CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH Bài cũ : Yêu cầu làm bài tập 3 Nhận xét - Ghi điểm 3.. Vậy muốn biết số xe đạp 1 HS làm bảng lớp bài 3 HS mở
Trang 1TUẦN 11 Ngày soạn:6/11/2008
Ngày giảng: Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2008
TOÁN BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH(Tiếp theo)
I MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
-Biết giải bài toán có lời văn giải bằng hai phép tính
-Củng cố về gấp một số lên nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần; thêm, bớt một số đơn vị
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các tranh vẽû tương tự như trong SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH Bài cũ : Yêu cầu làm bài tập 3
Nhận xét - Ghi điểm
3 Bài mới Giới thiệu bài:
*:Hướng dẫn giải bài toán bằng 2 phép
tính
- Yêu cầu HS đọc bài toán
-Hướng dẫn phân tích đề:
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi điều gì ?
Vừa phân tích vừa tóm tắt bài toán bằng
sơ đồ đoạn thẳng
Ngaỳ thứ bảy : 6xe
? xe Ngaỳ chủ nhật:
? xe
+ Muốn biết cả hai ngày bán bao nhiêu
xe đạp ta phải biết gì?
+Số xe bán được mỗi ngày ta đã biết
chưa?
+Đề cho ta biết ngày thứ bảy bán được 6
xe đạp và ta phảiõ tìm được số xe đạp của
ngày chủ nhật Vậy muốn biết số xe đạp
1 HS làm bảng lớp bài 3
HS mở vở đối chiếu bài của bạn
1 nhóm nộp vở
- 3 HS nhắc lại
- 2 HS đọc bài toán
HS trao đổi nhóm, viết yêu cầu vào phiếu học tập, nêu trước lớp:
… Ngày thứ bảy bán sáu xe đạp , ngày chủ nhật bán gấp đôi ngày thứ bảy
… Hỏi cả hai ngày bán bao nhiêu chiếc
xe đạp ?
…biết số xe bán ngày thứ bảy và số xe bán ngày chủ nhật
…biết được số xe bán ngày thứ bảy Số xe bán được ngày chủ nhật chưa biết
… làm phép tính nhân : 6 x 2 = 12
Trang 2của ngày chủ nhật làm như thế nào ?
+Sau khi tìm được số xe bán ngày chủ
nhật ta tìm số xe bán cả hai ngày Ta thực
hiện như thế nào?
-Yêu cầu HS giải vào vở
Nhận xét , viết bảng bài giải
*Thực hành
Bài 1 :
+ Bài cho biết gì ?
Bài yêu cầu ta tìm gì ?
5km chợ huyện Bưu điện
Nhà
? km
Hướng dẫn các bước giải:
-Bước 1:Tìm quãng đường từ chợ đến bưu
điện tỉnh
-Bước 2: Tìm quãng đường từ nhà đến bưu
điện tỉnh
Bài 3 : Củng cố kiến thứcđã học vè cách
tìm gầp giảm một số đi nhiều lần , thêm
bớt một số đơn vị
Treo bảng phụ
Yêu cầu hoc sinh đọc đề Yêu cầu hs trả
lời
Nêu 5 gấp 3 lần rồi thêm 3 thì được mấy?
Làm thế nào để em tính được
Tương tự HS làm các bài còn lại
Theo dõi nhận xét
Yêu cầu HS thực hiện theo tổ,
Thi đua giữa các tổ
-Nhận xét kết quả từng tổ
ta lấy 6 + 12 = 18 -
HS làm vào vở – 1 HS làm bảng phụ
Giải Số xe bán được ngày chủ nhật là :
6 x 2 =12(xe) Số xe bán được cả hai ngày là :
6 + 12 = 18 (xe) Đáp số : 18 xe
HS nhận xét
- 2 HS đọc bài 1
… quãng đường từ nhà đến chợ huyện dài 5km , quãng đường từ chợ đến bưu điện tỉnh dài gấp 3 lần quãng đường từ nhà đến chợ huyện
… quãng đường từ nhà đến bưu diện tỉnh dài bao nhiêu km ?
- 1 HS làm bảng phụ – Cả lớp làm vở
Bài giải Quãng đường từ chợ đến bưu điện tỉnh
là :
5 x 3 = 15(km) Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh
là:
5 + 15 = 20 (km) Đáp số : 20 km
-Nêu -Nêu 5 gấp 3 lần rồi thêm 3 thì được 48
Nêu lấy 15 x 3 = 45
45 + 3= 48 Các tổ nêu kết quả
Trang 34 Củng cố - Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-Dặn HS về nhà làm bài 3
TIẾNG VIỆT
LUYỆN TẬP BÀI LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN 9 VÀ TUẦN 10
MỤC TIÊU: Giúp học sinh nhận biết nhanh các hình ảnh so sánh có trong bài Mở rộng vốn từ về chủ đề cộng đồng và ôn tập mẫu câu Ai là gì ?
Rèn cho học sinh có kĩ năng đặt câu đúng chính xác
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Bảng phụ , giấy khổ to HS: Vở, bảng con
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ : Em hiểu đồng hương, cộng tác là gì
Nhận xét Ghi điểm
2 Bài mới
a Giới thiệu bài
b Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1 : Mở rộng vốn từ về cộng đồng
Cho các tiếng thợ ,nhà Hãy thêm trước và sau
các tiếng trên để tạo các t ừ mới
Yêu cầu hs tự làm
Theo dõi nhận xét
Bài 2 : Giúp hs nhận biết cáchình ảnh so
sánh trong đoạn văn
Yêu HS cầu đọc các câu thơ sau :
Tiếng suối trong như tiếng hát xa
Trăng lòng cổ thụ bóng lồøng hoa
Trông như tiếng hạc bay qua
Đục như gtiếng suối mới sa nửa vời
Thân dừa bạc phách tháng năm
Quả dừa đàn lợn con nằm trên cao
Yêu cầu học sinh tìm hình ảnh so sánh trong
các câu văn trên
Bài 3: Rèn kĩ năng đặt câu đúng theo mẫu( ai
là gì ?)
Đặt 5 câu theo mẫu Ai? ( cái gì ccon gì) ?
Đọc yêu cầu của đề
2 em trả lời Lớp làm vở nháp
2 em lên bảng làm Lớp làm bài vào vở Thợ : thợ xây ,thợ mộc , thợ điện Nhà lá ,nhà ngói , nhà cao tầng , Ngôi nhà ,mái nhà , cái nhà ,
Nêu : cáchình ảnh so sánh với nhau
Tiếng suối Tiếng hát Tiếng suối - tiếng hạc Quả dừa - đàn lợn
Tự làm bài vào vở
Trang 4Yêu cầu HS làm bài vào vở
Theo dõi nhận xét
3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học
Tuyên dương những em học tập tốt
Về nhà em xem lại bài Tiết sau chúng ta học
tiếp
Một số em nêu bài làm của mình Theo dõi nhận xét
LUYỆN TẬP NHÂN CHIA TRONG BẢNG ĐÃ HỌC
GIẢI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH I.MỤC TIÊU: Biết nhớ các bảng nhân chiađã học để vận dụnglàm bài tập bước đầu
làm quen bài toán giải toán bằng 2 phép tính Có kĩ năng tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng
Giáo giục các em đức tíhg cẩn thận
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : T : Bảng phụ , HS : vở õ , Bảng con
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Trang 52 em thực hiện
Lớp thực hiện bảng con
Theo dõi nhận xét
4 em lên bảng làm
Nối tiếp nêu kết quả
2HS đọc yêu cầu
Đặt tính rồi tính
4HS lên bảng làm
Cả lớp làm vào vở
2HS đọc lại đề
1em lên bảng làm
Lớp làm vào vở
Bài giải:
Mẹ hái dược số quả cam là :
14 x 3= 42( quả)
Cả hai mẹ con hái được số quả cam
là:
14+ 42=56 ( quả)
Đáp số: 56 quả
Ngày soạn: 9 /11/200
Ngày giảng: Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 2
TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP BÀI TẬP LÀM VĂN TUẦN 9 VÀ TUẦN 10
I MỤC TIÊU :Giúp hS biết kể về một người hàng xóm mà em quý mến nhất ,Biết
trình bày một lá thư dựa vào bài tập đọc Giáo dục các em biết yêu quý mọi người sống xung quanh ta
Trang 6II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC :
T : Bảng phụ ,SGK HS :SGK ,vở ,phong bì thư
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ : Yêu cầu HS đọc laiï bài tập đọc
"Thư gửi bà" Nhận xét Ghi điểm
2 Bài mới : a Giới thiệu bài
b.Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1 :Rèn kĩ năng kể chuyện cho HS
Ghi sẵn đề lên bảng Yêucầu HS đọc lại đề
Kể về một người hàng xóm hàng mà em quý
mến *Dựa vào câu hỏi gợi ý câu hỏi để kể:
-Người đó là ai ?Bao nhiêu tuổi ?Làm công
việc gì ?Tính tình của người đó như thế
nào ?Nêu một số biểu hiện lòng tốt của
người đó
Tình cảm của em đối với người hàng xóm
đó như thế nào ?
- Yêu cầu HS kể chuyện
Luyện kể theo nhóm 4
Yêu cầu đại diện lên kể
Bài tập 2 Giúp HS biết làm với văn viết thư
Đọc yêu cầu của đề một bức thư ngắn cho
người thân Yêu cầu HS nêu cách trình bày
một lá thư gồm những nội dung gì ?
Dựa vào gợi ýyêu cầu hS viết bài
Dòng đầu thư em viết thế nào ? Lời xưng hô
với người nhận thư em viết thế nào ?
Nội dung chính của bức thư em viết thế
nào ?
Em sẽ thông báo những gì về tình hình và
sức khẻo của người thân Em muốn chúc
người thân điều gì ?
Yêu cầu làm bài Theo dõi nhận xét
3Củng cố dặn dị Nhận xét giờ học
2 em lên bảng đọc Cả lớp theo dõi nhận xét
2 em đọc đề Kể về một người hàng xóm hàng em quý mến
Một số em kể chuyện trước lớp Các bạn khác theodõi nhận xét
2 em đọc yêu cầu của đề Nêu phần đầu thư
Nội dung chính của bức thư Phần cuối thư
Người viết thư kí tên
VD : Quảng trị ngày
Ông yêu quý ,Anh quý mến Dạo này ông có khẻo không Cả nhà nhà chấu vẫn bình thường bố mẹ cháu đều khoẻ cả Năm nay cháu đã lên lớp ba
Làm bài vào vở Thu vở
LUYỆN TẬP BẢNG NHÂN 8 VÀ GIẢI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH
Trang 7MỤC TIÊU: Giúp học sinh biết cách đặt tính và tính đúng các phép nhân trong
bảng nhân8 Biêt giải bài toán bằng hai phép tính Rèn cho HS có thói quen nhân nhẩm nhanh chính xác
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- T : Bảng phụ - HS : bảng con, vở
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ : Yêu cầu HS lên bảng đọc bảng
nhân7
Nhận xét -Ghi điểm
2 Bài mới : Giới thiệu bài :
* Ôn lại các kiến thức đã học
Bài 1:Củng cố về bảng nhân 8
Yêu cầu HS đọc đề ghi lên bảng
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
Yêu cầu nhẩm nối tiếp
8 x 3 = 8 x2= 8 x7 = 8 x9= 8 x0 =
8x 4= 7 x8 = 8 x 5 = 8 x 6= 0 x8 =
Bài 2: Củng cố về cách đếm thêm 8
Yêu cầu HS đọc đề
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
Yêu cầu HS tự làm bài
Số đầu tiên là số mấy?
Tiếp sau là số mấy ?8 cộng với mấy để được16
Vậy tiếp theo số 16 là số mấy ?Làm thế nào em
biết đó là số 24 Tương tự hs điền tiếp các số
còn lại Theo dõi nhận xét
Bài 3: Cũng cố về giải toán bằng hai phép
tính Treo bảng phụ yêu cầu học sinh đọc đề
Lớp em có 14 bạn nữ Số bạn nam gấp 2lần số
bạn nữ và thêm 5 bạn nữa Hỏi Lớp em có tất
cả bao nhi êu bao nhiêu bạn ?
Tự suy nghĩ tóm tắt bài toán và giải vào vở
Theo dõi giúp đỡ những em còn chậm
- Yêu cầu làm bài vào vở Chấm bài nhận xét
3 Củng cố - dặn dò : Nhận xét giờ học Về nhà
chuẩn bị bài sau luyện tập
3 em lên đọc
- Lớp theo dõi và nhận xét
Tính nhẩm nối tiếp Nhẩm nhanh kết quả
đặt tính rồi tính 1em lên bảng làm cả lớp làm bài vào vở
điền số thích hợp vào ô trống
là số 8 Tiếp sau là số 16
8 cộng với 8 bằng 16 .là số 24
Nêu 16 + 8 = 24
1 em lên bảng làm Cả lớp làm bài vào vở
Bài giải Số bạn nam có là
14 x 2 + 5 = 33 ( bạn )
Số học sinh lớp em có là
14 + 33 = 47 (bạn ) Đáp số :47 bạn
8 16 80
Trang 8TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP BÀI TẬP LÀM VĂN TUẦN 9 VÀ TUẦN 10
I MỤC TIÊU :Giúp hS biết kể về một người hàng xóm mà em quý mến nhất ,Biết
trình bày một lá thư dựa vào bài tập đọc Giáo dục các em biết yêu quý mọi người sống xung quanh ta
II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC :
T : Bảng phụ ,SGK HS :SGK ,vở ,phong bì thư
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ : Yêu cầu HS đọc laiï bài tập đọc "Thư
gửi ba"ø
Nhận xét Ghi điểm
2 Bài mới : a Giới thiệu bài
Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1 :Rèn kĩ năng kể chuyện cho HS
Ghi sẵn đề lên bảngYêu cầu HS đọc lại đề
Kể về một người hàng xóm hàng em quý mến
Dựa vào câu hỏi gợi ý câu hỏi
-Người đó là ai ?Bao nhiêu tuổi ?Làm công
việc gì ? Tính tình của người đó như thế nào ?
Nêu một số biểu hiện lòng tốt của người đó
Tình cảm của em đối với người hàng xóm đó
như thế nào ?
- Yêu cầu HS kể chuyện
Luyện kể theo nhóm 4
Yêu cầu đại diện lên kể
Bài tập 2 Giúp HS biết làm với văn viết thư
Đọc yêu cầu của đề
Viết một bức thư ngắn cho người thân
Yêu cầu HS nêu cách trình bày một lá thư gồm
những nội dung gì ?
Dựa vào gợi ýyêu cầu hS viết bài
Dòng đầu thư em viết thế nào ? Lời xưng hô với
người nhận thư em viết thế nào ?
Nội dung chính của bức thư em viết thế nào ?
Em sẽ thông báo những gì về tình hình và
sứckhẻo của người thân
2 em lên bảng đọc Cả lớp theo dõi nhận xét
2 em đọc đề Kể về một người hàng xóm hàng
em quý mến
Một số em kể chuyện trước lớp Các bạn khác theodõi nhận xét
2 em nêu cách trình bày một bức thư Nêu phần đầu thư
Nội dung chính của bức thư Phần cuối thư
Người viết thư kí tên
VD : Quảng trị ngày
Ông yêu quý ,Anh quý mến Dạo này ông có khẻo không Cả nhà nhà chấu vẫn bình thường bố mẹ cháu đều khẻo cả Năm nay cháu đã lên lớp ba
Làm bài vào vở
Trang 9Em muốn chúc người thân điều gì ?
Yêu cầu Hs làm bài Theo dõi nhận xét
Thu vở chấm bài nhận xét
3 Củng cố dặn dị Nhận xét giờ học tuyên dương những em tích cực học tập tốt
Về nhà các em ơn lại các dạng bài tập đã học
TOÁN
LUYỆN TẬP BẢNG NHÂN 8 VÀ GIẢI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH MỤC TIÊU: Giúp học sinh biết cách đặt tính và tính đúng các phép nhân trong
bảng nhân8 Biêt giải bài toán bằng hai phép tính Rèn cho HS có thói quen nhân nhẩm nhanh chính xác
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- T : Bảng phụ - HS : bảng con, vở
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ : Yêu cầu HS lên bảng đọc bảng
nhân7
Nhận xét -Ghi điểm
2 Bài mới : Giới thiệu bài :
* Ôn lại các kiến thức đã học
Bài 1:Củng cố về bảng nhân 8
Yêu cầu HS đọc đề ghi lên bảng
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
Yêu cầu nhẩm nối tiếp
8 x 3 = 8 x2= 8 x7 = 8 x9= 8 x0 =
8x 4= 7 x8 = 8 x 5 = 8 x 6= 0 x8 =
Bài 2: Củng cố về cách đếm thêm 8
Yêu cầu HS đọc đề
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
Yêu cầu HS tự làm bài
Số đầu tiên là số mấy?
Tiếp sau là số mấy ?8 cộng với mấy để được16
Vậy tiếp theo số 16 là số mấy ?Làm thế nào em
biết đó là số 24 Tương tự hs điền tiếp các số
còn lại Theo dõi nhận xét
Bài 3: (Nâng cao )
Cũng cố về giải toán bằng hai phép tính
Treo bảng phụ yêu cầu học sinh đọc đề
3 em lên đọc
- Lớp theo dõi và nhận xét
Tính nhẩm nối tiếp Nhẩm nhanh kết quả
đặt tính rồi tính 1em lên bảng làm cả lớp làm bài vào vở
điền số thích hợp vào ô trống
là số 8 Tiếp sau là số 16
8 cộng với 8 bằng 16 .là số 24
Nêu 16 + 8 = 24
1 em lên bảng làm Cả lớp làm bài vào vở
Bài giải Số bạn nam có là
8 16 80
Trang 10Lôùp em coù 14 bán nöõ Soâ bán nam gaâp 2laăn soâ
bán nöõ vaø theđm 5 bán nöõa Hoûi Lôùp em coù taât
cạ bao nhi eđu bao nhieđu bán ?
Töï suy nghó toùm taĩt baøi toaùn vaø giại vaøo vôû
Theo doõi giuùp ñôõ nhöõng em coøn chaôm
- Yeđu caău laøm baøi vaøo vôû Chaâm baøi nhaôn xeùt
14 x 2 + 5 = 33 ( bán )
Soâ hóc sinh lôùp em coù laø
14 + 33 = 47 (bán ) Ñaùp soâ :47 bán
3 Cụng coâ - daịn doø : Nhaôn xeùt giôø hóc Veă nhaø chuaơn bò baøi sau luyeôn taôp
HOÁT ÑOÔNG NGOAØI GIÔØ LEĐN LÔÙP GIAÙO DÚC PHOØNG TRAÙNH TAI NÁN BOM MÌN Baøi 2 KIEĐN QUYEÂTTÖØ CHOÂI NHÖÕNG HAØNH VI KHOĐNG AN TOAØN
I MÚC TIEĐU : Giuùp HS bieât ñöôïc moôt soẫ nguyeđn nhađn gađy ra tan nán bom mìnvaø
kieđn quyeât töø choâi nhöõng haønh vi coù nguy cô khođng an toaøn ñeơ töï bạo veô mìmh
II ÑOĂ DUØNG DÁY HÓC
GV + HS : Saùch hóc
III CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY HÓC :
HOÁT ÑOÔNG CỤA GIAÙO VIEĐN HOÁT ÑOÔNG CỤA HÓC SINH
1 Baøi cuõ : Khi thaây vaôt lá nghi laø bom mìn vaôt
lieôu chaât noơ caùc em caăn phại laøm gì ?
Nhaôn xeùt -Ghi ñieơm
2 Baøi môùi : a Giôùi thieôu baøi
Hoát ñoông 1: Keơ truyeôn theo tranh vaø trạ lôøi
cađu hoûi
MT Naĩm ñöôïc nguyeđn nhađn xaõy ra tai nán vaø
töø ñoù bieât caùch phoøng traùnh
Keơ maêu laăn1 toaøn chuyeôn cho HS nghe
Kkeơ chuyeôn theo tranh laăn 2
Yeđu c aău xem tranh neđu noôi dungvaø keơlái cađu
chuyeôn
Suy nghó trạ lôøi cađu hoûi
Qua cađu chuyeôn maø em vöøa ñöôïc nghe caùc em
ruùt ra ñöôïc baøi hóc gì ?
Yeđu caău ñái dieôn nhoùm trình baøy
Nhaôn xeùt boơ sung
Hoát ñoông 2 Kieđn quyeât töø choâi nhöõng vieôc laøm
nguy hieơm
MT Reøn HS coù kó naíng kieđn quyeât töø choâi
nhöõng haønh vi khođng an toaøn ñeơ ñeø phoøng tai
2 em trạ lôøi theo söï hieđụbieât bụa mình Lôùp theo doõi nhaôn xeùt
Laĩng nghe Keơ chuyeôn theo tranh
Vaøi nhoùm keơ chuyeôn Theo doõi nhaôn xeùt Ñóc thođng tin ôû saùch Ñái dieôn nhoùm trìnhbaøy Tình huoâng a: Neâu em laø Mem phại kieđn quyeât khođng ghe theo lôøi ñeă nghò cụa cu Tyù vaø Khoa bôûi vì bom mìn coù theơ phaùt noơ vaø ngöôøi ñöùng xem cuõng bò thöông Ñoăng thôøi em cuõng phại ngaín cạnkhođng cho cu Tyù vaø Khoa ñöùng xem vaø baùo cho ngöôøi lôùn bieât ñeơ ngaín chaịn laøm vieôc nguy hieơm naøy
Tình huoângb :Neâu em laø Duõng emphại
