G A LOP5 TUAN 10 - 2BUOI

Bài mới : hđ1: Kieồm tra taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng -Yeõu caàu HS leõn boỏc thaờm choùn baứi , ủoùc baứi keỏt hụùp traỷ lụứi caõu hoỷi trong baứi hoaởc trong ủoaùn vửứa ủoùc.. - Yeõ

Tuần 10

Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 Buổi sáng :

- Lọ̃p được bảng thụ́ng kờ các bài thơ đã học trong các giờ tọ̃p đọc từ tuần 1 đờ́n tuần 9theo mẫu trong SGK

II Đồ dùng dạy học :

- Phieỏu ghi saỹn nhửừng baứi taọp ủoùc

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ :

-Kieồm tra HS ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

baứi: ẹaỏt Caứ Mau.

2 Bài mới :

hđ1: Kieồm tra taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc

loứng

-Yeõu caàu HS leõn boỏc thaờm choùn baứi ,

ủoùc baứi keỏt hụùp traỷ lụứi caõu hoỷi trong baứi

hoaởc trong ủoaùn vửứa ủoùc

-GV nhaọn xeựt ghi ủieồm

Hđ2: Laứm caực baứi taọp 2

-Goùi HS ủoùc baứi taọp 2 SGK/95

-GV phaựt phieỏu hoùc taọp cho HS, toồ chửực

cho HS laứm vaứo phieỏu hoùc taọp

- Yeõu caàu HS nhaọn xeựt baứi baùn treõn

-Nhaọn xeựt baùn ủoùc baứi

* ẹoùc yeõu caàu ủeà baứi

-Trao ủoồi theo caởp hoaứn thaứnh caực noọidung trong phieỏu hoùc taọp, moọt nhoựm leõn baỷng laứm vaứo baỷng phuù

-ẹoồi cheựo phieỏu nhaọn xeựt baứi baùn

Saộc maứu em

yeõu

Phaùm ẹỡnhAõn

-Em yeõu taỏt caỷ nhửừng saộc maứu gaộn vụựi caỷnh vaọt,con ngửụứi treõn ủaỏt nửụực Vieọt Nam

Baứi ca veà traựi

ủaỏt ẹũnh Haỷi -Traựi ủaỏt thaọt ủeùp, chuựng ta caàn giửừ gỡn traựi ủaỏtbỡnh yeõn, khoõng coự chieỏn tranh

EÂ – mi-

li-con

Toỏ Hửừu -Chuự Mo-ri-xụn ủaừ tửù thieõu trửụực Boọ Quoỏc phoứng

Mú ủeồ phaỷn ủoỏi cuoọc chieỏn tranh xaõm lửụùc cuỷa Mú

ụỷ Vieọt Nam

Tieỏng ủaứn

ba-la-lai ca treõn

soõng ẹaứ

Quang Huy - Caỷm xuực cuỷa taực giaỷ trửụực caỷnh coõ gaựi Nga chụi

ủaứn treõn coõng trửụứng thuyỷ ủieọn soõng ẹaứ vaứo moọt ủeõm traờng ủeùp

Toán : luyện tập chung

I.Mục tiêu: Biết :

-Chuyển phân số thập phân thành số thập phân.

-So sánh số đo độ dài viết dới một số dạng khác nhau

-Giải bài toán có liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “ tìm tỉ số”

ii Các hoạt động Dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ :

Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứ choó chaỏm:

a) 3km5m = ….km b)7kg 4g = …kg

1ha 430m2 = …hm 6m 5dm = …m

2taỏn 7kg = …taỏn 17 ha 34m2 = ….ha

-GV nhaọn xeựt ghi ủieồm

-Yeõu caàu HS neõu thaộc maộc ủieàu chửa hieồu ụỷ

caực baứi taọp

-GV giaỷi quyeỏt thaộc maộc (neỏu coự)

-Toồ chửực cho HS laứm baứi, HS khaự goỷi laứm xong

trửụực coự theồ giuựp ủụừ cho HS khaực coứn luựng

tuựng

-GV theo doừi nhaộc nhụỷ HS laứm baứi

3 Cuỷng coỏ - Daởn doứ :

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-2 HS leõn baỷng baỷng laứm baứi,

HS dửụựi lụựp laứm baứi vaứo nhaựp:

* HS ủoùc vaứ neõu yeõu caàu caực baứi taọp 1; 2; 3; 4 SGK trang 48 vaứ 49

-HS neõu caực vửụựng maộc trongcaực baứi toaựn

-HS thửự tửù leõn baỷng laứm, lụựplaứm vaứo vụỷ

-HS nhaọn xeựt baứi baùn treõnbaỷng

-Chaỏm baứi cheựo nhau

Tiếng việt: ÔN tập tiết 2

I.Mục tiêu:

- Mức đụ̣ yờu cầu vờ̀ kĩ năng đọc như ở tiờ́t 1

- Nghe - viờ́t đúng bài chính tả, tụ́c đụ̣ khoảng 95 chữ trong 15 phút, khụng mắc quá 5lỗi

II Các hoạt động dạy học:

1 Giụựi thieọu baứi:

2 Baứi mụựi:

Hẹ 1: Kieồm tra taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng

- Yeõu caàu HS leõn boỏc thaờm choùn baứi (chuaồn

bũ baứi 2 phuựt), ủoùc baứi keỏt hụùp traỷ lụứi caõu hoỷi

trong baứi hoaởc trong ủoaùn vửứa ủoùc

-GV nhaọn xeựt ghi ủieồm (kieồm tra khoaỷng ẳ soỏ

hoùc sinh.)

*HS leõn boỏc thaờm choùn baứi vaứủoùc

Hẹ 2: Hửụựng daón nghe - vieỏt chớnh taỷ

-Goùi 1 HS ủoùc baứi chớnh taỷ: Noói nieàm giửừ

nửụực giửừ rửứng.

-Yeõu caàu 1 HS leõn baỷng vieỏt, lụựp vieỏt vaứo

giaỏy nhaựp caực tửứ: cuoỏn saựch, canh caựnh, giửừ

rửứng.

- GV nhaọn xeựt caực tửứ HS vieỏt

Hẹ 3: Vieỏt chớnh taỷ–chaỏm, chửừa baứi chớnh

taỷ

-Yeõu caàu HS ủoùc thaàm baứi chớnh taỷ, quan saựt

hỡnh thửực trỡnh baứy ủoaùn vaờn xuoõi vaứ chuự yự

caực chửừ maứ mỡnh deó vieỏt sai

-GV hửụựng daón tử theỏ ngoài vieỏt, caựch trỡnh

baứy baứi

-GV ủoùc tửứng caõu hoaởc chia nhoỷ caõu thaứnh

caực cuùm tửứ cho HS vieỏt , moói caõu (hoaởc cuùm

tửứ) GV chổ ủoùc 2 lửụùt

-GV ủoùc laùi toaứn boọ baứi chớnh taỷ 1 lửụùt ủeồ HS

soaựt laùi baứi tửù phaựt hieọn loói sai vaứ sửỷa

-GV ủoùc laùi toaứn boọ baứi chớnh taỷ, yeõu caàu HS

ủoồi vụỷ theo tửứng caởp ủeồ sửỷa loói sai baống buựt

chỡ

- GV chaỏm baứi cuỷa toồ 2, nhaọn xeựt caựch trỡnh

baứy vaứ sửỷa sai

3 Cuỷng coỏ - Daởn doứ :

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

*1 HS ủoùc baứi ụỷ SGK, lụựp ủoùcthaàm

-1 em leõn baỷng vieỏt, lụựp vieỏt vaứogiaỏy nhaựp

-Nhaọn xeựt sửỷa baứi treõn baỷng

*HS ủoùc thaàm baứi chớnh taỷ

-HS vieỏt baứi vaứo vụỷ

-HS soaựt laùi baứi tửù phaựt hieọn loói saivaứ sửỷa

-HS ủoồi vụỷ theo tửứng caởp ủeồ sửỷaloói sai baống buựt chỡ

Buổi chiều :

*************

Gđhsyếu ( toán ): luyện tập chuyển PSTP thành STP…

I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

-Chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân

-So sánh số đo dộ dài viết dới một số dạng khác nhau

-Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị hoặc tỉ số

ii Các hoạt động Dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn: Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:

* 1 H nêu bảng đơn vị đo độ dài

- 1 H nêu bảng đơn vị đo khối lợng

- 1 H nêu bảng đơn vị đo diện tích

* H đọc dề bài

- 2 H lên bảng làm bài , cả lớp làm vào ở

- Nhận xét bài làm của bạn

- Y/c học sinh tự làm bài tập

Bài 4: Cách tiến hành nh bài 3

3 Cuỷng coỏ Daởn doứ:

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

* Học sinh thực hiện theo y/c của GV

* H đọc đề bài và nêu y/c đề bài

- 1 H lên bảng giải cả lớp giải vào vở

- Chữa bài , nhận xét

Bdt.việt : phân biệt âm cuối ăn /ăng - viết chính tả

I Mục tiêu:

-OÂn laùi caựch vieỏt nhửừng tửứ ngửừ coự tieỏng chửựa aõm cuối ăn/ ăng

- Vieỏt một đoạn trong bài : Đất Cà Mau

II Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn: Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:

3 Cuỷng coỏ Daởn doứ:

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

* Học sinh đọc đề bài , xác định y/cbài tập

- 2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở

*************

Tiếng việt: ÔN tập tiết 3

I Mục tiêu:

- Mức đụ̣ yờu cầu vờ̀ kĩ năng đọc như ở tiờ́t 1

- Tỡm và ghi lại được các chi tiờ́t, những hỡnh ảnh, những biện pháp tu từ mà học sinh thích trong 5 bài văn miờu tả đã học

II Đồ dùng dạy học :

- Phieỏu ghi saỹn nhửừng baứi taọp ủoùc

III Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn: Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:

1 Giụựi thieọu baứi:

2 Baứi mụựi:

HĐ1: Kieồm tra taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng.

-Yeõu caàu HS leõn boỏc thaờm choùn baứi (chuaồn

bũ baứi 2 phuựt), ủoùc baứi keỏt hụùp traỷ lụứi caõu hoỷi

trong baứi hoaởc trong ủoaùn vửứa ủoùc

* Leõn boỏc thaờm vaứ thửùc hieọn theoyeõu caàu cuỷa GV

-GV nhaọn xeựt ghi ủieồm (kieồm tra khoaỷng ẳ

soỏ hoùc sinh.)

HĐ2: Laứm baứi baứi taọp 2 /96.

-Goùi HS ủoùc baứi taọp 2, xaực ủũnh yeõu caàu ủeà

baứi

-Y/C HS neõu ủửụùc chi tieỏt em thớch trong baứi

vaờn maứ em ủaừ hoùc

+Gụùi yự vaứ giao vieọc:

-Haừy choùn moọt baứi vaờn vaứ ghi laùi chi tieỏt maứ

em thớch nhaỏt trong baứi vaờn aỏy? (Coự theồ choùn

nhieàu hụn moọt chi tieỏt trong moọt baứi hoaởc

nhieàu baứi nhieàu chi tieỏt.)

-Goùi HS noỏi tieỏp nhau trỡnh baứy

-GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng nhửừng HS coự

nhieàu coỏ gaộng; laứm vieọc nghieõm tuực vaứ coự

caựch trỡnh baứy goùn roừ

3 Cuỷng coỏ - Daởn doứ :

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

*HS ủoùc baứi taọp 2, xaực ủũnh yeõu caàuủeà baứi

+Caự nhaõn moói HS tửù choùn moọt baứivaờn vaứ neõu ủửụùc chi tieỏt caực emthớch nhaỏt; suy nghú giaỷi thớch vỡ sao

em thớch nhaỏt chi tieỏt aỏy

+Noỏi tieỏp nhau trỡnh baứy, lụựp nhaọnxeựt

Toán : kiểm tra giữa kì 1

iii Các hoạt động Dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ :

? Muoỏn phoứng traựnh bũ xaõm haùi, chuựng ta caàn

chuự yự nhửừng ủieồm naứo?

- Gv nhận xét ghi điểm

2 Bài mới :

HĐ1: Tỡm hieồu nhửừng nguyeõn nhaõn daón

ủeỏn nhửừng tai naùn giao thoõng

? Quan saựt vaứ chổ ra nhửừng vieọc laứm vi phaùm

luaọt giao thoõng trong hỡnh 1; 2; 3 ;4 /40

? Em haừy tửù ủaởt caõu hoỷi ủeồ neõu ủửụùc haọu quaỷ

coự theồ xaồy ra qua caực hỡnh ủoự? Vỡ sao?

-Theo doừi giuựp ủụừ nhoựm coứn yeỏu, chaọm

H§2: Tìm hiểu về các biện pháp an toàn

giao thông

? Hãy quan sát các hình 5; 6; 7 và cho biết

nội dung các hình thể hiện những công việc

gì?

-Tổ chức cho HS thảo luận

-Yêu cầu đại diện nhóm trình bày

? Muốn an toàn khi tham gia giao thông ta

cần phải làm gì?

-Tổ chức cho HS giới thiệu một số biển báo

các em thường gặp khi lưu thông giao thông

3 Củng cố - Dặn dò :

-GV nhận xét tiết học

+ Vỉa hè bị lấn chiếm

+ Người đi bộ hay đi xe không điđúng phần đường quy định

+ Đi xe đạp chạy hàng 3

+ Các xe chở hàng cồng kềnh

* HS trao đổi cặp đôi

- Đại diện nhóm trình bày

- Lớp góp ý bổ sung

Hình 5: HS đang học luật giao

thông.

Hình 6: Một bạn đội mũ bảo hiểm

đi xe đạp vào sát đường bên phải.

Hình 6: Những người đi xe máy

đang đi đúng phần đường quy định.

-HS giới thiệu một số biển báo các

em thường gặp khi giao thông

Buỉi chiỊu :

*************

Dbto¸n : tù kiĨm tra

ĐỀ BÀI:

Bài 1: Viết các số sau: (1 điểm)

a Năm mươi sáu phần trăm :

b Một và ba phần tám :

c Mười tám phẩy mười chín :

d Hai trăm ba mươi chín phẩy không hai :

Bài 2: Viết vào chỗ chấm : (0,75 điểm)

a 5645 đọc là :

b 234,567 đọc là :

c 295 đọc là :

Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng : (2 điểm)

A Số nào thích hợp để viết vào chỗ chấm của: 6dm 2 4cm 2 = cm 2 ?

a) 64; b) 640; c) 6400; d) 604

B Chữ số 5 trong số thập phân 12,456 thuộc hàng nào?

a) Hàng phần mười; b) Hàng phần trăm;

c) Hàng chục; d) Hàng trăm

C Phân số thập phân 100018 được viết thành số thập phân nào sau đây ?

a) 1,8 b) 0,18; c) 0,180; d) 0,018

D Dãy số nào sau đây được xếp theo thứ tự lớùn dần ?

Baứi 5: ẹuựng ghi ẹ, sai ghi S vaứo oõ troỏng : (1 ủieồm)

kĩ thuật : bày dọn bữa ăn trong gia đình

I Mục tiêu: HS cần phải:

- Biết cách bày, dọn bữa ăn ở gia đình

- Có ý thức giúp gia đình bày, dọn trớc và sau bữa ăn

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh SGK

III Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn: Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Em hãy nêu các bớc luộc rau ?

-So sánh cách luộc rau ở gia đình em với

cách luộc rau?

- GV nhận xét, tuyên dơng

2.Bài mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu cách bày món ăn

và dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn.

- Nêu yc của việc bày dọn trớc bữa ăn ?

- Nêu tác dụng của việc bày món ăn và dụng

cụ ăn uống trớc bữa ăn ?

- Em hãy mô tả cách bày thức ăn và dụng cụ

ăn uống cho bữa ăn ở gia đình ?

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thu dọn sau

bữa ăn

- Vậy em hãy so sánh cách dọn bữa ăn ở gia

đình em với cách thu dọn sau bữa ăn nêu

trong bài học ?

Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập.

- Sử dụng câu hỏi cuối bài để đánh giá kết

quả học tập của HS

* 2HS trả lời câu hỏi

*HS quan sát hình 1, đọc nội dungSGK nêu mục đích của việc bày món

ăn, dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn

- Đại diện các nhóm trả lời, nhóm khác

- Hớng dẫn cách thu dọn sau bữa ăntheo nội dung SGK

- Hớng dẫn HS về nhà giúp đỡ gia đìnhbày, dọn bữa ăn

* HS báo cáo kết quả tự đánh giá GVnhận xét, đánh giá kết quả học tập của

-GV nêu đáp án của bài tập HS đối chiếu kết

quả làm bài tập với đáp án để tự đánh giá kết

quả học tập của mình

3 Cuỷng coỏ - Daởn doứ :

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-C xửỷ toỏt vụựi baùn beứ xung quanh trong cuoọc soỏng haống ngaứy

II Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ :

? Em caàn phaỷi laứm gỡ ủeồ tỡnh caỷm baùn beứ ngaứy

caứng theõm khaờng khớt?

? Neõu moọt trửụứng hụùp baùn beứ ủaừ saỹn loứng giuựp ủụừ

baùn?

-GV nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2 Bài mới :

Hẹ 1:ẹoựng vai ( baứi taọp 1, SGK)

- GV chia nhoựm, giao nhieọm vuù cho caực nhoựm

thaỷo luaọn vaứ ủoựng vai caực tỡnh huoỏng cuỷa baứi taọp

1

-Yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn vaứ ủoựng vai, GV

theo doừi giuựp ủụừ

-Toồ chửực cho caực nhoựm leõn ủoựng vai

-Yeõu caàu lụựp nhaọn xeựt qua phaàn trỡnh baứy cuỷa caực

nhoựm vụựi nhửừng yeõu caàu sau:

1)Vỡ sao em laùi ửựng xửỷ nhử vaọy khi thaỏy baùn laứm

ủieàu sai? Em coự sụù baùn giaọn khi em khuyeõn ngaờn

baùn khoõng?

2) Em nghú gỡ khi baùn khuyeõn ngaờn khoõng cho em

laứm ủieàu sai traựi? Em coự giaọn, coự traựch baùn

khoõng?

3) Em coự nhaọn xeựt gỡ veà caựch ửựng xửỷ trong khi

ủoựng vai cuỷa nhoựm? Caựch ửựng xửỷ naứo phuứ hụùp? Vỡ

sao?

Hẹ 2:Tửù lieõn heọ

-GV neõu yeõu caàu:

 HS lieõn heọ thửùc teỏ baỷn thaõn ủeồ nhaọn ra

nhửừng vieọc laứm ủuựng / sai veà caựch ủoỏi xửỷ

vụựi baùn beứ ủeồ khaộc phuùc ủieồm sai cuỷa baỷn

- 2HS traỷ lụứi caõu hoỷi

*Lụựp chia 4 nhoựm

-Naộm baột noọi dung caàn ủoựngvai

-HS taọp ủoựng vai trong nhoựm.-Caực nhoựm leõn theồ hieọn phaànủoựng vai cuỷa mỡnh

-Nhaọn xeựt phaàn ủoựng vai cuỷabaùn qua caực gụùi yự cuỷa GV

*Theo doừi laộng nghe

-HS trao ủoồi vụựi baùn beõn caùnh

-Yeõu caàu HS trao ủoồi vụựi baùn beõn caùnh veà vieọc

laứm cuỷa mỡnh

-Toồ chửực cho HS trỡnh baứy trửụực lụựp

-GV nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi nhửừng vieọc laứm ủuựng sai

3 Cuỷng coỏ – Daởn doứ:

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

veà vieọc laứm cuỷa mỡnh

-HS trỡnh baứy caự nhaõn trửụựclụựp, HS khaực nhaọn xeựt

*******************************************************************************

Thứ t ngày 28 tháng 10 năm 2009 Buổi sáng :

III Các hoạt động dạy học:

1 Giụựi thieọu baứi:

2 Baứi mụựi:

từ ngữ vờ̀ 3 chủ điờ̉m đã học (Việt Nam – Tổ quục em;

Cánh chim hũa bỡnh; Con người với thiờn nhiờn) (thảo

luọ̃n nhúm, luyện tọ̃p, củng cụ́,ụn tọ̃p)

Phương pháp: Thảo luọ̃n, đàm thoại

* Bài 1:

- Nờu các chủ điờ̉m đã học?

- Nụ̣i dung thảo luọ̃n lọ̃p bảng từ ngữ theo các chủ

điờ̉m đã học

- Bảng từ ngữ được phõn loại theo yờu cầu nào?

• Giáo viờn chụ́t lại

 Hoạt đụ̣ng 2: Hướng dẫn học sinh củng cụ́ kiờ́n

thức vờ̀ danh từ, đụ̣ng từ, tính từ, từ đồng nghĩa, từ trái

nghĩa, hướng vào các chủ điờ̉m ụn tọ̃p (thảo luọ̃n

-Gv theo doừi nhaộc nhụỷ HS coứn luựng tuựng

3 Cuỷng coỏ - Daởn doứ :

*Hoạt đụ̣ng các nhúm bàntrao đổi, thảo luọ̃n đờ̉ lọ̃p bảng

từ ngữ theo 3 chủ điờ̉m

- Đại diện nhúm nờu

- Nhúm khác nhọ̃n xột – cú ýkiờ́n

- 1, 2 học sinh đọc lại bảngtừ

*Học sinh đọc yờu cầu bài 2.-Hoạt đụ̣ng cá nhõn

- Học sinh làm bài

- Cả lớp đọc thầm

- Lần lượt học sinh đọc lạibảng từ

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

1 Kiểm tra bài cũ :

-GV nhaọn xeựt baứi kieồm tra tieỏt trửụực

-Muốn cộng hai số thập phân ta làm thế nào?

-Cho HS nối tiếp nhau đọc phần nhận xét

Hẹ 2: Thửùc haứnh: Bài 1(a,b);Bài 2(a,b); Bài 3

Baứi 1:

-GV yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi vaứ laứm baứi

-Nhaọn xeựt chửừa baứi thoỏng nhaỏt keỏt quaỷ ủuựng

-Mời HS lên bảng chữa bài

3 Cuỷng coỏ - Daởn doứ :

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

*HS đổi ra đơn vị cm sau đó thực hiện phép cộng ra nháp

-HS nêu

*HS thực hiện đặt tính rồi tính:-HS nêu

-HS đọc phần nhận xét: SGK-Tr.50

*4HS leõn baỷng laứm 2 baứi -Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ -Nhaọn xeựt chửừa baứi

- HS ủoồi vụỷ chửừa baứi

*1HS ủoùc to ủeà baứi -Caỷ lụựp theo doừi

-3 HS khaực leõn baỷng laứm 3 baứi -Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ

-Nhaọn xeựt chửừa baứi nhử baứi 1

*Bài giải:

Tiến cân nặng là:

32,6 + 4,8 = 37,4 ( kg ) Đáp số: 37,4 kg

Tiếng việt: ÔN tập tiết 5

i mục tiêu:

- Mức đụ̣ yờu cầu vờ̀ kĩ năng đọc như ở tiờ́t 1

-Nờu dược mụ̣t sụ́ điờ̉m nổi bọ̃t vờ̀ tính cách nhõn vọ̃t trong vở kịch Lũng dõn và bướcđầu cú giọng đọc phự hợp.

II Đồ dùng dạy học :

- Phieỏu vieỏt teõn caực baứi taọp ủoùc vaứ HTL ( nhử tieỏt 1)

III Các hoạt động dạy học:

1 Giụựi thieọu baứi:

2 Baứi mụựi:

HĐ1: Kieồm tra taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng.

- Yeõu caàu HS leõn boỏc thaờm choùn baứi (chuaồn

bũ baứi 2 phuựt), ủoùc baứi keỏt hụùpỷ TLCH trong

baứi hoaởc trong ủoaùn vửứa ủoùc

-GV nhaọn xeựt ghi ủieồm (kieồm tra khoaỷng ẳ

soỏ hoùc sinh.)

HĐ2: Laứm baứi taọp 2

-Goùi HS ủoùc ủeà baứi vaứ xaực ủũnh yeõu caàu baứi

taọp

-Yeõu caàu caỷ lụựp ủoùc thaàm baứi: Loứng daõn vaứ

neõu tớnh caựch cuỷa moọt soỏ nhaõn vaọt trong vụỷ

kũch

-GV nhaọn xeựt vaứ choỏt:

+Dỡ Naờm: bỡnh túnh, nhanh trớ, khoõn kheựo,

duừng caỷm baỷo veọ caựn boọ

+An: Thoõng minh nhanh trớ, bieỏt laứm cho

keỷ ủũch khoõng nhi ngụứ

+ Chuự caựn boọ: bỡnh túnh tin tửụỷng vaứo

loứng daõn

+ Lớnh : Hoỏng haựch

+ Cai : Xaỷo quyeọt, voứi vúnh

-Yeõu caàu HS theo nhoựm 6 em choùn 1 ủoaùn

trong baứi taọp ủeồ bieồu dieón ủoaùn kũch

-Toồ chửực cho caực nhoựm bieồu dieón ủoaùn kũch

ủaừ choùn

-GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng nhoựm bieồu dieón

kũch gioỷi nhaỏt

3 Cuỷng coỏ - Daởn doứ :

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

*HS leõn boỏc thaờm choùn baứi ủoùc baứikeỏt hụùp traỷ lụứi caõu hoỷi trong baứihoaởc trong ủoaùn vửứa ủoùc

*HS ủoùc ủeà baứi vaứ xaực ủũnh yeõu caàubaứi taọp

-Lụựp ủoùc thaàm baứi vaứ traỷ lụứi

-HS theo nhoựm 6 em choùn 1 ủoaùntrong baứi taọp ủeồ bieồu dieón ủoaùnkũch

-Nhaọn xeựt nhoựm baùn bieồu dieón

II Các hoạt động dạy học:

1 Củng cố kiến thức đã học

? Từ đồng âm là gì : cho ví dụ ?

?Thế nào là từ trái nghĩa ? cho ví dụ ?

? Từ đồng nghĩa là gì ? Nêu ví dụ ?

2 Luyện tập :

- H nêu

- H nêu

- H nêu

ẹoùc thaàm baứi: “Nhửừng ngửụứi baùn toỏt ” (saựch TV5, taọp 1), dửùa vaứo noọi

dung baứi ủoùc vaứ nhửừng kieỏn thửực ủaừ hoùc, haừy khoanh troứn chửừ caựi ủaởt trửụực caõu traỷ lụứi ủuựng nhaỏt trong moói caõu hoỷi sau:

Caõu 1: Nhửừng ngửụứi baùn toỏt ủửụùc noựi trong baứi laứ ai?

a) A-ri-oõn

b) ẹaứn caự heo

c) Caực thuỷy thuỷ treõn taứu

Caõu 2: Vỡ sao ngheọ sú A-ri-oõn phaỷi nhaỷy xuoỏng bieồn?

a) Vỡ taứu bũ boùn cửụựp bieồn taỏn coõng

b) Vỡ taứu saộp bũ chỡm

c) Vỡ thuỷy thuỷ treõn taứu cửụựp heỏt taởng vaọt vaứ ủoứi gieỏt oõng

Caõu 3: Qua caõu chuyeọn, em thaỏy caự heo ủaựng yeõu, ủaựng quyự ụỷ nhửừng ủieồm naứo?

a) Bieỏt thửụỷng thửực tieỏng haựt cuỷa ngheọ sú vaứ cửựu ngửụứi gaởp naùn

b) Bieỏt bieồu dieón nhaứo loọn

c) Bieỏt choỏng traỷ ủaựm thuỷy thuỷ treõn taứu

Caõu 4: Caực thuỷy thuỷ treõn taứu laứ nhửừng ngửụứi nhử theỏ naứo?

a) Kớnh troùng, yeõu thửụng vaứ giuựp ủụừ A-ri-oõn

b) Tham lam, ủoọc aực, khoõng coự tớnh ngửụứi

c) Raỏt yeõu quyự ủoọng vaọt

Caõu 5: ễÛ nhieàu thaứnh phoỏ Hi Laùp vaứ La Maừ ủaừ xuaỏt hieọn nhửừng ủoàng tieàn khaộc hỡnh moọt con caự heo coừng ngửụứi treõn lửng ẹieàu naứy coự yự nghúa gỡ?

a) ẹeồ ghi laùi hỡnh aỷnh ngoọ nghúnh cuỷa caự heo

b) ẹeồ ghi laứi tỡnh caỷm yeõu quyự con ngửụứi cuỷa loaứi caự thoõng minh

c) ẹeồ ghi laùi hỡnh aỷnh con ngửụứi saờn soực caự heo

Caõu 6: Caõu chuyeọn ca ngụùi ủieàu gỡ?

a) Sửù taứi ba cuỷa ngheọ sú A-ri-oõn

b) Sửù duừng caỷm cuỷa ngheọ sú A-ri-oõn vaứ caực thuỷy thuỷ

c) Sửù thoõng minh, tỡnh caỷm gaộn boự ủaựng quyự cuỷa loaứi caự heo vụựi con ngửụứi

Caõu 7: Doứng naứo dửụựi ủaõy neõu ủuựng nghúa cuỷa tửứ “haứnh trỡnh”?

a) Chuyeỏn ủi xa, daứi ngaứy

b) Buoồi daùo chụi ụỷ coõng vieõn

c) Moọt ngaứy lao ủoọng vaỏt vaỷ

Caõu 8: Tửứ naứo sau ủaõy traựi nghúa vụựi tửứ “tửù do” ?

a) ẹoọc laọp

b) Noõ leọ

c) Daõn chuỷ.

Caõu 9: Tửứ “coồ” trong hai caõu sau laứ tửứ ủoàng aõm hay tửứ nhieàu nghúa: “A-ri-oõn laứ

moọt ngheọ sú noồi tieỏng cuỷa nửụực Hi Laùp coồ”; “Chuự gaứ troỏng vửụn coồ leõn gaựy moọt hoài daứi”?

Caõu 10: Caõu “A-ri-oõn laứ moọt ngheọ sú noồi tieỏng cuỷa nửụực Hi Laùp coồ” thuoọc kieồu caõu gỡ?

a) Kieồu caõu Ai laứ gỡ?

b) Kieồu caõu Ai laứm gỡ?

c) Kieồu caõu Ai theỏ naứo?

ẹAÙP AÙN – CAÙCH CHAÁM ẹIEÅMTHANG ẹIEÅM: 5 ủieồm

- Choùn ủuựng moói yự ụỷ moói caõu ủửụùc 0,5 ủieồm

- Choùn 2 ;3 yự ụỷ moói caõu thỡ khoõng tớnh ủieồm caõu ủoự

-SGK;tranh aỷnh coự lieõn quan

III Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài :

+Do con ngửụứi

+Do phửụng tieọn giao thoõng

+Do ủửụứng

*Quan saựt tranh aỷnh

-Khoõng taọp trung chuự yự,khoõng hieồu hoaởc khoõng chaỏp haứnh luaọt giao thoõng

-Phửụng tieọn khoõng ủaỷm baỷo an toaứn:phanh khoõng toỏt,thieỏu ủeứn chieỏu saựng,ủeứn phaỷn quang

-ẹửụứng goà gheà,quanh co,khoõng coự ủeứn tớn hieọu,khoõng ủeứn chieỏu saựng,khoõng coự bieồn baựo,khoõng coự coùc tieõu…ẹửụứng phoỏ heùp,nhieàu ngửụứi vaứ xe qua laùi.coự nhieàu choó ủửụứng saột

+Do thụứi tieỏt

b.Phoứng traựnh tai naùn

+ẹeồ phoứng traựnh tai naùn giao

thoõng ta phaỷi laứm gỡ?

3 Cuỷng coỏ - Daởn doứ :

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

giao caột vụựi ủửụứng boọ.ẹửụứng soõng thieỏu ủeứn tớn hieọu,phao baựo hieọu

-Mửa baừo laứm ủửụứng trụn ,saùt lụỷ,laày loọi…Sửụngmuứ che khuaỏt taàm nhỡn cuỷa ngửụứi tham gia giao thoõng

-Nhaọn xeựt sửỷa sai

-HS thaỷo luaọn+Luoõn chuự yự khi ủi ủửụứng +Khi tham gia giao thoõng moùi ngửụứi phaỷi coự yự thửực chaỏp haứnh Luaọt giao thoõng

+Kieồm tra ủieàu kieọn an toaứn cuỷa caực phửụng tieọn

Thể dục : động tác chân trò chơi : dẫn bóng – trò chơi : dẫn bóng

I mục tiêu :

- OÂn hai ủoọng taực vửụn thụỷ vaứ tay Yeõu caàu thửùc hieọn cụ baỷn ủuựng ủoọng taực

- Hoùc ủoọng taực chaõn Yeõu caàu thửùc hieọn cụ baỷn ủuựng ủoọng taực

- Chụi troứ chụi “Daón boựng” Yeõu caàu bieỏt caựch tham gia chụi moọt caựch chuỷ ủoọng

II Nội dung và ph ơng pháp lên lớp :

Yêu cầu kĩ thuật Biện pháp tổ chức

1 Phần mở đầu :

- Phoồ bieỏn nhieọm vuù, yeõu caàu baứi hoùc

- Xoay caực khụựp coồ chaõn, coồ tay, ủaàu goỏi, hoõng, vai

2 Phần cơ bản :

a OÂn hai ủoọng taực vửụn thụỷ vaứ tay:

- Taọp tửứng ủoọng taực

- Taọp lieõn hoaứn 2 ủoọng taực theo nhũp hoõ cuỷa caựn sửù

GV sửỷa sai cho HS

b Hoùc ủoọng taực chaõn

+ Nhũp 1: Naõng ủuứi traựi leõn cao, ủoàng thụứi hai tay ủửa

sang ngang roài gaọp khuyỷu tay, caực ngoựn tay ủaởt treõn

moỷm vai

+ Nhũp 2: ẹửa chaõn traựi ra sau, kieóng goựt chaõn, hai

tay dang ngang, baứn tay ngửỷa, caờng ngửùc

+ Nhũp 3: ẹaự chaõn traựi ra trửụực ủoàng thụứi hai tay ủửa

ra trửụực, baứn tay saỏp, maột nhỡn thaỳng

+ Nhũp 4: Veà TTCB

+ Nhũp 5,6,7,8: Nhử nhũp 1,2,3,4, nhửng ủoồi chaõn

- Chia nhoựm ủeồ HS tửù ủieàu khieồn oõn luyeọn (2- 3 laàn,

moói ủoọng taực 2x8 nhũp)

c.Troứ chụi : " Daón boựng”

- Taọp trung 4 haứng ngang

* GV ủieàu khieồn

- Taọp trung 4 haứng ngang

- Taọp trung 4 haứng ngang

*GV neõu teõn ủoọng taực, sauủoự phaõn tớch ủoọng taực vaứ cho HS laứm theo Laàn ủaàu,neõn thửùc hieọn chaọm tửứng nhũp phoỏi hụùp vụựi ủoọng taựctay ủeồ HS naộm ủửụùc

phửụng hửụựng vaứ bieõn ủoọ ủoọng taực GV nhaọn xeựt, sửỷa sai cho HS

* Chia 4 toồ do GV ủieàu

- GV neõu teõn troứ chụi, sau ủoự cho HS chụi thửỷ 1 laàn.

- Caỷ lụựp cuứng chụi ( coự thaộng baùi )

3 Phần kết thúc :

- Taọp ủoọng taực thaỷ loỷng

- Heọ thoỏng baứi GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự tieỏt hoùc

khieồn

- Theo ủoọi hỡnh troứ chụi

- Lụựp trửụỷng ủieàu khieồn

- ẹoọi hỡnh 4 haứng ngangThứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009

Tiếng việt: ÔN tập tiết 6

- Vieỏt saỹn baứi taọp vaứo baỷng phuù

III Các hoạt động dạy học:

1 Giụựi thieọu baứi:

2 Baứi mụựi:

HĐ1: Laứm baứi taọp 1

-Yeõu caàu HS ủoùc baứi taọp 1vaứ traỷ lụứi caõu

hoỷi:

? Theo em nhửừng tửứ in ủaọm trong ủoaùn

vaờn ủửụùc duứng nhử theỏ ủaừ chớnh xaực

chửa? Vỡ sao?

-GV phaựt phieỏu hoùc taọp yeõu caàu HS laứm

caự nhaõn: Thay tửứ in ủaọm baống tửứ ủoàng

nghúa khaực cho chớnh xaực hụn

- GV nhaọn xeựt vaứ choỏt: Thửự tửù caực tửứ caàu

thay laứ: bửng, mụứi, xoa, laứm.

HĐ2: Laứm baứi taọp 2:.

-Yeõu caàu HS ủoùc baứi taọp 2

-Yeõu caàu HS nhaọn xeựt baứi treõn baỷng,

GV choỏt laùi: *Caực tửứ traựi nghúa caàn ủieàn

laứ: no cheỏt ; baùi ; ủaọu ; ủeùp.

? Nhửừng tửứ ntn ủửụùc goùi laứ tửứ traựi nghúa?

HĐ3:Laứm baứi taọp 3 vaứ 4:.

-Yeõu caàu HS ủoùc vaứ xaực ủũnh yeõu caàu 2

baứi taọp

-GV theo doừi HS laứm baứi vaứ nhaộc nhụỷ

HS coứn luựng tuựng

-T chữa bài nhaọn xeựt choỏt laùi vaứ chaỏm

ủieồm

*HS ủoùc baứi taọp 1

-HS traỷ lụứi, HS khaực boồ sung

-HS nhaọn phieỏu vaứ laứm baứi caự nhaõn, 1

em leõn baỷng laứm

-Nhaọn xeựt baứi baùn

* HS ủoùc baứi taọp 2

-HS laứm baứi vaứo vụỷ, 1 em leõn baỷnglaứm

-HS laứm baứi vaứo vụỷ,1em leõn baỷnglaứm

-HS traỷ lụứi, HS khaực boồ sung

*HS ủoùc vaứ xaực ủũnh yeõu caàu 2 baứitaọp

-HS laứm baứi caự nhaõn vaứo vụỷ, thửự tửù

HS khaực leõn baỷng ủaởt caõu (1 em ủaởt 1caõu)

-Nhaọn xeựt baứi baùn treõn baỷng

3 Cuỷng coỏ - Daởn doứ :

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Toán : luyện tập

i mục tiêu: Biờ́t :

-Cụ̣ng các sụ́ thọ̃p phõn

-Tính chất giao hoán của phộp cụ̣ng các sụ́ thọ̃p phõn

-Giải bài toán cú ND hỡnh học

II Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ :

- ẹaởt tớnh vaứ tớnh:

34,76 + 57,19 0,345 + 9,23

-GV nhaọn xeựt ghi ủieồm

2 Baứi mụựi:

(Hớng dẫn học sinh làm các bài tập :Bài 1; Bài 2 (a,c) Bài 3)

Hẹ1: Laứm baứi taọp 1:

-GV treo baỷng phuù, yeõu caàu HS ủoùc baứi taọp vaứ xaực ủũnh

yeõu caàu

-Phaựt phieỏu baứi taọp, HS laứm baứi theo nhoựm ủoõi

-Yeõu caàu HS nhaọn xeựt baứi baùn treõn baỷng

-GV choỏt laùi vaứ yeõu caàu HS neõu phaàn nhaọn xeựt

Hẹ2: Laứm baứi taọp 2 :

-Yeõu caàu HS ủoùc ủeà vaứ tửù laứm baứi

-Nhaọn xeựt ủuựng sai, choỏt caựch laứm: Vớ duù:

a) 4,96 3,8

+ 3,8 Thửỷ laùi + 9,46

13,26 13,26

Hẹ3: Laứm baứi taọp 3:

-Yeõu caàu HS ủoùc baứi 3 vaứ xaực ủũnh caựi ủaừ cho, caựi phaỷi

tỡm

-Toồ chửực cho HS laứm baứi

-GV theo doừi nhaộc HS coứn luựng tuựng

-GV nhaọn xeựt choỏt laùi vaứ chaỏm ủieồm

HS nhaộc laùi tớnh chaỏt giao hoaựn cuỷa pheựp coọng

- 2 HS leõn baỷng baỷnglaứm baứi, HS dửụựi lụựplaứm baứi vaứo nhaựp

* HS ủoùc baứi taọp vaứ xaựcủũnh yeõu caàu

-HS laứm baứi theo nhoựmủoõi, 2 em leõn baỷng laứm.-Nhaọn xeựt baứi baùn vaứneõu phaàn nhaọn xeựt

*HS ủoùc ủeà vaứ tửù laứm

baứi vaứo vụỷ, 2 em leõnbaỷng laứm

-Nhaọn xeựt baứi baùn

*HS ủoùc baứi 3 vaứ xaựcủũnh caựi ủaừ cho, caựi phaỷitỡm

-HS ủoùc ủeà vaứ tửù laứmbaứi vaứo vụỷ, 1 em leõnbaỷng laứm