Tuần 34 Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010 Tập đọc Lớp học trên đờng I. Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, diễn cảm toàn bài Đọc đúng tên riêng nớc ngoài. - TN: - ý nghĩa: Ca ngợi tấm lòng nhân từ, quan tâm giáo dục trẻ của cụ Vi-ta-li, khao khát và quyết tâm học tập của cậu bé nghèo Rê- mi. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép đoạn Cụ Vi- ta- li hỏi tôi tâm hồn III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: ? Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Sang năm con lên bảy. 3. Bài mới: Giới thiệu bài. a) Luyện đọc: - Giáo viên hớng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp rèn đúng và giải nghĩa từ. - Giáo viên đọc mẫu. b) Tìm hiểu bài. ? Rê- mi học chữ trong hoàn cảnh nào? ? Lớp học của Rê- mi có gì ngộ nghĩnh? ? Kết quả học tập củ Ca-pi và Rê- mi khác nhau nh thế nào? ? Tìm những chi tiết cho thấy Rê- mi là một cậu bé rất hiếu học? - Học sinh đọc nối tiếp, rèn đọc đúng, đọc chú giải. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1, 2 học sinh đọc trớc lớp. - Học sinh theo dõi. - trên đờng 2 thầy trò đi hát song kiếm gỗ. - Học sinh Rê- mi và chú chó Ca- pi. Sách là miếng gỗ mỏng - Ca- pi không biết đọc, chỉ biết lấy ra Nhng Ca- pi có trí nhớ tốt hơn Rê- mi 1 Trờng Th Tam Quan I- Giáo án lớp 5 C- Bùi Thị Hồng Phợng- Năm học 2009 - 2010 ? Nêu ý nghĩa bài. c) Đọc diễn cảm. ? Học sinh đọc nối tiếp. - Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Lúc nào trong túi Rê- mi cũng đầy những miếng gỗ đẹp, chẳng bao lâu Rê- mi đã thuộc tất cả các chữ cái. - Bị thầy chê trách - Khi thầy hỏi có thích học hát không - Học sinh nối tiếp nêu. - Học sinh đọc nối tiếp để củng cố. - Học sinh theo dõi. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Thi đọc trớc lớp. 4. Củng cố: - Nội dung bài. - Liên hệ - nhận xét. 5. Dặn dò: Về học bài. Toán Luyện tập I. Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ năng giải toán về chuyển động đều. - Vận dụng làm bài tập đúng. - Học sinh chm chỉ ôn tập. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: ? Học sinh làm bài tập 3 (171) 3. Bài mới: Giới thiệu bài. Bài 1: ? Học sinh làm cá nhân. - Giáo viên chấm, chữa. - Học sinh làm cá nhân chữa bảng. a) 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ. 2 Trờng Th Tam Quan I- Giáo án lớp 5 C- Bùi Thị Hồng Phợng- Năm học 2009 - 2010 Bài 2: Hớng dẫn học sinh thảo luận nhóm. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: Hớng dẫn học sinh làm cá nhân. - Giáo viên chấm, chữa. Vận tốc ô tô là: 120 : 2,5 = 48 (km/giờ) b) Nửa giờ = 0,5 giờ Quãng đờng từ nhà Bình đến bến xe là: 15 x 0,5 = 7,5 (km) c) Thời gian ngời đó đi bộ là: 6 : 5 = 1,2 (giờ) hay 1 giờ 12 phút. Đáp số: a) 48 km/ h b) 7,5 km/h c) 1 giờ 12 phút. - Học sinh thảo luận trình bày. Tổng vận tốc hai ô tô là: 180 : 2 = 90 (km/ giờ) Vận tốc ô tô đi từ B là: 90 : (2 + 3) x 3 = 54 (km/ giờ) Vận tốc ô tô đi từ A là: 90 - 54 = 36 (km/h) Đáp số: 54km/ h 36 km/h 4. Củng cố: - Hệ thống nội dung. - Liên hệ nhận xét. 5. Dặn dò: - Về nhà học bài. Thể dục Trò chơi nhảy ô tiếp sức và dẫn bóng Đạo đức Dành cho địa phơng (Tiết 3) 3 Trờng Th Tam Quan I- Giáo án lớp 5 C- Bùi Thị Hồng Phợng- Năm học 2009 - 2010 I. Mục tiêu: - Học sinh biết đợc mình phải làm gì để góp phần phát triển địa phơng mình. - Rèn cho học sinh ý thức xây dựng và phát triển địa phơng. II. Tài liệu và ph ơng tiện: Một số tranh ảnh về hoạt động của địa phơng. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Giảng bài. * Hoạt động 1: Thực hành. - Giáo viên kể về một số việc làm của địa ph- ơng. - Giáo viên cho học sinh một số tranh. - Giáo viên kết luận và nhận xét. - Học sinh nghe và trả lời. - Học sinh thảo luận nhóm trình bày kết quả thảo luận trớc lớp. - Lớp nhận xét và bổ sung. Chúng ta tích cực tham gia vào các hoạt động của địa phơng do địa phơng phát động. * Hoạt động 2: Triển lãm tranh. - Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - Học sinh dán tranh nhóm mình su tầm đợc cử ngời thuyết minh. - Lớp đi xem tranh và hỏi. - Giáo viên kết luận: Mỗi địa phơng có một hoạt động riêng. Những bất cứ hoạt động gì thì ta cũng phải tích cực tham gia để xây dựng đại phơng mình vững mạnh hơn. 4. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ. - Tích cực tham gia hoạt động địa phơng. Thứ t ngày 5 tháng 5 năm 2010 Luyện từ và câu 4 Trờng Th Tam Quan I- Giáo án lớp 5 C- Bùi Thị Hồng Phợng- Năm học 2009 - 2010 Mở rộng vốn từ : Trẻ em I. Mục đích, yêu cầu: 1. Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về trẻ em, biết một số thành ngữ, tục ngữ về trẻ em. 2. Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyện các từ đó vào vốn từ tích cực. II. Đồ dùng dạy học: - Bút dạ và 1 số tờ giấy khổ to. III. Các hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ: B - Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. Bài 2: - Giáo viên phát phiếu học nhóm. - Giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng rồi cho điểm từng nhóm. Bài 3: - Giáo viên gợi ý để học sinh tìm ra những hình ảnh so sánh đúng và đẹp vì trẻ em. - Học sinh nêu yêu cầu bài 1, suy nghĩ trả lời. Yêu cầu: Ngời dới 16 tuổi đợc xem là trẻ em. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - Học sinh trao đổi thảo luận. - Nhóm trởng lên trình bày kết quả. + Từ đồng nghĩa với từ trẻ em trẻ con, con trẻ, trẻ thơ, thiếu nhi, nhi đồng, thiếu niên, con nít, trẻ ranh, nhãi ranh, + Đặt câu với 1 từ vừa tìm đợc. Thiếu nhi là măng non của đất nớc. - Học sinh yêu cầu bài 3. - Học sinh trao đổi nhóm thảo luận. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. Trẻ em nh tờ giấy trắng. Trẻ em nh nụ hoa mới nở. Lũ trẻ ríu rít nh bầy chim non. Trẻ em là tơng lai của đất nớc. - Học sinh nêu yêu cầu bài tập 4. 5 Trờng Th Tam Quan I- Giáo án lớp 5 C- Bùi Thị Hồng Phợng- Năm học 2009 - 2010 Bài 4: - Giáo viên chấm 1 số bài, nhận xét. - Gọi 2, 3 em đọc lại 4 thành ngữ, tục ngữ và nghĩa của chúng. - Học sinh làm vào vở bài tập. a) Tre già măng mọc. b) Tre non dễ uốn. c) Trẻ ngời non dạ. d) Trẻ lên ba, cả nhà biết nói. - Học sinh học thuộc các thành ngữ, tục ngữ trong bài tập. 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Giao bài về nhà. Toán Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp học sinh: Ôn tập củng cố kiến thức và kĩ năng giải toán có nội dung hình học. II. Đồ dùng dạy học: Vở bài tập Toán 5, SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: Học sinh chữa bài cũ. 2. Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài + ghi đầu bài. b) Giảng bài. Bài 1: - Giáo viên gợi ý cách làm. - Giáo viên gọi học sinh lên bảng chữa. - Giáo viên nhận xét chữa bài. - Học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Học sinh giải nháp. Chiều rộng nền nhà là: 4 3 8 ì = 6 (m) Diện tích nền nhà: 6 x 8 = 48 (m 2 ) = 4800 dm 2 Diện tích 1 viên gạch hình vuông là: 6 Trờng Th Tam Quan I- Giáo án lớp 5 C- Bùi Thị Hồng Phợng- Năm học 2009 - 2010 Bài 2: Giáo viên hớng dẫn cách giải. - Giáo viên gọi học sinh lên bảng chữa. - Giáo viên nhận xét chữa bài. Bài 3: - Giáo viên hớng dẫn học sinh lên bảng giải. - Giáo viên nhận xét chữa bài. 4 x 4 = 16 (dm 2 ) Số viên gạch mua là: 4800 : 16 = 300 (viên) Số tiền mua gạch là: 300 x 20000 = 6.000.000 (đ) Đáp số: 6.000.000 (đ) a) Cạnh mảnh đất hình vuông là: 96 : 4 = 24 (m) Diện tích mảnh đất hình vuông là: 24 x 24 = 576 (m 2 ) Chiều cao mảnh đất hình thang là: 576 : 36 = 16 (m) b) Tổng 2 đáy hình thang là: 36 x 2 = 72 (m) Đáy lớn của hình thang là: (72 + 10) : 2 = 41 (m) Đáy bé hình thang là: 72 41 = 31 (m) Đáp số: a) 16 m b) 41 m, 31 m - Học sinh đọc yêu cầu bài tập. - Học sinh giải nháp. a) Chu vi hình chữ nhật ABCD là: (28 + 84) x 2 = 224 (cm) b) Diện tích hình thang EBCD là: (84 + 28) x 28 : 2 = 1568 (cm 2 ) Cạnh BM = MC = 28 : 2 = 14 cm Diện tích tam giác EBM là: 28 x 14 : 2 = 196 (cm 2 ) 7 Trờng Th Tam Quan I- Giáo án lớp 5 C- Bùi Thị Hồng Phợng- Năm học 2009 - 2010 Diện tích hình tam giác MDC là: 84 x 14 : 2 = 588 (cm 2 ) Diện tích tam giác EDM là: 1568 (196 + 588) = 748 (cm 2 ) Đáp số: a) 224 cm b) 1568 cm 2 c) 748 cm 2 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ. - Giao bài về nhà. Chính tả (Nhớ- viết) Sang năm con lên bảy I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhớ viết đúng chính tả khổ 2, 3 của bài Sang năm con lên bảy - Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các cơ quan, tổ chức. II. Chuẩn bị: - Phiếu khổ to viết tên các cơ quan, tổ chức. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - 1 học sinh đọc cho 2- 3 học sinh viết bảng lớp. - Nhận xét giờ. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh nhớ viết chính tả: - Giáo viên nêu yêu cầu bài. - 1 học sinh đọc khổ 2, 3 trong SGK. - 1, 2 học sinh xung phong đọc thuộc lòng 2 khổ thơ. 8 Trờng Th Tam Quan I- Giáo án lớp 5 C- Bùi Thị Hồng Phợng- Năm học 2009 - 2010 - Chú ý những từ ngữ dễ sai, cách trình bày các khổ thơ 5 chữ. - Giáo viên quan sát. - Giáo viên chấm, chữa bài. - Nhận xét. 3.3. Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập. - Học sinh làm vở hoặc vở bài tập. Tên viết cha đúng. - Uỷ ban/ Bảo vệ và chăm sóc trẻ em Việt Nam. - Bộ/ y tế - Bộ/ giáo dục và Đào tào. - Bộ/ lao động- Thơng binh và xã hội. - Hội/ liên hiệp phụ nữ Việt Nam. 3.4. Hoạt động 3: Làm nhóm. - Giáo viên mời 1 học sinh phân tích cách viết hoa tên mẫu. - Cho học sinh suy nghĩ làm nhóm. - Nhận xét, tuyên dơng, động viên nhóm viết đợc nhiều tên đúng. - Học sinh gấp SGK, tự viết. - Đọc yêu cầu bài 2. - Học sinh làm bài. Tên viét đúng - Uỷ ban Bảo vệ và chăm sóc trẻ em Việt Nam. Bộ Y tế Bộ Giáo dục và Đào tạo. Bộ Lao động - Thơng binh và xã hội. Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam. - Đọc yêu cầu bài 3. M: Công ti/ giày da/ Phú Xuân. - Sau 1 thời gian quy định. Đại diện các nhóm lên trình bày. 4. Củng cố- dặn dò: - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ. - Dặn ghi nhớ những từ đã luyện. Kể chuyện Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia. I. Mục đích, yêu cầu: 9 Trờng Th Tam Quan I- Giáo án lớp 5 C- Bùi Thị Hồng Phợng- Năm học 2009 - 2010 - Tìm và kể đợc một câu chuyện có thực trong cuộc sống nói về việc gia đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi hoặc câu chuyện về công tác xã hội em cùng các bạn tham gia. - Biết xắp xếp các sự việc thành một câu chuyện hợp lí, cách kể giản dị, tự nhiên. II. Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh nói về gia đình, nhà trờng, xây dựng chăm sóc bảo vệ thiếu nhi hoặc thiếu nhi tham gia công tác xây dựng. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: Kể một câu chuyện em đợc nghe hoặc chứng kiến hoặc đợc đọc về việc gia đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc giáo dục trẻ em ? 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Giảng bài. 1) Hớng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu của đề bài. - Giáo viên dán 2 đề lên bảng. - Giáo viên hớng dẫn, dặn dò. 2) Hớng dẫn học sinh thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. a) Kể chuyện theo nhóm. b) Thi kể trớc lớp. - Học sinh đọc 2 đề SGK. - 2 học sinh nối tiếp nhau đọc gợi ý 1, 2 SGK. - Học sinh nối tiếp nhau nói tên câu chuyện mình chọn kể. - Học sinh lập nhanh dàn ý. - Từng cặp kể cho nhau nghe và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - Học sinh thi kể trớc lớp đối thoại nội dung ý nghĩa câu chuyện. - Lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn câu chuyện. 4. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. 10 Trờng Th Tam Quan I- Giáo án lớp 5 C- Bùi Thị Hồng Phợng- Năm học 2009 - 2010 [...]... thiệu bài b) Giảng bài Bài 1: - Học sinh lên bảng a) 683 x 35 = 23 9 05 1 954 x 4 25 = 830 450 2438 x 306 = 746 028 9 4 95 ì 55 = 22 22 11 33 374 : = 17 34 56 1 15, 7 : 6,28 = 2 ,5 27,63 : 0, 45 = 61,4 b) 7 2 21 ì = 9 35 3 15 c) 36,66 : 7,8 = 4,7 d) 16 giờ 15 phút : 5 = 3 giờ 15 phút 14 phút 36 giây : 12 = 1 phút 13 giây 27 Trờng Th Tam Quan I- Giáo án lớp 5 C- Bùi Thị Hồng Phợng- Năm học 2009 - 2010 - Học sinh... lên trả lời - Nhận xét giờ 60 - 45 = 15 (km) Thời gian ô tô du lịch đi để đuổi kịp ô tô chở hàng là: 90 : 15 = 6 (giờ) Ô tô du lịch đuổi kịp ô tô chở hàng lúc: 8 + 6 = 14 (giờ) 19 Trờng Th Tam Quan I- Giáo án lớp 5 C- Bùi Thị Hồng Phợng- Năm học 2009 - 2010 Đáp số: 14 giờ hay 2 giờ chiều 3.6 Hoạt động 5: Bài giải Làm vở bài tập 5 5 1 4 1 ì 4 40 = hay = = Vậy x = 20 x 5 x 5 ì 4 20 4 Củng cố- dặn dò: -... ra - Hơn 80 năm chống TD 1 859 - 1864 - Khởi nghĩa Bình Tây đại nguyên soái- Trơng Định Pháp xâm lợc và đô hộ - Cuộc phản công ở Kinh Thành Huế 1 858 19 45 5/7/18 85 Bảo vẹ chính quyền non - 19 45 - 1946 - Diệt giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm trẻ trờng kì kháng chiến - Toàn quốc kháng chiến chống TD Pháp xâm lợc chống TD Pháp (19 45 - 19/12/1946 1 954 ) Xây dựng CNXH ở - Sau 1 954 - Nớc nhà bị chia cắt Miền... xét, cho điểm 150 x 5 = 250 (m) 3 Chiều cao của mảnh đất hình thang là: 250 x 2 = 100 (m) 5 Diện tích mảnh đất hình thang là: ( 150 + 250 ) x 100 : 2 = 20 000 (m2) = 2 (ha) Đáp số: 20 000 m2 = 2 ha 3 .5 Hoạt động 4: Bài 4: Làm nhóm - Đọc yêu cầu bài - Hớng dẫn làm nhóm Bài giải Thời gian ô tô chở hàng đi trớc ô tô du lịch là: 8 - 6 = 2 (giờ) Quãng đờng ô tô chở hàng đi trong 2 giờ là: 45 x 2 = 90 (km)... sinh lên chữa lớp nhận xét Bài 2: - Học sinh tự làm lên bảng chữa a) 0,12 x x = 6 b) x : 2 ,5 = 4 x = 6 : 0,12 x = 4 x 2 ,5 x = 50 x = 10 c) 5, 6 : x = 4 x = 5, 6 : 4 x = 1,4 d) x x 0,1 = x= 2 5 2 : 0,1 5 x=4 Bài 3: - Học sinh đọc đề và tóm tắt Bài giải Số kg đờng cửa hàng đó đã bán trong ngày đầu là: 2400 : 100 x 35 = 840 (kg) Số kg đờng cửa hàng đó bán trong ngày thứ hai là: 2400 : 100 x 40 = 960 (kg)... 30/4/19 75 Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng giải phóng hoàn (1 954 - 19 75) Xây dựng chủ nghĩa XH 25/ 4/1976 toàn Miền Nam thống nhất đất nớc - Tổng tuyển cử quốc hội nớc Việt Nam thống nhất trong cả nớc 19 75 đến - Khởi công xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình nay 6/11/1979 22 Trờng Th Tam Quan I- Giáo án lớp 5 C- Bùi Thị Hồng Phợng- Năm học 2009 - 2010 4 Củng cố: - Nội dung bài - Liên hệ - nhận xét 5 Dặn... sinh tự làm rồi chữa - Nhận xét, chữa bài 18 Trờng Th Tam Quan I- Giáo án lớp 5 C- Bùi Thị Hồng Phợng- Năm học 2009 - 2010 3.3 Hoạt động 2: - Đọc yêu cầu bài Bài 2: a) x + 3 ,5 = 4,72 + 2,28 - Gọi 2 học sinh lên bảng b) x - 7,2 = 3,9 + 2 ,5 3.4 Hoạt động 3: x - 7,2 = 6,4 x - Nhận xét x + 3 ,5 = 7 = 7 - 3 ,5 x = 6,4 + 7,2 x = 3 ,5 x = 13,6 - Đọc yêu cầu bài Bài 3: - Phát phiếu học tập Bài giải độ dài đáy... năm 19 75 II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành chính Việt Nam - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: 1 ổn định: 2 Kiểm tra: 3 Bài mới: Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Kể các sự kiện lịch - Học sinh làm việc cá nhân 21 Trờng Th Tam Quan I- Giáo án lớp 5 C- Bùi Thị Hồng Phợng- Năm học 2009 - 2010 sử tiêu biểu - 1 958 : Thực dân Pháp xâm lợc nớc ta - 19/8/19 45: Cách mạng tháng Tám thành công - 2/9/19 45: Bác... - 2/9/19 45: Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn Độc Lập - 7 /5/ 1 954 : Chiến thắng Điện Biên Phủ - 12/1972: Chiến thắng Điện Biên Phủ trên không - 30/4/19 75: Đất nớc thống nhất * Hoạt động 2: Thi kể chuyện lịch - Học sinh nối tiếp nêu tên một trận đánh, 1 nhân vật lịch sử sử ? Học sinh nối tiếp nhau nêu tên - Lớp bổ sung các trận đánh lớn của lịch sử từ 19 45 19 75 * Hoạt động 3: Hệ thống các sự - Học sinh thao luận,... động 5: Tháo cắt các chi tiết - Kiểm tra cac chi tiết ? Học sinh tháo dỡ cắt các chi tiết - Cất giữ bảo quản các chi tiết 4 Củng cố: - Hệ thống nội dung - Liên hệ- nhận xét 5 Dặn dò: - Giao việc Lịch sử ôn tập lịch sử nớc ta từ giữa thế kỉ xix đến nay I Mục tiêu: Học sinh biết - Học sinh biết nội dung chính của thời kì lịch sử nớc ta từ năm 1 858 đến nay - ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Tám 19 45 và . là: 120 : 2 ,5 = 48 (km/giờ) b) Nửa giờ = 0 ,5 giờ Quãng đờng từ nhà Bình đến bến xe là: 15 x 0 ,5 = 7 ,5 (km) c) Thời gian ngời đó đi bộ là: 6 : 5 = 1,2 (giờ). 2 ,5 x + 3 ,5 = 7 x - 7,2 = 6,4 x = 7 - 3 ,5 x = 6,4 + 7,2 x = 3 ,5 x = 13,6 - Đọc yêu cầu bài Bài giải độ dài đáy lớn của mảnh đất hình thang là: 150 x 3 5