Biết đọc diễn cảm bài văn.- Hiểu các từ ngữ mới trong bài.. Các hoạt động dạy học.. + Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình 1 câu chuyện đã đọc, đã nghe về đồ chơ trẻ em và những con vật g
Trang 1- Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn.
- Hiểu các từ ngữ mới trong bài
- Hiểu nội dung bài: Niềm vui sớng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại……
II Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ cho bài
III Các hoạt động dạy học.
1 Kiểm tra bài cũ.
- Đọc bài: Chú Đất Nung ( Phần sau) -> 2 học sinh đọc bài
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài
2 Bài mới.
a Giới thiệu bài
b Luyện đọc và tìm hiểu bài
* Luyện đọc.
- Đọc theo đoạn ( 2 đoạn) - Nối tiếp đọc theo đoạn
+ L1: Đọc từ khó
+ L2: Giải nghĩa từ
- Đọc theo cặp - Luyện đọc đoạn từng cặp
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài -> 1,2 học sinh đọc toàn bài
? Đem lại những niềm vui lớn nh thế
nào -> Các bạn hò hét nhau thả diều thi ….nhìn lên trời
- Đọc nối tiếp theo đoạn -> 2 học sinh đọc theo đoạn
- Giáo viên đọc diễn cảm Đ1 - Học sinh tạo cặp luyện đọc diễn cảm
- Thi đọc trớc lớp -> 3,4 học sinh thi đọc
-> Nhận xét, và bình chọn
3 Củng cố,dặn dò.
Trang 2? Nêu nội dung của bài - Niềm vui sớng và những khát vọng
tốt đẹp mà TG thả diều mang lại …
- Chuẩn bị bài sau
và SBC 32000 : 400 = 320 : 4
00 80 0
⇒ Giáo viên kết luận chung:
3 Luyện tập.
B1: Tính
+ Đặt tính - Làm bài vào vở
+ Thực hiện và nêu cách làm 420 60 85000 500 92000 400
Trang 3Có: 180 tấn hàng a Nếu mỗi toa xe chở đợc 20 tấn hàng
thì cần số toa xe là:
20 tấn hàng………toa xe? 180 : 20 = 9 ( toa)
30 tấn hàng………toa xe? b Nếu mỗi toa xe chở đựơc 30 tấn
hàng thi cần số toa xe là:
180 : 30 = 6 ( toa) Đáp số: a = 9 toa xe
b = 6 toa xe
4 Củng cố dặn dò.
- Nhận xét chung tiết học
- Ôn và làm lại bài, chuẩn bị bài sau
Tiết 4: Luyện từ và câu :
III Các hoạt động dạy học.
1 Kiểm tra bài cũ.
- Làm lại bài tập 1 tiết trớc -> 1 học sinh làm bài 1
* Bài tập 2: - Một HS đọc yêu cầu của bài
Trang 4- GV ghi lên bảng vài tên trò chơi tiêu
- Một HS đọc yêu cầu của bài
- HS suy nghĩ ,trả lời từng ý của bài tập , nói rõ các đò chơi có ích, có hại
nh thế nào? Chơi đồ chơi thế nào thì
có lợi , chơi thế nào thì có hại
Sau bài học, học sinh biết
- Nêu những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nớc
- Giải thích đợc lí do phải tiết kiệm nớc
- Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kệm nớc
II Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ cho bài
III Các hoạt động dạy học.
HĐ1: Tìm hiểu tại sao phải tiết kiệm
n-ớc và làm thế nào để tiết kiệm nn-ớc
* Nêu đợc việc nên và không nên làm
giải thích đợc lí do phải tiết kiệm nớc - Quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi trang 60,61 ( SGK)
- Trao đổi về các việc nên và không nên làm để tiết kiệm nuớc
? Những việc nên làm -> H 1, 3,5
? Những việc không nên làm -> H2,4,6
? Nêu lý do cần phải tiết kiệm nớc - Học sinh nêu lí do
? Liên hệ thực tế ( Việc sử dụng nuớc) - SD nớc của cả ngời, gia đình và ngời
dân ở địa phơng
⇒ GV KL: Muc bóng đèn toả sáng
HĐ2: Đóng vai tuyên truyền mọi ngởi
trong gia đình tiết kiệm nớc - Tạo nhóm 4
- XD bản cam kết tiết kiệm nớc + Nhóm trởng điều khiển
- Trình bày - Các nhóm đóng vai
- Phát biểu cam kết của nhóm
-> Các nhóm khác bổ sung
Trang 5- Đánh giá, nhận xét.
* Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét chung tiết học
- Ôn lại bài và thực hiện đúng bản cam
- TC: Thỏ nhảy, yêu cầu biết cách chơi và tham gia TC 1 cách chủ động
II Địa điểm, ph ơng tiện.
- Sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập
- Còi, kẻ vạch sân
III ND và ph ơng pháp lên lớp .
1 Phần mở đầu.
- Nhận lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
- Biểu diễn thi đua giữa các tổ
bài thể dục phát triển chung
Trang 6+ Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình 1 câu chuyện đã đọc, đã nghe về
đồ chơ trẻ em và những con vật gần gũi với trẻ em
+ Hiểu câu chuyện, trao đổi đợc với các ban về tính cách của nhân vật
và ý nghĩa vủa câu chuyện
- Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn
II Đồ dùng dạy học.
- Tranh ảnh trong SGK
III Các hoạt động dạy học.
1 Kiểm tra bài cũ.
- Kể lại câu chuyện: Búp bê của ai? -> 2 học sinh kể theo đoạn
2 Bài mới.
a Giới thiệu bài.
b Hớng dẫn kể chuyện.
- Đọc yêu cầu của bài tập ( Đồ chơi,
con vật gần gũi với TE)
-> 2 học sinh đọc yêu cầu
- Quan sát 3 tranh minh hoạ - Nêu tên 3 truyện
? Truyên nào có nhân vật là đồ chơi - Chú thích ý chí dũng cảm, Chú Đất Nung
? Nhân vật là con vật gần gũi với TE - Võ sĩ bọ ngựa
- Giới thiệu tê câu chuyện của mình kể - Nêu tên, nói rõ nhân vật trong truyện là
đồ chơi hay con vật
- Thực hành, trao đổi về ý nghĩa câu
chuyện - Tạo cặp, tập thể câu chuyện.
- Thi kể trớc lớp - Học sinh thi kể
- Tập kể lại câu chuyện
- Chuẩn bị bài sau -> Tiết bình chọn
Tiết 3: Toán:
Trang 7$72 : Chia cho số có hai chữ số( tiết 1 )
I Mục tiêu.
- Giúp học sinh biết thực hiện phép chia số có 3 chữ số có 2 chữ số
II Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học.
1 Giới thiệu bài.
* Truờng hợp chia hết. Làm vào nháp
* Trờng hợp chia có d. - Làm vào nháp.
779 : 18 = ? - Nêu cách thực hiện.
779 18
72 43 59 54 5
Trang 8? Nhận xét về SBC - Là các số có 3 chữ số
? L1 chia ta cần chú ý điều gì - Có thể lấy 1 chữ số để chia nhng cũng
có thể lấy 2 chữ số.
- Nhận xét chung tiết học.
Tiết 4: Chính tả: Nghe- viết
- Vài đồ chơi phục vụ cho bài tập 2
III Các hoạt động dạy học.
1 Kiểm tra bài cũ. - HS viết vào nháp: xanh xanh, lất phất, bậc
tam cấp
2 Bài mới.
a Giới thiệu bài
b Hớng dẫn học sinh nghe viết
- GV đọc đoạn: Cánh diều tuổi thơ -> 2 học sinh đọc lại
? Nêu nội dung đoạn văn
? Nêu tên riêng có tên bài
- Chú ý những từ ngữ dễ viết sai
- GV đọc từng câu ngắn -> Viết vào vở ( ghi chú cách trình bày và
Chọi dế, chọi cá, chọi gà, chơi chuyền
Tr Trống ếch,
trống cơm, cầu trợt…
đánh trống, trốn tìm, cắm trại, bơi trải cầu trợt,trồng
nụ trồng hoa
Thanh hỏi Tàu hoả, tàu thuỷ… Nhảy ngựa , điện tử, thả
diều…
Trang 9b thanh hỏi / thanh ngã Thanh ngã Ngựa gỗ… Bày cỗ, diễn kịch…Bài 3: GV hớng dẫn HS làm bài
* Nhận xét, bình chọn
- HS nêu yêu cầu
- Thi nhanh giữa các nhóm
- Một số HS nối tiếp nhau miêu tả đò chơi, trò chơi
Học xong bài này , học sinh có khả năng
- Hiểu: + Công lao của các thầy, cô giáo đối với học sinh
+ Học sinh phải kính trọng, biết ơn, yêu quý thầy cô giáo
- Biết bày tỏ sự kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo
II Đồ dùng dạy học.
- Bảng lớp, bảng phụ
III Các hoạt động dạy học.
HĐ1: Trình bày sáng tác hoặc t liệu su
tầm đợc - Làm bài tập 4,5 ( SGK)
- Dựng tiểu phẩm về chủ để bài học - Nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày
- Su tầm các bài hát, bài thơ ca ngợi…
công lao các thầy cô giáo
-Học sinh giới thiệu trình bày
-> Nhận xét đánh giá chung - Nhận xét bình luận
-> Giáo viên kết luận chung Cần phải kính trọng, biết ơn thầy cô giáo
- Chăm ngoan, học tốt là biểu hiện của lòng biết ơn
* Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học - Ôn và thực hiện đúng nội dung bài
Trang 10Thứ t ngày 20 tháng 12 năm2006
Tiết 1: Tập đọc:
$30: Tuổi ngựa
I- Mục tiêu:
- Đọc trơn tru, lu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ
- Hiểu các từ ngữ mới trong bài
- Hiểu nội dung bài thơ: Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhng cậu yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ đờng về với mẹ
- HTL bài thơ
II- Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ cho bài
III- Các hoạt động dạy học:
1) KT bài cũ:
- Đọc bài: Cánh diều tuổi thơ -> 2 học sinh đọc bài
- Trả lời câu hỏi về ND bài
2) Bài mới.
a) Giới thiệu bài
b) Luyện đọc + Tìm hiểu bài
- Mẹ bảo tuổi ấy tính nết thế nào?
+ Tuổi ấy không chịu ở yên 1 chỗ, là tuổi thích đi
Đọc khổ thơ 2 - Đọc thầm
Câu 2: -> Ngựa con rong chơi qua miền…
mẹ gió của trăm miền
- Thi đọc diễn cảm 1,2 HS thi đọc
- Nhẩm HTL bài thơ - Thi đọc thuộc từng khổ thơ
- Đọc thuộc cả bài thơ
Trang 11III Các hoạt động dạy học.
1 Kiểm tra bài cũ
- Đọc phần ghi nhớ (tiết 28) -> 1,2 đọc thuộc phần ghi nhớ
- Hoàn chỉnh bài văn miêu tả - Đọc mở bài, kết bài
b Tả theo trình tự nào? - Tả bao quát chiếc xe
- Tả những bộ phận có điểm nổi bật
- Nói về t/cảm của chú T với chiếc xe
c Qsát = giác quan nào? - Bằng mắt nhìn, Bằng tai nghe
d Tìm lời kể chuyện… - Chú gắn 2 con bớm chú hãnh diện…
với chiếc xe của mình
B2: Lập dàn ý - Tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay
- Làm bài cá nhân MB: Giới thiệu
TB: Tả bao quátTả từng bộ phận
KB: t/cảm của em với chiếc áo
Trang 12I Mục tiêu.
- Giúp học sinh biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số có 2 chữ số
II Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học.
1 Giới thiệu bài.
* Truờng hợp chia hết. Làm vào nháp
128 512 512 0 Nêu từng bớc thực hiện.
L1: 81 : 64 L2: 179 : 64 L3: 512 : 64
* Trờng hợp chia có d. - Làm vào nháp.
141 0
Trang 13Học xong bài này, khi biết:
- Nhà Trần rất quan tâm đến việc đắp đê
- Đắp đê giúp cho nông nghiệp phát triển và là cơ sở xây dựng khối đoàn kết dân tộc
- Có ý thức phòng trống lũ lụt , bảo vệ đê điều
II Đồ dùng dạy học .
- Tranh: Cảnh đắp đê dới thời Trần phóng to
III Các hoạt động dạy học.
1 Kiểm tra bài cũ:
2 Bài mới:
* Hoạt động 1: Làm việc cả lớp
? Sông ngòi tạo nhiều điều kiện thuận
lợi cho sản xuất nông nghiệp xong cũng
gây ra những khó khăn gì?
? Em hãy kể về một cảnh lụt lội mà em
đã đợc chứng kiến hoặc biết qua các
ph-ơng tiện thông tin?
- GV nhận xét và kết luận
* Hoạt động 2: Làm việc cả lớp:
? Em hãy tìm các sự kiện trong bài nối
lên sự quan tâm đến đê điều của nhà
Trần ?
* Hoạt động 3: Hoạt động nhóm:
- GV phát phiếu
- Nội dung thảo luận:
-Sông ngòi cung cấp nớc cho sản xuất nông nghiệp phát triển, xong cũng gây
ra lụ lội gây hại cho sản xuât nông nghiệp
- 1,2 HS kể
- Nhà Trần đặt ra lệ mọi ngời đều phải tham gia đắp đê Có lúc vua Trần cũng tham gia việc đắp đê
Trang 14sẽ yếu dần đi vì xa hậu phơng , vũ khí, lơng thực của họ ngày càng thiếu.
- Nhạc cụ quen dùng Băng đĩa nhạc
III Các hoạt động dạy học.
A Kiểm tra bài cũ:
- Gõ đệm theo tiết tấu - HS luyện tập
- Tập biểu diễn - Hát + gõ đệm theo nhịp ……tiết tấu.-> NX, đánh giá
Trang 15$30: Ôn bài thể dục phát triển chung.
Trò chơi " lò cò tiếp sức"
I mục tiêu.
- KT bài thể dục phát triển chung, yêu cầu thực hiện bài TD đúng thứu tự và
kỹ thuật
- TC: Lò cò, tiếp sức hoặc trò chơi: Thỏ nhảy, yêu cầu chơi đúng luật
II Địa điểm, ph ơng tiện.
- Sân trờng, VS an toàn nơi tập
- Còi, kẻ vạch sân
III Nội dung và P2 lên lớp.
1 Phần mở đầu.
- Nhận lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
Đội hình tập hợp GV
Trang 16Tiết 2: Luyện từ và câu:
$30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
III Các hoạt động dạy học.
? Nêu tên TC mà bạn trai thích, bạn gái
thích, đồ chơi có hại hay có lợi - HS tự nêu ý kiến của mình.-> HS khác NX và bổ sung
? Câu hỏi trong bài -> Mẹ ơi, con tuổi gì?
? Từ ngữ thể hiện thái độ lễ phép -> Lời gọi: Mẹ ơi
B2: Đặt câu hỏi thích hợp - Tạo cặp, trao đổi các câu hỏi
- Đọc câu hỏi của mình
a Với cô giáo (thầy giáo) -> Tha cô, cô thích mặc áo màu gì?
Tha cô, cô thích cô giáo nào nhất?
b Với bạn em -> Bạn có thích môn Toán không?
Bạn thích xem phim hoạt hình không?
B3: Nêu ý kiến - Đọc yêu cầu của bài
B1: Quan hệ và t/c' của nhân vật - Nêu yêu cầu của bài
- Đọc các đoạn đối thoại
- Làm bài cá nhân vào nháp - Đọc kết quả bài làm
Đoạn a: - Quan hệ -> Quan hệ thầy - trò
- Tính cách ->Thầy: ân cần, trìu mến
Trò: lễ phép -> đứa trẻ ngoan
Đoạn B: - Quan hệ -> Quan hệ thù địch
- Tính cách -> Tên sĩ quan: hách dịch, xấc xợc
Cậu bé: trả lời trống không -> yêu nớc
B2: So sánh các câu hỏi - Đọc yêu cầu của bài
- Tìm đọc các câu hỏi Đọc đoạn văn
(4 câu hỏi)
- NX về các câu hỏi
Trang 17+ Câu hỏi cụ già -> Là câu hỏi thích hợp thể hiện thái độ tế
nhị, thông cảm, sẵn lòng giúp đỡ cụ già của các bạn
+ 3 câu còn lại - Nếu hỏi cụ già thì câu hỏi ấy hỏi tò mò,
ch-a tế nhị
3) Củng cố, dặn dò.
- NX chung tiết học
- Ôn và làm lại bài - Chuẩn bị bài sau
Tiết 3: Toán:
$74 : Luyện tập
I- Mục tiêu:
Giúp HS rèn luyện KN:
+ Thực hiện phép chia cho số có 2 chữ
+ Tính giá trị của biểu thức
+ Giải bài toán về phép chia có d
II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp, bảng phụ
III- Các hoạt động dạy học:
B1: Đặt tính rồi tính - Làm bài vào vở
+ Đặt tính
+ Thực hiện tính 855 45 579 36 9009 33
45 19 36 16 66 273
405 219 240
405 216 231
0 3 99
99
0 B2: Tính giá trị biểu thức - Làm bài cá nhân
4237 x 18 - 34578 = 76266 - 345 = 41688
8064 : 64 x 37 = 126 x 37 = 4662
46857 + 3444 : 28 = 46857 + 123 = 46980
601759 - 1988 : 14 = 601759 - 142 = 601617 B3: Giải toán Bài giải
+ Tìm số nan hoa và mõi xe cần có Mỗi xe đạp cần số nan hoa là:
+ Tìm số xe đạp lắp đựơc và số nan
hoa còn thừa 36 x 2 = 72 ( Cái)
Thực hiện phép chia ta có
526 : 72 = 73 ( d 4) Vậy lắp đợc nhiều nhất 73 xe đạp và còn thừa
4 nan hoa
ĐS = 73 xe đạp, còn thừa 4 nan hoa
* Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Ôn và làm lại bài, chuẩn bị bài sau
Tiết 4: Địa lý:
Trang 18$15:Hoạt động sản xuất của ngời dân ở đồng bằng Bắc Bộ(T2)
I Mục tiêu.
Học xong bài này, học sinh biết:
- Trình bày 1 số đặc điểm tiêu biểu về nghề thủ công và chợ phiên của ngời dân ĐBBB
- Các công việc vần phải làm trong quá trình tạo ra sản phẩm gồm
- Xác lập nghành giữa thiên nhiên, đối với hoạt động sản xuất
- Tôn trọng, bảo vệ vác thành quả lao động vủa ngời dân
II Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ cho bài
III Các hoạt động dạy học.
? Nêu thứ tự các công đoạn tạo
ra sản phẩm gốm - Nhào luyện đất -> tạo dáng -> phơi -> vẽ hoa -> tráng men -> đa vào lò
nung -> lấy sản phẩm từ lò nung.
+ Chợ nhiều hay ít ngời.
+ Trong chợ có những loại hàng hoá nào?
Trang 19- Hình minh hoá cho bài.
III- Các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ:
B Bài mới:
* Giới thiệu bài
HĐ1: Tìm hiểu các điều kiện ngoại
HĐ2: Tìm hiểu ảnh hởng của các điều
kiện ngoại cảnh đối với sự sinh trởng
phát triển của cây rau, hoa - Đọc nội dung SGK.
trồng
→ KL: Đọc phần ghi nhớ - 2,3 học sinh đọc bài
* Củng cố, dặn dò.
- NX tinh thần, thái độ học tập của
học sinh
- Chuẩn bị bài sau: làm đất, lên luống
để gieo trồng rau, hoa
Trang 20
- Dựa vào kết quả quan sát, biết lập dàn ý để tả 1 đồ chơi em đã chọn.
Trang 21Tiết 2: Khoa học:
$30: Làm thế nào để biết có không khí.
I Mục tiêu.
Sau bài học, học sinh biết:
- Làm thí nghiệm chứng minh K2 có ở quanh mọi vật và các chỗ trống trong các vật.
- Phát biểu định nghĩa về khí quyển.
II Đồ dùng dạy học.
- Đồ dùng thí nghiệm: Túi ni lông, kim khâu……
III Các hoạt động dạy học.
+ Chai rỗng nhấn chìm trong nớc
? Quan sát hiện tợng - Thấy các bọt khí nổi lên
⇒ Xung quanh mọi vật và mọi chỗ
rỗng bên trong của vật đều có không
chuẩn bị bài sau
? Em biết gì về nghề thủ công truyền thống của ngời dân ĐBBB
Trang 22
Tiết 3: Toán:
$75: Chia cho số có hai chữ số ( Tiếp)
I Mục tiêu.
- Giúp hs thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 2 chữ số
- Làm đợc các bài tập có liên quan
II Đồ dùng dạy học.
- Bảng lớp, bảng phụ
III Các hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài:
*Trờng hợp chia hết: - Làm vào nháp
10105: 43 =? 10105 43
150 235
215
00
+ Đặt tính + Thực hiện tính * Trờng hợp chia có d 26345 : 35 = ? - Thực hiện tính vào nháp + Đặt tính 26345 35
+ Thực hiện tính 2 Thực hành. B1: Đặt tính rồi tính - Làm bài cá nhân + Đặt tính + Thực hiện tính 23576 56 31628 48 18510 15 224 421 288 658 15 1234
117 282 35
112 240 30
56 428 51
56 384 45
0 44 60
60
0 B2: Giải toán - Đọc đề, phân tích, làm bài
1 giờ 15 phút: 38 km 400 m 1 giờ 15 phút
1 phút: ……….m? 38 km 400m = 38400 m
Trung bình mỗi phút ngời đó đi đợc là:
38400 : 75 = 512 (m)
ĐS: 512 m
3) Củng cố, dặn dò.
- NX chung giờ học
- Ôn và làm lại bài Chuẩn bị bài sau
Tiết 4: Mĩ thuật:
