Giáo án buổi 2 Tuần 11 pham thi hoa TUầN 11 Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2008 Môn toán TIếT 51: Luyện tập. I. Mục tiêu Giúp học sinh: - Kĩ năng tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất. - So sánh cách số thập phân, giải bài toán với các số thâp phân. II. Đồ dùng học tập - Bảng nhóm. III. Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1: Bài cũ 2: Bài mới a) Giới thiệu bài. b) Luyện tập Bài 1: Tính Bài 2: tính bằng cách thuận tiện nhất. Bài 3: (>, <, =) - Phép cộng số thập có tính chất nào em đã biết, viết biểu thức t- ơng ứng với mỗi tính chất đó? - Nhận xét chung và cho điểm - Dẫn dắt ghi tên bài. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. -Yêu cầu HS đặt tính dọc ra nháp và nêu kết quả. -Nhận xét cho điểm. - Gọi HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm bài vào vở. -Nhận xét ghi điểm. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Gợi ý: Để điền dấu cho đúng chúng ta phải làm gì? - Nhận xét cho điểm. -Nối tiếp nêu: -Nhắc lại tên bài học. -1HS nêu yêu cầu bài tập. -Tự làm bài, đổi vở kiểm tra bài cho nhau. a) 15,32 + 41, 69 + 8,44 b) 27,05 + 9,38 + 11,23 -Nhận xét sửa bài. -1HS nêu yêu cầu của bài. -2HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. a) 4,68 + 6,03 + 3,97 b) 6,9 + 8,4 + 3,1 + 0,2 c, d) SGK. -Nhận xét bài làm trên bảng. - Nêu yêu cầu bài. - Tính cộng trớc rồi so sánh. -2HS lên bảng làm, lớp làm vào vở 3,6 + 5,8 > 8,5 - Nhận xét bài làm trên 1 Giáo án buổi 2 Tuần 11 pham thi hoa Bài 4: Giải toán. 3. Củng cố- dặn dò - Gọi HS nêu đề toán. - Em hãy nêu cách giải bài toán này? -Nhận xét cho điểm. - Gọi HS nhắc lại kiến thức của bi -Nhắc HS về làm bài tập. bảng. -1HS đọc đề bài. - HS trao đổi nhóm 2 ngời. -1HS lên bảng giải, lớp giải vào vở. Bài giải Số m vải ngời đó dệt trong ngày thứ hai là 28,4 + 2,2 =30,6(m) -Nhận xét bài làm trên bảng. 1-2 HS nhắc lại Tiếng việt: Luyện đọc : Chiều thu quê hơng I- Mục tiêu: - Đọc lu loát, diễn cảm, học thuộc lòng. - Tập phân tích đoạn thơ. II- Đồ dùng dạy học: - Vở luyện Tiếng Việt. III. Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra 2. Bài mới. a) Giới thiệu bài. b) Luyện đọc c) Tìm hiểu bài - Kiểm tra vở luyện HS. - Nêu yêu cầu giờ học. - Gọi HS đọc bài. - Chia đoạn: 3 đoạn + Đoạn 1: nh sao + Đoạn 2: tiếp ấp con + Đoạn 3: còn lại. - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn. - Yêu cầu HS luyện đọc trong cặp. - Gọi HS đọc. - GV đọc bài. - Yêu cầu HS đọc thầm bài. - Cảnh chiều thu quê hơng đợc tác giả tả bằng nhiều chi tiết. Em thích nhất chi tiết nào? Vì sao? - Trong 5 câu cuối tác giả nói lên cảm nghĩ của mình trớc cảnh đẹp quê hơng bằng những hình ảnh nào? - Hình ảnh nào em thích nhất? - 1 HS đọc. - Đánh dấu đoạn. - 3 HS đọc nối tiếp. - Luyện đọc theo cặp. - 2 cặp đọc to trớc lớp. - Nghe. - Đọc thầm. - Hình ảnh hoa mớp cuối mùa vàng rực nh sao gợi lên : hoa mớp nhiều không đếm xuể. - Gió biển, con chim, thủy triều, lời ru. 2 Giáo án buổi 2 Tuần 11 pham thi hoa d) Đọc diễn cảm 3. Củng cố, dặn dò - Gọi 1 HS đọc lại bài, nêu cách đọc bài. - Gọi HS khá đọc diễn cảm. - Nhận xét, chốt cách đọc. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 4. - Tổ chức thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng. - Nhận xétm chấm điểm. - Nhận xét giờ học. - Dặn học thuộc bài. - 1 HS đọc. - Giọng nhẹ nhàng, nhấn từ gợi tả, gợi cảm. - Luyện đọc nhóm. - Thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng. **************************************************************** Thứ ba ngày 4 tháng 11 năm 2008 Môn toán Luyện tập cộng số thập phân I- Mục tiêu: - Củng cố kĩ thuật cộng các số thập phân: đặt tính và tính, tính thuận tiện, giải toán. II- Đồ dùng dạy học: - Vở luyện tập toán (Tr 51). III. Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra 2. Luyện tập Bài 1: Đặt tính rồi tính Bài 2: Tính thuận tiện. Bài 3: So sánh Bài 4: Giải toán - Nêu cách cộng hai số thập phân. - Gọi HS nêu yêu cầu đề bài. - Yêu cầu HS làm tính. - Khi chữa bài, yêu cầu HS nêu cách thực hiện ở mỗi phép tính. - Gọi HS nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Khi chữa bài yêu cầu HS nêu quy tắc áp dụng ở mỗi phép tính. - Cho HS giải theo cặp. - Nhận xét, chữa bài. - Gọi HS đọcđề bài, nêu cách giải. - Nêu yêu cầu làm bài: 23,75 48,11 + 8,42 +26,85 19,83 8,07 52,00 83,03 - Làm bài: a) 2,96 + 4,58 + 3,04 = (2,96 + 3,04) + 4,58 = 6 + 4,58 = 10,58 - Làm bài theo cặp a)5,89 + 2,34 <1,76 +6,48 8,23 8,24 . - Đọc đề, giải bài toán. 3 Giáo án buổi 2 Tuần 11 pham thi hoa 3. Củng cố - Thống nhất cách giải. - Cho HS làm bài. - Nhận xét, chữa bài. - Nhận xét giờ học. - HD làm bài tập ở nhà. Số m vải 2 ngày bán là: 32,7 + 4,6 = 37,3 (m) Số m vải ngày 3 bán là: (32,7 + 37,3) : 2 = 35 (m) Đáp số: 35 m Thể dục Học động tác toàn thân. Trò chơi - chạy nhanh theo số I.Mục tiêu: - Học động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. -Trò chơi: "chạy nhanh theo số. Yêu cầu HS chơi nhiệt tình , chủ động. II. Địa điểm và phơng tiện. -Vệ sinh an toàn sân trờng. - 1 Còi, kẻ sân chơi. III. Nội dung và Phơng pháp lên lớp. Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Phần mở đầu: 2.Phần cơ bản. a) Ôn tập 4 động tác đã học b)Học động tác toàn thân - Tập trung học sinh. - Kiểm tra sĩ số. - Phổ biến nội dung tiết học. - Cho HS khởi động. - Yêu cầu lớp trởng hô cho cả lớp tập 4 động tác đã học. - Quan sát, nhận xét chung. - GV nêu tên động tác, sau đó vừa phân tích kĩ thuật động tác vừa làm mẫu và cho HS tập theo. - Lần đầu nên thực hiện chậm từng nhịp để HS nắm đợc phơng hớng và biên độ động tác. - Lần tiếp theo GV hô nhịp chậm cho HS tập, sau mỗi lần tập GV nhận xét, uốn nắn sửa động tác sau rồi mới cho HS tập tiếp. - Quan sát, uốn nắn sửa động tác sai cho HS. - Cho cả lớp tập cả 5 động tác đã - Tập trung, nghe. - Chạy chậm 1 vòng tròn. - Chơi trò chơi Mèo đuổi chuột - Tập động tác: vơn thở, tay, chân, vặn mình. - Quan sát và tập động tác toàn thân. - Tập động tác toàn thân. - Lớp trởng hô cho các bạn tập. 4 Giáo án buổi 2 Tuần 11 pham thi hoa c) Ôn 5 động tác d)Trò chơi vận động: Chạy nhanh theo số. 3.Phần kết thúc. học. - Quan sát, uốn nắn sửa sai cho HS. - Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi. -Yêu cầu 1 nhóm làm mẫu và sau đó cho từng tổ chơi thử. - Cả lớp thi đua chơi. - Nhận xét đánh giá biểu dơng những đội thắng cuộc. - Cùng HS hệ thống bài. - Nhận xét đánh giá kết quả giờ học giao bài tập về nhà. - Tập ôn 5 động tác đã học. - Nghe hớng dẫn. - Chơi thử. - Chơi thi đua. - Hát và vỗ tay theo nhịp. Thứ t ngày 5 tháng 11 năm 2008 khoa học tre, mây, song I. Mục tiêu: Giúp HS: - Nêu đợc đặc điểm và ứng dụng của tre, mây, song trong cuộc sống. - Nhận ra một số đồ dùng hằng ngày làm bằng tre, mây, song. - Nêu đợc cách bảo quản đồ dùng bằng tre, mây, song đợc sử dụng trong gia đình. II. Đồ dùng dạy - học: - Cây mây, song, tre thật (hoặc cây giả, hoặc ảnh). - Hình minh hoạ trang 46, 47 SGK. - Phiếu học tập (đủ dùng theo nhóm) kẻ sẵn bảng so sánh về đặc điểm của tre và mây, song. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra 2. Dạy bài mới a) Giới thiệu bài b) HD tìm hiểu bài - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - Giới thiệu và ghi đầu bài - HS lắng nghe, ghi tên bài vào vở Hoạt động 1 Đặc điểm và công dụng của tre, mây, song trong thực tiễn - Đa ra cây tre, mây, song thật hoặc cây giả, hoặc tranh ảnh và hỏi về từng cây. - Nhận xét, khen ngợi những HS có hiểu biết về thiên nhiên. - Quan sát và trả lời theo hiểu biết thực tế của mình. - Yêu cầu HS chỉ rõ đâu là cây tre, cây mây, cây song. - Chia HS thành nhóm, mỗi nhóm 4 5 Giáo án buổi 2 Tuần 11 pham thi hoa Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HS, phát phiếu học tập cho từng nhóm. - Yêu cầu HS đọc phần thông tin. - 2 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng. - Yêu cầu HS trong nhóm trao đổi, thảo luận lập bảng so sánh đặc điểm , công dụng của mây, tre, song. - Trao đổi và cùng hoàn thành phiếu, 1 nhóm làm vào phiếu to để chữa bài. - Gọi nhóm HS đã làm vào phiếu to dán phiếu, đọc phiếu của mình, yêu cầu các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Chốt ý đúng. - 1 nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác bổ sung ý kiến và đi đến thống nhất. Hoạt động 2 Một số đồ dùng làm bằng mây, tre, song - GV sử dụng các tranh minh hoạ trang 47 SGK. Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp. - Yêu cầu: Quan sát từng tranh minh hoạ. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, tìm hiểu về từng hình theo yêu cầu. - Gọi HS kể tên một số đồ dùng đợc làm bằng mây, tre,song. - 3 HS nối tiếp nhau trình bày. Hoạt động 3 Cách bảo quản các đồ dùng bằng mây, tre, song - Gọi HS nêu cách bảo quản đồ dùng bằng mây, tre, song. - Nhận xét, khen ngợi những gia đình HS đã có cách bảo quản tốt đồ dùng bằng tre, mây, song. - Tiếp nối nhau trả lời. 3. Củng cố, dặn dò - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: + Nêu đặc điểm và ứng dụng của tre? + Nêu đặc điểm và ứng dụng của mây, song? - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà tìm hiểu những đồ dùng trong nhà đợc làm từ sắt, gang, thép. Tiếng việt Luyện viết: Trên đờng thiên lí I- Mục tiêu: - Giúp HS viết đúng, đẹp các tiếng có phụ âm khó, biết viết khổ thơ tự do. Hiểu đợc nội dung ba khổ thơ viết đó là hình ảnh Tổ quốc hiện lên đẹp vô cùng. - Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học: 6 Giáo án buổi 2 Tuần 11 pham thi hoa Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra 2. Bài mới a) Hớng dẫn b) Viết bài c) Luyện tập Tìm tiếng - Tìm 2 cặp từ láy chỉ âm thanh có âm cuối là ng. - Nhận xét, ghi điểm. - Nêu mục tiêu giờ học. - Yêu cầu HS đọc bài viết. - Hình ảnh Tổ quốc hiện lên trong 2 khổ thơ với những chi tiết nào? - Yêu cầu HS đọc thầm, tìm từ khó dễ viết sai. - Yêu cầu HS viết bài. - Chấm 5-7 bài, nhận xét, - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Tổ chức cho HS chơi trò chơi 4 lợt, mỗi lợt 2 nhóm thi tìm từ theo yêu cầu. Mỗi lợt 3 phút. Sau mỗi lợt kiểm tra nhận xét phân thắng thua, nhảy lò cò quanh lớp. -2 HS lên bảng viết: loảng xoảng, loong coong. - 2 HS đọc thuộc bài viết. - Trời rộng, đất dài, đồng lúa, làng tre, núi gấm, mây tơ. - Đọc thầm, ghi từ khó ra giấy nháp. - Nhớ viết bài. - Đổi vở soát lỗi. - Tìm ghi vào đúng ô tiếng có phụ âm đầu l/n - Chơi tiếp sức : 2 nhóm Phụ âm đầu Từ láy l n l n Lắng nghe Lạnh Lặng Nắng Nóng Nặng Lo lắng Lành lạnh Long lanh No nê Nùng nục Núc ních - Nhận xét giờ học. - Dặn hoàn thành bài 2. **************************************************************** Thứ năm ngày 6 tháng 11 năm 2008 tập làm Văn trả bài văn tả cảnh I- Mục tiêu 1. Biết rút kinh nghiệm về các mặt bố cục, trình tự miêu tả,cách diễn đạt, các trình bày, chính tả. 2. Có khả năng phát hiện và sửa lỗi trong bài làm của mình, của bạn; nhận biết u khuyết điểm của bài văn hay; viết đợc một đoạn trong bài cho hay hơn. II- Đồ dùng dạy học - VBT TV5, tập I - Bảng phụ, phấn màu - Một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu cần chữa chung trớc lớp. III- Các hoạt động dạy- học 7 Giáo án buổi 2 Tuần 11 pham thi hoa Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài 2. Nhận xét chung và giúp HS chữa một số lỗi điển hình 3. Trả bài và h- ớng dẫn HS chữa bài 4. Củng cố, dặn dò - GV nêu mục tiêu của giờ học. - GV viết lên bảng lớp các lỗi điển hình. - Nêu nhận xét chung vầ kết quả bài viết của cả lớp. - Hớng dẫn HS chữa lỗi - GV trả bài. - Gọi một số em làm bài tốt đọc bài cho cả lớp nghe. - GV nhận xét. - Gv nhận xét tiết học. Khen những học sinh học tốt. - Yêu cầu HS về nhà viết lại bài. - Chuẩn bị bài sau. - Lắng nghe ghi tên bài vào vở - HS làm nháp, lên bảng sửa lỗi. - HS trao đổi về bài chữa trên bảng. - HS tự sửa lỗi sai trong bài của mình. - Đổi vở cho bạn bên cạnh để rà soát lại việc sửa lỗi. - Học tập những bài văn hay, đoạn văn hay - Viết lại một đoạn văn trong bài làm. - Trình bày đoạn vừa viết. Sinh hoạt tập thể Biểu diễn văn nghệ chào mừng 20 11 I- Mục tiêu: - Giúp HS biết tự biểu diễn các bài đã học (có thể bài hát ở ngoài) để t rình bày trớc lớp đúng giai điệu, thuộc lời ca kết hợp động tác phụ họa, không khí biểu diễn sôinổi, hào hứng, chủ động. - Rèn kĩ năng hát trớc lớp. II- Đồ dùng dạy học: - Trang phục. III. Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra 2. HD biểu diễn. - Hãy kể tên những bài hát đã học từ lớp dới đến nay. - Cho HS kể tên những bài hát có nội dung nói về thầy cô, về mái trờng? -2 HS kể. - Thảo luận và nêu: + Bụi phấn. + Mái trờng mến yêu. + Ngày đầu tiên đi học. 8 Giáo án buổi 2 Tuần 11 pham thi hoa 3. Nhận xét, đánh giá. - Trong các bài hát đó, hãy chọn lấy một bài và biểu diễn trớc lớp. - Gọi từng nhóm lên biểu diễn tr- ớc lớp. - Nhận xét, biểu dơng những nhóm biểu diễn hay. - Yêu cầu 1 nhóm biểu diễn hay nhất biểu diễn lại tiết mục đợc bình chọn. - Dặn biểu diễn cho ngời thân xem. + Đi học. . - Chuẩn bị biểu diễn trong nhóm. - Biểu diễn trớc lớp. - Bình chọn tiết mục hay. 9 Ban giám hiệu ký duyệt . bài: 23 , 75 48 ,11 + 8, 42 +26 , 85 19,83 8,07 52 ,00 83,03 - Làm bài: a) 2, 96 + 4 ,58 + 3,04 = (2, 96 + 3,04) + 4 ,58 = 6 + 4 ,58 = 10 ,58 - Làm bài theo cặp a )5, 89. vở kiểm tra bài cho nhau. a) 15, 32 + 41, 69 + 8,44 b) 27 , 05 + 9,38 + 11, 23 -Nhận xét sửa bài. -1HS nêu yêu cầu của bài. -2HS lên bảng làm, lớp làm vào