Giáo án lớp 5 TUẦN 9 Ngày soạn : 28 /10 /2009 Ngày giảng : Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009 TOÁN LUYỆN TẬP I Yêu cầu -Nắm vững cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân trong các trường hợp đơn giản.-Luyện kĩ năng viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân. II. Chuẩn bị : T : Bảng phụ , SGK HS : Bảng con , vở II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1-Kiểm tra bài cũ: Nêu bảng đơn vị đo độ dài? Mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài? 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Luyện tập: Bài tập 1 (45): Viết số thích hợp vào chỗ chấm. -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào bảng con. - GV nhận xét. *Bài tập 2 (45): Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu) -Mời 1 HS đọc đề bài. -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. -Cho HS làm vào vở. -Cho HS làm vào vở. -Mời 3 HS lên chữa bài. -HS khác nhận xét. -GV nhận xét, cho điểm. *Bài tập 3 (45): Viết các số đo dưới dạng số thập phân có đơn vị là km. -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hướng dẫn HS tìm cách giải. -Cho HS làm ra nháp. -Chữa bài. *Bài 4 (45): Viết số thích hợp vào chỗ chấm. -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách giải. -Cho HS làm vào vở. -Mời 2 HS lên bảng chữa bài. 2 em nêu Lớp viết vào vở nháp Kết quả: a) 35,23m b) 51,3dm c) 14,07m Kết quả: 234cm = 2,34m 506cm = 5,06m 34dm = 3,4m *Kết quả: a) 3,245km b) 5,034km c) 0,307km *Lời giải: 44 a) 12,44m = 12 m = 12m 44cm 100 450 c) 3,45km =3 km= 3km 450m = 1000 3450m (Phần b, c làm tương tự phần a, c. Kết quả: b = 7dm 4cm ; d = 34300m)Kết quả: 234cm = 2,34m Giáo án lớp 5 -Cả lớp và GV nhận xét. -Cho HS làm vào vở. -Mời 3 HS lên chữa bài. -HS khác nhận xét. -GV nhận xét, cho điểm. *Bài tập 3 (45): Viết các số đo dưới dạng số thập phân có đơn vị là km. -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hướng dẫn HS tìm cách giải. -Cho HS làm ra nháp. -Chữa bài. *Bài 4 (45): Viết số thích hợp vào chỗ chấm. -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách giải. -Cho HS làm vào vở. -Mời 2 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS về học kĩ lại cách viết các số đo dộ dài dưới dạng số thập phân. 506cm = 5,06m 34dm = 3,4m *Kết quả: d) 3,245km e) 5,034km f) 0,307km *Lời giải: 44 a) 12,44m = 12 m = 12m 44cm 100 450 c) 3,45km =3 km= 3km 450m = 1000 3450m (Phần b, c làm tương tự phần a, c. Kết quả: b = 7dm 4cm ; d = 34300m) TẬP ĐỌC CÁI GÌ QUÝ NHẤT I-Yêu cầu : - Học sinh đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật. - Hiểu vấn đề tranh luận và ý nghĩa được khảng định qua tranh luận: người lao động là đáng quý nhát ( trả lời được các câu hỏi 1; 2; 3) - Có ý thức học tập tích cực, biết yêu quý người lao động. II- Chuẩn bị T: Tranh minh họa sgk. HS : sgk , vở III- Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu đọc thuộc lòng và trả lời các câu hỏi về bài Trước cổng trời Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia đoạn. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. Đoạn 1: Từ đầu đến Sống được không? -Đoạn 2: Tiếp cho đến phân giải -Đoạn 3: Đoạn còn lại. -Lúa gạo, vàng, thì giờ. -Lý lẽ của từng bạn: Giáo án lớp 5 -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)Tìm hiểu bài: -Cho HS đọc đoạn 1-2 và trả lời câu hỏi: +Theo Hùng , Quý, Nam, Cái gì quý nhất? +Mỗi bạn đưa ra lí lẽ như thế nào để bảo vệ ý kiến của mình? +) Rút ý1: Cái gì quý nhất? -Cho HS đọc đoạn 3 Và trả lời câu hỏi: +Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động mới là quý nhất? +)Rút ý 2: Người Lao động là quý nhất -Chọn tên khác cho bài văn và nêu lý do vì sao em chọn tên đó? -Nội dung chính của bài là gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hướng dẫn đọc diễn cảm: Mời 5 HS nối tiếp đọc bài theo cách phân vai -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi nhân vật. -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn trong nhóm -Thi đọc diễn cảm. +Hùng: Lúa gạo nuôi sống con người. +Quý: Có vàng là có tiền, có tiền sẽ mua được lúa gạo. +Nam: Có thì giờ mới làm ra được lúa gạo, vàng bạc. -Vì không có người LĐ thì không có lúa gạo, vàng bạc và thì giờ cũng trôi qua một … -HS nêu. -HS đọc. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về luyện đọc và học bài. Ngày soạn : 29 /10 /2009 Ngày giảng : Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009 Đạo đức TÌNH BẠN (Tiết 1) I/ Yêu cầu : Biết được cần phải đoàn kết thân ái giúp đỡ lẫn nhau nhất là khi khó khăn hoan nạn Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày Ghi chú : Biết được ý nghĩa của tình bạn II/ Chuẩn bị : -Nội dung :Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời: Mộng Lân III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS . Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 4. 2. Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài. 2.2- Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp. *Mục tiêu: HS biết được ý nghĩa của tình bạnvà Đại diện các nhóm lần lượt lên giới thiệu. Giáo án lớp 5 quyền được kết giao bạn bè của trẻ em. * Cách tiến hành: -Cho HS hát bài Lớp chúng ta kết đoàn. -Hướng dẫn cả lớp thảo luận theo các câu hỏi sau: +Bài hát nói lên điều gì? +Lớp chúng ta có vui như vậy không? +Điều gì sẽ xảy ra nếu xung quanh chúng ta không có bạn bè? +Trẻ em có quyền được tự do kết bạn không? Em biết điều đó từ đâu? -GV kết luận .3-Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung truyện Đôi bạn *Mục tiêu: HS hiểu được bạn bè cần phải đoàn kết, giúp đỡ những khó khăn hoạn nạn. *Cách tiến hành: -Mời 1-2 HS đọc truyện. -GV mời một số HS lên đóng vai theo nội dung truyện. -Cho cả lớp thảo luận theo các câu hỏi:Cho cả lớp thảo luận theo các câu hỏi: +Em có nhậnn xét gì về hành động bỏ bạn để chạy thoát thân của nhân vật trong truyện? +Qua câu truyện trên, em có thể rút ra điều gì về cách đối xử với bạn bè? -GV kết luận: (SGV-Tr. 30) 2.4-Hoạt động 3: Làm bài tập 2 SGK. *Mục tiêu: HS biết cách ứng xử phù hợp trong các tình huống có liên quan đến bạn bèCho HS thảo luận nhóm 2. -Mời một số HS trình bày. GV nhận xét, kết luận về cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống: (SGV-tr. 30). Hoạt động 4: Củng cố *Mục tiêu: Giúp HS biết được các biểu hiện của tình bạn đẹp. *Cách tiến hành: -GV yêu cầu mỗi HS nêu một biểu hiện của tình bạn đẹp.Cho HS liên hệ những tình bạn đẹp trong lớp, trong trường mà em biết. -HS thảo luận nhóm -Thể hiện nhân dân ta luôn hướng về cội nguồn, luôn nhớ ơn tổ tiên. HS trao đổi với bạn và giải thích tại sao. -HS trình bày Giáo án lớp 5 TOÁN : VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I/Yêu cầu Biết viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân Ghi chú : Làm các bài tập 1 ,bài 2 , bài 3 II Chuẩn bị T : Bảng phụ , SGK HS : Bảng con , vở II/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS -Kiểm tra bài cũ: Cho 2 HS làm bài tập 4 (45). 2-Bài mới: 2.1-Ôn lại hệ thống đơn vị đo khối lượng Đơn vị đo khối lượng: -Em hãy kể tên các đơn vị đo độ khối lượng đã học lần lượt từ lớn đến bé? b) Quan hệ giữa các đơn vị đo: -Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng liền kề? Cho VD? Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng thông dụng? Cho VD? 2.2-Ví dụ: -Nêu VD1: 5tấn 132kg = …tấn -HD HS cách làm và cho HS tự làm 2.3-Luyện tập: *Bài tập 1(45): Viết các số thập phân thích hợp vào chỗ chấm. -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào bảng con. - GV nhận xét. *Bài tập 2 (46): Viết các số đo sau dưới dạng số thập phân. -Mời 1 HS đọc đề bài. -HD HS tìm hiểu bài toán, cách giải -Cho HS làm vào nháp. .Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (44): 1 HS nêu yêu cầu. -GV hướng dẫn HS tìm cách giải. -Cho HS làm vào vở. -Chữa bài. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học Các đơn vị đo độ dài: km, hm, dam, m, dm, cm, mm -Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp 10 lần đơn vị liền sau nó và bằng 1/10 (bằng 0,1) đơn vị liền trước nó. VD: 1kg = 10hg ; 1hg = 0,1kg… -HS trình bày tương tự như trên. VD: 1kg = 1000g ; 1g = 0,001kg… *VD: 5tấn132kg = 5,132 tấn *Lời giải: a) 4tấn 562kg = 4,562tấn b) 3tấn 14kg = 3,014tấn c) 12tấn 6kg = 12,006tấn d) 500kg = 0,5tấn *Kết quả: a) 2,050kg ; 45,023kg ; 10,003kg ; 0,5kg b) 2,5tạ ; 3,03tạ ; 0,34tạ ; 4,5tạ 2 HS lên chữa bài. *Bài giải: Lượng thịt cần thiết để nuôi 6…một ngày là: 6 x 9 = 54 (kg) Lượng thịt cần thiết để nuôi 6…30 ngày là: 54 x 30 = 1620 (kg) 1620kg = 1,620tấn (hay 1,62tấn) Giáo án lớp 5 Chính tả (nhớ – viết) TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ I/ Yêu cầu 1. Nhớ viết lại đúng chính tả cả bài thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà. Trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự do. 2. Ôn lại cách viết những từ ngữ có tiếng chứa âm đầu n/l hoặc âm cuối n/ng. II/ Chuẩn bị Bảng phụ để HS làm bài tập 3. III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra bài cũ. HS thi viết tiếp sức trên bảng lớp các tiếng có chứa vần uyên, uyêt. 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. Hướng dẫn HS nhớ – viết: Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ. - Cho HS cả lớp nhẩm lại bài. - GV nhắc HS chú ý những từ khó, dễ viết sai -Nêu nội dung chính của bài thơ? -GV hướng dẫn HS cách trình bày bài: +Bài gồm mấy khổ thơ? Trình bày các dòng thơ như thế nào? +Những chữ nào phải viết hoa? +Viết tên đàn ba-la-lai-ca như thế nào? -HS tự nhớ và viết bài. -Hết thời gian GV yêu cầu HS soát bài. - GV thu một số bài để chấm. -GV nhận xét. 2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. 3-Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều HS theo dõi, ghi nhớ, bổ sung. - HS nhẩm lại bài. -HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình bày. - HS viết bài. - HS soát bài. - HS còn lại đổi vở soát lỗi Giáo án lớp 5 Chiều : Ngày soạn : 29 /10 /2009 Ngày giảng : Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009 LUYỆN VIẾT LUYỆN VIẾTCHỮ ĐẸP BÀI 9 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Hs luyện viết bài đúng chính tả, đúng mẫu chữ. - Rèn cho học sinh kĩ năng viết chữ đep, nét thanh, nét đậm. - Giáo dục ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở luyện viết chữ đẹp, bút nét hoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra sách vở, bút mực. 2. Các hoạt động dạy học: a. Hướng dẫn luyện viết: - Gọi 1,2 học sinh đọc bài viết trong vở luyện viết. - GV nêu câu hỏi về nội dung bài viết. Gọi HSKG trả lời. - Gv nhắc nhở học sinh cách trình bày bài. b.HS thực hành luyện viết. - Hs viết bài. Gv theo dõi uốn nắn HS yếu. c. Thu chấm, nhận xét. 3. Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn HSKG luyện viết thêm ở nhà. ÔN TẬP CHUNG I. Yêu cầu : : Củng cố về số đo khối lượng dưới dạng số thập phân. - Rèn kỹ năng đổi số đo khối lượng dạng số thập phân. - GDHS học tốt môn toán. II- ĐỒ DÙNG: VBT III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1.Bài cũ: Nêu bảng đo khối lượng và quan hệ giữa chúng ? 2. Bài mới: Hướng dẫn học sinh làm vở bài tập: - HS tự làm bài rồi đổi vở chữa bài. Sau đó HS làm thêm một số bài tập bổ sung. Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 2 HSTB lên bảng. a) 3 tấn 218kg = ………… tấn. c) 17 tấn 605kg = ………… tấn. b) 4 tấn 6kg = ………… tấn. d) 10tấn 15kg = ………… tấn. Giáo án lớp 5 Bài 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: HS làm vở. a) 8kg 532g = ………… kg. c) 20kg 6g = …………kg. b) 27kg 59g = ………… kg. d) 372g = …………kg. Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 2 HSKG lên bảng. a) 8,032kg = … kg…… g b) 12,41kg = … kg…… g c) 0,072kg = … kg…… g d) 1,002kg = … kg…… g - GV hướng dẫn HS tự làm và chữa bài. 3- Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học. Về nhà ôn lại bảng đơn vị đo khối lượng. Kĩ thuật LUỘC RAU I/ Yêu cầu HS cần phải : -Biết các bước luộc rau đúng kĩ thuật và ứng dụng vào cuộc sống của gia đình trong bữa cơm hằng ngày .Biết cách bảo vệ cuộc sống an toàn . - Rèn luyện đôi tay khéo léo và tính cẩn thận trong quá trình luộc rau .II/ Chuẩn bị : - Một số tranh ảnh về kĩ thuật nấu ăn .III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1Kiểm tra bài cũ: * Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: Giới thiệu và nêu mục đích của tiết học. 2.1-Hoạt động 1:Tìm hiểu cách thực hiện các công việc chuẩn bị luộc rau : (SGV trang 41) GV hướng dẫn HS ôn lại các thao tác kĩ thuật luộc rau . GV nhận xét và hệ thống lại cách luộc rau . 2.2-Hoạt động 2: Tìm hiểu cách luộc rau : (SGV trang 41) -GV mời 2 HS nêu các yêu cầu của sản phẩm. -GV nêu thời gian và yêu cầu thực hành theo nhóm 4 -GV quan sát, uốn nắn cho những nhóm còn lúng túng. Yêu cầu thảo luận nhóm GV mời 2 HS nêu các yêu cầu của sản phẩm. -GV nêu thời gian và yêu cầu thực hành HS đưa đồ dùng lên bàn kt Nêu các thao tác kĩ thuật HS khác nhận xét bổ sung Đại diện các nhóm lên trình bày ; Cả lớp theo dõi nhận xét Giáo án lớp 5 theo nhóm 4. GV quan sát, uốn nắn cho những nhóm còn lúng túng. 3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học Ngày soạn : 29 /10/2009 Ngày giảng : Thứ tư ngày 4 tháng 11 năm 2009 TOÁN VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I. Yêu cầu : - Giúp HS Luyện tập viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau. Ôn bảng đơn vị đo diện tích và quan hệ giữa một số đơn vị đo diện tích thường dùng. Ghi chú: Làm bài 1và bài 2 . II. Chuẩn bị : - Phiếu học tập bài 3 III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1. Bài cũ: Cho 2 HS làm bài tập 2. - Nhận xét và ghi điểm 2. Bài mới: a. Ôn lại hệ thống đơn vị đo diện tích: Đơn vị đo diện tích: + Em hãy kể tên các đơn vị đo diện tích đã học lần lượt từ lớn đến bé? b. Quan hệ giữa các đơn vị đo: + Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích liền kề?Cho VD? + Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị diện tích thông dụng? Cho VD? Ví dụ: - Nêu VD1: 3m 2 5dm 2 = …m 2 - Hướng dẫn cách làm và cho HS tự làm - Nêu VD2: (Thực hiện tương tự VD1) Luyện tập Bài 1(47): Viết các số thập phân thích hợp vào chỗ chấm. -Yêu cầu HS đọc đề. Cho HS nêu cách làm. Cho HS làm vào bảng con. - Theo dõi và nhận xét. Bài 2 (47): Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm. Mời 1 HS đọc đề bài. - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán, cách giải. Cho HS làm vào nháp. - Mời 4 HS lên chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét. Bài 3 (47): Viết số thích hợp vào chỗ Các đơn vị đo độ dài: Km 2 , hm 2 (ha), dam 2 , m 2 , dm 2 , cm 2 , mm 2 - Mỗi đơn vị đo độ dài gấp 100 lần đơn vị liền sau nó và bằng 1/100 (bằng 0,01) đơn vị liền trước nó. VD: 1hm 2 = 100dam 2 ; 1hm 2 = 001km 2 … - Trình bày tương tự như trên. VD: 1km 2 = 10000dam 2 ; 1dam 2 = 0,0001km 2 … 5 *VD1: 3m 2 5dm 2 = 3 m 2 = 3,05m 2 100 42 *VD2: 42dm 2 = 100 m 2 = 0,42m 2 - 1 HS đọc. Lớp tự làm Lời giải a) 56dm 2 = 0,56m 2 b) 17dm 2 23cm 2 = 17,23dm 2 c) 23cm 2 = 0,23dm 2 d) 2cm 2 5mm 2 = 2,05cm 2 - 1 HS đọc đề. Kết quả: a) 0,1654ha b) 0,5ha c) 0,01km 2 d) 0,15km 2 - Theo dõi và nhận xét - 1 HS đọc đề. Kết quả: Giáo án lớp 5 chấm. Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Hướng dẫn HS tìm cách giải. 3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học a. 534ha b. 16m 2 c. 50dm 2 650ha d. 76256m 2 KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.Yêu cầu : - Nhớ lại 1 chuyến đi thăm cảnh đẹp ở địa phương mình hoặc ở nơi khác. Biết sắp xếp các sự việc thành 1 câu chuyện. - Lời kể rõ ràng, tự nhiên; biết kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ cho câu chuyện thêm sinh động.Biết nghe bạn kể và nhận xét. - Yêu thích và biết bảo vệ những cảnh đẹp thiên nhiên. II. Chuẩn bị T:: Tranh ảnh về 1 số cảnh đẹp ở địa phương. Bảng phụ viết vắn tắt gợi ý 2 III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra : Kể lại 1 câu chuyện đã nghe, đã đọc trong tiết trước. Nêu ý nghĩa câu chuyện. 2-Bài mới : a/Giới thiệu bài : b/ Bài giảng: Gv cho hs đọc đề bài. Gvhỏi: Đề bài yêu cầu gì ?Gv dùng phấn màu gạch chân các từ: đi thăm cảnh đẹp. Hỏi hs : Kể về một chuyến đi thăm cảnh đẹp, em cần kể những gì ? Cho HSKG giới thiệu về chuyến đi thăm quan cảnh đẹp mình sẽ kể trước lớp. Hướng dẫn hs kể : *Kể theo nhóm. Gv quan sát các nhóm kể chuyện. *Thi kể trước lớp: Vài hs kể. Cho hs nhận xét bình chọn bạn kể hay nhất 3.Củng cố, dặn dò: NX tiết học. Chuẩn bị bài kể chuyện Người đi săn và con nai ở tuần 11. 2 hs kể và nêu. 2 hs đọc đề bài, lớp đọc thầm.HSKG tự nêu. 3 hs đọc yêu cầu 1,2 của bài tập. Hs kể nhóm đôi : Mỗi hs kể 1 câu chuyện, các bạn còn lại nghe và nhận xét cách kể của bạn bổ sung cho bạn, sau đó 1 hs kể câu chuyện trước lớp . 2 hs kể và nêu. 2 hs đọc đề bài, lớp đọc thầm. HSKG tự nêu. 3 hs đọc yêu cầu 1,2 của bài tập. Hs kể nhóm đôi : Mỗi hs kể 1 câu chuyện, các bạn còn lại nghe và nhận xét cách kể của bạn bổ sung cho bạn, sau đó 1 hs kể câu chuyện trước lớp TẬP ĐỌC ĐẤT CÀ MAU I.Yêu cầu - Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài,nhấn mạnh những từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Hiểu: Sự khắc nghiệt của thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cường của người Cà Mau. - Yêu quý mảnh đất và con người ở Cà Mau II. Chuẩn bị : T:Tranh minh họa; Bản đồ VN;cảnh thiên nhiên, con người Cà Mau. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC [...]... 7tấn 5kg = kg; 6,3kg = g; 0,85kg = g 2400g = kg; Bài 2:viết số đo sau dưới dạng đề- ca- mét vuông 18dam2 45m2; 5dam2 24m2; 72dam25m2 - GV giúp đỡ HS còn lúng túng * HS giỏi: Bài 3: Viết số đo dưới dạng đề- xi- mét 72dm225mm2 ; 9dm226cm2 ; 24mm2 - 2 HS 7yến =0,07 tấn; 8 kg =0,08 tạ; 7tấn 5kg =.7005kg; 6,3kg =6300g; 0,85kg = 850 g 2400g = 2,4kg; 18dam2 45m2 = 18,45dam2 5dam2 24m2 = 5, 24 dam2 72dam25m2 =72, 05. .. luận sau Lịch sử: CÁCH MẠNG MÙA THU I Yêu cầu : -Hs biết được sự kiện lịch sử năm 19 45 nhân dân ta đứng lên đập tan xiềng gông nô lệ của thực dân pháp để dành độc lập cuộc cách mạng này được gọi là cuộc c/m tháng tám năm 19 45 -Hs biết được tiêu biểu là cuộc k/n giành chính quyền vào ngày 19/ 8/ 19 45 tại Hà Nội Ngày 19/ 8/ 194 5trở thành ngày kỷ niệm c/m tháng tám -Biết được ý nghĩa của cuôc c/m tháng Tám IIChuẩn... luận tốt Ôn tập 9 tuần đầu HOẠT ĐỘNG HS Lớp đọc thầm theo Cả lớp đọc thầm lần 2 HS hoạt động nhóm HSKG làm mẫu Nhóm khác NX, bình tổ tranh luận hay nhất HS làm VBT Vài HS đọc bài Lớp NX – bình bài hay nhất SINH HOẠT LỚP I/ MỤC TIÊU: - Kiểm điểm việc thực hiện nề nếp trong tuần 9 - Phát huy những ưu điểm, khắc phục những mặt còn tồn tại - Đề ra phương hướng cho tuần 10 II/ NỘI DUNG: 1/ Lớp trưởng lên... 30 ngày là: 56 x 30 = 1680( kg) * Học sinh giỏi: 1680 kg = 1, 68 tấn Bài 4: Một sân trường hình chữ nhậtcố diện - HS đọc đề phân tích, tóm tắt , giải 2 tích1 350 0m , chiều rộng bằng cạnh đám đất Bài giải 2 hình vuông có diện tích 8100m Tính chiều 8100= 90 x 90 dài sân trường Chiều rộng đám đất là: 90 m - Hướng dẫn HS đọc đề, phân tích, tóm tắt , Chiều dài sân trường là: giải 1 350 0 : 90 = 150 (m) C Củng... -Ngày18/8/ 19 45 Hà Nội xuất hiện cờ đỏ sao vàng -Sáng 19/ 8/ 19 45 hàng vạn nông dân xuống đường biểu tình -Đại diện uỷ ban k/c đọc lời kêu gọi k/n các đội tự vệ sẳn sàng chiến đấu -Hs thi tìm hiểu cuôc k/n giành chính quyền ở Quảng Trị -Nhân dân ta có lòng yêu nước nồng nàn,có Đảng tiên phong lãnh đạo biết chớp thời cơ ngàn năm có một -2hs nêu bài học Chiều : Ngày soạn : 30 /10 /20 09 Ngày giảng : Thứ năm ngày 5. .. Tư liệu về C/M Tháng Tám của địa phương III.Hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Bài cũ: Hoạt động cả lớp Hs1:Nêu diễn biến của ngày12 /9/ 193 0 ở Nghệ An -Đây là thời cơ ngàn năm có môït nhật Hs2:nêu ý nghiã của phong trào xô viết Pháp bắn nhau và hành động của chúng Giáo án lớp 5 ta Nghệ TĩnhGiới thiệu bài -Hoạt động1: Thời cơ cách mạng -Tổ chức cho hs đọc thầm sgk Đảng ta đã xác định như... 45m2 = 18,45dam2 5dam2 24m2 = 5, 24 dam2 72dam25m2 =72, 05 dam2 * HS làm N2- 3 phút 72dm2 = 72,0025dm2: 9dm226cm2 =9, 26 dm2 24mm2 = 0,0024 dm2 - Lớp nhận xét bình chọn - HS đọc đề phân tích tóm tắt, giải Bài giải Số kg thịt 7 con gấu ăn trong một Bài 3: Trong vườn thú có 7 con gấu Trung ngày là: bình mỗi ngày một con ăn hết 8kg thịt Hỏi 8 x 7 = 56 (kg) cần bao nhiêu tấn thịt để nuôi số gấu trên trong... trêncảnước Gv chốt:Thực hiện lời dạy của Bác Hồ “Dù có phải đốt cháy cả dãy Trường Sơn cũng phải dành cho được độc lập” -Hoạt động2: Khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội 19/ 8/ 19 45 Thuật lại cuộckhởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội 19/ 8/ 19 45? Hoạt động3: Liên hệ với lịch sử địa phương Gv đọc cho hs tham khảo lịch sử địa phương Hoạt động4: Nguyên nhân, ý nghĩa của C/M Tháng Tám Vì sao nhân dân ta giành được... đóng vai Lớp nhận xét Hs vẽ bàn tay trên giấy các ngón xoè ra trên mỗi ngón có viết tên của những người thân các em có thể trao đổi được những thầm kín trong lòng Giáo án lớp 5 hại; Hs nêu ghi nhớ của bài Gv hướng dẫn hs cách làm sau đó cho hs vẽ, gv nhận xét, : 3Củng cố, dặn dò: - HS nêu nội dung bài học - GV nhận xét tiết học Ngày soạn : 1 /11 /20 09 Ngày giảng : Thứ sáu ngày 6 tháng 11 năm 20 09 TOÁN... ở trong hình nào có cách ứng xử đúng với những người bị nhiễm HIV và GĐ họ Ngày soạn : 30 /10 /20 09 Ngày giảng : Thứ năm ngày 5 tháng 11 năm 20 09 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I-YÊU CẦU : Giúp hs: - Củng cố viết số đo độ dài, khối lượng, diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau Giáo án lớp 5 - Rèn kĩ năng giải các bài toán có liên quan đến đơn vị đo độ dài, diện tích - Có ý thức tích cực . =0,08 tạ; 7tấn 5kg =.7005kg; 6,3kg =6300g; 0,85kg = 850 g 2400g = 2,4kg; 18dam 2 45m 2 = 18,45dam 2 . 5dam 2 24m 2 = 5, 24 dam 2 72dam 2 5m 2 =72, 05 dam 2 * HS. giải. Bài giải. 8100= 90 x 90 Chiều rộng đám đất là: 90 m. Chiều dài sân trường là: 1 350 0 : 90 = 150 (m) Đổi 150 = 1 ,5 ( hm ) Đáp số: 1 ,5 m. Đổi đơn vị đo