Tin 7 tuan 12

Kiến thức : - Biết được các bước thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ.. Kiểm tra bài cũ : Cho một đoạn văn bản có sẵn ở Word yêu câu các em hãy nêu cách thực

Trang 1

7

Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH (t1)

I MỤC TIÊU:

1.

Kiến thức :

- Biết được các bước thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ

- Biết được thực hiện căn lề ô tính

2.

Kĩ năng :

- Thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ

- Thực hiện được căn lề ô tính

3.

Thái độ :

- Hứng thú, yêu thích môn học

4

Định hướng hình thành năng lực:

- Năng lực tự học, năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề.

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:

1 Chuẩn bị của giáo viên : Giáo án, sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu.

2 Chuẩn bị của học sinh : Vở ghi, sách giáo khoa, đọc trước bài ở nhà.

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

2.

Kiểm tra bài cũ :

Cho một đoạn văn bản có sẵn ở Word yêu câu các em hãy nêu cách thực hiện các thao tác sau:

- Cách căn lề một đoạn văn bản

- Định dạng phông chữ, cỡ chữ và các kiểu chữ

- Tô màu nền màu chữ của văn bản

HS: Lên máy thực hiện của lớp quan sát

=> Nhận xét cho điểm

3

Tiến trình bài học :

Hoạt động 1: Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ

(1) Mục tiêu: Biết các bước thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ.

(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phát hiện và giải quyết vấn đề.

(3) Hình thức dạy học: Tự học, cặp đôi

(4) Phương tiện dạy học: Máy tính, sgk, máy chiếu.

(5) Sản phẩm: Thực hiện được việc định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng

- Tương tự như chương trình Word ta

có thể thực hiện hoàn toàn tương tự

việc định dạng trong chương trình

Excel

? Để định dạng một đoạn văn bản,

trước tiên ta phải làm gì?

- Tương tự trong chương trình bảng

tính ta phải chọn ô hoặc các ô (lưu ý

- Chọn đoạn văn bản cần định dạng

1 Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ:

+ Sử dụng các lệnh trong

nhóm Font trên dải lệnh

Home

* Chọn ô hoặc các ô cần định dạng:

Tuần: 12

Tiết: 23 Ngày soạn: 03/11/2018 Ngày dạy: 08/11/2018

Trang 2

việc định dạng không làm thay đổi nội

dung của các ô tính)

- Chiếu một trang tính yêu cầu HS

quan sát, thảo luận nhóm tìm các nút

lệnh trên thanh công cụ để định dạng

Font chữ, kiểu chữ, cỡ chữ?

- Mời đại diện của 2 nhóm lên trả lời

câu hỏi

- Nhận xét và hướng dẫn các bước thực

hiện định dạng

a Thay đổi phông chữ:

- Thực hiện mẫu qua máy chiếu

- Mời 1 – 2 em lên máy thực hiện cho

cả lớp quan sát

b Thay đổi cỡ chữ:

c Thay đổi kiểu chữ:

d Thay đổi màu chữ

- Thảo luận nhóm

- Lên máy chỉ ra các công cụ

cụ thể

- Chú ý ghi vào vở

- Quan sát giáo viên thực hiện

- Lên máy thực hiện

a Thay đổi phông chữ:

1 Nháy vào mũi tên ở ô (Font)

2 Nháy chọn phông chữ thích

hợp

b Thay đổi cỡ chữ:

1 Nháy vào mũi tên ở ô (Font

size)

2 Chọn cỡ chữ thích hợp

c Thay đổi kiểu chữ:

Nháy chuột vào : + (Bold) kiểu chữ in đậm + (Italic) kiểu chữ in nghiêng + (Underline) kiểu chữ gạch chân

d Thay đổi màu chữ

1 Nháy chuột tại mũi tên ở ô

(Font Color)

2 Chọn màu thích hợp

Hoạt động 2: Căn lề trong ô tính

(1) Mục tiêu: Biết căn lề trong ô tính

(3) Hình thức dạy học: Tự học, nhóm

(5) Sản phẩm: Th c hi n đ c c n l trong ô tínhự ệ ược căn lề trong ô tính ăn lề trong ô tính ề trong ô tính

? Ngầm đinh thì văn bản thường được

căn lề bên nào?

- Ngầm đinh thì văn bản:

+ Thường được căn lề bên trái đối với kiểu dữ văn bản

+ Căn theo lề phải đối với dữ

2 Căn lề trong ô tính:

* Sử dụng các lệnh trong nhóm Alignment trên dải lệnh Home

Trang 3

7

- Tuy nhiên em có thể thay đổi cách

canh lề Vậy bằng cách nào để thay đổi

cách căn lề ?

? Nhìn vào các nút công cụ này hãy

cho biết công dụng của từng nút

? Yêu cầu học sinh cho biết bảng tính

sau đây thực hiện cách căn lề nào?

Cho HS thảo luận nhóm để đưa ra các

bước căn lề ô tín

- Nhận xét cho điểm nhóm nào trả lời

đúng và cho các em tự ghi các bước

thực hiện thay đổi màu chữ vào vở

- Nhận xét

- Cho học sinh quan sát bảng tính có

mẫu giống hình 1.63a SGK

? Nếu muốn căn chỉnh dữ liệu tại ô A1

ra giữa bảng làm thế nào?

- GV nhận xét đưa ra các bước thực

hiện:

B1: Chọn ô hoặc các ô cần thay đổi

phông chữ

B2: Nháy vào (Merge & Center) ở dải

lệnh Home

- Gọi 1 - 2 em lên bảng thực hiện

- Nhận xét

liệu số

- Chúng ta có thể sử dụng nút công cụ trên thanh công cụ

- HS trả lời:

+ Cột A: Căn phải + Cột B Căn trái + Cột C, D, E căn phải + Cột F: căn giữa

- HS: Thảo luận nhóm

- HS: Ghi vào vở

- Lên máy thực hiện (cả lớp quan sát)

- Đưa ra phương án theo suy nghĩ của mình

- Ghi vào vở

- Lên máy thực hiện (cả lớp quan sát

1 Chọn ô hoặc các ô cần căn

lề ô tính

2 Nháy vào :

+ (Align Left) nếu muốn căn thẳng mép trái ô

+ (Center) nếu muốn căn thẳng giữa ô

+ (Align Right) nếu muốn căn thẳng mép phải ô

*Gộp ô và căn giữa:

1 Chọn các ô cần căn dữ liệu

vào giữa

2 Nháy vào Merge & Center

4 Củng cố:

- Nhắc lại các thao tác vừa học

5.

Dặn dò :

- Xem lại lí thuyết đã học, chuẩn bị phẩn 3 còn lại

IV RÚT KINH NGHIỆM:

………

Trang 4

………

Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH (t2)

I MỤC TIÊU:

1.

Kiến thức :

- Biết cách tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính

2.

Kĩ năng :

- Thực hiện được tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính

3.

Thái độ :

- Hứng thú, yêu thích môn học

4

Định hướng hình thành năng lực:

- Năng lực tự học, năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề.

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:

1 Chuẩn bị của giáo viên : Giáo án, sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu.

2 Chuẩn bị của học sinh : Vở ghi, sách giáo khoa, đọc trước bài ở nhà.

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

2.

Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra trong quá trình thực hiện

3

Tiến trình bài học :

Hoạt động 1: Tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính

(1) Mục tiêu: - Biết cách tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính

(3) Hình thức dạy học: Tự học, cặp đôi

(5) Sản phẩm: Th c hi n đ c vi c tô màu n n và k đ ng biên c a các ô tínhự ệ ược căn lề trong ô tính ệ ề trong ô tính ẻ đường biên của các ô tính ường biên của các ô tính ủa các ô tính

- Một số trường hợp cần tô màu nền

các ô tính để giúp ta phân biệt và so

sánh dữ liệu khác nhau trên ô tính thì ta

thực hiện thế nào?

- Hướng dẫn HS thực hiện thông qua

các bước được thực hiện trên màn

chiếu

- Mời 1 – 2 em lên máy thực hiện đồng

thời nêu các bước thực hiện, cả lớp

quan sát và theo dõi

- Mời HS khác nhận xét

- Nhận xét

? Ngoài tô màu nền chúng ta có thể kẻ

đường biên cho ô tính Vậy để kẻ

- Nhận xét bạn thực hiện

3 Tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính:

*Thực hiện các lệnh trong nhóm Font trên dải lệnh Home

a Tô màu nền:

B1: Chọn các ô cần tô màu nền

B2: Nháy chuột tại mũi tên ở

lệnh Fill color

B3: Chọn màu nền thích hợp

b Kẻ đường biên:

B1: Chọn các ô cần kẻ đường

Tuần: 12

Tiết: 24 Ngày soạn: 03/11/2018 Ngày dạy: 08/11/2018

Trang 5

7

đường biên cho ô tính ta phải làm gì?

- Cho HS thảo luận nhóm

- Nhận xét các bước thực hiện của học

sinh

- Nhận xét

- Thảo luận nhóm

- HS đưa ra các bước thực hiện

để kẻ đường biên

biên B2: Nháy chuột tại mũi tên ở

lệnh Borders

B3: Chọn kiểu kẻ biên thích hợp

Hoạt động 2: Tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của kiểu dữ liệu số (1) Mục tiêu: Biết Tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của kiểu dữ liệu số

(3) Hình thức dạy học: Tự học, nhóm

(5) Sản phẩm: Th c hi n đ c t ng ho c gi m s ch s th p phân c a ki u d li u s ự ệ ược căn lề trong ô tính ăn lề trong ô tính ặ ả ố chữ số thập phân của kiểu dữ liệu số ữ số thập phân của kiểu dữ liệu số ố chữ số thập phân của kiểu dữ liệu số ập phân của kiểu dữ liệu số ủa các ô tính ểu dữ liệu số ữ số thập phân của kiểu dữ liệu số ệ ố chữ số thập phân của kiểu dữ liệu số

- Đưa ra bảng tính như hình 62 SGk

trên màn chiếu

? Trong cột điểm trung bình có đến 2

chữ số thập phân nhưng trong thực tế

chỉ có một chữ số thập phân Vậy làm

như thế nào để thực hiện được điều đó?

Có thể học sinh lúng túng nhưng sẽ dễ

nhìn ra vấn đề khi GV hướng dẫn

- Cho học sinh thảo luận nhóm

- Nhận xét và hướng dẫn các bước thực

hiện:

- Mời HS khác nhận xét

? Khi làm số chữ số thập phân chương

trình có tuân theo quy tắc làm tròn

không?

- Khi làm số chữ số thập phân chương

trình thực hiện đúng theo quy tắc làm

tròn

- HS quan sát

- HS thảo luận nhóm

- HS đưa ra phương án trả lời theo suy nghĩ của mình

- Ghi vào vở

- Nhận xét

- Tuân theo quy tắc làm tròn

4 Tăng hoặc giảm số chữ

số thập phân của kiểu dữ liệu số:

* Các lệnh tăng hay giảm số chữ thập phân có trong nhóm Number trên dải lệnh Home:

1 Chọn ô hoặc các ô cần tăng

hoặc giảm số chữ số thập phân

2 Nháy chuột chọn:

+ Increase Decimal nếu

muốn tăng số chữ số thập phân

+ Decrease Decimal nếu

muốn giảm số chữ số thập phân

4 Củng cố:

- Nhắc lại các thao tác vừa học

5.

Dặn dò :

- Xem lại lí thuyết đã học, chuẩn bị bài thực hành 6

Trang 6

IV RÚT KINH NGHIỆM:

………

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	88,5 KB