Giáo án Lớp 1

- HS nhận biết đợc các loại quả quen thuộc - HS biết dùng màu để vẽ vào các loại quả... Tiết 9 Bài 9 Xem tranh phong cảnh A: Mục tiêu: - HS nhận biết đợc tranh phong cảnh, - Mô tả đợc hì

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 1

Bài 1 Xem tranh thiếu nhi vui chơi

A: Mục tiêu:

- Hs làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

- Hs tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trong tranh

- Giáo dục hs yêu thích tranh vẽ, học tập cách vẽ của các bạn

(Giới thiệu tranh vẽ đề tài vui chơi)

- GV treo một tranh vẽ đề tài vui chơi - HS quan sát

? Tranh 1,2,3 vẽ nội dung gì ?

? Hình ảnh chính trong tranh đợc vẽ nh thế nào?

- Đá cầu, thăm quan, đi tắm biển

? Màu sắc trong tranh nh thế nào ?

- GV bổ sung

- Tơi sáng

- HS nghe17' Hoạt động 2 (Xem tranh)

- GV treo tranh "Đua thuyền"

? Tranh vẽ nội dung gì ?

? Em hãy kể tên các hình ảnh trong tranh

- HS quan sát

- Các bạn đua thuyền

- Ngời, thuyền, mặt nớc

? Trong tranh bạn vẽ những màu gì ?

? Em có thích bức tranh đua thuyền không ?

+ GV bổ sung

+ GV tóm tắt nội dung

- Vàng, xanh, nâu, đỏ

- HS nghe

- HS nghi nhớ

- GV treo tranh "Bể bơi ngày hè"

? Tranh vẽ nội dung gì ?

? Các bạn đang làm gì ?

? Hình dáng các bạn đi bơi nh thế nào ?

? Hình ảnh chính là hình ảnh gì ?

? Em hãy kể tên các màu sắc trong tranh ?

? Màu sắc trong tranh nh thế nào

? Em có thích bức tranh "Bể bơi ngày hè không?

Vì sao ?

- GV bổ sung

- GV tóm tắt nội dung

- Các bạn đang bơi

- Mỗi bạn một dáng vẻ

- Các bạn đang bơi

- Xanh, đỏ ,tím, vàng

- Vui tơi, trong sáng

- HS nêu cảm nhận

- HS nghe

- Hs nghi nhớ 4’ Hoạt động 3:(Kết luận)

- GV tóm tắt nội dung 2 bức tranh

- GV nhấn mạnh nội dung

- HS nghe

- HS nghi nhớ 3’ Hoạt động 4:( Nhận xét - đánh giá)

- GV nhận xét giờ học

- GV khen ngợi Hs hăng hái xây dựng bài

- HS nghe

2’ Dặn dò:

- GV nhắc nhở Hs: Su tầm tranh thiếu nhi

- Chuẩn bị đồ dùng

- HS su tầm

- HS chuẩn bị

D Rút kinh nghiệm

-Ngµy so¹n:

- Nghe, ghi nhớ

+ Vẽ nét ngang

+ Vẽ nét đứng

+ Vẽ nét xiên

+ Vẽ nét gấp khúc

- Quan sát, ghi nhớ chiều

đa nét

- GV vẽ minh hoạ một số hình ảnh bằng các nét

19’ Hoạt động 3 -( Thực hành)

- GV hớng dẫn hs vẽ đề tài tự chọn có sử dụng

các nét (thẳng, xiêng, ngang )

- Làm bài tập 3’ Hoạt động 4: (Nhận xét - đánh giá) - Chọn một số bài gợi ý hs nhận xét + Hình vẽ (có nét thẳng, đi ngang, xiên) + Màu sắc (hài hoà, đậm, nhạt) - GV bổ sung - GV xếp loại bài vẽ - Quan sát - Nhận xét - Nghe 2’ Củng cố - Dặn dò - GV nhấn mạnh nội dung bài học - Dặn dò + Quan sát cây cối để nhận ra các nét - HS nghe, ghi nhớ - HS quan sát D Rút kinh nghiệm

-Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 3

Bài 3 màu và vẽ màu vào hình đơn giản

A: Mục tiêu:

- Hs nhận biết 3 màu cơ bản (Đỏ, vàng, lam)

- Hs biết vẽ màu vào hình đơn giản, vẽ kín màu

- Giáo dục Hs thích tìm hiểu về màu sắc xung quanh

Hoạt động 1:( Giới thiệu về màu sắc)

- GV cho Hs quan sát một số tranh, ảnh - Quan sát

4' ? Em thấy màu sắc nh thế nào ?

? Em hãy kể tên các màu ô (H1 vở tập vẽ)

- GV nhấn mạnh

- Phong phú, rực rỡ

- HS kể tên màu

+ Mọi vật xung quanh đều có màu sắc, nhờ có ánh

sáng mà ta có thể phân biệt đợc màu vàng, màu

kia

+ Có 3 màu cơ bản (Đỏ, vàng, xanh lam)

- HS nghe

+ Từ 3 màu cơ bản có thể pha trộn thành nhiều

- GV giới thiệu các hình vẽ trong (vở tập vẽ)

? Con hãy kể tên các hình vẽ ?

? Lá cờ tô màu gì ?

? Quả tô màu gì ?

? Ngọn núi tô màu gì ?

- Gv tô màu cho Hs quan sát

- Gv hớng dẫn Hs làm bài thực hành

- Lá cờ, quả, ngọn núi

- HS theo dõi, học tập

- GV gợi ý hs nhận xét một số bài vẽ

+ Cách vẽ màu

+ Cách chọn màu

- GV bổ sung

- GV đánh giá, xếp loại bài vẽ

- HS nhận xét

- Hs ghi nhớ

- GV nhấn mạnh nội dung bài học

- Dặn dò

+ Quan sát tranh vẽ của bạn Quỳnh Trang (vở tập

vẽ)

- HS ghi nhớ

- HS quan sát

D Rút kinh nghiệm

-Ngày soạn:

- HS nhận biết đợc hình tam giác

- HS biết cách vẽ hình tam giác, từ hình tam giác có thể vẽ đợc hình tơng tựtrong tự nhiên

(Giới thiệu hình tam giác)

? Hình 1, 2, 3, 4 vẽ gì ?

- GV vẽ một số hình cho Hs quan sát nhận biết

- Cái nón, ê ke, ngôi nhà, hình tam giác

(c¸nh buåm, d¸y nói )

- GV vÏ h×nh tam gi¸c

B1 VÏ nÐt tõ trªn xuèng

B2 VÏ nÐt tõ tr¸i sang ph¶i

B3 VÏ nÐt tõ trªn xuèng nèi c¹nh cßn l¹i

- HS quan s¸t, nghi nhí c¸ch vÏ

- GV nhÊn m¹nh néi dung d¹y häc

- Nh¾c HS hoµn thµnh bµi tËp (nÕu cha lµm xong) - HS hoµn thµnh bµi tËp

D Rót kinh nghiÖm -

Ngµy so¹n:

(Giíi thiÖu nÐt cong)

- GV vÏ b¶ng mét sè nÐt cong yªu cÇu hs quan

s¸t

- HS quan s¸t

? Đây là hình gì ?

- GV cho HS quan sát một số đồ vật có nét cong

(quả bóng, cái mũ )

- GV kết luận: - Hình tròn - HS quan sát - HS nghe 4' Hoạt động 2( Cách vẽ nét cong) - GV vẽ lên bảng HS quan sát

- HS quan sát, ghi nhớ 20' Hoạt động 3: (Thực hành) - GV hớng dẫn hs làm bài + Vẽ tranh phong cảnh, vờn cây

- GV quan tâm giúp đỡ HS làm bài - HS làm bài 3’ Hoạt động 4: (Nhận xét, đánh giá) - Gv gợi ý hs nhận xét một số bài vẽ + Bố cục + Nội dung đề tài + Hình vẽ, màu sắc - GV bổ sung - GV đánh giá, xếp loại bài vẽ - HS nhận xét - HS nghe nghi nhớ 2’ Củng cố - dặn dò - GV nhắc lại các vẽ tranh - GV nhấn mạnh nội dung dạy học - HS hoàn thành bài học (nếu cha làm xong) - Quan sát hình dáng, màu sắc quả dạng tròn - HS nghi nhớ - HS hoàn thành bài tập D Rút kinh nghiệm

-Ngày soạn:

+ Một vài loại quả dạng hình tròn và quả hình dạng khác để so sánh

+ Một số bài vẽ quả của học sinh

? Em hãy gọi tên các loại quả

- Nặn đất theo hình dạng quả

- Nặn các chi tiết cuống, lá

- Dính các chi tiết lại thành quả hoàn chỉnh

- HS quan sát, ghi nhớ các

vẽ, cách nặn

Hoạt động 3: (Thực hành)

- GV yêu cầu HS đặt mẫu đã chuẩn bị

- Quan sát mẫu, nặn bài học vẽ bài theo mẫu

Ngày soạn:

- HS nhận biết đợc các loại quả quen thuộc

- HS biết dùng màu để vẽ vào các loại quả

- GV cho hs quan sát một số loại quả

? Đây là quả gì ?

? Các loại quả có giống nhau về hình dáng

không?

- Da chuột, táo, cam, đu

đủ khác nhau

? Các loại quả có màu gì ?

- GV bổ sung

- GV chốt kiến thức

- Xanh, vàng, nâu

- HS ghi nhớ Hoạt động 2 (Cách vẽ ) - Chọn màu phù hợp vẽ vào 2 quả soài, quả cà - Vẽ màu từ ngoài vào trong - Vẽ màu đều, không chờm ra ngoài - HS ghi nhớ cách vẽ màu Hoạt động 3: (Thực hành) - GV hớng dẫn HS làm bài tập - GV quan tâm giúp đỡ hs làm bài - HS thực hành Hoạt động 4: (Nhận xét, đánh giá) - GV gợi ý hs nhận xét một số bài + Màu sắc + Các vẽ màu

- GV bổ sung - GV đánh giá, xếp loại bài vẽ - Hs nhận xét - HS ghi nhớ Củng cố - dặn dò - GV nhấn mạnh nội dung bài học - Nhắc HS: + Hoàn thành bài tập (nếu chia làm xong) + Tập vẽ, nặn, xé dãn các loại quả ở nhà + Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau - HS nghe, ghi nhớ - HS hoàn thành bài tập - HS luyện tập - HS chuẩn bị D Rút kinh nghiệm

-Ngµy so¹n:

(Giíi thiÖu h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt)

+ H×nh vu«ng: Viªn g¹ch hoa, kh¨n tay

+ H×nh ch÷ nhËt: C¸i b¶ng, cöa sæ, quyÓn s¸ch

- HS quan s¸t

- HS quan s¸t

- GV yêu cầu HS quan sát vở tập vẽ.

? Hình màu xanh, màu đỏ là các hình gì ?

- Giáo viên bổ sung

- GV chốt kiến thức

- Hình chữ nhật, hình vuông

- HS nghe, ghi nhớ

Hoạt động 2

Cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật

- Vẽ hình vuông, hình chữ nhật

+ Vẽ 2 nét ngang

+ Vẽ 2 nét dọc

- HS quan sát ,nghi nhớ cách vẽ

Hoạt động 3: Thực hành

- GV hớng dẫn HS làm bài theo vở tập vẽ 1

- GV giúp đỡ HS làm bài

Hoạt động 4( Nhận xét - đánh giá)

GV gợi ý HS nhận xét bài vẽ

+ Cách vẽ hình

+ Cách vẽ màu

+ Hs tìm bài vẽ mình yêu thích

- GV bổ sung

- GV đánh giá, xếp loại bài vẽ

Củng cố - dặn dò

- GV nhắc lại hình vuông, hình chữ nhật

- GV nhắc HS hoàn thành bài tập (nếu cha vẽ

xong)

+ Su tầm tranh phong cảnh

HS làm bài tập

- HS trng bày bài vẽ

- HS nhận xét

- HS tìm bài mình yêu thích

- HS nghe, ghi nhớ

- HS ghi nhớ

- HS thực hiện

- HS su tầm

D Rút kinh nghiệm

-Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 9

Bài 9 Xem tranh phong cảnh

A: Mục tiêu:

- HS nhận biết đợc tranh phong cảnh,

- Mô tả đợc hình ảnh và màu sắc trong tranh

- HS yêu mến cảnh đẹp quê hơng đất nớc

- GV treo một số tranh ảnh phong cảnh (nông

- HS nghe

- HS nghe, ghi nhớ

- HS nghi nhớ

Hoạt động 2 Xem tranh

Tranh Đêm Hội của (Hoàng Chơng)

- GV yêu cầu HS quan sát

? Trong tranh bạn vẽ hình ảnh gì?

? Hình ảnh chính là hình ảnh nào?

? Em thấy màu sắc trong tranh nh thế nào?

? Em có thích bức tranh Đêm hội không, vì sao?

- GV khen ngợi, động viên một số HS có ý thức

xây dụng bài

Ngày soạn:

- HS nhận biết đợc hình dáng mầu sắc cuả một số loại quả

- HS biết cách vẽ quả, và vẽ đợc loại quả theo ý thích

(Giíi thiÖu mét sè lo¹i qu¶).

- GV cho HS quan s¸t nhËn xÐt mét sè lo¹i qu¶

? Em h·y gäi tªn c¸c lo¹i qu¶?

? C¸c lo¹i qu¶ cã h×nh d¸ng nh thÕ nµo?

- GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc

- GV nh¾c HS hoµn thµnh bµi tËp (nÕu cha vÏ

-D Rút kinh nghiệm

Ngày soạn:

- HS nhận biết đợc đờng diềm

- HS biết cách vẽ màu vào đơng diềm

B: Chuẩn bị.

- Giáo viên:

+ Một số đôg vạt có trang trí đờng diền

+ Một số bài vẽ có trang trí đờng diềm

? Ho¹ tiÕt trang trÝ ®uêng diÒm thêng lµ c¸c ho¹

B2 VÏ mµu nÒn

- HS quan s¸t, nghi nhí c¸c bíc vÏ

- GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc

- GV nh¾c HS hoµn thµnh bµi tËp (nÕu cha vÏ

- HS nghe, ghi nhí

- HS ghi nhí

- HS su tÇm

D Rót kinh nghiÖm -

Ngày soạn:

(Giới thiệu một số đề tài)

- GV cho HS quan sát nhận xét một số loai tranh - HS quan sát

? Em thấy có những loại tranh gì?

- Đề tài tự do có nhiều nội dung thể hiện:

- HS nghe

- HS nghi nhớ4’ Hoạt động 2 Cách vẽ tranh)

- GV nhấn mạnh nội dung bài học

- Nhắc HS hoàn thành bài tập (nếu cha vẽ xong)

- Nhắc HS quan sát hình dáng, đặc điểm con cá

- HS làm bài tập

- HS trng bày bài vẽ

- HS nhận xét

- HS tìm bài mình yêu thích

- HS nghe, ghi nhớ

- HS ghi nhớ

- HS thực hiện

- HS quan sát -

D Rút kinh nghiệm

Ngày soạn:

- HS nhận biết đợc hình dáng, các bộ phận của con cá

- HS biết cách vẽ con cá, và vẽ đợc con cá theo ý thích

- Giáo dục HS yêu quý các con vật dới biển

- GV cho HS quan s¸t nhËn xÐt mét sè lo¹i c¸

? Em h·y gäi tªn c¸c lo¹i c¸?

? C¸c lo¹i c¸ cã gièng nhau vÒ h×nh d¸ng kh«ng?

B1 VÏ bé phËn chÝnh (®Çu, m×nh, ch©n, ®u«i)

B2 VÏ c¸c bé phËn kh¸c (m¾t, mang, v©y, vÈy )

B3 VÏ mµu theo ý thÝch

- HS quan s¸t, nghi nhí c¸c bíc vÏ

- GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc

- GV nh¾c HS hoµn thµnh bµi tËp (nÕu cha vÏ

Ngày soạn:

- HS thấy đợc vẻ đẹp của trang trí hình vuông

- HS biết cách vẽ màu vào bài vẽ trang trí hình vuông theo ý thích

B: Chuẩn bị.

- Giáo viên:

+ Khăn vuông có trang trí, viên gạch hoa co9s trang trí hình vuông

+ Hình minh hoạ cách trang trí

? Em thấy hoạ tiết chính đợc trang trí ở đâu?

? Hoạ tiết trang trí là hoạ tiết gì?

- GV nhấn mạnh nội dung bài học

- GV nhắc hs hoàn thành bài tập (nếu cha vẽ

-D Rút kinh nghiệm

Ngày soạn:

- HS nhận biết đợc hình dáng tên gọi các loại cây

- HS biết cách vẽ các loại cây và vẽ màu theo ý thích

- Giáo dục HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ cây xanh

(Giới thiệu một số loại cây)

- GV cho HS quan sát nhận xét một số loại cây

? Em hãy gọi tên các loại cây?

- HS quan sát

- Cam, táo, mit, ổi…

? Các loại cây có hình dáng nh thế nào?

- Nghe, nghi nhớ

4’ Hoạt động 2 Cách vẽ cây

B1 Vẽ thân, cành

B2 Vẽ vòm lá, vẽ các chi tiết (hoa, quả )

- GV nhấn mạnh nội dung bài học

- GV nhắc HS hoàn thành bài tập (nếu cha vẽ

4’ Hoạt động 1(Giới thiệu một số lọ hoa)

? Em thấy hình dáng của các lọ hoa có giống nhau

? Họa tiết trang trí trên các lọ hoa nh thế nào? - Phong phú

? Các lọ hoa làm bằng chất liệu gì?

D Rót kinh nghiÖm bµi d¹y: ………

-

Ngày soạn:

- HS biết cách vẽ tranh ngôi nhà của em

- HS vẽ đợc tranh ngôi nhà của em và vẽ màu theo ý thích

- HS có ý thức giữ gìn ngôi nhà của mình

- GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc

- Nh¾c HS hoµn thµnh bµi tËp (nÕu cha vÏ

-Ngày soạn:

(Giới thiệu một số đề tài)

- GV cho HS quan sát một số đồ vật có trang trí

hình vuông

- Cái khăn tay, viên gạch hoa`

- GV yêu cầu HS quan sát các hinh vuông trang

trí trong Vở tập vẽ

- HS quan sát

- HS quan sát

? Các hình vuông trang trí hoạ tiết, màu sắc có

- GV nhấn mạnh nội dung bài học

- Nhắc HS hoàn thành bài tập (nếu cha vẽ xong)

- Nhắc HS quan sát hình dáng, đặc điểm con gà

- HS làm bài tập

- HS trng bày bài vẽ

- HS nhận xét

- HS tìm bài mình yêu thích

-Ngày soạn:

- HS nhận biết đợc hình dáng, các bộ phận của con gà

- HS biết cách vẽ con gà, và vẽ đợc con gà theo ý thích

- Giáo dục HS yêu quý các con nuôi

(Giới thiệu một số loại cá)

- GV cho HS quan sát một số ảnh chụp con gà

- GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc

- GV nh¾c HS hoµn thµnh bµi tËp (nÕu cha vÏ

Ngày soạn:

- HS nhận biết đợc đặc điểm và hình khối , màu sắc của quả chuối

- HS biết cách vẽ hoặc nặn đợc một quả chuối theo ý thích

(Giới thiệu một số loại quả)

- GV cho HS quan sát một số loại quả khác nhau

yêu cầu HS phân biệt hình dáng của chúng

? Quả cam , quả chuối, quả soài có hình dáng nh

thế nào?

? Em thấy các loại quả có màu sắc giống nhau

không?

- GV cho HS quan sát quả chuối, giới thiệu

+ Chuối có nhiều loại: chuối tây, chuối ta

+ Khi nhỏ chuối có màu xanh, khi chín có màu

- HS quan sát

- HS trả lời

- Khác nhau

- HS nghe

- GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc

- GV nh¾c HS hoµn thµnh bµi tËp (nÕu cha vÏ

Ngày soạn: Ngày giảng:

- HS biết cách vẽ màu vào hình vẽ tranh phong cảnh

- HS thêm yêu quý cảnh đẹp của quê hơng đất nớc

B: Chuẩn bị.

- Giáo viên:

+ Chuẩn bị mốt số tranh, ảnh phong cảnh

+ Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ màu

? Trong tranh còn thấy có những hình ảnh nào?

? Trong tranh phong cảnh ngoài vẽ cảnh vật còn vẽ

hình ảnh gì?

? Hình ảnh nào trong tranh đợc vẽ màu nổi bật nhất?

- Nông thôn, biển, phố phờng

- Cây, nhà, biển

- Con ngời, con vật

- Hình ảnh chính

- GV bổ sung, nhấn mạnh, liên hệ thực tế - HS nghe nghi nhớ4' Hoạt động 2 (Cách vẽ màu)

B1: Vẽ màu vào dãy núi, nhà, cây, con ngời

B2: Vẽ màu vào nền tranh

- Chú ý: vẽ màu tơi sáng, không vẽ màu chờm ra

ngoài

- HS quan sát cách vẽ, ghi nhớ các bớc vẽ

+ HS tìm ra bài vẽ mình thích theo cảm nhận riêng

- GV đánh giá, xếp loại bài vẽ

- HS treo bài

- HS nhận xét

- HS tìm bài theo ý thích

- HS ghi nhớ

- GV yêu cầu HS nhắc cách vẽ

- Dặn dò HS:

+ hoàn thành bài tập (nếu cha làm xong)

+ Su tầm tranh đề tài Ngày tết hoặc lễ hội

- HS nhắc lại cách vẽ cành lá

- HS thực hiện

- HS su tầm

D Rút kinh nghiệm bài dạy:

- HS tập quan sát nhận xét một số đặc điểm, hình dáng con vật

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc một con vật theo ý thích

- HS yêu quý các con vật

? Em hãy gọi tên các con vật?

- GV yêu cầu HS vở tập vẽ vẽ bài

- GV gợi ý HS con vật vẽ sao cho phù hợp

+ HS tìm ra bài vẽ mình thích theo cảm nhận riêng

- GV đánh giá, xếp loại bài vẽ

- HS treo bài

- HS nhận xét

- HS tìm bài theo ý thích

- HS thực hiện

- HS quan sát

D Rút kinh nghiệm bài dạy:

-

Ngày soạn: Ngày giảng:

Tiết 23

Bài 23 Xem tranh các con vật A: Mục tiêu:

- HS tập quan sát nhận xét một số đặc điểm, hình dáng con vật

- HS yêu quý các con vật

B: Chuẩn bị.

- Giáo viên:

+ Chuẩn bị ảnh chụp tranhvẽ một số con vật

+ Một số bài vẽ con vật của HS

Xem tranh Các con vật

- GV yêu cầu HS quan sát tranh của bạn Cẩm Hà

- Cả lớp quan sát

? Trong tranh bạn vẽ những con vật nào?

? Hình ảnh nào là hình ảnh chính?

? Em thấy hình dáng con vật có giống nhau không ?

? Em có nhận xét gì về màu sắc trong tranh?