GA CN 9 HKI

Nội dung lao động của nghề điện dân dụng - Bao gồm các lính vực: + Lắp đặt mạng điện sản xuất, sinh hoạt.. Mục tiêu bài học: Sau bài này GV phải làm cho HS: - Biết đợc một số vật liệu đi

Ngày giảng:

Tiết 1 - Bài 1

Giới thiệu nghề điện dân dụng

I Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này GV phải làm cho HS:

- Biết đợc vai trò, vị trí của nghề Điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống

- Biết đợc một số thông tin cơ bản về nghề Điện dân dụng

- Có ý thức tìm hiểu nghề nhằm giúp cho việc đình hớng nghề nghiệp sau này

2 Kiểm tra bài cũ: (không)

3 Bài mới.

HĐ1: Tìm hiểu vai trò, vi trí của nghê điện dân dụng trong sản xuất và đời sống.

- GV yêu cầu HS thảo

I Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống.

+ Nghề điện có vai trò và

vị trí rất quan trọng trong

đời sống sinh hoạt, trong sản xuất, giúp xử lý các

sự cố về điện, góp phần

đẩy nhanh tốc độ công nghiệp hoá, hiện đại hoá

đất nớc

HĐ 2: Tìm hiểu đặc điểm của nghề và yêu cầu của nghề

yêu cầu của nghề điện

dân dụng đối với ngời lao

- HS lắng nghe, tiếp thu, ghi chép

- HS lắng nghe, tiếp thu, ghi chép

II Đặc điểm và yêu cầu của nghề.

1 Đối tợng lao động của nghề điện dân dụng.

(SGK/Tr.5)

2 Nội dung lao động của nghề điện dân dụng

- Bao gồm các lính vực: + Lắp đặt mạng điện sản xuất, sinh hoạt

+ Lắp đặt trang thiết bị sản xuất và sinh hoạt.+Bảo dỡng, vận hành, sửa chữa, khắc phục sự cố về

điện

3 Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng

+ Thờng đợc thực hiện trong nhà

+ Có những công việc thực hiện ngoài trời

+ Có những công việc cần trèo cao, đi lu động, làm việc gần khu vực có điện

dễ gây nguy hiểm đế tính mạng

4 Yêu cầu của nghề

điện dân dụng đối với ngời lao động.

+ Tri thức: học hết cấp 2, năm vững kiến thức cơ bản về KTĐ, an toàn điện

và các quy trình KT

+ Kĩ năng: các kĩ năng đo lờng, sử dụng, bảo dỡng, sửa chữa, lắp đặt các thiết

bị và mạng điện

+ Sức khoẻ: Sức khoẻ TB không mắc bệnh huyết áp, tim phổi, thấp khớp nặng,

- GV giới thiệu về triển

vọng nghề, nơi đào tạo

nghề điện và những nơi

hoạt động nghề cho học

sinh tham khảo

- HS lắng nghe, tiếp thu, ghi chép ý chính

những công việc của nghề

điện

5 Triển vọng của nghề

(SGK)

6 Những nơi đào tạo nghề (SGK)

7 Những nơi hoạt động nghề (SGK)

IV Củng cố - luyện tập.

?Qua bài học em hãy cho biết lao động trong nghề điện dân dụng có những nội dung gì?

? Nghề điện dân dụng có triển vọng phát triển nh thế nào?

? Để phấn đấu trở thành ngời thợ điện em cần phải phấn đấu và rèn luyện nh thế nào?

V Hớng dẫn về nhà.

- Mang một số dây dẫn điện để giờ sau tìm hiểu

VI Rút kinh nghiệm.

-*** -Ngày soạn: 11/9/2007

Ngày giảng:

Tiết 2 - Bài 2

Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà

I Mục tiêu bài học: Sau bài này GV phải làm cho HS:

- Biết đợc một số vật liệu điện thờng dùng trong lắp đặt mạng điện

- Nắm đợc công dụng, tính năng và tác dụng của dây dẫn điện

- Biết cách sử dụng một số dây dẫn điện thông dụng một cách hợp lý

II Chuẩn bị.

- GV: Mẫu dây dẫn điện và cáp điện, mẫu vật liệu cách điện của mạng điện

- HS: Một số mẫu dây dẫn điện có ở gia đình…

III Lên lớp.

1

ổ n định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ:

? Em hãy cho biết lao động trong nghề điện dân dụng có những nội dung gì?

? Nghề điện dân dụng có triển vọng phát triển nh thế nào?

? Để phấn đấu trở thành ngời thợ điện em cần phải phấn đấu và rèn luyện nh thế nào?

3 Bài mới.

HĐ1: Tìm hiểu cách phân loại dây dẫn điện.

- GV đa cho mỗi tổ mẫu

dây dẫn điện và yêu cầu

- HS có thể trả lời: Có loại dây trần, dây dẫn bọc cách điện Dây dẫn lõi một sợi, dây dẫn lõi nhiều sợi

- HS làm việc theo nhóm

đã đợc phân công

- Đại diện nhóm lên trình bày: Dây trần (d), dây bọc (a,b,c); dây lõi nhiều sợi (b,c); dây lõi 1 sợi (a)

trong câu hỏi

SGK/1_Tr.10

- GV theo dõi, nhận xét,

hớng dẫn và kết luận

- Để tránh HS nhầm lẫn

giữa khái niệm lõi và sợi

của dây dẫn điện GV đặt

câu hỏi:

? Em hãy phân biệt lõi và

sợi của dây dẫn điện?

- HS lắng nghe, tiếp thu

- Dựa vào số lõi và số sợi của lõi, có dây một lõi, dây nhiều lõi, dây lõi một sợi và dây lõi nhiều sợi

HĐ2: Tìm hiểu cấu tạo của dây dẫn điện

? Em hãy nêu cấu tạo của

lõi và vỏ của dây bọc

cách điện?

- GV kết luận về cấu tạo

- HS quan sát, tìm hiểu

- HS trả lời: gồm 2 phần chính (lõi và vỏ cách

điện)

- HS nêu cấu tạo nh SGK

- HS lắng nghe, tiếp thu, ghi chép ý chính

2 Cấu tạo dây dẫn điện

đợc bọc cách điện.

- Cấu tạo 2 phần chính: lõi và vỏ

+ Lõi: làm bằng Cu hoặc

Al, chế tạo thành một sợi hoặc nhiều sợi

+ Vỏ: gồm 1 lớp hoặc nhiều lớp làm bằng cao su hoặc nhựa tổng hợp

HĐ3: Tìm hiểu cách sử dụng dây dẫn điện.

? Em hãy cho biết tại sao

lớp vỏ cách điện của dây

dẫn điện thờng có màu

- HS có thể trả lời: Để dễ phân biệt khi sử dụng

3 Sử dụng dây dẫn điện.

sắc khác nhau?

- GV giảng: khi sử dụng

dây dẫn điện trong mạng

điện cần tuân theo thiết

kế của mạng điện

- GV hớng dẫn cách đọc kí hiệu của dây dẫn điện nh SGK ? Trong quá trình sử dụng dây dẫn điện cần chú ý những điều gì? - GV nhận xét, kết luận - HS lắng nghe, tiếp thu - HS lắng nghe, tiếp thu - HS trả lời nh SGK - HS lắng nghe, tiếp thu, ghi chép ý chính - Các chú ý khi sử dung dây dẫn điện: + Thờng xuyên kiểm tra vỏ cách điện để tránh xảy ra tai nạn + Đảm bảo an toàn khi sử dụng dây dẫn điện nối dài IV Củng cố - luyện tập. ? Qua phần vừa học em hãy cho biết dây dẫn điện gồm những loại nào? Cho ví dụ? ? Dây dẫn điện có cấu tạo nh thế nào? Nêu cách sử dụng dây dẫn điện VI Rút kinh nghiệm.

Tiết 3 - Bài 2

Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà

I Mục tiêu bài học: Sau bài này GV phải làm cho HS:

- Biết đợc một số vật liệu điện thờng dùng trong lắp đặt mạng điện

- Nắm đợc công dụng, tính năng và tác dụng của dây dẫn điện

- Biết cách sử dụng một số dây dẫn điện thông dụng một cách hợp lý

II Chuẩn bị.

- GV: Mẫu dây dẫn điện và cáp điện, mẫu vật liệu cách điện của mạng điện

- HS: Một số mẫu dây dẫn điện có ở gia đình…

III Lên lớp.

1

ổ n định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ:

? Dây dẫn điện có những loại nào? cho ví dụ?

? Cần sử dụng dây dẫn điện nh thế nào để đảm bảo an toàn và hiệu quả?

3 Bài mới.

HĐ1: Tìm hiểu cấu tạo dây cáp điện

- GV giới thiệu cấu tạo

của cáp điện thông qua

- HS lắng nghe, tiếp thu, ghi chép ý chính

- HS quan sát bảng 2-2 và tìm hiểu

- HS trả lời: Cáp một lõi, cáp nhiều lõi

- HS lắng nghe, ghi chép

II Dây cáp điện

1 Cấu tạo

- Cấu tạo gồm các phần chính sau: lõi cáp, vỏ cách điện, vỏ bảo vệ

+ Lõi: làm bằng Cu hoặc Al

+ Vỏ: cao su tự nhiên, cao

su tổng hợp, nhựa PVC +Vỏ bảo vệ: chế tạo phù hợp với MT lắp đặt

* Phân loại: Gồm cáp một lõi và cáp nhiều lõi

HĐ2: Tìm hiểu cách sử dụng cáp điện.

? Theo em các loại cáp

điện đợc dùng ở đâu?

- GV gợi ý về đờng dây

truyền tải điện năng, cáp

+ Truyền tải từ nhà máy phát đến hộ tiêu thụ

+ Lắp đặt các đờng dây hạ áp

HĐ3: Tìm hiểu vật liệu cách điện

- GV gợi lại kiến thức cũ

cho HS về khái niệm vật

IV Củng cố - luyện tập.

? Qua bài học em hãy mô tả lại cấu tạo, phân loại cáp điện?

? Em hãy so sánh sự khác nhau giữa cáp điện và dây dẫn điện?

V Hớng dẫn về nhà.

- Tìm hiểu dụng cụ dùng để lắp đặt mạng điện trong nhà

VI Rút kinh nghiệm.

-*** -Ngày soạn: 25/9/2007

Tiết 4 - Bài 3

Dụng cụ dùng trong lắp đặt điện trong nhà

I Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này GV phải làm cho HS:

- Biết công dụng, phân loại của một số đồng hồ đo điện

- Biết công dụng của đồng hồ dùng trong lắp đặt điện

- Hiểu đợc tầm quan trọng của đo lờng điện trong nghề điện dân dụng

2 Kiểm tra bài cũ

? Em hãy mô tả lại cấu tạo, phân loại cáp điện?

? Em hãy so sánh sự khác nhau giữa cáp điện và dây dẫn điện?

3 Bài mới.

* Giới thiệu bài: Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện gồm có đồng hồ đo điện và dụng

cụ cơ khí Có rất nhiều loại đồng hồ đo điện, chúng khác nhau về đại lợng đo, cơ cấu đo, cấp chính xác Trong bài này chúng ta chỉ xét tới những loại đồng hồ đo điện thờng dùng để đo một số đại lợng điện nh: điện áp, dòng điện, điện trở Để rõ hơn về các loại

đồng hồ này và các dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt điện, chúng ta cùng đi nghiên cứu

bài: Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện ” ”

HĐ1: Tìm hiểu công dụng của đồng hồ đo điện

- HS lắng nghe, tiếp thu, ghi chép

- HS thảo luận nhóm điền

I Đồng hồ đo điện.

1 Công dụng của đồng

hồ đo điện.

- Một số đồng hồ đo điện thờng dùng: Ampe kế, oát

kế, vôn kế, công tơ, ôm

kế, đồng hồ vạn năng

theo nhóm nhỏ: Hãy tìm

trong bảng 3.1 những đại

lợng đo của đồng hồ đo

điện và đánh dấu (x) vào

- HS dựa vào SGK trả lời

- HS lắng nghe, tiếp thu, ghi chép

- HS trả lời: Để ngời sử dụng biết đợc tình trạng làm việc của thiết bị điện

- Nhờ có đồng hồ đo điện, chúng ta có thể biết đợc tình trạng làm việc của các thiết bị điện, phán

đoán đợc nguyên nhân những h hỏng, sự cố kĩ thuật, hiện tợng làm việc không bình thờng của mạng điện và đồ dùng

điện

HĐ2: Tìm hiểu cách phân loại đồng hồ đo điện.

- Cho HS kiểm tra chéo

kết quả, GV hoàn thiện và

kết luận

- HS quan sát theo yêu cầu của GV

- HS làm việc theo nhóm trả lời các câu hỏi theo phiếu học tập

- HS thực hiện kiểm tra chéo nhau và hoàn thành kiến thức (ghi chép theo kết luận của GV)

kjd

IV Củng cố - luyện tập.

? Qua bài học em hãy cho biết đồng hồ đo điện có công dụng gì trong sản xuất và lắp đặt mạch điện?

? Đồng hồ đo điện gồm những loại nào? đại lợng đo của chúng là gì?

VI Rút kinh nghiệm.

Ngày soạn: 20/10/2007

Tiết 5 - Bài 3

Dụng cụ dùng trong lắp đặt điện trong nhà

(Tiếp theo)

I Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này GV phải làm cho HS:

- Biết công dụng, phân loại của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng

điện

- Biết công dụng của dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt điện

- Vận dụng tốt các dụng cụ cơ khí dùng để lắp đặt mạng điện

II.Chuẩn bị.

- GV: Tranh vẽ một số dụng cụ cơ khí thờng dùng trong lắp đặt điện

- HS: Một số dụng cụ cơ khí: thớc cuộn, thớc cặp, kìm điện, khoan

III Lên lớp.

1

ổ n định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ:

? Đồng hồ đo điện có tác dụng gì trong sản xuất và lắp đặt điện? Cho ví dụ về tác dụng của nó?

? Đồng hồ đo điện gồm những loại nào? Đại lợng đo của nó là gì?

3 Bài mới.

HĐ1: Tìm hiểu kí hiệu trên đồng hồ đo điện

- GV yêu cầu HS quan sát

và tìm hiểu bảng 3.3 SGK

sau đó gấp sách lại

- GV treo bảng chứa tên

gọi của đồng hồ đo điện

sau đó yêu cầu HS lên

HĐ2: Tìm hiểu dụng cụ cơ khí.

- GV giới thiệu tác dụng

của dụng cụ cơ khí theo

nội dung phần III

- HS lắng nghe, tiếp thu, ghi chép ý chính

II Dụng cụ cơ khí.

1 Thớc: dùng để đo kích thớc, khoảng cách cần lắp

đặt điện

- GV cho HS làm việc

theo nhóm phần bài tập

điền tên và công dụng của

từng dụng cụ vào những ô

trống trong bảng 3.5

SGK Sau đó các cặp nêu

ý kiến, cặp khác bổ xung

- GV nhận xét, bổ xung

và kết

- HS hoạt động nhóm trả

lời câu hỏi

- HS lắng nghe, tiếp thu

2 Thớc cặp: đo kích thớc ngoài, lỗ, chiều sâu của một vật

3 Panme: dụng cụ đo đ-ờng kính có độ chính xác rất cao

4 Tuốc nơ vít: dùng để tháo lắp ốc vít

5 Búa: đóng, nhổ

6 Ca: dùng để cắt ống

nhựa, kim loại

7 Kìm: Cắt dây, tuốt dây, giữ mối nối

8 Khoan máy: khoan trên gỗ, bê tông IV Củng cố - luyện tập. - GV gọi 1 HS đọc ghi nhớ, em khác lắng nghe, tiếp thu ? Qua bài học em hãy cho biết dụng cụ cơ khí có tác dụng gì? Cho ví dụ? V Hớng dẫn về nhà. - Chuẩn bị: Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn điện (mỗi nhóm 3m) VI Rút kinh nghiệm.

-*** -Ngày soạn: 9/10/2007

Tiết 6 - bài 4

Thực hành

Sử dụng đồng hồ đo điện (t1)

I Mục tiêu bài học: Sau bài này GV phải làm cho HS:

- Biết chức năng của một số đồng hồ đo điện

- Biết sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng để đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện

- Rèn luyện tính làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn

II.Chuẩn bị.

- GV: 4 - 5 bộ thực hành gồm: Ampe kế, vôn kế, oát kế, đồng hồ vạn năng, công tơ điện, điện trở mẫu (mỗi thiết bị 01 chiếc)

- HS: Mỗi nhóm chuẩn bị: kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn

III Lên lớp.

1

ổ n định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ:

? Đồng hồ đo điện có tác dụng gì đối với sản xuất và lắp đặt mạch điện, các dụng cụ cơ khí dùng để lắp đặt mạch điện gồm những dụng cụ nào? Tác dụng của các dụng cụ cơ khí?

+ Các kí hiệu trên mặt

đồng hồ: Ampe kế, Vôn

kế, đồng hồ vạn năng

+ Các đại lợng đo và thang đo trên các mặt

đồng hồ

+ Quan sát cấu tạo ngoài cảu đồng hồ đo: Bộ phận chính và các núm điều chỉnh của đồng hồ

+ Cách sử dụng: Cách mắc vào mạch điện, ghi trị số đo.(Xem kí hiệu trên mặt của đồng hồ hoặc trên

- HS quan sát, lắng nghe, tiếp thu

- HS quan sát, lắng nghe, tiếp thu

bảng hớng dẫn đi theo đồng

hồ đo điện.)

HĐ2: Hớng dẫn thờng xuyên.

- GV nêu lu ý an toàn khi thực hành của HS (chú ý khi quan sát các đồng hồ:

- GV giao cho các mỗi nhóm một số đồ dùng điện (Vôn kế, Ampe kế, đồng hồ vạn năng ) và yêu cầu HS tìm hiểu sau đó đổi đồng hồ cho nhau và hoàn thành báo… cáo theo mẫu sau:

Lớp: ………

Nhóm: ………

Phơng án: Tìm hiểu đồng hồ đo điện STT Tên bộ phận/ phần tử Chức năng Cách mắc vào mạch điện Kí hiệu 1 2 3

Kết quả thực hành: (Tuỳ theo phơng án thực hành của từng nhóm mà báo cáo kết qủa thực hành theo bảng kết qủa nh trong bảng SGK/Tr.22. * GV nhắc nhở, quan sát, hớng dẫn HS thực hành nếu cần thiết. HĐ3: Hớng dẫn kết thúc Nội dung HĐ của thầy HĐ của trò 2 Vệ sinh khu vực thực hành 3 Báo cáo kết quả thực hành. - GV yêu cầu các nhóm vệ sinh khu vực thực hành đợc phân công - GV yêu cầu HS trình bày báo cáo kết quả của từng nhóm trớc lớp - GV nhận xét, sửa sai, kết luận - HS thực hiện vệ sinh khu vực thực hành của mình đợc phân công - HS báo cáo kết qủa, nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe, tiếp thu IV Củng cố - luyện tập. - GV nhận xét giờ thực hành (kết quả thực hành, ý thức thực hiện của các thành viên trong nhóm, lớp) V Hớng dẫn về nhà. - Chuẩn bị: Bản báo cáo thực hành nh SGK/Tr 22 (Bảng 4-1) VI Rút kinh nghiệm.

-*** -Tiết 7 - bài 4

I Mục tiêu bài học: Sau bài này GV phải làm cho HS:

- Biết chức năng của một số đồng hồ công tơ điện

- Biết cách mắc và sử dụng công tơ điện thông để đo điện năng tiêu thụ của mạch

điện

- Rèn luyện tính làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn

II.Chuẩn bị.

- GV: 4 - 5 bộ thực hành gồm: dây dẫn điện có ổ cắm, phích cắm, đồng hồ vạn năng, công tơ điện, điện trở mẫu (mỗi thiết bị 01 chiếc)

2 Kiểm tra bài cũ:

? Công tơ điện dùng để làm gì?

? Em hãy nêu cách mắc và sử dụng công tơ điện nh tiết trớc đã tìm hiểu?

3 Bài mới.

HĐ1: Hớng dẫn mở đầu

I Dụng cụ, vật liệu.

- Dụng cụ: Kìm điện, tua vít,

- Quan sát trạng thái làm việc

- GV giới thiệu dụng cụ, vật liệu để HS tiếp thu

- GV giới thiệu nội dung bài thực hành để

HS tiếp thu

- GV thực hiện và hớng dẫn HS cách mắc công tơ điện theo sơ đồ trên

- GV giới thiệu cách ghi vào bản báo cáo chỉ số

và tính điện năng tiêu thụ của bóng điện sau

- HS quan sát, lắng nghe, tiếp thu, ghi chép

1 2 3 4

KWh

   

P T A

của công tơ.

- Ghi chỉ số công tơ sau khi

đo 15 phút vào bản báo cáo

thực hành

- Tính điện năng tiêu thụ của

phụ tải

Công suất bóng; A: điện năng tiêu thụ).

HĐ2: Hớng dẫn thờng xuyên.

* Trớc khi vào phần này GV cần yêu cầu HS chỉ mắc công tơ theo đúng sơ đồ (không

đ-ợc mắc luôn vào mạch điện) Nhóm nào xong thì đa lên khu vực của GV để kiểm tra

sau đó đến cuối GV mắc vào mạch điện cho quan sát và làm vào bản báo cáo.

- GV yêu cầu HS thực hiện mắc công tơ điện theo sơ đồ nh hình vẽ trên bảng

* GV theo dõi, uấn nắn, sửa sai

-> Khi HS hoàn thành mắc công tơ điện:

+ GV yêu cầu các nhóm mang sản phẩm của mình lên để GV kiểm tra và mắc vào mạng điện có

điện

+ GV yêu cầu HS quan sát và ghi vào bản báo cáo theo yêu cầu

- HS thực hiện theo nhóm mắc công tơ theo sơ đồ

- HS trình bày sản phẩm lên bàn GV

- HS theo dõi, quan sát tính và ghi số liệu vào bản báo cáo

HĐ3: Hớng dẫn kết thúc.

- GV ngắt nguồn điện sau

đó yêu cầu các nhóm thu dọn dụng cụ, vật liệu, loại

bỏ dây dẫn điện khỏi công tơ, vệ sinh khu vực thực hành (lớp học)

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

IV Củng cố - luyện tập.

- GV nhận xét kết quả báo cáo của HS (Kết quả báo cáo với thành quả thực hành của nhóm, ý thức của các thành viên trong nhóm )

V Hớng dẫn về nhà.

- Chuẩn bị: Bản báo cáo thực hành nh SGK/ Tr 22 (Bảng 4-2)

VI Rút kinh nghiệm.

Ngày soạn:

Ngày giảng: