Daùy baứi mụựi : * Giụựi thieọu baứi * Hoaùt ủoọng1 : Thaỷo luaọn nhoựm caực thoõng tin trang 11 - Chia nhoựm, yeõu caàu caực nhoựm ủoùc vaứ thaỷo luaọn caực thoõng tin trong SGKB. I
Trang 1Đạo đức Tiết 7: Tiết kiệm tiền của
I Muùc tieõu:
- Neõu ủửụùc vớ duù veà tieỏt kieọm tieàn cuỷa
- Bieỏt ủửụùc lụùi ớt cuỷa tieỏt kieọm tieàn cuỷa
*Lồng ghép giáo dục BVMT theo phơng thức tích hợp từng bộ phận : Sửỷ duùng tieỏt kieọm quaàn aựo, saựch vụỷ, ủoà duứng, ủieọn, nửụực,… trong cuoọc soỏng haống ngaứy
-Lấy chứng cứ 1- nhận xét 2.
II ẹoà duứng: sử dụng sgk; HS thẻ 3 màu
III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
A
Kieồm tra :
- Vỡ sao treỷ em caàn ủửụùc baứy toỷ yự kieỏn veà caực
vaỏn ủeà coự lieõn quan ủeỏn treỷ em ?
- Em caàn thửùc hieọn quyeàn ủoự nhử theỏ naứo ?
- Neõu nhửừng vaỏn ủeà maứ em ủaừ trao ủoồi yự kieỏn
vụựi cha, meù?
B
Daùy baứi mụựi :
* Giụựi thieọu baứi
* Hoaùt ủoọng1 : Thaỷo luaọn nhoựm ( caực thoõng
tin trang 11 )
- Chia nhoựm, yeõu caàu caực nhoựm ủoùc vaứ thaỷo
luaọn caực thoõng tin trong SGK
-> Keỏt luaọn: Tieỏt kieọm laứ moọt thoựi quen toỏt,
laứ bieồu hieọn cuỷa con ngửụứi vaờn minh, xaừ hoọi
vaờn minh
* Hoaùt ủoọng2: Baứy toỷ yự kieỏn, thaựi ủoọ (baứi taọp
1 SGK
- Laàn lửụùt neõu tửứng yự kieỏn trong baứi taọp 1,
yeõu caàu HS baứy toỷ thaựi ủoọ ủaựnh giaự theo caực
phieỏu maứu
- Yeõu caàu tửứng nhoựm HS coự cuứng sửù lửùa choùn
thaỷo luaọn giaỷi thớch veà lớ do lửùa choùn cuỷa
mỡnh
-> Keỏt luaọn :
- HS traỷ lụứi
- Caực nhoựm thaỷo luaọn
- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy Caỷ lụựp trao ủoồi, thaỷo luaọn
- HS tửù lửùa choùn theo quy ửụực : Maứu ủoỷ: Bieồu loọ thaựi ủoọ taựn thaứnh Maứu xanh: Bieồu loọ thaựi ủoọ phaỷn ủoỏi Maứu traộng: Bieồu loọ thaựi ủoọ phaõn vaõn,lửụừng lửù
- Tửứng nhoựm HS coự cuứng sửù lửùa choùn thaỷo luaọn giaỷi thớch veà lớ do lửùa choùn cuỷa mỡnh
-Các nhoựm trao ủoồi thaỷo luaọn
Trang 2+ Các ý kiến (c) , (d) là đúng.
+ Ý kiến (a), (b) là sai
* Hoạt động 3: Thảo luận bài tập 2 (SGK)
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm
-> Kết luận về những việc cần làm và không
nên làm để tiết kiệm tiền của
C
Củng cố – dặn dò
- Sưu tầm các truyện, tấm gương về tiết kiệm
tiền của
*GDBVMT: Cho hs tự liên hệ việc tiết kiệm
của bản thân
- Thực hiện nội dung trong mục thực hành
của SGK
- Các nhóm thảo luận, liệt kê các việccần làm và không nên làm để tiết kiệm tiền của
- Đại diện nhóm trình bày
- Lớp nhận xét, bổ sung
* Tự liên hệ thực tiễn: sư dơng tiÕt kiƯm quÇn ¸o ,s¸ch vë…
Trang 3Tuần 7 Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Tập đọcTiết 13: Trung thu độc lập
I Muùc tieõu :
- Bửụực ủaàu bieỏt ủoùc dieón caỷm ủoaùn vaờn phuứ hụùp vụựi noọi dung
- Hieồu ND: Tỡnh Thửụng yeõu caực em nhoỷ cuỷa anh chieỏn sú; mụ ửụực cuỷa anh veà tửụng lai ủeùp ủeừ cuỷa caực em vaứ cuỷa ủaỏt nửụực (traỷ lụứi ủửụùc caực CH trong SGK)
II Đồ dùng: Sử dụng tranh trong sgk.
Bảng phụ
III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
A Kieồm tra : Chũ em toõi
- Yeõu caàu HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi trong
SGK
- Caõu chuyeọn giuựp em hieồu ủieàu gỡ ?
B Daùy baứi mụựi:
a - Giụựi thieọu baứi
- Giụựi thieọu baứi – khai thaực noọi dung tranh
trong baứi Trung thu ủoọc laọp
b - Hửụựng daón luyeọn ủoùc
- Chia ủoaùn, giaỷi nghúa theõm tửứ khoự : vaống
vaởc (saựng trong, khoõng moọt chuựt gụùn)
- Hửụựng daón ngaột hụi ủuựng caõu “ ẹeõm nay …
nghú tụựi ngaứy mai “
- ẹoùc dieón caỷm caỷ baứi
c –Tỡm hieồu baứi
* ẹoaùn 1 : 5 doứng ủaàu
- Anh chieỏn sú nghú ủeỏn trung thu vaứ caực em
nhoỷ vaứo thụứi ủieồm naứo ?
-> Trung thu laứ Teỏt thieỏu nhi Vaứo ủeõm traờng
trung thu, treỷ em treõn khaộp ủaỏt nửụực cuứng
rửụực ủeứn, phaự coó ẹửựng gaực trong ủeõm traờng
trung thu ủaỏt nửụực vửứa giaứnh ủửụùc ủoọc laọp ,
anh chieỏn sú nghú ủeỏn caực em nhoỷ vaứ tửụng lai
cuỷa caực em
- Traờng Trung thu ủoọc laọp coự gỡ ủeùp ?
=> YÙ ủoaùn 1 : Caỷnh ủeùp trong ủeõm trung thu
- HS ủoùc vaứ traỷ lụứi
- Quan saựt tranh chuỷ ủieồm Treõn ủoõi caựnh ửụực mụ
- HS ủoùc tiếp nối tửứng ủoaùn (2 lần), luyện đọc từ khó, giải nghĩa từ
-Traờng ủeùp veỷ ủeùp cuỷa nuựi soõng tửù
do, ủoọc laọp
Trang 4độc lập đầu tiên.
* Đoạn 2: Từ anh nhìn trăng … vui tươi
- Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong
những đêm trăng tương lai ra sao ?
- Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm Trung thu
độc lập ?
-> Kể từ ngày đất nước giành được độc lập
tháng 8 năm 1945 , ta đã chiến thắng hai đế
quốc lớn là Pháp và Mĩ Từ năm 1975, ta bắt
tay vào sự nghiệp xây dựng đất nước Từ
ngày anh chiến sĩ mơ tưởng về tương lai của
trẻ em trong đêm trăng trung thu độc lập đầu
tiên , đã hơn 50 năm trôi qua
- Cuộc sống hiện nay, theo em, có gì giống
và khác với mong ước của anh chiến sĩ năm
xưa ?
=> Ý đoạn 2: Mơ ước của anh chiến sĩ về
tương lai tươi đẹp cuả đất nước
* Đoạn 3: Phần còn lại
- Anh tin chắc Trung thu tương lai như thế
d- Đọc diễn cảm:
- Nhắc nhở HS tìm đúng giọng đọc bài văn và
thể hiện diễn cảm
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc đoạn 2
C Củng cố – Dặn do:ø
- Bài văn cho thấy tình cảm của anh chiến sĩ
với các em nhỏ như thế nào ?
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : Ở Vương quốc tương lai
- Dưới ánh trăng , dòng thác nước đổxuống làm chạy máy phát điện; giữabiển rộng, cờ đỏ sao vàng phấp phới…
-Đó là vẻ đẹp của đất nước đã hiện đại,giàu có hơn rất nhiều so với những ngày độc lập đầu tiên
+ Những ước mơ của anh chiến sĩ năm xưa đã trở thành hiện thực : Nhà máy thuỷ điện , những con tàu lớn …
Trang 5Toán Tiết 31: Luyện tập
I.Mục tiêu:
- Coự kú naờng Thửùc hieọn pheựp coọng, pheựp trửứ vaứ bieỏt caựch thửỷ laùi pheựp coọng, pheựp trửứ
- Bieỏt tỡm moọt thaứnh phaàn chửa bieỏt trong pheựp coọng, pheựp trửứ
II.Đồ dùng: HS baỷng con
III.Hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
A Kiểm tra: Pheựp trửứ
- GV yeõu caàu HS chửừa baứi veà nhaứ
- GV neõu pheựp coọng 2416 + 5164 , yeõu caàu
HS ủaởt tớnh roài thửùc hieọn pheựp tớnh
- GV hửụựng daón HS thửỷ laùi baống caựch laỏy
toồng trửứ ủi moọt soỏ haùng, neỏu ủửụùc keỏt quaỷ laứ
soỏ haùng coứn laùi thỡ pheựp tớnh coọng ủaừ ủuựng
- Yeõu caàu HS thửỷ laùi pheựp tớnh coọng
Baứi taọp 2:
- Hửụựng daón tửụng tửù ủoỏi vụựi caựch thửỷ laùi
pheựp trửứ(Cho HS neõu laùi caựch thửỷ cuỷa tửứng
pheựp tớnh coọng, trửứ )
Baứi taọp 3:
- Yeõu caàu HS neõu caựch tỡm soỏ haùng chửa
bieỏt, caựch tỡm soỏ bũ trửứ chửa bieỏt…
3 Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
- Veà nhaứ laứm caực baứi coứn laùi.
- Chuaồn bũ baứi: Bieồu thửực coự chửựa hai chửừ
Trang 6Lịch sửBài 5: Chiến thắng Bạch Đằng
do Ngô Quyền lãnh đạo (Năm 938)
I Muùc tieõu: HS
- Keồ ngaộn goùn traọn Baùch ẹaống naờm 938:
+ ẹoõi neựt veà ngửụứi laừnh ủaùo traọn Baùch ẹaống: Ngoõ Quyeàn queõ ụỷ xaừ ẹửụứng Laõm, con reó cuỷa Dửụng ẹỡnh Ngheọ
+ Nguyeõn nhaõn traọn Baởch ẹaống: Kieàu Coõng Tieón gieỏt Dửụng ẹỡnh Ngheọ vaứ caàu cửựu nhaứ Nam Haựn Ngoõ Quyeàn baột gieỏt Kieàu Coõng Tieón vaứ chuaồn bũ ủoựn ủaựnh quaõn Nam Haựn
+ Nhửừng neựt chớnh veà dieón bieỏn cuỷa traọn Baởch ẹaống: Ngoõ Quyeàn chổ huy quaõn ta lụùi duùng thuyỷ trieàu leõn xuoỏng treõn soõng Baùch ẹaống, nhửỷ giaởc vaứo baừi coùc vaứ tieõu dieọt ủũch
+ YÙ nghúa traọn Baởch ẹaống: Chieỏn thaộng Baởch Đằng keỏt thuực thụứi kỡ nửụực ta
bũ Phong kieỏn phửụng Baộc ủoõ hoọ, mụỷ ra thụứi kỡ ủoọc laọp laõu daứi cho daõn toọc
II ẹoà duứng:
- Sử dụng hỡnh trong sgk
- Boọ tranh veừ dieón bieỏn traọn Baùch ẹaống
III.Các hoạt động dạy học :
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
A
Kiểm tra : Khụỷi nghúa Hai Baứ Trửng.
- Vỡ sao cuoọc khụỷi nghúa Hai Baứ Trửng laùi
*Hoaùt ủoọng1: Hoaùt ủoọng caự nhaõn
- GV yeõu caàu HS laứm phieỏu hoùc taọp
- GV yeõu caàu moọt vaứi HS dửùa vaứo keỏt quaỷ
laứm vieọc ủeồ giụựi thieọu vaứi neựt veà con ngửụứi
Ngoõ Quyeàn
*Hoaùt ủoọng 2: Hoaùt ủoọng nhoựm
-GV yeõu caàu HS ủoùc SGK, cuứng thaỷo
luaọn nhửừng vaỏn ủeà sau:
+ Cửỷa soõng Baùch ẹaống naốm ụỷ ủaõu?
+ Quaõn Ngoõ Quyeàn ủaừ dửùa vaứo thuyỷ trieàu
-HS ủoùc ủoaùn: “Sang ủaựnh nửụực ta…thaỏt baùi” ủeồ cuứng thaỷo luaọn nhoựm
Trang 7+ Trận đánh diễn ra như thế nào?
+ Kết quả trận đánh ra sao?
- GV yêu cầu HS dựa vào kết quả làm việc
để thuật lại diễn biến của trận đánh
*Hoạt động 3: Hoạt động cả lớp
GV nêu vấn đề cho cả lớp thảo luận
- Sau khi đánh tan quân Nam Hán, Ngô
Quyền đã làm gì?
- Điều đó có ý nghĩa như thế nào?
- GV kết luận
C Củng cố - Dặn dò:
- Chuẩn bị bài: ¤n tËp
-HS thuật lại diễn biến của trận đánh
- HS thảo luận – báo cáo
-Mùa xuân 939, Ngô Quyền xưngvương, đóng đô ở Cổ Loa
-Đất nước được độc lập sau hơn mộtnghìn năm Bắc thuộc
- HS nghe
Trang 8Toán
Tiết 32: Biểu thức có chứa hai chữ
I.Muc tiêu:
- Nhaọn bieỏt ủửụùc bieồu thửực ủụn giaỷn chửựa hai chửừ.
- Bieỏt tớnh giaự trũ moọt soỏ bieồu thửực ủụn giaỷn coự chửự hai chửừ
II.Đồ dùng: SGK Baỷng phuù keỷ nhử SGK, nhửng chửa ủeà soỏ
III.Các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
A Kiểm tra :
- Yeõu caàu HS chửừa baứi veà nhaứ
- GV nhaọn xeựt
B.Baứi mụựi:
a.Giụựi thieọu bieồu thửực coự chửựa hai chửừ
* Bieồu thửực chửựa hai chửừ
- GV neõu baứi toaựn
- Hửụựng daón HS xaực ủũnh: muoỏn bieỏt soỏ caự
cuỷa hai anh em laứ bao nhieõu ta laỏy soỏ caự
cuỷa anh + vụựi soỏ caự cuỷa em
- GV neõu vaỏn ủeà: neỏu anh caõu ủửụùc a con
caự, em caõu ủửụùc b con caự, thỡ soỏ caự hai anh
em caõu ủửụùc laứ bao nhieõu?
- GV giụựi thieọu: a + b laứ bieồu thửựa coự
chửựa hai chửừ a vaứ b
- Yeõu caàu HS neõu theõm vaứi vớ duù veà bieồu
thửực coự chửựa hai chửừ
*.Giụựi thieọu giaự trũ cuỷa bieồu thửựa coự chửựa
- 5 laứ moọt giaự trũ cuỷa bieồu thửực cuỷa a + b
Tửụng tửù, cho HS laứm vieọc vụựi caực trửụứng
- Neỏu anh caõu ủửụùc 4 con caự, em caõu ủửụùc 0 con caự, soỏ caự cuỷa hai anh
em laứ 4 + 0 con caự
- ……
- neỏu anh caõu ủửụùc a con caự, emcaõu ủửụùc b con caự, thỡ hai anh em caõuủửụùc a + b con caự
Trang 9Bài tập 2:(a, b)
Khi sửa bài nên yêu cầu HS nêu cách tính
Bài tập 3:(hai cột)
C.Củng cố- Dặn dò
- Yêu cầu HS nêu vài ví dụ về biểu thức
có chứa hai chữ?Khi thay chữ bằng số ta
tính được gì?
- Về nhà làm các bài còn lại
- Chuẩn bị bài: Tính chất giao hoán của
phép cộng
- Mỗi lần thay chữ a và b bằng số tatính được một giá trị của biểu thức a+ b
- Vài HS nhắc lại
Trang 10Thứ ba ngày 13 tháng10 năm2009
Chớnh taỷ(nhớ - viết)
Tiết 7: Gà Trống và Cáo
I.Mục tiêu: - Nhụự – vieỏt ủuựng baứi chớnh taỷ; trỡnh baứy ủuựng caực doứng thụ luùc baựt.
- Laứm ủuựng BT2 a/b, hoaởc (3) a/b
II.Đồ dùng:
- Baứi taọp 2a vieỏt saỹn 2 laàn treõn baỷng lụựp
III.Các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Kiểm tra bài cũ:
- Goùi 1 HS leõn baỷng ủoùc cho 3 HS
vieỏt
+ sung sửụựng, sửứng sửừng, soỏt saộng,
xoõn xao, xanh xao, xao xaực,…
+phe phaồy, thoaỷ thueõ, toồ tửụứng, doó
daứnh, nghú nghụùi, pheứ phụừn…
- Nhaọn xeựt veà chửừ vieỏt cuỷa HS treõn
baỷng vaứ ụỷ baứi chớnh taỷ trửụực
2.Bài mới:
* Giụựi thieọu baứi:
- Hoỷi: ễÛ chuỷ ủieồm Maờng moùc
thaỳng, caực em ủaừ hoùc truyeọn thụ
naứo?
* Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ:
a) Trao ủoồi veà noọi dung ủoaùn thụ
- Yeõu caàu HS hoùc thuoọc loứng ủoaùn
thụ
- Hoỷi: + Lụứi leừ cuỷa Gaứ noựi vụựi Caựo
theồ hieọn ủieàu gỡ?
+ Gaứ tung tin gỡ ủeồ cho Caựo moọt
- Truyeọn thụ Gaứ troàng vaứ Caựo
- 3 – 5 HS ủoùc thuoọc loứng ủoaùn thụ
+ Theồ hieọn Gaứ laứ moọt con vaọt thoõng minh
+ Gaứ tung tin coự moọt caởp choự saờn ủang chaùy tụựi ủeồ ủửa tin mửứng
Caựo ta sụù choự aờn thũt voọi chaùy ngayủeồ loọ chaõn tửụựng
+ ẹoaùn thụ muoỏn noựi vụựi chuựng ta haừy caỷnh giaực, ủửứng voọi tin vaứo nhửừng lụứi ngoùt ngaứo
Trang 11b) Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS tìm các từ khó viết
và luyện viết
c) Yêu cầu HS nhắc lại cách trình
bày
d) Cho HSviết, chấm, chữa bài
* Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2
a) – Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và
viết bằng chì vào SGK
- Tổ chức cho 2 nhóm HS thi điền
từ tiếp sức trên bảng Nhóm nào
điền đúng từ, nhanh sẽ thắng
- Gọi HS nhận xét, chữa bài
- Gọi 1 HS đọc đoạn văn hoàn
chỉnh
Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và
tìm từ
- Gọi HS đọc định nghĩa và các từ
đúng
- Gọi HS nhận xét
- Yêu cầu HS đặt câu với từ vừa
tìm được
- Nhận xét câu của HS
- Lời giải: vươn lên – tưởng tượng.
3.Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học, chữ viết của
HS
- Dặn HS về nhà viết lại bài tập 2a
và ghi nhớ các từ ngữ vừa tìm
- Các từ: phách bay, quắp đuôi, co cẳng, phái chí, phường gian dối,…
- Viết hoa Gà, Cáo khi là lời nói trực tiếp và là nhân vật
- Lời nói trực tiếp đặt sau dấu hai chấm kết hợp với dấu ngoặc kép
- 1 HS đọc thành tiếng
- Thảo luận cặp đôi và làm bài
- Thi điền trên bảng
- Nhận xét, chữa bài
- HS đọc thành tiếng
- 2 HS đọc thành tiếng
- 2 HS cùng bàn thảo luận để tìm từ
- 1 HS đọc định nghĩa, 1 HS đọc từ
Lời giải: ý chí – trí tuệ.
Trang 12
Luyện từ và câu Tiết13: Cách viết tên ngời ,tên địa lí Việt I.Mục tiêu: Naộm ủửụùc quy taộc vieỏt hoa teõn ngửụứi, teõn ủũa lớ Vieọt Nam; bieỏt vaọn duùng quy taộc ủaừ hoùc ủeồ vieỏt ủuựng moọt soỏ teõn rieõng Vieọt Nam (BT1, BT2, muùc III), tỡm vaứ vieỏt ủuựng moọt vaứi teõn rieõng Vieọt Nam (BT3) _ HS coự theồ laứm ủửụùc ủaày ủuỷ BT3 (muùc III) II.Đồ dùng: - Bảng phụ ghi baỷng sụ ủoà hoù, teõn rieõng, teõn ủeọm cuỷa ngửụứi - Baỷn ủoà caực quaọn, huyeọn, thũ xaừ, danh lam thaộng caỷnh
III.Các hoạt động dạy học :
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
Trang 131.Bài cũ: MRVT: Trung thực – tự
+ Hoạt động 1: Phần nhận xét
GV giao nhiệm vụ: Nhận xét cách
viết tên người, tên đại lí đã cho
- Mỗi tên riêng đã cho gồm mấy
tiếng? Chữ cái đầu của mỗi tiếng
ấy được viết như thế nào?
- GV kết luận: khi viết tên người
và tên địa lí Việt Nam,cần viết hoa
chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo
thành tên đó
+ Hoạt động 2: Phần ghi nhớ
- GV nói thêm tên người Việt Nam
thường gồm họ, tên, tên đệm, tên
riêng
+ Hoạt động 3: Luyện tập
Bài tập 1:
- GV nêu yêu cầu bài, mỗi HS viết
tên mình và địa chỉ gia đình
- GV nhận xét, điều chỉnh
* Lưu ý: Các từ số nhà, phố,
phường, quận, thành phó là danh từ
chung , không viết hoa
Bài tập 2:
- Cách thực hiện giống BT 1 Viết
tên phường (xã), thị trấn, quận
(huyện) thành phố của mình
- GV nhận xét – kiểm tra
c) Bài tập 3:
- GV phát b¶ng phơ cho HS làm bài
theo nhóm Viết tên các quận,
huyện, thị xã, danh lam thắng
- HS thực hiện
- HS đọc yêu cầu bài
- Cả lớp đọc các tên riêng, suy nghĩ, nêu ý kiến
- HS nhắc lại
- 2, 3 HS nội dung phần ghi nhớ
- Cả lớp đọc thầm
- 2, 3 HS viết lên bảng lớp
- Các HS khác viết vào vở
- HS kiểm tra lẫn nhau Và nêu lên cho cả lớp nghe – nhận xét
- HS nêu yêu cầu bài
- 2, 3 HS viết vào bảng lớp
- HS khác làm vào vë
- HS nêu lên – Nhận xét
- HS đọc yêu cầu bài.(tìm và viếtđúng một vài tên riêng Việt Nam)
- Đại diện các nhóm dán lên bảng, đọc kết quả
- HS có thể chỉ các địa danh đó trên bản đồ
Trang 14cảnh, di tích lịch sử.
- GV nhận xét
3 Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Học thuộc ghi nhớ
- Chuẩn bị: Luyện tập viết tên
người, tên địa lí Việt Nam
- Nhận xét
Khoa häc Bµi 13: Phßng bƯnh bÐo ph× I.Mục đích : Nêu cách phòng bệnh béo phì; + Ăn uống hợp lí, điều độ, ăn chậm, nhai kĩ + Năng vận động cơ thể, đi bộ và luyện tập thể dục thể thao II.Đồ dùng :- Sư dơng hình vẽ trong SGK - PhiÕu häc tËp
III.Hoạt động dạy học:
Trang 15Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Bài cũ:
-Nhận biết một số chất dinh dưỡng do ăn
thiếu chất dinh dưỡng
-Kể tên các bệnh khác cũng do thiếu chất
dinh dưỡng
-Nêu các cách phòng ngừa
2 Bài mới:
*Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học
tập
- GV chia nhóm và phát phiếu học tập - Nội dung của phiếu học tập: Theo bạn, dấu hiệu nào không phải dấu hiệu của bệnh béo phì Bị bệnh béo phì có những bất lợi nào? Béo phì có phải là bệnh không? Vì sao? - GV nhận xét và kết luận *Hoạt động 2: Thảo luận GV nêu các câu hỏi sau: Nguyên nhân gây nên bệnh béo phì? Làm thế nào để phòng tránh bệnh béo phì? Cần làm gì khi người thân bị bệnh béo phì? - GV kết luận như mục ‘ Em có biết’ *Hoạt động 3:Trò chơi ‘ Đóng vai ’ - GV chia nhóm và giao các tình huống cho các nhóm về bệnh béo phì - GV nhận xét, đưa ra ứng sư đúng 3 Củng cố - dặn dò: - Nhận biết dấu hiệu của bệnh béo phì -Nguyên nhân, cách phòng bệnh béo phì - Chuẩn bị bài 14 2 hs - HS làm việc theo nhóm - Đại diện các nhóm lên trả lời, bạn khác bổ sung - HS th¶o luËn ,tr¶ lêi - Các nhóm thảo luận và phân vai theo tình huống đã đạt ra để đóng kịch, có diễn xuất - HS khác cho ý kiến :
Trang 16
Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm2009
Tập đọc Tiết 14: ở Vơng quốc Tơng Lai I - Muùc tieõu: - ẹoùc raứnh maùch moọt ủoaùn kũch; bửụực ủaàu bieỏt ủoùc lụứi nhaõn vaọt vụựi gioùng hoàn nhieõn - Hieồu ND: ửụực mụ cuỷa caực baùn nhoỷ veà moọt cuoọc soỏng ủaày ủuỷ, haùnh phuực, coự nhửừng phaựt minh ủoọc ủaựo cuỷa treỷ em (traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi 1, 2, 3, 4 trong SGK) II - Đồ dùng : GV : - Tranh trong sgk
- Baỷng phuù vieỏt nhửừng caõu, ủoaùn caàn luyeọn ủoùc
.III - Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1- Kieồm tra baứi cuừ : Trung thu
ủoọc laọp
- Yeõu caàu HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu
hoỷi trong SGK
2 –Dạy bài mới :
* Giụựi thieọu baứi
*Hửụựng daón luyeọn ủoùc
- Chia ủoaùn, giaỷi nghúa theõm tửứ
khoự Hụựng daón ngaột
gioùng , ủoùc ủuựng nhửừng
caõu hoỷi , caõu caỷm
- ẹoùc dieón caỷm vụỷ kũch
*Tỡm hieồu baứi
- HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
- ẹoùc thaàm 4 doứng ủaàu phaàn giụựi thieọu vụỷ kũch
- HS ủoùc tiếp nối tửứng ủoaùn (2 lần), phát âm từ khó, gảI nghĩa từ
- ẹeỏn Vửụng quoỏc Tửụng Lai, troứ
Trang 17+Màn 1 : Trong công xưởng
xanh
- Tin- tin và Mi-tin đến đâu và gặp
những ai?
- Vì sao nơi đó có tên là Vương
quốc Tương Lai ?
- Các bạn nhỏ ở công xưởng xanh
sáng chế ra những gì ?
- Các phát minh ấy thể hiện những
ước mơ gì của con người ?
* Màn 2 : Trong khu vườn kì diệu
- Những trái cây mà Tin- tin và
Mi-tin thấy trong khu vườn kì diệu
có gì khác thường ?
- Em thích những gỉ ở Vương quốc
Tương lai ?
=> Con người nay đã chinh phục
được vũ trụ , lên tới mặt trang ; tạo
ra được những điều kì diệu ; cải
tạo giống để cho ra đời những thứ
hoa quả to hơn thời xưa
chuyện với những bạn nhỏ sắp ra đời
- Vì những người sống trong Vương quốc này hiện nay vẫn chưa ra đời, chưa được sinh ra trong thế giới hiện tại của chúng ta
- Vì các bạn nhỏ chưa ra đời – đang sống trong Vương quốc Tương lai – ôm hoài bão, ước mơ khi nào ra đời, các bạn sẽ làm nhiều điều kì lạ chưa từng thấy trên trái đất
- Các bạn sáng chế ra :+ Vật làm cho con người hạnh phúc.+ Ba mươi vị thuốc trường sinh.+ Một loại ánh sáng kì lạ.+ Một cái máy biết bay trên không như một con chim.+ Một cái máy biết dò tìm những kho báu còn giấu kín trên mặt trăng
- Được sống hạnh phúc, sống lâu, sống trong môi trường tràn đầy ánh sáng, chinh phục được vũ trụ
- Chùm nho quả to đến nỗi Tin-tin tưởng đólà một chùm quả lê, phải thốt lên : “ Chùm lê đẹp quá !”
- Những quả táo đỏ to đến nỗi tin tưởng đó là những quả dưa đỏ
Mi Những quả dưa to đến nỗi làm Tin-tin tưởng nhằm đó là những quả bí đỏ
+ Đọc lướt qua 2 màn kịch
- Em thích tất cả mọi thứ ơ ûVương quốc Tương lai, vì cái gì cũng kì diệu, cũng khác lạ với thế giới củachúng ta …
Trang 18* Đọc diễn cảm :
- GV híng dẫn HS đọc diễn cảm
vở kịch : giọng của Tin-tin, Mi-tin
luôn ngạc nhiên, háo hức ; giọng
của các em bé tự hào, tự tin
3 - Củng cố – Dặn dò
- Vở kịch nói lên điều gì ?
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : Nếu chúng mình có
phép lạ
- Luyện đọc diễn cảm
- HS nối tiếp nhau đọc
- Đọc diễn cảm theo cách phân vai
- Vở kịch thể hiện ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc ; , ở đó trẻ em là những nhà phát minh giàu trí sáng tạo , góp sức mình phục vụ cuộc sống
To¸n
TiÕt 33 : TÝnh chÊt giao ho¸n cđa phÐp céng I.Mơc tiªu:
- Biết tính chất giao hoán của phép cộng.
Trang 19- Bửụực ủaàu bieỏt sửỷ duùng tớnh chaỏt giao hoaựn cuỷa pheựp coọng trong thửùc haứnh tớnh.
II Đồ dùng: SGK Baỷng phuù
III.Các hoạt động day hoc:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1 Baứi cuừ: Bieồu thửực coự chửựa hai
chửừ
- GV yeõu caàu HS sửỷa baứi laứm nhaứ
- GV nhaọn xeựt
2 Baứi mụựi:
a.Giụựi thieọu tớnh chaỏt giao hoaựn
cuỷa pheựp coọng.
- GV ủửa baỷng phuù coự keỷ saỹn nhử
SGK (caực coọt 2, 3, 4 chửa ủieàn soỏ)
Moói laàn GV cho a vaứ b nhaọn giaự trũ
soỏ thỡ yeõu caàu HS tớnh giaự trũ cuỷa a
+ b vaứ cuỷa b + a roài yeõu caàu HS so
saựnh hai toồng naứy
- Yeõu caàu HS nhaọn xeựt giaự trũ cuỷa
a + b vaứ giaự trũ cuỷa b + a
- GV ghi baỷng: a + b = b + a
- Yeõu caàu HS theồ hieọn laùi baống
lụứi: Khi ủoồi choó caực soỏ haùng trong
moọt toồng thỡ toồng khoõng thay ủoồi.
- GV giụựi thieọu: ẹaõy chớnh laứ tớnh
chaỏt giao hoaựn cuỷa pheựp coọng
b.Luyện tập:
Baứi taọp 1:
Baứi taọp 2:
- Yeõu caàu HS dửùa vaứo tớnh chaỏt
giao hoaựn cuỷa pheựp coọng ủeồ vieỏt
soỏ hoaởc chửừ thớch hụùp vaứo choó
troỏng
c.Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
- Chuaồn bũ baứi: Bieồu thửực coự chửựa
ba chửừ
- HS sửỷa baứi
- HS nhaọn xeựt
- HS quan saựt
- HS tớnh vaứ neõu keỏt quaỷ
- Giaự trũ cuỷa a + b luoõn baống giaựtrũ cuỷa b + a
- Vaứi HS nhaộc laùi
- Vaứi HS nhaộc laùi tớnh chaỏt giaohoaựn cuỷa pheựp coọng
