GA Chính tả 5 ( CN )

Đọc lần 3 Chấm 5-7 bàiNhận xét chungGiao nhiệm vụ Đa bảng phụ kẻ sẵn BT Nhận xét,cho điểm Yêu cầu Nhận xét,cho điểm Nhận xét giờ học Xem trớc bài viết tuần sau Viết chính tả Soát bài, tự

Trang 1

Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 1

Môn: Chính tả (nghe - viết) Bài: Việt Nam thân yêu Tiết số: 1

Th ứ ngày tháng năm 2009

I Mục tiêu: Học sinh cần:

• Nghe - viết đúng, trình bày đúng bài chính tả “Việt Nam thân yêu”

• Làm bài tập để củng cố quy tắc viết chính tả với ng/ngh; g/gh; c/k

2phút A.Mở đầu GV nêu một số điểm cần lu ý về yêu

cầu của giờ chính tả ở lớp 5

Học sinh lắng nghe

1 phút B Bài mới

1.Giới thiệu bài

Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học:

- Nghe - viết đúng bài chính tả Việt Nam thân yêu, làm bài tập để củng cố quy tắc viết chính tả với ng/ngh; g/gh;

c/k

GV lu ý học sinh viết tên bài vào giữa dòng cho cân đối

Học sinh lắng nghe, ghi vở

17-20

phút

2 Hớng dẫn học

sinh nghe - viết

GV đọc bài chính tả trong sgk một lợt Học sinh theo dõi

trong sgk

Cho học sinh đọc thầm lại bài chính tả

nhắc học sinh cách trình bày bài thơ lụcbát, chú ý những từ dễ viết sai

Học sinh đọc thầm

Yêu cầu học sinh gấp sgk GV đọc từngdòng thơ cho học sinh viết theo tốc độ quy định Mỗi dòng thơ đọc 2 lợt Lu ý học sinh ngồi đúng t thế, chữ đầu viết hoa, lùi vào 1 ô li

Học sinh viết bài

Trang 2

GV đọc lại toàn bài chính tả 1 lợt

Yêu cầu học sinh soát lại bài, tự phát hiện và sửa lỗi

Học sinh soát lại bài,

tự phát hiện và sửa lỗi

GV chấm chữa 7-10 bài, cho từng cặp học sinh đổi vở soát lỗi cho nhau hoặc

tự đối chiếu để sửa những chữ viết sai

Học sinh làm theo yêu cầu GV

Bài tập 2: Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập

GV nhấn mạnh lại yêu cầu bài tập

Cho học sinh làm bài tập vào vở

1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm

Học sinh làm bài.Cho một số học sinh đọc lại bài văn đã

Học sinh nhẩm quy tắc

GV cất bảng, yêu cầu 1-2 học sinh nhắclại quy tắc đã thuộc

Trang 3

Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 2

Môn: Chính tả (nghe - viết) Bài: Lơng Ngọc Quyến Tiết số: 2

Ngày tháng 9 năm 2008

• Nghe - viết đúng, trình bày đúng bài chính tả “Lơng Ngọc Quyến”

Trang 4

II Đồ dùng:

• Bảng nhóm, bút dạ

• Bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần trong bài tập 3

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

3phút A.Kiểm tra bài cũ GV gọi 1 học sinh nhắc lại quy tắc viết

chính tả với ng/ngh; g/gh; c/k

Cho 2-3 học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết nháp 4-5 từ ngữ bắt đầu bằng ng/ngh; g/gh; c/k

Học sinh trả lời

Học sinh làm theo yêu cầu của GV

Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học

17-20

phút

sinh nghe - viết

GV đọc bài chính tả trong SGK một lợt Học sinh theo dõi

trong SGK

nhắc học sinh cách trình bày bài thơ lụcbát, chú ý những từ dễ viết sai (tên riêngcủa ngời, ngày tháng năm, những từ khó: mu, khoét, xích sắt )

Yêu cầu học sinh gấp SGK GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho học sinh viết theo tốc độ quy

định Mỗi câu hoặc từng bộ phận câu đọc không quá 2 lợt Lu ý học sinh ngồi đúng t thế, chữ đầu viết hoa, lùi vào 1 ô li.

Trang 5

tự đối chiếu để sửa những chữ viết sai bằng bút chì bên lề vở.

Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập

Cho học sinh chữa, GV nhận xét, chốt kiến thức

Học sinh gạch dới bộphận vần của các tiếng đó trong SGK Bài tập 3: Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập, đọc

cả mô hình

Cho học sinh làm bài tập vào vở Học sinh làm bài.Mời 3 học sinh trình bày kết quả nhanh

vào mô hình kẻ sẵn trên bảng

GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Bộ phận quan trọng không thể thiếu đợc trong tiếng là âm chính và thanh

3 học sinh lên bảng Học sinh nhận xét.Học sinh sửa lại theokết quả đúng

2 phút Củng cố - Nhận xét GV nhận xét kết quả học tập của học

sinh và yêu cầu những học sinh viết sai chính tả về nhà viết lại nhiều lần

Trang 6

Môn: Chính tả (nhớ - viết) Bài: Th gửi các học sinh Tiết số: 3

• Nhớ và viết đúng chính tả những câu đã đợc chỉ định HTL trong bài“Th gửi các học sinh ”

• Luyện tập về cấu tạo của vần; bớc đầu làm quen với vần có âm cuối u Nắm đợc quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng

3phút A.Kiểm tra bài cũ GV gọi 1 học sinh nhắc lại quy tắc viết

chính tả với

Học sinh trả lời

Học sinh làm theo yêu cầu của GV

Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học

17-20

phút

sinh nghe - viết

GV đọc bài chính tả trong SGK một lợt Học sinh theo dõi

trong SGK

nhắc học sinh cách trình bày bài thơ lụcbát, chú ý những từ dễ viết sai

Yêu cầu học sinh gấp SGK GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho học sinh viết theo tốc độ quy

định Mỗi câu hoặc từng bộ phận câu

Trang 7

đọc không quá 2 lợt Lu ý học sinh ngồi

đúng t thế, chữ đầu viết hoa, lùi vào 1 ô li

tự đối chiếu để sửa những chữ viết sai bằng bút chì bên lề vở

Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập

Cho học sinh chữa, GV nhận xét, chốt kiến thức

Học sinh gạch dới bộphận vần của các tiếng đó trong SGK

Bài tập 3: Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập, đọc

cả mô hình

Cho học sinh làm bài tập vào vở Học sinh làm bài.Mời 3 học sinh trình bày kết quả nhanh

vào

GV nhận xét, chốt lời giải đúng

3 học sinh lên bảng Học sinh nhận xét.Học sinh sửa lại theokết quả đúng

2 phút Củng cố - Nhận xét GV nhận xét kết quả học tập của học

sinh và yêu cầu những học sinh viết sai chính tả về nhà viết lại nhiều lần

Trang 8

Môn: Chính tả (nghe-viết)

Bài : Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ

Quy tắc đánh dấu thanh

Tiết số: 4

I Mục tiêu :

1 Nghe-viết đúng chính tả bài Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ

2 Tiếp tục củng cố hiểu biết về mô hình cấu tạo vần và quy tắc đánh dấu thanh trongtiếng

II Chuẩn bị :

- GV: Bảng phụ kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần

- HS : Xem trớc bài viết

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Thời

gian

Nội dung kiến thức, kỹ

năng cơ bản

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ :

Đa bảng phụ kẻ sẵn mô hìnhNhận xét,cho điểm

Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Ghi đầu bài

Đọc bài viết lần 1 Nhắc nhở

Đọc tên riêng trong bài

Cả lớp làm nháp

1 HS lên bảng

Ghi vở Nghe, theo dõi SGK

Đọc thầm bài Cả lớp viết nháp, 2 HS lên bảng

Trang 9

Đọc lần 3 Chấm 5-7 bàiNhận xét chungGiao nhiệm vụ

Đa bảng phụ kẻ sẵn BT

Nhận xét,cho điểm

Yêu cầu Nhận xét,cho điểm

Nhận xét giờ học Xem trớc bài viết tuần sau

Viết chính tả

Soát bài, tự sửa lỗi

Đổi vở, soát lỗi cho bạnngồi cạnh

1 HS đọc yêu cầu Cả lớp làm vở

1 HS lên bảng Cả lớp nhận xét, bổ sung

4-5 HS trả lời Cả lớp nhận xét, bổ sung

Trang 10

Bài : Một chuyên gia máy xúc

Luyện tập đánh dấu thanh (các tiếng chứa uô/ua)

I Mục tiêu :

1 Nghe-viết đúng 1 đoạn văn trong bài Một chuyên gia máy xúc

2 Nắm đợc cách đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi uô/ua

- GV: Bảng phụ kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần

- HS : Xem trớc bài viết

Thời

gian

năng cơ bản

Cấu tạo vần, vị trí đặt

dấu thanh của các tiếng:

tiến, biển, bìa, mía

2 Bài mới :

a Giới thiệu :

b Hớng dẫn nghe viết :

Từ khó: khung cửa,

buồng máy, tham quan,

ngoại quốc, chất phác

Nêu yêu cầu Nhận xét,cho điểm

Cả lớp viết từ vào nháp

2 HS lên bảng Viết chính tả

Trang 11

cuối): dấu thanh đặt ở

chữ cái đầu của âm

Nhận xét,chốt

Yêu cầu Nhận xét, yêu cầu giải nghĩa các thành ngữ

Yêu cầu nhắc lại quy tắc đánhdấu thanh ở các tiếng chứa âm

đôi ua/uô

Nhận xét giờ học

2 HS lên bảng Cả lớp nhận xét, bổ sung

1 HS đọc yêu cầu Cả lớp làm vào SGK4-5 HS giải nghĩa

4 HS trả lời

Trang 12

Môn: Chính tả (nhớ-viết)

Bài : Ê-mê-li,con…

Luyện tập cách đánh dấu thanh(các tiếng chứa ơ/a)Tiết số: 6

I Mục tiêu :

1 Nhớ- viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ 3 và 4 của bài Ê- mê- li, con…

2 Làm đúng các BT đánh dấu thanh ở các tiếng có nguyên âm đôi a / ơ

- GV: Phấn màu

Thời

gian

năng cơ bản

Viết và nêu quy tắc đánh

dấu thanh ở các tiếng:

suối, ruộng, tuổi, mùa,

lúa, lụa

2 Bài mới :

a Giới thiệu :

b Hớng dẫn nhớ- viết :

Lu ý: dấu câu, tên riêng

Nêu yêu cầu

Đọc các tiếngNhận xét,cho điểm

Yêu cầu Nhắc nhở

2 HS lên bảng Cả lớp làm nháp

Ghi vở 2-3 HS đọc thuộc lòng khổ thơ 3, 4

Cả lớp đọc thầmNhớ lại 2 khổ thơ, tự viết bài

Trang 13

Giao nhiệm vụ Yêu cầu

Nhận xét, chốtYêu cầu Nhận xét, yêu cầu giải nghĩa các thành ngữ, tục ngữ

Nhận xét giờ học Yêu cầu học thuộc các thành ngữ, tục ngữ ở BT 3

Soát bài-Đổi vở, soát lỗi cho bạn ngồi cạnh

1 HS đọc yêu cầu Cả lớp làm vào vở

2 HS chữa bàiCả lớp nhận xét Cả lớp làm vào SGK

4 HS đọc và giải nghĩa

Trang 14

Bài : Dòng kinh quê hơng

Luyện tập đánh dấu thanh (các tiếng chứa iê / ia)

Tiết số: 7

I Mục tiêu :

1 Nghe-viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn của bài Dòng kinh quê hơng

2 Nắm vững quy tắc và làm đúng các bài luyện tập đánh dấu thanhở tiếng chứanguyên âm đôi iê, ia

- GV: Bảng phụ viết nội dung BT 2,3

Thời

gian

năng cơ bản

Nêu yêu cầu

Đọc các tiếng : la, tha, ma,

2 HS lên bảng Cả lớp viết nhápViết chính tả

Trang 15

Giao nhiệm vụ

Đa bảng phụ viết sẵn BT

Nhận xét,cho điểm Giao nhiệm vụ

Đa bảng phụ viết sẵn BTNhận xét, yêu cầu nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh ở tiếng có âm đôi iê/ia

Nhận xét giờ học Yêu cầu học quy tắc

1 HS đọc yêu cầu Cả lớp điền vào SGK

1 HS lên bảng Cả lớp nhận xét

1 HS lên bảng Cả lớp nhận xét 3-4 HS đọc thuộc các thành ngữ

Trang 16

Bài : Kì diệu rừng xanh

Luyện tập đánh dấu thanh (các tiếng chứa yê / ya)

Tiết số: 8

I Mục tiêu :

1 Nghe-viết chính xác,trình bày đúng 1 đoạn của bài Kì diệu rừng xanh

2 Biết đánh dấu thanh ở tiếng có yê/ya

- GV: Bảng phụ viết nội dung BT 3

Thời

gian

năng cơ bản

ở tiếng có ia/iê trong các

Nêu yêu cầu: viết các tiếng có

ia/iê và nêu quy tắc

Đa bảng phụ viết các thành ngữ , tục ngữ

Các TN dễ viết sai: ẩm

Giao nhiệm vụ Yêu cầu nhận xét cách đánh dấu thanh ở tiếng có yê, ya

Cả lớp viết nháp

2 HS lên bảng Cả lớp nhận xét Viết bài

2 HS lên bảng viết

Trang 17

nhanhCả lớp nhận xét bổ sung

1 HS đọc yêu cầu Cả lớp làm nháp

1 HS lên bảng Cả lớp chữa bài

1 HS đọc yêu cầu Cả lớp làm miệng

Trang 18

- GV: 1 số phiếu nhỏ viết từng cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc ở BT 2-Bảng phụ

Thời

gian

năng cơ bản

Thi viết các tiếng có

Nhớ lại bài thơ-Tự Viếtbài

Trang 19

Tổ chức chơi: Bốc thăm, thi viết nhanh

Nêu yêu cầu- Chia lớp thành nhóm

Nhận xét, xếp thứ

Tổ chức thi tìm từNêu yêu cầu Nhận xét,cho điểm Nhận xét giờ học Nhắc nhở HS nhớ những TN

đã luyện tập để không viết saichính tả

Soát bài –Đổi vở, soát lỗi cho bạn ngồi

Thảo luận nhóm 4-5

Đại diện 2 nhóm bốc thăm, viết nhanh lên bảng

Cả lớp nhận xét, viết vào vở ít nhất 6 TN

2 HS lên bảng thi Cả lớp theo dõi, nhận xét

Trang 20

Môn: Chính tả (nhớ-viết) Bài: Luật bảo vệ môi trờng

Phân biệt âm đầu l/n, âm cuối n/ng

Tiết số: 11

I Mục tiêu :

1 Nghe-viết chính xác,trình bày đúng 1 đoạn của Luật bảo vệ môi trờng

2 Ôn lại cách viết các TN có tiếng chứa âm đầu n/l hoặc âm cuối n/ng

- GV: 1 số phiếu nhỏ viết từng cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc ở BT 2-Bảng phụ

3, Luật Bảo vệ môi trờng nói gì?

Nhắc nhở

Đọc lần 2(từng câu hoặc từng

bộ phận ngắn trong câu)

Đọc lần 3 Chấm 5-7 bài Nhận xét chung

Ghi vở Theo dõi SGK

1 HS đọc lạiCả lớp đọc thầm

Viết bài

Tổ chức thi tìm từNêu yêu cầu

2 HS lên bảng thi Cả lớp theo dõi, nhận

Trang 21

xét

Trang 22

Môn: Chính tả (nhớ-viết) Bài: Mùa thảo quả

Phân biệt âm đầu s/x, âm cuối t/c

Tiết số: 12

I Mục tiêu :

1. Nghe-viết chính xác,trình bày đúng 1 đoạn của bài Mùa thảo quả

3. Ôn lại cách viết các TN có tiếng chứa âm đầu s/x hoặc âm cuối t/c

- GV: 1 số phiếu nhỏ viết từng cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc ở BT 2 –Bảng phụ

Thời

gian

năng cơ bản

Ghi vở Theo dõi SGK 2-3 HS trả lời

Đọc thầmViết bài

Trang 23

Giao nhiệm vụ Chia lớp thành nhóm Yêu cầu nhận xét

Nhận xét, chốt

Tổ chức thi tìm từNêu yêu cầu Nhận xét,cho điểm

Nhận xét giờ học Nhắc nhở HS nhớ những TN

1 HS đọc yêu cầu Thảo luận nhóm 4-5

Đại diện nhóm trả lời Các nhóm khác bổ sung

3 HS lên bảng thi Cả lớp theo dõi, nhận xét

Trang 24

Môn: Chính tả (nhớ-viết) Bài: Hành trình của bầy ong

Phân biệt âm đầu s/x, âm cuối t/c

- GV: 1 số phiếu nhỏ viết từng cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc ở BT 2 –Bảng phụ

Thời

gian

năng cơ bản

chữ dễ viết sai(rong

ruổi, rù rì, nối liền, lặng

Ghi vở

2 HS đọc nối tiếp 2 khổthơ

Cả lớp đọc thầmNhớ lại 2 khổ thơ, tự viết bài

Soát bài-Đổi vở, soát lỗi cho bạn ngồi cạnh

Trang 25

Nêu yêu cầu

Đa bảng phụ viết sẵn BTNhận xét

Nhận xét giờ học Nhắc nhở HS nhớ những TN

Cả lớp nhận xét

Cả lớp làm vở

1 HS lên bảngCả lớp nhận xét, bổ sung

Trang 26

Môn: Chính tả (nhớ-viết) Bài: Chuỗi ngọc lam

Phân biệt âm đầu tr/ch, vần ao/au

Tiết số: 14

I Mục tiêu :

1. Nghe-viết chính xác,trình bày đúng 1 đoạn của bài Chuỗi ngọc lam

2. Làm đúng các BT phân biệt những tiếng có âm đầu dễ lẫn tr/ch

- GV: Bảng phụ kẻ sẵn BT 2- Từ diển HS

- HS: Xem trớc bài viết

Thời

gian

năng cơ bản

đối thoại, các câu hỏi,

câu cảm, các TN dễ viết

sai(trầm ngâm, lúi húi,

2 HS lên bảng

Ghi vở Theo dõi2-3 HS trả lời nối tiếp

Đọc thầm SGKViết bài

Trang 27

Nêu yêu cầu

Chữa bài, cho điểmNhận xét giờ học Dặn HS nhớ những TN đã

luyện tập để không viết sai chính tả

Đọc thầm đoạn vănCả lớp làm nháp

2 HS đọc nối tiếp bài làm

Cả lớp nhận xét

Trang 28

Môn: Chính tả (nhớ-viết) Bài: Buôn Ch Lênh đón cô giáo

Phân biệt âm đầu tr/ch, thanh hỏi/thanh ngã

Tiết số: 15

I Mục tiêu :

1 Nghe-viết chính xác,trình bày đúng 1 đoạn của bài Buôn Ch Lênh đón cô giáo

2 Làm đúng BT phân biệt tiếng có âm đầu tr/ch

- GV: Bảng phụ

Thời

gian

năng cơ bản

Lu ý : viết hoa tên riêng,

trình bày câu đối thoại

Nêu yêu cầu

Đọc bài viết lần 1 Nhắc nhở

bộ phận ngắn trong câu) Đọc lần 3

Ghi vở

Đọc thầm đoạn vănViết bài

Soát bài , tự sửa lỗi

Trang 29

Giao nhiệm vụ Nêu yêu cầu Chia lớp thành nhóm

Tổ chức thi viết nhanhNhận xét,cho điểm Nêu yêu cầu

Hỏi : Câu nói của nhà phê bình ở cuối câu chuyện cho thấy ông đánh giá sáng tác mới của nhà vua thế nào?

Nhận xét giờ học Xem trớc bài viết tuần sau

1 HS đọc lại yêu cầu Thảo luận nhóm 4-5

Đại diện 4 nhóm thi Cả lớp nhận xét Cả lớp làm nháp

2 HS đọc nối tiếp Cả lớp nhận xét 2-3 HS trả lời

Trang 30

Môn: Chính tả (nghe-viết) Bài: Về ngôi nhà đang xây

Phân biệt các âm đầu r/d/gi, v/d,các vần iêm/im, iêp/ip

Tiết số: 16

I Mục tiêu :

1 Nghe-viết chính xác,trình bày đúng 2 khổ thơ của bài Về ngôi nhà đang xây

2 Làm đúng các BT chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r/d/gi

- GV: Bảng phụ

Thời

gian

năng cơ bản

thơ tự do, các từ dễ viết

sai(xây dở, giàn giáo,

huơ huơ, rãnh tờng, trát

Chấm 5-7 bài Nhận xét chung

Ghi vở Theo dõi SGK

Đọc thầm lại bài viếtViết bài

Trang 31

Tổ chức thi viết nhanhNhận xét,cho điểm Nêu yêu cầu

Hỏi: câu chuyện gây cời ở chitiết nào? Tại sao?

Nhận xét giờ học Dặn HS nhớ những TN đã

luyện tập để không viết sai chính tả

Xem trớc bài viết tuần sau

Trang 32

Môn: Chính tả (nghe-viết) Bài: Ngời mẹ của 51 đứa con

Tiết số: 17

I Mục tiêu :

1 Nghe-viết chính xác,trình bày đúng bài chính tả Ngời mẹ của 51 đứa con

2 Làm đúng BT ôn mô hình cấu tạo vần Hiểu thế nào là những tiếng bắt vần với nhau

- GV: Bảng phụ kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần

Thời

gian

năng cơ bản

Chấm 5-7 bài Nhận xét chung

2 HS lên bảng

Ghi vở Theo dõi, giải nghĩa: b-

ơn chải

Đọc thầm SGKViết bài

Đổi vở, soát lỗi cho bạn ngồi cạnh

Trang 33

Nhận xét, chốt

Nhận xét giờ học Dặn nhớ mô hình cấu tạo vần của tiếng

1 HS đọc yêu cầu Cả lớp làm nháp

1 HS lên bảng Cả lớp nhận xét 2-3 HS trả lời Cả lớp nhận xét

Tiêu đề	Kế hoạch bài giảng - tuần 1
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Chính tả
Thể loại	kế hoạch bài giảng
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	67
Dung lượng	658,5 KB

GA Chính tả 5 ( CN )

phút B Bài mới Giới thiệu bà