1 Lịch báo giảng tuần :9 Khối :3 Từ ngày: 11 / 10 /10 đến 15/10/2010 Thứ ngày T TC T Môn Tên bài dạy Thứ hai 11/10/10 1 25 TĐ Ôn tập và kiểm tra giữa HKI (tiết 1) 2 26 TĐ-KC Nt (tiết 3 41 T Góc vuông , góc không vuông 4 9 TC Ôn tập chương I: phối hợp cắt dán hình 5 9 CC Chào cờ Thứ ba 12/10/10 1 42 T Thực hành nhận biết bằng ê ke 2 17 CT Ôn tập và kiểm tra giữa HKI (tiết 3) 3 17 TNXH Ôn tập : Người và sức khỏe 4 17 TD Động tác vươn thở tay của bài TDPTC 5 9 ĐĐ Chia sẽ vui buồn cùng bạn Thứ tư 13/10/10 1 27 TĐ Tiếng ru ôn tập và kiểm tra giữa HKI(tiết 4) 2 43 T Đề - ca – mét – Héc – tô - met 3 9 Â.N Ôn tập 3 bài hát:Bài ca đi hoc.Đếm sao.Gà gày 4 9 LTVC Ôn tập và kiểm tra giữa HKI (tiết 5) 5 ỒT Ôn tập :Toán Thứ năm 14/10/10 1 44 T Bảng đo đơn vị thời gian 2 9 TV’ Ôn tập và kiểm tra giữa HKI (tiết 6) 3 9 MT Vẽ trang trí : vẽ màu vào hình có sẵn 4 18 TNXH Kiểm tra con người và sức khỏe (TT) 5 Ô.T Tiếng việt Thứ sáu 15/10/10 1 45 T Luyện tập 2 9 TLV Ôn tập và kiểm tra giữa HKI (tiết 7) 3 18 CT Ôn tập và kiểm tra giữa HKI (tiết 8) 4 18 TD Ôn tập 2 động tác:Vươn thở và tay của BTDP . 5 9 SH Sinh hoạt Phú Thuận A, ngày 11 tháng 10 năm 2010 GVCN Nguyễn Văn Hậu 2 Ngày soạn:8/10/10 Ngày dạy:11/10/10 Thứ hai:11/10/10 Môn học: Tập đọc (tiết 25) Bài:Ôn tập và kiểm tra giữa HKI (tiết 1) I/ Mục tiêu : -TĐ -Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (Tốc độ đọc 55 tiếng/phút); trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài - Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho (BT2) -Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh(BT3) -HS khá đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ(tốc độ đọc trên 55 tiếng /phút) II/ Đồ dùng dạy học: 1/ GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1đến tuần 8 - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2 2/ HS: SGK . III/ Hoạt động dạy- học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 4’ 31’ 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ : Y/C HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc:Tiếng ru - GV nhận xét cho điểm 3.Bài mới : Giới thiệu bài Nêu y/c của tiết học Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài học - Gọi HS nhận xét bài vừa đọc - Cho điểm trực tiếp từng HS Hoạt động 2 : Ôn luyện về phép so sánh +Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu - Mở bảng phụ:Gọi HS đọc câu mẫu -Trong câu văn trên, những sự vật nào được so sánh với nhau ? - GV dùng phấn mầu gạch 2 gạch dưới từ như , dùng phấn trắng gạch 1 gạch dưới 2 sự vật được so sánh với nhau . -Từ nào được dùng để so sánh 2 sự vật với nhau? -Y/C HS tự làm bài vào vở theo mẫu trên bảng . -Y/C HS đọc bài làm của mình và gọi HS nhận xét . -3 HS tiếp nối đọc bài đọc và trả lời câu hỏi - HS nghe giáo viên giới thiệu bài. -Lần lượt từng HS bốc thăm bài ( khoảng 7 đến 8 HS), về chỗ chuẩn bị khoảng 2’ - HS đọc và trả lời câu hỏi - H S cả lớp theo dõi và nhận xét . 1 HS đọc Y/C trong SGK -1 HS đọc: Từ trên gác cao …. -Sự vật hồ và chiếc gương bầu dục khổng lồ -Đó là từ như - HS tự làm bài vào vở nháp. -2 HS đọc phần lời giải, 2 HS nhận xét -HS nêu y/c BT -Các đội cử đại diện HS lên thi , mỗi HS điền vào chỗ trống . 3 2’ 1’ +Bài 3:Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Chia lớp thành 3 nhóm:Y/C HS làm tiếp sức . -Tuyên dương nhóm thắng cuộc 4 Củng cố :GV nhận xét tiết học 5 Dăn dò : Về nhà học thuộc lòng các câu văn ở bài tập 2 và 3 , đọc lại các câu chuyện đã học trong các tiết tập đọc từ tuần 1 đến tuần 7 -Chuẩn bị: Ôn tập-kiểm tra -1 HS đọc lại bài của mình cho cả lớp nghe - HS làm bài vào vở nháp Môn học: Tập đọc (tiết 26) Bài:Ôn tập và kiểm tra giữa HKI(tiết 2) I/ Mục tiêu : -Mức độ , Y/C về kĩ năng đọc (như tiết 1) - Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì? (BT2) -Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học -Mạnh dạng tự tin kể chuyện trước lớp II/ Đồ dùng dạy học: 1/ GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1đến tuần 8 Bảng phụ viết sẵn nội dung BT 2 và tên các câu chuyện đã học từ tuần 1 đến tuần 8 .2/ HS: SGK . III/ Hoạt động dạy- học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 2’ 34’ 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra phần chuẩn bị của HS 3.Bài mới : Giới thiệu bài Nêu y/c của tiết học Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài học - Gọi HS nhận xét bài vừa đọc - Cho điểm trực tiếp từng HS Hoạt động 2 : Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho bộ phận câu : Ai là gì ? +Bài 2 :Gọi HS đọc yêu cầu . -Các em đã được học những mẫu câu nào ? -Hãy đọc câu văn trong phần a . HS nghe giáo viên giới thiệu bài. -Lần lượt từng HS bốc thăm bài - HS đọc và trả lời câu hỏi -Theo dõi và nhận xét . -2 HS đọc yêu cầu trong SGK -Mẫu câu: Ai là gì ? Ai làm gì? -Câu hỏi : Ai -Ai là hội viên của câu lạc bộ 4 2’ 1’ -Bộ phận in đậm trong câu trả lời cho câu hỏi nào ? -Vậy ta đặt câu hỏi cho bộ phận này như thế nào -Y/C tự làm phần b -Gọi HS đọc lời giải +Bài 3 : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Gọi HS nhắc lại tên các chuyện đã được học trong tiết tập đọc và được nghe trong tiết tập làm văn . -Khen học sinh đã nhớ tên truyện và mở bảng phụ để học sinh đọc lại . -Gọi học sinh lên thi kể . sau khi 1 học sinh kể , giáo viên gọi học sinh khác nhận xét. 4 Củng cố :GV nhận xét tiết học 5 Dăn dò : Về nhà học thuộc lòng các câu văn ở bài tập 2 và 3 , đọc lại các câu chuyện đã học trong các tiết tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 -Chuẩn bị: Ôn tập-kiểm tra thiếu nhi phường ? - HStự làm bài tập -3 học sinh đọc lại lời giải sau đó cả lớp làm bài vào vở . -Y/C chúng ta kể lại một câu chuyện đã học trong 8 tuần đầu -HS nhắc lại tên các truyện -Thi kể câu chuyện mình thích . - Học sinh khác nhận xét bạn kể về các yêu cầu đã nêu trong tiết kể chuyện --------------------------------------------------------------------------- Môn học: Toán (tiết 41) Bài: GÓC VUÔNG , GÓC KHÔNG VUÔNG I/Mục tiêu : -Bước đầu có biểu tượng về góc; góc vuông, góc không vuông. -Biết sử dụng ê-ked9e63 nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản ( theo mẫu) -Làm các bài 1, bài 2,(3 hình dòng 1) , bài 3, bài 4 II.Chuẩn bị : 1.Giáo viên: Ê ke ( dùng cho giáo viên và học sinh ), thước dài, phấn màu 2.Học sinh: Sách giáo khoa, vở, bảng con. III.Hoạt động lên lớp : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 4’ 32’ 1.Khởi động : Hát đầu giờ 2. Kiểm tra bài cũ : - GV sửa bài tập sai nhiều của HS Nhận xét vở HS 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về góc, góc vuông, góc không vuông . 2 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào bảng con 5 b) Hướng dẫn HS bước đầu làm quen với góc vuông, góc không vuông : Giới thiệu về góc (làm quen với biểu tượng về góc ) . -GV cho HS xem hình ảnh hai kim đồng hồ tạo thành một góc(vẽ hai kim gần giống hai tia như trong SGK -GV mô tả:Góc gồm có hai cạnh xuất phát từ một điểm .Đưa ra hình vẽ góc : * Giới thiệu góc vuông,góc không vuông -GV vẽ một góc vuông lên bảng và giới thiệu :Đây là góc vuông, sau đó giới thiệu tên đỉnh, cạnh của góc vuông : A O B - Ta có góc vuông : + Đỉnh O,cạnh OA , OB ( vừa nói vừa chỉ vào hình vẽ ) -GV vẽ góc đỉnh P, cạnh PM , PN và vẽ góc đỉnh E, cạnh EC, ED như trong SGK . GV cho HS biết đây là các góc không vuông , đọc tên của mỗi góc : góc đỉnh P, cạnh PM , PN ; góc đỉnh E, cạnh EC, ED . * Giới thiệu ê kê : -GV cho HS xem cái ê ke rồi giới thiệu đây là cái ê ke . -GV nêu cấu tạo của ê ke, sau đó giới thiệu ê ke dùng để : Nhận biết góc vuông. *Lưu ý :Có thể dùng ê ke để nhận biết ( hoặc kiểm tra ) góc không vuông . Hoạt động 2 : GV hướng HS thực hành các bài tập để nắm vững về góc. +Bài 1 : Nêu 2 tác dụng của ê ke : - Học sinh quan sát để có biểu tượng về góc . - Học sinh nghe giáo viên giới thiệu,quan sát về góc. - Học sinh hiểu thế nào là góc không vuông qua sự hướng dẫn của giáo viên . - HS nghe GV giới thiệu cái ê ke . - Học sinh dùng ê ke kiểm tra trực tiếp 4 góc của hình chữ nhật có là 6 2’ 1’ a) Dùng ê ke để kiểm tra góc vuông -GV hướng dẫn một cách tỉ mỉ cách cầm ê ke để kiểm tra từng góc. Sau đó đánh dấu góc vuông . b) Dùng ê ke để vẽ góc vuông : -Vẽ góc vuông có đỉnh là O, có cạnh là OA và OB + Đặt đỉnh góc vuông của ê ke trùng với đỉnh O . Vẽ cạnh OA và OB theo cạnh của ê ke , ta được góc vuông đỉnh O , cạnh OA và OB . +Bài 2 : GV treo bảng phụ có vẽ hình như SGK lên bảng -Nếu HS có khó khăn , có thể cho HS dùng ê ke để kiểm tra một , hai góc trong SGK , rồi trả lời . +Bài 3 : -Y/C HS làm tương tự bài 2 - GV nhận xét bài . + Bài 4 : -Y/C HS đọc đề bài . - Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh . 4/ Củng cố: Cho các em thi đua tìm góc vuông và góc không vuông GV tổng kết và nhận xét tiết học 5/ Dặn dò Tập dùng ê ke để nhận biết thêm góc vuông và góc không vuông . Chuẩn bị bài : Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê-ke góc vuông hay không . - Học sinh tự vẽ góc vuông đỉnh M , cạnh MC và MD vào vở . - HS quan sát để thấy hình nào là góc vuông , hình nào là không góc vuông . Sau đó HS nêu tên đỉnh và cạnh của mỗi góc . -HS chỉ ra được các góc vuông trong hình có đỉnh: đỉnh M , đỉnh Q ;các góc không vuông trong hình có đỉnh là : đỉnh N , đỉnh P . - HS đọc đề bài . - HS quan sát để khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng –HScó thể dùng ê ke để nhận biết góc vuông và góc không vuông rồi khoanh vào D . Môn học: Thủ công (tiết 9 + 10) Bài: Ôn tập chủ đề: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HINH I/ MỤC TIÊU : -Ôn tập, củng cố được kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi. -Làm được ít nhất 2 đồ chơi đã học. -Với HS khéo tay: làm được ít nhất 3 đồ chơi đã học -Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo II/ CHUẨN BỊ : GV : Các mẫu của bài 1,2,3,4,5 2Học sinh : Dụng cụ làm thủ công III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 7 TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 3’ 32’ 2’ 1’ 1/Ổn định : Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập 3.Bài mới : * Giới thiệu :GV nêu y/c tiết học  Hoạt động 1 : Ôn gấp, cắt, dán hình Đề kiểm tra : Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong những hình đã học ở chương I. - GV nêu MĐYC của bài kiểm tra (SGK) -Gọi HS nhắc lại tên các bài đã học trong chương I . -cho học sinh quan sát lại các mẫu: Hình gấp tàu thuỷ 2 ống khói, hình gấp con ếch, hình lá cờ đỏ sao vàng, hình bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh - GV tổ chức cho HS làm bài kiểm tra qua thực hành gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã học trong chương. -Trong quá trình HS thực hiện bài thực hành, GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng để các em hoàn thành bài kiểm tra  Hoạt động 2 : Đánh giá -Đánh giá sản phẩm thực hành của học sinh theo 2 mức độ - Hoàn thành ( A ): + Nếp gấp thẳng, phẳng + Đường cắt thẳng, đều, không bị mấp mô, răng cưa + Thực hiện đúng kĩ thuật, đúng quy trình và hoàn thành sản phẩm tại lớp Những em đã hoàn thành và có sản phẩm đẹp , sáng tạo. -Chưa hoàn thành ( B ): + Thực hiện chưa đúng quy trình kĩ thuật +Không hoàn thành sản phẩm 4/Củng cố :- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và bài kết quả kiểm tra của học sinh . 5/Dặn dò : Học sinh về nhà luyện tập làm nhiều lần. -Chuẩn bị bài: Mang giấy thủ công, giấy nháp, bút chì, thước kẻ, kéo, thủ công, hồ - Hát - Học sinh nêu cách gấp , cắt các loại bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh. - Học sinh quan sát tranh qui trình và gấp , cắt , dán các loại bông hoa Học sinh thực hành trang trí sản phẩm -Học sinh trưng bày sản phẩm cho cả lớp nhận xét. 8 dán để học bài: Cắt, dán chữ cái đơn giản Ngày soạn:8/10/10 Thứ ba: 12/10/10 Ngày dạy:12/10/10 Môn : Toán (tiết 42) Bài: THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE I/ MỤC TIÊU : -Biết sử dụng ê-ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông và góc không vuông trong trường hợp đơn giản -Làm các BT 1, 2 , 3 II/ CHUẨN BỊ: 1/ GV : Ê ke ( dùng cho giáo viên và học sinh ) 2/.HS : Sách giáo khoa, vở, bảng con. III/ Hoạt động dạy – học TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 4’ 32’ I/ Khởi động: Hát đầu giờ II/ KTBC : Gọi 2 học sinh lên bảng làm các BT ở nhà -GV nhận xét cho điểm III/ Bài mới a) Giới thiệu bài: Tiết vừa rồi chúng ta đã tìm hiểu góc vuông và góc không vuông .Hôm nay, chúng ta sẽ dùng ê ke để vẽ góc vuông . * GV hướng dẫn HS thực hành cách vẽ về góc vuông: +Bài 1 : - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Giáo viên hướng dẫn cách vẽ góc vuông đỉnh O . +Bài 2 :Yêu cầu học sinh quan sát, tưởng tượng, nếu có khó khăn có thể dùng ê ke để kiểm tra góc nào là góc vuông, góc nào là góc không vuông rồi đếm số góc vuông có trong mỗi hình . - Giáo viên hỏi :Hình bên phải có mấy góc Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài. - Học sinh đọc đề bài . - Học sinh tự vẽ góc vuông đỉnh A , đỉnh B - Đặt ê ke sao cho đỉnh góc vuông của ê ke trùng với điểm O và một cạnh ê ke trùng với cạnh cho trước - Dọc theo cạnh kia của ê ke vẽ tia ON . Ta được góc vuông đỉnh O cạnh OM và ON . -Cả lớp nhận xét cách vẽ góc vuông - HS quan sát , tưởng tượng, trả lời : hình bên trái có 4 góc vuông, hình bên phải có 2 góc vuông . - HS trả lời . 9 2’ 1’ không vuông ? +Bài 3 :- Giáo viên cho học sinh quan sát hình vẽ trong SGK . - Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện ghép các miếng bìa . *Lưu ý : Hình ảnh góc vuông ở bài này là gồm đỉnh và hai cạnh của góc . +Bài 4 : - Yêu cầu cả lớp thực hiện . *Lưu ý : Các em có thể lấy góc vuông này thay ê ke để kiểm tra nhận biết góc vuông trong trường hợp không có ê ke . IV/ Củng cố : Cho HS thi đua tìm góc vuông và góc không vuông trên bảng lớp . -GV tổng kết và nhận xét tiết học V/ Dặn dò:- Về xem lại bài -Chuẩn bị bài: Đề-ca-mét ; Héc-tô-mét - HS quan sát rồi chỉ ra hai miếng bìa có đánh số 1 và 4 hoặc 2 và 3 có thể ghép lại để được góc vuông như hình A hoặc hình B . - HS thực hành ghép các miếng bìa đã cắt sẵn theo hình trong SGK . - HS cả lớp lấy tờ giấy tập gấp thành một góc vuông . - Đại diện các nhóm thi đua . Môn học: Chính tả ( tiết 17) Bài: Ôn tập và kiểm tra giữa HKI ( tiết 3) I/ Mục tiêu : -Mức độ , Y/C về kĩ năng đọc (như tiết 1) - Đặt được 2, 3 câu hỏi Ai là gì? (BT2) -Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường (xã, quân, huyện) theo mẫu (BT3) II/ Đồ dùng dạy học: 1/ GV :-Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 -Phô tô mẫu đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ .2/ HS: SGK . III/ Hoạt động dạy- học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 2’ 34’ 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra phần chuẩn bị của HS 3.Bài mới : Giới thiệu bài Nêu y/c của tiết học Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài học HS nghe GV giới thiệu bài. Gọi 8 HS lên bốc thăm bài đọc -5 HS lên đọc và trả lời câu hỏi . - Theo dõi và nhận xét 10 2’ 1’ - Gọi HS nhận xét bài vừa đọc - Cho điểm trực tiếp từng HS Hoạt động 2 : Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho bộ phận câu : Ai là gì ? +Bài 2 :Gọi HS đọc yêu cầu BT. Yêu cầu học sinh tự làm bài -Tuyên dương nhóm đặt được nhiều câu Hoạt động 3 : Viết đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường -GV dán mẫu đơn lên bảng.Gọi HS đọc mẫu đơn . - GV hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa từ ban chủ nhiệm ( Tập thể chịu trách nhiệm chính của một tổ chức), câu lạc bộ Tổ chức lập ra cho nhiều người tham gia sinh hoạt như vui chơi, giải trí, văn hoá, thể thao …) -Y/C HS tự làm bài . -Gọi HS đọc lá đơn của mình và các HS khác nhận xét 4 Củng cố :GV nhận xét tiết học 5 Dăn dò : Về nhà học thuộc lòng các câu văn ở bài tập 2 và 3 , đọc lại các câu chuyện đã học trong các tiết tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 -Chuẩn bị: Ôn tập-kiểm tra 1 HS đọc Y/C trong SGK - HS tự làm bài trong nhóm . -Từng nhóm đứng lên đọc bài của mình - HS nhận xét từng câu của các nhóm -Đọc lại bài và làm bài vào vở . -1 HS đọc mẫu đơn sẵn có -3 đến 4 HS nhắc lại nghĩa từ hoặc tìm thêm tên các câu lạc bộ có ở địa phương . - Học sinh tự điền vào mẫu . -7 học sinh đọc đơn của mình Môn hoc: TNXH (tiết 17) Bài :ôn tập con người và sức khỏe I/ MỤC TIÊU: -Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tit61 nước tiểu và thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh. -Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khỏe như thuốc lá, ma túy, rượu II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1/GV: Các hình trong SGK trang 36 - Bộ phiếu rời ghi các câu hỏi ôn tập để học sinh rút thăm 2/ HS: Sách giáo khoa [...]... thông Nhận xét tiết sinh hoa 28 Lịch bài giảng tuần 10 Khối 3 Thứ ngày T 1 2 Thứ hai 3 19/ 10/ 09 4 5 1 2 Thứ ba 3 20/10/ 09 4 5 Tct 10 28 29 46 10 10 19 47 19 Thứ tư 21/10/ 09 1 2 3 4 5 30 48 9 9 19 Thứ năm 22/10/ 09 1 2 10 Môn học CC Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Anh văn Mĩ thật Chính tả Toán THXH Tập đọc Toán Thủ công Tập viết Thể dục Anh văn LTVC Buổi sáng Tên bài dạy Sinh hoạt dưới cờ Giọng qu hương... phiếu xong dán bài lên bảng và đọc kết quả -Cả lớp làm bài vào vở nháp +Dòng 1 : TRẺ EM +Dòng 2 : TRẢ LỜI +Dòng 3 : THUỶ THỦ +Dòng 4 : TRƯNG NHỊ +Dòng 5 : TƯƠNG LAI +Dòng 6 : TƯƠI TỐT +Dòng 7 : TẬP THỂ +Dòng 8 : TÔ MÀU +Từ mới xuất hiện ở ô chữ in màu : TRUNG THU 2’ 1’ Môn học:TNXH (tiết 18) Bài: ôn tập con người và sức khỏe (tt) I/ MỤC TIÊU : - Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp, tuần hoàn,... đình Thư gửi b Luyện tập chung Ôn tập: gấp, cắt, dán hình Ôn chữ hoa G (tt) ĐT vươn thở tay, chân và lườn TC “Chạy tiếp sức” So sánh dấu chấm 29 3 49 4 20 5 20 1 10 2 50 Thứ sáu 3 20 23/10/ 09 4 10 5 10 Ngày soạn:18/10/ 09 Ngày dạy: 19/ 10/ 09 Toán Thểdục TNXH TLV Toán Chính tả Hát SH Kiểm tra định kì(giữa kì I) Họ nội họ ngoại Tập viết thư v phong bì thư Bài toán giải bằng 2 phép tính N – V Quê hương Học bài... có hai đơn vị đo - Vẽ lên bảng đoạn thẳng AB dài 1m 9cm và yêu cầu học sinh đo độ dài đoạn thẳng này bằng thước mét - Đoạn thẳng AB dài 1 mét và 9cm ta có thể viết tắt 1m và 9cm là 1m9cm và đọc là 1 mét 9 xăng -ti -mét - Viết lên bảng 3m2dm = … dm và yêu cầu học sinh đọc - Muốn đổi 3m2dm thành dm ta thực hiện như sau + 3m bằng bao nhiêu dm ? + Vậy 3m2dm bằng 30dm cộng 2dm bằng 32dm - Vậy khi muốn... (Đánh giá, xếp loại) GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 1’ 3 Nhắc nhở và bài tập về nhà Sinh hoạt lớp tuần 9 Ôn tập giữa kì I/ Yêu cầu:  Xây dựng nề nếp học tập của học sinh  Hs có ý thức học tập tốt  Động viên tinh thần học tập của các em II/ Lên lớp: GV nhận xét các mặt hoạt động tuần qua Phân công giao việc cho cán sự lớp thực hiện sinh hoạt III/ Phương hướng tuần. .. +Bước 3: Chuẩn bị - Giáo viên hội ý với học sinh được cử vào ban giám khảo, phát cho các em câu hỏi và đáp án để theo dõi, nhận xét các đội trả lời, giáo viên hướng dẫn và thống nhất cách đánh giá, ghi chép ,… +Bước 4: Tiến hành - GV lần lượt đọc các câu hỏi và điều khiển cuộc chơi +Bước 5: Đánh giá tổng kết -Ban giám khảo hội ý thống nhất điểm và tuyên bố với các đội Hoạt động của HS - Hát -3 HS lên... dài +Bài 1 : - Y/C HS tự làm bài +Bài 2 : - Hướng dẫn HS làm bài tương tự như với bài tập1 +Bài 3 : - Viết lên bảng 32 dam X 3 = … và hỏi : - 2 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài vào vở -2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau - Ta lấy 32 nhân 3 được 96 , viết 96 sau đó viết kí hiệu đơn vị là 21 2’ 1’ Muốn tính 32 dam nhân 3 ta làm như thế nào ? - HD tương tự với phép tính 96 cm... vui buồn cùng bạn đóng vai -Các nhóm học sinh lên đóng vai - Học sinh cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm - Học sinh suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành, hoặc lưỡng lự - Cả lớp nhận xét, bổ sung Ngày soạn :12/ 10/ 09 Thứ ba: 13/10/ 09 Ngày dạy:13/10/ 09 Môn học: Chính tả ( tiết 17) Bài: Ôn tập và kiểm tra giữa HKI ( tiết 3) I/ Mục tiêu : -Mức độ , Y/C về kĩ năng đọc (như tiết 1) - Đặt được... - Học sinh đọc yêu cầu bài theo chỉ định trong phiếu -Hướng dẫn HS làm bài +Bước 1 : Dựa theo lời gợi ý dòng 1 , phán đoán từ ngữ đó là gì ? Chú ý : Đừng quên - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài 22 điều kiện : Tất cả các những từ tìm được đều phải bắt đầu bằng chữ T +Bước 2 : Ghi từ ngữ vào ô trống theo dòng hàng ngangcó đánh số thứ tự , Mỗi ô trống ghi 1 chữ cái viết bằng chữ in hoa Các từ này phải... Hoạt động 2 : Luyện tập,thực hành +Bài 1 :Viết lên bảng 1hm = … m và hỏi :1 hm bằng bao nhiêu mét ? - Vậy điền số 100 vào chỗ chấm - Y/C HS tự làm tiếp bài +Bài 2 : Viết lên bảng 4dam = … m - Y/C HS suy nghĩ để tìm số thích hợp điền vào chỗ chấm và giải thích tại sao mình lại điền số đó - Hướng dẫn : + 1 dam bằng bao nhiêu mét ? + 4 dam gấp mấy lần so với 1dam ? + Vậy muốn biết 4 dam dài bằng bao . cho cả lớp nhận xét. 8 dán để học bài: Cắt, dán chữ cái đơn giản Ngày soạn:8/10/10 Thứ ba: 12/ 10/10 Ngày dạy :12/ 10/10 Môn : Toán (tiết 42) Bài: THỰC HÀNH. ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1đến tuần 8 Bảng phụ viết sẵn nội dung BT 2 và tên các câu chuyện đã học từ tuần 1 đến tuần 8 .2/ HS: SGK . III/ Hoạt