G-an lớp 3 tuần 7

* GV nhận xét bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay nhất, hấp dẫn sinh động nhất Hoạt động 4: Củng cố - Em có nhận xét gì về nhân vật Quang?. Bài 1: Yêu cầu HS tự làm miệng và tìm kết q

Tập đọc kể chuyện TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

A TẬP ĐỌC

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

-Đọc trôi chảy toàn bài

Chú ý các từ ngữ :dẫn bóng ,ngần ngừ , khung thành ,sững lại ,nổi nóng , lảo đảo ,khuỵu xuống ,xuýt xoa ,xịch tới ,

-Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật ( bác đứng tuổi ,Quang) ;bước đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với ND từng đoạn

2 Rèn kĩ năng đọc -hiểu :

-Hiểu nghĩa các từ ngữ trong truyện (cánh phải ,cầu thủ ,khung thành ,đối phương , )

Hiểu nội dung và ý nghĩa của chuyện muốn nói :không được chơi bóng dưới lề đường vì dể sãy ra tai nạn Phải tôn trọng luật giao thông ,tôn trọng luật lệ ,quy tắc chung của cộng đồng

B KỂ CHUYỆN :

1 Rèn kĩ năng nói :

Biết nhập vai một nhân vật,kể lại một đoạn của câu chuyện

2 Rèn kĩ năng nghe

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Tranh minh hoạ trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Khởi động : Trò chơi “ Con thỏ”

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Bài “ Nhớ lại buổi đầu đi học”

-3 – 4 HS đọc thuộc lòng 1 đoạn + trả lời

GV nhận xét ghi điểm từng em -nhận xét chung

Hoạt động 2 Luyện đọc

a).GV đọc toàn bài

* + Bài này có mấy đoạn ?

b / Hướng dẫn luyện đọc kết hợp tìm hiểu đoạn 1

- HS đọc nối tiếp 11 câu

- 2 –3 HS đọc cả đoạn trước lớp

- Từng cặp HS luyện đọc đoạn

- Cả lớp ĐT đoạn văn

- HS đọc thầm đoạn 1và trả lời câu hỏi

* Mỗi em đọc 1 câu ở đoạn 1 (Chú ý từ khó : dẫn bóng , ngần ngừ , khung thành , sững lại ,nổi nóng )

GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng

Giải nghĩa từ khó SGK: cánh phải , cầu thủ , khung thành , húi cua

GV theo dõi ,HD HS đọc cho đúng

+ Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu ?

(Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở lòng đường)

+ Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu ?

(Vì Long mài đá bóng xuýt tông phải xe

gắn máy.May mà bác đi xe dừng lại kịp

.Bác nổi nóng khiến cả bọn chạy tán loạn )

- GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng

c) HS đọc nối tiếp từng câu đoạn 2

-Từng cặp HS Luyện đọc đoa

-HS đọc thầm và trả lời câu hỏi

-2 - 3 HS đọc lại đoạn văn

+Chuyện gì khiến Trrậnbóng phải dừng hẳn?

+ Thái độ của các bạn nhỏ ntn khi sãy ra tai nạn ?

GV NX : (Quang sút khuỵu xuống)

(cả bọn chạy )

d) HS đọc nối tiếp từng câu đoạn 3

-HS đọc thầm và trả lời câu hỏi :

-2 –3 HS thi đua đọc lại đoạn 3

+ tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận trước tai nạn do mình gây ra

GV chốt

+ Câu chuyện muốn nói với em điều gì?

GV chốt

TIẾT 2

Hoạt động 3 Luyện đọc lại :

- Tổ chức cho 2 dãy thi đọc phân vai(theo gợi ý ở a)

1 nhóm HS gồm 4 em phân các vai (người dẫn truyện ,bác đứng tuổi ,Quang.)

-GV và cả lớp bình chọn CN và nhóm đọc tốt nhất

KỂ CHUYỆN

1 GV nêu Nhiệm vụ :Trong phần kể chuyện hôm nay các em thi kể truyện mỗi em nhập 1 vai (người dẫn truyện , bác đứng tuổi ,Quang.) )

2 Hướng dẫn kể lại câu chuyện theo lời một bạn nhỏ :

* GV nhắc HS : nói lời nhân vật mình đóng vai theo trí nhớ , không nhìn sách Có thể kèm với động tác, cử chỉ, điệu bộ như đang đóng kịch

* GV nhận xét bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay nhất, hấp dẫn sinh động nhất

Hoạt động 4: Củng cố

- Em có nhận xét gì về nhân vật Quang?

- 2 HS kể lại câu chuyện

* .Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe tập dựng một hoạt cảnh theo mội dung câu chuyện

Chuẩn bị bài sau

-Toán BẢNG NHÂN 7

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

Giúp HS :

-Tự lập dược và học thuộc bảng nhân 7

-Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải toán bàng phép nhân

II CHUẨN BỊ:

-Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn (như hình vẽ SGK)

-Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Khởi động : Trò chơi “ Con thỏ”

Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra 3 HS đọc bảng nhân

GV nhận xét - ghi điểm

Hoạt động 2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài

- Hướng dẫn lập bảng nhân 7

-Bảy chấm tròn được lấy một lần bằng mấy chấm tròn?

-Bảy được lấy một lần, ta vi ét như rhế nào?

GV ghi bảng: 7x1 =7

-Yêu cầu HS nhắc lại

- Có 2 tấm bìa mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn, tức là 7 chấm tròn được lấy 2 lần ta có phép nhân nào? -Yêu cầu HS lên bảng ghi

- Vì sao 7x2 =14?

+ Làm thế nào để tìm được 7x3?

+ GV hướng dẫn tương tự 7x4, 7x5 7x10

- Lưu ý trong bảng nhân 7 mỗi tích tiếp liền sau bằng tích tiếp liền trước cộng thêm 7/

- Yêu cầu HS hoàn thành bảng nhân 7 GV đính bảng nhân 7

- Yêu cầu HS đọc bảng nhân 7

- GV che kết quả yêu cầu HS đọc

Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập

a Bài 1: Yêu cầu HS tự làm miệng và tìm kết quả phép tính viết vào vở

- GV hướng dẫn kĩ yêu cầu Cho HS làm bài vào vở nháp

? Những em nào có kết quả đúng như bạn ? khen

Cho HS đổi phiếu kiểm tra Những em nào đúng ? GV tuyên dương

-GV NX chốt bài 2 nhắc HS nắm được cách giải toán có lời văn

c Bài 3 :Cho HS nêu yêu cầu

Cho HS tự làm bài vào vở

.GV chốt

Bài giải:

Số ngày 4 tuần lễ là:

7 x 4 = 28 ( ngày)

Đáp số: 28 ngày

Hoạt động4 Củng cố -dặn dò :

- Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất ) Bài 5

- GV chia lớp thành 2 đội treo bảng mẫu

- Yêu cầu mỗi đội chọn 6 bạn tham gia trò chơi: Xếp hình theo mẫu Mỗi đội xếp thành một hàng dọc mỗi bạn lên bảng gắn 1 hình tam giác xong về cuối hàng bạn kế tiếp cho đến khi hoàn thành đội nào xong trước và đúng mẫu là thắng cuộc

GV nhận xét chọn đội thắng cuộc

NX tiết học

-Thủ công CẮT DÁN BÔNG HOA NĂM CÁNH ( tiết 1 )

I / MỤC TIÊU :

-Hs biết ứng dụng cách gấp ,cắt ngôi sao5 cánh ,hoa 4 cánh ,hoa 8 cánh

-Yêu cầu hs cắt đúng kĩ thuật

-Hs biết trang trí bông hoa theo ý thích , hứng thú đối với giờ học gấp cắt dán hình

II/ CHUẨN BỊ:

-Giáy màu ,kéo thủ công ,hồ dán

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động 1: Trò chơi “ Dạ có”

-Gv kiểm tra vài hs cách gấp ngôi sao 5 cánh

-Gv theo dõi nhận xét

Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

-Gv cho hs quan bông hoa 5 cánh , bông hoa 4 cánh , bông hoa 8 cánh Gvhướng dẫn cắch gấp cắt :

-GV chỉ hướng dẫn hs gấp cắt hoa 4 , 8 cánh còn hoa 5 cánh cách gấp giống ngôi sao 5 cánh -GV yêu cầu hs tự gấp cắt bông hoa 5 cánh

-Gv theo dõi hs gấp

-Gv hướng dẫn hs cách cắt

Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs cắt :

- Khi cát các em cắt theo đường cong như hình mẫu SGK

-khi cắt xong các em mở tung ra xẽ được bông hoa 5 cánh

-Gv hướng dẫn gấp cắt hoa 4 ,8 cánh

-Hướng dẫn : Các em cắt tờ giấy hình vuông giống như tờ cắt hoa 5 cánh :- Các em gấp tờ giấy hình vuông thành 4 phần bằng nhau Sau đó cá em

gấp đôi để được hình tam giác như hình 5 SGK

-Cách cắt tuỳ các em có thể cắt theo hình vòng cung hoặc theo dường lượn như cắt hoa 5 cánh

Hoạt động 4: HS thực hành

-Gv yêu cầu hs thực hành cắt

-Gv theo dõi uốn nắn những hs còn lúng túng

- Gvnhận xét

-Gv hướng dẫn gấp hoa 8 cánh :

Cách gấp cũng giống như hoa 4 cánh nhưng hình tam giác hoa 4 cánh các em gấp đôi 1 lần nữa như hình 5 b

-Gv gấp mẫu hs quan sát

-Cách cắt giống cắt hoa 4 cánh ,5 cánh

-Gv yêu cầu hs thực hiện cach gấp cắt 3 loại hoa trên

-Gv theo dõi uốn nắn những hs còn lúng túng

Hoạt động 4: Củng cố

-Gv gọi vài hs lên bảng nêu qui trình cách gấp hoa 4cánh ,5 cánh ,8 cách

-Gv nhận xét từng hs

-GDNGLL

-Thứ ba, ngày 28 tháng 9 năm 2010

Chính tả( Tập chép) TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Chép lại chính xác 1 đoạn trong truyện Trận bóng dưới lòng đường

-Làm đúng các bài tập phân biệt âm tr /ch; hoặc vần iên / iêng

- Ôn bảng chữ

II.CHUẨN BỊ:

-Bảng lớp viết sẵn bài tập chép

-Bảng phụ viết sẵn BT 3 ;-Vở BT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động : trò chơi “ Dạ có”

Hoạt động1 Kiểm tra bài cũ

-3H/S viết bảng lớp , cảlớp viết vào bảng con:nhà nghèo ,ngoằn ngoèo ,vườn rau

- Nhận xét

Hoạt động 2 .Dạy bài mới :

a Giới thiệu bài :

b Hướng dẫn HS tập chép chính tả

-GV đọc đoạn văn sẽ viết chính tả

- Hướng dẫn HS nhận xét về cách trình bày bài:

+Đoạn văn gồm có mấy câu ?

+Tìm các tên riêng trong bài chính tả Các tên riêng ấy được viết ntn ?

c Hướng dẫn viết bảng con từ khó

- GV cho HS chép bài vào vở

- GV quan sát lớp nhác nhở tư thế ngồi cầm bút

d Chấm chữa bài

-Chấm 5-7 bài ,NX từng bài về các mặt :ND bài chép (đúng /sai ),chữ viết (đúng /sai ,sạch /bẩn , đẹp /xấu),cách trình bày( đúng/sai ,đẹp /xấu )

Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2- lựa chọn

- HS đọc yêu cầu bài 2a- xem tranh minh hoạ

Bài 3:

- HS đọc yêu cầu, cả lớp làm vở

- HS nối tiếp điền 11 tên chữ

- HS nhìn bảng đọc 11 chữ và học thuộc

- Cả lớp chữa bải

Hoạt động 4 Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học ,nhắc nhở

Nhận xét tiết học

-Tự nhiên và xã hội HOẠT ĐỘNG THẦN KINH

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

Sau bài học HS có khả năng :

- Phân tích được các hoạt động phản xạ

-Nêu đc một vài VD về những phản xạ tự nhiên thường gặp trong đời sống

-Thực hành một số phản xạ

II CHUẨN BỊ:

Các hình trong sách trang 28,29

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Khởi động : Trò chơi “ Con thỏ”

Hoạt động 1: Làm việc với SGK

Bước 1:làm việc theo nhóm

-GV Yêu cầu các nhóm quan sát hình 1a, 1b và đọc SGK trang 28, trả lời

+ Điều gì xảy ra khi tay ta chạm vào vật nóng?

+ Bộ phạn nào của cơ quan TK đã điều khiển tay ta rụt lại khi chạm vào vật nóng?

+ Hiện tượng tay vừa chạm vào vật nóng đã rụt tay lại đc gọi là gì?

- Bước 2 : Làm việc cả lớp

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

+ khi tay chạm vào nước nóng lập tức tay rụt lại

+ Tuỷ sống đã ĐK tay ta rụt lại khi chạm vào vật nóng

- GV hỏi chốt ý : Nêu một vài VD về những phản xạ thường gặp trong đời sống

*KL:Trong cuộc sống ,khi gặp một kích thích bất ngờ từ bên ngoài ,cơ thể tự phản ứng lại rất nhanh.Những phản ứng như thế được gọi là PXạ Tuỷ sống là trung ương thần kinh điều khiển hoạt động phản xạ này VD: nghe tiếng động mạnh ,bất ngờ,ta thường giật mình quay lại

Hoạt động 2 :chơi trò chơi thử phản xạ đầu gối và ai phản ứng nhanh

Cách tiến hành:

-Trò chơi : AI PHẢN ỨNG NHANH

B1:Hướng dẫn

B2: HS chơi thử vài lần rồi chơi thât

B3:kết thúc trò chơi, các HS thua bị “phạt”hát hoặc múa 1 bài

Hoạt động 3: Củng cố

+ Thế nào là phản xạ Cho ví dụ

Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở Xem trước bài sau

*Chú ý giữ gìn sách vở cẩn thận

-Toán LUYỆN TẬP

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

Giúp HS : Ôn tập củng cố và học thuộc bảng nhân 7 biết sử dụng để làm tính và giải toán -Nhận biết về tính chất giao hoán cỉa phép nhân qua các ví dụ cụ thể củng cố cách giải toán có lời văn

II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC

-bảng sẵn dán lại BT1 -Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Khởi động : HS hát

Hoạt động 1.Kiểm tra bài cũ :

- Trò chơi : Đố nhau bảng nhân 7

GV n/xét ghi điểm

Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 1: HS nêu miệng , chữa bài

+ Em có nhận xét gì về kết quả các phép nhân trong cùng một cột?

+ Trong phép nhân khi ta thay đổi thứ tự các thừa số thì tích như thế nào?

? Những em nào có kết quả đúng như bạn ? khen

- Bài 2:(kẻ sẵn ) Cho HS nêu yêu cầu

- GV Hướng dẫn

Cho HS đổi phiếu kiểm tra Những em nào đúng ? khen

- GV NX chốt bài 2 nhắc HS nắm được quan hệ về tính chất giao hoán của phép nhân

- Trong phép nhân khi thay đổi thứ tự các thừa số thì tích không thay đổi

c Bài 3 :Cho HS nêu y/c

-Cho HS đứng dậy trình bày Lớp nhận xét -GV chốt

- Khi thực hiện các phép tính ta thực hiện theo thứ tự từ trái sang phải

VD: 5 x 7 + 15 = 35 +15 ; 80: 2 –13 = 40 –13

= 50 = 27

Bài 4 : GV hỏi để tóm tắt :

? Bài toán cho biết gì?

? Bài toán yêu cầu tìm gì?

Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò

Thi giải toán nhanh

- Dặn HS làm VBT toán

-Rèn luyện Toán

-Rèn luyện Tiếng Việt

-Rèn luyện Tiếng Việt

-Thứ tư, ngày 29 tháng 9 năm 2010

Luyện từ và câu

ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG,TRẠNG THÁI –SO SÁNH

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Nắm được một kiểu so sánh ; so sánh sự vật với con người

- Ôn tập về từ chỉ sự vật ,trạng thái ;tìm được các từ chỉ hoạt động; trạng thái ;trong bài tập đọc ,tập làm văn

II CHUẨN BỊ:

GV:-4 băng giấy (mỗi bảng viết 1 câu thơ ,khổ thơ ở bài tập 1 bút dạ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1: Khởi động “ Đèn hiệu:

kiểm tra bài cũ:

- GV viết 3 câu còn thiếu dấu phẩy lên bảng gọi 3 em lên thêm dấu phẩy

+ Bà mẹ em và chú em đều là công nhân xưởng gỗ

+ Hai bạn nữ học giởi nhất lớp em đều xinh xắn dề thương và rất khéo tay

+ Bộ đội ta trung với nước hiếu với dân

Nhận xét

Hoạt động 2: Bài mới

a Giới thiệu bài :

b .Hướng dẫn HS làm bài tập :

Bài 1:(Ghi sẵn)

- Yêu cầu HS đọc nội dung bài

- 1-2 HS đọc yêu cầu cả lớp đọc thầm theo HS trao đổi theo cặp viết ra nháp

- 1 bạn nêu lớp theo dõi nhận xét bổ sung

- HS nêu GV ghi bảng

GV nhận xét chốt cho lớp làm vào vở

Bài 2: :(Ghi sẵn)

- 1,2 HS đọc yêu cầu - lớp đọc thầm

-1 HS làm mẫu BT2a

-Cả lớp làm bài vào vở

-GV+HS nhận xét ,chấm điểm thi đua

- GV nhận xét tuyên dương

Bài 3: Y/C cả lớp đọc thầm nội dung bài tập

- 1 HS đọc yêu cầu

- GV mời 1 HS làm mẫu

-3,4 em đọc lại bài làm của mình

-GV+HS nhận xét ,chấm điểm thi đua

- HS chữa bài vào VBT

- GV nhận xét tuyên dương

Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

- HS nhắc lại nội dung bài vừa học

Nhận xét tiết học Tuyên dương những HS tốt

-Tập đọc

BẬN

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

-Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có âm vần HS hay sai

-Biết nghỉ hơi sau dấu chấm ,phẩy và giữa các cụm từ

-Biết đọc bài với giọng rõ ràng , rành mạch , dứt khoát

2 Rèn kĩ năng đọc -hiểu :

-Hiểu nghĩa các từ : Sông Hồng ,vào mùa , đánh thù

Hiểu nội dung của bài :Mọi người mọi vật đều rất bận rộn làm những công việc có ích ,đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời

-Học thuộc lòng bài thơ

II CHUẨN BỊ: :

-Tranh minh họa bài đọc SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Khởi động : Trò chơi “ hoa nở, hoa tàn”

Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ : Trận bóng dưới lòng đường

- 3 H S lên bảng đọc

GV nhận xét ghi điểm từng em -nhận xét chung

Hoạt động 2: Bài mới

1 Giới thiệu bài :

2.Luyện đọc :

a.GV đọc toàn bài giọng vui khẩn trương chú ý cách nhấn giọng và ngắt nhịp giữa các dòng thơ

VD : Trời thu / bận xanh /

b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :

- Đọc từng dòng thơ :

+ Qua bài ta thấy những từ nào khó đọc ?

GV hướng dẫn HSđọc những từ khó : n /l (sai đông thì sửa cả lớp ,sai 1-2 em thì sửa cá nhân (GV phân tích ;đọc mẫu )

- Đọc từng khổ trước lớp kết hợp giải nghìa từ :

* GV giúp HS hiểu ngiã các từ ngữ :

-Đọc từng khổtrong nhóm

GV theo dõi , hướng dẫn HS đọc cho đúng

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

+ Mọi vật ,mọi người xung quanh bé bận những việc gì ?

+ Bé bận những việc gì ?

- GV nhận xét chốt

- Cho 1 HS đọc khổ 3 - cả lớp đọc thầm

+ Vì sao mọi người ,mọi vật bận mà vui ?

GV chốt

+ Em có bận rộn không ? Em thường bận rộn với những công việc gì?Em có thấy bận mà vui không?

- GV chốt lại

4 Học thuộc lòng bài thơ :

-GV chọn đọc mẫu bài

, hướng dẫn đọc từng khổ của bài

GV và lớp nhận xét

Hoạt động 3 : Củng cố -dặn dò :

- Thi đọc thuộc lòng

- Nhận xét tiết học

Dặn về nhà tiếp tục luyện học thuộc lòng bài xem trước bài sau

-Toán GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Giúp HS-biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần (bằng cách nhân số đó với số lần)

- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải tóa bằng phép nhân

- Phân biệt nhiều hơn một số đơn vị với gấp lên một số lần

II CHUẨN BỊ: :

- Một số sơ đồ vẽ sẵn như SGK, bảng phụ , phiếu học tập nếu có

Khởi động : trò chơi “ Sò, bò, cò”

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tóm tắt bằng sơ đồ như SGK.

- GV vừa vẽ vừa nói đoại thẳng AB có độ dài 2 cm, bây giờ vẽ đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn thẳng AB ta làm thế nào? GV HD vẽ có đoạn thẳng AB bây giờ ta lẻ đoạn thẳng CD bằng cách trên dòng kẻ ngang ngay dưới dòng kẻ có đoạn thẳng AB chấm 1 điểm C ở cùng đườmg kẻ dọc với điểm A rồi từ điểm C đó ta vẽ liên tiếp 3 đoạn thẳng mỗi đoạn thẳng đềi có độ dài 2cm điểm cuối của đoạn thẳng thứ 3 là điểm D

? Muốn gấp 2cm lên 3 lần ta làm thế nào?

?Muốn gấp 4kg lên 2 lần ta làm thế nào?

Vậy muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm thế nào?- GV nhận xét tuyên dương

Hoạt động 2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: (theo mẫu)

- HS đọc đề

- Vẽ sơ đồ và tự giải

- Chữa bài

Bài giải Nam nay tuổi của chị là

6 x 2= 12 ( tuổi) Đáp số : 12 tuổi Bài 2:HS đọc đề

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- HS tự tóm tắt vào vở rồi giải

Bài giải

Mẹ hái được số quả cam là

7 x 5 = 35( quả) Đáp số: 35 quả Bài 3: Viết số thích hợp

- Thi đua giữa 2 dội A và B Điền nhanh, đúng

- HS đọc bài trên bảng

Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò

Nhận xét tiết học

- Về nhà làm bài ở vở bài tập toán

-Thứ năm, ngày 30 tháng 9 năm 2010

Tập viết CHỮ HOA E , Ê

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Củng cố cách viết chữ viết hoa E , Ê thông qua BT ứng dụng

-Viết tên riêng ( Ê –đê ) bằng cở chữ nhỏ

-Viết câu bằng cở chữ nhỏ

II CHUẨN BỊ:

- Mẫu chữ viết hoa E , Ê

-Từ Ê-đê và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li

-Vở TV ; Bảng con ;phấn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Khởi động : Trò chơi “ Con thỏ”

Hoạt động 1 .Kiểm tra bài cũ:

-3 HS lên bảng viết.từ và câu ứng dụng

- Cả lớp viết bảng con: Kim Đồng, Dao

Hoạt động 2: Bài mới

1) Giới thiệu bài

2) Hướng dẫn viết trên bảng con :

- Luyện viết chữ hoa

? Tìm các chữ hoa có trong DT riêng ?

GV viết mẫu , nhắc lại cách viết

- HS viết từ ứng dụng :

-GV giới thiệu :Ê – đê là 1 danh từ thiểu số có trê 270 000 người sống chủ yếu ở các tỉnh Đăk Lắk và Phú Yên , Khánh Hoà

* Lưu ý cách viết tên riêng

- GV sửa chữa những HS viết sai

G/t ND câu tục ngữ:

3 Hướng dẫn viết vào vở TV :

GV nêu y/c :

+ Viết chữ E , Ê :1 dòng cở nhỏ

+ Viết tên Ê đê :2 dòng cở nhỏ

+ Viết câu tục ngữ :5 lần

GV theo dõi , nhắc nhở HS viết bài

4 Chấm chữa :

Chấm nhanh 5-7 bài

NX rút kinh nghiệm

Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

-Tuyên dương những em viết đẹp

-Nhắc HS luyện viết ở nhà , học thuộc câu ứng dụng Chuẩn bị bài tiếp theo

-Toán LUYỆN TẬP

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

Giúp HS :Cũng cố v à vận dụng về gấp một số lên nhiều lần và nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số

II CHUẨN BỊ: - SGK, bảng phụ, phiếu học tập, VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Khởi động : Đếm số chẵ, số lẻ

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

+ Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm thế nào?

Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 1: Cho HS giải thích bài mẫu

- 4 gấp 6 lần được 24 ( 4 x 6= 24)

- Cho HS làm bài theo mẫu rồi chữa bài

Bài 2: Củng cố cách thực hiện phép tính nhân ( có nhớ)

6

12

x

7

14

x

6

35

x

7

29

x

6

44

x

Bai 3: Giải bài toán

- Bai toán cho em biết điều gì?

- Bài toán hỏi gì?

- HS tự tóm tắt à giải vào vở, 1 em giải bảng Nhận xét

Bài giải

Số bạn nữ tập múa là

6 x 3 = 18( bạn) Đáp số: 18 bạn nữ Bài 4: HS làm bài vào vở - HS đổi bài để chữa cho nhau

Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò

- Thi giải nhai, giải đúng

Chính tả ( nghe- viết) BẬN

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Rèn kĩ năng viết chính tả:-