Giao an lóp 2

Các hoạt động dạy- học HOẠT ĐỘNG DẠY A.Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi a.. -Từng học sinh trong nhóm đọc .-Các nhóm thi đọc đồng thanh đoạn

Chào cờBím tóc đuôi sam ‘’

29 + 5

LĐ-VLTTHĐTTX

Bím tóc đuôi sam

29 + 5Cđề: Người HS ngoanBa

49 + 25Bím tóc đuôi samBím tóc đuôi samBiết nhận lỗi và sửa lỗi

TDHNTNXHX

Bài 7Xòe hoaLàm gì để xương và cơ Tư

Trên chiếc bèLuyện tập

Từ chỉ sự vật TN về ngày, …VT: Đề tài vườn cây

Bài 8

Ôn tậpXòe hoaGấp may bay phản lực T2

TTVLMTX

8 cộng với một số: 8 + 5Chữ hoa : C

VT: Đề tài vườn câySáu

28 + 5Trên chiếc bèCảm ơn- Xin lỗiSinh hoạt sao

LTLVLTTX

Cảm ơn- Xin lỗi Luyện tập chung

Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2008

TẬP ĐỌC: BIM TÓC ĐUÔI SAM

I Mục tiêu 1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ ngữ: loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa, ngượng nghịu

- Biết nghỉ hơi sau các dấu phẩy, chấm, hai chấm, chấm cảm, chấm hỏi

- Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc-hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ được chú giải trong bài

- Hiểu nội dung câu chuyện: không nên nghịch ác với bạn.Rút ra được bài học: cần đối xử tốt với các bạn gái

II Đồ dùng dạy-học:

Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy- học

HOẠT ĐỘNG DẠY

A.Kiểm tra bài cũ:

Gọi 3 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ

và trả lời câu hỏi

a Đọc mẫu: -Giáo viên đọc mẫu toàn bài

b H dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

a) Đọc từng câu:

-Hướng dẫn các em đọc đúng các từ có

vần khó: loạng choạng, ngượng nghịu, bím

tóc nhỏ, ngã phịch xuống đất, oà khóc,

khuôn mặt, gãi đầu

b) Luyện đọc đoạn trước lớp

-Gọi hs đọc phần chú giải trong SGK

-Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn

c)Luyện đọc đoạn trong nhóm

-Học sinh luyện đọc trong nhóm

-Từng học sinh trong nhóm đọc -Các nhóm thi đọc đồng thanh đoạn 2,3.-Bình chọn, nhóm đọc hay

-Lớp đồng thanh cả bài

c) Lớp đồng thanh.

-Yêu cầu cả lớp đồng thanh cả bài

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

-Yêu cầu học sinh đọc thầm và trả lời các

câu hỏi trong SGK

Câu 1: Các bạn khen Hà thế nào?

Câu 2: Vì sao Hà khóc?

-Em nghĩ ntn về trò đùa nghịch của Tuấn?

Câu 3: Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng

-Qua câu chuyện, em thấy bạn Tuấn có

điểm nào đáng chê , điểm nào đáng khen?

-Dặn dò học sinh tập đọc thêm ở nhà để

chuẩn bị học tiết kể chuyện

-1 học sinh đọc toàn bài

-Học sinh đọc thầm và trả lời các câu hỏi trong SGK

-Các bạn gái khen Hà có bím tóc rất đẹp.-Tuấn kéo mạnh bím tóc của Hà làm cho

Hà bị ngã…

-Tuấn không biết cách chơi với bạn-Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp.-Vì nghe thầy khen, Hà thấy vui mừng và

tự hào về mái tóc đẹp, trở nên tự tin, -Đến trước mặt Hà để xin lỗi bạn

-Các nhóm tự phân vai:Người dẫn chuyện,mấy bạn gái,Tuấn, thầy giáo, Hà.-Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay

-Đáng chê vì đùa nghịch quá trớn, làm bạn gái phát khóc Đáng khen vì khi bị thầy giáo phê bình đã nhận ra lỗi lầm của mình và chân thành xin lỗi bạn

- Nội dung bài tập 3 viết sẵn trên bảng phụ

III.Các hoạt động dạy- học:

1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 HS lên bảng

thực hiện các yêu cầu sau:

2 Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài:

-Nghe và phân tích đề toán

tính Hỏi có tất cả có bao nhiêu que tính?

-Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính

- Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập

- Gọi HS nhận xét bài của bạn

Bài 3:-Gọi 1 HS đọc đề bài

-Yêu cầu HS gọi tên 2 hình vuông vừa vẽ

- Đặt tính rồi tính tổng-Lấy các số hạng cộng với nhau

-HS làm bài 1 HS lên bảng làm bài

- HS nêu cách cộng của phép tính 59+6; 19+7; …

- Nối các điểm để có hình vuông

Luyện LTVC TỪ CHỈ SỰ VẬT- CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ?

I- Mục tiêu: - Củng cố về từ chỉ sự vật ( từ chỉ người, chỉ con vật, chỉ đồ vật, chỉ

cây cối)

- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ?

II- Các hoạt động dạy học:

1/ Luyện tập: làm bài vào vở:

- Bài 1/ Ghi tên các từ chỉ sự vật trong tranh SGK

Bài 3/ Đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì, con gì) là gì ?

- Mẫu: Cây lúa là cây lương thực

Nhận xét bài làm của HS

Nhận xét tiết học

LTT 29 + 5

I- Mục tiêu: Củng cố cách thực hiện phép tính cộng có dạng 29 + 5

- Củng cố cách đặt tính rồi tính tổng Giải toán; vẽ hình vuông, hình tam giác

II- Các hoạt động dạy học

1/ Tính tổng: 79 + 3; 89 + 5; 29 + 9; 69 + 6; 49 + 7

+

19 + 4; 39 + 8 ; 59 + 2; 9 + 39; 89 + 12/ Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng là : 29 và 8; 49 và 9; 79 và 6 59

và 7

3/ Một cửa hàng buổi sáng bán được 29 cái áo sơ mi, buổi chiếu bán được 8 cái áo sơ mi Hỏi cả hai buổi cửa hàng đó bán được bao nhiêu cái áo sơ mi?

4/ Nối các điểm để có một hình vuông và hai hình tam giác

HĐTT: CHỦ ĐỀ: NGƯỜI HỌC SINH NGOAN

I- Mục tiêu : Rèn luyện nề nếp, thói quen tốt ở người học sinh.

- Bồi dưỡng thái độ đối với trường học

II- Các hoạt động dạy và học:

HĐ1: Ôn luyện các bài hát đã học

HĐ2: Rèn luyỵen thói quen đi học đúng giở, thuộc bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp

Trung thực trong học tập và đối xử tốt với bạn bè

Biết bảo vệ của công

- Áp dụng kiến thực về phép cộng trên để giải các bài toán có liên quan

II.Đồ dụng dạy- học:

- 7 bó 1 chục que tính và 14 que tính rời - Bảng gài que tính

III.Hoạt động dạy- học:

1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2HS lên bảng

2.Bài mới:

1.Giới thiệu phép cộng 49+25.

-Có 49 que tính, thêm 25 que tính nữa

Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ?

-Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính

- HS sử dụng que tính để tìm kết quả

- Đặt tính rồi tính:

phép tính sau đó nêu cách làm của mình

-Bài toán yêu cầu làm gì?

-Để tìm được tổng ta làm thế nào?

Bài 3-Gọi 1 HS đọc đề bài

-Bài toán cho biết gì?

-Bài toán yêu cầu tìm gì?

-Yêu cầu HS làm bài

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể được nội dung đoạn 1, 2 của câu chuyện

- Nhớ và kể lại được nội dung đoạn 3 bằng lời của mình

- Biết tham gia cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo vai

2.Rèn kĩ năng nghe: Lắng nghe bạn kể chuyện; biết nhận xét, đánh giá lời kể của

bạn

II.Đồ dùng dạy- học: - 2 tranh minh hoạ trong SGK.

III.Hoạt động dạy- học:

A.Kiểm tra bài cũ : 3 HS kể lại câu

chuyện Bạn của Nai Nhỏ

1.Giới thiệu bài: Bím tóc đuôi sam

-Nêu tên các nhân vật có trong chuyện

-Câu chuyện khuyên ta điều gì?

2.Hưởng dẫn kể chuyện :

a, Kể lại đoạn 1,2 theo tranh

-Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày

-Khuyên chúng ta không nghịch ác với bạn bè Phải đối xử tốt với các bạn gái

-Kể lại chuyện trong nhóm

- Đại diện các nhóm lên bảng thi kể đoạn

+

trường , mấy bạn gái reo lên thế nào? Tr1

-Việc làm của Tuấn dẫn đến điều gì? T2

b.Kể lại đoạn 3 HS đọc yêu cầu 2 SGK

-Yêu cầu HS kể trước lớp

c Phân các vai dựng lại câu chuyện

- Nhận xét, tuyên dương những HS kể

chuyện hay - Về nhà kể lại câu chuyện

cho người thân nghe

1, 2

- Hai bím tóc nhỏ mỗi bên lại buộc một chiếc nơ xinh xinh- Ái chà chà! bím tóc đẹp quá

-Tuấn sấn đến kéo bím tóc của Hà xuống -Hà ngã phịch xuống đất và oà khóc vì đau, vì bị trêu

-Kể lại cuộc gặp gỡ của Hà bằng lời của em

-HS theo dõi bạn kể và nhận xét

- 4 HS kể lại câu chuyện theo 4 vai

-2,3 nhóm thi kể chuyện theo vai

-Lớp nhận xét, bình chọn cá nhân nhóm

kể chuyện hay nhất

Chính tả: (Tập chép) BÍM TÓC ĐUÔI SAM.

I Mục tiêu

- Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn đối thoại trong bài Bím tóc đuôi sam

- Luyện viết đúng quy tắc chính tả với iê/yê, làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có

âm đầu hoặc vần dễ lẫn

II.Đồ dùng dạy-học

- Bảng phụ chép sẵn nội dung đoạn cần chép

- Nội dung các bài tập chính tả

III Các hoạt động dạy-học

Hoạt động dạy

A/ Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 học sinh lên bảng, viết các từ :

Cây gỗ, gây gổ, màu mỡ, cửa mở

- Cả lớp viết bảng con

B Bài mới : 1.Giới thiệu bài

Chép đúng đoạn 3 trong bài Bím tóc đuôi

sam Làm các bài tập chính tả phân biệt

vần iên/yên, ân/âng

2.Hướng dẫn tập chép

a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị

- Giáo viên đọc đoạn chép

b.Hướng dẫn học sinh nắm nội dung :

+ Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa

-Bài chính tả có những dấu câu gì?

d Hướng dẫn viết từ khó: xinh xinh, vui

e.Chấm, chữa bài

-Chấm một số bài của học sinh, nêu nhận

xét

3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2: -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài

+Yên ổn, cô tiên, chim yến, thiếu niên

Bài 3: - Đọc yêu cầu bài tập 3a

-Yêu cầu học sinh làm bài tập, 1 học sinh

-Học sinh viết vào bảng con

-Học sinh chép bài vào vở

-Học sinh đổi vở, dùng bút chì soát lỗi, gạch dưới những từ viết sai

-Đọc yêu cầu -2 Học sinh làm bài

- Cả lớp làm vở-Nghe và theo dõi

-1 học sinh lên bảng, lớp làm vào vở

-Nắm được nghĩa của các từ ngữ

- Hiểu nội dung bài: Tả chuyến du lịch thú vị trên “sông” của đôi bạn Dế Mèn và

Dế Trũi

II Đồ dùng dạy-học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.

III Các hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra bài cũ: Bím tóc đuôi sam

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: Trên chiếc bè

2 Luyện đọc

a Đọc mẫu -Gv đọc mẫu toàn bài

b H.dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu

-Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc từng câu

-Hướng dẫn học sinh phát âm từ khó: làng

2 HS đọc và trả lời câu hỏi

- HS đọc thầm-Học sinh tiếp nối nhau đọc từng câu.-Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh

gần, núi xa, bãi lầy, bái phục, âu yếm,

lăng xăng, hoan nghênh

+ Đọc đoạn trước lớp

-Gọi 1 học sinh đọc chú giải trong SGK

-Hướng dẫn học sinh đọc nhấn giọng,

ngắt hơi ở câu dài

-Mùa thu mới chớm/ nhưng … trắng tinh

nằm dưới đáy.//

-Những anh gọng vó đen sạm,/ gầy …

nhìn theo chúng tôi.//

-Đàn săn sắt và cá thầu dầu ……

-Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

-Gọi học sinh đọc đoạn 1,2

Câu 1: Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi xa

bằng cách gì?

-Gọi học sinh đọc hai câu đầu đoạn 3

Câu 2: Trên đường đi, đôi bạn nhìn thấy

cảnh vật ra sao?

-Gọi học sinh đọc các câu còn lại của

đoạn 3

Câu 3: Tìm những từ ngữ tả thái độ của

các con vật đối với hai chú dế?

-Các con vật mà hai chú dế gặp trong

chuyến du lịch trên sông đều bày tỏ tình

cảm yêu mến, ngưỡng mộ, hoan nghênh

-Các nhóm thi đọc

-Nhận xét, bình chọn nhóm đọc đúng, đọc hay

-Học sinh đọc -Tháiđộ của gọng vó: bái phục nhìn theo.-Thái độ của cua kềnh: âu yếm ngó theo.-Thái độ của săn sắt, cá thầu dầu: lăng xăng cố bơi theo, hoan nghênh váng cả mặt nước

-Các nhóm thi đọc

-Nhận xét, bình chọn nhóm đọc đúng, đọc hay

-Hai chú dế gặp nhiều cảnh đẹp dọc đường, mở mang hiểu biết, được bạn bè hoan nghênh, yêu mến và khâm phục

TOÁN: LUYỆN TẬP.

I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố và rèn kĩ năng thực hiện phép cộng dạng: 9 + 5 , 29 + 5 , 49 + 25( cộng qua 10, có nhớ dạng tính viết)

- Củng cố kĩ năng so sánh số, kĩ nămg giải toán có lời văn ( toán đơn liên quan đến phép cộng)

- Bước đầu làm quen với bài tập dang” Trắc nghiệm 4 lựa chọn”

-Yêu cầu HS tính nhẩm ghi kết quả

Bài 2: -GV nêu yêu cầu

-Yêu cầu học sinh nêu cách tính

Bài 3 -Hướng dẫn HS làm bài 3/18 vào

Bài 4-Yêu cầu HS làm bài 4 vào vở

Bài 5: Yêu cầu HS đọc yêu cầu

-Hướng dẫn HS đọc tên các đoạn thẳng

Như vậy có mấy đoạn thẳng?

I.Mục tiêu: Mở rộng vốn từ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối.

-Biết đặt câu hỏi và trả lời về thời gian( ngày, tháng, năm, tuần và ngày trong tuần) -Biết ngắt một đoạn văn thành những câu trọn ý

II.Đồ dùng dạy-học:

- Bảng kẻ phân loại từ chỉ sự vật

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 3

III.Các hoạt động dạy-học:

Hoạt động dạy

A Kiểm tra bài cũ:

-Gọi 3 học sinh lên bảng

-Nhận xét và ghi điểm

B.Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài: Từ chỉ sự vật-Từ ngữ

về ngày, tháng, năm

2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: -Trò chơi : Thi tìm từ nhanh

-Nêu yêu cầu: Tìm các từ chỉ người, chỉ

vật, chỉ cây cối, con vật

- Chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi

nhóm 1 tấm bìa cứng

-Yêu cầu các nhóm thực hiện trò chơi

-Nhóm nào xong thì gắn lên bảng

Bài 2: -Gọi 1 học sinh đọc đề bài

-Yêu cầu 1 học sinh đọc mẫu

-Gọi 2 cặp học sinh thực hành theo mẫu

-Yêu cầu học sinh thực hành hỏi đáp với

bạn bên cạnh

-Gọi một số cặp học sinh lên trình bày

Bài 3:

-Yêu cầu 1 học sinh đọc đề bài sau đó

đọc liền hơi đoạn văn trong SGK

-Các em có hiểu ý đoạn văn này không?

-Để giúp người đọc, người nghe dễ hiểu

ý nghĩa của đoạn, chúng ta phải ngắt

đoạn thành các câu

-Khi ngắt đoạn văn thành câu, cuối câu

phải đặt dấu gì? Chữ cái đầu câu viết thế

nào?

- Hãy thực hiện ngắt đoạn văn thành 4

câu Mỗi câu phải diễn đạt 1 ý trọn vẹn

- Hướng dẫn học sinh chữa bài

Hoạt động học-HS1: Tìm 4 từ chỉ sự vật

-HS 2,3 : Đặt câu theo mẫu:

Ai( con gì, cái gì) làm gì?

-Thực hành theo mẫu trước lớp

-Thực hành hỏi- đáp theo nhóm đôi.-Trình bày hỏi-đáp trước lớp

-Đọc bài

-Học sinh trả lời theo ý của mình

-Cuối câu viết dấu chấm Chữ cái đầu câu viết hoa

-1học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở

+Trời mưa to/ Hà quên mang áo mưa/.Lan rủ bạn đi chung áo mưa với mình/ Đôi bạn vui vẻ ra về/

3 Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học, tuyên dương những học sinh hoạt động tích cực

Dặn dò học sinh về nhà tìm thêm các từ chỉ người, đồ vật, cây cối, con vật

Mỹ thuật: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY

I- Mục tiêu: - HS nhận biết một số cây trong vườn.

- Vẽ được tranh “ Vườn cây” và vẽ màu theo ý thích

- Yêu mến thiên nhiên,biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng

II- Chuẩn bị: GV: Một số tranh ảnh; Hình hướng dẫn vẽ; Bài vẽ của HS cũ III- Các hoạt động dạy và học:

- GTB: Vẽ tranh: Đề tài vườn cây

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài:

Giới thiệu tranh ảnh - Hỏi: Trong tranh, ảnh này có những cây gì?

- Em hãy kể những loại cây mà em biết (tên cây, hình dáng, đặc điểm)

- Tóm tắt: Vườn có nhiều hoặc một loại cây.; Cây có hoa, quả

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh:

HS nhớ lại hình dáng, màu sắc loại cây định vẽ

Hướng dẫn cách vẽ:

+ Vẽ hình dáng các loại cây khác nhau;

+ Vẽ thêm một số chi tiết cho vườn cây sinh động

+ Vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 3: Thực hành:

- HS vẽ vườn cây và vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 4: Nhân xét , đánh giá:

GV và HS chọn mmột số bái vẽ đã hoàn thành và gợi ý để các em nhận xét đánh giá

Dặn dò: - Quan sát hình dáng, màu sắc một số con vật

- Sưu tầm tranh, ảnh các con vật

Thứ năm ngày 18 tháng 9 năm 2008

Toán: 8 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 8 + 5

I-.Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8+5, từ đó lập và thuộc các công thức 8

cộng với một số ( qua 10)

- Chuẩn bị cơ sở để thực hiện phép cộng dạng 28+5, 38+25

II-.Đồ dùng dạy- học: 20 que tính, bảng gài.

III.Các hoạt động dạy- học:

có tất cả bao nhiêu que tính?

Gộp 8 que tính với 2 que tính bó thành 1

chục que tính, 1 chục que tính với 3 que

I.Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chữ:

- Biết viết chữ C hoa theo cỡ vừa và nhỏ

- Biết viết ứng dụng cụm từ Chia ngọt sẻ bùi cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, đều nét

và nối chữ đúng quy định

II Đồ dùng dạy-học

- Mẫu chữ cái viết hoa đặt trong khung chữ

- Vở tập viết

III Các hoạt động dạy-học

A-Kiểm tra bài cũ:

-Yêu cầu học sinh viết vào bảng con chữ

cái hoa B, chữ Bạn

B-Dạy-học bài mới

1.Giới thiệu bài:Tập viết chữ cái C hoa;

viết cụm từ ứng dụng Chia ngọt sẻ bùi

2 Hướng dẫn viết chữ cái hoa

- 2 học sinh lên bảng viết; cả lớp viết vào bảng con

a)Hướng dẫn học sinh viết bảng.

-Yêu cầu học sinh viết vào không trung

chữ C hoa sau đó viết vào bảng con ( 2,3

-Chia bùi sẻ ngọt có nghĩa là gì?

b.Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận

-Học sinh viết chữ C hoa

-Đọc: Chia ngọt sẻ bùi

-Nghĩa là yêu thương đùm bọc lẫn nhau, sung sướng cùng hưởng, cực khổ cùng chịu

-Viết bảng

-Tập viết

Luyện mỹ thuật: VT : ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY

I- Mục tiêu: Vẽ được và hoàn chỉnh bức tranh vẽ Vườn cây và vẽ màu theo tùy

thich và giấy vẽ

Biết yêu thiên nhiên, biết chăm sóc cây, bảo vệ cây trồng

II- Các hoạt động dạy- học:

- HS nhắc lại các bước vẽ tranh về Đề tài vườn cây

- HS vẽ thi theo nhóm

- Trưng bày tranh

- Tham quan, đánh giá- nhận xét, bình chọn các tranh vẽ đẹp

- Tuyện dương