Lớp 5 - Tuần 20

- GV hỏi HS về tớnh khụi hài của mẫu chuyện vui: Giữa cơn hoạn nạn - Cả lớp sửa bài theo lời giải đỳng Bài 2b: HS làm việc độc lập, một số em nối tiếp nêu két quả.. Giới thiệu bài Nờu đ

Thứ hai ngày 05 tháng 1 năm 2009Tập đọc

THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ (Theo Đại Việt Sử kí Toàn Th)

I Mục tiờu:

- Đọc lưu loỏt, diễn cảm bài văn Biết đọc phõn biệt lời cỏc nhõn vật

- Hiểu nghĩa cỏc từ ngữ khú trong truyện

- Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi thỏi sư Trần Thủ Độ - một người cư xử gương mẫu, nghiờm minh, khụng vỡ tỡnh riờng mà làm sai phộp nước

II Đồ dựng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III Hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

HS: 4 em phân vai đọc diễn cảm phần II vở kịch: Ngời công dân số Một.

1 em nhắc lại nội dung vở kịch

B Bài mới: 1 Giới thỉệu bài

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và tỡm hiểu bài:

a Luyện đọc:

HS: 1 em đọc toàn bài; GV: chia đoạn b i và ăn: 3 đoạn

HS: Nối riếp đọc 3 đoạn của bài, lặp lại nhiều lần GV kết hợp hdẫn HS:

+ Luyện đọc : Linh Từ Quốc Mẫu, ngọn ngành, chuyên quyền

+ Tìm hiểu cách đọc giọng các nhân vật

+ Tìm hiểu nghĩa các từ chú giải ở SGK

GV: Đọc diễn cảm toàn bài

b Tỡm hiểu bài: GV hướng dẫn HS :

- Đoạn 1: HS đọc thầm đoạn văn, trả lời cõu hỏi:

Khi cú người muốn xin chức cõu đương, Trần Thủ Độ đó làm gỡ ?

- Đoạn 2: HS đọc thầm đoạn 2, trả lời cõu hỏi:

Trước việc làm của người quõn hiệu, Trần Thủ Độ xử lý ra sao ?

- Đoạn 3: HS ọc th ầm trả lời cõu hỏi: Khi biết cú viờn quan tõm với vua rằng mỡnh chuyờn quyền, Trần Thủ Độ núi thế nào ?

Em học tập đợc ở Trần Thủ Độ điều gì?

c Luyện đọc diễn cảm :

HS: 3 em nối tiếp đọc lại toàn bài

GV: Hớng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 3:

HS: Nhắc lại cách đọc giọng các nhân vật

HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm

HS: Các nhóm thi đọc diễn cảm theo cách phân vai

Lớp cùng GVnhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt nhất, bạn đọc hay nhất

* Bài 1: HS làm vào bảng con Vận dụng trực tiếp cụng thức tớnh chu vi hỡnh trũn

theo bán kính Củng cố kĩ năng nhõn cỏc số thập phõn

GV: Kiểm tra, nhận xột kết quả và yêu cầu một số em nhắc lại công thức tính chu vi hình tròn

*Bài 2: HS: 1 em nêu yêu cầu bài tập, lớp suy nghĩ giải bài toỏn vào vở.

Luyện tập tớnh đường kớnh hoặc bỏn kớnh hỡnh trũn khi biết chu vi của nú

Củng cố kĩ năng tỡm thừa số chưa biết của một tớch

Củng cố kĩ năng làm tớnh chia cỏc số thập phõn

VD: a) d x 3,14 = 15,7 ta có: d = 15,7 : 3,14 = 0,5 (d = C : 3,14)

b) r x 2 x 3,14 = 18,84 ta có: r = 18.84: 3,14 : 2 (r = C: 3,14 : 2)

*Bài 3: HS : 1 em nêu yêu cầu bài tập

3a/Vận dụng cụng thức tớnh chu vi hỡnh trũn khi biết đường kớnh của nú

3b/ GV: Giúp HS nhận thấy bánh xe lăn 1 vòng thì xe đạp đi đợc quảng đờng đúng bằng chu vi của bánh xe, bánh xe lăn bao nhiêu vòng thì xe đạp đi đợc quảng đờng dài bấy nhiêu lần chu vi của bánh xe

*Bài 4: HS lần lượt thực hiện cỏc thao tỏc sau:

I Mục đớch, yờu cầu :

- Nghe - viết đỳng chớnh tả bài thơ Cỏnh cam lạc mẹ.

- Luyện viết đỳng những từ ngữ cú õm đầu r /d /gi hoặc õm chớnh o / ụ.

II Đồ dựng dạy học: Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2

III Hoạt động dạy học :

1 GV: Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS nghe - viết :

- GV đọc bài chớnh tả: Cỏnh cam lạc mẹ, HS theo dõi SGK

- GV: Nội dung bài thơ nói gì?

- HS đọc thầm đoạn văn, chỳ ý từ ngữ cú õm, vần, thanh dễ viết sai

- Nhắc HS chỳ ý cỏch trỡnh bày bài thơ

- GV: Đọc cho HS viết bài, đọc lại cho HS dò bài.

- GV: Chấm 7- 10 bài HS đổi vở soát lỗi cho nhau

3 Hướng dẫn HS làm bài tập chớnh tả :

Bài 2a: HS: 1 em đọc nội dung bài tập trên bảng lớp.

- HS đọc thầm lại nội dung bài tập

- HS: Làm bài cá nhân, 1 em làm bảng lớp

- Lớp cùng GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

- GV hỏi HS về tớnh khụi hài của mẫu chuyện vui: Giữa cơn hoạn nạn

- Cả lớp sửa bài theo lời giải đỳng

Bài 2b: HS làm việc độc lập, một số em nối tiếp nêu két quả.

GV: Nhận xét, bổ sung, cả lớp sửa bài theo lời giải đỳng

Tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài.

2 Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà:

- HS: Đọc mục I SGK và nêu mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà

- GV: Chốt lại và kết luận: Gà cần ánh sáng nhiệt độ, không khí, nớc và các chất dinh dỡng để sinh trởng và phát triển Chăm sóc nhằm tạo điều kiện về nhiệt độ, ánh sáng, không khí thích hợp cho gà sinh trởng và phát triển Chăm sóc gà đầy đủ giúp gà khoẻ mạnh, mau lớn, có sức chống bệnh tốt và góp phần nâng cao năng suất nuôi gà

3 Hoạt động 2: Tìm hiểu cách chăm sóc gà

- HS: Đọc nội dung mục II để nêu các bớc chăm sóc gà:

a Sởi ấm cho gà con:

Nhiệt có tác dụng nh thế nào đối với gà con?

Địa phơng em thờng chăm sóc gà con bằng cách nào?

b Chống nóng, chống rét sởi ấm cho gà con

- GV: + Hãy nêu cách chống nóng, chống rét phòng ẩm cho gà?

+ Nêu cách phòng ngộ độc cho gà?

- GV: Chốt lại: Khi nuôi gà cần chăm sóc gà bàng nhiều cách nh sởi ấm cho gà con, chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà, không cho gà ăn những thức ăn ôi, mặn, mốc

4 Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập

- GV: Dựa vào các câu hỏi cuối bài để đánh giá kết quả học tập của HS

- HS: Báo cáo kết qủa tự đánh giá

- GV: Đánh giá nhận xét két quả học tập của HS

Nhận xét giờ học, nhắc HS đọc trớc bài sau

-   

Thứ ba ngày 06 tháng 01 năm 2009

Toán DIỆN TÍCH HèNH TRềN

A Mục tiờu: Giỳp HS :

- Nắm được quy tắc, cụng thức tớnh diện tớch hỡnh trũn

- Biết vận dụng để tớnh diện tớch hỡnh trũn

B Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu cụng thức tớnh diện tớch hỡnh trũn.

GV giới thiệu qui tắc tớnh diện tớch hỡnh trũn nh ở SGK

HS: dựa vào qui tắc để thiết lập công thức tính diện tích hình tròn:

S = r x r x 3,14

2 Thực hành.

Bài 1: HS làm vào bảng con Vận dụng trực tiếp cụng thức tinh diện tớch hỡnh trũn

Củng cố kĩ năng làm tớnh nhõn cỏc số thập phõn

- HS tự làm bài

- HS đọc kết quả

- GV nhận xột, kết luận Ycầu HS nhắc lại qui tác vừa học

Bài 2: Tương tự bài 1 HS làm bài vào vở.

GV: lu ý trờng hợp c: chuyển phân số về số thập phân rồi tính

HS:3 em chữa bài bảng lớp

Lớp cùng GV chữa bài và chốt kết quả đúng

Bài 3: HS vận dụng cụng thức tớnh diện tớch hỡnh trũn, tự giải vào vở.

1 em làm bảng lớp: Giải

Diện tích mặt bàn là:

45 x 45 x 3,14 = 3218,5 ( cm2) Đáp số: 3218,5 cm2

3 Củng cố dặn dò:

HS: 2 em nhắc lại qui tắc tính diện tích hình tròn

GV: Nhận xét giờ học, nhắc HS về nhà chuẩn bị tiết sau luyện tập

-    Luyện từ và cõu

-Mở rộng vốn từ: CễNG DÂN

I Mục đớch, yờu cầu :

- Mở rộng, hệ thống hoỏ vốn từ gắn với chủ điểm Cụng dõn

- Biết cỏch dựng một số từ ngữ thuộc chủ điểm Cụng dõn

II Đồ dựng dạy học:

Bảng nhóm viết sẵn lời nói của nhân vật Thành ở bài tập 4

III Hoạt động dạy học:

A B i c à ũ: HS: 2 em dọc 2 đoạn văn ở BT 3 đã viết hoàn chỉnh tiết LT &C trớc.

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài

Nờu đỳng nghĩa của từ cụng dõn

Bài tập 2 : - HS đọc yờu cầu bài.

- HS làm việc theo nhúm 6

- Viết kết quả làm bài vào vở bài tập

- Đại diện nhúm lờn bảng làm

Tương tự bài 1 GV giỳp HS hiểu nghió của những từ ngữ HS chưa hiểu

- HS phỏt biểu, GV kết luận:

+ Những từ đồng nghĩa với cụng dõn: nhõn dõn, dõn chỳng, dõn

+ Những từ trỏi nghĩa với cụng dõn: đồng bào, dõn tộc, nụng dõn, cụng chỳng

Bài tập 4 : HS đọc yờu cầu của bài.

GV: Chỉ bảng đã viết lời nhân vật Thành lu ý HS: thử thay thế từ “công dân” trong câu nói của nhân vật Thành bằng các từ đồng nghĩa với nó rồi đọc lại câu văn xem đã phù hợp cha

- HS trao đổi với bạn bờn cạnh để làm bài

- HS vẽ được hình giống mẫu, có bố cục cân đối với tờ giấy.

- HS cảm nhận được vẻ đẹp của hình và độ đậm nhạt ở mẫu vẽ, ở bài vẽ

II Chuẩn bị:

- Lọ hoa, bình, quả có hình dáng và màu sắc khác nhau

- Bút màu, chì, tẩy

III Các hoạt động dạy học:

* Giới thiệu bài

1 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

- GV: Đặt vật mẫu ở vị trí thuận lợi, HS quan sát, nhận xét về:

+ Tỉ lệ chung của mẫu (chiều ngang, chiều cao)

+ Vị trí của các vật mẫu (trước, sau)

+ Hình dáng, màu sắc, đặc điểm của lọ hoa, bình và quả

+ Phác khung hình chung của mẫu

+ Vẽ đường trục của các vật mẫu

+ Tìm tỉ lệ các bộ phận của vật mẫu, vẽ phác hình dáng chung của vật mẫu bằng các nét thẳng

+ Vẽ nét chi tiết và điều chỉnh nét vẽ cho đúng hình

+ Vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen hoặc vẽ màu

3 Hoạt động 3: Thực hành:

+ HS làm bài cá nhân vào vở

- GV quan sát, hướng dẫn thêm cho những HS yếu

- GV cùng HS xếp loại và khen những bài làm đẹp

Dặn dò: Chuẩn bị đất nặn cho bài sau.

-   

- Hiểu và trao đổi được với cỏc bạn về nội dung, ý nghĩa cõu chuyện.

+ Rốn kĩ năng nghe: HS nghe bạn kể, nhận xột đỳng lời kể của bạn

II Đồ dựng dạy học :

Sỏch bỏo, truyện đọc lớp 5 viết về cỏc tấm gương sống, làm việc theo nếp sống văn minh

III Hoạt động dạy học :

1 Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn HS kể chuyện:

a Giúp HS hiểu yêu cầu đề bài:

* Đề bài : Kể một câu chuyện em đã nghe đã đọc về những tấm g ơng sống, làm việc theo pháp luật , theo nếp sống văn minh

- Một HS đọc đề b i, GV: Gạch dà ới các từ quan trọng trong đề bài

- HS: 3 em nối tiếp đọc 3 gợi ý ở SGK

- GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- HS: Một số em nối tiếp giới thiệu câu chuyên mình sẽ kể

b Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện:

- HS: 1 em đọc lại gợi ý 1-2 SGK

- HS kể chuyện theo cặp,trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- HS: Đại diện các cặp thi kể chuyện trớc lớp

- Lớp: Đặt câu hỏi cho bạn về nội dung chuyện

- HS trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện

- HS kể xong, núi điều cú thể rỳt ra từ cõu chuyện

+ Nội dung cõu chuyện cú hay, cú mới khụng ?

+ Cỏch kể

+ Khả năng hiểu chuyện của người kể

- Cả lớp và GV nhận xột, bỡnh chọn nhúm kể chuyện hấp dẫn nhất, bạn đặt cõu hỏi thỳ vị nhất

3 Củng cố , dặn dũ:

GV nhận xét tiết học, khen ngợi biểu dương HS tiến bộ, cố gắng

Dặn HS đọc trước b i v gà à ợi ý của tiết kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia tiết tới

- Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hựop với khả năng của mình.

- Yêu quý, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hương Đồng tình với những việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương

II Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: 1 em lên hát hoặc đọc bài thơ nói về tình yêu quê hương.

2 Bài mới: HS thực hành

Hoạt động 1 : Triển lãm nhỏ

Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cảm đối với quê hương

Cách tiến hành:

- HS quan sát tranh, trao đổi, bình luận

- HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

- Đại diện nhóm trình bày, lớp trao đổi, bổ sung

- GV nhận xét

Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ

Bài 2:

Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ phù hợp đối với một số ý kiến liên quan đến tình

yêu quê hương

Cách tiến hành: - GV nêu từng ý kiến trong bài.

Mục tiêu: HS biết xử lý một số tình huống liên quan đến tình yêu quê hương.

Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS thảo luận để xử ký tình huống.

- HS làm việc theo từng tình huống

- §ại diện các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

3 Củng cố, dặn dò.

HS thể hiện tình yêu quê hương bằng việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng

Thø t ngµy 07 th¸ng 01 n¨m 2009

Thể dục Bài 39

I Mục tiờu: Ôn tung và bắt bóng bằng 2 tay, tung bóng bằng 1 tay và bắt bóng

bằng 2 tay Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng

Tiếp tục làm quen trò chơi “Bóng chuyền sáu” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc

II Địa điểm, ph ơng tiện :

Sân thể duc, mỗi em 1 dây nhảy, 4 quả bóng

III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp :

1 Phần mở đầu:

GV: Nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học

HS: Chạy thành vòng tròn, quay mặt vào trong và thực hiện các động tác khởi

động

2 Phần cơ bản:

* Ôn tung và bắt bóng bằng 2 tay, tung bóng bằng 1 tay và bắt bóng bằng 2 tay

- HS: Tập luyện theo tổ do tổ trởng điều khiển

- Nhảy thi giữa các thành viên trong các tổ

- Trò chơi “Bóng chuyền sáu”

- GV: Nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, qui định chơi

- HS: chia thành các đội để chơi có thi đua

- GV: Theo dõi, nhắc HS đảm bảo an toàn trong khi chơi

I Mục tiờu:

- Đọc trụi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi, kớnh trọng nhà tài trợ đặc biệt của Cỏch mạng

- Hiểu cỏc từ ngữ trong bài

Nắm được nội dung chớnh của bài văn: Biểu dương một cụng dõn yờu nước, một nhà tư sản đó trợ giỳp cỏch mạng rất nhiều tiền bạc, tài sản trong thời kỡ cỏch mạng gặp khú khăn về tài chớnh

II Đồ dựng dạy học : Ảnh chõn dung nhà tư sản Đỗ Đỡnh Thiờn SGK.

III Hoạt động dạy học :

A Bài cũ :

HS đọc lại bài Thỏi sư Trần Thủ Độ và trả lời cỏc cõu hỏi về bài đọc SGK (3 em).

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và tỡm hiểu bài:

a/ Luyện đọc:

- Một HS khỏ đọc toàn bài GV: Chia đoạn bài đọc: 5 đoạn

- HS nối tiếp nhau đọc bài GV kết hợp hướng dẫn HS:

+ Lượt 1: Luyện đọc cỏc từ khú: tiệm, sửng sốt, tớn nhiệm, màu mỡ

+ Lượt 2: Đọc, giải nghĩa cỏc từ chỳ giải: Tài trợ, đồn điền, tổ chức, đồng Đụng Dương, tay hũm chỡa khoỏ, Tuần lễ Vàng, Quỹ Độc lập.

+ Lượt 3: Tỡm hiểu giọng đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm bài văn

b/ Tỡm hiểu bài :

- HS đọc lướt toàn bài, trả lời cõu hỏi:

+ Kể lại những đúng gúp to lớn và liờn tục của ụng Thiện qua cỏc thời kỳ:

a Trước cỏch mạng

b Khi cỏch mạng thành cụng

c Trong khỏng chiến

d Sau khi hoà bỡnh lập lại

+ Việc làm của ụng Thiện thể hiện những phẩm chất gỡ ?

+ Từ cõu chuyện này, em suy nghĩ như thế nào về trỏch nhiệm của cụng dõn với đất nước ? (Ngời công dân phải có trách nhiệm với vận mệnh của đất nớc)

c/ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:

- HS : 5 em nối tiếp đọc lại bài văn

- 1 em nhắc lại giọng đọc toàn bài

- GV chọn đoạn 2, 3: “Với lòng nhiệt thành phụ trách quỹ” hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm theo trỡnh tự:

+ GV đọc mẫu đoạn văn

+ HS luyện đọc diễn cảm theo nhúm 2

- GV nhận xột tiết học

- HS nhắc lại ý nghĩa của bài đọc

-   

-Toỏn

Bài 2: Tính diện tích hình tròn khi biết chu vi của nó.

- GV hướng dẫn HS: + Từ chu vi tính bán kính hình tròn

+ Sau đó vận dụng công thức để tính diện tích của hình tròn

- Củng cố kĩ năng tìm thừa số chưa biết, dạng r x 2 x 3,14 = 6,28

- Củng cố kĩ năng làm tính chưa các số thập phân

+ HS suy nghĩ, làm bài vào vở

+ 1 HS làm bài ở bảng lớp

+ Lớp cùng GV chữa bài, VD:

B¸n kÝnh h×nh trßn lµ:

6,28 : 2 : 3,14 = 1( cm)DiÖn tÝch h×nh trßn lµ:

0,7 + 0,3 = 1 (m)Diện tích của hình tròn lớn là:

1 x 1 x 3,14 = 3,14 (m2)Diện tích thành giếng (phần t« đậm) là:

3,14 – 1,5386 = 1,6014 (m2)

Đáp số: 1,6014m2

3 Cñng cè dÆn dß:

- GV: Nhận xét gờ học.

- Chuẩn bị trước bài Luyện tập chung

-    Tập làm văn

TẢ NGƯỜI (Kiểm tra viết)

I Mục tiờu:

HS viết được một bài văn tả người cú bố cục rỏ ràng, đủ ý, thể hiện được những quan sỏt riờng, dựng từ, đặt cõu đỳng, cõu văn cú hỡnh ảnh cảm xỳc

II Đề bài: Chọn một trong các đề bài sau:

1 Tả một ca sĩ đang biểu diễn

2 Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích

3 Hãy tởng tợng và tả lại một nhân vật trong truyện mà em đã đọc

III Cỏc hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài: GV nờu mục tiờu của tiết học.

2 Hướng dẫn HS làm bài:

- HS đọc 3 đề bài trong SGK

- GV giỳp HS hiểu yờu cầu của đề bài:

+ Cỏc em cần suy nghĩ để chọn được trong 3 đề bài đó cho 1 đề hợp nhất với mỡnh

+ Nếu chọn tả một ca sĩ thỡ chỳ ý tả ca sĩ đú đang biểu diễn

+ Nếu chọn tả một nghệ sĩ hài thỡ chỳ ý tả tài gõy cười của nghệ sĩ đú

+ Nếu chọn tả một nhõn vật trong truyện đó đọc thỡ phải hỡnh dung, tưởng tượng rất cụ thể về nhõn vật (hỡnh dỏng khuụn mặt ) khi miờu tả

+ Sau khi chọn đề bài, cần suy nghĩ để tỡm ý, sắp xếp ý thành dàn ý Dựa vào dàn

ý đó xõy dựng được, viết hoàn chỉnh bài văn tả người

- HS: Một vài em nói về đề bài mình chọn

Sự biến đổi hoá học (Tiếp theo)

I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết :

Thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt trong biến

đổi hoá học

II Đồ dùng dạy học:

Chuẩn bị: Nến, giấm, giấy trắng

III Hoạt động dạy học: