Thứ 5/1/10/2009 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu : Giúp học sinh biết tính diện tich các hình đã học -Giải các bài toán liên quan đến diện tích II/ Đồ dùng học tập Bảng nhóm,SGK III/ Các hoạt động dạy - học GV HS 1. Bài cũ : H : Đọc tên các đơn vò đo diện tích đã học. H : Điền vào chỗ trống: 3hm 2 = …m 2 4km 2 2dam 2 = …dam 2 -Nhận xét chung. 2. Bài mới : GTB Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1 -Yêu cầu HS đọc đề bài. H : Bài toán cho biết gì? H : Bài toán hỏi gì? H : Muốn tìm số viên gạch cần để lát nền ta làm ntn ? H : Tìm Dtích nền nhà bằng cách nào ? Dt Vgạch ? - GV nhận xét chung . Bài 2 -Gọi HS đọc đề bài. H : Muốn tính được diện tích thửa ruộng ta cần biết kích thước nào? b) Bài toán thuộc dạng quan hệ tỉ lệ có thể giải bằng cách nào? H : Số thóc cần tìm theo đơn vò 2HS lần lượt nêu -1HS đọc đề bài => phân tích đề . - HS nêu . - Lấy Dtích nền nhà : dtích viên gạch ( cùng đơn vò đo ) - HS thảo luận tìm cách giải – và giải - Các nhóm trình bày lới giải . - Nhóm khác nhận xét . -1HS đọc đề bài. -HS tự làm bài vào vở. -Đổi vở kiểm tra cho nhau. Bài giải a) Chiều rộng thửa ruộng đó 80 : 2 = 40(m) Diện tích của thửa ruộng đó nào? - Gọi HS chữa bài . -Nhận xét cho điểm. Bài 2 -Nêu đề bài toán. H : Tỉ lệ 1000 cho ta biết điều gì? H : Tìm chiều dài và chiều rộng của mảnh đất trên thực tế là bao nhêu mét? -Nhận xét cho điểm. Bài 4 ( Tổ chức hoạt động nhóm ) - Gọi HS đọc đề bài toán. -Gọi Đại diện các nhóm nêu. -Nhận xét tuyên dương các nhóm. 3. Củng cố- dặn dò: -Nhận xét chung. -Nhắc HS về nhà làm bài tập. 80 x 40 = 3200 (m 2 ) b) …… -Nhận xét chữa bài. - HS đọc và phân tích bài toán . +Cứ 1cm trên bản vẽ thì trên thực tế là 1000cm -HS tự làm bài vào vở. -1HS lên bảng làm. -Nhận xét bài làm trên bảng. -1HS đọc đề bài. -Hình thành nhóm tiến hành tính diện tích tấm bìa (theo nhiều cách khác nhau). -Đại diện các nhóm nêu cách làm -Lớp nhận xét. TÂP lÀM VĂN: LUYỆÂN TẬP LÀM ĐƠN . Mục đích yêu cầu -Hs biết viết một lá đơn đúng qui đònh về thể thức,đủ nội dung cần thiết,trình bày lí do nguyện vọng rõ ràng II. Đồ dùng dạy học. -Một số mẫu đơn đã học ở lớp 3. -Bảng phụ kẻ sẵn mẫu đơn. - Phô tô một số mẫu đơn. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS lên bảng đọc lại đoạn văn tả cảnh ở nhà . -Nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài. -Cho HS đọc bài văn Thần chết mang tên bảy sắc cầu vồng. -GV giao việc. + Các em phải đọc và hiểu nội dung bài văn để từ đó làm bài 2. + Đọc phần chú ý trong SGK. -GV đưa bảng phụ đã kẻ sẵn mẫu đơn và hướng dẫn HS quan sát. H: Phần quốc hiệu, tiêu ngữ ta viết ở vò trí nào trên trang giấy? Ta cần viết hoa những chữ nào? * GV lưu ý: + Ngày… tháng…. năm viết đơn các em nhớ viết lùi sang bên phải trang giấy phía giới tiêu ngữ nhớ cách 1 dòng…. + Phần lí do viết đơn là nội dung quan trọng , các em cần viết ngắn… * GV hướng dẫn HS dựa vào bài văn để xây dựng lá đơn. -Cho cả lớp đọc thầm lại bài văn. -GV phát mẫu đơn cho HS. -Cho HS trình bày kết quả. -GV nhận xét và khen những HS điền đúng , đẹp. 3. Củng cố , dặn dò : -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà hoàn thiện lá đơn viết lại vào vở. -Yêu cầu HS về nhà quan sát cảnh sông nước và ghi lại những gì đã quan sát được. KT :2HS đọc. -Nghe. -1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. -HS quan sát mẫu đơn trên bảng phụ. +Ta thường viết giữa trang giấy. +Ta cần viết hoa các chữ: Cộng ,Việt Nam, Độc ,Tự, Hạnh. -HS tập trung suy nghó. -Cả lớp đọc bài văn. -HS điền vào mẫu đơn theo đúng yêu cầu của đơn. -Một số HS đọc kết quả bài làm của mình. -Lớp nhận xét. ******************************************* . nêu -1 HS đọc đề bài => phân tích đề . - HS nêu . - Lấy Dtích nền nhà : dtích viên gạch ( cùng đơn vò đo ) - HS thảo luận tìm cách giải – và giải - Các. mét? -Nhận xét cho điểm. Bài 4 ( Tổ chức hoạt động nhóm ) - Gọi HS đọc đề bài toán. -Gọi Đại diện các nhóm nêu. -Nhận xét tuyên dương các nhóm. 3. Củng cố-