Tuần 15

- Luyện tập thêm một số bài tập về chính tả phân biệt vần ui/ uôi và giải câu đố..  Luyện tập thêm một số bài tập về các phép tính nhân chia số có hai chữ số, ba chữ số. Giải toán có l

TUẦN 15 ( chiều) Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2008

QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG A) MỤC TIÊU:

1.Hs hiểu:

- Thế nào là quan tâm giúp đỡ làng xóm láng giềng

- Sự cần thiết phải quan tâm giúp đõ hang xom láng giềng

2 HS biết quan tâm, giúp đỡ hang xóm láng giềng trong cuộc sống hàng ngày

3 HS có thái độ tong trọng, quan tâm tới hàng xóm láng giềng

I) KIỂM TRA BÀI CŨ:

- Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm

II) BÀI MỚI:

1.Hoạt động 1: Giới thiệu các tư liệu đã

sưu tầm được về tinh thần giúp đỡ hàng

xóm láng giềng.

- YC HS để các tranh vẽ, các bài thơ , ca

dao, tục ngữ đã chuẩn bị

- Gọi học sinh lên trình bày trước lớp

- Tổng kết khen ngợi những học sinh và

nhóm đã sưu tầm được nhiều tư liệu và

trình bày tốt

2- Hoạt động 2: Đánh giá hành vi.

- Em hãy nhận xét những hành vi, việc

- Hs thực hiện yêu cầu của Gv

- HS thảo luận trước lớp

- Nhận xét bổ sung

- H/s thảo luận nhóm 2

- Đại diện các nhóm trả lời

-> Kết luận: Các việc a, d, e g là các việc tốt thể hiện sự quan tâm giúp đỡ hàng xóm.Các việc b, c, đ, là những việc không nên làm

+ Tình huống 1: Bác Hai ở nhà bên cạnh

em bị cả Bác nhờ em gọi hộ con gái của

bác đang làm ỏ ngoài đồng

+ Tình huống 2: Bác Nam có việc vội

phải đi đâu đó từ sáng Bác nhờ em trông

nhà giúp

+ Tình huống 3: Các bạn đến chơi nhà

em và cười đùa ầm ĩ trong khi bà cụ

hàng xóm đang bị ốm

+ Tình huống 4: Khách của gia đình bác

Hải đến chơi mà đi vắng hết người

khách nhờ em chuyển giúp cho bác Hải

bức thư

=> Kết luận chung:

Người xưa đã nói chớ quênLáng giềng tắt lửa, tối đèn có nhau

Giữ gìn tình nghĩa tương giao

Sẵn sang giúp đỡ khác nào người thân

-Các nhóm thảo luận và xử lí tình huống rồiđóng vai

- Các nhóm thảo luận xử lí tình huống và chuẩn bị đóng vai

+ TH 3: Em nên nhắc các bạn giữ yên lặng

để khỏi ảnh hưởng đến người ốm

+ TH 4: Em nên cầm giúp thư, khi bác Hải

o Hoàn thành các bài tập buổi sáng

o Luyện tập củng cố về chia số có ba chữ số cho số có một chữ số

o Áp dụng để giải các bài toán có liên quan

B) ĐỒ DÙNG:

o Bảng phụ

o Giấy khổ to, bút dạ

C) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

5’ I)Kiểm tra bài cũ:

- Gọi học sinh đọc bảng nhân chia 8, 9

- Đặt tính rồi tính:

234 : 2 123 : 4 562 : 8

II) Bài mới:

1) Hoàn thành các bài tập buổi

* Bài 2: Khối lớp 3 có 166 học sinh,

xếp thành hàng 9 hỏi xếp được bao

nhiêu hàng như vậy và còn lại bao

- Cho HS lên bảng giải

- Đọc yêu cầu bài tập

- H/s làm bài vào vở Hai em lên bảng

356 2

2 17815

14 16 16 0

642 8

64 80 02

647 9

63 70 07

277 9

27 30 07

- HS đọc đề bài

- Suy nghĩ và phân tích bài toán

- HS giải 1 em lên bảng tóm tắt và giải.Tóm tắt:

175 x X là các số từ 699 trở xuống

Vậy: Nếu X = 1 thì 175 < 700 Nếu X = 2 thì 175 x X = 350

- Bài toán củng cố kiến thức gì?

- Nhận xét cho điểm

350 < 700 Nếu X = 3 thì 175 x X = 525

525 < 700 Nếu X = 4 thì 175 x X = 700

700 = 700 Trường hợp này loại vì không đáp ứng được yêu cầu của bài

- Nhân số có ba chữ số với số có một chữ

số

1’ III) Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học, dặn dò bài sau

II) ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:

 Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

 Phương tiện: còi, dụng cụ và kẻ sân để chơi trò chơi “Đua ngựa”

III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1) Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu

giờ học

- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên

- Trò chơi “Chui qua hầm”

* Biểu diễn thi đua bài thể dục phát triển

chung

- Chơi trò chơi “Đua ngựa”

1 lần

2 x 8 nhịp.

- Chia tổ tập luyện theo hình thức thi đua

- Cán sự điều khiển, các tổ thi đua

.- Chấm điểm thi đua cho từng tổ

- Gv cho thi giữa các tổ với nhau

- Khởi động các khớp Cán sự điều khiển

- Cử một số em thay nhau làm trọng tài

CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC

- Kể tên một số hoạt động diễn ra ở bưu điện tỉnh

- Nêu ích lợi của các họat động bưu điện, truyền thông, truyền hình, phát thanh trong đời sống hàng ngày

B)ĐỒ DÙNG:

- Một số bì thư

- Điện thoại đồ chơi ( cố đinh, di động.)

C) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC:

5’

I) Kiểm tra bài cũ:

- Các cơ quan hành chính tỉnh gồm

những cơ quan nào?

- Cơ quan công an làm nhiệm vụ gì?

11’

II)Bài mới:

1) Hoạt động 1: Thảo luận nhóm bốn:

- YC HS thảo luận theo gợi ý sau:

- Bạn đã đến nhà bưu điện tỉnh chưa?

- Hãy kể về những hoạt động diễn ra ở

- Thảo luận nhóm 4

- Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả

=> Kết luận: Bưu điện tỉnh giúp chúng ta chuyển phát tin tức, thư tín, những bưu

12’

bưu điện tỉnh

- Nêu ích lợi của họat động bưu điện

Nếu không có hoạt động của bưu điện thì

- Có thư: “ Chuyển hỏa tốc” Mỗi học

sinh đứng lên chuyển 3 ghế

phẩm từ các địa phương trong nướcvà giữa trong nước với nước ngoài

- Thảo luận nhóm 6:

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

=> Đài truyền hình, đài phát thanh, lànhững cơ sở thông tin liên lạc phát tin tức trong nước và nước ngoài

- Đài truyền hình, đài phát thanh giúp chúng ta biết được những thông tin về văn hóa, giáo dục, kinh tế…

- Nêu yêu cầu của trò chơi

- Hoàn thành các bài tập buổi sáng

- Luyện tập thêm một số bài tập về chính tả phân biệt vần ui/ uôi và giải câu đố

B) ĐỒ DÙNG:

- Bảng phụ, bút dạ, giấy khổ to

C) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

tg HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

5'

16'

18'

I) Kiểm tra bài cũ:

- GV đọc cho HS viết: huýt sáo, hít còi Màn

tuyn, tuyên truyền

II) Bài mới:

1- Hoàn thành các bài tập buổi sáng.

- Tiến hành tương tự các tiết trước

2- Luyện tập thêm một số bài tập:

* Bài 1: Điền vào chỗ chấm: ui hay uôi?

T ? Thơ, ch… rúc, con s…/, t/ áo

- YC HS làm bài ra nháp

- Chữa bài,

* Bài 2: Giải các câu đố sau:

Đầm sâu hoa trắng, hoa hồng

Ai khéo tạc lại cho ông Phật ngồi

( Là hoa gì?)

Nửa tối thì nửa sáng

Có biển rộng núi cao

Cây gì trụi lá mùa đông

Xuân về hoa tựa mây bông từng chùm

a- Là các dân tộc sống ở vùng núi cao

b- Là các dân tộc không nói tiếng kinh

c- là các dân tộc có ít người

* Bài 4: Gạch chân dưới những hình ảnh so

sánh có trong các câu sau:

a- Người, xe đi như gió thổi

Người lên mới thấy mái nhà

b- Nhà cao sừng sững như núi

Mấy trăm cửa sổ gió reo

Đường lên đi vào trong ruột

- 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

- Tuổi thơ, chui rúc, con suối, túi áo

- HS đọc các nội dung của câu đố

- HS giải miệng

Câu 1: Hoa sen Câu 2: Quả đất, câu 3: xanh, câu 4:xoan

- Âm x/s, vần ấc/ ất

- Đọc yêu cầu bài tập

- HS làm bài vào phiếu bài tập

+ b/ Nhà cao sừng sững như núi

Quanh co như Páo leo trèo.

Nguyễn Thái Vân

 HS được vẽ tranh theo chủ đề " Em yêu chú bộ đội"

 Thêm yêu thích và cảm phục chú bộ đội

1- Hoạt động 1: Nêu chủ đề của tuần và tháng:

 Trong tuần này các con đã học về chủ đề gì? " Anh em một nhà"

 Vậy để có cuộc sống ấm no ngày hôm nay là nhờ có ai?

 Ta biết ơn chú bộ đội bằng những biểu hiện như thế nào?

 Vậy hôm nay chúng ta sẽ vẽ chủ đề về chú bộ đội

2- Hoạt động 2: Vẽ tranh về chú bộ đội.

 Cho HS quan sát các tranh vẽ của học sinh năm trước

 Cho HS nêu các bước vẽ tranh đề tài về chú bộ đội

 Yêu cầu học sinh tập vẽ theo nhóm

 -YC HS vẽ cá nhân'

 Chấm bài và nhận xét

3- Hoạt động 3: Thi hát về chú bộ đội

 HS xung phong lên hát và biểu diễn văn nghệ

 Tuyên dương các nhóm và các cá nhân biểu diễn tốt và vẽ đẹp

 Dặn dò bài sau:

Thứ tư ngày 17 tháng 12 năm 2008

TËp nÆn t¹o d¸ng: NÆn con vËt

A) MỤC TIÊU:

 HS nhận ra các đặc điểm của con vật

 Biết cách nặn và tạo dáng con vật theo ý thích

2' I) Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Giới thiệu các con vật mà các em học

sinh đã sưu tầm được những năm

- Đầu, mình, chân, đuôi tai

- Cho 2 em nêu lại

A) MỤC TIÊU:

 Hoàn thành các bài tâpj buổi sáng

 Luyện tập thêm một số bài tập về các phép tính nhân chia số có hai chữ số, ba chữ số.

 Giải toán có lời văn áp dụng bảng nhân

I)Kiểm tra bài cũ:

- Gọi học sinh đọc bảng nhân chia 8, 9

- Đặt tính rồi tính:

456 : 2 346 : 4 567 : 8

II) Bài mới:

1) Hoàn thành các bài tập buổi sáng:

18’ 2) Luyện tập thêm một số bài tập.

* Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống:

* Bài 2: Chọn câu trả lời đúng:

Một con gà có 2 chân Hỏi 9 con gà có

bao nhiêu chân?

A 14 chân B 16 chân C 18 chân

- Bài toán củng cố kiến thức gì?

- Nhận xét cho điểm

* Bài 3:

Lan có 18 viên bi Hà có gấp 5 lần số bi

- Đọc yêu cầu bài tập

- Đọc đề bài

- H/s làm bài vào vở Vài em đọc kết quả

- Suy nghĩ và phân tích bài toán

- Giải toán có liên quan đến bảng nhân 9

của Lan Hỏi cả hai bạn có bao nhiêu

viên bi?

- Bài toán có dạng gì?

- Cho Hs nêu cách giải

- Bài toán củng cố kiến thức gì?

- Nhận xét cho điểm

- Hai em lên bảng tóm tắt và giải

- Bài toán giải bằng hai phép tính có liên quan đến các phép tính nhân

Tóm tắt:

18biLan

- Giải bài toán có liên quan đến nhân số

B) ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: Còi, kẻ sân để chơi trò chơi

- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên

- Trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh"

* Kiểm tra bài thể dục phát triển chung.

- Chơi trò chơi “ Chim về tổ"

1-2 lần.

10- 14’

1 lần

2 x 8 nhịp.

2x 8 nhịp 16- 17'

3 - 5'

-Cả lớp cùng thực hiện cán sự điều

khiển

- Tập liên hoàn cả 8 động tác: 4 x 8 nhịp

- Chia tổ tập luyện theo hình thức thi đua

- Cán sự điều khiển, các tổ thi đua

.- Chấm điểm thi đua cho từng tổ

- Gv cho thi giữa các tổ với nhau

- Khởi động các khớp Cán sự điều khiển

* Mỗi đợt từ 3 đến 5 em, thực hiện 1 lần:

- Đánh giá: Hoàn thành: Thuộc từ 4 động tác trở lên thực hiện các động tác tương đối đúng Có ý thức tập luyện

+ Chưa hoàn thành: Chỉ thuộc 3 động tác và thực hiện các động tác còn nhiều sai sót

Thứ năm ngày 18 tháng 12 năm 2008

HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP A) MỤC TIÊU: Sau bài học học sinh biết:

- Kể tên một số hoạt động nông nghiệp của tỉnh ( thành phố) nơi các em đang sống

- Nêu ích lợi của hoạt động nông nghiệp

B) ĐỒ DÙNG:

- Các hình trang 58- 59

- Tranh ảnh sưu tầm về các hoạt động nông nghiệp

C) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ HOẠT ĐỘNG CUA TRề

5' I) Kiểm tra bài cũ:

- Kể tên TTLL?

- Nhận xét, đánh giá

- 2 HS trả lời: Hoạt động TTLL bao gồm:

Bu điện, đài phát thanh, truyền hình

- Giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng

+ Em biết nơi nào có nhiều nhãn lồng

nhất?

+ Nơi nào có nhiều vải thiều?

1) Tìm hiểu hoạt động nông nghiệp

- Yêu cầu HS hoạt động nhóm

- Nêu nhiệm vụ: Quan sát tranh SGK và

thảo luận câu hỏi:

2) Hoạt động nông nghiệp ở địa ph ơng:

+ Hãy kể tên hoạt động nông nghiệp nơi

em ở?

3) Em biết gì về nông nghiệp Việt Nam

- Việt Nam là nớc xuất khẩu gạo thứ bao

nhiêu trên thế giới?

- ở vùng nào ở Việt Nam là vùng sản

xuất nhiều lúa gạo nhất?

- Để làm đợc những sản phẩm nông

nghiệp rất vất vả, em phải biết trân trọng

và tham gia giúp đỡ những ngời làm

+ ảnh 2: Chăm sóc đàn cá

+ ảnh 3: Gặt lúa+ ảnh 4: Chăm sóc đàn gà

- Những hoạt động này là hoạt động nôngnghiệp

-> Làm không khí trong lành, cung cấp

l-ơng thực, thực phẩm

- Nghe và ghi nhớ-> Làm thức ăn cho ngời, vật nuôi và xuấtkhẩu

-> Trồng lúa, ngô, mía, sắn, khoai lang -> Chăn nuôi : trâu, bò, lợn, gà, cá

- Việt Nam là nớc xuất khẩu gạo nhiều thứ

2 trên thế giới

- Vùng đồng bằng bắc bộ và đồng bằngnam bộ

- Vài em nêu lại điều ghi nhớ

1' IV Củng cố, dặn dò:

- Về nhà học bài, su tầm một số câu ca

dao tục ngữ nói về nông nghiệp

- Chuẩn bị bài sau: “ Hoạt động công

nghiệp thơng mại”

Khơ-me

Ba - na

TIẾNG VIỆT A) MỤC TIÊU:

- Hoàn thành các bài tập buổi sáng

- Luyện tập thêm một số bài tập về từ ngữ về các dân tộc miền núi, ôn tập câu có hình ảnh so sánh., các từ ngữ chỉ đặc điểm

II) Bài mới:

1- Hoàn thành các bài tập buổi sáng.

- Tiến hành tương tự các tiết trước

2- Luyện tập thêm một số bài tập:

* Bài 1: Hãy nối tên các dân tộc và vùng

miền nơi có người dân tộc sinh sống

- 2 em nêu miệng, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét bổ sung

- Nêu yêu cầu bài tập Hoạt động nhóm 4

- 2 nhóm lên bảng thi nối nhanh

- Nhận xét, bổ sung

- YC HS lên bảng nối các cột trên với các

cột dưới cho thích hợp

- Nhận xét cho điểm

- Tìm thêm các từ ngữ chỉ các dân tộc miền

núi mà con biết?

* Bài 2: Hoàn thành các câu sau bằng các từ

chỉ đặc điểm thích hợp

a) Đôi mắt cuả mèo con như

hai giọt nước

b) Hoa phượng vĩ như thắp

lửa

c) Thảm cỏ như một tấm

thảm xanh khổng lồ

- Hs thực hiện theo yêu cầu của cô

- Đáp án: Miền Bắc: Tày, Thái

+ Miền Trung: Chăm+ Miền Nam: Khơ - me Ba- na

-: Nùng, Dao, Mường, Khơ - mú, Ê- đê,

- HS nêu yêu cầu bài tập

- YC HS làm việc cá nhân

- 2 em lên bảng chữa bài

a) Đôi mắt cuả mèo con long lanh như hai giọt nước

b) Hoa phượng vĩ nở đỏ rực như thắp lửa.c) Thảm cỏ bao la như một tấm thảm xanh khổng lồ

d) Những đám mây trắng như bông

Thái Tày

Chăm

Miền Nam

d) Những đám mây như bông.

* Bài 3: Viết lại các câu sau để câu văn có

hình ảnh so sánh:

Cậu bé chạy nhanh

Hoa hướng dương rất đẹp

- Nhận xét cho điểm

- Đọc yêu cầu bài tập

- Hs làm miệng

- Vài em nêu Cậu bé chạy nhanh như gió

Hoa hướng dương như những vầng mặt trời đỏ chói

- HS được biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày thành lập Quân đôị nhân dân Việt Nam

- Giáo dục ý thức tác phong quân đội

- Thêm yêu và tự hào về đất nước ta Yêu mến và biết ơn các chú bộ đội

B) ĐỒ DÙNG:

- Sân khấu trơng lớp và ngoài trời

C) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1) Hoạt động 1: Ôn lại truyền thống của bộ đội ta

- Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam là ngày nào? ( 22 / 12 / 1944)

- Ngày đó cách đây bao nhiêu năm? ( 64 năm)

- Đôi Việt Nam tuyên truyền Giải phóng quân do ai sáng lập? ( do Bác Hồ sáng lập ra)

- Vậy để biết ơn các chú bộ đội các con phải làm gì?

2) Hoạt động 2: Thi biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 22 / 12.

- HS thi biểu diễn văn nghệ

- Có thể cho HS biểu diễn ngoài trời

- Nhận xét tuyên dương các em biểu diễn tốt

- Cả lớp hát tập thể bài hát " Cháu yêu chú bộ đội"

- Dặn dò bài ngày mai

Thứ sáu ngày 19 tháng 12 năm 2008

HỌC HÁT: " NGÀY MÙA VUI"

A) MỤC TIÊU:

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời 2 bài hát: " Ngày mùa vui"

- Nhận biết một số nhạc cụ dân tộc: đàn bầu, đàn nguyệt, đàn tranh

- Giáo dục HS yêu thích dân ca và các loại nhạc cụ dân tộc

B) ĐỒ DÙNG:

- Băng nhạc, máy nghe, nhạc cụ

- Chép lời 2 bài hát ra bảng phụ

C) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra xen lẫn

trong tiết học

20'

12'

II) Bài mới:

1) Hoạt động 1: Dạy lời 2 bài hát

ngày mùa vui

- Cho HS ôn lại lời 1 bài hát: " Ngày

mùa vui"

- Tập hát lời 2 bài hát:

+ Cho HS đọc lời ca

+ GV hát mẫu hoặc cho nghe băng

nhạc

- Luyện tập theo nhóm

- Học hát theo nhóm

- Hát kết hợp lời 1 với lời 2

2) Hoạt động 2: giới thiệu một vài

- Học thuộc lời ca theo nhóm 6

- H/s tập hát lời hai theo nhóm 6

GIỚI THIỆU BẢNG CHIA A) MỤC TIÊU:

- Hoàn thành các bài tập buổi sáng

- Luyện tập thêm một số bài tập để củng cố về các phép tính nhân, chia hai, ba chữ số

B) ĐỒ DÙNG:

- Bảng phụ, bút dạ, giấy khổ to

C) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

5'

I) Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra bảng nhân chia

- Gọi hai em lên bảng chữa bài tập

- Vài em đọc tại chỗ

- Hai em lên bảng giải:

134 x 3 456 : 2

134 456 2

x 3 4 223

402 05

4

16

16

0

16' 18' II) Bài mới: 1- Hoàn thành các bài tập buổi sáng. - Tiến hành tương tự như các tiết trước 2- Luyện tập thêm một số bài tập: * Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống: - Bài toán củng cố kiến thức gì? - Muốn tìm số bị chia ta làm như thế nào? - Muốn tìm số chia ta làm như thế nào? * Bài 2: Viết số thích hợp vào các ô trống sau: - Nêu yêu cầu bài tập - Ta lấy thương nhân với số chia - Ta lấy số bị chia chia cho thương x 2 x 1 x 3 3 6 6 18

: 8 : 5 : 2

S/bị chia

56 91 48 84 324 581

- Hs làm việc theo nhúm 4.

- Cho HS lờn bảng thi giữa cỏc nhúm

- Củng cố kiến thức: Cỏc bảng nhõn

* Bài 3: Cú 42 quyển vở chia đều cho

6 em học sinh Hỏi: Mỗi HS cú bao

nhiờu quyển vở?

- Củng cố kiến thức: Giải toỏn cú liờn

quan đến phộp chia trong phạm vi 7

* Bài 4: Một số cú hai chữ số Tớch

của hai chữ số là 16, tổng của hai chữ

số là 8 Số đú là số nào?

80 10 2 1

- Thảo luận theo nhúm 4

- Hai nhúm lờn bảng thi điền

- Đọc bài

- Phõn tớch bài toỏn

- Nờu hướng giải

- 1 em lờn bảng giảiTúm tắt:

a x b = 16

a + b = 8 Bài giải Một số cú tớch hai chữ số là 16 và tổng hai chữ

- Thơng binh, liệt sĩ là những ngời đã hi sinh xơng máu vì Tổ quốc

- Những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thơng binh liệt sĩ

2 Hs biết làm công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thơng binh liệt sĩ.

3 Hs có thái độ tôn trọng, biết ơn các thơng binh và gia đình liệt sĩ

B Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập đạo đức

- Một số bài hát về chủ đề bài học

- Tranh ảnh minh hoạ truyện Một chuyến đi bổ ích

- Phiếu giao việc dùng cho hoạt động 2

- Gv kể chuyện: Một chuyến đi bổ ích

- Các bạn lớp 3a đã đi đâu vào ngày 27/ 7

?

- Qua câu chuyện trên em hiểu thơng

binh, liệt sĩ là những ngời nh thế nào?

- Chúng ta phải có thái độ nh thế nào đối

với thơng binh và gia đình liệt sĩ?

- Gvkl: Thơng binh, liệt sĩ là những ngời

đã hi sinh xơng máu để dành độc lập, tự

do cho hoà bình cho Tổ quốc Chúng ta

cần phải kính trọng, biết ơn các thơng

binh và gia đình liệt sĩ

3 )Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Chia nhóm, phát phiếu và giao nhiệm

vụ cho các nhóm nhận xét các việc nên

- Thơng binh, liệt sĩ là những ngời hi sinhxơng máu vì Tổ quốc

- Chúng ta phải có thái độ tôn trọng vàbiết ơn các thơng binh và gia đình liềt sĩ

- Hs lắng nghe

- Hs thảo luận nhóm nhận xét các việctrong phiếu:

a Nhân ngày 27/ 7 lớp em tổ chức điviếng nghĩa trang liệt sĩ

b Chào hỏi lễ phép các cô chú thơngbinh, liệt sĩ

c Thăm hỏi các gia đình thơng binh, liệt

sĩ neo đơn bằng những việc làm phù hợpvới khả năng

d Cời đùa làm việc riêng trong khi chú

th-ơnh binh đang nói chuyện với hs toàn ờng

tr Đại diện các nhóm trình bày, các nhómkhác nhận xét bổ sung

- Hs tự liên hệ và nêu trớc lớp

- Lớp nhận xét

1' III) Củng cố dặn dò: