G.A lop 4-tuan 5(3 cot- ph)

mục tiêu : -Hoùc xong baứi naứy, HS nhaọn thửực ủửụùc caực em coự quyeàn coự yự kieỏn, coự quyeàn trỡnh baứy yự kieỏn cuỷa mỡnh veà nhửừng vaỏn ủeà coự lieõn quan ủeỏn treỷ em.. Bieỏt ủ

Tuần 5

Thứ hai ngày tháng năm 2009

đạo đức : Biết bày tỏ ý kiến

i mục tiêu : -Hoùc xong baứi naứy, HS nhaọn thửực ủửụùc caực em coự quyeàn coự yự kieỏn, coự quyeàn trỡnh baứy yự kieỏn cuỷa mỡnh veà nhửừng vaỏn ủeà coự lieõn quan ủeỏn treỷ em -Bieỏt thửùc hieọn quyeàn tham gia yự kieỏn cuỷa mỡnh trong cuoọc soỏng ụỷ gia ủỡnh, nhaứ trửụứng, ủoàng thụứi bieỏt toõn troùng yự kieỏn cuỷa ngửụứi khaực

ii đồ dùng – thiết bị dạy học: thiết bị dạy học:

GV -SGK ẹaùo ủửực lụựp 4

-Moọt vaứi bửực tranh hoaởc ủoà vaọt duứng cho hoaùt ủoọng khụỷi ủoọng

HS -Moói HS chuaồn bũ 3 taỏm bỡa nhoỷ maứu ủoỷ, xanh vaứ traộng

-Moọt soỏ ủoà duứng ủeồ hoựa trang dieón tieồu phaồm

iii hoạt động dạy học chủ yếu:

1.KTBC:(3’)

2.Giụựi thieọu baứi(1’)

3.Baứi mụựi

*Khụỷi ủoọng: Troứ

chụi “Dieón taỷ”

-GV neõu yeõu caàu kieồm tra:

+Nhaộc laùi phaàn ghi nhụự baứi “Vửụùtkhoự trong hoùc taọp”

- GV nêu MĐ - YC giờ học

- GV chia HS thaứnh 4- 6 nhoựm vaứ giaocho moói nhoựm 1 ủoà vaọt hoaởc 1 bửựctranh Moói nhoựm ngoài thaứnh 1 voứngtroứn vaứ laàn lửụùt tửứng ngửụứi trong nhoựmvửứa caàm ủoà vaọt hoaởc bửực tranh quansaựt, vửứa neõu nhaọn xét cuỷa mỡnh veà ủoàvaọt, bửực tranh ủoự

ũ Nhoựm 1 : Em seừ laứm gỡ neỏu emủửụùc phaõn coõng laứm 1 vieọc khoõng phuứhụùp vụựi khaỷ naờng?

ũ Nhoựm 2 : Em seừ laứm gỡ khi bũ coõgiaựo hieồu laàm vaứ pheõ bỡnh?

ũNhoựm 3 : Em seừ laứm gỡ khi em muoỏnchuỷ nhaọt naứy ủửụùc boỏ meù cho ủi chụi?

ũNhoựm 4 : Em seừ laứm gỡ khi muoỏnủửụùc tham gia vaứo moọt hoaùt ủoọng naứo

-Moọt soỏ HS thửùchieọn yeõu caàu

-HS nhaọn xeựt

-HS thaỷo luaọn :+YÙ kieỏn cuỷa caỷnhoựm veà ủoà vaọt,bửực tranh coự gioỏngnhau khoõng?

-HS thaỷo luaọnnhoựm

-ẹaùi dieọn tửứngnhoựm trỡnh baứy.-Caực nhoựm khaực

*Hoạt động 2:

Thảo luận theo

nhóm đôi (Bài tập

1- SGK/9)

(8’)

*Hoạt động 3: Bày

tỏ ý kiến (Bài tập

2- SGK/10) (9’)

đó của lớp, của trường?

-GV nêu yêu cầu câu 2:

+Điều gì sẽ xảy ra nếu em khôngđược bày tỏ ý kiến về những việc cóliên quan đến bản thân em, đến lớpem?

-GV kết luận

-GV nêu cầu bài tập 1:

Nhận xét về những hành vi, Việc làmcủa từng bạn trong mỗi trường hợp sau:

+Bạn Dung rất thích múa, hát Vìvậy bạn đã ghi tên tham gia vào độivăn nghệ của lớp

+Để chuẩn bị cho mỗi buổi liênhoan lớp, các bạn phân công Hồngmang khăn trải bàn, Hồng rất lo lắng

vì nhà mình không có khăn nhưng lạingại không dám nói

+Khánh đòi bố mẹ mua cho mộtchiếc cặp mới và nói sẽ không đi họcnếu không có cặp mới

-GV kết luận: Việc làm của bạn Dunglà đúng, vì bạn đã biết bày tỏ mongmuốn, nguyện vọng của mình Cònviệc làm của bạn Hồng và Khánh làkhông đúng

-GV phổ biến cho HS cách bày tỏthái độ thông qua các tấm bìa màu:

+Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thành

+Màu xanh: Biểu lộ thái độ phảnđối

+Màu trắng: Biểu lộ thái độ phânvân, lưỡng lự

-GV lần lượt nêu từng ý kiến trongbài tập 2 (SGK/10)

-GV yêu cầu HS giải thích lí do

-GV kết luận Các ý kiến a, b, c, d là đúng Ý kiến

đ là sai

-Thực hiện yêu cầu bài tập 4

nhận xét, bổ sung

-Cả lớp thảo luận.-Đại điện lớp trìnhbày ý kiến

-HS từng nhóm đôithảo luận và chọn ýđúng

-HS biểu lộ thái độtheo cách đã quyước

-Vài HS giải thích.-HS cả lớp thực

4.Cuỷng coỏ - Daởn

doứ(4’)

+Em haừy vieỏt, veừ, keồ chuyeọn hoaởccuứng caực baùn trong nhoựm xaõy dửùngmoọt tieồu phaồm veà quyeàn ủửụùc tham gia

yự kieỏn cuỷa treỷ em

-Moọt soỏ HS taọp tieồu phaồm “Moọt buoồitoỏi trong gia ủỡnh baùn Hoa”

hieọn

Taọp ủoùc NHệếNG HAẽT THOÙC GIOÁNG ( Tieỏt: 1)

i mục tiêu :

1 Kieỏn thửực: Hieồu nghúa caực tửứ ngửừ trong baứi Naộm ủửụùc nhửừng yự chớnh cuỷa

caõu chuyeọn Hieồu yự nghúa caõu chuyeọn : Ca ngụùi chuự beự Choõm trung thửùc , duừngcaỷm , daựm noựi leõn sửù thaọt

2 Kú naờng: ẹoùc trụn toaứn baứi Bieỏt ủoùc baứi vụựi gioùng keồ chaọm raừi , caỷm

hửựng ca ngụùi ủửực tớnh trung thửùc cuỷa chuự beự moà coõi ẹoùc phaõn bieọt lụứi caực nhaõnvaọt vụựi lụứi ngửụứi keồ chuyeọn ẹoùc ủuựng ngửừ ủieọu caõu keồ vaứ caõu hoỷi

3 Thaựi ủoọ: Hoùc taọp taỏm gửụng trung thửùc cuỷa chuự beự Choõm

ii đồ dùng – thiết bị dạy học: thiết bị dạy học:

GV - Tranh minh hoùa baứi ủoùc trong SGK

- Baỷng phuù vieỏt caõu , ủoaùn caàn hửụựng daón HS ủoùc

iii hoạt động dạy học chủ yếu:

ủuựng baứi vaờn

- Gọi HS đoùc thuoọc loứng baứi Tre

Vieọt Nam vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

SGK

- Trung thửùc laứ moọt ủửực tớnhủaựng quyự , ủửụùc ủeà cao Qua

truyeọn ủoùc Nhửừng haùt thoực

gioỏng , caực em seừ thaỏy ngửụứi xửa

ủaừ ủeà cao tớnh trung thửùc nhử theỏnaứo

- Hửụựng daón phaõn ủoaùn : 4 ủoaùn+ ẹoaùn 1 : Ba doứng ủaàu

+ ẹoaùn 2 : Naờm doứng tieỏp theo + ẹoaùn 3 : Naờm doứng tieỏp theo + ẹoaùn 4 : Boỏn doứng coứn laùi

- ẹoùc dieón caỷm caỷ baứi

- 2 HS trả lời

-1 hs khaự ủoùc toaứn baứi

- Tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứngủoaùn ẹoùc 2 – 3 lửụùt

- ẹoùc thaàm phaàn chuự thớchcaực tửứ mụựi ụỷ cuoỏi baứi ủoùc ,giaỷi nghúa caực tửứ ủoự

- Luyeọn ủoùc theo caởp

- Vaứi em ủoùc caỷ baứi

Hành động của chú bé Chôm có

gì khác mọi người ?

-Thái độ của mọi người thế nàokhi nghe lời nói thật của Chôm ?

- Theo em , vì sao người trungthực là người đáng quý ?

- Đọc thầm , đọc lướt , traođổi , thảo luận các câu hỏicuối bài

- Đọc toàn truyện

- Vua muốn chọn một ngườitrung thực để truyền ngôi

- Đọc đoạn mở đầu

- Phát cho mỗi người dânmột thúng thóc giống đãluộc kĩ về gieo trồng và hẹn: ai thu được nhiều thóc sẽđược truyền ngôi , ai khôngcó thóc nộp sẽ bị trừngphạt

- Không Đây là mưu kếcủa nhà vua xem ai làngười trung thực , dũngcảm

- Đọc đoạn 2

- Chôm đã gieo trồng , dốccông chăm sóc nhưng thóckhông nảy mầm

- Mọi người nô nức chởthóc về kinh thành nộp nhàvua Chôm khác mọi người, Chôm không có thóc , lolắng đến trước vua , thànhthật quỳ tâu : Tâu bệ hạ !Con không làm sao chothóc nảy mầm được

- Chôm dũng cảm dám nóisự thật , không sợ bị trừngphạt

- Đọc đoạn 3

- Mọi người sững sờ , ngạcnhiên , sợ hãi thay choChôm vì Chôm dám nói sựthật , sẽ bị trừng phạt

- Đọc đoạn cuối bài

- Vì họ bao giờ cũng nói

thaọt , khoõng vỡ lụùi ớch cuỷamỡnh maứ noựi doỏi laứm hoỷngvieọc chung Vỡ hoù thớchnghe noựi thaọt , nhụứ ủoự laứmủửụùc nhieàu vieọc coự lụùi chodaõn , cho nửụực Vỡ hoù daựmbaỷo veọ sửù thaọt , baỷo veọngửụứi toỏt …

5.Hửụựng daón ủoùc

dieón caỷm (.6)’

Giuựp HS ủoùc dieón

caỷm baứi vaờn

+ ẹoùc maóu ủoaùn vaờn + Sửỷa chửừa , uoỏn naộn

- Caõu chuyeọn naứy muoỏn noựi vụựi

em ủieàu gỡ ?

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Tieỏp tuùc veà nhaứ luyeọn ủoùctruyeọn treõn theo loỏi phaõn vai

- Chuaồn bũ :”Gaứ Troỏng vaứ Caựo”

- 4 em ủoùc tieỏp noỏi nhau 4ủoaùn cuỷa baứi

+ Luyeọn ủoùc dieón caỷm theocaởp

+ Vaứi em thi ủoùc dieón caỷmtrửụực lụựp

- ( Trung thửùc laứ ủửực tớnhquyự nhaỏt cuỷa con ngửụứi .Caàn soỏng trung thửùc … )

Toaựn: luyện Tập

i mục tiêu :

1 Kieỏn thửực: Giuựp HS cuỷng coỏ veà nhaọn bieỏt soỏ ngaứy trong tửứng thaựng cuỷa

moọt naờm bieỏt naờm nhuaọn coự 366 ngaứy vaứ naờm khoõng nhuaọn coự 365 ngaứy ;cuỷng coỏ veà moỏi quan heọ giửừa caực ủụn vũ ủo thụứi gian ủaừ hoùc , caựch tớnh moỏc theỏ

kổ

2 Kú naờng: Laứm ủửụùc caực baứi taọp thửùc haứnh

3 Thaựi ủoọ: Caồn thaọn , chớnh xaực khi thửùc hieọn caực baứi taọp

ii đồ dùng – thiết bị dạy học: thiết bị dạy học:

GV- Phaỏn maứu

iii hoạt động dạy học chủ yếu:

Noọi dung Hẹcuỷathaứy Hẹ cuỷa troứ1.KT(3’)

2 Giụựi thieọu baứi(1’)

3.Cuỷng coỏ veà nhaọn bieỏt

soỏ ngaứy trong thaựng vaứ

chuyeồn ủoồi soỏ ủo thụứi

YC hs laứm caực baứi taọp sau3giụứ=…phuựt

2phuựt=…giaõy2theỏ kổ=…naờm 1/2theỏ kổ=…naờmGhi tửùa baứi ụỷ baỷng

- Gọi HS trả lời

- Tửù ủoùc ủeà baứi , laứm baứiroài chửừa baứi :

gian ( 10’)

Bài 1 :

Bài 2 : (Làm 2 dòng ®ầu)

4.Củng cố cách tính

mốc thế kỉ và cách xem

đồng hồ ( 16’)

Bài 3 :

Bài 4 :

4.Củng cố - Dặn dò (5’)

b Giới thiệu : Năm nhuậnlà năm mà tháng 2 có 29ngày Năm không nhuậnlà năm mà tháng 2 chỉ có

28 ngày + Hướng dẫn HS dựa vàophần a để tính số ngàytrong một năm nhuận vàkhông nhuận

* Hướng dẫn xác địnhnăm sinh của Nguyễn Trãi:

- Xác định năm 1380thuộc thế kỉ nào ? ( XIV )

- Đọc kĩ đề bài GIẢI

15 – 12 = 3 (giây)

Đáp số:3giây

- Nêu lại cách tính số ngàytrong tháng , cách tínhmốc thế kỉ và cách xemđồng hồ

Chính tả

NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG

i mơc tiªu :

1 Kiến thức: Hiểu nội dung bài viết Những hạt thóc giống

2 Kĩ năng: Nghe – viết lại đúng chính tả , trình bày đúng một đoạn văn

trong bài Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : l /

n , en / eng

3 Thái độ: Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt

ii đồ dùng – thiết bị dạy học: thiết bị dạy học:

GV - Tụứ phieỏu khoồ to vieỏt noọi dung BT2a hoaởc 2b

HS - Vụỷ BT Tieỏng Vieọt 4

iii hoạt động dạy học chủ yếu:

Noọi dung Hẹ cuỷa thaứy Hẹcuỷa troứ

Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS,

- Chuựng ta tieỏp tuùc luyeọn vieỏtmoọt ủoaùn chớnh taỷ trong baứi taọpủoùc “Những hạt thóc giống”

- ẹoùc ủoaùn caàn vieỏt

- YC HS tỡm hieồu noọi dung cuỷaủoaùn vieỏt :Taùi sao nhaứ vua laùichoùn Choõm?

-Cho luyeọn vieỏt tửứ khoự

- Nhaộc HS : Ghi teõn baứi vaứogiửừa doứng Sau khi chaỏm xuoỏngdoứng , chửừ ủaàu nhụự vieỏt hoa ,vieỏt luứi vaứo 1 oõ li Lụứi noựi trửùctieỏp cuỷa caực nhaõn vaọt phaỷi vieỏtsau daỏu hai chaỏm , xuoỏng doứng ,gaùch ủaàu doứng

- ẹoùc baứi cho HS vieỏt

- ẹoùc laùi baứi moọt lửụùt

- Chaỏm , chửừa 10-13 baứi

- Nhaọn xeựt chung

- Theo doừi -HS neõu

- Caỷ lụựp ủoùc thaàm laùi , chuự yựnhửừng tửứ ngửừ mỡnh deó vieỏtsai , caựch trỡnh baứy baứi

- Vieỏt baứi vaứo vụỷ

- Soaựt laùi baứi

- Tửứng caởp ủoồi vụỷ , soaựt loóicho nhau

- ẹoỏi chieỏu SGK tửù sửỷanhửừng chửừ vieỏt sai beõn leàtrang vụỷ

- ẹoùc thaàm ủoaùn vaờn , ủoaựnchửừ bũ boỷ troỏng , laứm baứi caựnhaõn vaứo vụỷ

- ẹaùi dieọn caực nhoựm leõnbaỷng sửỷa thi ủua tieỏp sửực roàiủoùc laùi ủoaùn vaờn

- Nhửừng em laứm baứi treõnphieỏu trỡnh baứy keỏt quaỷ baứi

Baứi 3 : Giaỷi caõu

ủoỏ

4.Cuỷng coỏ: (3’)

5.Daởn do:ứ(1’)

+ Neõu yeõu caàu BT

- Giaựo duùc HS caàn trung thửùc trong hoùc taọp

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Yeõu caàu HS vieỏt laùi moọt soỏ tửứủaừ vieỏt sai

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt , choỏt laùilụứi giaỷi ủuựng :

Con noứng noùc – Chim eựn

Thửự ba ngaứy thaựng 9 naờm 2009

Keồ chuyeọn KEÅ CHUYEÄN ẹAế NGHE , ẹAế ẹOẽC

i mục tiêu :

1 Kieỏn thửực: Hieồu truyeọn , trao ủoồi ủửụùc vụựi caực baùn veà noọi dung , yự nghúa

caõu chuyeọn

2 Kú naờng: Bieỏt keồ tửù nhieõn baống lụứi cuỷa mỡnh moọt caõu chuyeọn ủaừ nghe , ủaừ

ủoùc noựi veà tớnh trung thửùc Chaờm chuự laộng nghe lụứi baùn keồ , nhaọn xeựt ủuựng lụứi keồcuỷa baùn

3 Thaựi ủoọ: Giaựo duùc HS tớnh trung thửùc

ii đồ dùng – thiết bị dạy học: thiết bị dạy học:

GV - Moọt soỏ truyeọn vieỏt veà tớnh trung thửùc

- Giaỏy khoồ to vieỏt gụùi yự 3 SGK , tieõu chuaồn ủaựnh giaự baứi keồ chuyeọn

iii hoạt động dạy học chủ yếu:

2.GT bài(1’)

3.Hướng dẫn HS tìm

hiểu đề (10’)

- Kiểm tra 1 em kể câu

chuyện Một nhà thơ chân

chính , trả lời câu hỏi về

nội dung , ý nghĩa truyện

- GV nªu M§ - YC giê häc

-Gạch dưới những chữ sautrong đề : được nghe –được đọc – tính trung thực

- Dán lên bảng dàn ý bài

KC

- 1 em đọc đề bài

- 4 em nối tiếp nhau đọc 4gợi ý SGK

- Một số em nối tiếp nhaugiới thiệu tên câu chuyệncủa mình , nói rõ đó làtruyện về một người dámnói ra sự thật , dám nhậnlỗi , không làm nhữngviệc gian dối hay truyệnvề người không tham củangười khác

- Kể chuyện theo cặp ,trao đổi về ý nghĩa truyện

- Thi kể chuyện trước lớp

- Cả lớp nhận xét , tínhđiểm theo các tiêu chuẩn :+ Nội dung truyện cóhay , có mới không ?

+ Cách kể thế nào ?+ Khả năng hiểu truyệncủa người kể

- Bình chọn bạn ham đọcsách , chọn được truyệnhay nhất ; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất

5.Thực hành kể chuyện

và trao đổi về ý nghĩa

câu chuyện (16’)

5.Củng cố(3’)

6.Dặn dò(1’)

- Nhắc HS : Với nhữngtruyện khá dài mà các emkhông có khả năng kể gọnlại , các em có thể chỉ kể

1 , 2 đoạn truyện và hứasẽ kể tiếp cho các bạnnghe hết câu chuyện vàolúc khác

- Dán ở bảng Tiêu chuẩnđánh giá bài KC , viết tên

HS và tên truyện ở bảng

- Giáo dục HS tính trung thực

- Nhận xét tiết học

- Khuyến khích HS về nhàkể lại câu chuyện chongười thân nghe

- Chuẩn bị bài KC tuần sau: Tìm một truyện về

loứng tửù troùng maứ em ủaừ ủửụùc nghe , ủửụùc ủoùc ủeồ keồ trửụực lụựp

Luyeọn tửứ vaứ caõu

MễÛ ROÄNG VOÁN Tệỉ : TRUNG THệẽC – Tệẽ TROẽNG

i mục tiêu :

1 Kieỏn thửực: Mụỷ roọng voỏn tửứ ngửừ thuoọc chuỷ ủieồm : Trung thửùc – Tửù troùng

2 Kú naờng: Naộm ủửụùc nghúa vaứ bieỏt caựch duứng caực tửứ ngửừ treõn ủeồ ủaởt caõu

3 Thaựi ủoọ: Giaựo duùc HS tớnh trung thửùc , loứng tửù troùng

ii đồ dùng – thiết bị dạy học: thiết bị dạy học:

- Moọt soỏ theỷ ghi saỹn caực tửứ ngửừ

- Tửứ ủieồn tieỏng Vieọt , Soồ tay tửứ ngửừ

- Moọt soỏ tụứ phieỏu khoồ to keỷ baỷng ủeồ HS laứm BT1

iii hoạt động dạy học chủ yếu:

Noọi dung Hẹ cuỷa thaứy Hẹ cuỷa troứ

- YC HS đoùc baứi hoùc, tỡm

2 tửứ gheựp toàng hụùp, 2 tửứgheựp phaõn loaùi

Neõu muùc ủớch , yeõu caàucuỷa baứi

* Phaựt phieỏu cho tửứng caởp

HS trao ủoồi , laứm baứi + Nhaọn xeựt , choỏt laùi lụứigiaỷi ủuựng

* Neõu yeõu caàu BT + Nhaọn xeựt nhanh

- 2 HS trả lời

- 1 em ủoùc yeõu caàu BT

- Trỡnh baứy keỏt quaỷ

- Suy nghú , moói em ủaởt 1caõu vụựi 1 tửứ cuứng nghúa

vụựi trung thửùc , 1 caõu vụựi

1 tửứ traựi nghúa vụựi trung

- Baứi 3 : * Daựn leõn baỷng 2 , 3 tụứ

phieỏu ghi saỹn BT

- Cho HS tự làm , nhận xét ,chữa chung

- ẹoùc yeõu caàu BT

- Tửứng caởp trao ủoồi tỡm lụứigiaỷi

- 2 , 3 em leõn baỷng thilaứm baứi

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Yeõu caàu HS veà nhaứ hoùc thuoọc loứng caực thaứnh ngửừ , tuùc ngửừ

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt , choỏtlaùi lụứi giaỷi ủuựng : Tửù troùnglaứ coi troùng vaứ giửừ gỡnphaồm giaự cuỷa mỡnh

- ẹoùc yeõu caàu BT

- Tửứng caởp trao ủoồi , traỷlụứi caõu hoỷi

- 2 , 3 em leõn baỷng laứmbaứi treõn phieỏu : gaùch buựtủoỷ vaứ buựt xanh ủeồ phaõnbieọt

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt , choỏtlaùi lụứi giaỷi ủuựng

Toaựn TèM SOÁ TRUNG BèNH COÄNG

i mục tiêu :

1 Kieỏn thửực: Giuựp HS coự hieồu bieỏt ban ủaàu veà soỏ trung bỡnh coọng cuỷa nhieàu

soỏ Bieỏt caựch tỡm soỏ trung bỡnh coọng cuỷa nhieàu soỏ

2 Kú naờng: Tỡm ủửụùc soỏ trung bỡnh coọng cuỷa caực daừy soỏ ủaừ cho

3 Thaựi ủoọ: Caồn thaọn , chớnh xaực khi thửùc hieọn caực baứi taọp

ii đồ dùng – thiết bị dạy học: thiết bị dạy học:

- Hỡnh veừ SGK ( phoựng to )

iii hoạt động dạy học chủ yếu:

Noọi dung Hẹ cuỷa thaứy Hẹ cuỷa troứ

2.GT bài(1’)

3.Giới thiệu số trung

bình cộng và cách

Ghi tựa bài ở bảng

- Nêu câu hỏi để khi trảlời HS nêu được nhận xétnhư SGK

- Hướng dẫn giải bài toán

2 tương tự như trên

- Có thể nêu thêm 1 vídụ : Tìm số trung bìnhcộng của bốn số :

- DỈn vỊ xem l¹i bµi

- Đọc thầm bài toán 1 vàquan sát hình vẽ tóm tắt rồinêu cách giải

- 1 em viết bài giải ở bảng

- Tự nêu cách tính : ( 6 + 4 ) : 2 = 5

- Phát biểu : Muốn tìm sốtrung bình cộng của hai số , tatính tổng của hai số đó , rồichia tổng đó cho số các sốhạng

- Nêu lại cách tìm

- Tự làm bài rồi chữa bài Sau đó nêu lại cách tìm sốtrung bình cộng của nhiều số

- Tự đọc bài toán rồi làm bài ,chữa bài

GIẢI Cả 4 em cân nặng là :

36 + 38 + 40 + 34 = 148 (kg)Trung bình mỗi em cân nặnglà : 148 : 4 = 37 (kg) Đáp số : 37 kg

- Tự làm bài rồi chữa bài GIẢI

Số trung bình cộng của các sốtự nhiên từ 1 đến 9 là :

1 Kiến thức: Hiểu các từ ngữ trong bài Hiểu ý ngầm sau lời nói ngọt ngào

của Cáo và Gà Trống Hiểu ý nghĩa của bài thơ ngụ ngôn : Khuyên con người hãy

caỷnh giaực vaứ thoõng minh nhử Gaứ Troỏng , chụự tin nhửừng lụứi meõ hoaởc ngoùt ngaứo cuỷanhửừng keồ xaỏu xa nhử Caựo

2 Kú naờng: ẹoùc troõi chaỷy , lửu loaựt baứi thụ Bieỏt ngaột nghổ hụi ủuựng nhũp

thụ , cuoỏi moói doứng thụ Bieỏt ủoùc baứi vụựi gioùng vui , dớ doỷm , theồ hieọn ủửụùc taõmtraùng vaứ tớnh caựch caực nhaõn vaọt Hoùc thuoọc loứng baứi thụ

3 Thaựi ủoọ: Giaựo duùc HS caỷnh giaực trửụực nhửừng lụứi meõ hoaởc cuỷa keỷ xaỏu

ii đồ dùng – thiết bị dạy học: thiết bị dạy học:

- Tranh minh hoùa baứi thụ trong SGK

- Baỷng phuù ghi ủoaùn vaờn luyeọn ủoùc dieón caỷm

iii hoạt động dạy học chủ yếu:

+ ẹoaùn 3 : Boỏn doứngcuoỏi

- ẹoùc dieón caỷm caỷ baứi

- Hửụựng daón ủoùc thaàm ,ủoùc lửụựt ; suy nghú , traỷ lụứicaực caõu hoỷi tỡm hieồu noọidung baứi ủoùc

- Gaứ Troỏng ủửựng ụỷ ủaõu ?Caựo ủửựng ụỷ ủaõu ?

- Caựo ủaừ laứm gỡ ủeồ duù GaứTroỏng xuoỏng ủaỏt ?

- Tin tửực Caựo thoõng baựo laứsửù thaọt hay bũa ủaởt ?

-ẹoùc truyeọn Nhửừng haùt thoực

gioỏng , traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK

- 1hs khaự ủoùc toaứn baứi

- Tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng ủoaùnthụ ẹoùc 2 – 3 lửụùt

- ẹoùc thaàm phaàn chuự thớchcaực tửứ mụựi ụỷ cuoỏi baứi ủoùc , giaỷinghúa caực tửứ ủoự

- Luyeọn ủoùc theo caởp

- Vaứi em ủoùc caỷ baứi

- ẹoùc ủoaùn 1

- Gaứ Troỏng ủaọu vaột veỷo treõnmoọt caứnh caõy cao Caựo ủửựngdửụựi goỏc caõy

- Caựo ủon ủaỷ mụứi Gaứ Troỏngxuoỏng ủaỏt ủeồ baựo cho Gaứ bieỏttin tửực mụựi : Tửứ nay , muoõnloaứi ủaừ keỏt thaõn Gaứ haừyxuoỏng ủeồ Caựo hoõn Gaứ toỷ baứytỡnh thaõn

- ẹoự laứ tin Caựo bũa ra nhaốm duùGaứ Troỏng xuoỏng ủaỏt ủeồ aờnthũt

4.Tỡm hieồu baứi

( 10’)