Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: cá nhân Đọc yêu cầu và ND bài tập.. Trình bày Nhận xét, kết luận bài làm đúng: Bài “Thư gửi các học sinh”: nước, nước nhà, non sông.. Bài 2: thảo luận nhóm
Trang 1Tua à n 2 Th ø 2 : So¹n: 23 /8/2008
D¹y : 25 /8/2008
Tập đọc: NGHÌN NĂM VĂN HIẾN
I MỤC TIÊU:
1) Biết đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê
2) Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử từ lâu đời Đó là một bằngchứng về nền văn hiến lâu đời của nước ta
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK, bảng phụ ghi bảng thống kê để hướngdẫn luyện đọc
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
1 Bài cũ:
Gọi 2 HS lên bảng đọc bài Quang cảnh làng
mạc ngày mùa
Nhận xét , ghi điểm
2 Giới thiệu bài:
+ Tranh vẽ cảnh ở đâu? Em biết gì về di tích
lịch sử này?
Chúng ta cùng tìm hiểu một chứng tích về
nền văn hiến lâu đời của dân tộc ta qua bài:
Nghìn năm văn hiến
3 Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:
* GV đọc diễn cảm toàn bài
* 1 HS khá, giỏi đọc một lượt toàn bài
Hướng dẫn cách chia đoạn: Chia 3 đoạn
* 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài,
khen những HS đọc đúng, kết hợp sửa cho
những HS đọc sai
* 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài,
giúp HS hiểu các từ mới và khó ở phần chú
thích và giải nghĩa2 từ
* 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài,
giúp HS hiểu các từ mới và khó ở phần chú
thích và giải nghĩa 3 từ
* HS luyện đọc theo cặp
Hoạt động học
2 HS lần lượt lên bảng, đọc mỗi
em 1 đoạn và trả lời câu hỏi
Nghe
VÏ Khuª V¨n C¸c ë Quèc TưGi¸m.Lµ di tÝch lÞch sư nỉi tiÕng… Nghe
Theo dõi
1 HS đọc, lớp đọc thầm
Đánh dấu chia đoạn
3 HS đọc, lớp đọc thầm
3 HS đọc, lớp đọc thầm
3 HS đọc, lớp đọc thầm
2 HS ngồi cạnh nhau đọc chonhau nghe
1 HS, lớp đọc thầm
Trang 2Hồ Thị Thanh - Giáo án Tiếng Việt
* 1 HS ủoùc caỷ baứi
b) Tỡm hieồu baứi:
1 ẹeỏn thaờm Vaờn Mieỏu, khaựch nửụực ngoaứi
ngaùc nhieõn vỡ ủieàu gỡ?
+ ẹoaùn 1 cho ta bieỏt ủieàu gỡ?
2 Haừy ủoùc vaứ phaõn tớch baỷng soỏ lieọu thoỏng
keõ theo caực muùc sau:
a Trieàu ủaùi naứo toồ chửực nhieàu khoa thi nhaỏt?
b Trieàu ủaùi naứo coự nhieàu tieỏn sú nhaỏt?
GV giảng
3 Baứi vaờn giuựp em hieồu ủieàu gỡ veà truyeàn
thoỏng vaờn hoựa Vieọt Nam?
Nhaọn xeựt choỏt yự: Vieọt Nam laứ nửụực coự neàn
vaờn hieỏn laõu ủụứi
+ ẹoaùn coứn laùi cuỷa baứi cho em bieỏt ủieàu gỡ?
Bài văn nói lên điều gì?
c) Hửụựng daón ủoùc dieón caỷm:
Hửụựng daón HS ủoùc dieón caỷm ủoaùn 2
Treo baỷng phuù ghi ủoaùn 2
* GV ủoùc maóu
* HS luyeọn ủoùc dieón caỷm theo tửứng caởp
* HS thi ủoùc dieón caỷm trửụực lụựp, GV theo doừi,
uoỏn naộn
* 3 HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng ủoaùn cuỷa baứi
4 Cuỷng coỏ, daởn doứ:
+ Haừy neõu noọi dung baứi?
Hửụựng daón chuaồn bũ baứi sau: Saộc maứu em yeõu
ẹoùc thaàm ủoaùn 1 vaứ traỷ lụứi caõuhoỷi 1
Nhoựm ủoõi, ủoùc thaàm ủoaùn 2 thaỷoluaọn tỡm caõu traỷ lụứi
Ngạc nhiên khi biết rằng từ năm1075……
Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời.
Triều đại Lê tổ chức nhiều khoa thinhất: 104 khoa
Triều đại Lê nhiều tiến sĩ nhất1780…
Từ xa xa nhân dân đã coi trọng đạohọc Việt Nam là đất nớc có nền vănhiến lâu đời
Chứng tích về một nền văn hiến lâu
đời ở VN
VN có truyền thống khoa cử lâu
đời Văn Miếu - QTG là một …… Nghe
HS đọcóHS luyện đọc nhóm 2 emTheo doừi
Moói em ủoùc 1 coọt trong baỷngthoỏng keõ.3 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm
3 HSNghe, 2 HS nhaộc
Luyeọn tửứ vaứ caõu: MễÛ ROÄNG VOÁN Tệỉ: TOÅ QUOÁC
I MUẽC TIEÂU:
1) Mụỷ roọng heọ thoỏng hoựa voỏn tửứ veà Toồ quoỏc.
2)Tìm đợc từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc
3) Bieỏt ủaởt caõu vụựi nhửừng tửứ ngửừ noựi veà Toồ quoỏc, queõ hửụng.
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
+ 4 tụứ phieỏu to, tửứ ủieồn tieỏng Vieọt VBT T Việt 5T1
Trang 3III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
1 Bài cũ: Gọi 4 HS lên bảng tìm từ đồng nghĩa và
đặt câu với từ em vừa tìm
Nhận xét ghi điểm
2 Giới thiệu bài: Bài học hôm nay giúp các em
mở rộng vốn từ về Tổ quốc và tìm từ đồng nghĩa với
từ Tổ quốc, rèn kĩ năng đặt câu.
3 Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: (cá nhân)
Đọc yêu cầu và ND bài tập
Chia lớp thành 2 dãy, yêu cầu viết ra giấy những
từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc.
Trình bày
Nhận xét, kết luận bài làm đúng:
Bài “Thư gửi các học sinh”: nước, nước nhà, non
sông
Bài “Việt Nam thân yêu”: đất nước, quê hương
Bài 2: (thảo luận nhóm)
Đọc yêu cầu và ND bài tập
Yêu cầu HS th¶o luËn vµ lµm bµi
Trình bày
Nhận xét, kết luận bài làm đúng: Đồng nghĩa với
từ Tổ quốc: đất nước, quê hương, quốc gia, giang
sơn, non sông, nước nhà,
Bài 3: (thảo luận nhóm)
Đọc yêu cầu và ND bài tập
Phát giấy khổ to cho từng nhóm Có thể dùng từ
điển
Trình bày
Nhận xét, kết luận bài làm đúng, tuyên dương
Hỏi về nghĩa một số từ, yêu cầu đặt câu
Hoạt động học
4 HS lần lượt lên bảngHS1: chỉ màu xanhHS2: chỉ màu đỏHS3: chỉ màu trắngHS4: chỉ màu đenNghe
1 HS đọc, lớp đọc thầm
1 dãy đọc bài “Thư gửi các họcsinh”, 1 dãy đọc bài “Việt Namthân yêu” rồi viết ra giấy những
từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc.
Tiếp nối nhau phát biểu
Nghe, nhắc lại
1 HS đọc, lớp đọc thầm
Nhóm đôi thảo luận, ghi ragiấy
Tiếp nối nhau phát biểu (mỗi
HS nêu 1 từ), 2 HS viết lên bảng
HS nhắc lại
1 HS đọc, lớp đọc thầm
Nhóm 4, nhận đồ dùng, traođổi, tìm từ, viết vào phiếu
Nhóm làm xong trước dánphiếu lên bảng 1 nhóm trìnhbày, nhóm khác nhận xét bổsung
Trang 4Hồ Thị Thanh - Giáo án Tiếng ViệtTửứ naứo HS chửa hieồu GV giaỷi thớch theõm.
Baứi 4: (caự nhaõn)
ẹoùc yeõu caàu vaứ ND baứi taọp
Yeõu caàu laứm vaứo vụỷ
Trỡnh baứy
Nhaọn xeựt, keỏt luaọn caõu ủuựng, caõu hay, tuyeõn
dửụng
4 Cuỷng coỏ daởn doứ:
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, bieồu dửụng nhửừng HS hoùc toỏt
Hửụựng daón ghi nhụự moọt soỏ tửứ ủoàng nghúa vụựi tửứ Toồ
quoỏc
Hửụựng daón chuaồn bũ baứi sau: Luyeọn taọp veà tửứ
ủoàng nghúa
HSNghe
1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm
4 HS ủaởt caõu leõn baỷng, HSkhaực vieỏt vaứo vụỷ
8 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc caõumỡnh ủaởt
NgheNgheNghe
Chớnh taỷ: Nghe- vieỏt LệễNG NGOẽC QUYEÁN
I MUẽC TIEÂU:
1) Nghe- vieỏt ủuựng, trỡnh baứy ủuựng baứi chớnh taỷ Lửụng Ngoùc Quyeỏn.
2) Naộm ủửụùc moõ hỡnh caỏu taùo vaàn Cheựp ủuựng tieỏng, vaàn vaứo moõ hỡnh
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
+ VBT Tieỏng Vieọt 5, baỷng phuù keỷ saỹn moõ hỡnh caỏu taùo vaàn
III.HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Hoaùt ủoọng daùy
1 Baứi cuừ: Goùi 3 HS leõn baỷng.
+ Neõu quy taộc chớnh taỷ vieỏt ủoỏi vụựi: c/k, g/gh,
ng/ngh?
Nhaọn xeựt, ghi ủieồm
2 Giụựi thieọu baứi: Trong tieỏt hoõm nay caực em
nghe thaày coõ ủoùc vieỏt ủuựng chớnh taỷ baứi: Lửụng
Ngoùc Quyeỏn
3 Hửụựng daón nghe- vieỏt:
a Tỡm hieồu ND baứi vieỏt:
* GV ủoùc baứi chớnh taỷ trong SGK 1 lửụùt : ủoùc
thong thaỷ, roừ raứng, phaựt aõm chớnh xaực
+ Em bieỏt gỡ veà Lửụng Ngoùc Quyeỏn?
+ OÂng ủửụùc giaỷi thoaựt khoỷi nhaứ giam khi naứo?
b Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự:
Hoaùt ủoọng hoùc
3 HS lần lửụùt traỷ lụứi.ấ
HS nhận xét
NgheNghe
Theo doừi GV đọc
Là nhà yêu nớc, ông tham giachống TDP…
Vào ngày 30/8/1917……
Trang 5* Đọc thầm bài chính tả để nhận xét về hình
thức trình bày và những từ hay viết sai
Viết các từ vừa nêu: (Lương Ngọc Quyến,
Lương Văn Can, xích săt, giải thoát…)
c Viết chính tả:
* GV đọc theo tốc độ quy định ở lớp 5
d Soát lỗi, chấm bài:
* GV đọc bài chính tả trong SGK 1 lượt: đọc
chậm
* GV chấm 10 bài, nhận xét chung
4 Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Bài 1: (cá nhân)
Đọc yêu cầu và ND bài tập
Yêu cầu tự làm
Nhận xét, kết luận bài làm đúng
Bài 2: (cá nhân)
Đọc yêu cầu và ND bài tập
+ Dựa vào BT1 em hãy nêu mô hình cấu tạo
tiếng?
Đưa mô hình cấu tạo tiếng (đã viết ở bảng
phụ) và hỏi: Vần gồm có những bộ phận nào?
Yêu cầu tự làm
Nhận xét, kết luận bài làm đúng
Nhìn vào bảng, hãy cho biết bộ phận nào
phải có để tạo vần? Bộ phận nào có thể thiếu?
KL: Phần vần của tất cả các tiếng đều có âm
chính Trong tiếng, bộ phận vần quan trọng
không thể thiếu là âm chính và thanh
5 Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học, biểu dương những HS học
tốt
Yêu cầu HS viết sai chính tả luyện viết thêm
Hướng dẫn chuẩn bị bài sau: Nhớ viết: Thư
gửi các học sinh
Đọc thầm, nêu nhận xét theo yêucầu
2 HS lên bảng, lớp viết bảng con Viết chính tảvào vở
Dò bài chính tả
10 HS nộp bài, số còn lại đổi vởsoát lỗi cho nhau
1 HS đọc, lớp đọc thầm
1 HS làm ở bảng lớp, HS còn lạilàm vào vở
Tự sửa bài mình
1 HS đọc, lớp đọc thầm
HSHS
1 HS làm ở bảng lớp, HS còn lạilàm vào vở
Tự sửa bài mình
Nghe
Nghe
Trang 6
Hồ Thị Thanh - Giáo án Tiếng Việt I/ Mục tiêu :Củng cố cho học sinh về kĩ năng tìm từ đồng nghĩa với các từ đã cho trớc
và đặt câu với một số từ vừa tìm đợc
II/ Hoạt động dạy và học :
1 Bài mới: Giới thiệu bài.
Hớng dẫn học sinh làm các bài tập
Bài 1: Tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc Đặt câu với mỗi từ vừa tìm đợc?
Bài 2: Phân biệt sắc thái nghĩa của những từ đồng nghĩa in đậm dới đây.
- Bông hoa huệ trắng muốt - Đàn cò trắng phau
- Hoa ban nở trắng xoá núi rừng - Hạt gạo trắng ngần
Bài 3: Điền từ thích hợp vào từng chỗ trống( chọn trong các từ đồng nghĩa).
- Loại xe ấy … nhiều xăng quá, không hợp với ý muốn của ngời … nên rất khó… ( tiêu dùng, tiêu thụ, tiêu hao)
HS làm bài , GV theo dõi hớng dẫn thêm
Gọi HS các nhóm lên trình bày, lớp bổ sung
HS đọc lại bài vừa làm
1) ẹoùc troõi chaỷy, dieón caỷm baứi thụ vụựi gioùng nheù nhaứng, tha thieỏt
2) Hieồu noọi dung, yự nghúa baứi thụ: Tỡnh caỷm cuỷa baùn nhoỷ vụựi nhửừng saộc maứu, nhửừngcon ngửụứi vaứ sửù vaọt xung quanh, qua ủoự theồ hieọn tỡnh yeõu cuỷa baùn vụựi queõ hửụng, ủaỏtnửụực
3) Hoùc thuoọc loứng moọt soỏ khoồ thụ
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
+ Tranh minh hoùa nhửừng sửù vaọt vaứ con ngửụứi ủửụùc noựi ủeỏn trong baứi thụ; baỷng phuùghi ủoaùn thụ luyeọn ủoùc dieón caỷm
III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Hoaùt ủoọng daùy
1 Baứi cuừ:
3 HS leõn baỷng ủoùc baứi Nghỡn naờm vaờn hieỏn vaứ
traỷ lụứi caõu hoỷi
Nhaọn xeựt ghi ủieồm
2 B
ài mới : Giới thiệu bài
Yeõu caàu HS quan saựt tranh SGK ủeồ moõ taỷ nhửừng
gỡ veừ trong tranh
Baùn nhoỷ trong baứi yeõu taỏt caỷ nhửừng maứu saộc Vỡ
sao nhử vaọy chuựng ta cuứng tỡm hieồu qua baứi hoõm
nay
3 Hửụựng daón ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi:
a) Luyeọn ủoùc:
Hoaùt ủoọng hoùc
3 HS laàn lửụùt ủoùc 3 ủoaùn cuỷabaứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
HS quan saựt tranh SGK moõ taỷ:ủoài nuựi, laứng xoựm, ruoọng ủoàng…Nghe
1 HS khaự, gioỷi ủoùc, lụựp ủoùc
Trang 7* 1 HS khaự, gioỷi ủoùc moọt lửụùt toaứn baứi.
Hửụựng daón caựch chia ủoaùn: Chia 8 ủoaùn (moói
khoồ laứ 1 ủoaùn)
* HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng ủoaùn cuỷa baứi, khen
nhửừng HS ủoùc ủuựng, keỏt hụùp sửỷa cho nhửừng HS
ủoùc sai
* HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng ủoaùn cuỷa baứi, tỡm
hieồu caõu hoỷi 1,2
* HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng ủoaùn cuỷa baứi, tỡm
hieồu caõu hoỷi 3,4
* HS luyeọn ủoùc theo caởp
* 1 HS ủoùc caỷ baứi
* GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi
b) Tỡm hieồu baứi:
1 HS ủieàu khieồn
GV nhaọn xeựt giaỷng giaỷi theõm
c) Hửụựng daón ủoùc dieón caỷm:
Hửụựng daón HS ủoùc dieón caỷm khoồ thụ 1 vaứ khoồ
thụ 8 (nhaỏn gioùng vaứ ngaột nhũp)
+ ẹeồ ủoùc baứi hay ta caàn nhaỏn gioùng nhửừng tửứ
naứo?
Em yeõu maứu ủoỷ Traờm nghỡn caỷnh
ủeùp
Nhử maựu con tim Daứnh cho em ngoan
Laự cụứ Toồ quoỏc Em yeõu/taỏt caỷ
Khaờn quaứng ủoọi vieõn Saộc maứu Vieọt Nam.
* GV ủoùc maóu
Caực khoồ thụ 2,3,4.5.6.7 ủoùc nhử khoồ thụ 1
* HS luyeọn ủoùc dieón caỷm theo tửứng caởp
* HS thi ủoùc dieón caỷm trửụực lụựp, GV theo doừi,
uoỏn naộn
d) Hửụựng daón hoùc thuoọc loứng:
* HS nhaồm HTL
thaàm
8 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm
8 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm
8 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm
2 HS ngoài caùnh nhau ủoùc chonhau nghe (moói em 1 khoồthụ)
1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm
Nghe
1 HS gioỷi ủieàu khieồn chia lụựpthaứnh 3 nhoựm, thaỷo luaọn tỡmcaõu traỷ lụứi:
Nhoựm 1 neõu caõu hoỷi 1, 2;nhoựm khaực traỷ lụứi
Nhoựm 2 neõu caõu hoỷi 2; 2nhoựm khaực traỷ lụứi
Nhoựm 3 neõu caõu hoỷi 3; 2 nhoựmkhaực traỷ lụứi
HS
Nghe
2 HS ngoài caùnh nhau ủoùc chonhau nghe (moói em 1 khoồthụ)Các nhóm cử một đại diện lênthi Lớp theo dõi nhận xét
Caỷ lụựp
2 HS thi ủoùc dieón caỷm vaứ HTLtheo tửứng khoồ thụ, 3 HS thi ủoùc
Trang 8Hå ThÞ Thanh - Gi¸o ¸n TiÕng ViƯt
* Tổ chức cho HS thi HTL
Nhận xét tuyên dương
4 Củng cố, dặn dò:
+ Hãy nêu nội dung bài?
Nhận xét, chốt ND
Nhận xét, tuyên dương những HS tích cực trong
giờ học
Hướng dẫn chuẩn bị bài sau: Lòng dân
cả bài thơ
2 HSNhắc lại
NgheNghe
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ VBT Tiếng Việt 5, tranh ảnh rừng tràm hoặc rừng cao su; những ghi chép của HStheo dặn dò ở tiết trước; 3 tờ rô ki
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
1 Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng.
Nhận xét ghi điểm
2 Giới thiệu bài: Trong tiết hôm nay các em
sẽ luyện tập tả cảnh bằng cách chuyển một
phần trong dàn ý thành một đoạn văn hoàn
chỉnh
3 Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: (thảo luận nhóm)
Đọc yêu cầu và ND bài tập
Yêu cầu HS th¶o luËn nhãm 2 tr¶ lêi c¸c c©u
hái sau:
Trình bày
+ Em hãy nêu lí do vì sao em thích hình ảnh
đó?
Hoạt động học
2 HS lần lượt lên bảng, đọc dàn
ý bài văn tả cảnh một buổi trongngày của tiết trước
Nối tiếp nhau phát biểu ý kiến
HS nªu gi¶i thÝch h×nh ¶nh m×nhthÝch
Trang 9+ Trong baứi,sửù vaọt naứo ủửụùc taực giaỷ nhaõn hoựa ?
Nhaọn xeựt, keỏt luaọn , tuyeõn dửụng
GV: Taực giaỷ ủaừ quan saựt raỏt kú, raỏt tinh teỏ, ủaừ
duứng bieọn phaựp nhaõn hoựa, so saựnh trong khi taỷ
Baứi 2: (caự nhaõn)
ẹoùc yeõu caàu baứi taọp
GV: Mụỷ baứi, keỏt baứi cuừng laứ moọt phaàn cuỷa
daứn yự, song neõn choùn vieỏt moọt phaàn trong thaõn
baứi
+ Em haừy giụựi thieọu caỷnh mỡnh ủũnh taỷ?
Yeõu caàu tửù laứm (gụùi yự: chuyeồn moọt phaàn cuỷa
daứn yự ủaừ laọp thaứnh ủoaùn vaờn Em coự theồ mieõu
taỷ theo trỡnh tửù thụứi gian hoaởc mieõu taỷ caỷnh vaọt
taùi moọt thụứi ủieồm Phaỷi baỷo ủaỷm coự caõu mụỷ
ủoaùn vaứ keỏt ủoaùn
Trỡnh baứy
Nhaọn xeựt, giuựp HS sửỷa sai, tuyeõn dửụng
Chaỏm 5 baứi, nhaọn xeựt
4 Cuỷng coỏ daởn doứ:
+ Haừy bỡnh choùn baùn vieỏt ủoaùn vaờn hay nhaỏt?
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, bieồu dửụng nhửừng HS hoùc
toỏt
Hửụựng daón chuaồn bũ baứi sau: Luyeọn taọp laứm
baựo caựo thoỏng keõ
Trong im vắng …trờn theo nhữngcành
Ôn T Việt: Luyện tập về văn tả cảnh
I/ Mục tiêu: - Củng cố lại cho học sinh cách quan sát , dùng từ khi miêu tả
- Luyện học sinh viết đợc đoạn văn miêu tả buổi sáng trong ngày dựa vào dàn ý đã lập II/ Hoạt động dạy và học:
1 Bài mới: Giới thiệu bài.
Hớng dẫn học sinh luyện tập.
+ Em hãy tả cảnh buổi sáng ở quê em
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của đề bài ( 2 em đọc)
- Yêu cầu học sinh giới thiệu cảnh mình định tả ( 3-5 em)
- Yêu cầu học sinh tự làm bài ( GV theo dõi hớng dẫn thêm cho học sinh yếu )
( 3 học sinh làm vào giấy khổ to, lớp làm vào vở)
- 3 học sinh lên trình bày ( dán và trình bày trên bảng)
- Lớp theo dõi sửa chữa bài cho bạn
- Gọi một số học sinh dới lớp đọc bài làm của mình viết
- GV sửa lỗi cho từng học sinh và cho điểm những em bài làm đạt yêu cầu
- GV có thể đọc một số bài văn hay cho học sinh tham khảo
Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học khen những em làm bài tốt.
Trang 10Hå ThÞ Thanh - Gi¸o ¸n TiÕng ViƯt
T hø 5 : So¹n : 26 /8 / 2008 D¹y: 28 / 8 / 2008
Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ VBT Tiếng Việt 5, từ điển tiếng Việt, 3 tờ rô ki, bảng phụ ghi từ ngữ ở BT2.III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
1 Bài cũ: Gọi 4 HS lên bảng, mỗi HS đặt 1
câu trong đó có sử dụng từ đồng nghĩa với từ Tổ
Quốc
Nhận xét ghi điểm
2.
Bµi míi : Giíi thiƯu bµi
Tiết hôm nay các em cùng luyện tập về từ
đồng nghĩa, viết đoạn văn có sử dụng các từ
đồng nghĩa
3 Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: (cá nhân)
Đọc yêu cầu và ND bài tập
Yêu cầu tự làm
Trình bày
Nhận xét, kết luận bài làm đúng: Các từ đồng
nghĩa: mẹ, má, u, bu, bầm, bủ, mạ
+ Em có nhận xét gì về những từ đồng nghĩa
này? (từ đồng nghĩa hoàn toàn)
Bài 2: (làm việc theo nhóm)
Đọc yêu cầu và ND bài tập
Phát giấy rô ki cho từng nhóm, Yêu cầu, gợi ý
làm bài: Chia giấy thành các cột, mỗi cột là một
nhóm từ đồng nghĩa
+ Đọc các từ cho sẵn
+ Tìm hiểu nghĩa của các từ
+ Xếp các từ đồng nghĩa với nhau vào một cột
Hoạt động học
4 HS lần lượt lên bảng thựchiện yêu cầu
HS theo dâi nhËn xÐt
Nghe
1 HS đọc, lớp đọc thầm
1 HS làm ở bảng phụ, HS cònlại làm vào vở
Trình bày bài ở bảng phụ,nhận xét, bổ sung
HS nghe
1 HS đọc, lớp đọc thầm
Nhóm 3, thảo luận, viết vào phiếu.
Các nhóm từ đồng nghĩa bao la
mênh mông bát ngát thênh thang
lung linh long lanh lóng lánh lấp loáng lấp lánh
vắng vẻ hiu quạnh vắng teo vắng ngắt hiu hắt
1 nhóm báo cáo kết quả: mỗi
Trang 11trong phieỏu.
Trỡnh baứy
Nhaọn xeựt, keỏt luaọn baứi laứm ủuựng
+ Caực tửứ ụỷ cuứng nhoựm coự nghúa chung laứ gỡ?
+ Ngoaứi nghúa chung, moói tửứ coự nghúa rieõng
khoõng?
+ Em coự nhaọn xeựt gỡ veà nhửừng tửứ ủoàng nghúa
naứy? (tửứ ủoàng nghúa khoõng hoaứn toaứn)
Baứi 3: (caự nhaõn)
ẹoùc yeõu caàu vaứ ND baứi taọp
Yeõu caàu tửù laứm, gụùi yự: Vieỏt ủoaùn vaờn mieõu taỷ
trong ủoự coự sửỷ duùng caực tửứ ụỷ BT2 , duứng caứng
nhieàu tửứ caứng toỏt, khoõng nhaỏt thieỏt phaỷi duứng
caực tửứ cuứng moọt nhoựm ủoàng nghúa
Trỡnh baứy
Nhaọn xeựt, ghi ủieồm
4 Cuỷng coỏ daởn doứ:
chuaồn bũ baứi sau: Mụỷ roọng voỏn tửứ: Nhaõn Daõn
thaứnh vieõn neõu 1 nhoựm tửứ, caựcnhoựm nhaọn xeựt, boồ sung
Gọi là từ đồng nghĩa
HS trả lời lớp bổ sung
HS
1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm
2 HS laứm vaứo giaỏy roõ ki, HSkhaực laứm vaứo vụỷ
2 HS laứm vaứo giaỏy roõ ki ủoùcbaứi trửụực lụựp, nhaọn xeựt, boồ sung
5 HS ủoùc ủoaùn vaờn mieõu taỷcuỷa mỡnh, nhaọn xeựt, boồ sung
Ôn T Việt: Luyện đọc và hiểu các bài tập đọc đã học
I/ Mục tiêu: Luyện kĩ năng đọc diễn cảm và hiểu nội dung các bài tập đọc dã họccho học sinh
Thông qua tìm hiểu nội dung các em trả lời đợc nội dung các câu hỏi theo yêu cầu II/ Hoạt động dạy và học:
1 Bài mới : Giới thiệu bài.
HĐ1: Hớng dẫn học sinh luyện đọc.
- HS luyện đọc theo nhóm 4 em ( GV theo dõi hớng dẫn thêm cho học sinh yếu)
- Tổ chức thi đọc diễn cảm giữa các nhóm ( nhóm cử 2 bạn lên thi)
- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung ( chọn ra nhóm đọc hay nhất)
HĐ2: Hiểu nội dung các bài tập đọc đã học.
- HS thảo luận theo nhóm 2 em ( 1 em hỏi 1 em trả lời)
- các nhóm lên bốc thăm trả lời câu hỏi ( câu hỏi ở SGK)
- Lớp nhận xét bổ sung
- Chọn nhóm trả lời đúng và nhanh nhất
Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
Thứ 6 : Soạn ;26 /8 / 2008 Dạy: 28 / 8 / 2008
Taọp laứm vaờn: LUYEÄN TAÄP LAỉM BAÙO CAÙO THOÁNG KEÂ
I MUẽC TIEÂU:
Trang 12Hồ Thị Thanh - Giáo án Tiếng Việt
1) Dửùa vaứo baứi Nghỡn naờm vaờn hieỏn, HS hieồu caựch trỡnh baứy caực soỏ lieọu thoỏng keõ vaứ
taực duùng cuỷa caực soỏ lieọu thoỏng keõ (giuựp thaỏy roừ keỏt quaỷ, ủaờc bieọt laứ nhửừng keỏt quaỷ coựtớnh so saựnh)
2) Bieỏt thoỏng keõ ủụn giaỷn gaộn vụựi caực soỏ lieọu veà tửứng toồ HS trong lụựp Bieỏt trỡnhbaứy keỏt quaỷ thoỏng keõ theo bieỏu baỷng
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
+ VBT Tieỏng Vieọt 5, 4 tụứ giaỏy roõ ki
III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Hoaùt ủoọng daùy
1 Baứi cuừ: Goùi 2 HS leõn baỷng.
Nhaọn xeựt ghi ủieồm
2 Giụựi thieọu baứi:
+ Baứi taọp ủoùc Nghỡn naờm vaờn hieỏn cho ta bieỏt
ủieàu gỡ? Dửùa vaứo ủaõu em bieỏt ủửụùc ủieàu ủoự?
Trong tieỏt hoõm nay caực em seừ luyeọn taọp laứm
baựo caựo thoỏng keõ
3 Hửụựng daón luyeọn taọp:
Baứi 1: (laứm vieọc theo nhoựm)
ẹoùc yeõu caàu vaứ ND baứi taọp
Yeõu caàu laứm theo gụùi yự: ẹoùc laùi baỷng thoỏng
keõ, traỷ lụứi tửứng caõu hoỷi
Trỡnh baứy
Nhaọn xeựt, keỏt luaọn , tuyeõn dửụng
KL: Caực soỏ lieọu ủửụùc trỡnh baứy dửụựi 2 hỡnh
thửực: neõu soỏ lieọu, baỷng soỏ lieọu Caực soỏ lieọu
thoỏng keõ giuựp ngửụứi ủoùc deó tieỏp nhaọn thoõng tin,
deó so saựnh, taờng sửực thuyeỏt phuùc cho nhaọn xeựt
veà truyeàn thoỏng vaờn hieỏn laõu ủụứi cuỷa nửụực ta
Baứi 2: (caự nhaõn)
ẹoùc yeõu caàu baứi taọp
Yeõu caàu tửù laứm
Trỡnh baứy
Chaỏm 4 baứi
Hoaùt ủoọng hoùc
2 HS laàn lửụùt leõn baỷng, ủoùcủoaùn vaờn taỷ caỷnh moọt buoồi trongngaứy cuỷa tieỏt trửụực
Nghe
VN có nền văn hiến lâu đời dựavào những chứng tích………
Nghe
1 HS ủoùc yeõu caàu, 3 HS noỏi
tieỏp ủoùc baứi Nghỡn naờm vaờn hieỏn.
Nhoựm 3 thaỷo luaọn
Moói nhoựm neõu laùi 1 caõu hoỷi, mụứinhoựm baùn traỷ lụứi, nhaọn xeựt, boồsung
Nghe
1 HS ủoùc yeõu caàu
HS laứm vaứo vở bài tập 4 HSlàm vào giấy rô ki
4 HS laứm vaứo giaỏy roõ ki daựnleõn baỷng, nhaọn xeựt, boồ sung
4 HS noọp vụỷ