G.ÁN L3 -tuần 5 chiều

Tự suy nghĩ để tìm dự kiện bài toán đã cho bài toán cần tìn và tự tóm tắt giải bài toán - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Thu chấm bài nhận xét Bài 3 : Ôn cách tìm số bị chia chưa biết Ghi

CHIỀU TUẦN 5

Ngày soạn: 26 /9/2009

Ngày giảng: Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009

TOÁN NHÂN SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (CÓ NHỚ)

I.Mục tiêu:

- Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ)

- Vận dụng giải toán có một phép nhân

-Bài tập cần làm:Bài1( cột1,2,4); Bài 2,Bài 3

II.Đồ dùng dạy học: - T : Bảng phụ - HS : SGK, vở

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ : Yeâu caàu 2 em lên bảng làm cả lớp

làm bảng con Nhận xét -Ghi diểm

2 Bài mới: Giới thiệu bài

Giới thiệu nhân số 2 chữ số với số một chữ số

- Nêu và viết phép nhân lên bảng : 26 x 3 = ?

- Yêu cầu nêu cách đặt tính thực hiện phép tính

- Hướng dẫn tính (nhân từ phải sang trái) 3 nhân

với 6 bằng 18, viết 8 (thẳng cột với 6 và 3) nhớ 1

3 nhân 2 bằng 6, thêm 1 là 7, viết 7 (bên trái 8)

- Vậy (nêu và viết) : 26 x 3 = 78

- Giới thiệu phép nhân : 56 x 4 = ?

(Tương tự như phép nhân trên Hướng HS tự làm

phép nhân trên bảng con)

Hướng dẫn thực hành

Bài 1 : Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài làm

- Yêu cầu HS làm các phép tính bảng con

- Yêu cầu tự suy nghĩ để tìm ra cách giải

- Theo dõi và nhận xét

Bài 2 : Củng cố giải toán có lời văn

- Yêu cầu HS đọc đề

Tự suy nghĩ để tìm dự kiện bài toán đã cho bài

toán cần tìn và tự tóm tắt giải bài toán

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Thu chấm bài nhận xét

Bài 3 : Ôn cách tìm số bị chia chưa biết

Ghi đề lên bảng

- Yêu cầu HS đọc đề và suy nghĩ làm bài

- Thu và nhận xét bài cho HS

- Chốt lời giải đúng

- 2 em lên bảng làm

- Cả lớp làm cảng con

1 HS lên bảng đặt tính ( viết phép nhân theo cột dọc) 26

x 3

78

- 3 HS nêu lại cách nhân như trên

… làm bảng con đặt tính và thực hiện phép tính

- 2 HS lên bảng làm Cả lớp làm bảng con - 2 HS đọc đề bài

Bài giải

Độ dài của 2 cuộn vải là :

35 x 2 = 70( m)

Đá

p số : 70 mét

- 1 HS đọc đề 2 HS lên bảng làm

X : 6 = 12 X : 4 = 23

X = 12 x 6 X = 23 x 4

X = 72 X = 72

- Nối tiếp trả lời

3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học Tuyên dương những em tích cực học tập

LUYỆN ĐỌC VIẾT BÀI "MÙA THU CỦA EM."

I Mục tiêu:- Luyện đọc các từ khĩ Lá sen , rước đèn , hội rằm , lật trang vở ,…Biết

ngắt đúng nhịp giữa các dịng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dịng và khổ thơ

- Hiểu được nghĩa của từ trong bài và tình cảm yêu mến của bạn nhỏ với vẻ đẹp của mùa thu

II.Đồ dùng dạy học:- T : Tranh minh hoạ bài thơ Một bơng cúc vàng tươi , một

nắm cốm gĩi lá sen- HS: sgk ,vở

III.Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ : Gọi 4HS đọc bài nối tiếp " Người lính

dũng cảm" Nhận xét ghi điểm.

2 Bài mới : a Giới thiệu bài :

b Luyện đọc:

*.Đọc mẫu:

- Đọc mẫu , hướng dẫn cách đọc

( Đọc bài thơ với giọng vui, nhẹ nhàng )

Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ khó

- Đọc từng câu

- Đọc từng khổ thơ trước lớp

Lưu ý: Cách ngắt, nghỉ hơi

- Kết hợp giảng từ khĩ

- Đọc từng khổ thơ trong nhĩm

Hướng dẫn tìm hiểu nội dung

- Gọi 1 HS đọc khổ thơ 1-2

+ Bài thơ tả những màu sắc nào của mùa thu ?

- Đưa tranh HS quan sát để biết được màu sắc của

hoa cúc, mùi thơm của cốm mới bọc trong lá sen

- Những hình ảnh nào gợi ra các hoạt động của HS

vào mùa thu ?Chốt ý Rước đèn vào tết trung thu,

được đến trường gập thầy gặp bạn cũng là bước

vào năm học mới

2 Luyện viết :

Yêu cầu HS viết hai khổ thơ đầu đúng đẹp

- Đọc mẫu đoạn viết

- Luyện viết từ khĩ

- Đọc bài cho HS viết vào vở Sau đĩ dọc bài dị lỗi

- Thu bài -Chấm nhận xét

-4 em đọc bài Lớp theo dõi nhận xét

- Tiếp nối nhau đọc 2 dịng thơ

- Tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ Chú ý nghe và theo dõi trong SGK Đọc bài theo khổ thơ, theo nhĩm bàn

4 HS đại diện 4 nhĩm đọc tiếp nối

cả lớp đọc đồng thanh

- Nhận xét cách đọc của bạn

.- 1 HS đọc khổ thơ 1-2

… màu vàng của hoa cúc , màu xanh của cốm mới

- Quan sát tranh

hình ảnh rước đèn họp bạn gợi ra hoạt động vui chơi của HS vào ngảy tết trung thu Hình ảnh ngơi trường cĩ thầy cĩ bạn mong đợi , quyển vở lật trang mới gợi ra hoạt động khai giảng vào cuối mùa thu

lắng nghe tìm từ khĩ và viết bài cào bảng con Viết bài vào vở

Đổi vở cho nhau dị lỗi

3 Củng cố dặn dị : Nhận xét giờ học Tuyên dương những em tích cực học tập

Về nhà học thuộc bài thơ và chuẩn bị tiết sau

TỐN

LUYỆN TẬP BẢNG NHÂN 6, GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN

I MỤC TIÊU: SGV

- Giúp HS củng cố những kiến thức đã học về bảng nhân 6, nhân số cĩ 2 chữ số với số cĩ 1 chữ số Giải các bài tốn cĩ lời văn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - T : Bảng phụ

- HS : bảng con, vở ốn buổi chiều

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

1 Bài cũ : Yêu cầu HS lên bảng làm : 6 x 5 + 6,

7 x 6 + 6 Nhận xét -Ghi diểm

2 Bài mới: Giới thiệu bài

Cũng cố kiến thức đã học

Bài 1 Ơân tập bảng nhân 6

- Yêu cầu HS đọc đề Tự suy nghĩ để tìm kết quả

6 x 1 6 x 3 6 x 9 6 x 10

6 x 5 6 x 0 6 x 4 6 x 8

+ Em có nhận xét gì với phép tính 6 x 0 ?

Bài 2 : Củng cố cách đặt tính nhân số có 2 chữ số

với số có 1 chữ số Yêu cầu HS đọc đề

28 x 6 36 x 4 25 x 3

45 x 5 32 x 4 84 x 3

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

Hãy nhắc lại cách đặt tính, thực hiện phép tính ?

Thu chấm bài nhận xét

Bài 3 : Củõng cố về cách giải toán có lời văn

- Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc đề toán Giảit

bài dựa vào bảng tóm tắt

Mỗi hôïp : 12 cái bánh

8 hộp : ? cái bánh

- Yêu cầu HS đặt đề toán và suy nghĩ làm bài giải

bài vào vở

Tổ chức trò chơi

- Cũng cố bài học

- Nối các phép tínhvới kết quả đúng

16 x 6 82 x 5 99 x 3

69 96 410 297

- 2 em lên bảng làm

- Cả lớp làm cảng con

- Nhắc nội tiếp kết quả

- Cã lớp nhận xét

số nào nhân với 0 cũng = 0

- 3 HS lên bảng làm

28 36 25 45 32

x 6 x 4 x 3 x 5 x 4

168 144 75 225 128 .viết thừa số thứ nhất dưới thừa số thứ 2 sao cho thẳng cột, hàng Đặt dấu nhân bên trái Thứ tự thực hiện từ trái sang phải

- 3 HS đọc đề toán

… mỗi hộp bánh có 12 cái bánh Hỏi 8 hộp bánh như thế có bao nhiêu cái bánh

Bài giải Tám hộp có số bánh là :

12 x 8 = 96 ( cái bánh )

Đáp số: 96 cái bánh

- Xung phong lên bảng nối

16 x 6 96

82 x 5 297

99 x 3 410

3 Củng cố dặn dị : Nhận xét giờ học Tuyên dương đội thắng cuộc

Ngày giảng: Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009

TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT CHỮ HOA C I.Mục tiêu: - Biết viết đúng theo cỡ quy định ,viết theo 2 kiểu chữ xiên cỡ chữ đúng

- Giáo dục các em có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp

II Đồ dùng dạy học:

- T : Mẫu chữ c, l và từ ứng dụng Cửu Long

- HS : Vở tập viết, bảng con

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: Yêu cầu HS viết từ C, L, Cửu Long

- Theo dõi và nhận xét

2 Bài mới : Giới thiệu bài :

Hướng dẫn cách viết hoa

- Quan sát chữ hoa Ch,V và nêu quy trình

viết

Viết mẫu lên bảng:

- Luyện viết bảng con

Luyện viết từ Chu Văn An

-Yêu cầu HS đọc từ và nhận xét về độ cao,

khoang cách giữa các tiếng ?

Viết bảng mẫu:

Chu Văn An

Luyện viết câu ứng dụng

- Giới thiệu câu ứng dụng Cho HS đọc: Câu

tục ngữ khuyên ta điều gì ? Quan sát và nhận

xét

Viết vào vở tập viết:

Viết chữ Ch :1 dòng cỡ chữ nhỏ

V, A :1 dòng cỡ chữ nhỏ

Viết từ Chu Văn An, rảnh rang, dễ nghe : 1

dòng cỡ chữ nhỏ Viết theo kiểu chữ xiên từ,

câu ứng dụng Theo dõi và chấm bài (8 - 9

bài)

- 2 HS viết bảng cả lớp viết bảng con Theo dõi nhận xét

Kể tên các chữ hoa: Ch, V

- Quan sát

- 2 HS lên bảng viết

- Quan sát đọc nhẩm

- Đọc Các chữ cao 2 li rưỡi : V, A, h, ng Các chữ cao 1 li : u, ă, ê, e

- Quan sát và đọc câu tục ngữ Chim khôn kêu tiếng rảnh rang Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe

- Mỗi từ viết 1 dòng 1 dòng

3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học Tuyên dương những bạn viết đẹp

TOÁN

LUYỆN TẬP NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I.Mục tiêu:

- Giúp HS biết cách đặt tính thành thạo Giải đúng các phép tính số có 2 chữ số với số có một chữ số có nhớ hàng chục, trăm

- Giáo dục tính tự giác khi làm toán

II Đồ dùng dạy học:

- T : Bảng phụ , SGK - HS: Bảng con, Vở, SGK

III.Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: Yêu cầu HS lên thực hiện phép tính:

18 x 5; 27 x 6 Theo dõi và nhận xét

2 Bài mới : Giới thiệu bài :

Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1 : Cũng cố kĩ năng đặt tính và tính đúng

đúng các phép tính số có 2 chữ số với số có

một chữ số yêu cầu HS đọc đề Đặt tính rồi

tính: 83 x 4 32 x 4 64 x 3

27 x 6 54 x 2 99 x 3

- Yêu cầu làm vào vở Chữa bài nhận xét

+ Các em có nhận xét gì về các phép nhân ?

Bài 2 : Rèn kĩ năng giải toán.

- Treo bảng phụ yêu cầu đọc đề

- Yêu cầu HS tự suy nghĩ để tóm tắt và giải bài

vào vở

- Chữa bài nhận xét

Bài 3 : Củng cố về phép nhân (nâng cao)

- Yêu cầu HS đọc đề

+ Ô thứ nhất ta điền số mấy ?

+ Vì sao điền số 6?

- Tương tự làm các bài còn lại vào vở của mình

- 2 HS lên bảng thực hiện

Theo dõi nhận xét

- 1 HS đọc đề bài 3 HS lên bảng làm

- Lớp làm vào vở nháp

83 32 64 27 54 99

x 4 x 4 x 3 x 6 x 2 x 3

332 128 192 108 282 297 .kết quả là số có 3 chữ số, đây là các phép nhân có nhớ

Sợi dây đồng dài 54m người ta cắt thành 6 đoạn bằng nhau Hỏi mỗi đoạn dài ?m

Bài giải Mỗi đoạn dây dài số m là :

54 : 6 = 9 (m)

Đáp số : 9 m

- 2 HS đọc đề bài

- Viết số thích hợp vào ô trống 30

2

điền số 6 vì 30 : 5 = 6

3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học Về nhà học thuộc bảng nhân 6

- Tuyên dương những HS học tập tích cực

HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP

SINH HOẠT THEO CHỦ ĐIỂM : " TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG"

I MỤC TIÊU :

- Giúp HS hiểu được truyền thống tốt đẹp của nhà trường

- Lao động chăm sĩc tốt cơng trình măng non

- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- T : Tư liệu về truyền thống nhà trường

- HS : Tư liệu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1 :

* Luyện tập đợi hình đội ngũ

- Lớp trưởng điều khiển các bạn tập họp lớp : điểm số báo cáo, quay trái, quay phải

- Cho HS hát lại bài : Quốc ca và đội ca

Hoạt động 2 :

* Tìm hiểu về truyền thống nhà trường

- Nêu một số câu hởi và yêu cầu HS từ suy nghĩ trả lời:

+ Trường đã đổi tên mấy lần ?

+ Hiện nay trường cĩ tên là gì ?

+ Hiệu trưởng là ai ? Hiệu phĩ là ai ? Ai làm TV

+ Cĩ bao nhiêu lớp học ?

- Lần lượt trả lời cá nhân

- Kết luận những ý kiến đúng của HS

Hoạt động 3 :

* Tiến hành làm vệ sinh trường lớp.

- Lớp trưởng tiến hành phổ biến và giao nhiệm vụ cho các tổ

- Lớp phĩ phụ trách lao động phân cơng từng cơng việc cụ thể cho các tổ

- Lớp tiến hành vệ sinh tồn bộ

- Quan sát và theo dõi nhắc nhở HS

- Tập họp lớp sau khi đã hồn thành cơng việc Cho HS vào lớp

Dặn dị:

-Chuẩn bị một số cơng việc cho tuần sau

-Tu sửa sách vở, bổ sung dụng cụ học tập cịn thiếu

-Tăng cường cơng tác rèn chữ giữ vở

-Trang trí khơng gian lớp học

-Chăm sĩc vườn hoa, cây xanh lớp học

-Cùng giúp bạn trong học tập

-Học chương trình dự bị đội viên

-Học thuộc bài trước khi đến lớp

Ngày soạn: 1/9/2009 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 2 tháng 10 năm 2009

TỰ NHIÊN XÃ HỘI LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 5

I MỤC TIÊU: - Cũng cố lại kiến thức đã học về cách phòng bệnh tim mạch và hiểu

được ai trò chức năng các bộ phận trong cơ quan bài tiết nước tiểu

- Giáo dục các em có ý thức giữ gìn sức khỏe

II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC

- T : Tranh minh hoạ ở sgk, phiếu học tập - HS : Vở bài tập

TNXH

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ : Yêu cầu HS trả lời : Để phòng tránh

bệnh tim mạch chúng ta cần phải làm gì ?

- Theo dõi và nhận xét

2.Bài mới: Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Tìm hiểu cách phòng bệnh tim mạch

- Phát phiếu yêu cầu HS làm bài với nội dung :

Đánh dấu x vào ô trống trướccâu trả lời đúng

Bệnh tim rất nguy hiểm khômg có thuốc chữa

trị

Trẻ em rất dễ mách bệnh tim mạch

Bệnh tim do chảy máu nhiều

Để chữa bệnh thấp tim chĩ cần giữu ấm khi trời

lêänh

Mọi ngưới ai cũng đèâu mắc bệnh về tim mạch

không phải chỉ có trẻ em

- Thu chấm bài

+ Với người bị bệnh tim nên, không nên làm gì ?

Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò hoạt động bài tiết

nước tiểu Yêu cầu hoàn thành bảng sau

Các bộ phận bài tiết nước tiểu

Nước tiểu Chức năng

Thận .

Ống dẩn nước tiểu

Bóng đái .

Ống đái .

Yêu cầu làm vào vơ û BTTNXH Nhận xét bổ sung - 1 HS lên bảng trả lời - Lớp theo dõi và nhận xét - Đọc nội dung phiếu - Suy nghĩ làm bài - Làm vào phiếu in sẵn Đáp án đúnglà : 2 , 5 .nên ăn uống đủ chất và không nên : chạy nhảy, làm việc qua sức - Thực hành Thận : lọc máu, lấy các chất có hại trong máu tạo thành nứoc tiểu Ống dẩn nước tiểu : cho nước tiểu đi từ thận xuống bóng đái Bóng đái : chứa nước tiểu Ống đái : dẩn nước tiểu đi từ bóng đái

ra ngoài

3 Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Tuyên dương những bạn học tập tích cực

THỦ CÔNG

GẤP, CẮT , DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (TIẾT

1)

I MỤC TIÊU:

- Giúp HS biết cách gấp, cắt ,dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng qui trình kĩ thuật

- Giáo dục HS yêu thích sản phẩm cắt dán hình

II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC

- T : Mẫu và giấy thủ công, tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng

- HS : Vật liệu, dụng cụ để thực hiện mẫu

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ : Yêu cầu HS nêu các bước gấp con ếch

Theo dõi và nhận xét

2 Bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét

- Đưa mẫu, đặt câu hỏi gợi ý:

+ Lá cờ cĩ hình dạng, màu sắt như thế` nào?

+ Ngơi sao cĩ đặc điểm như thế nào?

- Gợi ý cho HS nhận xét tỉ lệ giữa chiều dài chiều

rộng của lá cờ và kích thước của ngơi sao

- Nêu câu hỏi liên hệ thực tiễn

Kết luận: Lá cờ đỏ sao vàng là quốc kì của nước

Việt Nam Mọi người dân đều tự hào, trân trọng

- Giải thích thêm các kích cỡ, vật liệu thường thấy

ở lá cờ

Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu.

Treo tranh qui trình, hướng dẫn từng bước

- Cắt giấy thủ cơng màu vàng hình vuơng cạnh 8 ơ,

gấp thành 4 phần bằng nhau để lấy điểm giữa

-Mở đường gấp đơi, gấp ra phía sau một phần, gấp

tiếp để mép gấp trùng với cạnh đường gấp đơi

Bước 1: Gấp giấy để cắt ngơi sao vàng năm cánh.

Bước 2: Cắt ngơi sao vàng năm cánh.

Bước 3: Dán ngơi sao vào tờ giấy màu đỏ để được

lá cờ đỏ sao vàng

Thực hành :

- Bơi hồ và dán cho phẳng

- Tổ chức cho HS thực hành trên giấy nháp

- Theo dõi, hướng dẫn thêm

- Nhắc nhở HS chuẩn bị tiết học sau

- 2 HS nêu

- Theo dõi nhận xét

- Quan sát và nêu nhận xét hình chữ nhật, màu đỏ, trên cĩ ngơi sao màu vàng

…cĩ năm cánh bằng nhau, dán chính giữa lá cờ

- Liên hệ thực tiễn: thường thấy lá cờ treo ở đâu , vào dịp nào và nêu ý nghĩa

- Quan sát tranh, nêu từng bước

HS theo dõi thao tác của GV và nhắc lại cách thực hiện

- 3 HS nhắc lại từng bước

- 2 HS thao tác lại các bước

Thực hành trên giấy nháp

3 Củng cố dặn dị: Nhận xét giờ học Về nhà chuẩn bị bài sau