2 Kỹ Năng: - Biết được các thiết bị vật lý là phần cứng, các chương trình là phần mềm.. III.Tiến Trình Dạy Học: Ổn định lớp: 1’ Kiểm tra sỉ số.1’ Hoạt động 3:Cấu trúc chung của máy tính
Trang 1Tuần 4 tiết 8 Ngày soạn:08/09/2010
Ngày dạy:11/09/2010
Bài 4: Máy Tính Và Phần Mềm Máy Tính
I.Mục Tiêu:
1) Kiến Thức:
- Biết cấu trúc chung của máy tính điện tử, và một vài thành phần quan trọng nhất của máy tính
- Biết khái niệm phần mềm máy tính và vai trò của phần mềm máy tính
2) Kỹ Năng:
- Biết được các thiết bị vật lý là phần cứng, các chương trình là phần mềm
- Sử dụng các phần mềm để học tập và làm việc
3)Thái Độ:
- Có ý thức mong muốn hiểu biết về máy tính và tác phong học tập tốt.
- Tự giác, nghiêm túc
II.Chuẩn Bị:
1) Giáo viên: giáo án, sách giáo khoa, máy tính, bảng phụ.
2) Học sinh: Dụng cụ hoc tập,sách, vở, xem trước bài mới.
III.Tiến Trình Dạy Học:
Ổn định lớp: (1’)
Kiểm tra sỉ số.(1’)
Hoạt động 3:Cấu trúc chung của máy tính điện tử
10’ -Cả lớp theo dõi SGK và cho cô
biết Thiết bị vào/ra là gì? Chia
thành mấy loại?
-Nhận xét câu trả lời của HS tổng
kết lại và trình chiếu slide hình
ảnh về các loại thiết bị vào/thiết bị
ra
-Hỏi:quan sát hình và cho biết
đâu là thiết bị vào/thiết bị ra?
-Tổng hợp lại
-Trả lời: thiết bị vào/
ra là thiết bị ngoại vi giúp máy tính trao đổi thong tin bên ngoài, đảm bảo việc giao tiếp với người
sử dụng
Có hai lọai chính:thiết bị nhập
và thiết bị xuất dữ liệu
-HS trả lời -HS lắng nghe ghi bài
2 Cấu trúc chung của máy tính điện tử
* Thiết bị vào/thiết bị ra:
+Thiết bị vào: Là thiết
bị đưa thông tin vào máy tính
Gồm: Bàn phím, chuột, máy quét
+Thiết bị ra: Là thiết bị
đưa thông tin ra
Gồm: Màn hình, máy in, loa, máy chiếu…
Hoạt động 4:Máy tính là một công cụ xử lí thông tin
10’ - Cho học sinh thấy được mô
hình hoạt động ba bước của máy
tính(trình chiếu slide mô hình
-Quan sát, chú ý
lắng nghe,ghi bài
3 Máy tính là một công cụ xử lí thông tin -Quá trình xử lí thông
Trang 2TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
hoạt động 3 bước của máy tính
và giải thích)
tin trong máy tính được tiến hành theo mô hình hoạt động 3 bước với
sự chỉ dẫn của chương trình
Hoạt động 5:Phần mềm và phân loại phần mềm
15’ -Như các em đã thấy các thiết bị
trong mô hình trên là các thiết bị
phần cứng
Tuy nhiên như vậy chưa đủ để
máy tính có thể hoạt động được
thì cần phải có phần mềm.Vậy
các em hãy quan sát SGK và cho
cô biết phần mềm là gì?
-Nhận xét câu trả lời của HS và lí
giải thêm về phần mềm
-Theo em phần mềm máy tính
được chia thành mấy loại?
-Nhận xét và nêu 2 loại phần
mềm ra và giải thích đồng thời
cho một số xí dụ
-Trả lời: Là chương trình tập hợp bởi nhiều câu lệnh, mỗi câu lệnh hướng dẫn một thao tác cụ thể cần thực hiện
-Trả lời: 2 loại
-Lắng nghe và ghi chép
4 Phần mềm và phân loại phần mềm.
+Khái niệm phần mềm:
Là chương trình tập hợp bởi nhiều câu lệnh, mỗi câu lệnh hướng dẫn một thao tác cụ thể cần thực hiện
+Phân loại phần mềm:
Gồm 2 loại:
*Phần mềm hệ thống *Phần mềm ứng dụng
IV.Củng cố (3’)
-Nhắc lại khái niệm phần mềm? Có mấy loại phần mềm?
V.Dặn dò(2’)
-Làm bài tập 5 SGK trang 19.
-Về nhà đọc trước bài thực hành và học thuộc bài cũ.
VI.Rút kinh nghiệm:
