Giáo án Đại 8 GV: Hoàng Việt Hồng Năm học 2008 - 2009 - I. Mục tiêu : HS nắm đợc quy tắc nhân đơn thức với đa thức. Biết áp dụng quy tắc và thực hiện thành thạo việc nhân đơn thức với đa thức. Có thái độ nghiêm túc và hăng hái trong học tập. II. Chuẩn bị : GV : Bảng phụ, phấn màu HS : Ôn về phép nhân đơn thức với đơn thức ở lớp 7. III. Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức : GV kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ : GV giới thiệu chơng I Đại số 8. HS 1 : Nhắc lại quy tắc nhân đơn thức với đơn thức? Cho VD. HS2 : Muốn nhân một số với một tổng ta làm nh thế nao ? a(b+c) = ? 3. Bài mới : ? HS thảo luận nhóm ?1 lấy VD đơn, đa thức và thực hiện phép tính nhân ? Gọi đại diện 2 nhóm lên bảng trình bày kết quả của nhóm mình. - GV và HS dới lớp nhận xét bài làm - GV giới thiệu tích đơn thức và đa thức ? Muốn nhân đơn thức và đa thức ta làm nh thế nào HS phát biểu quy tắc - GV tóm tắt quy tắc dới dạng CTTQ ? HS cả lớp thảo luận đọc VD (SGK-4) và áp dụng VD làm ?2 ? Gọi đại diện 2 nhóm lên bảng trình bày - HS dới lớp nhận xét bài làm - GV treo Bảng phụ cách làm và kết quả đúng HS theo dõi và ghi bài ? 3 HS lên bảng làm BT1 (SGK-5) - HS dới lớp làm bài vào vở và nhận xét 1. Quy tắc : ?1 - Đơn thức : 2xy ; Đa thức : x 2 + 2x y 2xy.(x 2 + 2x y) = 2xy. x 2 + 2xy.2x 2xy.y = 2x 3 y + 4x 2 y 2xy 2 (1) (1) gọi là tích của đơn thức 2xy và . - Quy tắc (SGK-4) - Tổng quát : A.(B C) = A.B A.C 2. áp dụng : VD (SGK-4) ?2 Làm tính nhân 323 xy6.xy 5 1 x 2 1 yx3 + = xy 5 1 .xy6x 2 1 ).xy6(yx3.xy6 32333 ++ = 423344 yx 5 6 yx3yx18 + Trờng PTCS Minh Hòa Tuần Tiết 1 1 NS : NG : Chơng I phép nhân và phép chia các đa thức 1 : nhân đơn thức với đa thức s s Giáo án Đại 8 GV: Hoàng Việt Hồng Năm học 2008 - 2009 ? HS thảo luận làm ?3 ? Để viết biểu thức tính diện tích mảnh vờn hình thang theo x và y ta làm ntn ? Viết CT tính diện tích hình thang ? Muốn tính S ht khi x=3; y=2 ta làm ntn ? Thay x=3; y=2 vào CT rồi tính - Gọi đại diện 1 nhóm lên bảng trình bày HS cả lớp nhận xét Sửa sai ?3 Hình thang có đáy lớn = (5x+3) đáy nhỏ = (3x+y) chiều cao = 2y Theo bài ta có - [ ] 2 y2.)yx3()3x5( ht S +++ = - Với x = 3; y = 2 S ht = = 58m 2 Vậy S ht = 58m 2 4. Củng cố : Qua bài học hôm nay các em đã đợc học về những vấn đề gì ? - Ôn lại về đơn thức, đa thức đã học ở lớp 7 - Biết đợc quy tắc và các bớc nhân một đơn thức với một đa thức ? Phát biểu lại quy tắc nhân đơn thức với đa thức; viết CTTQ GV chốt lại toàn bài và cho HS làm bài tập 2, 3 (SGK trang 5) 5. Hớng dẫn về nhà : - Học thuộc quy tắc nhân đơn thức với đa thức, xem lại các VD và bài tập ỏ lớp - áp dụng thành thạo quy tắc vào làm các bài tập trong SGK - Làm các BT 3, 4, 5, 6 (SGK 5, 6) và BT 1, 2, 5 (SBT - 3) - Đọc trớc bài Nhân đa thức với đa thức giờ sau học. - HD BT 5 (SGK-6) b/ )yx(y)yx(x 1n1n1n ++ = 1n1n1n1n y.yx.yy.xx.x + = n1n1nn yx.yy.xx + (áp dụng nhân luỹ thừa cùng cơ số) = nn yx Trờng PTCS Minh Hòa Giáo án Đại 8 GV: Hoàng Việt Hồng Năm học 2008 - 2009 ss I. Mục tiêu : HS nắm vững và áp dụng thành thạo quy tắc nhân đa thức với đa thức. Biết trình bày phép nhân đa thức theo các cách khác nhau. Có ý thức tự giác và sôi nổi trong học tập. II. Chuẩn bị : GV : Bảng phụ HS : Nắm chắc cách nhân đơn thức với đa thức. III. Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức : GV kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ : HS 1 : Phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức? Và làm tính nhân x.(6x 2 5x +1) HS2 : Viết CTTQ nhân đơn thức với đa thức? Và làm tính nhân -2.(6x 2 5x +1). Cuối cùng cộng kết quả của HS1 với HS2 HS dới lớp cùng làm ra giấy nháp GV treo Bảng phụ kết quả chung rồi giới thiệu KQ cuối cùng là tích 2 đa thức (x-2) và (6x 2 5x +1) VD (SGK-6) 3. Bài mới : - Từ việc kiểm tra bài cũ GV giới thiệu VD (SGK-6) ? Yêu cầu HS đọc lại bài giải VD SGK ? Vậy muốn nhân đa thức với đa thức ta làm nh thế nào HS phát biểu QTắc ? Viết quy tắc dới dạng CTTQ ? Em có nhận xét gì về tích của 2 đa thức ? HS thảo luận làm ?1 theo nhóm ? Gọi đại diện 2 nhóm lên bảng trình bày - HS dới lớp và GV nhận xét, so sánh kết quả trên bảng và sửa sai (nếu có) - GV giới thiệu chú ý (SGK-7) yêu cầu HS tự đọc chú ý (2 phút) - GV hớng dẫn HS cách nhân 2 đa thức của ?1 theo cột dọc 1. Quy tắc : Ví dụ : (SGK-6) (x-2). (6x 2 5x +1) = 6x 3 - 17x 2 + 11x - 2 Quy tắc (SGK-7) TQ : (A B)(C D) = A.(C D) B.(C D) = AC AD BC + BD Nhận xét : Tích 2 đa thức là 1 đa thức ?1 Ta có ( ) 6x2x.1xy 2 1 3 = ( ) ( ) 6x2x.16x2x.xy 2 1 33 = 6x2xxy3yxyx 2 1 324 ++ Chú ý (SGK-7) Khi nhân 2 đa thức một biến ta có thể nhân theo cột dọc (Cần sắp xếp các đa thức đó theo thứ tự tăng hoặc giảm) Trờng PTCS Minh Hòa Tuần Tiết 1 2 NS : NG : 2 : nhân đa thức với đa thức s s Giáo án Đại 8 GV: Hoàng Việt Hồng Năm học 2008 - 2009 - HS theo dõi làm bài vảo vở ? HS thảo luận nhóm bài tập ?2 - Gọi 2 HS lên bảng làm câu a của ?2 theo 2 cách (hàng ngang và cột dọc), 1 HS làm câu b - HS dới lớp theo dõi, nhận xét kết quả. - GV treo Bảng phụ cách làm và kết quả đúng HS đối chiếu và tự sửa sai ? Tiếp tục thảo luận làm ?3 ? Viết công thức tính diện tích hìng chữ nhật nhân đa thức ? Thay các giá trị x, y tính toán kq - Gọi 1 HS lên bảng trình bày lời giải - HS và Gv nhận xét rút kinh nghiệm về cách trình bày 2. áp dụng : Làm tính nhân (x + 3)(x 2 + 3x 5) = x 3 + 3x 2 5x + 3x 2 + 9x -15 = x 3 + 6x 2 + 4x 15 (xy 1)(xy + 5) = x 2 y 2 + 5xy xy 5 = x 2 y 2 + 4xy 5 ?3 Hình chữ nhật có kích thớc là (2x+y) và (2x-y) Theo bài ta có - S hcn = (2x + y)(2x y) = 4x 2 y 2 - Với x = 2,5; y = 1 S hcn = = 24m 2 Vậy S hcn = 24m 2 4. Củng cố : Qua bài học hôm nay các em đã đợc học về những vấn đề gì ? - Ôn tập lại kĩ năng nhân đơn thức với đa thức - Biết cách nhân đa thức với đa thức theo 2 cách (hàng ngang, cột dọc) GV chốt lại toàn bài và lu ý cho HS khi nhân 2 đa thức theo cột dọc cần phải sắp xếp chúng theo thứ tự tăng hặc giảm của biến Cho HS làm bài tập 7, 8 (SGK trang 8) 5. Hớng dẫn về nhà : - Học thuộc quy tắc nhân đa thức với đa thức và nhớ các nhận xét, chú ý trong bài - Xem lại các ví dụ và các bài tập đã làm ở lớp. - Làm các BT 8, 9, 10 (SGK 8) và BT 6, 7, 8, 10 (SBT - 4) H ớng dẫn : Bài 10 (SBT-4) : Chứng minh biểu thức n(2n - 3) 2n(n + 1) 5 Ta nhân VT n(2n - 3) 2n(n + 1) = 2n 2 3n 2n 2 2n = -5n 5 - Chuẩn bị các bài tập Giờ sau luyện tập. Trờng PTCS Minh Hòa Giáo án Đại 8 GV: Hoàng Việt Hồng Năm học 2008 - 2009 ss I. Mục tiêu : Qua bài Luyện tập HS đợc củng cố lại các kiến thức về nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức HS thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức, đa thức Có thái độ nghiêm túc và ý thức tích cực trong học tập và hoạt động nhóm. II. Chuẩn bị : GV : Bảng phụ, các bài tập liên quan HS : Học thuộc các quy tắc và làm bài tập theo yêu cầu. III. Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức : GV kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ : HS 1 : Phát biểu các quy tắc nhân đơn thức với đơn thức và đa thức với đa thức ? HS2 : Viết công thức tổng quát 3. Bài mới : - GV nêu dạng bài tập thực hiện phép tính yêu cầu HS liệt kê các bài tập cần làm trong giờ luyện tập - Gv nêu các bài tập trên Bảng phụ ? Để thực hiện các phép tính trên ta làm nh thế nào ? Cần phải áp dụng kiến thức nào ? ? HS nêu cách làm và thảo luận theo nhóm 4 HS lên bảng trình bày - GV và HS dới lớp nhận xét, sửa sai - Gv đa ra Bảng phụ dạng bài tập 2 ? Hãy cho biết các bài tập trên yêu cầu làm gì ? Cách giải loại bài tập trên ? - GV hớng dẫn HS trình bày từng bài - Gọi 2 Hs lên bảng trình bày lời giải - HS dới lớp nhận xét, sửa sai sót ? Qua bài tập trên em có kết luận gì về Bài 1 : Thực hiện phép tính a/ ( ) + 5x 2 1 .3x2x 2 = 15x 2 23 x6x 2 1 23 + b/ ( ) ( ) yx.yxy2x 22 + = 3223 yxy3yx3x + c/ ( ) y2x.y2xy 2 1 yx 22 + = 2232223 y4xyyx2xy2yx 2 1 yx +++ d/ ( ) ( ) yx.yxyx 22 ++ = 33 yx + Bài 2 : Chứng minh a/ A = 7x)3x(x2)3x2)(5x( +++ không phụ thuộc vào giá trị của biến - Thực hiện phép nhân rút gọn ta đợc A = - 8 . Do vậy bt không phụ thuộc vào gt biến b/ ( ) ( ) .1xx1x 2 ++ = 1x 3 c/ ( ) ( ) yx.yxyyxx 3223 +++ = 44 yx - Biến đổi VT câu b, c ta đợc VT=VT Trờng PTCS Minh Hòa Tuần Tiết 2 3 NS : NG : Luyện tập Giáo án Đại 8 GV: Hoàng Việt Hồng Năm học 2008 - 2009 cách giải chung đối với loại BT trên GV giới thiệu bài tập 13; 14 (SGK) trên Bảng phụ - Gv hớng dẫn đa bài 14 về bài 13 ? Để tìm đợc x trong bài tập trên ta làm nh thế nào ? Biến đổi, tính toán VT tìm x ? HS thảo luận nhóm giải bài tập ? Gọi đại diện các 2 nhóm lên bảng trình bày lời giải - HS dới lớp quan sát, làm bài vào vở - GV nhận xét sửa sai Bài 3 : Tìm x, biết a/ 81)x161)(7x3()1x4)(5x12( =+ Biến đổi, rút gọn VT 81x = 81 Vậy x = 1 b/ (Bài 14 Sgk.9) Gọi 3 số chẵn liên tiếp là 2x; 2x + 2; 2x + 4 (x N) Theo bài ta có : 192)2x2(x2)4x2)(2x2( =+++ Giải ra ta đợc x = 23 N Vậy 3 số cần tìm là : 46; 48; 50 4. Củng cố : Qua giờ Luyện làm bài tập hôm nay các em đã đợc làm về những bài tập , những dạng bài tập gì ? Phơng pháp giải mỗi loại nh thế nào ? - Dạng bài tập thực hiện phép tính - Dạng bài tập Chứng minh đẳng thức hoặc . - Dạng bài tập tìm x GV chốt lại toàn bài và lu ý những sai lầm mà HS thờng mắc phải 5. Hớng dẫn về nhà : - Nắm chắc các định nghĩa, định lý đã học - Xem lại các bài tập đã chữa ở lớp. - Làm tiếp các BT còn lại trong Sgk và SBT - Đọc trớc bài Những hằng đẳng thức đáng nhớ Giờ sau học. Trờng PTCS Minh Hòa Giáo án Đại 8 GV: Hoàng Việt Hồng Năm học 2008 - 2009 ss I. Mục tiêu : HS nắm đợc các hằng đẳng thức : Bình phơng của một tổng, của một hiệu, hiệu hai bình phơng Biết áp dụng các hằng đẳng thức trên để tính nhẩm, tính hợp lý Có thái độ nghiêm túc và ý thức tích cực trong học tập. II. Chuẩn bị : GV : Bảng phụ, phấn màu HS : Máy tính bỏ túi, ôn lại nhân đa thức với đa thức. III. Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức : GV kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ : HS : Thực hiện phép tính + + yx 2 1 .yx 2 1 ; + y 2 1 x.y 2 1 x Gv nhận xét, cho điểm và đặt vấn đề vào bài. 3. Bài mới : ? Em hiểu thế nào là bình phơng của một tổng, một hiệu ? Yêu cầu HS thảo luận làm ?1 HS trả lời kết quả ? Nếu với các biểu thức A, B thì (A + B) 2 đợc tính nh thế nào CTTQ ? HS thảo luận phát biểu bằng lời CT ?2 - GV có thể hớng dẫn HS phát biểu ? Yêu cầu HS thảo luận làm các bài tập ở phần áp dụng - Gọi đại diện các nhóm lên bảng trình bày kết quả GV treo Bảng phụ kết quả để HS dới lớp nhận xét ? Tơng tự cho HS thảo luận làm ?3 HS trả lời kết quả và nêu công thức 1. Bình phơng của một tổng. ?1 Với a, b là 2 số bất kì, ta có (a + b)(a + b) = a 2 + 2ab + b 2 = (a + b) 2 Tổng quát (SGK-9) Với A, B là các biểu thức, ta cũng có : (A + B) 2 = A 2 + 2AB + B 2 ?2 Bình phơng của một tổng bằng áp dụng : (SGK-9) a/ (a + 1) 2 = a 2 + 2a + 1 b/ x 2 + 4x + 4 = = (x + 2) 2 c/ 51 2 = (50 + 1) 2 = = 2601 301 2 = (300 + 1) 2 = = 90601 2. Bình phơng của một hiệu. ?3 [a + (- b)] 2 = a 2 - 2ab + b 2 = (a - b) 2 Trờng PTCS Minh Hòa Tuần Tiết 2 4 NS : NG : 3 : Những hằng đẳng thức đáng nhớ s s Giáo án Đại 8 GV: Hoàng Việt Hồng Năm học 2008 - 2009 tổng quát ? Tơng tự gọi HS phát biểu bằng lời ?4 ? HS cả lớp thảo luận làm các bài tập ở phần áp dụng - Gọi đại diện học sinh lên bảng trình bày kết lời giải - Gv và HS dới lớp nhận xét, sửa sai ? Thế nào là hiệu hai bình phơng ? Yêu cầu HS thảo luận làm ?5 HS trả lời kết quả ? Từ bài tập trên, viết công thức tổng quát A 2 - B 2 = ? Tổng quát ? Phát biểu bằng lời công thức trên ?6 ? Yêu cầu HS thảo luận làm các bài tập ở phần áp dụng - Gọi đại diện các nhóm lên bảng trình bày kết quả GV treo Bảng phụ kết quả để HS dới lớp nhận xét Tổng quát (SGK-10) (A - B) 2 = A 2 - 2AB + B 2 ?4 Bình phơng của một hiệu bằng áp dụng : (SGK-10) a/ (x 2 1 ) 2 = x 2 x + 4 1 b/ (2x 3y) 2 = 4x 2 12xy + 9y 2 c/ 99 2 = (100 - 1) 2 = = 9801 3. Hiệu hai bình phơng. ?5 Ta có : (a + b)(a - b) = a 2 - b 2 Tổng quát (SGK-10) Với A, B là các biểu thức, ta cũng có : A 2 - B 2 = (A + B)(A B) ?6 Hiệu hai bình phơng bằng áp dụng : (SGK-10) a/ (x + 1)(x 1) = x 2 - 1 b/ (x 2y)(x + 2y) = x 2 4y 2 c/ 56.64 = (60 - 4)(60 + 4) = = 3584 4. Củng cố : - Qua bài học hôm nay các em biết đợc những hằng đẳng thức nào ? Viết lại và phát biểu thành lời các hằng đẳng thức đó - GV chốt lại toàn bài và cho HS làm ?7, các bài tập 16; 17 (Sgk trang 11) 5. Hớng dẫn về nhà : - Ghi nhớ 3 hằng đẳng thức đã học trong giờ - Xem lại các ví dụ và các bài tập đã làm ở lớp. - Làm các BT 18; 19; 20 (SGK 12) và BT (SBT - ) - Chuẩn bị các bài tập Giờ sau luyện tập. Trờng PTCS Minh Hòa Giáo án Đại 8 GV: Hoàng Việt Hồng Năm học 2008 - 2009 ss I. Mục tiêu : Qua bài Luyện tập HS đợc củng cố các kiến thức về các hằng đẳng thức : Bình phơng của một tổng, một hiệu, hiệu hai bình phơng. HS vận dụng thành thạo các hằng đẳng thức trên vào giải toán. Có thái độ nghiêm túc và ý thức tích cực trong học tập và hoạt động nhóm. II. Chuẩn bị : GV : Bảng phụ, các bài tập liên quan HS : Học thuộc các công thức và làm bài tập theo yêu cầu. III. Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức : GV kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ : HS 1 : Viết công thứcvà phát biểu bằng lời 3 hằng đẳng thức đã học giờ trớc HS2 : Lấy ví dụ tơng ứng với 3 hằng đẳng thức trên 3. Bài mới : - GV nêu dạng bài tập thực hiện phép tính yêu cầu HS liệt kê các bài tập cần làm trong giờ luyện tập - Gv nêu các bài tập trên Bảng phụ ? Để thực hiện các phép tính trên ta làm nh thế nào ? Cần phải áp dụng kiến thức nào ? ? HS nêu cách làm và thảo luận theo nhóm 4 HS lên bảng trình bày - GV và HS dới lớp nhận xét, sửa sai - Gv đa ra Bảng phụ dạng bài tập 2 ? Hãy cho biết các bài tập trên yêu cầu làm gì ? Cách giải loại bài tập trên ? - GV hớng dẫn HS trình bày từng bài - Gọi 2 Hs lên bảng trình bày lời giải - HS dới lớp nhận xét, sửa sai sót Bài 1 : Khai triển tích a/ (x + 2y) 2 = x 2 + 4xy + 4y 2 b/ (x 3y)(x + 3y) = x 2 9y 2 c/ (5 - x) 2 = 25 10x + x 2 d/ (a + b + c) 2 = e/ (a + b - c) 2 = f/ (a - b - c) 2 = Bài 2 : Viết tổng thành tích a/ x 2 + 6x + 9 = = (x + 3) 2 b/ x 2 + x + 4 1 = = (x + 2 1 ) 2 c/ 9x 2 - 6x + 1 = = (3x - 1) 2 d/ (2x + 3y) 2 + 2.(2x + 3y) + 1 = (2x + 3y + 1) 2 Bài 3 : Tính nhanh a/ 101 2 = (100 + 1) 2 = = 10201 Trờng PTCS Minh Hòa Tuần Tiết 3 5 NS : NG : Luyện tập Giáo án Đại 8 GV: Hoàng Việt Hồng Năm học 2008 - 2009 ? Qua bài tập trên em có kết luận gì về cách giải chung đối với loại BT trên GV giới thiệu bài tập 13; 14 (SGK) trên Bảng phụ - Gv hớng dẫn đa bài 14 về bài 13 ? Để tìm đợc x trong bài tập trên ta làm nh thế nào ? Biến đổi, tính toán VT tìm x ? HS thảo luận nhóm giải bài tập ? Gọi đại diện các 2 nhóm lên bảng trình bày lời giải - HS dới lớp quan sát, làm bài vào vở - GV nhận xét sửa sai b/ 199 2 = (200 - 1) 2 = = 39601 c/ 47.53 = (50 - 3)(50 + 3) = = 2491 Bài 4 : Chứng minh đẳng thức. a/ (a + b) 2 = (a b) 2 + 4ab Ta có VP = (a b) 2 + 4ab = a 2 2ab + b 2 + 4ab = a 2 + 2ab + b 2 = (a + b) 2 = VT (đpcm) b/ (a - b) 2 = (a + b) 2 - 4ab Ta có VP = (a + b) 2 - 4ab = a 2 + 2ab + b 2 - 4ab = a 2 - 2ab + b 2 = (a - b) 2 = VT (đpcm) áp dụng tính (a b) 2 biết a + b = 7và a.b = 12 Ta có (a b) 2 = (a + b) 2 - 4ab = 7 2 - 4.12 = 49 - 48 = 1 4. Củng cố : - Qua giờ Luyện làm bài tập hôm nay các em đã đợc làm về những bài tập , những dạng bài tập gì ? Phơng pháp giải mỗi loại nh thế nào ? Những vấn đề nào mà các em thờng mắc phải. + Dạng bài tập khai triển tích thành tổng + Dạng bài tập viết tổng thành tích + Dạng bài tập tính nhanh nhờ các hằng đẳng thức + Chứng minh đẳng thức - GV chốt lại toàn bài và nhắc lại cách giải 5. Hớng dẫn về nhà : - Nắm chắc các định nghĩa, định lý đã học - Xem lại các bài tập đã chữa ở lớp. - Làm tiếp các BT còn lại trong Sgk và SBT - Đọc trớc bài Những hằng đẳng thức đáng nhớ (tiếp) Giờ sau học. Trờng PTCS Minh Hòa [...]... cho HS củng cố bài tập 67, 68 (Sgk-31) 5 Hớng dẫn về nhà : - Nắm chắc quy tắc chia đa thức cho đơn thức và chia đa thức một biến sắp xếp - Xem lại các ví dụ và các bài tập đã làm ở lớp - Làm tiếp các bài tập 68, 69, 70 (Sgk-31) và SBT - Chuẩn bị bài tập giờ sau Luyện tập Trờng PTCS Minh Hòa Giáo án Đại 8 20 08 - 2009 GV: Hoàng Việt Hồng NS : 19/10/20 08 Tiết NG : 20/10/20 08 18 Năm học Luyện tập I Mục... Gọi đại diện các nhóm lên bản trình bày lời giải 5 Hớng dẫn về nhà : - Ghi nhớ 7 hằng đẳng thức đáng nhớ đã học trong 3 bài vừa qua - Xem lại các ví dụ và các bài tập đã làm ở lớp - Làm các bài tập còn lại trong Sgk và SBT Trờng PTCS Minh Hòa Giáo án Đại 8 20 08 - 2009 GV: Hoàng Việt Hồng Năm học - Chuẩn bị các bài tập phần luyện tập (Sgk-16; 17) Giờ sau Luyện tập Tiết 8 Luyện tập ss NS : 14/9/ 08 NG... Các hoạt động dạy học : 1 ổn định tổ chức : GV kiểm tra sĩ số lớp 2 Kiểm tra bài cũ : HS : ( Đạt 8A) Thực hiện phép tính 2x(x 2) ; 5x(3x2 x + 2) Gv nhận xét, cho điểm và đặt vấn đề vào bài 3 Bài mới : ? Yêu cầu HS đọc VD1 (Sgk) 1 Ví dụ Trờng PTCS Minh Hòa NS : 15/9/ 08 NG :16/9/ 08 Giáo án Đại 8 20 08 - 2009 GV: Hoàng Việt Hồng ? Liên hệ lại phép nhân 2x(x2) đầu giờ - HS nhận xét (làm ngợc lại )... lớp - Làm tiếp các bài tập còn lại trong Sgk và SBT - Đọc và nghiên cứu tiếp bài Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phơng pháp nhóm hạng tử Giờ sau học NS: 22/9/ 08 NG :23/9/ 08 Tiết 11 Trờng PTCS Minh Hòa Giáo án Đại 8 20 08 - 2009 s8 s GV: Hoàng Việt Hồng Năm học : Phân tích đa thức thành nhân tử ss bằng phơng pháp nhóm hạng tử I Mục tiêu : HS hiểu cách phân tích đa thức thành nhân tử bằng phơng... ở lớp - Làm tiếp các BT còn lại trong Sgk và SBT - Đọc trớc bài Chia đơn thức cho đa thức Giờ sau học NS : 7/10/ 08 NG : 8/ 10/ 08 Tiết 15 I Mục tiêu : s 10 s : chia đơn thức cho đơn thức ss HS hiểu đợc khái niệm đơn thức A chia hết cho đơn thức B Trờng PTCS Minh Hòa Giáo án Đại 8 20 08 - 2009 GV: Hoàng Việt Hồng Năm học HS biết đợc khi nào thì đơn thức A chiâ hết cho đơn thức B, thực hiện đúng phép... và cho HS củng cố bài tập 63, 64 (Sgk- 28) Trờng PTCS Minh Hòa Giáo án Đại 8 20 08 - 2009 GV: Hoàng Việt Hồng 5 Hớng dẫn về nhà : - Nắm chắc quy tắc chia đa thức cho đơn thức - Xem lại các ví dụ và các bài tập đã làm ở lớp - Làm tiếp các bài tập còn lại trong Sgk và SBT - Đọc và nghiên cứu trớc bài Chia đa thức một biến đã sắp xếp Tiết 17 NS : 13/10/ 08 NG :14/10/ 08 s 11 s I Mục tiêu : : chia đa thức một... 27; 28 (Sgk - 14) 5 Hớng dẫn về nhà : - Ghi nhớ 5 hằng đẳng thức đã học trong 2 giờ - Xem lại các ví dụ và các bài tập đã làm ở lớp - Làm các bài tập còn lại trong Sgk và SBT - Đọc và nghiên cứu tiếp các Hằng đẳng thức còn lại Giờ sau học tiếp Trờng PTCS Minh Hòa Giáo án Đại 8 20 08 - 2009 Tiết 7 s s5 GV: Hoàng Việt Hồng Năm học : Những hằng đẳng thức đáng nhớ (tiếp) ss NS : 09/9/ 08 NG :10/9/ 08 I... thành nhân tử - Xem lại các ví dụ và các bài tập đã làm ở lớp - Làm tiếp các bài tập còn lại trong Sgk và SBT - Chuẩn bị các bài tập giờ sau Luyện tập NS: 5/10/ 08 NG: 6/10/ 08 I Mục tiêu : Tiết 14 Luyện tập ss Trờng PTCS Minh Hòa Giáo án Đại 8 20 08 - 2009 GV: Hoàng Việt Hồng Năm học Qua bài Luyện tập HS đợc củng cố lại các phơng pháp phân tích đa thức thành nhân tử Rèn luyện kĩ năng giải bài tập phân... GV kiểm tra sĩ số lớp 2 Kiểm tra bài cũ : HS1: ( Sơn 8A )Viết CTTQ của 5 hằng đẳng thức đã học HS2: ( Quyến 8A ) Tính 993 ; 10013 3 Bài mới : 6 Tổng hai lập phơng - Gv đặt vấn đề vào bài 2 2 ? Yêu cầu HS thảo luận làm ?1 gọi ?1 Tính (a + b)(a ab +b ) (Với a, b tuỳ HS trả lời kết quả từ đó rút ra hằng ý) Trờng PTCS Minh Hòa Giáo án Đại 8 20 08 - 2009 GV: Hoàng Việt Hồng đẳng thức tổng hai lập phơng... cứu trớc bài Chia đa thức cho đơn thức giờ sau học NS : 12/10/20 08 NG :13/10/20 08 Tiết 16 s s 11 : chia đa thức cho đơn thức ss I Mục tiêu : HS cần nắm đợc điều kiện đủ để đa thức chia hết cho đơn thức Nắm vững quy tắc chia đa thức cho đơn thức Biết vận dụng thành thạo quy tắc vào giải toán Trờng PTCS Minh Hòa Giáo án Đại 8 20 08 - 2009 GV: Hoàng Việt Hồng Năm học Có ý thức nghiêm túc và tích . : Tính Trờng PTCS Minh Hòa Tiết 8 NS : 14/9/ 08 NG : 15/9/ 08 Luyện tập Giáo án Đại 8 GV: Hoàng Việt Hồng Năm học 20 08 - 2009 ? Gọi 3 HS cùng lên bảng. Hòa Tiết 7 NS : 09/9/ 08 NG :10/9/ 08 5 : Những hằng đẳng thức đáng nhớ (tiếp) s s Giáo án Đại 8 GV: Hoàng Việt Hồng Năm học 20 08 - 2009 đẳng thức tổng