GA Lop 4 Ngang Du boTuan 6

mục tiêu: Giúp HS - Cuỷng coỏ kú naờng ủoùc bieồu ủoà tranh veừ vaứ bieồu ủoà hỡnh coọt.. - Gọi HS trả lời – T/c nhận xét.- GV yeõu caàu HS ủoùc kú bieồu ủoà vaứ tửù laứm baứi.. - GV yeõ

Thứ hai ngày tháng năm 2008.

đạo đức biết bày tỏ ý kiến (Tiết 2)

(Mức độ tích hợp GDBVMT: Liên hệ)

i mục tiêu: Giúp HS

- Trửụực nhửừng vieọc coự lieõn quan ủeỏn mỡnh caực em ủửụùc pheựp neõu yự kieỏn, baứy toỷsuy nghú vaứ yự kieỏn ủoự phaỷi ủửụùc laộng nghe, toõn troùng Nhửng khoõng phaỷi caực emủửụùc pheựp baứy toỷ yự kieỏn ủeồ ủoứi hoỷi moùi thửự khoõng phuứ hụùp

- YÙự thửực ủửụùc quyeàn cuỷa mỡnh, toõn troùng yự kieỏn cuỷa caực baùn vaứ toõn troùng yự kieỏncuỷa ngửụứi lụựn

- Bieỏt neõu yự kieỏn cuỷa mỡnh ủuựng luực, ủuựng choó

- Laộng nghe yự kieỏn cuỷa baùn beứ, ngửụứi lụựn vaứ bieỏt baứy toỷ quan ủieồm

ii ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Thẻ học tập.

iii CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY-HOẽC:

A/ ktbc(5 ):’): Tại sao tự em cần biết bày tỏ ý kiến ?

- Gọi HS trả lời - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm

B/ dạy bài mới:

HĐ1(2 ): ’): GV giới thiệu bài – HS theo dõi

HĐ2(7 ): ’): Xử lí tình huống: Tiểu phẩm “Một buổi tối trong gia đình bạn Hoa”

- GV cho HS đọc thầm – Chia lớp theo nhóm 4

- GV cho HS thảo luận và đóng vai – GV bao quát lớp và giúp đỡ nhóm còn lúng túng - GV cho HS thảo luận nêu ý kiến về các nhân vật

- Gọi các nhóm lần lợt trình bày tiểu phẩm – T/c nhận xét – GV đánh giá

HĐ3(10 ): ’): Rèn kĩ năng biết bày tỏ ý kiến với bạn bè về các lĩnh vực khác nhau.

- GV chia lớp theo nhóm đôi chơi trò chơi “Phóng viên” để phỏng vấn các nhân vật

- GV yeõu caàu HS ủoựng vai phoựng vieõn phoỷng vaỏn baùn veà caực vaỏn ủeà:

+ Tỡnh hỡnh veọ sinh cuỷa lụựp em, trửụứng em ND sinh hoaùt cuỷa lụựp em, chi ủoọi em + Nhửừng hoaùt ủoọng em muoỏn ủửụùc tham gia, nhửừng coõng vieọc em muoỏn ủửụùcnhaọn laứm

+ ẹũa ủieồm em muoỏn ủửụùc ủi tham quan, du lũch.Dửù ủũnh cuỷa em trong heứ naứy

- Goùi moọt soỏ caởp HS leõn thửùc haứnh phoỷng vaỏn vaứ traỷ lụứi – T/c nhận xét

HĐ4(7 ): ’): Trình bày bài viết, tranh vẽ liên quan đến việc biết bày tỏ ý kiến bản thân

- GV cho HS làm BT4-VBT - Gọi HS trình bày – T/c nhận xét

c/ củng cố – dặn dò dặn dò (3 ):’):

- Qua bài học giúp HS biết bày tỏ ý kiến của bản thân với những ngời xung quanh

- GV chốt ND bài – Nhận xét tiết học

tập đọc NOÃI DAẩN VAậT CUÛA AN – ẹRAÂY - CA

i mục tiêu: Giúp HS

- ẹoùc trụn toaứn baứi, bieỏt ủoùc dieón caỷm baứi vaờn vụựi gioùng traàm, buoàn, xuực ủoọng theồhieọn sửù aõn haọn, daốn vaởt cuỷa An-ẹraõy-Ca trửụực caựi cheỏt cuỷa oõng ẹoùc phaõn bieọt lụứinhaõn vaọt vaứ lụứi ngửụứi keồ chuyeọn.

- Hieồu nghúa caực tửứ ngửừ trong baứi Hieồu noọi dung caõu chuyeọn : Noói daốn vaởt cuỷaAn-ẹraõy-Ca theồ hieọn phaồm chaỏt ủaựng quớ – tỡnh caỷm yeõu thửụng vaứ yự thửực traựchnhieọm vụựi ngửụứi thaõn, loứng trung thửùc, sửù nghieõm khaộc vụựi loói laàm cuỷa baỷn thaõn

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC :

A/ ktbc(5 ): ’): Goùi HS ủoùc thuoọc loứng baứi thụ “Gà trống và Cáo”

- Gọi 2 HS đọc - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm

B/ dạy bài mới:

HĐ1(2 ): ’): GV giới thiệu bài – HS theo dõi

HĐ2(10 ): ’): Luyện đọc đoạn - Đọc mẫu

- GV gọi HS đọc bài – Lớp theo dõi

- Hớng dẫn HS phân đoạn (2 đoạn)

- GV gọi HS đọc nối tiếp bài 3 lợt – Kết hợp luyện đọc từ khó, ngắt nghỉ và sửa chính âm

- Cho HS luyeọn ủoùc nhửừng caõu khoự

- GV đọc mẫu và hớng dẫn đọc - Lớp theo dõi

HĐ3(10 ): ’): Tìm hiểu bài

* Đoạn 1: Tửứ daàu cho ủeỏn mang veà nhaứ.

- GV gọi HS đọc – GV nêu câu hỏi:

H: + Khi caõu chuyeọn xaỷy ra, An-ẹraõy-Ca maỏy tuoồi, hoaứn caỷnh gia ủỡnh em luực ủoự

theỏ naứo?

+ Em baỷo An-ẹraõy-Ca ủi mua thuoỏc cho oõng, thaựi ủoọ cuỷa An-ẹraõy-Ca theỏ naứo? + An-ẹraõy-Ca ủaừ laứm gỡ treõn ủửụứng ủi mua thuoỏc cho oõng?

- Gọi HS trả lời – T/c nhận xét và thảo luận rút ra ý chính:

ý 1: An-ẹraõy-Ca mải chơi quên lời mẹ dặn

* Đoạn 2: Đoạn còn lại.

- Gọi HS đọc bài – GV nêu câu hỏi:

H: + Chuyeọn gỡ xaỷy ra khi An-ẹraõy-Ca mang thuoỏc veà nhaứ?

+ An-ẹraõy-Ca tửù daốn vaởt mỡnh nhử theỏ naứo?

+ Caõu chuyeọn cho thaỏy An-ẹraõy-Ca laứ moọt caọu beự nhử theỏ naứo?

- HS thảo luận và trả lời – T/c nhận xét , rút ra ý chính:

ý 2: Nỗi dằn vặt của An-ẹraõy-Ca

- GV cho HS đọc bài – T/c thảo luận và nêu ND của bài :

ý

nghĩa : Cậu bé An-ẹraõy-Ca là ngời yêu thơng ông, có ý thức trách nhiệm với ngời

thân, cậu rất trung thực, nghiêm khắc với bản thân về trách nhiệm của mình

HĐ4(10 ): ’): Luyện đọc diễn cảm – Thi đọc

- GV treo bảng phụ ghi đoạn luyện đọc - GV hớg dẫn HS cách đọc – Lớp theo dõi

- Gọi HS đọc diễn cảm – Thi đọc - T/c nhận xét

- GV tuyên dơng HS đọc tốt

c/ củng cố – dặn dò dặn dò (3 ):’):

- GV chốt ND bài – Nhận xét tiết học.

toán tiết 26 : luyện tập

i mục tiêu: Giúp HS

- Cuỷng coỏ kú naờng ủoùc bieồu ủoà tranh veừ vaứ bieồu ủoà hỡnh coọt

- Reứn kú naờng veừ bieồu ủoà hỡnh coọt

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC :

A/ ktbc(5 ): ’): KT về biểu đồ

- Gọi 2 HS lên làm BT3 – VBT - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm

B/ dạy bài mới:

HĐ1(2 ): ’): GV giới thiệu bài – HS theo dõi

HĐ2(30 ): ’): Hớng dẫn luyện tập

Bài 1: Rèn kĩ năng đọc, phân tích số liệu trên biểu đồ

- Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi, sau ủoự hoỷi: ẹaõy laứ bieồu ủoà bieồu dieón gỡ ?

- Gọi HS trả lời – T/c nhận xét.

- GV yeõu caàu HS ủoùc kú bieồu ủoà vaứ tửù laứm baứi

- GV nêu câu hỏi – Gọi HS lần lợt trả lời

- T/c nhận xét – GV đánh giá

Bài 2: Rèn kĩ năng xỉ lí số liệu ghi trên biểu đồ

- GV yeõu caàu HS quan saựt bieồu ủoà trong SGK vaứ hoỷi:

+ Bieồu ủoà bieồu dieón gỡ?

+ Caực thaựng ủửụùc bieồu dieón laứ nhửừng thaựng naứo?

- GV gọi HS trả lời – Cho HS thảo luận và làm bài

- Gọi HS nêu – T/c nhận xét và chốt kết quả đúng:

a) Thaựng 7 coự 18 ngaứy mửa

b) Thaựng 8 coự 15 ngaứy mửa

Thaựng 9 coự 3 ngaứy mửa

Soỏ ngaứy mửa cuỷa thaựng 8 nhieàu hụn thaựng 9 la:ứ 15 – 3 = 12 (ngaứy)

c) Soỏ ngaứy mửa trung bỡnh cuỷa moói thaựng laứ: (18 +15 +3) : 3 = 12 (ngaứy)

Bài 3: Rèn kĩ năng vẽ biểu đồ dựa vào số liệu cho sẵn

- GV gọi HS đọc đề – Hớng dẫn HS cách vẽ và hỏi:

+ Bieồu ủoà coứn chửa bieồu dieón soỏ caực cuỷa caực thaựng naứo?

+ Soỏ caự baột ủửụùc cuỷa thaựng 2 vaứ thaựng 3 ?

- HS trả lời và làm bài – Gọi 1 HS lên vẽ – T/c nhận xét

c/ củng cố – dặn dò dặn dò (3 ):’):

- GV chốt ND bài – Nhận xét tiết học

lịch sử khởi nghĩa hai bà trng

i mục tiêu: Giúp HS

- Neõu ủửụùc nguyeõn nhaõn Hai Baứ Trửng phaỏt cụứ khụỷi nghúa

- Tửụứng thuaọt ủửụùc treõn lửụùc ủoà dieón bieỏn cuỷa cuoọc khụỷi nghúa

- Hieồu vaứ neõu ủửụùc yự nghúa cuỷa cuoọc khụỷi nghúa : ẹaõy laứ cuoọc khụỷi nghúa thaộnglụùi ủaàu tieõn sau hụn 200 naờm nửụực ta bũ caực trieàu ủaùi phong kieỏn phửụng Baộc ủoõhoọ Sử dụng lợc đồ kể lại nét chính về diễn biến cuộc khởi nghĩa

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Lửụùc ủoà khu vửùc chớnh noồ ra khụỷi nghúa Hai Baứ Trửng III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC :

A/ ktbc(5 ): ’): Kể tên một số cuộc k/n lớn chống lại ách đô hộ của p/k phơng Bắc ?

- Gọi HS lên trả lời - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm

B/ dạy bài mới:

HĐ1(2 ): ’): GV giới thiệu bài – HS theo dõi

HĐ2(8 ): ’): Nguyeõn nhaõn cuỷa khụỷi nghúa Hai Baứ Trửng

- GV yeõu caàu HS ủoùc SGK tửứ ẹaàu theỏ kyỷ thửự I … ủeàn nụù nửụực, traỷ thuứ nhaứ

- GV giaỷi thớch caực khaựi nieọm: Quaọn Giao Chổ, Thaựi Thuự – Lớp theo dõi

- GV yeõu caàu HS thaỷo luaọn cặp đôi ủeồ tỡm nguyeõn nhaõn cuỷa cuoọc khụỷi nghúa HaiBaứ Trửng

- GV goùi ủaùi dieọn HS phaựt bieồu yự kieỏn – T/c lớp nhận xét.

- GV chốt lại: Do căm thù giặc, đền nợ nớc, trả thù nhà Hai Baứ Trửng đã phất cờ khởinghĩa

HĐ3(8 ): ’): Dieón bieỏn cuỷa cuoọc khụỷi nghúa Hai Baứ Trửng

- GV treo lửụùc ủoà khu vửùc chớnh noồ ra khụỷi nghúa Hai Baứ Trửng vaứ giụựi thieọu treõnbaỷn ủoà – Lớp theo dõi

-GV neõu yeõu caàu : Haừy ủoùc SGK vaứ xem lửụùc ủoà ủeồ tửụứng thuaọt laùi dieón bieỏncuoọc khụỷi nghúa cuỷa Hai Baứ Trửng

- GV gọi 2 HS leõn baỷng vửứa chổ lửụùc ủoà, vửứa trỡnh baứy – Lớp nhận xét, bổ sung

- GV nhaọn xeựt, khen ngụùi nhửừng HS trỡnh baứy toỏt

HĐ4(8 ): ’): Keỏt quaỷ vaứ yự nghúa cuỷa cuoọc khụỷi nghúa Hai Baứ Trửng

- GV yeõu caàu HS caỷ lụựp ủoùc SGK – Nêu y/c và cho HS thảo luận cặp đôi

- Gọi HS trả lời – T/c nhận xét – GV đánh giá

- GV nêu câu hỏi: Sửù thaộng lụùi cuỷa khụỷi nghúa Hai Baứ Trửng noựi leõn ủieàu gỡ veà tinhthaàn yeõu nửụực cuỷa nhaõn daõn ta ?

i mục tiêu: Giúp HS

- Nghe - vieỏt chớnh taỷ, trỡnh baứy ủuựng truyeọn ngaộn Ngửụứi vieỏt truyeọn thaọt thaứ

- Bieỏt tửù phaựt hieọn loói vaứ sửỷa loói trong baứi chớnh taỷ

- Tỡm vaứ vieỏt ủuựng chớnh ta caực tửứ laựy coự tieỏng chửựa caực aõm daàu s/x hoaởc thanhhoỷi/ thanh ngaừ

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC :

A/ ktbc(5 ): ’): KT kĩ năng viết từ: Chen chaõn, len qua, noọp baứi, laứm baứi

- Gọi 2 HS lên viết - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm

B/ dạy bài mới:

HĐ1(2 ): ’): GV giới thiệu bài – HS theo dõi

HĐ2(20 ): ’): Hớng dẫn HS nghe- viết chính tả

a Tìm hiểu ND bài viết:

- GV gọi 2 HS đọc bài viết – Nêu câu hỏi tìm hiểu ND đoạn viết

- GV đọc – HS viết vào vở, GV chú ý bao quát lớp.

- GV đọc rõ ràng, rõ câu cho HS viết - GV đọc lại cho HS soát lỗi

- Cho HS đổi chéo vở - HS soát đếm số lỗi của nhau theo cặp – Báo cáo

- GV chấm một số bài – T/c nhận xét

HĐ3(10 ): ’): Luyện tập:

Bài 1: Rèn kĩ năng viết đúng từ láy có âm đầu s / x

- Goùi HS ủoùc yeõu caàu– Làm bài vào vở - Gọi 1 HS lên làm – T/c lớp nhận xét

- KL: xa xa, sàn sàn, xám xịt, sùi sụt

Bài 2: Rèn kĩ năng viết đúng từ láy có ?/~

i mục tiêu: Giúp HS cuỷng coỏ veà:

- Vieỏt soỏ lieàn trửụực, soỏ lieàn sau cuỷa moọt soỏ

- Giaự trũ cuỷa caực chửừ soỏ trong soỏ tửù nhieõn

- ẹoùc bieồu ủoà hỡnh coọt Xác định đợc một năm thuộc thế kỉ nào

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC :

A/ ktbc(5 ): ’): Gọi HS lên bảng làm BT 3 tiết 26

- Gọi HS lên làm - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm

B/ dạy bài mới:

HĐ1(2 ): ’): GV giới thiệu bài – HS theo dõi

HĐ2(30 ): ’): Hớng dẫn luyện tập

Bài 1: Rèn kĩ năng đọc viết số tự nhiên liền trớc, liền sau

- HS đọc đề – GV cho HS làm bài vào vở

- Gọi HS lần lợt lên nêu – T/c nhận xét – GV đánh giá

Bài 2: Rèn kĩ năng so sánh 2 số tự nhiên

- HS đọc đề – GV cho HS làm vào vở

- GV bao quát lớp và giúp HS còn yếu

- Gọi HS lên làm – Giải thích cách làm – T/c nhận xét, chốt kết quả đúng:

a) 475 9 36 > 475 836

b) 5 taỏn 175 kg > 5 0 75

c) 9 0 3876 < 913000

d) 2 taỏn 750 = 2750 kg

Bài 3: Rèn kĩ năng phân tích, xử lí số liệu trên biểu đồ

- HS đọc đề – Y/c HS quan saựt bieồu ủoà vaứ hoỷi : Bieồu ủoà bieồu dieón gỡ ? (Bieồu ủoàbieồu dieón soỏ hoùc sinh gioỷi toaựn khoỏi lụựp ba Trửụứng tieồu hoùc Leõ Quớ ẹoõn naờm hoùc2004-2005

- Gọi HS trả lời – GV cho HS thảo luận cặp đôi và làm bài

- Gọi HS trình bày – T/c nhận xét – GV đánh giá

Bài 4: Rèn kĩ năng ghi lại thế kỉ dựa vào năm

- HS đọc đề – GV cho HS thảo luận cặp đôi và làm bài vào vở.

- GV bao quát lớp và giúp HS còn yếu

i mục tiêu: Giúp HS

- Biết cỏch khõu ghộp hai mảnh vải bằng mũi khõu thường

- Khõu ghộp được hai mảnh vải bằng mũi khõu thường

- Cú ý thức rốn luyện kỹ năng khõu thường để ỏp dụng vào cuộc sống

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Kim, chỉ, vải, phấn, thớc.

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC :

A/ ktbc(5 ): ’): GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- GV cho HS KT chéo, báo cáo - GV đánh giá

B/ dạy bài mới:

HĐ1(2 ): ’): GV giới thiệu bài – HS theo dõi

HĐ2(5 ): ’): Hớng dẫn dẫn quan sát, nhận xét mẫu

- GV giới thiệu một số sản phẩm có đờng khâu ghép 2 mảnh vải và nêu ứng dụng

- Gọi HS nêu – T/c nhận xét - GV giới thiệu mẫu – Cho HS quan sát và nhận xét

GV KL: Khâu ghép 2 mảnh vải đợc úng dụng nhiều trong khâu, may các sản phẩm

nh ráp tay áo, cổ áo Các mũi khâu cách đều nhau, phẳng, không dúm

HĐ3(5 ): ’): Hớng dẫn thao tác kĩ thuật

- GV hớng dẫn HS quan sát hình 1,2,3 SGK - Cho HS thảo luận cặp đôi

- Gọi HS nêu - T/c nhận xét – GVđánh giá và bổ sung

- GV hớng dẫn HS các thao tác kĩ thuật – Lớp theo dõi

- GV chốt lại: Khâu lợc, khâu ghép 2 mảnh vải bằng mũi khâu thờng

i mục tiêu: Giúp HS

- Hiểu đợc khái niệm DT chung và DT riêng Nhận biết đợc danh từ chung và danh từriêng dựa trên dấu hiệu về ý nghĩa khái quát của chúng

- Bieỏt caựch vieỏt hoa danh tửứ rieõng trong thửùc teỏ

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Bảng phụ

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC :

A/ ktbc(5 ): ’): - Danh tửứ laứ gỡ ? Cho vớ duù

- Gọi 2 HS lên làm - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm

B/ dạy bài mới:

HĐ1(2 ): ’): GV giới thiệu bài – HS theo dõi

HĐ2(12 ): ’): Tỡm hieồu vớ duù:

Bài 1: GV gọi HS đọc y/c và ND bài – Cho HS thảo luận cặp đôi và làm bài

- Gọi HS nêu các danh từ – T/c nhận xét – GV chốt kết quả đúng:

a – soõng, b – Cửỷu Long, c – vua, d – Leõ Lụùi

Bài 2: Gọi HS đọc y/c – GV cho HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi về danh từchung, DT riêng

- Gọi HS nêu – T/c nhận xét – GV chốt lại

Sông,vua: chỉ tên chung Cửu Long, Lê Lợi: chỉ tên riêng

Bài 3: Gọi HS đọc y/c – GV cho HS thảo luận và trả lời

- T/c nhận xét – GV chốt lại: Danh từ chung không phải viết hoa, danh từ riêng phảiviết hoa

- GV t/c cho HS đàm thoại và rút ra ghi nhớ

- Gọi vài HS đọc ghi nhớ SGK

HĐ3(18 ): ’): Hớng dẫn luyện tập

BTập 1: Rèn kĩ năng nhận biết DT chung và DT riêng trong đàm thoại

- HS đọc y/c – Xác định y/c

- GV cho HS thảo luận cặp đôi và làm bài vào vở

- Gọi HS lên trình bày – T/c nhận xét – GV đánh giá

+ DT chung: Nuựi / doứng / soõng / daừy / maởt / soõng / aựnh / naộng / ủửụứng / daừy / nhaứ /phaỷi / giửừa / trửụực

+ DT riêng: Chung / Lam / Thieõn Nhaón / Traực / ẹaùi Hueọ / Baực Hoà

BTập 2: Rèn kĩ năng viết tên bạn trong lớp và XĐ DT chung và DT riêng

ẹI ẹEÀU VOỉNG PHAÛI, VOỉNG TRAÙI, ẹOÅI CHAÂN KHI ẹI ẹEÀU SAI NHềP

TROỉ CHễI “KEÁT BAẽN”

i mục tiêu: Giúp HS

- Cuỷng coỏ vaứ naõng cao kú thuaọt: Taọp hoùp haứng ngangdoựng haứng, ủieồm soỏ, ủi ủeàuvoứng phaỷi, voứng traựi, ủoồi chaõn khi ủi ủeàu sai nhũp Yeõu caàu taọp hoùp vaứ daứn haứngnhanh, khoõng xoõ ủaồy, chen laỏn nhau

- Troứ chụi “Keỏt baùn” Yeõu caàu taọp trung chuự yự, phaỷn xaù nhanh, chụi ủuựng luaọt,haứo hửựng vaứ nhieọt tỡnh trong khi chụi

II địa điểm- ph ơng tiện : Sân tập, còi.

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC :

HĐ1(6 ): Phần mở đầu.’):

- GV tập trung lớp, phổ biến nội dung y/c giờ học

- GV cho HS chơi trò chơi: “Dieọt caực con vaọt coự haùi”

- GV baột nhũp baứi haựt, HS ủửựng taùi choó haựt vaứ voó tay

- GV bao quát lớp và nhắc nhở cho HS

HĐ2(20 ): Phần cơ bản.’):

a) Ôn đội hình đội ngũ: OÂn taọp hoùp haứng ngang, doựng haứng, ủieồm soỏ, ủi ủeàu voứngphaỷi, voứng traựi, ủoồi chaõn khi ủi ủeàu sai nhũp

- GV nêu y/c - Điều khiển cả lớp tập

- GV chia lớp thành 3 tổ luyện tập dới sự điều khiển của tổ trởng

- GV taọp hoùp caỷ lụựp, cho tửứng toồ thi ủua trỡnh dieón GV quan saựt, nhaọn xeựt,sửỷachửừa sai soựt, bieồu dửụng caực toồ thi ủua taọp toỏt

b) Trò chơi vận động: Troứ chụi “Keỏt baùn”

- GV tập hợp lớp theo đội hình chơi - GV nêu tên trò chơi, giải thích luật chơi, cách chơi – HS theo dõi

- Tổ chức cho một tổ chơi thử - HS còn lại theo dõi

- Sau ủoự cho caỷ lụựp cuứng chụi GV quan saựt, nhaọn xeựt, xửỷ lyự caực tỡnh huoỏng xaỷy ravaứ toồng keỏt troứ chụi

- Sau 1 – 2 laàn chụi, HS chaùy ủoồi chieàu so vụựi chieàu vửứa chaùy

HĐ3(5 ): Phần kết thúc.’):

- GV cho HS th giãn – Lớp làm theo hớng dẫn của GV

- GV cùng HS hệ thống bài học và nhận xét giờ dạy

Thứ t ngày tháng năm 2008

tập đọc chị em tôi

i mục tiêu: Giúp HS

- ẹoùc lửu loaựt toaứn baứi, chuự yự ủoùc ủuựng caực tửứ ngửừ deó maộc loói phaựt aõm Bieỏt ủoùcbaứi vụựi gioùng keồ nheù nhaứng, hoựm hổnh, phuứ hụùp vụựi vieọc theồ hieọn tớnh caựch, caỷmxuực cuỷa caực con vaọt

- Hieồu caực tửứ ngửừ trong baứi Hieồu noọi dung, yự nghúa truyeọn : Coõ chũ hay noựi doỏi ủaừtổnh ngoọ nhụứ sửù giuựp ủụừ cuỷa coõ em Caõu chuyeọn laứ lụứi khuyeõn hoùc sinh khoõng

ủửụùc noựi doỏi Noựi doỏi laứ moọt tớnh xaỏu laứm maỏt loứng tin, sửù tớn nhieọm, loứng toõntrong cuỷa moùi ngửụứi vụựi mỡnh.

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC :

A/ ktbc(5 ): ’): Goùi HS ủoùc baứi “Nỗi dằn vặt của An-ẹraõy-Ca”

- Gọi 2 HS đọc - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm

B/ dạy bài mới:

HĐ1(2 ): ’): GV giới thiệu bài – HS theo dõi

HĐ2(10 ): ’): Luyện đọc đoạn - Đọc mẫu

- GV gọi HS đọc bài – Lớp theo dõi

- Hớng dẫn HS phân đoạn (3 đoạn)

- GV gọi HS đọc nối tiếp bài 3 lợt – Kết hợp luyện đọc từ khó, ngắt nghỉ và sửa chính âm

- Cho HS luyeọn ủoùc nhửừng caõu khoự

- GV đọc mẫu và hớng dẫn đọc - Lớp theo dõi

HĐ3(10 ): ’): Tìm hiểu bài

* Đoạn 1: Tửứ ủaàu cho ủeỏn taởc lửụừi cho qua.

- GV gọi HS đọc – GV nêu câu hỏi:

H: + Coõ chũ xin pheựp ba ủi ủaõu?

+ Coõ coự ủi hoùc nhoựm thaọt khoõng? Em ủoaựn xem coõ ủi ủaõu?

+ Coõ noựi doỏi ba nhử vaọy ủaừ nhieàu laàn chửa? Vỡ sao coõ laùi noựi doỏi ủửụùc nhieàulaàn nhử vaọy?

+ Vỡ sao moói laàn noựi doỏi, coõ chũ laùi thaỏy aõn haọn?

- Gọi HS trả lời – T/c nhận xét và thảo luận rút ra ý chính:

ý 1: Cô chị nhiều lần nói dối ba

* Đoạn 2: Tieỏp theo cho ủeỏn neõn ngửụứi.

- Gọi HS đọc bài – GV nêu câu hỏi:

H: + Coõ em ủaừ laứm gỡ ủeồ chũ mỡnh thoõi noựi doỏi?

- HS thảo luận và trả lời – T/c nhận xét , rút ra ý chính:

ý 2: Cô em giúp chị tỉnh ngộ

* Đoạn 3: Phaàn coứn laùi

- Gọi HS đọc bài – GV nêu câu hỏi:

H: + Vỡ sao caựch laứm cuỷa coõ em giuựp ủửụùc chũ tổnh ngoọ?

+ Coõ chũ ủaừ thay ủoồi nhử theỏ naứo?

+ Caõu chuyeọn muoỏn noựi vụựi caực em ủieàu gỡ?

- HS thảo luận và trả lời – T/c nhận xét , rút ra ý chính:

ý 3: Cô chị đã thay đổi

- GV cho HS đọc bài – T/c thảo luận và nêu ND của bài :

ý

nghĩa : Câu chuyện khuyên chúng ta không nên nói dối Nói dối là một tính xấu làm

mất lòng tin, sự tín nhiệm, lòng tôn trọng của mọi ngời với mình

HĐ4(10 ): ’): Luyện đọc diễn cảm – Thi đọc

- GV treo bảng phụ ghi đoạn luyện đọc - GV hớg dẫn HS cách đọc – Lớp theo dõi

- Gọi HS đọc diễn cảm – Thi đọc - T/c nhận xét

- GV tuyên dơng HS đọc tốt

c/ củng cố – dặn dò dặn dò (3 ):’):

- GV chốt ND bài – Nhận xét tiết học.

toán tiết 28 : luyện tập chung

i mục tiêu: Giúp HS

- So saựnh soỏ tửù nhieõn ẹoùc bieồu ủoà hỡnh coọt

- ẹoồi ủụn vũ ủo thụứi gian, đơn vị đo khối lợng

- Giaỷi baứi toaựn veà tỡm soỏ trung bỡnh coọng

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC :

A/ ktbc(5 ): ’): Goùi HS leõn baỷng yeõu caàu HS laứm baứi taọp 5 tieỏt 27

- Gọi 2 HS lên làm - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm

B/ dạy bài mới:

HĐ1(2 ): ’): GV giới thiệu bài – HS theo dõi