Lop3 tuan 4

Vì con , người mẹ có thể làm tất cả trả lời được các câu hỏi trong SGK 2.. - Gọi một em đọc lại bài Cho HS đọc nội dung .Cho HS đọc lại bàiCho HS tập đọc theo vai.. + Mỗi nhóm 6 em tập d

KẾ HOẠCH TUẦN 04 NĂM HỌC 2010 - 2011

Từ ngày 20/9 đến ngày 24/9/2010

Thứ ngày Tiết Môn Tiết

Hai

20/9/2010

1 2 3 4 5

Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Toán

Đạo đức

10 11 16 04

40 40 40 40

Người mẹ Người mẹ Luyện tập chung Giữ lời hứa (T2)

Ba

21/9/2010

1 2 3 4 5

Thể dục Chính tả Toán TN-XH Tiếng anh

07 07 17 07

40 40 40 40

Đi vượt chướng ngại vật – Trò chơi thi xếp hàng Nghe – viết : Người mẹ

Kiểm tra Hoạt động tuần hoàn

Tư

22/9/2010

1 2 3 4 5

Tập đọc LTVC

Mĩ thuật Toán Tiếng Anh

12 04 18

40 40 40

Tập viết Toán TN-XH TLV Âm nhạc

04 19 08 04

40 40 40 40

Ôn chữ hoa C Luyện tập Vệ sinh cơ quan tuần hoàn Nghe- kể dại gì mà đổi Điền vào giấy tờ in sẵn

Sáu

24/9/2010

1 2 3 4 5

Thể dục Toán Chính tả Thủ công SHL

08 20 08 04

40 40 40 40

Ôn đội hình, đội ngủ Trò chơi thi xếp hàng Nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (kh.nhớ) Nghe – viết: Ông ngoại

Gấp con ếch ( T2) Bảy

25/9/2010

Thứ 2 ngày 20 tháng 9 năm 2010

Ngày soạn: 15 / 9 / 2010 Tiết 1: Chào cờ

………

………

………

………

******************************

Tiết 4,5 Tập đọc + Kể chuyện (TCT: 10,11)

Bài : NGƯỜI MẸ

I Mục tiêu :

1 Tập đọc :

- Đọc đúng.Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm ,dấu phẩy và giữa các cụm từ ,bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu nghĩa các từ khó ở cuối bài

-Nội dung : Người mẹ rất yêu con Vì con , người mẹ có thể làm tất cả( trả lời được các câu hỏi trong SGK)

2 Kể chuyện :

Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai

II Đồ dùng dạy –học :

GV: SGK

HS: SGK, bài viết

III Các hoạt động dạy –học :

A/ Kiểm tra

bài cũ

B/ Bài mới

1/ GTB

2/ Luyện đọc

-Gọi HS đọc thuộc lòng bài Quạt cho bà ngủ và trả lời câu hỏi Gọi 1 em kể chuyện

-Nhận xét ,cho điểm

+ Tiết học hôm nay các em sẽ được học bài Người mẹ

+ Đọc mẫu : Đoạn 1 : hồi hộp Đoạn 2,3 : giọng thiết tha Đoạn 4: chậm ,rõ ràng

- Cho HS đọc nối tiếp câu

- Cho HS phát âm lại các từ mà HS phát âm sai

- Đọc và trả lời câu hỏi

- Kể chuyện Chiếc áo len Nhắc lại tên bài

- Đọc nối câu

- Cho HS đọc nối câu lần 2

- HD đọc ngắt nghỉ hơi

- Cho HS đọc nối đoạn+ Mời hs nêu chú giải

hớt hải :là hoảng hốt vội vàng+ Gọi HS đọc nối đoạn

- Yêu cầu HS đọc trong nhóm

- Cho HS thi đọc

+ Cho HS đọc lại cả bài

1 Kể lại vắn tắt chuyện xẩy ra ở đoạn 1

Đoạn 1 cho em biết gì?

2 Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà ?

Đoạn 2 cho em biết gì?

3 Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho bà ?

Đoạn 3 cho em biết gì ?

4 Cho HS đọc câu hỏi và thảo luận

Đoạn 4 cho em biết gì ?

- Gọi một em đọc lại bài Cho HS đọc nội dung Cho HS đọc lại bàiCho HS tập đọc theo vai

- Đọc nối câu lần 2

- Đọc nối đoạn

- Một em nêu chú giải

+ Đọc nối đoạn

- Đọc theo nhóm

- Thi đọc

- Đọc đồng thanh

+ Đọc lại bàiĐọc thầm đoạn 1

+ Suốt mấy đêm thức trong con ốm ,bà mẹ quá mệt và thiếp đi Khi tỉnh dậy không thấy con bà hớt hải gọi con

- Bà mẹ mất con

Đọc đoạn 2

+ Ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó ,gai đâm vào da thịt bà ,máu nhỏ từng giọt

+ Bà mẹ ủ ấm bụi gai để bụi gai chỉ đường

- Đọc lại bàiNêu nội dung bài

- Đọc nối đoạn

- Đọc theo vai

5/ Kể chuyện

6/ Củng cố

dặn dò

+ Mời HS thi đọc theo vai Nhận xét bình chọn

- Gọi HS nêu yêu cầu

HD mẫu.

+ Mỗi nhóm 6 em tập dựng lại câu chuyện

- Cho cả lớp kể trước lớp Cho HS nhận xét bình chọn

+ Câu chuyện , khuyên chúng ta điều

gì ? Về nhà tập kể lại Nhận xét tiết học

+ Thi đọc theo vai

- Nêu yêu cầu

-Kể theo nhóm (phân vai và kể theo vai)

-Các nhóm kể trước lớp

+Cần phải hiếu thảo với cha mẹ

Rút kinh nghiệm

………

………

………

………

………

******************************

Tiết 4: Tốn (TCT :16)

I Mục tiêu:

Giúp HS :

- Biết làm tính cộng,trừ các số có ba chữ số, tính nhân ,chia trong bảng đã học

-Biết giải toán có lời văn ( liên quan đến so sánh hai số hơn, kém nhau một số đơn vị )

II Đồ dùng dạy –học :

GV: SGK

HS : SGK, vở,bảng con

III Các hoạt động dạy- học:

A/ Kiểm tra

bài cũ

B/ Bài mới

1/ GTB

2/ HD làm bài

tập

- Gọi HS đọc bảng nhân ,bảng chia Nhận xét cho điểm

- Trong tiết học này các em sẽ được học bài Luyện tập chung

- Đọc bảng nhân, bảng chia Nhắc lại tên bài

Bài 1.

Bài 2

Bài 3

Bài 4:

3.Củng cố, dặn

dò

+ Gọi HS nêu yêu cầu bài

- Gọi HS lên bảng ,cả lớp làm vào bảng con

Cho HS nhận xét và nêu cách tính

Cho HS nhận xét Nhận xét ,cho điểm + Nêu yêu cầu bài -Cho HS làm vào bảng con ,bảng lớp Cho HS nhận xét và nêu cách tìm thừa số , số bị chia

Nhận xét,cho điểm

+ Nêu yêu cầu bài -Gọi HS lên bảng làm ,cả lớp làm bảng con

Cho HS nhận xét Nhận xét ,cho điểm + Gọi HS đọc bài toán

- HD HS phân tích đề toán Gọi HS lên bảng giải, cả lớp làm vào nháp

Cho HS nhận xét Nhận xét ,cho điểm

Hôm nay học bài gì ? Về nhà làm BT hoàn thành

Nhận xét tiết học

+ Nêu yêu cầu bài

415 234 356 652

415 432 156 126

830 666 200 526

+ Nêu yêu cầu bài X x 4 =32 X : 8 = 4 X= 32 :4 X = 4 x8 X= 8 X =32 + Nêu yêu cầu bài a 5 x9 +27= 45 +27 = 72

b 80: 2 -13 = 40 -13 = 27

Đọc đề bài Bài giải Số dầu thùng thứ hai là: 160 – 125 = 35(l) Đáp số :35 l dầu Rút kinh nghiệm ………

………

………

………

………

******************************

Tiết 5: Đạo đức (TCT 04)

Bài : GIỮ LỜI HỨA ( tiết 2 )

I Mục tiêu:

- Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa

- Biết giữ lời hứa với bạn bè, với mọi người

- Quý trọng những người biết giữ lời hứa

-II Đồ dùng dạy –học :

GV: vở BT đạo đức,các tấm thẻ

HS : vở ghi , vở BT đạo đức ( nếu có )

III Các hoạt động dạy – học :

Nhận xét đánh giá

+ Tiết học hôm nay học bài giữ lời hứa

+ Nêu yêu cầu bài tập

- Gọi HS đọc nội dung bài tập 4

- Cho HS làm bài theo nhóm 4

- Cho HS trình bày và nhận xét

KL: Các việc làm a ,d là giữ lời hứa

Các việc làm b,c là không giữ lời hứa Mỗi nhóm 5 em thảo luận và chuẩn bị đóng vai trong các tình huống Em đã hứa cùng bạn làm một việc gì đó em hiểu ra việc làm là sai VD: hái trộm quả,………khi đó em sẽ làm gì ? KL: Em cần xin lỗi bạn giải thìch lý

do và khuyên bạn không nên làm điều sai trái.

Lần lượt nêu từng ý Các em nghe bày tỏ thái độ

Đồng tình với các ý kiến b,d,đ Không đồng tình ý kiến a,c,e

KLC: Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói ,hứa hẹn Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người tin cậy, tôn trọng

+ Các em cần thực hiện giữ lời hứa

Về nhà xem lại bài

Nhận xét tiết học

+ Phát biểu ý kiến

+ Nhắc lại tên bài

+ Nêu yêu cầu bài tập Làm bài theo nhómTrình bày trước lớp

Thảo luận phân vai đóng vai

Trình diễn trước lớp Nghe

Bày tỏ ý kiến

Rút kinh nghiệm

………

………

………

………

******************************

Thứ 3 ngày 21 tháng 9 năm 2010 Ngày soạn: 15 / 9 /2010

Tiết 1: Thể dục (TCT 07)

ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT – TRÒ CHƠI : “THI XẾP HÀNG”

I/ Mục tiêu :

- Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi theo vạch kẻ thẳng Yêu cầu HS thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác

- Học đi vượt chướng ngại vật (thấp) Yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng

- Học trò chơi : “Thi xếp hàng” Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách chủ động

II/ Địa điểm - Phương tiện :

- Địa điểm : trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện

- Phương tiện : Chuẩn bị còi, dụng cụ cho HS động tác đi vượt chướng ngại vật, kẻ sân trò chơi : “Thi xếp hàng”

III/ Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định tổ chức lớp:

2 Bài mới: Giới thiệu bài

* Phần mở đầu :

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung giờ học

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa bàn tự

nhiên ở sân trường : 100 – 120m

- Chơi trò chơi : “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhanh”

* Phần cơ bản :

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi

theo vạch kẻ thẳng

+ GV cho lớp tập hợp 1 lần theo hàng ngang để

làm mẫu, sau đó chia tổ tập luyện

+ GV đến từng tổ quan sát, sửa chữa cho HS Lần

cuối tập hợp lớp lại, cho 1 tổ thực hiện – cả lớp

2 lần

1 lần

2 lần

1 lần

2 phút

3 phút

2 phút

8 phút

Cả lớp

Từng tổ

nhận xét.

- Học động tác : đi vượt chướng ngại vật thấp

+ GV nêu tên động tác sau đó vừa làm vừa giải

thích động tác cho HS bắt chước GV dùng khẩu

lệnh để cho HS tập “Vào chỗ … bắt đầu” “thôi”

Trước khi thực hiện GV chỉ dẫn cho HS cách đi,

cách bật nhảy để vượt qua chướng ngại vật, tổ

chức tập hợp hàng ngang trước sau khi thuần tục

các động tác mới tập theo hàng dọc (có thể tập

lần lượt từng động tác hoặc tập xen kẻ với nhau)

HS tập luyện GV theo dõi uốn nắn động tác cho

HS (xem hình 35)

- Trò chơi : “Thi xếp hàng”

+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi rồi cả

lớp chơi, có xếp loại nhất, nhì, ba, …

* Phần kết thúc :

- Đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát

- GV hệ thống bài

- Nhận xét tiết học

2-3 lần

2 lần

1 lần

10 phút

7 phút

2 phút

1 phút

Từng tổ Cả lớp X Rút kinh nghiệm ………

………

………

………

………

******************************

Tiết 2: Chính tả (TCT :07) Nghe - viết

Bài : NGƯỜI MẸ

I Mục tiêu :

- Nghe –viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT2 ,BT 3

II Đồ dùng dạy –học :

GV :SGK, bài mẫu

HS: SGK, bảng con ,vở, bút chì

III Các hoạt động dạy –học :

A/Kiểm tra bài

+ Đọc mẫu Gọi HS đọc lại

- Bà mẹ đã làm gì để dành lại đứa con?

- Thần chết ngạc nhiên vì điều gì

- Đoạn văn có mấy câu ? -Trong đoạn văn có những dấu câu nào?

-Cho Hs tìm từ dễ mắc lỗi và phân tích

+ Cho Hs viết lại bảng con

+ Đọc lại bài và nhắc nhở tư thế ngồi viết

- Đọc cho HS viết

- Đọc lại cho HS soát

- Cho HS nhìn bài mẫu chữa lỗi

- Chấm một số bài và nhận xét

+ Nêu yêu cầu bài

- Cả lớp làm vào vở ,gọi 1 số em lên bảng làm

-Cho HS nhận xét-Nhận xét ,cho HS đọc lại + Nêu yêu cầu bài

-Gọi một số em lên bảng, cả lớp làm vào vở

Viết : ngắc ngứ,ngoặc kép, trung thành.+ Nhắc lại tên bài

- Nghe –viết

- Soát bài

- Chữa lỗi và ghi số lỗi

+ Nêu yêu cầu Làm bài

Hòn gì bằng đất nặn ra

Xếp vào lò lửa nung ba bốn ngày

Khi ra da đỏ hây hây

Thân hình vuông vắn đem xây cửa nhà Là hòn gạch

+ Nêu yêu cầu Làm bài: thân thể, vâng lời ,cái cân

5/ Củng cố dặn

dò

- Nhận xét sữa chữa và cho HS đọc lại

+ Hôm nay học bài gì ? Về nhà làm bài tập còn lại

Nhận xét tiết học

Bài : Rút kinh nghiệm

………

………

………

………

………

****************************** Tiết 3 : Toán (TCT 17) Bài : KIỂM TRA I Mục tiêu: - Kĩ năng thực hiện phép cộng ,phép trừ các số có ba chữ số(có nhớ) -Biết tìm thành phần chưa biết -Giải được bài toán có một phép tính -Biết tính độ dài đường gấp khúc -Khả năng nhận biết số phần bằng nhau cùa đơn vị (dạng 1 / 2, 1 / 3,1 /4 ,1/ 5) II Nội dung kiểm tra: 1.Đặt tính rồi tính 327+ 416 ,561 – 244 , 462 +354 , 728 -456 2.Tìm X X x4 =28 X : 6 =4 3 Mỗi hộp cốc có 4 cái cốc Hỏi 8 hộp cốc như thế có` bao nhiêu cái cốc ? 4 Tính độ dài đường gấp khúc 25cm 35 cm 30 cm

5 Tính a 5 x9 +27 b.80 : 2 -13

6.Khoanh vào 1/3 số ngôi sao

III Hướng dẫn chấm

-Biết tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể.

- Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông được trong các mạch máu cơ thể sẽ chết

II Đồ dùng dạy –học :

GV: SGK, tranh sơ đồ 2 vòng tuần hoàn

HS: SGK, vở

III Các hoạt động dạy –học:

+ Huyết cầu đỏ có nhiệm vụ gì?

Nhận xét ,đánh giá

+ Hôm nay học bài Hoạt động tuần hoàn

Bước 1: Làm việc cả lớpAùp tai vào ngực của bạn để nghe tim đập và đếm số lần trong 1 phút Đặt ngón trỏ và ngón giữa của bàn tay phải lên cổ tay trái đếm số nhịp mạch đập

Bước 2 : Làm việc theo cặp Bước 3: Làm việc cả lớp Các em đã nghe thấy gì khi áp tai vào ngực bạn ?

+ Gồm có 2 phần : huyết tương và huyết cầu

+ Có nhiệm vụ mang khí ô –xi đi nuôi

cơ thể

+ Nhắc lại tên bài

Nghe hướng dẫn

Thực hành theo nhóm đôi Nghe nhịp đập của tim Nhịp mạch đập

3/ Làm việc

với SGK

4/ Củng cố dặn

dò

Khi đặt mấy ngón tay lên cổ tay mình,

em cảm thấy gì?

KL:Tim luôn đập để bơm máu đi khắp

cơ thể.

Bước 1: Làm việc theo nhóm

- Chỉ động mạch ,tĩnh mạch và mao mạch trên sơ đồ

- Nêu chức năng của từng loại mạch máu

- Chỉ và nói đường đi của máu trong vòng tuần hoàn nhỏ,nêu chức năng vòng tuần hoàn nhỏ , vòng tuần hoàn to

Bước 2: Làm việc cả lớp

KL: Tim luôn co bóp để đẩy máu vào 2vòng tuần hoàn.

+ Cho HS nêu bài học Về nhà học thuộc bài Nhận xét tiết học

Thảo luận

Các nhóm trình bày trước lớp

Nghe

Rút kinh nghiệm

………

………

………

………

………

****************************** Tiết 5 : Tiếng anh ………

………

………

………

****************************************

Thứ tư ngày 15 tháng 9 năm 2010 Ngày soạn: 10 / 9 /2010

Tiết 1 : Tập đọc (TCT 12)

Bài : ÔNG NGOẠI

I.Mục tiêu:

-Đọc đúng ,rành mạch, đọc trôi chảy cả bài,biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm,dấu phẩy và giữa các cụm từ.Đọc đúng các kiểu câu , bước đâu phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu nghĩa : loang lổ

- Nội dung : Oâng hết lòng chăm lo cháu ,cháu mãi mãi biết ơn ông.Người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường Tiểu học (TLCH trong SGK)

II Đồ dùng dạy –học :

GV: SGK,

HS: SGK, bài viết

III.Các hoạt động dạy –học:

Nhận xét cho điểm

+ Bài học này sẽ giúp các em hiểu tình cảm của ông đối với cháu qua bài Oâng ngoại

-Đọc mẫu giọng tình cảm + Cho HS đọc nối tiếp câu-Cho HS phát âm lại các từ phát âm sai

+ Cho hs đọc nối câu lần 2Bài chia 4 đoạn :

Đoạn 1: Thành phố…… hè phốĐoạn 2: Năm…… …… thế nàoĐoạn 3: Oâng………sau nàyĐoạn 4: phần còn lại

+ Cho HS đọc nối đoạn-HD ngắt nghỉ hơi đúng và nhấn giọng từ gợi tả

- Cho HS đọc nối đoạn

- Nêu chú giải

- Cho HS đọc theo nhóm

- Cho HS thi đọc

- Cho HS đọc đồng thanh

Cho 1 em đọc lại bài ,cả lớp đọc thầm

1 Thành phố sắp vào thu có gì đẹp ?

+ 2-3em đọc và trả lời câu hỏi

Nhắc lại tên bài

+ Đọc nối câuCá nhân ,tổ,lớp + Đọc nối câu lần 2

+ Đọc nối đoạnCá nhân ,tổ ,lớp

-Đọc nối đoạn-Nêu chú giải-Đọc theo nhóm -Thi đọc

-Đọc đồng thanh

- Không khí mát dịu,trời xanh ngắt trên

Đoạn 2

Đoạn 3

Đoạn 4

d Luyện đọc

lại

4/ Củngcố, dặn

dò

Đoạn 1 cho em biết điều gì ?

2 Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị đi học như thế nào?

Đoạn 2 cho em biết gì ?

3 Tìm một hình ảnh đẹp mà em thích trong đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường

Đoạn 3 cho em biết gì?

4.Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên?

+ Nêu nội dung bài

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn

- Gọi HS thi đọc

- Cho HS bình chọn

+ Kể lại một kĩ niệm đẹp với ông ,bà của em

+ Về nhà đọc lại bài

Nhận xét tiết học

caoxanh như dòng sông trong trôi lặng lẽ

+ Cảnh đẹp của mùa thu

Đọc đoạn 2

- Ông dẫn đi mua vở ,chọn bút ,hướng dẫn cách bọc vở ,dán nhãn,pha

mực,đưa đến thăm trường

+ Ông hết lòng chăm lo cho cháu

- Ông chậm rãi nhấn từng nhịp chân trên chiếc xe

- Ông dẫn đi lang thang…

+ Hình ảnh đẹp của ông đối với cháu

Vì ông là người dạy bạn những chữ cái đầu tiên

+ Nêu nội dung bài

- Đọc nối tiếp đoạn

- Thi đọc

- Nhận xét bình chọn

Rút kinh nghiệm

………

………

………

………

………

*****************************

Tiết 2 : Luyễn từ và câu (TCT 04)

I Mục tiêu :

- Tìm được một số từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình (BT1)

- Xếp được các thành ngữ ,tục ngữ vào nhóm thích hợp (BT2)

- Đặt được câu theo mẫu Ai là gì? (BT3)

II Đồ dùng dạy –học:

GV: SGK

HS: SGK,vở

III Các hoạt động dạy- học:

Nhận xét, cho điểm

+ Tiết LTVC hôm nay sẽ học bài Từ ngữ về gia đình Ôn tập câu ai là gì?

+ Nêu yêu cầu bài-Em hiểu thế nào là ông bà?

- Mỗi từ được gọi là từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình đều chỉ từ hai người trong gia đình trở lên

Cho HS suy nghĩ làm vào vở -Gọi HS nêu trước lớp Cả lớp nhận xét Nhận xét và cho HS đọc lại

+ Nêu nội dung bài -Con hiền cháu thảo nghĩa là gì?

-Vậy ta xếp câu này váo cột nào?

- Vậy để xếp đúng các câu thành ngữ, tục ngữ này vào đúng cột thì ta suy nghĩ để tìm nội dungý nghĩa của từng câu thành ngữ ,tục ngữ

- HDHS tìm hiểu các câu còn lại Gọi - -HS lên bảng làm ,cả lớp làm vào nháp

Cho HS nhận xét Nhận xét cho điểm + Nêu nội dung bài

- Gọi 2 em đặt câu theo mẫu Nói về Tuấn trong truyện Chiếc áo len

Gọi HS lên bảng cả lớp làm vào vở

+ Mắt hiền sáng tựa vì saoBác nhìn đến tận Cà Mau cuối trời + Nhắc lại tên bài

+ Nêu yêu cầu bài

- Là chỉ cả ông và bà

-Cha mẹ, cha ông,ông cha,cô chú ,cậu mợ, chú thím , dì dượng,cha chú,………

+ Nêu yêu cầu

- Con cháu ngoan ngoãn hiếu thảo với ông bà ,cha mẹ

- Vào cột 2: con cháu đối với ông bà cha mẹ

- Làm bài:

Cột 1: c,dCột 2: a,bCột 3: e.g

+ Đọc yêu cầu bài

- Đặt câu trước lớp cả lớp theo dõi nhận xét

a Tuấn là anh trai của Lan