giao an 1-tuan 5

+YC tìm tiếng có âm mới HD viết vở ,cho hs đọc lại các tiếng trong bài và nêu cách viết u nụ, th YC viết bài theo mẫu GV theo dõi uốn nắn t thế ngồi đúng -hs đọc cn + phân tích cấu tạ

Trang 1

Tuần 5

Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010 Tiết 1 : Chào cờ

Tiết 2 : Tiếng Việt

Bài 17 : u I,Mục tiêu:

-HS đọc,viết đợc u, , nụ, th

-Đọc đợc từ,câu ứng dụng : thứ t, bé hà thi vẽ

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: thủ đô

II,Đồ dùng dạy học

-Tranh minh hoạ các từ : nụ, th

-Tranh minh hoạ câu: thứ t bé hà thi vẽ và phần luyện nói thủ đô

III,Các hoạt động dạy học

A,Kiểm tra bài cũ

B,Dạy- học bài mới

1,Giới thiệu bài: Bài 17 : u –

-Chữ u hơi giống nét nào?

-Đa âm n ghép với u, có dấu nặng

thành tiếng nào

-HD đánh vần : nờ –u nu nặng nụ

-HD đọc trơn: nụ

Nêu cấu tạo: nụ

-Đa tranh nụ hoa:+ tranh vẽ gì?

1hs: thành tiếng nụ-ĐV nối tiếp- ĐT-Đọc trơn nối tiếp- ĐT

2 Hs: tiếng nụ có n đứng trớc u đứng sau dấu nặng dới u

+hs tranh nụ hoa

Trang 2

-Đọc nối tiêp- ĐT

-HS quan sát và nêu lại cách viết-HS thực hiện bảng,2hs lên bảng

-2hs tìm và gạch chân âm mới +u trong thu, đu, đủ,

+ có trong thứ tự, cử-ĐV cá nhân

-Lớp ĐT

-1hs: u, -hs đọc cn kết hợp phân tích cấu tạo các tiếng có trong bài

-Lớp ĐT

Chuyển tiết

Trang 3

- Đa câu: thứ t, bé hà thi vẽ

+YC tìm tiếng có âm mới

HD viết vở ,cho hs đọc lại các tiếng

trong bài và nêu cách viết u nụ, th

YC viết bài theo mẫu

GV theo dõi uốn nắn t thế ngồi đúng

-hs đọc cn + phân tích cấu tạo tiếng-Lớp đọc ĐT

-HS quan sát nêu đợc tranh vẽ mấy bạn nhỏ

- hs nêu : thứ, t

- đọc cn - đt

- đọc cn -đt-hs: các bạn đang thi vẽ

-Đọc cn + phân tích cấu tạo tiếng-Lớp đọc ĐT

-Sử dụng vở tập viết-Nêu các chữ trong bài-hs viết bài

-hs:Điền u hay -HS nêu vẽ củ từ, cú vọ-HS lựa chọn âm thích hợp để điền

Trang 4

-Đa tranh giới thiệu chủ đề: thủ đô

+Trong tranh em thấy gì?ở đâu con

-Nhận xét tiết học và giao bài về

nhà :Đọc viết các tiếng nụ , th

-1hs đọc cn, lớp ĐT-HS tìm: tủ, cụ, thứ

Tiết 4 : Đạo Đức

Bài :Giữ gìn đồ dùng sách vởI.Mục tiêu học tập

- Giúp HS hiểu : Trẻ em có quyền đợc học hành

-Giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập gúp các em thực hiện tốt quyền đợc học hành

- HS biết yêu quý và giữ gìm đồ dùng , sách vở

II.Chuẩn bị của giáo viên

• Chuẩn bị bài hát : sách bút ơi

• Điều 28 trong công ớc về quyền trẻ em sgv(63)

• Một vài bộ sách vở sạch đẹp

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu

-HS mở vở bài tập theo dõi

Trang 5

2,Các hoạt động

a Hoạt động 1

-Cô giải thích yêu cầu bài tập 1

-Yêu cầu HS tìm và tô màu vào các đồ

dùng học tập trong tranh ở bài tập 1

-Quan sát , khuyến khích HS mỗi thứ

đồ dùng tô một màu

-Yêu cầu HS nêu tên một thứ đồ dùng

b Hoạt động 2

-Yêu cầu HS làm bài tập 2

-Yêu cầu HS nói đợc thứ đồ dùng để

-Yêu cầu HS làm bài tập 3

+, Các bạn nhỏ trong mỗi tranh đang

-Cho HS từng đôi một giới thiệu với nhauvề đồ dùng học tập của mình

Đa ra – giơ lên gọi tên từng thứ

-Một số HS trình bày trớc lớp Lớp theo dõi – nhận xét

-Hs quan sát, nghe yêu cầu

-HS làm và chữa bài

-HS nhắc lại bài đã học

Trang 6

- Về nhà sửa lại sách vở , gián nhãn để

giờ sau thi xem ai có bộ đồ dùng đẹp

nhất

4 Đánh giá tiết học

Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010 Tiết 1 : Tiếng Việt

Trang 7

Bài 18 : x chI,Mục tiêu:

-HS đọc,viết đợc x, ch, xe, chó

-Đọc đợc từ,câu ứng dụng : xe ô tô chở cá về thị xã

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: xe bò, xe lu, xe ô tô

-Tranh minh hoạ các từ : xe, chó

-Tranh minh hoạ câu: xe ô tô chở cá về thị xã và phần luyện nói xe bò, xe lu

1,Giới thiệu bài: Bài 18 : x – ch

2,Dạy chữ ghi âm

a,Nhận diện và đọc

*Âm x

-Đa x và nói:Đây là âm x, khi phát

âm khe hẹp giữa đầu lỡi và răng hơi

Nêu cấu tạo: xe

-Đa tranh xe ô tô:+ tranh vẽ gì?

2 Hs: tiếng xe có x đứng trớc e đứng sau

+hs tranh nụ hoa

+hs ghép xe và đọc

Trang 8

-HS quan sát và nêu lại cách viết-HS thực hiện bảng,2hs lên bảng

-2hs tìm và gạch chân âm mới +x trong xe, xẻ,

+ch có trong chì, chả

-ĐV cá nhân-Lớp ĐT

-1hs: x, ch-1hs đọc CN -Lớp ĐT

Trang 9

-2âm đó có trong tiếng nào

-Đa tranh hỏi tranh vẽ gì?

-Để biết xe ô tô chở cá đi đâu đang

- HD viết vở ,cho hs đọc lại các tiếng

trong bài và nêu cách viết x xe, ch,

chó

-YC viết bài theo mẫu

-Đa tranh giới thiệu chủ đề: xe

+Trong tranh em thấy gì?ở đâu có

những loại xe đó, nó đợc dùng để làm

gì?Ngoài những xe đó con có biết

-x trong tiếng xe, ch trong tiếng chó

-HS quan sát nêu đợc tranh xe ô tô chở cá

- hs nêu :xe, chở

- đọc cn - đt

- đọc cn -đt-hs:xe ô tô chở cá về thị xã

-hs:Điền x hay ch-HS nêu vẽ xe lu, chợ bán cá

Trang 10

thêm loại xe nào nữa

-GVnhận xét và kl thêm xe là những

phơng tiện giao thông có nhiều loại xe

khác nhau đợc dùng vào việc khác

nhau.Những ngời điều khiển cần tuân

thủ luật giao thông để tránh những tai

-1hs đọc cn, lớp ĐT-HS tìm: xã, chú, chị

Tiết 3 : Toán

Bài : Số 7

I Mục tiêu học tập

-Giúp HS có khái niệm bạn đầu về số 7

-Biết đọc viết số 7 Đếm và so sánh các số trong phạm vi 7

-Nhận biết các số trong phạm vi 7 , vị trí của số 7 trong dãy số 1-7

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

-Tiết toán lần trớc học bài nào?

-YC đọc các số theo thứ tự từ 1 đến

6 đọc xuôi, đọc ngợc

-1hs nêu: Số 6-2cn- đt

Trang 11

-YC viết các số theo thứ tự từ 1đến 6

Nhận xét phần k tra

B,Bài mới

1,Giới thiệu số 7

*Lập số 7

-Đa tranh vẽ có 6 em đang chơi và 1

em chạy tới.Hỏi có tất cả mấy em

*Bài tập 1: Cho biết yc bài 1

-yc nêu lại cách viết và viết bài

bớm nh vậy có tất cả 7 con ghi số 7

*Bài tập 3: Viết số thích hợp vào ô

-Đọc cn- đt

-2hs nêu, lớp nhận xét-Lớp viết bảng, 2hs lên bảng

-Cá nhân- Đồng thanh-2hs nêu, lớp nhận xét

-Nêu yc: viết số 7-1hs nêu lại và lớp viết bài

Trang 12

-Qua bài tập cho hs nhận thấy :số 7

cho biết có 7 ô vuông, số 7 đứng liền

Tiết 4: Hát Nhạc( Giáo viên bộ môn) –

Thứ t ngày 15 tháng 9 năm 2010 Tiết 1 : Toán

Bài : Số 8

-Giúp HS có khái niệm bạn đầu về số 8

Trang 13

-Làm tơng tự với8 h.vuông, 8 lá cờ

*Bài tập 2: yc điền số

-HD hs đếm số đồ vật ở mỗi nhóm

rồi ghi số lợng va đếm đợc của mỗi

-1hs nêu: Số 7-2cn- đt

-Lớp viết bảng, 2 hs lên bảng

-Hsquan sát và đếm đợc số em đang chơi để trả lời có 8 em

-Đọc cn- đt

Trang 14

nhóm vào ô trống.

-YC chữa bài băng cách đọc số lợng

của mỗi nhóm

VD nhóm1 có 1con bớm và 7 con

bớm nh vậy có tất cả 8 con ghi số 8

*Bài tập 3: Viết số thích hợp vào ô

trống

-HD hs đếm số ô vuông trong từng

cột rồi viết số thích hợp

Ví dụ cột 1 có 1ô vuông ghi số 1

-Qua bài tập cho hs nhận thấy :số 8

cho biết có 8 ô vuông, số 8 đứng liền

-1hs nêu, lớp đt-2hs đọc cn- đt

Bài 19 : s rI,Mục tiêu:

-HS đọc,viết đợc s, r, sẻ, rễ

-Đọc đợc từ,câu ứng dụng :bé tô cho rõ chữ và số

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: rổ, rá

-Tranh minh hoạ các từ: sẻ, rễ

-Tranh minh hoạ câu: bé tô cho rõ chữ và số và phần luyện nói rổ, rá

- Đồ thật: rổ, rá

Trang 15

1,Giới thiệu bài: Bài 19 : s – r

2,Dạy chữ ghi âm

a,Nhận diện và đọc

*Âm s

-Đa x và nói:Đây là âm s, khi phát

âm uốn đầu lỡi về phía vòm hơi thoát

Nêu cấu tạo: sẻ

-Đa tranh chim sẻ:+ tranh vẽ gì?

-Lớp viết bảng, 2hs lên bảng

-2hs đọc cn - ĐT

-hs đọc CN- ĐT : x-1hs:1 nét thắt và 1 nét cong hở phải.1hs: thành tiếng sẻ, lớp nhận xét

-ĐV nối tiếp- ĐT-Đọc trơn nối tiếp- ĐT

2 Hs: tiếng sẻ có s đứng trớc e đứng sau, dấu hỏi trên âm e

+hs tranh chim sẻ

+hs ghép xe và đọc

+ĐV cn- ĐT+Đọc cn- ĐT

Trang 16

+r có trong rổ, rá, rô.

-ĐV cá nhân-Lớp ĐT

-1hs: s, r-hs đọc cn kết hợp phân tích cấu tạo các tiếng có trong bài

-Lớp đọc ĐT

Trang 17

b,Đọc câu ứng dụng

-Đa tranh hỏi tranh vẽ gì?

-Để biết cô giáo hd các bạn học gì

chúng ta cùng đọc câu ứng dụng

- Đa câu: bé tô cho rõ chữ và số

+YC tìm tiếng có âm mới

trong bài và nêu cách viết s -sẻ, r- rễ,

-Đa tranh giới thiệu chủ đề: rổ rá

những thứ đó, nó đợc dùng để làm gì?

Ngoài những rổ rá đó con có biết

thêm loại rổ rá nào nữa

-GVnhận xét và kl thêm rổ rá là

những đồ dùng không thể thiếu đợc

trong mỗi gia đình

-YC hs nêu đợc chủ đề phần luyện nói

-HS quan sát và nêu đợc tranh vẽ cô giáo đang hớng dẫn các bạn học

- hs nêu :rõ, số

- đọc cn - đt

- đọc cn -đt-hs:Đang tô chữ và số

-hs:Điền s hay r-HS nêu vẽ củ sả, rổ cá

đợc làm bằng tre.Ngoài ra còn đợc làm bằng nhựa

Trang 18

-Nhận xét tiết học và giao bài về

nhà :Đọc viết các tiếng sẻ , rễ chuẩn

bị trớc bài 20 k kh

-1hs đọc cn, lớp ĐT

-2 tổ thực hiện, tổ nào tìm đúng, nhiều, sẽ chiến thắng

Thứ năm ngày 16 tháng 9 năm 2010Tiết 1: Toán

Bài : Số 9I,Mục tiêu

-Gúp HS có khái niệm bạn đầu về số 9

Trang 19

Bộ đồ dùng dạy toán

-Làm tơng tự với 9h.vuông, 9 lá cờ

-Lớp viết bảng, 2 hs lên bảng

-Hsquan sát và đếm đợc số em đang chơi để trả lời có 9 em

-Đọc cn- đt

-HS làm bài

Trang 20

? 8 bé hơn số nào vừa học, rồi cho hs

lựa chọn điền cho đúng

Tiết 2 : Mĩ Thuật < GV chuyên dạy >

Bài 20: k khI,Mục tiêu

HS đọc,viết đợc k, kh, kẻ, khế

-Đọc đợc từ,câu ứng dụng : chị kha kẻ vở cho bé hà và bé lê

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu

-Tranh minh hoạ các từ : kẻ, khế

-Tranh minh hoạ câu:chị kha kẻ vở cho bé hà và bé lê và phần luyện nói ù ù,

vo vo, ro ro, tu tu

-Đọc và phân tích các tiếng :chữ số, -CN đọc nối tiếp - ĐT

Trang 21

1,Giới thiệu bài: Bài 18 : k – kh

Nêu cấu tạo: kẻ

-Đa tranh kẻ vở:+ tranh vẽ gì

-GV có thể nêu thêm khi nào cần kẻ

vở,tác dụng của việc làm đó

-2hs đọc cn - ĐT

-hs đọc CN- ĐT : k< ca>

-1hs:2 nét khuyết trên và nét thắt giữa.1hs: thành tiếng kẻ, lớp nhận xét

-ĐV nối tiếp- ĐT-Đọc trơn nối tiếp- ĐT

2 Hs: tiếng kẻ có k đứng trớc e đứng sau, dấu hỏi trên âm e

+hs tranh bé kẻ vở

+hs ghép kẻ và đọc

+ĐV cn- ĐT+Đọc cn- ĐT

-Đọc nối tiêp- ĐT-HS quan sát và nêu lại cách viết-HS thực hiện bảng,2hs lên bảng

Trang 22

+k trong kẽ, kì, +kh có trong kho, khe.

+CN rồi ĐT

-1hs: k, kh

-1hs đọc CN-Lớp ĐT

-HS quan sát nêu đợc tranh vẽ chị

đang giúp 2 bé

Trang 23

trong bài và nêu cách viết k kẻ, kh,

khế

-Đa tranh giới thiệu chủ đề: ù ù, tu

tu, vo vo, ro ro

-Qua phần luyện nói hs thấy các vật,

con vật đó đêu có tiếng kêu

hs:Điền k hay kh-HS nêu vẽ em bé chui từ kẽ hở, chú khỉ

-HS bắt chớc tiếng kêu của mèo, gà,

Trang 24

Thứ sáu ngày 17 tháng 9 năm 2010 Tiết 1: Tiếng Việt

Bài : 21 Ôn TậpI,Mục tiêu

-Củng cố cách đọc, viết các âm đã học trong tuần

-Nghe và kể lại đợc câu chuyện Thỏ và S Tử

-Các tranh minh hoạ cho truyện

-Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng: xe ô tô chở khỉ và s tử về sở thú

Trang 25

-YC Ghép thành tiếng và luyện đọc

ghép x với e thành xe xi, xa

-Đa chữ mẫu và yc hs nêu cách viết

-gv viết mẫu và cho hs viết bảng

3,Củng cố tổng kết tiết 1

-Học bài gì

-Đọc cn kết hợp phân tích tiếng-Đọc ĐT

-Đọc CN - ĐT-Lớp viết bảng, 2 hs lên bảng

-HS nêu tên các âm

-HS đọc cn- đt

-Luyện đọc cn kết hợp phân tích tiếng

-Lớp đọc ĐT-Đọc cn- đt-1hs đọc 4 từ

-hs tìm tiếng có âm ôn+xe, chỉ, sả, kẻ, rổ, khế

+HS đánh vần cn- đt+HS đọc trơn và kết hợp phân tích tiếng rồi đọc đt

-2hs nêu cách viết-Lớp viết bảng, 2hs lên bảng

Trang 26

-YC đọc bài trên bảng

-Thi tìm tiéng có những vần vừa ôn

-1hs nêu, lớp đt-1hs đọc cn, lớp đt-HS thực hiện tìm và nêu

Sợ, khỉ, cho

Tiết 2: Tiếng Việt

Bài 21: Ôn tập < tiếp >

-YC hs đọc lại các âm vừa ôn

-Đa tranh ra và hỏi: Tranh vẽ gì

Để biết xe ô tô chở khỉ và s tử đi đâu

-Đọc cn- đtKhi đọc cn chú ý phải ptích cấu tạo các tiếng

-HS quan sát và trả lời: tranh vẽ khỉ

và s tử

-HS tìm và nêu: xe, chở, s, khỉ -ĐV-ĐTrơn cn- lớp đt

-1hs đọc và 1hs trả lời : xe ô tô chở khỉ và s tử về sở thú

-Đọc cn- đt

-Đọc cn- kết hợp p.tích cấu tạo tiếng-Đọc đt

-1hs đọc lại 2 từ-1 hs nêu lại cách viết-Lớp viết bài

Trang 27

-Quan sát tranh và cho biết vẽ gì?

-GV kl tranh vẽ con chó và cái rổ

hãy tìm tiếng phù hợp để ghi vào chỗ

trống

-GVnhận xét và kl: Ghi :T1: Chó, t2:

rổ

3, Kể chuyện: Thỏ và s tử

-GV kể 2 lần sau đó cho hs kể theo

nd từng tranh với sự dẫn dắt của gv

theo hệ thống câu hỏi

-HDtìm ý nghĩa câu chuyện: Nhờ

-Nghe và tập kể theo từng tranh

Tiết 3: Toán

Bài : Số 0

Có khái niệm ban đầu về số 0

Đọc và viết đúng số không Nhận biết vị trí của số 0trong dãy số từ 0-9.Biết so sánh số 0 với tất cả các số đã học

II Đồ dùng dạy học

- 4 que tính một số loại hình khác nhau

- Hình vẽ s,g,k

- Bộ đồ dùng toán

A Kiểm tra bài cũ

• Yêu cầu h/s đếm xuôi đếm ngợc các số ghi trên bảng

Nhận xét – tuyên dơng cho điểm từng em

B Dạy học bài mới

Trang 28

1 Giới thiệu bài mới

2, Giới thiệu số không

-Yêu cầu HS lấy ra 4 que tính

-Yêu cầu HS bớt dần từng que tính

.Mỗi lần bớt một que cho đến khi

+Lúc đầu trong bể có mấy con cá ?

+Lấy đi 1 con hỏi còn lại mấy con

- Lấy tiếp còn lại mấy con

+, Nêu số que tính sau khi vớt đivà cuối

-2 hình tròn

- không còn hình nào – hay còn không hình

3 con cá

2 con cá Hết không còn con nào ?

-Lấy số 0

- Đọc cá nhân đồng thanh

-HS viết vào bảng tay

Đọc lại

Trang 29

-Chỉ vào hình vẽ SGK cho HS quan sát

Ô đầu có mấy chấm tròn ?ngời ta ghi số

2 Chỉ vào ô 1 và ô 2 hỏi :0 chấm so

với 1 chấm nhiều hơn hay ít hơn

- Vậy 0 so với 1 thế nào ?

- Cô ghi 0< 1

Vậy trong dãy số này số nào lớn nhất ,

số nào bé nhất

Nêu : trong dãy số từ 1-9 thì số 1 là số

bé nhất Bây giời học thêm số 0 ta lại

thấy số 0 <1, Vậy số 0 là số bé nhất

trong dãy số

3 Thực hành

- Bài 1 : bài 1 yêu cầu gì?

- Bài 2 : bài 2 yêu cầu gì?

Đa đầu bài lên bảng

Muốn viết đúng số phải làm ntn?

Gọi h/s nêu các số Cô làm mẫu

Ê Ê Ê Ê Ê Ê

0 1 2 3 4 5

- Lấy kết quả chung

- bài 4 yêu cầu gì?

+, Muốn điền dấu đúng phải làm ntn?

2 chấm tròn ghi số 2 -HS trả lời nêu số cần ghi -HS đọc xuôi - đọc ngợc

-Bé hơn 1 Vài h/s đọc

H/s đọc : 0<1 0<29>0 8>0 7>0

Viết 1 dòng số 0 Viết số thích hợp Phải đọc lên theo thứ tự

- Tơng tự h/s nêu

- 2 h/s lên bảng chữa bài

- Lớp theo dõi – nhận xét

-Điền dấu < , > =Phải so sánh 2 số

2 h/s làm miệng – phân tích số -Tơng tự h/s làm bài

-h/s chữa bài trên bảng lớp – h/s nhận xét bạn

Tiêu đề	Chào Cờ
Tác giả	Phạm Thị An
Trường học	Trường Tiểu Học Vũ Lễ
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	175 KB