1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

giao an tieng viet 5. tuan 2

25 804 7
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Giáo án Tiếng Việt Tuần 2
Tác giả Hồ Thị Thanh
Trường học Trường TH số 2 Xuân Ninh
Chuyên ngành Tiếng Việt
Thể loại Giáo án
Năm xuất bản 2008
Thành phố Xuân Ninh
Định dạng
Số trang 25
Dung lượng 198,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: cá nhân Đọc yêu cầu và ND bài tập.. Trình bày Nhận xét, kết luận bài làm đúng: Bài “Thư gửi các học sinh”: nước, nước nhà, non sông.. Bài 2: thảo luận nhóm

Trang 1

Tua à n 2 Th ø 2 : So¹n: 23 /8/2008

D¹y : 25 /8/2008

Tập đọc: NGHÌN NĂM VĂN HIẾN

I MỤC TIÊU:

1) Biết đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê

2) Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử từ lâu đời Đó là một bằngchứng về nền văn hiến lâu đời của nước ta

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

+ Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK, bảng phụ ghi bảng thống kê để hướngdẫn luyện đọc

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động dạy

1 Bài cũ:

Gọi 2 HS lên bảng đọc bài Quang cảnh làng

mạc ngày mùa

Nhận xét , ghi điểm

2 Giới thiệu bài:

+ Tranh vẽ cảnh ở đâu? Em biết gì về di tích

lịch sử này?

Chúng ta cùng tìm hiểu một chứng tích về

nền văn hiến lâu đời của dân tộc ta qua bài:

Nghìn năm văn hiến

3 Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

* GV đọc diễn cảm toàn bài

* 1 HS khá, giỏi đọc một lượt toàn bài

Hướng dẫn cách chia đoạn: Chia 3 đoạn

* 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài,

khen những HS đọc đúng, kết hợp sửa cho

những HS đọc sai

* 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài,

giúp HS hiểu các từ mới và khó ở phần chú

thích và giải nghĩa2 từ

* 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài,

giúp HS hiểu các từ mới và khó ở phần chú

thích và giải nghĩa 3 từ

* HS luyện đọc theo cặp

Hoạt động học

2 HS lần lượt lên bảng, đọc mỗi

em 1 đoạn và trả lời câu hỏi

Nghe

VÏ Khuª V¨n C¸c ë Quèc TưGi¸m.Lµ di tÝch lÞch sư nỉi tiÕng… Nghe

Theo dõi

1 HS đọc, lớp đọc thầm

Đánh dấu chia đoạn

3 HS đọc, lớp đọc thầm

3 HS đọc, lớp đọc thầm

3 HS đọc, lớp đọc thầm

2 HS ngồi cạnh nhau đọc chonhau nghe

1 HS, lớp đọc thầm

Trang 2

Hồ Thị Thanh - Giáo án Tiếng Việt

* 1 HS ủoùc caỷ baứi

b) Tỡm hieồu baứi:

1 ẹeỏn thaờm Vaờn Mieỏu, khaựch nửụực ngoaứi

ngaùc nhieõn vỡ ủieàu gỡ?

+ ẹoaùn 1 cho ta bieỏt ủieàu gỡ?

2 Haừy ủoùc vaứ phaõn tớch baỷng soỏ lieọu thoỏng

keõ theo caực muùc sau:

a Trieàu ủaùi naứo toồ chửực nhieàu khoa thi nhaỏt?

b Trieàu ủaùi naứo coự nhieàu tieỏn sú nhaỏt?

GV giảng

3 Baứi vaờn giuựp em hieồu ủieàu gỡ veà truyeàn

thoỏng vaờn hoựa Vieọt Nam?

Nhaọn xeựt choỏt yự: Vieọt Nam laứ nửụực coự neàn

vaờn hieỏn laõu ủụứi

+ ẹoaùn coứn laùi cuỷa baứi cho em bieỏt ủieàu gỡ?

Bài văn nói lên điều gì?

c) Hửụựng daón ủoùc dieón caỷm:

Hửụựng daón HS ủoùc dieón caỷm ủoaùn 2

Treo baỷng phuù ghi ủoaùn 2

* GV ủoùc maóu

* HS luyeọn ủoùc dieón caỷm theo tửứng caởp

* HS thi ủoùc dieón caỷm trửụực lụựp, GV theo doừi,

uoỏn naộn

* 3 HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng ủoaùn cuỷa baứi

4 Cuỷng coỏ, daởn doứ:

+ Haừy neõu noọi dung baứi?

Hửụựng daón chuaồn bũ baứi sau: Saộc maứu em yeõu

ẹoùc thaàm ủoaùn 1 vaứ traỷ lụứi caõuhoỷi 1

Nhoựm ủoõi, ủoùc thaàm ủoaùn 2 thaỷoluaọn tỡm caõu traỷ lụứi

Ngạc nhiên khi biết rằng từ năm1075……

Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời.

Triều đại Lê tổ chức nhiều khoa thinhất: 104 khoa

Triều đại Lê nhiều tiến sĩ nhất1780…

Từ xa xa nhân dân đã coi trọng đạohọc Việt Nam là đất nớc có nền vănhiến lâu đời

Chứng tích về một nền văn hiến lâu

đời ở VN

VN có truyền thống khoa cử lâu

đời Văn Miếu - QTG là một …… Nghe

HS đọcóHS luyện đọc nhóm 2 emTheo doừi

Moói em ủoùc 1 coọt trong baỷngthoỏng keõ.3 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm

3 HSNghe, 2 HS nhaộc

Luyeọn tửứ vaứ caõu: MễÛ ROÄNG VOÁN Tệỉ: TOÅ QUOÁC

I MUẽC TIEÂU:

1) Mụỷ roọng heọ thoỏng hoựa voỏn tửứ veà Toồ quoỏc.

2)Tìm đợc từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc

3) Bieỏt ủaởt caõu vụựi nhửừng tửứ ngửừ noựi veà Toồ quoỏc, queõ hửụng.

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

+ 4 tụứ phieỏu to, tửứ ủieồn tieỏng Vieọt VBT T Việt 5T1

Trang 3

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động dạy

1 Bài cũ: Gọi 4 HS lên bảng tìm từ đồng nghĩa và

đặt câu với từ em vừa tìm

Nhận xét ghi điểm

2 Giới thiệu bài: Bài học hôm nay giúp các em

mở rộng vốn từ về Tổ quốc và tìm từ đồng nghĩa với

từ Tổ quốc, rèn kĩ năng đặt câu.

3 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1: (cá nhân)

Đọc yêu cầu và ND bài tập

Chia lớp thành 2 dãy, yêu cầu viết ra giấy những

từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc.

Trình bày

Nhận xét, kết luận bài làm đúng:

Bài “Thư gửi các học sinh”: nước, nước nhà, non

sông

Bài “Việt Nam thân yêu”: đất nước, quê hương

Bài 2: (thảo luận nhóm)

Đọc yêu cầu và ND bài tập

Yêu cầu HS th¶o luËn vµ lµm bµi

Trình bày

Nhận xét, kết luận bài làm đúng: Đồng nghĩa với

từ Tổ quốc: đất nước, quê hương, quốc gia, giang

sơn, non sông, nước nhà,

Bài 3: (thảo luận nhóm)

Đọc yêu cầu và ND bài tập

Phát giấy khổ to cho từng nhóm Có thể dùng từ

điển

Trình bày

Nhận xét, kết luận bài làm đúng, tuyên dương

Hỏi về nghĩa một số từ, yêu cầu đặt câu

Hoạt động học

4 HS lần lượt lên bảngHS1: chỉ màu xanhHS2: chỉ màu đỏHS3: chỉ màu trắngHS4: chỉ màu đenNghe

1 HS đọc, lớp đọc thầm

1 dãy đọc bài “Thư gửi các họcsinh”, 1 dãy đọc bài “Việt Namthân yêu” rồi viết ra giấy những

từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc.

Tiếp nối nhau phát biểu

Nghe, nhắc lại

1 HS đọc, lớp đọc thầm

Nhóm đôi thảo luận, ghi ragiấy

Tiếp nối nhau phát biểu (mỗi

HS nêu 1 từ), 2 HS viết lên bảng

HS nhắc lại

1 HS đọc, lớp đọc thầm

Nhóm 4, nhận đồ dùng, traođổi, tìm từ, viết vào phiếu

Nhóm làm xong trước dánphiếu lên bảng 1 nhóm trìnhbày, nhóm khác nhận xét bổsung

Trang 4

Hồ Thị Thanh - Giáo án Tiếng ViệtTửứ naứo HS chửa hieồu GV giaỷi thớch theõm.

Baứi 4: (caự nhaõn)

ẹoùc yeõu caàu vaứ ND baứi taọp

Yeõu caàu laứm vaứo vụỷ

Trỡnh baứy

Nhaọn xeựt, keỏt luaọn caõu ủuựng, caõu hay, tuyeõn

dửụng

4 Cuỷng coỏ daởn doứ:

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, bieồu dửụng nhửừng HS hoùc toỏt

Hửụựng daón ghi nhụự moọt soỏ tửứ ủoàng nghúa vụựi tửứ Toồ

quoỏc

Hửụựng daón chuaồn bũ baứi sau: Luyeọn taọp veà tửứ

ủoàng nghúa

HSNghe

1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm

4 HS ủaởt caõu leõn baỷng, HSkhaực vieỏt vaứo vụỷ

8 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc caõumỡnh ủaởt

NgheNgheNghe

Chớnh taỷ: Nghe- vieỏt LệễNG NGOẽC QUYEÁN

I MUẽC TIEÂU:

1) Nghe- vieỏt ủuựng, trỡnh baứy ủuựng baứi chớnh taỷ Lửụng Ngoùc Quyeỏn.

2) Naộm ủửụùc moõ hỡnh caỏu taùo vaàn Cheựp ủuựng tieỏng, vaàn vaứo moõ hỡnh

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

+ VBT Tieỏng Vieọt 5, baỷng phuù keỷ saỹn moõ hỡnh caỏu taùo vaàn

III.HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

Hoaùt ủoọng daùy

1 Baứi cuừ: Goùi 3 HS leõn baỷng.

+ Neõu quy taộc chớnh taỷ vieỏt ủoỏi vụựi: c/k, g/gh,

ng/ngh?

Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

2 Giụựi thieọu baứi: Trong tieỏt hoõm nay caực em

nghe thaày coõ ủoùc vieỏt ủuựng chớnh taỷ baứi: Lửụng

Ngoùc Quyeỏn

3 Hửụựng daón nghe- vieỏt:

a Tỡm hieồu ND baứi vieỏt:

* GV ủoùc baứi chớnh taỷ trong SGK 1 lửụùt : ủoùc

thong thaỷ, roừ raứng, phaựt aõm chớnh xaực

+ Em bieỏt gỡ veà Lửụng Ngoùc Quyeỏn?

+ OÂng ủửụùc giaỷi thoaựt khoỷi nhaứ giam khi naứo?

b Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự:

Hoaùt ủoọng hoùc

3 HS lần lửụùt traỷ lụứi.ấ

HS nhận xét

NgheNghe

Theo doừi GV đọc

Là nhà yêu nớc, ông tham giachống TDP…

Vào ngày 30/8/1917……

Trang 5

* Đọc thầm bài chính tả để nhận xét về hình

thức trình bày và những từ hay viết sai

Viết các từ vừa nêu: (Lương Ngọc Quyến,

Lương Văn Can, xích săt, giải thoát…)

c Viết chính tả:

* GV đọc theo tốc độ quy định ở lớp 5

d Soát lỗi, chấm bài:

* GV đọc bài chính tả trong SGK 1 lượt: đọc

chậm

* GV chấm 10 bài, nhận xét chung

4 Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

Bài 1: (cá nhân)

Đọc yêu cầu và ND bài tập

Yêu cầu tự làm

Nhận xét, kết luận bài làm đúng

Bài 2: (cá nhân)

Đọc yêu cầu và ND bài tập

+ Dựa vào BT1 em hãy nêu mô hình cấu tạo

tiếng?

Đưa mô hình cấu tạo tiếng (đã viết ở bảng

phụ) và hỏi: Vần gồm có những bộ phận nào?

Yêu cầu tự làm

Nhận xét, kết luận bài làm đúng

Nhìn vào bảng, hãy cho biết bộ phận nào

phải có để tạo vần? Bộ phận nào có thể thiếu?

KL: Phần vần của tất cả các tiếng đều có âm

chính Trong tiếng, bộ phận vần quan trọng

không thể thiếu là âm chính và thanh

5 Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học, biểu dương những HS học

tốt

Yêu cầu HS viết sai chính tả luyện viết thêm

Hướng dẫn chuẩn bị bài sau: Nhớ viết: Thư

gửi các học sinh

Đọc thầm, nêu nhận xét theo yêucầu

2 HS lên bảng, lớp viết bảng con Viết chính tảvào vở

Dò bài chính tả

10 HS nộp bài, số còn lại đổi vởsoát lỗi cho nhau

1 HS đọc, lớp đọc thầm

1 HS làm ở bảng lớp, HS còn lạilàm vào vở

Tự sửa bài mình

1 HS đọc, lớp đọc thầm

HSHS

1 HS làm ở bảng lớp, HS còn lạilàm vào vở

Tự sửa bài mình

Nghe

Nghe

Trang 6

Hồ Thị Thanh - Giáo án Tiếng Việt I/ Mục tiêu :Củng cố cho học sinh về kĩ năng tìm từ đồng nghĩa với các từ đã cho trớc

và đặt câu với một số từ vừa tìm đợc

II/ Hoạt động dạy và học :

1 Bài mới: Giới thiệu bài.

Hớng dẫn học sinh làm các bài tập

Bài 1: Tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc Đặt câu với mỗi từ vừa tìm đợc?

Bài 2: Phân biệt sắc thái nghĩa của những từ đồng nghĩa in đậm dới đây.

- Bông hoa huệ trắng muốt - Đàn cò trắng phau

- Hoa ban nở trắng xoá núi rừng - Hạt gạo trắng ngần

Bài 3: Điền từ thích hợp vào từng chỗ trống( chọn trong các từ đồng nghĩa).

- Loại xe ấy … nhiều xăng quá, không hợp với ý muốn của ngời … nên rất khó… ( tiêu dùng, tiêu thụ, tiêu hao)

HS làm bài , GV theo dõi hớng dẫn thêm

Gọi HS các nhóm lên trình bày, lớp bổ sung

HS đọc lại bài vừa làm

1) ẹoùc troõi chaỷy, dieón caỷm baứi thụ vụựi gioùng nheù nhaứng, tha thieỏt

2) Hieồu noọi dung, yự nghúa baứi thụ: Tỡnh caỷm cuỷa baùn nhoỷ vụựi nhửừng saộc maứu, nhửừngcon ngửụứi vaứ sửù vaọt xung quanh, qua ủoự theồ hieọn tỡnh yeõu cuỷa baùn vụựi queõ hửụng, ủaỏtnửụực

3) Hoùc thuoọc loứng moọt soỏ khoồ thụ

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

+ Tranh minh hoùa nhửừng sửù vaọt vaứ con ngửụứi ủửụùc noựi ủeỏn trong baứi thụ; baỷng phuùghi ủoaùn thụ luyeọn ủoùc dieón caỷm

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

Hoaùt ủoọng daùy

1 Baứi cuừ:

3 HS leõn baỷng ủoùc baứi Nghỡn naờm vaờn hieỏn vaứ

traỷ lụứi caõu hoỷi

Nhaọn xeựt ghi ủieồm

2 B

ài mới : Giới thiệu bài

Yeõu caàu HS quan saựt tranh SGK ủeồ moõ taỷ nhửừng

gỡ veừ trong tranh

Baùn nhoỷ trong baứi yeõu taỏt caỷ nhửừng maứu saộc Vỡ

sao nhử vaọy chuựng ta cuứng tỡm hieồu qua baứi hoõm

nay

3 Hửụựng daón ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi:

a) Luyeọn ủoùc:

Hoaùt ủoọng hoùc

3 HS laàn lửụùt ủoùc 3 ủoaùn cuỷabaứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

HS quan saựt tranh SGK moõ taỷ:ủoài nuựi, laứng xoựm, ruoọng ủoàng…Nghe

1 HS khaự, gioỷi ủoùc, lụựp ủoùc

Trang 7

* 1 HS khaự, gioỷi ủoùc moọt lửụùt toaứn baứi.

Hửụựng daón caựch chia ủoaùn: Chia 8 ủoaùn (moói

khoồ laứ 1 ủoaùn)

* HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng ủoaùn cuỷa baứi, khen

nhửừng HS ủoùc ủuựng, keỏt hụùp sửỷa cho nhửừng HS

ủoùc sai

* HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng ủoaùn cuỷa baứi, tỡm

hieồu caõu hoỷi 1,2

* HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng ủoaùn cuỷa baứi, tỡm

hieồu caõu hoỷi 3,4

* HS luyeọn ủoùc theo caởp

* 1 HS ủoùc caỷ baứi

* GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi

b) Tỡm hieồu baứi:

1 HS ủieàu khieồn

GV nhaọn xeựt giaỷng giaỷi theõm

c) Hửụựng daón ủoùc dieón caỷm:

Hửụựng daón HS ủoùc dieón caỷm khoồ thụ 1 vaứ khoồ

thụ 8 (nhaỏn gioùng vaứ ngaột nhũp)

+ ẹeồ ủoùc baứi hay ta caàn nhaỏn gioùng nhửừng tửứ

naứo?

Em yeõu maứu ủoỷ Traờm nghỡn caỷnh

ủeùp

Nhử maựu con tim Daứnh cho em ngoan

Laự cụứ Toồ quoỏc Em yeõu/taỏt caỷ

Khaờn quaứng ủoọi vieõn Saộc maứu Vieọt Nam.

* GV ủoùc maóu

Caực khoồ thụ 2,3,4.5.6.7 ủoùc nhử khoồ thụ 1

* HS luyeọn ủoùc dieón caỷm theo tửứng caởp

* HS thi ủoùc dieón caỷm trửụực lụựp, GV theo doừi,

uoỏn naộn

d) Hửụựng daón hoùc thuoọc loứng:

* HS nhaồm HTL

thaàm

8 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm

8 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm

8 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm

2 HS ngoài caùnh nhau ủoùc chonhau nghe (moói em 1 khoồthụ)

1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm

Nghe

1 HS gioỷi ủieàu khieồn chia lụựpthaứnh 3 nhoựm, thaỷo luaọn tỡmcaõu traỷ lụứi:

Nhoựm 1 neõu caõu hoỷi 1, 2;nhoựm khaực traỷ lụứi

Nhoựm 2 neõu caõu hoỷi 2; 2nhoựm khaực traỷ lụứi

Nhoựm 3 neõu caõu hoỷi 3; 2 nhoựmkhaực traỷ lụứi

HS

Nghe

2 HS ngoài caùnh nhau ủoùc chonhau nghe (moói em 1 khoồthụ)Các nhóm cử một đại diện lênthi Lớp theo dõi nhận xét

Caỷ lụựp

2 HS thi ủoùc dieón caỷm vaứ HTLtheo tửứng khoồ thụ, 3 HS thi ủoùc

Trang 8

Hå ThÞ Thanh - Gi¸o ¸n TiÕng ViƯt

* Tổ chức cho HS thi HTL

Nhận xét tuyên dương

4 Củng cố, dặn dò:

+ Hãy nêu nội dung bài?

Nhận xét, chốt ND

Nhận xét, tuyên dương những HS tích cực trong

giờ học

Hướng dẫn chuẩn bị bài sau: Lòng dân

cả bài thơ

2 HSNhắc lại

NgheNghe

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

+ VBT Tiếng Việt 5, tranh ảnh rừng tràm hoặc rừng cao su; những ghi chép của HStheo dặn dò ở tiết trước; 3 tờ rô ki

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động dạy

1 Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng.

Nhận xét ghi điểm

2 Giới thiệu bài: Trong tiết hôm nay các em

sẽ luyện tập tả cảnh bằng cách chuyển một

phần trong dàn ý thành một đoạn văn hoàn

chỉnh

3 Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1: (thảo luận nhóm)

Đọc yêu cầu và ND bài tập

Yêu cầu HS th¶o luËn nhãm 2 tr¶ lêi c¸c c©u

hái sau:

Trình bày

+ Em hãy nêu lí do vì sao em thích hình ảnh

đó?

Hoạt động học

2 HS lần lượt lên bảng, đọc dàn

ý bài văn tả cảnh một buổi trongngày của tiết trước

Nối tiếp nhau phát biểu ý kiến

HS nªu gi¶i thÝch h×nh ¶nh m×nhthÝch

Trang 9

+ Trong baứi,sửù vaọt naứo ủửụùc taực giaỷ nhaõn hoựa ?

Nhaọn xeựt, keỏt luaọn , tuyeõn dửụng

GV: Taực giaỷ ủaừ quan saựt raỏt kú, raỏt tinh teỏ, ủaừ

duứng bieọn phaựp nhaõn hoựa, so saựnh trong khi taỷ

Baứi 2: (caự nhaõn)

ẹoùc yeõu caàu baứi taọp

GV: Mụỷ baứi, keỏt baứi cuừng laứ moọt phaàn cuỷa

daứn yự, song neõn choùn vieỏt moọt phaàn trong thaõn

baứi

+ Em haừy giụựi thieọu caỷnh mỡnh ủũnh taỷ?

Yeõu caàu tửù laứm (gụùi yự: chuyeồn moọt phaàn cuỷa

daứn yự ủaừ laọp thaứnh ủoaùn vaờn Em coự theồ mieõu

taỷ theo trỡnh tửù thụứi gian hoaởc mieõu taỷ caỷnh vaọt

taùi moọt thụứi ủieồm Phaỷi baỷo ủaỷm coự caõu mụỷ

ủoaùn vaứ keỏt ủoaùn

Trỡnh baứy

Nhaọn xeựt, giuựp HS sửỷa sai, tuyeõn dửụng

Chaỏm 5 baứi, nhaọn xeựt

4 Cuỷng coỏ daởn doứ:

+ Haừy bỡnh choùn baùn vieỏt ủoaùn vaờn hay nhaỏt?

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, bieồu dửụng nhửừng HS hoùc

toỏt

Hửụựng daón chuaồn bũ baứi sau: Luyeọn taọp laứm

baựo caựo thoỏng keõ

Trong im vắng …trờn theo nhữngcành

Ôn T Việt: Luyện tập về văn tả cảnh

I/ Mục tiêu: - Củng cố lại cho học sinh cách quan sát , dùng từ khi miêu tả

- Luyện học sinh viết đợc đoạn văn miêu tả buổi sáng trong ngày dựa vào dàn ý đã lập II/ Hoạt động dạy và học:

1 Bài mới: Giới thiệu bài.

Hớng dẫn học sinh luyện tập.

+ Em hãy tả cảnh buổi sáng ở quê em

- Gọi học sinh đọc yêu cầu của đề bài ( 2 em đọc)

- Yêu cầu học sinh giới thiệu cảnh mình định tả ( 3-5 em)

- Yêu cầu học sinh tự làm bài ( GV theo dõi hớng dẫn thêm cho học sinh yếu )

( 3 học sinh làm vào giấy khổ to, lớp làm vào vở)

- 3 học sinh lên trình bày ( dán và trình bày trên bảng)

- Lớp theo dõi sửa chữa bài cho bạn

- Gọi một số học sinh dới lớp đọc bài làm của mình viết

- GV sửa lỗi cho từng học sinh và cho điểm những em bài làm đạt yêu cầu

- GV có thể đọc một số bài văn hay cho học sinh tham khảo

Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học khen những em làm bài tốt.

Trang 10

Hå ThÞ Thanh - Gi¸o ¸n TiÕng ViƯt

T hø 5 : So¹n : 26 /8 / 2008 D¹y: 28 / 8 / 2008

Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

+ VBT Tiếng Việt 5, từ điển tiếng Việt, 3 tờ rô ki, bảng phụ ghi từ ngữ ở BT2.III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động dạy

1 Bài cũ: Gọi 4 HS lên bảng, mỗi HS đặt 1

câu trong đó có sử dụng từ đồng nghĩa với từ Tổ

Quốc

Nhận xét ghi điểm

2.

Bµi míi : Giíi thiƯu bµi

Tiết hôm nay các em cùng luyện tập về từ

đồng nghĩa, viết đoạn văn có sử dụng các từ

đồng nghĩa

3 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1: (cá nhân)

Đọc yêu cầu và ND bài tập

Yêu cầu tự làm

Trình bày

Nhận xét, kết luận bài làm đúng: Các từ đồng

nghĩa: mẹ, má, u, bu, bầm, bủ, mạ

+ Em có nhận xét gì về những từ đồng nghĩa

này? (từ đồng nghĩa hoàn toàn)

Bài 2: (làm việc theo nhóm)

Đọc yêu cầu và ND bài tập

Phát giấy rô ki cho từng nhóm, Yêu cầu, gợi ý

làm bài: Chia giấy thành các cột, mỗi cột là một

nhóm từ đồng nghĩa

+ Đọc các từ cho sẵn

+ Tìm hiểu nghĩa của các từ

+ Xếp các từ đồng nghĩa với nhau vào một cột

Hoạt động học

4 HS lần lượt lên bảng thựchiện yêu cầu

HS theo dâi nhËn xÐt

Nghe

1 HS đọc, lớp đọc thầm

1 HS làm ở bảng phụ, HS cònlại làm vào vở

Trình bày bài ở bảng phụ,nhận xét, bổ sung

HS nghe

1 HS đọc, lớp đọc thầm

Nhóm 3, thảo luận, viết vào phiếu.

Các nhóm từ đồng nghĩa bao la

mênh mông bát ngát thênh thang

lung linh long lanh lóng lánh lấp loáng lấp lánh

vắng vẻ hiu quạnh vắng teo vắng ngắt hiu hắt

1 nhóm báo cáo kết quả: mỗi

Trang 11

trong phieỏu.

Trỡnh baứy

Nhaọn xeựt, keỏt luaọn baứi laứm ủuựng

+ Caực tửứ ụỷ cuứng nhoựm coự nghúa chung laứ gỡ?

+ Ngoaứi nghúa chung, moói tửứ coự nghúa rieõng

khoõng?

+ Em coự nhaọn xeựt gỡ veà nhửừng tửứ ủoàng nghúa

naứy? (tửứ ủoàng nghúa khoõng hoaứn toaứn)

Baứi 3: (caự nhaõn)

ẹoùc yeõu caàu vaứ ND baứi taọp

Yeõu caàu tửù laứm, gụùi yự: Vieỏt ủoaùn vaờn mieõu taỷ

trong ủoự coự sửỷ duùng caực tửứ ụỷ BT2 , duứng caứng

nhieàu tửứ caứng toỏt, khoõng nhaỏt thieỏt phaỷi duứng

caực tửứ cuứng moọt nhoựm ủoàng nghúa

Trỡnh baứy

Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

4 Cuỷng coỏ daởn doứ:

chuaồn bũ baứi sau: Mụỷ roọng voỏn tửứ: Nhaõn Daõn

thaứnh vieõn neõu 1 nhoựm tửứ, caựcnhoựm nhaọn xeựt, boồ sung

Gọi là từ đồng nghĩa

HS trả lời lớp bổ sung

HS

1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm

2 HS laứm vaứo giaỏy roõ ki, HSkhaực laứm vaứo vụỷ

2 HS laứm vaứo giaỏy roõ ki ủoùcbaứi trửụực lụựp, nhaọn xeựt, boồ sung

5 HS ủoùc ủoaùn vaờn mieõu taỷcuỷa mỡnh, nhaọn xeựt, boồ sung

Ôn T Việt: Luyện đọc và hiểu các bài tập đọc đã học

I/ Mục tiêu: Luyện kĩ năng đọc diễn cảm và hiểu nội dung các bài tập đọc dã họccho học sinh

Thông qua tìm hiểu nội dung các em trả lời đợc nội dung các câu hỏi theo yêu cầu II/ Hoạt động dạy và học:

1 Bài mới : Giới thiệu bài.

HĐ1: Hớng dẫn học sinh luyện đọc.

- HS luyện đọc theo nhóm 4 em ( GV theo dõi hớng dẫn thêm cho học sinh yếu)

- Tổ chức thi đọc diễn cảm giữa các nhóm ( nhóm cử 2 bạn lên thi)

- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung ( chọn ra nhóm đọc hay nhất)

HĐ2: Hiểu nội dung các bài tập đọc đã học.

- HS thảo luận theo nhóm 2 em ( 1 em hỏi 1 em trả lời)

- các nhóm lên bốc thăm trả lời câu hỏi ( câu hỏi ở SGK)

- Lớp nhận xét bổ sung

- Chọn nhóm trả lời đúng và nhanh nhất

Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

Thứ 6 : Soạn ;26 /8 / 2008 Dạy: 28 / 8 / 2008

Taọp laứm vaờn: LUYEÄN TAÄP LAỉM BAÙO CAÙO THOÁNG KEÂ

I MUẽC TIEÂU:

Trang 12

Hồ Thị Thanh - Giáo án Tiếng Việt

1) Dửùa vaứo baứi Nghỡn naờm vaờn hieỏn, HS hieồu caựch trỡnh baứy caực soỏ lieọu thoỏng keõ vaứ

taực duùng cuỷa caực soỏ lieọu thoỏng keõ (giuựp thaỏy roừ keỏt quaỷ, ủaờc bieọt laứ nhửừng keỏt quaỷ coựtớnh so saựnh)

2) Bieỏt thoỏng keõ ủụn giaỷn gaộn vụựi caực soỏ lieọu veà tửứng toồ HS trong lụựp Bieỏt trỡnhbaứy keỏt quaỷ thoỏng keõ theo bieỏu baỷng

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

+ VBT Tieỏng Vieọt 5, 4 tụứ giaỏy roõ ki

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

Hoaùt ủoọng daùy

1 Baứi cuừ: Goùi 2 HS leõn baỷng.

Nhaọn xeựt ghi ủieồm

2 Giụựi thieọu baứi:

+ Baứi taọp ủoùc Nghỡn naờm vaờn hieỏn cho ta bieỏt

ủieàu gỡ? Dửùa vaứo ủaõu em bieỏt ủửụùc ủieàu ủoự?

Trong tieỏt hoõm nay caực em seừ luyeọn taọp laứm

baựo caựo thoỏng keõ

3 Hửụựng daón luyeọn taọp:

Baứi 1: (laứm vieọc theo nhoựm)

ẹoùc yeõu caàu vaứ ND baứi taọp

Yeõu caàu laứm theo gụùi yự: ẹoùc laùi baỷng thoỏng

keõ, traỷ lụứi tửứng caõu hoỷi

Trỡnh baứy

Nhaọn xeựt, keỏt luaọn , tuyeõn dửụng

KL: Caực soỏ lieọu ủửụùc trỡnh baứy dửụựi 2 hỡnh

thửực: neõu soỏ lieọu, baỷng soỏ lieọu Caực soỏ lieọu

thoỏng keõ giuựp ngửụứi ủoùc deó tieỏp nhaọn thoõng tin,

deó so saựnh, taờng sửực thuyeỏt phuùc cho nhaọn xeựt

veà truyeàn thoỏng vaờn hieỏn laõu ủụứi cuỷa nửụực ta

Baứi 2: (caự nhaõn)

ẹoùc yeõu caàu baứi taọp

Yeõu caàu tửù laứm

Trỡnh baứy

Chaỏm 4 baứi

Hoaùt ủoọng hoùc

2 HS laàn lửụùt leõn baỷng, ủoùcủoaùn vaờn taỷ caỷnh moọt buoồi trongngaứy cuỷa tieỏt trửụực

Nghe

VN có nền văn hiến lâu đời dựavào những chứng tích………

Nghe

1 HS ủoùc yeõu caàu, 3 HS noỏi

tieỏp ủoùc baứi Nghỡn naờm vaờn hieỏn.

Nhoựm 3 thaỷo luaọn

Moói nhoựm neõu laùi 1 caõu hoỷi, mụứinhoựm baùn traỷ lụứi, nhaọn xeựt, boồsung

Nghe

1 HS ủoùc yeõu caàu

HS laứm vaứo vở bài tập 4 HSlàm vào giấy rô ki

4 HS laứm vaứo giaỏy roõ ki daựnleõn baỷng, nhaọn xeựt, boồ sung

4 HS noọp vụỷ

Ngày đăng: 14/09/2013, 23:10

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

+ VBT Tiếng Việt 5, bảng phụ kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần. - giao an tieng viet 5. tuan 2
i ếng Việt 5, bảng phụ kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần (Trang 4)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w