- Tự làm lấy công việc của bản thân sẽ giúp ta tiến bộ và không làm phiền người khác.. Bài cũ : Tự làm lấy công việc của mình.. tiết 1- Gv gọi 2 Hs lên giải quyết tình huống ở bài tập 5
Trang 1Trường Tiểu học Diên Thọ Giáo án 3
2010 – 2011
Môn: ĐẠO ĐỨC Tiết 8: TỰ LÀM LẤY CÔNG VIỆC CỦA MÌNH (TIẾT2).
Ngày dạy : 20/10/2010
I/ Mục tiêu
a) Kiến thức : Giúp Hs hiểu
- Tự làm lấy công việc của mình là luôn cố gắng để làm lấy công việc của bản thân mà không nhờ vả, trong chờ hay dựa dẫm vào người khác
- Tự làm lấy công việc của bản thân sẽ giúp ta tiến bộ và không làm phiền người khác
b) Kỹ năng : - Cố gắng làm lấy những công việc của mình
c) Thái độ : - Tự giác chăm chỉ thực hiện công việc của bản thân
II/ Chuẩn bị:
* GV: Nội dung tiểu phẩm “ Chuyện bạn Lâm” Phiếu ghi 4 tình huống Giấy khổ to ghi nội dung phiếu bài tập
* HS: VBT Đạo đức
III/ Các hoạt động:
1 Bài cũ : Tự làm lấy công việc của mình (tiết 1)- Gv gọi 2 Hs lên giải quyết tình huống ở bài tập 5 VBT.nhận
xét
2 Giới thiệu và nêu vấn đề : Giới thiệu bài – ghi tựa
3 Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết các tình huống đúng hoặc sai Nêu vì sao?
- Gv chia lớp thành 4 nhóm Phát phiếu thảo luận cho 4 nhóm
Các em hãy điền Đ hoặc S và giải thích trước mỗi hành động
a) Lan nhờ chị làm hộ bài tập về nhà cho mình
b) Tùng nhờ chị rửa bộ ấm chén – công việc mà Tùng được bố giao
c) Trong giờ kiểm tra, Nam gặp bài toán khó không giải được bạn
Hà bèn cho Nam giải nhưng Nam từ chối
d) Vì muốn được của Toàn quyển truyện Tuấn đã trực hộ Toàn
e) Nhớ lời mẹ đặn 5 giờ chiều phải nấu cơm nên đang chơi vui với
các bạn Hường cũng chào các bạn để về nhà nấu cơm
=> Luôn luôn phải tự làm lấy công việc của mình, không được ỷ lại
vào người khác
* Hoạt động 2: Đóng vai.
- Mục tiêu: Giúp Hs thể hiện nội dung bài học qua các vai.
- Gv chia lớp ra thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm một phiếu giao
việc Yêu cầu các em thảo luận và đóng vai xử lý tình huống
* Tình huống: Việt và Nam là đôi bạn rất thân Việt học giỏi còn Nam
lại học yếu Bố mẹ Nam hay đánh Nam khi Nam bị điểm kém
Thương bạn , ở trên lớp Việt tìm cách nhắc Nam học bài tốt, đạt điểm
cao Nhờ thế Nam ít bị đánh đòn hơn Nam cảm ơn Việt rối rít Là bạn
học cùng lớp, nghe được lời cảm ơn của Nam tới Việt, em sẽ làm gì?
=> Gv cho chốt lại: Việt thương bạn nhưng làm thế cũng là hại bạn,
hãy để bạn tự làm lấy công việc của mình, có như thế ta mới giúp bạn
tiến bộ được
* Hoạt động 3: Trò chơi “ Ai chăm chỉ hơn”
- Mục tiêu: Củng cố bài học qua trò chơi.
- Chọn 2 đội chơi Mỗi đội 7 Hs
- Hai đội oẳn tù tì để dành quyền ra câu hỏi trước
+ Ra câu hỏi bằng cách diễn tả một hành động
+ Đội còn lại xem hành động mà đoán việc làm
- Nhận xét đội thắng cuộc
Hs thảo luận nhóm theo nhóm
Đại diện các nhóm lên gắng kết quả lên bảng
Cả lớp quan sát, theo dõi
Các nhóm khác bổ sung thêm
Hs lắng nghe
Hs thảo luận
Hs đóng vai, giải quyết tình huống Cả lớp nhận xét các nhóm
Hs chơi trò chơi
Hs nhận xét
5.Tổng kềt – dặn dò.
- Về nhà làm bài tập trong VBT đạo đức.Chuẩn bị bài sau: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em
TRẦN VĂN HỒ LUYẾN
Trang 2Trường Tiểu học Diên Thọ Giáo án 3
2010 – 2011
Ruùt kinh nghieäm
TRẦN VĂN HOÀ LUYẾN