giáo án lớp 2 , VPTây

- GV cho học sinh lên bốc thăm bài đọc.. - Cho học sinh nêu yêu cầu và làm bài.. - Cho học sinh nêu yêu cầu và làm bài.. + Gọi lần lượt học sinh lên bảng làm.. - Cho học sinh nêu yêu cầu

TUẦN 9

Thứ hai ngày tháng … năm 2010

Ngày soạn :

Tiết 1

CHÀO CỜ

Tiết 2 và 3

Tập đọc (TCT 25;26)

BÀI : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GHK I ( Tiết 1 và 2 )

I/ Mục tiêu :

- Kiểm tra lấy điểm đọc

+ Học sinh rèn kỹ năng đọc , đọc các bài tập đoc trong tuần 1 – 8 đã học

+ Ôn tập lại bảng chữ cái

+ Ôn tập về các từ chỉ sự vật

II/ Đồ dùng dạy học :

- SGK , bảng phụ , …

- Vở ghi , SGK , VBT , …

III/ Hoạt động dạy học :

1/ Ổn định : Hát

2/ KTBC : - Gọi 2 học sinh đọc bài : Bàn tay dịu dàng Kết hợp câu hỏi :

- GV nhận xét cho điểm 3/ Bài mới :

Hoạt động 1

GTB

Hoạt động 2

Kiểm tra đọc

Hoạt động 3

Ôn tập từ chỉ

sự vật

Hoạt động 4

Củng cố dặn

- GV ghi tựa bài lên bảng

- GV cho học sinh lên bốc thăm bài đọc

- GV kiểm tra 3 em đọc

- GV nhận xét cho điểm

- Cho học sinh nêu yêu cầu và làm bài

+ Gọi học sinh lần lượt nêu + GV nhận xét tuyên dương

- Cho học sinh nêu lại bài

- Học sinh nhắc lại

- 3 học sinh lên bốc thăm Học sinh đọc và trả lời câu hỏi :

- Học sinh nêu

Bạn bè

Dì Cô ……

Xe đạp Bàn Sách

………

Thỏ Mèo Lợn

……….

Chuối Xoài

Ổi

………

dò - Về xem bài

- GV nhận xét tiết học

- Học sinh lắng nghe

Rút kinh nghiệm

………

………

………

Tiết 3 :

Tiếp theo ( TCT 2 )

I/ Mục tiêu :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc

- Ôn cách đặt câu theo mẫu Ai , là gì ?

- Ôn cách xếp tên riêng theo bảng chữ cái

II/ Đồ dùng dạy học :

- SGK , bảng con , …

- Vở ghi , VBT , SGK , …

III/ Hoạt động dạy học :

1/ Ổn định : Hát

2/ KTBC : - Gọi 1 học sinh đọc thuộc bảng chữ cái

- GV nhận xét cho điểm

3/ Bài mới :

Hoạt động 1

GTB

Hoạt động 2

Kiểm tra đọc

Hoạt động 3

Đặt câu theo

mẫu

Hoạt động 4

Xếp tên theo

bảng chữ cái

- GV ghi tựa bài lên bảng

- GV thực hiện như tiết 1

- GV nhận xét cho điểm

- Cho học sinh nêu yêu cầu và làm bài

+ Gọi lần lượt học sinh lên bảng làm

+ GV nhận xét tuyên dương

- Cho học sinh nêu yêu cầu và làm bài

+ Gọi học sinh đọc và nêu

- 3 học sinh bốc thăm , đọc bài và trả lời câu hỏi

- Học sinh nêu

Ai (cái gì,con

gì ) Là gì

Bạn Lan

Bố em

Em gái em

Hà

Là học sinh giỏi

Là giáo viên

Là học sinh mẫu giáo

Là học sinh lớp 2D

- Học sinh nêu

An – Dũng – Khánh – Minh – Nam

Hoạt động 5

Củng cố dặn dò - Cho học sinh nêu lại bài

- Về xem bài , chuẩn bị bài sau

Rút kinh nghiệm

………

………

………

TIẾT 4 : TOÁN ( TCT 41 ) BÀI : LÍT I/ Mục tiêu : - Học sinh bước đầu làm quen với biểu tượng về dung tích , … - Biết ca , chai , 1 lít , biết lít và đơn vị đo dung tích đọc và kí hiệu là : L - Biết tính cộng trừ các số đo theo đơn vị lít và giải toán có liên quan đến đơn vị lít II/ Đồ dùng dạy học : - Ca , chai , lít , SGK , … - SGK , vở ghi , … III/ Hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát 2/ KTBC : - Gọi 3 học sinh lên bảng , lớp làm vào bảng con 82 46 27

+ + +

8 54 73

90 100 100

- GV nhận xét cho điểm

3/ Bài mới :

Hoạt động 1

GTB

Hoạt động 2

GT : Ca , chai , 1

lít , ĐV lít

- GV ghi tựa bài lên bảng

- Đây là cái ca 1 lít , khi ta đổ nước Vào đầy ca , thì ta được 1 lít mới , …

- Cái chai này cũng 1 lít ta đổ ca nước sang chai thì vừa đầy + GV thực hành , học sinh quan sát

+ Để đo sức chứa của cái ca , chai,

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh quan sát , GV thực hiện đong 1 lít nước

Hoạt động 3

Thực hành

Bài 1

Đọc , viết

Bài 2

Tính

Bài 3

Bài 4

Giải toán

Hoạt động 4

Củng cố dặn dò

thùng , can người ta dùng đơn vị

đo là lít + Lít được viết tắt là : L

- Cho học sinh viết bảng con

- GV nhận xét chung

- Cho học sing nêu yêu cầu và làm bài

+ Gọi học sinh đọc và viết

- GV nhận xét tuyên dương

- Cho học sinh nêu yêu cầu và làm bài

- giảm tải

- Cho học sinh đọc bài toán , hỏi : + Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

+ Gọi học sinh tóm tắt và giải + GV nhận xét cho điểm

- Về xem bài , chuẩn bị bài sau

- GV nhận xét tiết học

- Lít viết tắt là : L

- Ví dụ : 1 lít , 1L 3L , 5L , …

- Học sinh nêu

Đọc : mười lít , hai lít , năm lít , ba lít

Viết : 10L , 2L , 5L, 3L

9l + 8l = 17L ; 2l + 2l + 6l = 10L

17l – 6l = 11L ;28l – 4l – 2l = 22L

15l + 5l = 20L

18l – 5l = 13L

- Học sinh đọc , trả lời làm bài vào vở

Tóm tắt Lần đầu : 12L Lần sau : 15L

Cả hai lần : … L ? Bài giải

Cả hai lần bán là :

12 + 15 = 27 ( L ) Đáp số : 27 lít

- Học sinh lắng nghe

Rút kinh nghiệm

………

………

……… TIẾT 5 :

THỂ DỤC

Thứ ba ngày ……… tháng ……… năm 2010

Ngày soạn : ………

TIẾT 1 :

KỂ CHUYỆN ( TCT 9 )

BÀI : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GHKI ( T 3 )

I/ Mục tiêu :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc

- Ôn tập các từ chỉ hoạt động

II/ Đồ dùng dạy học :

- SGK , phiếu bốc thăm ,…

- SGK , vở ghi , …

III/ Hoạt động dạy học :

1/ Ổn định : Hát

2/ KTBC : - Không kiểm tra

3/ Bài mới :

Hoạt động 1

GTB

Hoạt động 2

KT đọc

Hoạt động 3

Ôn từ chỉ hoạt

động

Bài 2

Bài 3

Hoạt động 4

Củng cố dặn

dò

- GV ghi tựa bài lên bảng

- GV thực hiện như các tiết trước

3 em lên bốc thăm

- GV nhận xét cho điểm đọc

- Cho học sinh nêu yêu cầu và làm bài

+ Gọi học sinh lần lượt lên bảng làm

+ GV nhận xét tuyên dương

- Cho học sinh nêu yêu cầu và làm bài

+ Gọi 3 học sinh nêu + GV nhận xét tuyên dương

- Cho học sinh nêu lại bài

- GV nhận xét tiết học

- Học sinh nhắc lại

- 3 học sinh lên bốc thăm chọn bài đọc

- Học sinh nêu

ĐV,SV,CV Chỉ từ hoạt động Đồng hồ

Con gà

Tu hú Chim Cành đào

Bé

báo phút tích tắc gáy vang kêu tu hú , tu hú bắt sâu

nở hoa

đi học , học bài

a) Con mèo rình bắt chuột b) Cái bàn để học bài c) Hoa Lan trắng và thơm

- Học sinh lắng nghe

Rút kinh nghiệm

………

………

………

TIẾT 2 :

CHÍNH TẢ ( TCT 17 )

BÀI : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GHKI ( T 4 )

I/ Mục tiêu :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc cho học sinh

- Ôn luyện cho học sinh kỹ năng viết chính tả

II/ Đồ dùng dạy học :

- Phiêu bốc thăm , SGK , …

- SGK , vở ghi , …

III/ Hoạt động dạy học :

1/ Ổn định : Hát

2/ KTBC : - không kiểm tra

3/ Bài mới :

Hoạt động 1

GTB

Hoạt động 2

Kt đọc

Hoạt động 3

Luyện vết

Hoạt động 3

Củng cố dặn

dò :

GV ghi tựa bài lên bảng

-gọi 3 HS lên bốc thăm đọc bài

-GV nhận xét cho điểm

-Cho HS đọc bài chính tả , kết hợp câu hỏi

+Bài ca ngợi ai ? như thế nào ?

+Trong bài có chữ nào viết hoa ?

vì sao ? -GV đọc cho HS viết , phân tích từ khó

-GV đọc HS viết bài vào vở -Cho HS sót lỗi và chữa lỗi -GV thu 6 bài chấm điểm và nhận xét

-Cho HS nêu lại bài -Về nhà xem bài và chuẩn bị bài sau

-HS nhắc lại

-3HS lên bóc thăm đọc bài

-1HS đọc

+Lương Thế Vinh thông minh , tài giỏi

+Lương Thế Vinh , Trung Hoa , là những tên riêng và chữ đầu câu

-HS viết bảng con -HS viết bài

-HS chữa lỗi và báo lỗi

-GV nhận xét tiết học -HS lắng nghe.

Rút kinh nghiệm

………

………

………

TIẾT 3

TOÁN (TCT 42)

BÀI : LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu :

-Giup HS rèn luyện kỹ năng làm tính , giải toán với các số đo theo đơn vị lít

-Thực hành , củng cố biểu tượng về dung tích

II/ Đồ dùng dạy học :

-SGK , giáo án , …

-Vở ghi , SGK , …

III/ Hoạt động dạy học :

1/ Ổn định : hát

2/ KTBCũ : - Gọi 2 HS lên bảng , lớp làm vào bảng con

25L+15L=40L

18L - 16L=2L

- GV nhận xét cho điểm

3/ Bài mới :

Hoạt động 1

GTB

Hoạt động 2

Thực hành

Bài 1

Tính

Bài 2

Q/sát và nêu

Bài 3

Giải toán

- GV ghi tựa bài lên bảng

- Cho HS nêu Y/C và làm bài

+ Gọi lần lượt HS lên bảng điền + GV nhận xét tuyên dương

- Cho HS nêu Y/C và làm bài + Gọi 3 HS trả lời

+ GV nhận xét tuyên dương

- Cho HS đọc bài toán và hỏi : + Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

- HS nhắc lại

- HS nêu 2L + 1L =3L ; 15L – 5L =10L 16L + 5L=21L ; 35L – 12L=23L 3L + 2L + 1L = 6L

16L – 4L + 15L=27L a/ b/ c/

6L 8L 30L

- HS đọc , trả lời , làm bài vào vở Tóm tắt

Thùng 1 : 16 L Thùng 2 ít hơn : 2L Thùng 2 : … L ?

Hoạt động 3

Củng cố dặn dò

+ Gọi HS tóm tắt và giải + GV nhận xét cho điểm

- Cho HS nêu lại bài

- Về xem bài chuẩn bị bài sau

- GV nhận xét tiết học

Bài giải Thùng hai có là :

16 – 2 = 14 (L) Đáp số : 14 lít

- HS lắng nghe Rút kinh nghiệm

………

………

……… TIẾT 4

HÁT NHẠC

TIẾT 5 :

ĐẠO ĐỨC ( TCT 9 )

BÀI : CHĂM CHỈ HỌC TẬP ( T1 )

I/ Mục tiêu :

- Học sinh hiểu : Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích cho cá nhân

- Học sinh thực hiện việc giờ giấc đi học , học bài , làm bài , đảm bảo thời gian học tập , vui chơi

- Học sinh có thái độ tự giác đi học

II/ Đồ dùng dạy học :

- Các bông hoa giấy , SGK , …

- SGK , vở ghi , …

III/ Hoạt động dạy học :

1/ Ổn định : Hát

2/ KTBC : GV hỏi : - Em đã làm những việc gì đế giúp đỡ mẹ ? học sinh trả lời

- GV nhận xét đánh giá

3/ Bài mới :

Hoạt động 1

GTB

Hoạt động 2

Xử lý tình huống

- GV ghi tựa bài lên bảng

- GV nêu tình huống cho học sinh thảo luận trả lời

+ Em đang làm bài tập có bạn rủ em

đi chơi , em sẽ làm gì ? + Đang làm bài , học bài mẹ cho đi ngoại chơi , sẽ làm gì ?

- GV nhận xét KL : Khi ta đang học

- Học sinh nhắc lại

- Nói với bạn để lần khác , hôm nay tớ phải học rồi , …

- Mẹ chờ con một lúc con làm xong bài mẹ nhé ,…

Hoạt động 3

Thảo luận nhóm

Hoạt động 4

Liên hệ

Hoạt động 5

Củng cố dặn dò

ta cần làm xong mới đi chơi , đó là người chăm chỉ học tập

- Cho học sinh đọc các câu trong bài

và thảo luận nhóm xem những câu nào đúng thì gắn hoa vào ô vuông trước đó

+ GV nhận xét KL : Chăm chỉ học tập , giúp ta học giỏi , được thầy cô yêu mến , cha mẹ hài lòng

- Tổ chức xem tổ nào có nhiều hơn

về chăm chỉ học tập của các bạn

- Em đã chăm chỉ học tập chưa , kể

cụ thể

- GV nhận xét chung

- Cho học sinh nêu lại bài

- Về xem bài , chuẩn bị bài sau

- GV nhận xét tiết học ( ưu , khuyết điểm )

- Học sinh nêu lại

- Học sinh gắn hoa vào các câu a ,

b , c là đúng

- Học sinh nêu lại

- Học sinh từng tổ phát biểu

- Học sinh tự kể

- Học sinh lắng nghe

Rút kinh nghiệm

………

………

………

Thứ tư ngày …tháng …năm 2010

Ngày soạn :

TIẾT 1

TẬP ĐỌC (TCT 27)

BÀI : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GHKI (Tiết 5)

I/ Mục tiêu :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc cho học sinh

-Ôn luyện , trả lời câu hỏi theo tranh , tổ chức câu thành bài văn

II/ Đồ dùng dạy học :

-Tranh , SGK , phiếu bốc thăm ,…

-SGK , vở ghi , …

III/ Hoạt động dạy học :

1/ Ổn định : hát

2/ KTBCũ : không KT

3/ Bài mới :

Hoạt động 1

GTB

Hoạt động 2

KT đọc

Hoạt động 3

Trả lời câu hỏi về

nội dung tranh

Hoạt động 4

Sắp xếp câu thành

bài

Hoạt động 5

Cũng cố dặn dò

-GV ghi tựa bài lên bảng

-GV gọi 3 HS lên bảng bốc thăm đọc bài

-GV nhận xét cho điểm Cho HS nêu yêu cầu và làm bài :

+Gọi lần lượt HS nêu +GV nhậ xét tuyên dương

-Cho HS suy nghĩ kể chuyện +GV nhận xét bổ sung

-Cho HS đặt tên cho truyện +GVnhận xét tuyên dương

-Về xem bài ,chuẩn bị bài sau

-GV nhận xét tiết học

-HS nhắc lại -HS lên bốc thăm và đọc bài

-HS nêu +Tranh 1:Hằng ngày mẹ đưa Tuấn đến trường

+Tranh 2:Vì mẹ bệnh không đưa Tuấn đi học được

+Tranh 3:Tuấn đắp khăn lên chán

và rót nước cho mẹ +Tranh 4:Tuấn tự mình đi đến trường

-HS kể -Bạn Tuấn /Một HS ngoan

-HS lắng nghe

Rút kinh nghiệm

………

………

………

TIẾT 2

THỦ CÔNG (TCT 9)

BÀI :GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁI CÓ MUI (Tiết 1)

I Mục tiêu ;

- HS biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui

- HS gấp được thuyền phẳng đáy có mui

- HS hứng thú gấp sản phẩm

II/ Đồ dùng dạy học :

- Vật mẫu , giấy thủ công , kéo , …

- giấy thủ công , hồ dán , kéo , …

III/ Hoạt động dạy học :

1/ Ổn định : hát

2/ KTBCũ : -gọi HS nêu các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui

- GV nhận xét đánh giá

3/ Bài mới :

Hoạt động 1

GTB

Hoạt động 2

Quan sát ,nhận

xét

Hoạt động 3

HD mẩu

Hoạt động 4

Cũng cố dặn

dò

-GV ghi tựa bài lên bảng

-Cho HS quan sát ,nhận xét và so sánh

-GV nhận xét bổ sung

-GV gấp và nêu các nếp gấp -Cho HS theo dõi

-Gấp hai đầu tờ giấy vào -Gấp đôi tờ giấy giữa rồi gấp hai bên như gấp thuyền không mui -GVthực hiện các thao tác cho HS quan sát

-Các thao tác sau cũng như gấp thuyền phẳng đáy không mui -HD HS chú ý thao tác cuối của đoạn gấp phải khéo

-Cho HS làm nháp

-Cho HS dọn vệ sinh chổ học -Về xem bài ,chuẩn bị tiết sau -GV nhận xét tiết học

-HS nhắc lại

-Thuyền giống nhau về hình dáng ,đáy thuyền và các nếp gấp khác nhau là không mui và có mui

-Bước 1: Gấp tạo thuyền -Bước 2: Gấp các nếp đều nhau -Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền

-Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui

-HS thực hành làm

-HS lắng nghe

Rút kinh nghiệm

………

………

………

………

TIẾT 3

TOÁN (TCT 43)

BÀI :LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu :

-Giup1 HS cũng cố về kỹ năng tính cộng (nhẩm và viết ) cộng có kèm theo đơn vị kg và lít -giải toán tìm tổng hai số

-làm quen với dạng toán trắc nghiệm

II/ Đồ dùng dạy -học

-SGK,giáo án ,…

-Vở ghi,SGK,…

III / Hoạt động dạy -học

1/ổn định : Hát

2/ KTBC: -Gọi 1HS lên bảng làm ,lớp làm vào vở nháp

Bài giải

Thùng thứ hai có là :

16-2=14 (L)

Đáp số : 14 L

-GV nhận xét cho điểm

3/ Bài mới

Hoạt động 1

GTB

Hoạt động 2

Thực hành

Bài 1

Tính

Bài 2

Quan sát ,trả

lời

Bài 3

Điền số ?

Bài 4

Giải toán

-GV ghi tựa bài lên bảng -GV cho HS nêu y/c và làm bài +Gọi lần lượt HS nêu kết quả +GVnhận xét tuyên dương

-Cho HS nêu y/c và làm bài +Gọi 2HS nêu k/q

+GV nhận xét tuyên dương -Cho HS nêu y/c và làm bài

+Gọi 3HS lên bảng điền +GV nhận xét tuyên dương

+Cho HS đọc bài toán, hỏi +Bài toán cho biết gì?

+Bài toán hỏi gì ?

-HS nhắc lại

-HS nêu 5+6 =11 16+5 =21 8+7 =15 27+8 =35 9+4 =13 44+9 =53 40+5 =45 5+35 =40 3+47 =50 4+16 =20

Có 45 kg

Có 35 L

Tóm tắt Lần đầu : 45 kg

Hoạt động 3

Cũng cố dặn

dò

+Gọi HS tóm tắt và giải +GV nhận xét cho điểm

-Về xem bài ,chuẩn bị bài sau -GV nhận xét tiết học

Lần sau : 38 kg

Cả hai lần : … Kg?

Bài giải

Cả hai lần bán được là : 45+38=83 (kg) Đáp số : 83 kg

- HS lắng nghe

Rút kinh nghiệm

………

………

………

TIẾT 4

THỂ DỤC

TIẾT 5

MĨ THUẬT

Thứ năm ngày … tháng …năm 2010

Ngày soạn :

TIẾT 1

LUYỆN TỪ VÀ CÂU (TCT 9)

BÀI : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GHK I (Tiết 6)

I/ Mục tiêu :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng

-Ôn luyện cách nói lời cảm ơn và xin lỗi

-Ôn luyện cách sử dụng dấu câu

II/ Đồ dùng dạy học :

-Bảng phụ , SGK ,…

-SGK , vở ghi , …

III/ Hoạt động dạy học :

1/ Ổn định : hát

2/ KTBCũ : khônh KT

3/ Bài mới :

ND Hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1

GTB

Hoạt động 2

KT đọc

Hoạt động 3

Nói lời cảm ơn

Và xin lỗi

Hoạt động 4

Ôn luyện về dấu

câu

Hoạt động 5

Củng cố dặn dò

-GV ghi tựa bài lên bảng

-gọi 3 HS lên bảng bốc thăm đọc bài

-GV nhận xét cho điểm -Cho HS nêu Y/C và làm bài +gọi lần lượt HS trả lời +GV nhận xét tuyên dương -Cho HS nêu Y/C và làm bài

+gọi HS lần lượt lên bảng điền dấu câu

+gọi HS đọc lại bài +GV nhận xét tuyên dương

-Cho HS nêu lại bài -Về xem bài và chuẩn bị bài sau -GV nhận xét tiết học

-HS nhắc lại -3HS bốc thăm và đọc bài

- HS nêu

a/ Cảm ơn bạn đã giúp mình b/ Xin lỗi bạn

c/ Tớ xin lỗi vì lỡ hẹn d/ Cảm ơn bác , cháu sẽ cố gắng hơn

+Mẹ ơi , đêm qua con nằm mơ , con

chỉ nhớ là con mất một vật gì đó Nhưng con chưa kịp tìm thấy thì mẹ

đã gọi con dậy rồi -Thế về sau mẹ có tìm thấy không,

hả mẹ ? -Ồ hay , con nằm mơ thì sao mẹ biết được !

-Nhưng lúc mơ , cũng thấy mẹ ở đấy , mẹ đang tìm hộ con mà

-HS lắng nghe Rút kinh nghiệm

………

………

………

TIẾT 2

TẬP VIẾT (TCT 9)

BÀI : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GHK I ( Tiết 7 )

I/ Mục tiêu :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng