Mục tiêu : - Học sinh nắm đợc giai điệu, tính chất nhịp nhàng, vui tơi của bài hát.. - Hát đúng giai điệu và lời ca, tập thể hiện tình cảm của bài hát.. - Qua bài hát, giáo dục các em
Trang 1Giáo án âm nhạc lớp 4 Giáo viên bộ môn : Đỗ Thị Thùy Trinh
Tuần 10 – Tiết 10 : học hát bài: khăn quàng thắm mãi vai em
I Mục tiêu :
- Học sinh nắm đợc giai điệu, tính chất nhịp nhàng, vui tơi của bài hát
- Hát đúng giai điệu và lời ca, tập thể hiện tình cảm của bài hát
- Qua bài hát, giáo dục các em vơn lên trong học tập, xứng đáng là thế hệ tơng lai của đất nớc
II Chuẩn bị :
- Giáo viên: Nhạc cụ, chép sẵn nhạc và lời bài hát lên bảng
- Học sinh: Sách giáo khoa, thanh phách
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1
ổ n định (1 ’ )
2 Kiểm tra bài cũ (4 ’ )
- Gọi 3 em lên bảng đọc bài TĐN số 2
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
3 Bài mới (28 ’ )
a Giới thiệu bài:
- Bài hát “Khăn quàng thắm mãi vai em”
của tác giả Ngô Ngọc Báu đợc viết ở giọng
đô trởng … gợi lên niềm sớng vui, tự hào
và những ớc mơ tơi đẹp …
b Nội dung:
- Giáo viên hát mẫu cho cả lớp nghe 1 lần
- Giáo viên giới thiệu qua về tác giả tác
phẩm
- Cho học sinh luyện thanh o, a
- Giáo viên dạy học sinh hát từng câu theo
lối móc xích
Khi trông phơng đông vừa hé ánh dơng,
khăn quàng trên vai chúng em tới trờng.
Em yêu khăn em càng gắng học hành sao
cho xứng cháu Bác Hồ Chí Minh.
- 3 em lên bảng đọc bài TĐN số 2
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh luyện thanh
Trang 2Giáo án âm nhạc lớp 4 Giáo viên bộ môn : Đỗ Thị Thùy Trinh
Điệp khúc: Nhìn bao khăn … thắm mãi vai
em.
Em reo vang muôn lời ca sáng tơi, lao động
kiến thiết chúng em xây đời Tơng lai em
nh ngàn đóa hoa tơi, nở trong ánh nắng tng
bừng sớm mai.
Điệp khúc: Nhìn bao khăn … thắm mãi vai
em.
- Giáo viên cho học sinh hát kết hợp cả bài
d-ới nhiều hình thức cả lớp - dãy - tổ
? Em hãy kể tên một số bài hát về khăn
quàng đỏ
- Hớng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm
theo phách
- Hát kết hợp gõ theo nhịp
Tập biểu diễn bài hát:
- 2 dãy bàn đứng hát và nhún theo nhịp 2
- 2 nhóm lên bảng biểu diễn kết hợp vận
động phụ họa
4 Củng cố, dặn dò (2 ’ )
- Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp hát bài hát 1
lần
- Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học
- Dặn dò: Về nhà hát ôn lại bài hát
- Học sinh luyện hát theo sự chỉ đạo của giáo viên
- Ngời thiếu niên mang khăn quàng
đỏ, Em yêu chiếc khăn quàng
- Hát kết hợp gõ theo phách
- Hát kết hợp gõ theo nhịp
- Trình bày bài hát
