Giáo án lop 3 buôi chiêu

MỤC TIÊU -Tiếp tục củng cố kĩ năng đọc và nghe.. -Lần lượt từng HS đọc từng đoạn 4 em -HS nhóm hai nối tiếp nhau đọc từng đoạn -HS đọc thầm từng đoạn hoặc toàn bài và trao đổi, tìm hiểu

Tuần 3.

Buổi 1

TIẾNG VIỆT (LUYỆN ĐỌC)

CHIẾC ÁO LEN

I MỤC TIÊU

-Tiếp tục củng cố kĩ năng đọc và nghe

-Giáo dục sự cảm thông với nỗi khổ cực của cha mẹ

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Thời

gian

Hoạt động của

2

phút

30

phút

3 ph

1 Nêu MĐ, YC của tiết luyện đọc

2 Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm toàn bài

b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp

(GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa từ ở

SGK; Cách ngắt giọng và giọng điệu)

- Đọc từng đoạn trong nhóm

(Tiếp tục lưu ý HS cách ngắt giọng và

giọng điệu)

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

GV liên hệ về việc vòi tiền của HS ăn

quà

4 Luyện đọc lại

(Kết hợp nhắc nhở HS về giọng điệu

của người d.truyện và từng nhân vật.)

-GV xác nhận nhóm thắng cuộc

*Củng cố-Dặn dò

- Câu chuyện giúp em hiểu ra điều gì ?

- GV động viên, khen ngợi những ưu

điểm, tiến bộ của lớp, nhóm, cá nhân

Nghe giới thiệu bài

-CL chú ý lắng nghe

-HS tiếp nối nhau đọc từng câu

-Lần lượt từng HS đọc từng đoạn (4 em)

-HS nhóm hai nối tiếp nhau đọc từng đoạn

-HS đọc thầm từng đoạn hoặc toàn bài

và trao đổi, tìm hiểu ND bài theo SGK -CL đọc thầm toàn bài, tìm một tên khác cho truyện (Mẹ và hai con/ Tấm lòng của người anh/…)

-Liên hệ bản thân, phát biểu

-2 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài

-Mỗi nhóm 4 tự phân các vai (người dẫn truyện, Lan, Tuấn, mẹ)- Tự đọc theo vai

-Ba nhóm thi đọc truyện theo vai

-CL nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay nhất (thể hiện được tình cảm của các nhân vật)

-Giận dỗi mẹ như bạn Lan là không nên/ Không nên ích kỷ chỉ nghĩ đến mình/…)

- Nên kể cho người thân trong GĐ

nghe

Tiết 2

Hoạt động tập thể

Tìm hiểu về truyền thống của nhà trường

Tiết 3

Đọc sách tại thư viện nhà trường

Buổi 2

Tiết 1

TOÁN (ÔN)

ÔN TẬP VỀ HINH HỌC

I MỤC TIÊU

Giúp HS tiếp tục:

- Ôn tập, củng cố về đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc, về tính chu

vi hình tam giác, hình tứ giác

- Củng cố, nhận dạng hình vuông, hình tam giác, hình tứ giác qua bài “ đếm hình” và vẽ hình,

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

Vở BT Toán 3 trang 13

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1- Giới thiệu

bài

2-Phát triển

bài

*.Luyện toán:

BT1

BT 2

-Nêu MĐ, YC của tiết luyện toán

+GV treo BP BT a,b (của nêu yêu cầu

Có nhận xét gì ở KQ của phần a và phần b?

+Nêu yêu cầu

-GV thống nhất KQ -Hỏi HS còn cách giải nào khác?

-Lần lượt đọc yêu cầu của từng BT

-Đề bài cho biết các số đo cạnh của đường gấp khúc ABCD là :42cm, 26cm, 34cm

-1 HS lên bảng; CL làm bài vào vở

-Chữa bài trên bảng- Chữa bài vào vở:

Độ dài đường gấp khúc ABCD là :

42 + 26 + 34 = 102 (cm)

Đáp số : 102 cm -Thực hiện tương tự với BT 2

-Trả lời: Độ dài đường gấp khúc ABCD bằng chu vi hình tam giác MNP (vì độ dài các cạnh tương ứng bằng nhau)

-Chú ý lắng nghe

BT4

-Kết luận

+: Treo BP

+: Treo BP

+Nhận xét tiết học

-Thực hành đo cạnh AB = 3 cm; AD= 2 cm (Từng HS đo)

-Một số em nêu KQ thực hành đo

-1 HS trình bày bài giải trên lớp; CL làm bài vào vở:

Chu vi hình tứ giác ABCD là:

3 + 2 + 3 + 2 = 10 (cm)

Đáp số : 10 cm -Chu vi hình tứ giác ABCD là 2 lần tổng độ dài cạnh AD và AB

-Nêu miệng số tam giác, tứ giác

-2 HS lên bảng:

HS1: kẻ một đoạn thẳng để có 2 hình tam giác

HS2:kẻ một đoạn thẳng để có 3 hình tứ giác

-Chú ý lắng nghe và thực hiện ở nhà

ÂM NH ẠC Giáo viên chuyên soạn giảng .

Hướng dẫn thể dục.

Giáo viên chuyên soạn giảng.

Buổi 3.

Tiết 1

TOÁN (ÔN)

ÔN V Ề GIẢI TOÁN

I MỤC TIÊU

-Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn

-Biết giải bài toán về hơn kém nhau một số đơn vị

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

Sách toán 3 trang 12.

BP cho BT3

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Thời

gian

Hoạt động của

2

phút

30

phút

3 ph

1.GV nêu MĐ, YC của tiết học

2.Luyện tập

BT1 : Củng cố cách giải bài toán về” nhiều

hơn”

- H.dẫn tóm tắt bài toán

- Gọi 1 HS lên bảng; CL làm bài vào vở

nháp

- Chữa bài

BT 2: - Củng cố cách giải bài toán về” ít

hơn”

H.dẫn tóm tắt bài toán

- Gọi 1 HS lên bảng; CL làm bài vào vở

nháp

- Chữa bài

BT3: Củng cố bài toán về “ hơn kém nhau

một số đơn vị” (tìm phần”nhiều hơn” hoặc

“ít hơn”.)

a - H.dẫn để HS nhận biết:

- Cho HS tự viết bài giải vào vở

.Th.hiện tương tự

3.Củng cố- Nhận xét tiết học- Dặn dò

-Chú ý lắng nghe

Bài giải:

Bài giải:

-Chú ý lắng nghe và thực hiện ở nhà

Tiết 2

TIẾNG VIỆT (ÔN) LUYỆN CHÍNH TẢ :CHIẾC ÁO LEN

I MỤC TIÊU

1 Tiếp tục rèn kĩ năng viết chính tả:

Nghe- viết chính xác đoạn 4 của bài :”Chiếc áo len” và biết ph.biệt hỏi/ngã

2 Ôn bảng chữ:

Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng chữ.( học thêm tên chữ do hai chữ cái ghép lại :kh) và thuộc lòng tên 9 chữ tiếp trong bảng chữ (b.đầu từ g)

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

Bảng phụ viết 2 lần BT 2a và giấy khổ to khổ to kẻ bảng chữ ở BT 3trang 22- SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Thời

gian

Hoạt động của

2

phút

30

phút

3 ph

1 Giới thiệu bài

Nêu MĐ, YC của giờ học

2 Hướng dẫn HS nghe- viết:

a Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- GV y.cầu 2HS đọc to đoạn 4 của

bài “Chiếc áo len’’

* HS tìm hiểu bài:

GV nh.xét lại, sửa lỗi

b.Đọc cho HS viết

GV đọc cho HS viết vào vở.Mỗi

cụm từ hoặc câu đọc 2 đến 3 lần

(GV theo dõi , uốn nắn)

c.Chấm, chữa bài:

- Cho HS tự tìm lỗi chấm, ghi ra lề

vở

- GV chấm vở 6 em, nhận xét từng

bài

3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính

tả:

Bài 2:-Gọi 1 HS đọc to yêu.cầu của

bài

- Chọn cho HS làm BT 2a

-Phát 3 băng giấy

-GV kết luận nhóm thắng cuộc

Bài 3:- Giúp HS nắm vững YC của

BT

-Treo bảng chữ còn thiếu (SGK

trang 22)

4 Củng cố- Dặn dò

GV YC HS học thuộc ngay tại lớp 9

chữ và tên chữ mới

-Chú ý theo dõi

-Hai HS nhìn SGK- đọc lại.CL đọc thầm theo

-Theo dõi SGK, trả lời các CH về chữ viết hoa, dấu câu trước và sau lời nhân vật

-HS viết b.con: ấm áp, xin lỗi, xấu hổ,

vờ ngủ

Nghe GV đọc, viết vào vở

- bằng bút chì

-HS đọc yêu cầu BT -HS mở SGK

-đại diện 3 nhóm th.hiện; dán bài trên bảng lớp; HS khác nhận xét

-Theo dõi SGK

-Nhìn mẫu trên bảng chữ

-HS tự làm bài

-Vài HS nêu KQ

-HS khác nhận xét, sửa chữa

-Nhiều HS lần lượt nhìn BL đọc 9 chữ

và tên chữ

-Tự làm lại bài vào vở theo lời giải đúng

-Chú ý lắng nghe và thực hiện ở nhà

.

Tiết 3.

Hoạt động tập thể.

Tìm hiểu về truyền thống tốt đẹp của nhà trường

Buổi 4.

TOÁN (ÔN)

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

Tiếp tục giúp HS:

- Củng cố cách xem giờ (chính xác đến 5 phút)

- Củng cố số phần bằng nhau của đơn vị

- Ôn tập, củng cố phép nhân trong bảng; so sánh giá trị số của hai biểu thức đơn giản, giải toán có lời văn

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

VBT Toán 3 trang 20

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Thời

gian

Hoạt động của

2

phút

30

phút

3 ph

1.GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 Hướng dẫn làm BT

GV lần lượt cho HS nêu YC các BT,

cho HS tự làm rồi hướng dẫn chữa

bài (GV kết hợp cho điểm HS)

+BT1:

+BT2:

+BT3:

+BT4:

+BT5:

3.Củng cố- Nhận xét tiết học- Dặn

dò

+Chú ý lắng nghe

+HS làm việc theo cặp, xem tranh vẽ các đồng hồ ở VBT, nêu KQ theo một trong hai cách (8 giờ 55 phút hoặc 9 giờ kém

5 phút)

+Giải toán theo tóm tắt cho sẵn +Khoanh vào 1/3 và 1/5 số quả cam +Điền dấu >, < hoặc = vào chỗ chấm +Đúng ghi Đ, sai ghi S vào vòng tròn bên phải số chỉ thời gian

+Chữa bài, đổi vở chấm -Chú ý lắng nghe và thực hiện ở nhà

SINH HOẠT LỚP KIỂM ĐIỂM TUẦN 3-PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 4

I NỘI DUNG:

- Củng cố nề nếp lớp sau các tháng hè, sau một tuần học tập

- Nhận xột về tỡnh hỡnh, tinh thần thỏi độ lao động của HS trong hai tuần qua; tỡm hiểu năng lực học của HS để bố trớ chỗ ngồi phự hợp; Chia nhúm học tập và phỏt động phong trào “Đụi bạn cựng tiến”;

II CHUẨN BỊ:

Sổ ghi chộp phải cú:

-Danh sỏch HS (để theo dừi về việc chuyờn cần, chuẩn bị đồ dựng học tập, vai trũ của cỏn bộ lớp, thỏi độ học tập,

*Học sinh

Thực hiện theo cỏc YC trờn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1/ Đạo đức:

- Nhận xét lớp: Lớp thực hiện tốt nội quy,nề nếp của nhà trờng

, cá nhân :thực hiện đầy đủ có ý thức trách nhiệm cao:

- Xếp loại tổ:Tổ 1,Tổ 2 ,Tổ3

2/ Nề nếp:

- Học sinh đã thực hiện đúng nội quy của trờng và của lớp

- Xếp loại tổ: Tổ 1,Tổ 2 ,Tổ3- Cỏ nhõn thực hiện tốt

3/ Học tập

- Nhận xét : Đồ dùng học tập : Đầy đủ và sạch sẽ Giữ gỡn sỏch vở sạch sẽ

- Tuyên dơng, động viên cá nhân:

4/ Kế hoạch tuần tới

- Phát huy mặt đợc, khắc phục các mặt tồn tại

- Nhắc nhở giữ gìn sách vở, đồ dùng Làm bài, chuẩn bị bài trớc khi đến lớp, - Phân công trực nhật

- DỰa vào kết quả ghi chộp được, thực tế của lớp để đỏnh giỏ và phỏt động phong trào thi đua cho tuần học tiếp theo.