giao an tin 6 bai 4-b

Bài 4: Máy Tính Và Phần Mềm Máy TínhI.Mục Tiêu: 1 Kiến Thức: - Biết được mô hình quá trình 3 bước của mọi quá trình xử lý thông tin.. Đặt vấn đề1’: ở bài 3, các em đã thấy rõ được những

Bài 4: Máy Tính Và Phần Mềm Máy Tính

I.Mục Tiêu:

1) Kiến Thức:

- Biết được mô hình quá trình 3 bước của mọi quá trình xử lý thông tin

- Biết cấu trúc chung của máy tính điện tử, và một vài thành phần quan trọng nhất của máy tính

- Biết được máy tính hoạt động theo chương trình

2) Kỹ Năng:

- Mô hình hóa được 3 bước của mọi qua trình xử lí thông tin

- Chỉ ra được các khối trong cấu trúc chung của máy tính

- Biết được máy tính hoạt động theo chương trình

3)Thái Độ:

- Có ý thức mong muốn hiểu biết về máy tính và tác phong học tập tốt.

II.Chuẩn Bị:

1) Giáo viên: giáo án, sách giáo khoa, máy tính, bảng phụ.

2) Học sinh: Dụng cụ hoc tập,sách, vở, xem trước bài mới.

III.Tiến Trình Dạy Học:

Ổn định lớp: (1’)

Kiểm tra sỉ số.(1’)

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh

Nội dung

1.Kiểm tra bài cũ:

Hoạt động 1: Kiểm tra miệng.

5’

-Gv trình chiếu 2 câu hỏi kiểm tra

bài cũ lên bảng

(có thể hỏi thêm câu hỏi phụ)

- 1 HS lên kiểm tra bài cũ

Câu hỏi 1: Em hãy nêu

một số khả năng to lớn của máy tính?

Câu hỏi 2: Hãy cho biết

có thể dùng máy tính điện tử vào những việc gì?

2.Dạy bài mới: Máy tính và phần mềm máy tính.

Đặt vấn đề(1’): ở bài 3, các em đã thấy rõ được những khả năng, những ưu điểm

cũng như những công việc mà máy tính có thể xử lí, đã giải thích được tại sao máy tính lại được coi là công cụ hỗ trợ đắc lực cho con người trong các hoạt động thông tin.Vậy máy tính được cấu tạo từ những bộ phận nào? Và chức năng của từng bộ phận ra sao?

Để hiểu rỏ về những điều đó thì hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu sang bài 4 “máy tính và phần mềm máy tính

Hoạt động 2: Mô hình quá trình 3 bước.

15’

-ĐVĐ:Ở bài đầu tiên các em cũng

đã tìm hiểu về hoạt động thông tin

thì để ôn lại hoạt động của thông

tin gồm những hoạt động nào cô

mời các em cùng trả lời câu hỏi

trắc nghiệm sau: (cô trình chiếu

câu hỏi lên bảng)

-Nhận xét câu trả lời của học

sinh

-Em nào có thể nhắc lại mô hình

quá trình xử lý thông tin mà em

đã được học ở bài 1?

-Nhận xét câu trả lời của học

sinh,

Tổng kết: các em có thể thấy việc

đưa thông tin vào có thể gọi theo

cách khác là Nhập thông

tin(Input) và việc lấy thông tin ra

có thể gọi là Xuất thông

tin(Output) từ đó ta có thể vẽ lại

mô hình hoàn chỉnh như sau:

(GV trình chiếu hình lên bảng)

-Giải thích sơ đồ

-Hoạt động thông tin là một hoạt

động diễn ra thường xuyên và

gần gũi trong cuộc sống, cô cho

một số ví dụ

(trình chiếu một số ví dụ trong

sách giáo khoa lên bảng)

-Gọi HS cho thêm một số ví dụ

-Nhận xét ví dụ của học sinh

-Tóm lại:Mọi quá trình xử lí thông

tin đều có thể mô hình hóa thành

quá trình 3 bước

- Chúng ta muốn máy tính hỗ trợ

- Cả lớp chú ý theo dõi câu hỏi

- Một học sinh đứng lên trả lời

- Một học sinh nhận xét

-HS trả lời:

TT Vào >Xử lí

->TT Ra

-HS chú ý lắng nghe

-HS vẽ hình vào

-Chú ý nghe giảng

-HS chú ý theo dõi

và ghi bài vào

-HS cho một vài ví

dụ gần gũi cuộc sống hằng ngày

-HS nghe giảng và ghi bài

1.Mô hình quá trình 3 bước.

-Ví dụ: việc nấu cơm:

Gạo,củi,nồi,nước(Input)

Vo gạo,nhóm lửa nấu cơm(Xử lí)

Nồi cơm(Output)

-Vậy:Mọi quá trình xử lí thông tin đều có thể mô hình hóa thành quá trình

3 bước

Nhập (INPUT)

Xuất (OUTPUT)

Xử lý

con người xử lý thông tin, thì

chúng ta cũng phải chế tạo máy

tính với các thiết bị tương ứng

sao cho nó cũng có khả năng

thực hiện xử lý theo mô hình ba

bước trên Nhà toán học Von

Neumann đã đưa ra cấu trúc cơ

bản chung của máy tính mà ở

mục sau chúng ta sẽ làm quen

Hoạt động 3:Cấu trúc chung của máy tính điện tử

20’ -Giới thiệu sơ lược về các khối

chức năng của máy tính:bộ xử lý

trung tâm, thiết bị vào, thiết bị ra,

và bộ nhớ

-Các khối chức năng trên hoạt

động dựa trên các chương trình

vậy em nào theo dõi sách giáo

khoa và cho cô biết về khái niệm

chương trình?

-Nhận xét câu trả lời của học sinh

và nhắc lại khái niệm chương

trình

-Để biết cụ thể về các khối chức

năng của máy tính ta đi tìm hiểu

lần lượt từng khối chức năng,

trước tiên ta tìm hiểu về bộ xử lý

trung tâm

-Trình chiếu slide về hình ảnh của

bộ xử lí trung tâm, và giới thiệu

sơ lược về CPU

-Theo dõi sách giáo khoa và cho

cô biết thế nào là bộ xử lí trung

tâm?

-Gọi một HS nhận xét câu trả lời

của bạn và hỏi:Liên hệ với con

người thì CPU tương ứng với

phần nào?

-Nhận xét câu trả lời của HS và

tổng kết lại

-Chúng ta đi tìm hiểu khối chức

-HS chú ý nghe giảng và phát biểu ý kiến

- HS đọc sách giáo khoa va trả lời câu hỏi

-HS lắng nghe

-HS theo dõi bài

-HS lắng nghe và quan sát hình

-Trả lời:Là bộ não của máy tính, thực hiện các chức năng tính toán, điều khiển, điều phối mọi hoat động của máy tính

-HS trả lời:bộ não

-HS lắng nghe và ghi bài

2 Cấu trúc chung của máy tính điện tử

-Gồm: :bộ xử lý trung tâm, thiết bị vào, thiết bị

ra, và bộ nhớ

-Khái niệm chương trình: Chương trình là

tập hợp các câu lệnh hướng đẫn một thao tác cụ thể cần thực hiện

*Bộ xử lí trung tâm(cpu):

-Là bộ não của máy tính, thực hiện các chức năng tính toán, điều khiển, điều phối mọi hoat động của máy tính

*Bộ nhớ:

Là nơi lưu các chương

năng thứ hai là bộ nhớ.

-Tìm hiểu SGK và em nào cho cô

biết bộ nhớ là gì và có mấy loại?

-Gọi 1HS lên nhận xét câu trả lời

của bạn và kể tên 2 loại bộ nhớ?

-Nhận xét câu trả lời của 2 HS,

đúc kết lại,giới thiệu và trình chiếu

slide về một số loại bộ nhớ thông

dụng thuộc bộ nhớ trong và bộ

nhớ ngoài

-Hỏi: em nào có thể chỉ ra được

điểm giống và khác nhau giữa bộ

nhớ trong và bộ nhớ ngoài?

-GV nhận xét câu trả lời của hs và

đưa ra đáp án

-GV Thuyết trình: Ví dụ như để

đo cân nặng con người ta đùng

đơn vị đo là Kg, gam,

Vậy trong máy tính để đo dung

lượng nhớ người ta dùng đơn vị

nào ?

-Trình chiếu bảng đơn vị đo dung

lượng nhớ lên

-Tổng hợp lại

-Trả lời:bộ nhớ là nơi lưu các chương trình và dữ liệu, có 2 loại bộ nhớ

-Trả lời:bộ nhớ trong và bộ nhớ ngoài

-HS quan sát, chú ý lắng nghe,và ghi bài

-HS suy nghĩ trả lời

-HS trả lời

-HS theo dõi và ghi bài

trình và dữ liệu

Có 2 loại bộ nhớ:

+Bộ nhớ trong: Dùng

để lưu trữ chương trình

và dữ liệu trong quá trình máy tính làm việc, Phần chính của bộ nhớ trong là RAM, Khi máy tính tắt, toàn bộ thông tin trong RAM sẽ bị mất đi

+bộ nhớ ngoài: Dùng

để lưu trữ lâu dài chương trình và dữ liệu

Gồm: ổ đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD/DVD, bộ nhớ flash (USB)…

Thông tin lưu trên bộ nhớ ngoài không bị mất

đi khi máy tính tắt

+ Đơn vị chính để đo

dung lượng nhớ là dùng Byte (B), ngoài ra còn dùng KB, MB, GB

IV.Củng cố (2’)

- Cấu trúc chung của máy tính điện tử theo Von Neumam gồm những bộ phận nào?

- Hãy trình bày tóm tắc chức năng và phân loại bộ nhớ máy tính

- Hãy kể tên một vài thiết bị vào/ ra của máy tính mà em biết

V.Dặn dò(1’)

-Làm bài tập 1, 2, 3, 4 SGK trang 19.

VI.Rút kinh nghiệm: