GA lop 2 tuan 8

- Giụựi thieọu : ẹeồ bieỏt roừ hụn tỡnh caỷm cuỷa caực thaày coõ giaựo vụựi caực em, chuựng ta cuứng hoùc baứi taọp ủoùc Ngửụứi meù hieàn.. + HS 1 ủoùc baứi Coõ giaựo lụựp em vaứ tỡm nh

Tuần 8 Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010

Moõn : Taọp ẹoùc

NGệễỉI MEẽ HIEÀN (2T)

I/ MUẽC TIÊU

- Biết ngắt nghỉ hơI đúng ; bớc đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài

- Hiểu ND : Cô giáo nh ngời mẹ hiền , vừa yêu thơng vừa nghiêm khắc dạy

bảo các em nên ngời

II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC

- Tranh minh hoùa SGK

- Baỷng phuù ghi noọi dung caàn luyeọn ủoùc

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU

TIEÁT 1

1/ KIEÅM TRA BAỉI CUế

- Goùi 2 HS leõn baỷng kieồm tra

- Nhaọn xeựt, vaứ cho ủieồm HS

2/ DAẽY – HOẽC BAỉI MễÙI

2.1 Giụựi thieọu baứi

- Cho caỷ lụựp haựt baứi coõ giaựo nhử meù hieàn

- Giụựi thieọu : ẹeồ bieỏt roừ hụn tỡnh caỷm cuỷa caực

thaày coõ giaựo vụựi caực em, chuựng ta cuứng hoùc

baứi taọp ủoùc Ngửụứi meù hieàn.

+ HS 1 ủoùc baứi Coõ giaựo lụựp em vaứ tỡm

nhửừng hỡnh aỷnh ủeùp trong luực coõ giaựo daùy em taọp vieỏt

+ HS 2 ủoùc vaứ noựi roừ em thớch khoồ thụ naứo nhaỏt, vỡ sao ?

- 1 HS khaự ủoùc laùi caỷ baứi laàn 2

- HS caỷ lụựp theo doừi vaứ ủoùc thaàm theo

+ Lời bác bảo vệ thể hiện sự nghiêm khắc.

+ Lời cô giáo khi ân cần trìu mến, khi nghiêm

khắc dạy bảo

+ Lời 2 bạn ở cuối bài tỏ vẻ hối hận

b) Hướng dẫn luyện phát âm

- Giới thiệu các từ cần luyện phát âm và yêu

cầu HS đọc

- Yêu cầu đọc từng câu Theo dõi và chỉnh

sửa lỗi cho HS,

c) Hướng dẫn ngắt giọng

- Gọi HS đọc chú giảng

- Giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc, yêu

cầu HS tìm cách đọc đúng,

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn

- Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS

- Yêu cầu HS đọc từng đọan trong nhóm

e) Thi đọc giữa các nhóm

g) Đọc đồng thanh

2.3 Tìm hiểu bài

- Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 1

- Hỏi : Giờ ra chơi, Minh rủ Nam đi đâu ?

- Hai bạn định ra ngoài làm bằng cách nào ?

- Chuyển đoạn : Chuyện gì đã xảy ra khi Nam

và Minh chui qua chổ tường thủng Chúng ta

- Đọc 1 số từ khó, dễ lẫn: nghiêm giọng, cửa lớp, nữa, xin lỗi, hài lòng, giảng bài.

- Nối tiếp nhau đọc từng câu, mỗi HS chỉ đọc 1 câu, cho đến hết bài

- Đọc chú giải trong SGK

- Tìm cách đọc và luyện đọc các câu sau :

Giờ ra chơi, / Minh thì thầm với Nam : // “Ngoài phố có gánh xiếc // Bọn mình ra xem đi ! ”//

Đến lượt Nam đang cố lách ra / thì bác bảo vệ tới, / nắm chặt 2 chân

em // ”Cậu nào nay ? // Trốn học hả ?

’’//

Cô xoa đầu / và gọi Minh đang thập thò ở cửa lớp vào, / nghiêm giọng hỏi : // ”Từ này / các em có trốn học đi chơi nữa không ?”//

- Nối tiếp nhau đọc đoạn 1, 2, 3, 4

- 1 HS

đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm

- Minh rủ Nam ra ngoài phố xem xiếc

- Hai bạn chui qua mét chç tường thủng

TIẾT 2

cùng tìm hiểu đoạn 2, 3.

- Gọi 1 HS đọc đoạn 2, 3

- Ai đã phát hiện ra Nam và Minh đang chui

qua chổ tường thủng

- Khi đó bác làm g×?

- Khi Nam được bác bảo vệ giữ laị, cô giáo đã

làm gì ?

- Những việc làm của cô giáo cho em thấy cô

là người như thế nào ?

- Cô giáo làm gì khi Nam khóc ?

- Lúc ấy Nam cảm thấy như thế nào ?

- Còn Minh thì sao ? Khi được cô giáo gọi vào

em đã làm gì ?

- Người mẹ hiền trong bài là ai ?

- Theo em tại sao cô giáo lại được ví với

người mẹ hiền

2.4 Thi đọc truyện

- Tổ chức cho các nhóm HS thi đọc truyện

theo vai

-nhận xét và cho điểm các nhóm đọc tốt,

động viên khuyết khích các em đọc chưa tốt

cố gắng hơn

3/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- Cho HS hát các bài hát, đọc các bài thơ em

biết về các thấy cô giáo

- Tổng kết giờ học

- Đọc bài

- Bác bảo vệ

Bác nắm chặt chân Nam và nói :

”Cậu nào đây ? Trốn học hả ? ”

- Cô xin bác bảo vệ nhẹ tay để Nam khỏi bị đau Sao đó, cô nhẹ nhàng kéo Nam lùi lại, đỡ em ngồi vậy, phủi hết đất cát trên người em và đưa

em về lớp

- Cô rất dịu dàng và yêu thương học trò

- Cô xoa đầu và an ủi Nam

- Nam cảm thấy xấu hổ

- Minh thập thò ngoài cửa, khi được cô giáo gọi em vào cùng Nam đã xin lỗi cô giáo

- Là cô giáo

- Trả lời theo suy nghĩ

Môn : Toán

36 + 15 I/ MUẽC TIEÂU:

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 36 + 15

- Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi

100

II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- 4 boự 1 chuùc que tớnh vaứ 11 que tớnh rụứi

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC CHUÛ YEÁU:

1 OÅN ẹềNH :

2 BAỉI MễÙI:

a/ GV giụựi thieọu baứi :

- Caực em ủaừ hoùc 25 + 5 hoõm nay caực em hoùc

tieỏp baứi 36 + 15 GV ghi tửùa baứi leõn baỷng

b/ Giụựi thieọu pheựp coọng 36 + 15 :

- GV hửụựng daón HS cuứng thửùc hieọn thao

taực :

- Lấy 36 que tínhgồm 3 thẻ chục và 6 que tính

rời ,sau đó lấy thêm 15 que tính gồm 1 thẻ

chục và 5 que tính rời

+ ự 6 que tớnh coọng vụựi 5 que tớnh thaứnh 11 que

tớnh, boự 1 chuùc que tớnh tửứ 11 que tớnh rụứi, 3

chuùc vụựi 1 chuùc laứ 4 chuùc theõm 1 chuùc laứ 5 chuùc

theõm 1 que tớnh nửừa laứ 51 que tớnh

Vaọy 36 + 15 = 51

+ GV goùi 1 HS neõu laùi caựch thửùc hieọn

- 36  6 coọng 5 baống 11, vieỏt 1 nhụự 1

+ 15  3 coọng 1 baống 4, theõm 1 baống 5 vieỏt 5

51

c/ Thửùc haứnh :

Baứi 1 : Tớnh

- GV goùi HS leõn baỷng laứm moói HS laứm 1

baứi, moói laàn 2 em

- Caỷ lụựp haựt vui

- HS nhaộc laùi tửùa baứi

- HS laứm thao taực baống que tớnh ủeồ tỡm keỏt quaỷ 36 + 15=

- HS vửứa laứm vửứa noựi

- 1 HS thửùc haứnh laùi thao taực

- 1 HS neõu caựch ủaởt tớnh doùc

- 1 em thửùc hieọn

- Vaứi em nhaộc laùi

- Caỷ lụựp ủoùc

- HS leõn baỷng laứm moói em laứm 1 baứi

- Caỷ lụựp nhaọn xét

16 26 36 46 56

+29 + 38 + 47 + 36 + 25

45 64 83 82

Bài 2 : Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng

là : GV cho HS làm vào vở

Bài 3 : Giải bài toán theo hình vẽ sau

- GV viết tóm tắt lên bảng, gọi HS dựa vào

tóm tắt đặt đề toán

- GV hỏi 1 HS lên giải, HS còn lại giải vào vở

4/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- GV gọi 1 HS nêu lại cách đặt tính 36 + 15

* GV nhận xét tiết học

- HS làm vào vë

- HS đọc kết quả từng bài Cả lớp nhận xét

- HS quan sát

- 1HS đặt đề toán

- 1HS lên giải bài toán theo tóm tắt

- 1 HS lên lại cách tính 36 +15

Buỉi chiỊu :

¢m nh¹c :

OÂN 3 BAỉI HAÙT THAÄT LAỉ HAY, XOEỉ HOA,MUÙA VUI

I.Muùc tieõu:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát

- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

Hoaùt ủoọng 1: OÂn baứi haựt 3 baứi haựt

1 Oõn baứi haựt Thaọt laứ hay

GV ủeọm ủaứn cho HS nghe laùi giai ủieọu sau

ủoự hoỷi teõn baứi haựt, teõn taực giaỷ?

Hửụựng daón HS oõn laùi baứi haựt

Hửụựng daón moọt vaứi ủoọng taực phuù hoaù cho baứi haựt

Cho HS bieồu dieón trửụực lụựp ( vửứa haựt vửựa keỏt

hụùp vaọn ủoọng phuù hoaù )

GV nhaọn xeựt :

2.Oõn baứi haựt Xoeứ hoa

3 Oõn baứi haựt Muựa vui

Hửụựng daón HS oõn laùi baứi, keỏt hụùp nhaùc cuù ủeọm

theo phaựch, nhũp, tieỏt taỏu lụứi ca

Haựt keỏt hụùp vaứi ủoọng taực phuù hoaù

Mụứi vaứi nhoựm leõn bieồu dieón

GV nhaọn xeựt

Hoaùt ủoọng 2: Nghe nhaùc

Cuỷng coỏ – daởn doứ

Cuỷng coỏ baống caựch hoỷi teõn baứi haựtvửứa hoùc,

teõn taực giaỷ.caỷ lụựp ủửựng haựt vaứ voó tay theo nhũp,

phaựch

GV nhaọn xeựt ,daởn doứ

HS oõn laùi baứi haựt Thaọt laứ hay

HS xem GV laứm maóu

HS bieồu dieón trửụực lụựp:

Moõn : Keồ Chuyeọn

NGệễỉI MEẽ HIEÀN

I/ MUẽC TIEÂU

- Dửùa theo tranh minh hoạ ,kể lại đợc từng đoạn câu chuyện Ngời mẹ hiền

II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC

- Tranh minh hoùa

- Baỷng phuù vieỏt saỹn lụứi gụùi yự noọi dung tửứng tranh

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU

1/ KIEÅM TRA BAỉI CUế

- Goùi teõn 3 HS leõn baỷng noỏi tieỏp nhau keồ laùi caõu

chuyeọn Ngửụứi thaày cuừ.

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

2/ DAẽY – HOẽC BAỉI MễÙI

2.1 Giụựi thieọu baứi

- Hoỷi : Trong hai tieỏt taọp ủoùc trửụực, chuựng ta ủửụùc

hoùc baứi gỡ ?

- Trong caõu chuyeọn coự nhửừng ai ?

- Caõu chuyeọn noựi leõn ủieàu gỡ ?

- Neõu : Trong giụứ keồ chuyeọn tuaàn naứy chuựng ta seừ

nhỡn tranh keồ laùi tửứng ủoaùn vaứ toaứn boọ noọi dung

caõu chuyeọn Ngửụứi meù hieàn.

2.2 Hửụựng daón keồ tửứng ủoaùn truyeọn

Bửụực 1 : Keồ trong nhoựm

- GV yeõu caàu HS chia nhoựm, dửùa vaứo tranh minh

hoùa keồ laùi tửứng ủoaùn caõu chuyeọn

- Baứi Ngửụứi Meù Hieàn.

- Coự coõ giaựo, Nam, Minh vaứ baực baỷo veọ

- Coõ giaựo raỏt yeõu thửụng hoùc sinh nhửng cuừng raỏt nghieõm khaộc ủeồ daùy baỷo caực em thaứnh ngửụứi

- Moói nhoựm 3 HS, laàn lửụùt tửứng em keồ laùi tửứng ủoaùn truyeọn theo tranh caực em khaực laộng nghe vaứ nhaọn

Bước 2 : Kể trước lớp.

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày

trước lớp

- Gọi HS nhận xét sau mỗi lần bạn kể

GV có thể đặt câu hỏi nếu thấy các em còn lúng

túng

Tranh 1 (đoạn 1)

- Minh đang thì thầm với Nam điều gì ?

- Nghe Minh rủ Nam cảm thấy thế nào ?

- Hai bạn quyết định ra ngoài bằng cách nào ? Vì

sao ?

Tranh 1 (đoạn 2)

- Khi hai bạn đang chui qua lỗ tường thủng thì ai

xuất hiện ?

- Bác đã làm gì, nói gì ?

- Bị bác bảo vệ bắt lại, Nam làm gì ?

Tranh 3 (đoạn 3)

- Cô giáo làm gì khi bác bảo vệ bắt được quả tang

hai bạn trốn học

Tranh 4 (đoạn 4)

- Cô giáo nói gì với Minh và Nam

- Hai bạn hứa gì với cô ?

2.3 Kể lại toàn bộ câu chuyện

- Yêu cầu kể phân vai

- Lần 1 : GV là người dẫn chuyện, HS nhận các

vai còn lại

- Lần 2 : Thi kể giữa các nhóm HS

- Gọi 1 HS lể lại toàn bộ câu chuyện

xét

- Đại diện các nhóm trình bày, nối tiếp nhau kể từng đoạn cho đến hết truyện

- Nhận xét

- Minh rủ Nam ra ngoài phố xem xiếc

- Nam rất tò mò muốn đi xem

- Vì cổng trường đóng nên hai bạn quyết định chui qua một lỗ tường thủng

- Bác bảo vệ xuất hiện

- Bác túm chặt chân Nam và nói :

“Cậu nào đây ? Định trốn học hả ?”

- Nam sợ quá khóc toáng lên

- Cô xin bác nhẹ tay kẻo Nam đau Cô nhẹ nhàng kéo Nam lại, đỡ cậu dậy, phủi hết đất cát trên người Nam và đưa cậu về lớp

- Cô hỏi : Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không?

- Hai bạn hứa sẽ không trốn học nữa và xin cô tha lỗi

- Thực hành kể theo vai

- Kể toàn chuyện

3/ CUÛNG COÁ, DAậN DOỉ

- Toồng keỏt giụứ hoùc

- Daởn HS veà nhaứ keồ laùi cho ngửụứi thaõn nghe caõu

chuyeọn naứy

_ Tiếngviệt :

Ôn luyện

I.Mục tiêu :1- ÔN luyện tập đọc.

Giúp HS rèn luyện kĩ năng đọc lu loát , đọc ngắt ,nghỉ đúng cho HS

2 Ôn luyện viết chính tả

Giúp hs rèn luỵên kĩ năng nghe viết đúng ,dẹp

II Các hoat động dạyhọc ;

1 gv nêu yc tiết học

a.Ôn luyện tập đọc :

YC hs nhắc lại tên các bài tập đọc đã học trong tuần 7

YC hs đọc lại tên các bài tập đọc đã học trong tuần 7

và bài Ngời mẹ hiền

Gọi hs đọc bài

GV nêu câu hỏi về nội dung bài đọc

- GV nhận xét cho điểm

2 Ôn luyện viết chính tả :

*YC HS đọc khổ thơ 1,2 của bài Cô giáo lớp em

Khổ thơ 1 cho em biết điều gì về cô giáo ?

*GV đọc cho hs viết bài vào vở

- Làm đợc bài tập 2 ; BT3 a / b

II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC

- Baỷng cheựp saỹn noọi dung ủoaùn cheựp

- Baỷng phuù ghi noọi dung caực baứi taọp chớnh taỷ

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU

1/ KIEÅM TRA BAỉI CUế

- Goùi 2 HS leõn baỷng, vieỏt Caỷ lụựp vieỏt vaứo giaỏy

nhaựp

- Nhaọn xeựt, cho ủieồm HS

2/ DAẽY – HOẽC BAỉI MễÙI

2.1 Giụựi thieọu baứi

- Neõu : Trong giụứ chớnh taỷ hoõm nay, caực con seừ

taọp cheựp ủoaùn cuoỏi trong baứi taọp ủoùc Ngửụứi meù

hieàn

2.2 Hửụựng daón taọp cheựp

a) Ghi nhụự noọi dung ủoaùn cheựp

- Treo baỷng phuù vaứ yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn vaờn taọp

cheựp

- ẹoaùn vaờn trớch trong baứi taọp ủoùc naứo ?

- Vỡ sao Nam khoực ?

- Coõ giaựo nghieõm gioùng hoỷi hai baùn theỏ naứo?

- Hai baùn traỷ lụứi coõ ra sao ?

b) Hửụựng daón trỡnh baứy

- Trong baứi coự nhửừng daỏu caõu naứo ?

- Daỏu gaùch ngang ủaởt ụỷ ủaõu ?

- Daỏu chaỏm hoỷi ủaởt ụỷ ủaõu ?

c) Hửụựng daón vieỏt tửứ ngửừ khoự

- Yeõu caàu HS ủoùc caực tửứ khoự, deó laón

Chaỳng haùn :

- Vieỏt tửứ theo lụứi ủoùc cuỷa GV : vui veỷ, taứu thuỷy, ủoài nuựi, luừy tre, che chụỷ, traờng saựng

- 2 HS ủoùc thaứnh tieỏng, caỷ lụựp theo doừi

- Baứi Ngửụứi meù hieàn.

- Vỡ Nam thaỏy ủau vaứ xaỏu hoồ

- Tửứ nay, caực em coự troỏn hoùc ủi chụi nửừa khoõng ?

- Thửa coõ, khoõng aù Chuựng em xin loói coõ

- Daỏu chaỏm, daỏu phaồy, daỏu hai chaỏm, daỏu gaùch ngang ủaàu doứng, daỏu chaỏm hoỷi

- ẹaởt trửụực lụứi noựi cuỷa coõ giaựo, cuỷa Nam vaứ Minh

- ễÛ cuoỏi caõu hoỷi cuỷa coõ giaựo

- ẹoùc caực tửứ ngửừ : xaỏu hoồ, xoa daàu, cửỷa lụựp, nghieõm gioùng, troỏn,

+ Haừy ủoùc caực tửứ coự aõm ủaàu laứ l/n; x/s; ch/tr;

d/r/gi

+ Haừy ủoùc caực tửứ coự aõm cuoỏi laứ n, t, c, coự thanh

hoỷi vaứ thanh ngaừ.

- Yeõu caàu HS vieỏt caực tửứ vửứa tỡm ủửụùc

d) Taọp cheựp

e) Soaựt loói

g) Chaỏm baứi

2.3 Hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ

a) Caựch tieỏn haứnh

- Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi

- Goùi 1 HS leõn baỷng laứm baứi, yeõu caàu caỷ lụựp laứm

vaứo Vụỷ baứi taọp.

- Yeõu caàu HS nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn treõn baỷng

- Yeõu caàu HS ủoùc caực tửứ vửứa tỡm ủửụùc

b) Lụứi giaỷi

Baứi 2 : a) Moọt con ngửùa ủau, caỷ taứu boỷ coỷ.

b) Treứo cao, ngaừ ủau.

3/ CUÛNG COÁ, DAậN DOỉ

- GV toồng keỏt giụứ hoùc

- Nhaộc nhụỷ HS chửa vieỏt ủeùp veà nhaứ vieỏt laùi baứi

xin loói, haứi loứng, giaỷng baứi.

- 2 HS leõn baỷng vieỏt, caỷ lụựp vieỏt vaứo baỷng con

- HS nhỡn baỷng cheựp

- Soaựt loói theo lụứi ủoùc cuỷa GV

- 1 HS ủoùc ủeà baứi

- Thuộc bảng 6, 7, 8, 9 cộng với một số

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán vệ nhiều hơn cho dới dạng sơ đồ

- BiÕt nhËn d¹ng h×nh tam gi¸c.

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống.

- GV cho HS làm bài vào bảng con GV nhận

xét sửa chữa

Bài 4 : Giải bài toán theo tóm tắt sau.

- GV ghi tóm tắt lên bảng cho HS dựa vào tóm

- Cả lớp hát vui

-

-HS trả lời miệng

- Cả lớp nhận xét

-HS làm từng bài vào bảng con

- HS nhìn vào tóm tắt tự giải

- HS làm vào vở

- 1 HS lên bảng giải

- HS nhận xét

- GV nhaọn xeựt sửỷa chửừa

- GV chaỏm 1 soỏ vụỷ baứi laứm cuỷa HS

Baứi 5 : YC HS quan sát hình vẽ ,đọc yc

+ Trong hỡnh beõn coự :

a) 2 hỡnh tam giaực

* - GVchấm –chữa bài

3/ CUÛNG COÁ - DAậN DOỉ:

- Veà nhaứ caực em xem trửụực baứi “Baỷng coọng”

* GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- HS làm bài ,.đọc kết quả

- HS nhận xét

Moõn : Taọp ẹoùc

BAỉN TAY DềU DAỉNG I/ MUẽC TIEÂU

- Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; bớc đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội

dung

- Hiểu nội dung : thái độ ân cần của thầy của thầy giáo đã giúp An vợt qua

nổi buồn mất bà và động viên em học tập tốt hơn ,không phụ lòng tin yêu của mọi

ngời ,(trả lời đơc các câu hỏi trong sgk )

II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC

- Tranh minh hoùa

- Baỷng phuù ghi noọi dung caàn luyeọn ủoùc

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU

1/ KIEÅM TRA BAỉI CUế

- Goùi 2 HS leõn baỷng kieồm tra + HS 1 ủoùc ủoùan 1, 2 baứi Ngửụứi meù

hieàn Traỷ lụứi caõu hoỷi :Vieọc laứm cuỷa

Minh vaứ Nam ủuựng hay sai ? Vỡ sao ?+ HS 2 ủoùc ủoùan 3, Traỷ lụứi caõu hoỷi :

Ai laứ ngửụứi meù hieàn ? Vỡ sao ?

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

2/ DAẽY – HOẽC BAỉI MễÙI

2.1 Giụựi thieọu baứi

- Giụựi thieọu : Trong baứi hoùc hoõm nay, caực con

seừ ủửụùc laứm quen vụựi moọt thaày giaựo Chớnh

baứn tay diọu daứng vaứ tỡnh yeõu thửụng voõ bụứ cuỷa

thaày daứnh cho HS ủaừ giuựp moọt baùn HS vửụùt

qua chuyeọn buoàn trong gia ủỡnh vaứ coỏ gaộng

hoùc taọp.GV ghi tựa bài

2.2 Luyeọn ủoùc

a) ẹoùc maóu

- GV ủoùc maóu laàn 1, gioùng thong thaỷ, nheù

nhaứng, tỡnh caỷm

b) Hửụựng daón luyeọn phaựt aõm

- Yeõu caàu HS ủoùc caực tửứ caàn luyeọn phaựt aõm

ủaừ vieỏt treõn baỷng

- Yeõu caàu HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu

trong baứi Nghe vaứ chổnh sửỷa loói sai cho HS,

c) Hửụựng daón ngaột gioùng

- Giụựi thieọu caực caõu caàn luyeọn caựch ủoùc, caựch

ngaột gioùng Yeõu HS tỡm caựch ủoùc ủuựng,

d) ẹoùc caỷ ủoaùn

- Yeõu caàu HS noỏi tieỏp ủoùc theo ủoaùn Dửứng

laùi ụỷ cuoỏi moói ủoaùn ủeồ giaỷi nghúa tửứ : mụựi

maỏt, ủaựm tang, aõu yeỏm (ủoaùn 1), laởng leừ, thỡ

thaàm (ủoaùn 2), trỡu meỏn (ủoaùn 3).

HS đọc lại tựa bài -

1 HS khaự ủoùc maóu laàn 2

- Caỷ lụựp theo doừi

- ẹoùc caực tửứ :nặng trĩu,âu yếm ,lặng lẽ,dịu dàng ,trìu mến

Moói HS ủoùc 1 caõu tửứ ủaàu cho ủeỏn heỏt baứi

- Tỡm caựch ủoùc vaứ luyeọn ủoùc caực caõu sau :

Theỏ laứ / chaỳng bao giụứ / An coứn ủửụùc nghe baứ keồ truyeọn coồ tớch, / chaỳng bao giụứ coứn baứ aõu yeỏm, / vuoỏt

- ẹoùc theo ủoaùn cho ủeỏn heỏt baứi

+ ẹoaùn 1 : Baứ cuỷa An … aõu yeỏm, vuoỏt ve.

+ ẹoaùn 2 : Nhụự baứ … chửa laứm baứi

- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm.

e) Thi đọc giữa các nhóm

2.3 Tìm hiểu bài

- Yêu cầu HS đọc thầm bài

- Chuyện gì xảy ra với An và gia đình?

- Từ ngữ nào cho ta thấy An rất buồn khi Bà

mới mất

- Khi biết An chưa làm bài tập thái độ của

thầy giáo thế nào ?

- Theo em, vì sao thầy giáo có thái độ như

thế?

- An trả lời thầy thế nào ?

- Vì sao An lại hứa với thầy sáng mai sẽ làm

bài tập

- Những từ ngữ hình ảnh trong bài cho ta thấy

rỏ thái độ của thầy giáo ?

- Các em thấy thầy giáo của bạn An là người

như thế nào ?

2.4 Thi đọc theo vai

- Nêu yêu cầu hoạt động sao đó chia nhóm

cho HS đọc

- Lắng nghe, nhận xét, cho điểm HS

3/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- Hỏi : Em thích nhân vật nào nhất ? Vì sao ?

- Tổng kết và học

tập.

+ Đoạn 3 : Thầy nhẹ nhàng … nói với An

Đọc bài

- Bà của An mới mất

- Lòng nặng trĩu nổi buồn, chẳng bao giờ nh×n thÊy bµ, An ngồi lặng lẽ, thì thào buồn bã…

- Thầy không trách An, thầy chỉ dùng đôi bàn tay nhẹ nhàng, trìu mến xoa lên đầu An

- Vì thầy rất thông cảm với nổi buồn của An, với tấm lòng quí mến bà của

An Thầy biết An vì thương nhớ bà quá mà không làm bài chứ không phải em lười

- An trả lời : Nhưng sáng mai em sẽ làm ạ !

- Vì An cảm nhận được tình yêu và lòng tin tưởng của thầy với An An không muốn làm thầy buồn./

- Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An, bàn tay thầy dịu dàng, trìu mến, thương yêu, thầy khen An “Tốt lắm !a”.

- Thầy là người rất yêu thương quí mến HS, biết chia sẻ và cảm thông với HS …

- Các nhóm tập luyện và thi đọc theo vai

- Trả lời

_

Bu

ổi chiều :

Moõn : Luyeọn Tửứ Vaứ Caõu:

Tệỉ CHặ HOAẽT ẹOÄNG, TRAẽNG THAÙI

DAÁU PHAÅY I/ MUC TIEÂU

- Nhaọn bieỏt và bớc đầu biết dùng một số từ chỉ hoạt động ,trạng thái của loài

vật và sự vật trong câu (BT1, 2)

- Biết đặt dấu phẩy vào chổ thích hợp trong câu

II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC

- Baỷng phuù ghi noọi dung kieồm tra baứi cuừ; noọi dung baứi taọp 1, 2

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU

1/ KIEÅM TRA BAỉI CUế

- Treo baỷng phuù yeõu caàu HS caỷ lụựp laứm baứi taọp

ẹieàn tửứ chổ hoaùt ủoọng, coứn thieỏu trong caực caõu sau

:

a) Chuựng em … coõ giaựo giaỷng baứi

b) Thaày Minh … moõn Toaựn

- Goùi moọt soỏ HS ủoùc baứi laứm

GV nhận xét cho điểm

2/ DAẽY - HOẽC BAỉI MễÙI

2.1 Giụựi thieọu baứi

- Trong tieỏt Luyeọn tửứ vaứ caõu tuaàn naứy, caực con

tieỏp tuùc luyeọn taọp caựch duứng caực tửứ chổ hoaùt ủoọng,

traùng thaựi Sau ủoự, taọp duứng daỏu phaồy ủeồ ngaờn

caựch caực tửứ chổ hoaùt ủoọng traùng thaựi trong caõu

2.2 Hửụựng daón laứm baứi taọp

Baứi 1 (Laứm mieọng)

- Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

- Treo baỷng phuù, yeõu caàu HS ủoùc caõu a

- Tửứ naứo laứ tửứ chổ loaứi vaọt trong caõu Con traõu aờn

coỷ ?

- 2HS lên bảng làm cả lớp làm vào nháp

HS nhận xét

HS đọc lại tựa bài

- Tỡm caực tửứ chổ hoaùt ủoọng, traùng thaựi cuỷa loaứi vaọt, sửù vaọt trong nhửừng caõu ủaừ cho

- Con traõu aờn coỷ

- Tửứ con traõu