giáo án lớp 5- tuần 5@

- Đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài và các số liệu thống kê trong bài - Hiểu nội dung : Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi, và cuộc đấu tranh đòi bình đẳng của những người da

- Đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài và các số liệu thống kê trong bài

- Hiểu nội dung : Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi, và cuộc đấu tranh đòi bình đẳng của những người da màu ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II Hoạt động lên lớp:

A.Kiểm tra bài cũ : Đọc thuộc lòng bài thơ Ê - mi - li , con…

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Liên hệ bài học " Bài ca về Trái Đất "

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a Luyện đọc:

- 2 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài GV giới thiệu cựu tổng thống Nam Phi

- 3 H đọc 3 đoạn của bài

- GV giới thiệu với HS về Nam Phi : Quốc gia ở cực nam Châu Phi -S1219000 km2,dân số > 43 triệu người - TĐ Prê - tô - ri - a, rất giàu khoáng sản

- HS đọc tiếng khó và các số liệu thống kê

- GV giải thích: 1/5 người da trắng -> 3/4 tổng thu nhập

4/5 người da đen - > 1/4 tổng thu nhập

- HS hiểu nghĩa từ ( SGK )

- HS luyện đọc theo cặp

- 2 HS đọc cả bài- GV đọc bài

b Tìm hiểu bài:

- HS đọc đoạn 2 , trả lời câu hỏi

*Ý1: Người da đen dưới chế độ a- pác -thai

- Hiểu : tự do , dân chủ

- HS đọc đoạn 3 Trả lời câu hỏi

* Ý2: Cuộc đấu tranh chống chế độ a -pác - thai của người dân Nam Phi

- Hiểu : Quyền bình đẳng

Không thể có màu da cao quý và màu da thấp hèn, không thể có dân tộc thống trị và dân tộc bị thống trị , bị khinh miệt

- HS nói về tổng thống Nam Phi theo thông tin ( SGK )

c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:

- Đọc diễn cảm đoạn 3( ca ngợi , sảng khoái )

3 Củng cố , dặn dò

- Nêu ý nghĩa bài học

- Ghi nhớ những thông tin trong bài văn

- Chuẩn bị bài : Tác phẩm của Si le và tên phát xít

Tiết 3: Môn: Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích

- Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải bài toán có liên quan

II Hoạt động lên lớp:

A Kiểm tra bài củ: Kiểm tra việc HS làm bài ở nhà.

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài :

2 Luyện tập

a Hướng dẫn:

Bài 1: Viết số đo S có hai đơn vị đo thành số đo dưới dạng PS ( hay hỗn số) có một

đơnvị đo trước

Mẫu : 6 m2 35m2 = 6 +10035 m2 = 610035 m2

Bài 2: Đổi về cùng một đơn vị đo rồi tìm kết quả đúng

Bài 4: H tự đọc và giải bài toán

- Hiểu kết quả cuối cùng phải đổi ra mét vuông

Đổi 61km2 = 6100hm2 Viết dấu > vào chỗ chấm

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

I Mục tiêu:

- Kể được câu chuyện ( được chứng kiến, tham gia hoặc đã nghe, đã đọc ) về tình hữunghị giữa nhân dân với nhân dân các nước hoặc nói về một nước được biết qua truyền hình,phim ảnh

Chăm chú nghe bạn kể , biết nêu câu hỏi và nhận xét về lời kể của bạn

II Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ: HS kể câu chuyện tuần 5

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- Nêu MĐ,YC của tiết học

2 Hướng dẫn

- HS đọc đề bài ( SGK )

- Gạch chân những từ quan trọng ( Đề đã được chọn )

- HS đọc gợi ý ( SGK )

- HS nối tiếp nhau giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể

VD: Tôi muốn kể về nước Trung Quốc- Nước có số dân lớn nhất trên thế giới.

+ ND câu chuyện có hay không ?

+ Cách kể chuyện , giọng điệu , cử chỉ

- Bình chọn bạn có câu chuyện thú vị nhất, bạn kể hay nhất

4.Củng cố, dặn dò:

Cũng cố cho học sinh về : cách đọc, viết đơn vị đo diện tích mi-li-mét-vuông.

- Biết cách đổi đơn vị đo diện tích

II Chuẩn bị :

Nội dung bài tập

III Hoạt động dạy học :

1 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài tập 1:Viết vào ô trống ( theo mẫu )

Một trăm chín mươi ba mi-li-mét-vuông 193mm2

Mười sáu nghìn hai trăm năm mươi mi-li-mét-vuông

805mm2

Một trăm hai mươi nghìn bảy trăm mi-li-mét-vuông

Bài tập 2:Viết số thích hợp vào chỗ chấm :

Học sinh làm bài GV và HS nhận xét và chữa bài

2 Dặn dò : Về nhà xem lại cá bài tập

Tiết 3: Môn: Tập làm văn

ÔN TẬP

I.Mục tiêu :

- Giúp học sinh lập được dàn ý chi tiết bài văn miêu tả Ngôi nhà của em

- Viết một đoạn văn miêu tả ngôi nhà từ dàn ý đã lập

II Các hoạt động dạy học

1 Hướng dẫn học sinh lập dàn ý

Quan sát ngôi nhà của em , từ những điều quan sát được, lập dàn ý cho bài văn miêu tả ngôi nhà của em

2 Học sinh chọn viết một đoạn theo dàn ý trên

3 Học sinh nối tiếp nhau trình bày cả lớp nhận xét, GV nhận xét

4 Dặn dò : Về nhà tập viết bài văn hoàn chỉnh

Thứ ba Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 1 : Môn: Toán

HÉC - TA

I Mục tiêu : Sau bài học HS biết:

- Biết gọi tên , kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tích héc - ta

- Biết quan hệ giữa héc - ta và mét vuông

- Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích ( trong mối quan hệ với héc - ta )

II Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

Viết các số do sau dưới dạng số đo có giá đơn vị là dm2

a Đổi từ đôn vị lớn sang đôn vị bé

4ha = 40 000 m2 ;

2

1

ha = 5000m2

Hiểu : 1ha = 10 000 m2 nên 21 ha = 10 000 : 2 = 5000m2

-Học sinh tự làm, rồi chữa bài

Bài 2: Rèn cho HS kỷ năng đổi đơn vị đo:

- GV cho HS tự làm bài, rồi chữa bài

- Kết quả là: 22.200ha = 222km2.

Bài 3: Vận dụng cách tính đơn vị đo S 2 vế rồi so sánh để xác định được kết quả cho

trước là đúng hay sai

II Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ :

- HS nêu định nghĩa về từ đồng âm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- Nêu MĐ, YC của tiết học

2 Hướng dẫn H làm bài tập

Bài tập 1: HS làm việc theo nhóm

a Hữu có nghĩa là bạn bè : hữu nghị , chiến hữu , thân hữu

b Hữu có nghĩa là có : hữu ích , hữu hiệu, hữu tình

Bài tập 2 : HS làm theo nhóm đôi

a Hợp có nghĩa là gộp lại thành lớn hơn

b Hợp có nghĩa là đúng với yêu cầu , đòi hỏi nào đó

Bài tập 3 : HS làm bài vào vở

- HS đặt một trong các câu sau với những từ ở BT1, BT2

VD : - Nhân dân ta luôn chăm lo vun đắp tình hữu nghị với ND các nước

- Trồng cây gây rừng là một việc làm rất hữu ích

- HTL 3 thành ngữ , chuẩn bị bài tuần 7

Tiết 4: Môn: Chính tả ( nhớ - viết )

Ê - MI - LI , CON …

I Muc tiêu: HS

- Nhớ viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức thơ tự do

- Nhận biết được các tiếng chứa ưa, ưa và cách ghi dấu thanh theo yêu cầu của BT2;tìm được tiếng chứa ưa, ươ thích hợp trong 2, 3 câu thành ngữ, tục ngữ ở BT3.

II Lên lớp

A Kiểm tra bài củ

- HS viết những tiếng có nguyên âm đôi uô - ua , nêu quy tắc đánh dấu thanh

Bài tập2: - Các tiếng chứa ươ, ưa

- Nhận xét cách ghi dấu thanh

Bài tập3 : HS hiểu ND các thành ngữ, tục ngữ

4 Củng cố , dặn dò:

- Nhận xét tiết học , HTL các thành ngữ , tục ngữ

CHIỀU

Tiết 3 Môn: Toán

Nội dung bài tập

III Các hoạt động dạy học

Về nhà xem lại các bài tập

Tiết 4: Môn: Luyện từ và câu

I.Mục tiêu:

- Hệ thống hoá vốn từ về tình hữu nghị- hợp tác

- Sử dụng các từ, thành ngữ, tục ngữ nói về tình hữu nghị - hợp tác để đặt câu

II Các hoạt động dạy học:

1 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: Xếp những từ có tiếng hữu cho dưới đây thành hai nhóm a và b: hữu nghị , hữuhiệu,chiến hữu, hữu tình, thân hữu, hữu ích, hữu hảo, bằng hữu, hữu dụng

a Hữu nghị có nghĩa là “ bạn bè ” b Hữu có nghĩa là “có ”

>

<

=

Về nhà xem lại các bài tập

Thứ tư Ngày soạn:

Ngày giảng

Tiết 1: Môn: Tập đọc

TÁC PHẨM CỦA SI - LE VÀ TÊN PHÁT XÍT

I Mục tiêu:

Đọc đúng tên nước ngoài trong bài ; bước đầu biết đọc diễn cảm được bài văn

2 Hiểu ý nghĩa: Cụ già người Pháp dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách một bài học sâu sắc ( trả lời được các CH 1,2,3 )

II Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

Đọc bài " Sự sụp đổ của chế độ a- pác - thai”

? Nêu nội dung bài?

- GV nhận xét , ghi điểm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn

a Luyện đọc:

- 2 HS khá tiếp nối đọc toàn bài

- HS quan sát tranh minh hoạ ( SGK )

- 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài

Đoạn 1 : Từ đầu… chào ngài

Đoạn 2 : Tiếp đó điềm đạm trả lời

- Chọn đoạn : "Nhận thấy vẻ ngạc nhiên ….hết "

- HS nêu ý nghĩa của bài văn

3 Củng cố , dặn dò

- Liên hệ

- HS nêu ý nghĩa của bài văn lần nữa

- Nhận xét tiết học, đọc bài ở nhà

- Chuẩn bị bài tập đọc thứ 2 tuần 7( SGK )

A Kiểm tra bài cũ :

- HS lên bảng chữa bài 4 ( SGK )

a Rèn kĩ năng đổi từ ĐV> sang ĐV< và ngược lại

b Rèn cách viết số đo S có 1 hoặc2 ĐV đo thành số đo dưới dạng PS ( hay hỗn số )

có 1ĐV cho trước

Bài 2: HS tự tìm hiểu YC của bài và làm bài, chữa bài

- HS hiểu : trước hết phải đổi ĐV để 2 vế có cùng tên đơn vị, sau đó mới so sánh 2

số đo S

- HS kiểm tra chéo lẫn nhau

Bài 3: HS làm bài, chữa bài trên bảng

+ HS Biết:

- Tính S căn phòng: 6 x 4 = 24 ( m2)

- Tính số tiền mua gỗ để lát sàn căn phòng đó: 280 000 x 24 = 6720 000(đ )

Bài 4: HS đọc bài toán, giải bài toán, chữa bài

YC: Tính S khu đất đó theo hai đơn vị mét vuông và héc-ta

- Biết cách viết một lá đơn đúng quy địnhvề thể thức, đủ nội dung cần thiết, trình bày lí do,`nguyện vọng rõ ràng

II Hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra vở của 5 HS đã viết lại đoạn văn tả cảnh ở nhà ( Bài KTV cuối tuần 5 )

- H đọc bài "Thần chết mang tên bảy sắc cầu vồng " và trả lời câu hỏi

- GV:+ Giới thiệu tranh, ảnh về thảm hoạ do chất độc mài da cam gây ra

+ Nói về hoạt động của Hội Chữ thập đỏ và các tầng lớp nhân dân giúp đỡ nạn nhânchất độc mài da cam

- HS hiểu được : Chất độc mài da cam gây ra những hậu quả gì với con người ?

( Huỷ diệt sự sống của T- ĐV, làm ô nhiễm môi trường đất, không khí , nước, gâynhiều bệnh nguy hiểm cho con người như : ung thư, nứt cột sống, thần kinh , tiểu đường ,quái thai , dị tật bẩm sinh …, cả nước có khoảng 70 000 người lớn và khoảng

300 000 trẻ em là nạn nhân của chất độc mài da cam )

Chúng ta có thể làm gì để giảm bớt nỗi đau cho những nạn nhân chất độc mài da cam ? ( Thăm hỏi , động viên , giúp đỡ các gia đình bị nạn, sáng tác truyện , thơ , bài hát ,tranh , ảnh, thể hiện sự cảm thông với các nạn nhân, giúp đỡ, ủng hộ những nạn nhânchất độc mài da cam nói riêng , nạn nhân chiến tranh nói chung /… )

Bài tập 2:

- HS đọc YC và những điểm cần chú ý về thể thức đơn

- HS viết đơn ,tiếp nối nhau đọc đơn

- GV và HS nhận xét : Đơn viết có đúng thể thức không ? Trình bày có sáng không ? Lí

do nguyện vọng viết có rõ không ?

VD : Đơn trình bày đúng quy định

.……….………

Tên em là: ……….……… ……….………

Sinh ngày ………

Học sinh lớp 5… , Trường ……… , Đa krông , Quảng Trị

Sau khi được nghe giới thiệu về hoạt động của Đội tình nguyện giúp đỡ nạn nhân chấtđộc màu da cam thuộc Hội Chữ thập đỏ của ……… , em thấy hoạt động của Đội rất có

ý nghĩa và thiết thực Em nhận thấy mình có thể tham gia hoạt động của Đội , để giúp đỡ cácbạn nhỏ bị ảnh hưởng chất độc màu da cam Vì vậy , em viết đơn này bày tỏ nguyện vọngđược gia nhập Đội tình nguyện, góp phần nhỏ bé làm giảm bớt nỗi bất hạnh của các nạn nhân

Em xin hứa tôn trọng nội quy và tham gia tích cực mọi hoạt động của Đội

Em xin chân thành cảm ơn !

Người làm đơn kí

………

- GV chấm điểm một số đơn, nhận xét về kĩ năng viết đơn của HS

3 Củng cố , dặn dò

+ Nhận xét tiết học: - Khen những HS viết đơn đúng thể thức

- YC những HS viết đơn chưa đạt về nhà hoàn thiện lá đơn

+ Quan sát cảnh sông nước , ghi lại kết quả quan sát để chuẩn bị cho tiết TLV tiếptheo

Thứ năm: Ngày soạn:

- Giải các bài toán có liên quan đến diện tích

II Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

Bài 1:

26 m2 17 dm2 = 26 m2 +10017 m2 = 2610017 m2

90 m25 dm2 = 90 m2 +1005 m2 = 901005 m2

35 dm2 = 0 m2 +10035 m2 = 10035 m2

- Tìm được số tiền mua gỗ = 6.720.000 đồng

Tiết 2 : Môn: Luyện từ và câu

DÙNG TỪ ĐỒNG ÂM ĐỂ CHƠI CHỮ

I

Mục tiêu:

- Bước đầu biết được hiện tượng dùng từ đồng âm để chơi chữ ( ND ghi nhớ )

- Nhận biết được hiện tượng dùng từ đồng âm để chơi chữ qua một số ví dụ cụ thể (BT1mục III ); đặt câu với một cặp từ đồng âm theo yêu cầu của BT2

II Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra việc làm bài tập 3,4 tiết luyện từ và câu tuần 5

- GV nhận xét

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- Nêu MĐ, YC của tiết học

2 Nhận xét

- HS đọc câu " Hổ mang bò lên núi "

- Câu hỏi 1,2 ( SGK )

- Viết hai cách hiểu câu văn :

- ( Rắn ) hổ mang ( đang ) bò lên núi

Hổ mang bò lên núi :

- ( con ) hổ mang ( con ) bò lên núi

*Hiểu : Dùng từ đồng âm cố ý tạo ra hai cách hiểu.

- Các tiếng hổ mang trong từ hổ, mang trong từ hổ mang ( tên một loài rắn ) đồng âmvới danh từ hổ ( con hổ ) và động từ mang

- Động từ bò ( trườn ) Đồng âm với danh từ bò ( con bò )

3 Ghi nhớ : HS đọc ( SGK )

4 Luyện tập:

Bài 1:

- HS trao đổi theo cặp - tìm các từ đồng âm trong mỗi câu

+ Tiếng chín thứ nhất là tinh thông, tiếng chín thứ hai là số 9

* Hiểu : Dùng từ đồng âm để chơi chữ trong thơ văn và trong lời nói hàng ngày tạo ra

những câu nói có nhiều nghĩa gây bất ngờ thú vị cho người nghe

Bài 2:

- Đặt 2 câu mỗi câu chứa một từ đồng âm

Mẹ em rán đậu Thuyền đậu san sát bên sông

- Đặt một câu chứa hai từ đồng âm.

Bé thì bò còn con bò lại đi

- Củng cố cho HS về tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích đã học

- Giải các bài toán liên quan đến diện tích

II Chuẩn bị: Nội dung

III.Các hoạt động dạy học

1.Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài tập 1:Viết các số đo dưới dạng số đo có đơn vị là mét vuông

Bài tập 2: Người ta dùng loại gạch men hình vuông để lát nền một căn phòng hình chữ nhật

có chiều dài 8m, chiều rộng 6m Hỏi phải hết bao nhiêu tiền mua gạch để lát kín căn phòng

đó, biế giá tiền 1m2 gạch lát nền là 90 000 đồng ?

2 Chữa bài :

GV gọi HS lần lượt làm các bài tập HS và GV nhận xét chữa bài

3 Dặn dò : Về nhà xem lại các bài tập

Tiết 2 Môn: Luyện từ và câu

ÔN TẬP

I.Mục tiêu

-Giúp học sinh cũng cố cách dùng từ đồng âm để chơi chữ

- Làm được các bài tập

II Chuẩn bị : Nội dung

III Các hoạt động dạy học

1 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài tập 1:Các câu sau đã sử dụng từ đồng âm để chơi chữ Gạch dưới những từ đồng âm em tìm được trong mỗi câu

a Ruồi đậu mâm xôi đậu

Kiến bò đĩa thịt bò

b Một nghề cho chín còn hơn chín nghề

c Bác bác trứng, tôi tôi vôi

d Con ngựa đá đá con ngựa đá, con ngựa đá không đá con ngựa

Bài tập 2: Đặt câu với mỗi từ đồng âm em vừa tìm được trong bài tập 1

Về nhà xem lại cách dùng từ đồng âm để chơi chữ

Tiết 3: Môn: Tập làm văn

ÔN TẬP

I Mục tiêu:

Giúp HS biết viết một lá đơn đúng quy định về thể thức, đủ nội dung cần thiết , trình bày lí

do, nguyện vọng rõ ràng

II Chuẩn bị : Nội dung

III Các hoạt động dạy học:

LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

I Mục tiêu:

- Nhận biết được cách quan sát khi tả cảnh trong hai đoạn văn trích (BT1)

- Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn miêu tả một cảnh sông nước ( BT2)

II Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

- KT sự chuẩn bị của HS Đọc " Đơn xin gia …”

- GV nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Nêu MĐYC của tiết học

2 Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài tập 1: Làm việc theo cặp

* Câu hỏi : - Đoạn văn tả những gì của biển?

( Đoạn văn tả sự thay đổi màu sắc của mặt biển theo sắc của mây trời)

- Câu văn nào trong đoạn nói rõ đặc điểm đó?

( Biển luôn thay đổi màu tuỳ theo sắc mây trời )

- Để tả đặc điểm đó tác giả đả quan sát những gì và vào những thời điểm nào ?

( Tác giả quan sát bầu trời và mặt biển vào những thời điểm khác nhau: Khi bầu trờixanh thăm, khi bầu trời rải mây trắng nhạt, khi bầu trời âm u, khi bầu trời ầm ầm giông gió)

- Khi quan sát, tác giả đã có hiện tượng thú vị như thế nào ?

+ Hiểu từ hiện tượng: Từ chuyện này, hình ảnh này nghĩ ra chuyện khác,hình ảnh khác,

từ chuyện của người ngẫm nghĩ về chuyện của mình

+ Những hiện tượng của tác giả: Biển như con người, cũng biết buồn ,vui, lúc tẻ nhạt,lạnh lùng, lúc sôi nổi hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng)

+ GV: Liên tưởng này đã khiến biển trở nên gần gũi với con người hơn

- Con kênh được quan sát vào những thời điểm nào trong ngày, suốt ngày từ lúc mặttrời mọc đến lúc mặt trời lặn , buổi sáng , giữa trưa, lúc trời chiều.)

- Tác giả nhận ra đặc điểm của con kênh chủ yếu bằng giác quan nào ?

+ Bằng thị giác : Thấy nắng đổ lửa, thấy màu sắc của con kênh biến đổi trong ngày + Bằng xúc giác: Thấy nắng nóng

- Tác dụng của những hiện tượng khi quan sát và miêu tả con kênh

( Anh nắng rực rỡ đổ lửa xuống mặt đất; Con kênh phớt phớt màu đào; hoá thành dòngthuỷ ngân cuồn cuộn loá mắt biến thành một con suối lửa lúc trời chiều

+ Giúp người đọc hình dung được cái nắng nóng dữ dội làm cho cảnh vật hiện ra sinhđộng hơn, gây ấn tượng hơn với người đọc