha học thuộc chơng trình rèn luyện đội viên

* Kế hoạch tuần tới

+ Duy trì các hoạt động

+ Tiếp tục học chơng trình RLĐV

+ Hoàn thành kế hoạch của đội

+ Lao động chăm sóc cây

+ Tiếp tục thu các khoản theo quy định

- HS sinh hoạt văn nghệ

125

Tiêu đề	Luyện Tập
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Toán
Thể loại	Giáo Án
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	108,5 KB