giáo án lớp 1 tuần 2 cả 2 buổi

- Ghép được tiếng bẻ, bẹï - Biết dấu và thanh hỏi,thanh nặng ở các tiếng chỉ đồ vật, sự vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Hoạt động bẻ của bà mẹ, bạn gái và bác nông dân B/

SÁNG CHĂO CỜ ĐẦU TUẦN

Tiết 1+2 Tiếng Việt ?

A/ Mục tiíu

- HS nhận biết được dấu và thanh hỏi, thanh nặng ( ? )

- Ghép được tiếng bẻ, bẹï

- Biết dấu và thanh hỏi,thanh nặng ở các tiếng chỉ đồ vật, sự vật

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Hoạt động bẻ của bà mẹ, bạn gái và bác nông dân

B/ Chuẩn bị

- Tranh minh hoạ

C/ Hoạt động dạy học

- Đọc viết chữ be, be

- Nhận xét, ghi điểm

II/ Bài mới

TIẾT 1

1 Giới thiệu bài

2 Dạy dấu thanh

b) Ghép chữ và phát âm

- Khi thêm dấu ( ? ) vào be ta

có tiếng bẻï

- Ghi bảng “bẻï”

+ Phân tích tiếng “bẻ”?

- Phát âm mẫu “ bẻ”

- Chỉ trên bảng lớp

* Dấu thanh nặng ( các bước

tương tự)

- 2 HS lên bảng thựchiện

- Phát âm cá nhân, nhóm, đồng thanh

- Ghép tiếng “bẻï”

- Đọc theo

- Phát âm cá nhân, nhóm, đồng thanh

- Viết lên mặt bàn bằng ngón trỏ

5’

c) HD viết chữ trên bảng con

- Vừa viết mẫu vừa hướng

Nêu câu hỏi gợi ý

+ Quan sát tranh em thấy

những gì?

+ Em thích bức tranh nào

nhất ? vì sao?

+ Trước khi đến trường em có

sửa lại quần áo cho gọn

- Viết bảng con

- Phát âm bẻ, bẹï ( Đồng thanh, cá nhân, nhóm)

- Tô chữ bẻ, bẹï trong vở tập viết

- Trả lời câu hỏi

- Bổ sung, nhận xét

Nhìn bảng đọc lại bài

Chuẩn bị bài mới

Hướng dẫn thêm cho HS

Kiểm tra nhận xét

Bài 2: Nêu yêu cầu

- Thực hành ghép hình

Nhận xét, tuyên dương HS

ghép đúng, ghép nhanh

IV/ Củng cố dặn dò

- Phát hiện các đồ vật

có hình vuông, hình tròn, hình tam giác

- Giao việc về nhă

để tô màu vào các hình,hình cùng dạng thì tô cùng một màu

- Dùng que diêm để ghépcác hình như yêu cầu

- Thi đua ghép đúng, ghépnhanh

Thi đua nêu những đồ vật có dạng hình vừa học

CHIỀU

Tiết 1 Tiếng Việt: LUYỆN TẬP

A/Mục tiíu:

- Củng cố về cách đọc viết dấu ? Các tiếng bẻ, bẹ

B/ Hoạt động dạy học

- Theo dõi sửa sai cho hs

+ Nối các tiếng

- Nhìn sách đọc bài

- Viết bảng con

- Viết vào vở luyện viết

- Làm trong vở bài tập

Bài 2/7: Tổ chức trò chơi

+ Thi đua ghép đúng ghép

nhanh

- Nhận xét

III/ Củng cố, dặn dò

- Phát hiện các đồ vật có

hình vuông, hình tròn, hình

tam giác

Dùng màu khác nhau để tô màu vào các hình,hình cùng dạng thì tô cùng một màu

- Dùng que diêm để ghép các hình như yêu cầu

Ti

ết 3 HĐNGLL: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP A/ Mục tiíu:

- Giúp HS có hiểu biết về cách tổ chức lớp, về chức năng nhiệm vụ của cán bộ lớp và mối quan hệ giữa

thành viên tập thể với cán bộ lớp

- Có thái độ ủng hộ tích cực giúp đỡ nhiệt tình để cán bộ lớp hoàn thành nhiệm vụ

- Phát triển kĩ năng tự đánh giá và nhận xét đúng về bạn mình.û

B/ Hoạt động dạy học:

T níu cđu hỏi

II/ Băi mới

1 Nội dung

a.Hoạt động 1:

- Xây dựng thành phần

đội ngũ cán bộ lớp và

phân định nhiệm vụ cụ

thể cho mỗi cán bộ

- Đưa ra một số câu hỏi

để thăm dò ý kiến cả lớp

về:

Đối tượng để làm cán

bộ lớp phải là người có

năng lực, học giỏi, có uy

tính

Ghi danh sách lên bảng, sau

đó lấy biểu quyết

- HS trả lời

Tự giới thiệu cán bộ lớp theo từng loại và cần nói rõ vì sao mình chọn bạn đó

Ban cán sự ra mắt và

5 ‘

b Hoạt động 2:

- Đánh giá tiết sinh hoạt

Nhận xét về ý thức, thái

độ của lớp đã công bằng

trung thực chưa

Kêu gọi cả lớp cùng nhau

giúp đỡ các bạn cán bộ

lớp hoàn thành nhiệm vụ

- Ghép được tiếng bè, bẽ

- Biết dấu và thanh huyền,thanh ngã ở các tiếng chỉ đồ vật, sự vật

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói về bè ( bè gỗ, bè nứa) và tác dụng của nó trong đời sống

B/ Chuẩn bị :

- Tranh minh hoạ

C/ Hoạt động dạy học:

5’

3’

30’

I/ Bài cũ:

Đọc viết chữ bé, bẹ

Nhận xét, ghi điểm

II/ Bài mới:

TIẾT 1

1 Giới thiệu bài:

2 Dạy dấu thanh:

a) Nhận diện dấu:

- Dấu thanh huyền là một

nét xiên trái

- Dấu thanh ngã là một nét

móc có đuôi đi lên

b) Ghép chữ và phát âm:

- Khi thêm dấu ( ` ) vào be ta

có tiếng bè

- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu

- Quan sát ở bộ đồ dùng

- Phát âm cá nhân, nhóm, đồng thanh

- Ghép tiếng “bè “

’

5’

- Ghi bảng “ bè “

+ Phân tích tiếng “ bè “

- Phát âm mẫu “ bè “

Nêu câu hỏi gợi ý

- Bè đi trên cạn hay dưới

- Viết lên mặt bàn bằng ngón trỏ

- Viết bảng con

- Phát âm bè, bẽ ( đồng thanh, cá nhân, nhóm)

- Tô chữ bẻ, bẹï trong vở tập viết

Trả lời câu hỏiBổ sung, nhận xét

Đọc lại bài ở bảngChuẩn bị bài mới

Tiết 3 Toán CÁC SỐ 1, 2, 3

A/ Mục tiíu:

- Giúp học sinh có khái niệm ban đầu về số 1, số 2, số 3

- Biết đọc viết các số 1,2,3 biết đếm từ 1 đến 3, từ 3 đến 1

- Nhận biết số lượng các nhóm có 1,2,3 đồ vật và thứ tự của các số 1,2,3 trong dãy số tự nhiên

B/ Chuẩn bị:

- Bộ đồ dùng học toán

C/ Hoạt động dạy học

để chỉ số lượng của mỗi

nhóm đồ vật đó

+ Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học

+ Vào lớp 1 em sẽ có nhiều thêm bạn mới, có thầy cô giáo mới trường lớp mới, em sẽ được học thêm nhiều điều mới lạ

- HS có thái độ vui vẻ phấn khởi đi học tự hào đã trở thành học sinh lớp 1

- Biết yêu quý bạn bè, thầy cô giáo trường lớp

B/ Hoạt động dạy học:

- T níu cđu hỏi

II/ Khởi động:

- Hát bài Đi tới trường

III/ Nội dung:

- Nói về chủ đề trường em

IV/ Kết luận, dặn dò

- Trẻ em có quyền có họ tên, có

quyền đi học

- Chúng ta thật vui và tự hào đã

trở thành hs lớp 1, và sẽ cố

gắng học thật giỏi, thật ngoan

để xứng đáng là học sinh lớp 1

- HS trả lời Hát bài hát

- Kể chuyện trong nhóm

- Kể chuyện trước lớp

- Múa hát về chủđề trường em

CHIỀU

Lớp :1B

Tiết 1 Luyện viết RÈN CHỮ VIẾT

A/ Mục tiíu:

- HS luyện viết các chữ e, b, bé

- Rèn kĩ năng viết chữ cho hs

B/ Hoạt động dạy học:

II/ Giới thiệu bài:

III/ Nội dung:

1 Luyện viết:

- Viết mẫu và nhắc lại

cách viết

các chữ e, b, bé

- 2 HS lín viết tiếng bỉ, bẽ

-Viết bảng con

- Viết vào vở luyện viết

- Giúp HS củng cố về : đọc viết các số 1, 2, 3

C/ Hoạt động dạy học:

B/ Hoạt động dạy học:

- Nhìn sách đọc bài

- Theo dõi sửa sai cho HS

+ Nối các dấu huyền,

dấu ngã với các tiếng có

các dấu thanh tương ứng

+ Tô chữ bè, bẽ

IV Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét chung

- Về nhà luyện thêm

- Viết bảng con

- Viết vào vở luyện viết

- Làm trong vở bài tập

Ngày dạy:Thứ tư ngăy 10 thâng 9 năm 2009

- Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng yêu cầu

thực hiện được ở mức độ cơ bản đúng

B/ Địa điểm, phương tiện:

- Phổ biến nội dung và

yêu cầu bài học

- Vỗ tay và hát một bài

- Giậm chân tại chỗ

- Một tổ ra tập để làm mẫu

- Tổ 2 đứng cạnh tổ 1, tổ 3 đứng cạnh tổ 2

- Kể những con vật có hại

- Tiến hành chơi

- Giậm chân tại chỗ đếm

to theo nhịp 1-2, 1-2

- Vỗ tay và hát một bài

Tiết 2 +3.Tiếng Việt be bè bé bẻ bẽ bẹ

A/ Mục tiíu:

- HS nhận biết được các âm và chữ e, b và các dấu

thanh: ngang, huyền, sắc , hỏi, ngã, nặng

- Biết ghép e với b và be và các dấu thanh thành tiếng có nghĩa

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Phân biệt các sự vật, sự việc, người qua sự thể hiện khác nhau về dấu thanh

B/ Chuẩn bị :

- Bảng ôn

- Tranh minh hoạ

C/ Hoạt động dạy học:

Nhận xét, ghi điểm

II/ Bài mới:

TIẾT1

1 Giới thiệu bài:

- Ghi lên góc bảng

2 Ôn tập:

a) Chữ và âm e, b

- Sửa phát âm

b) Dấu thanh và ghép

tiếng “be” với các dấu

thanh thành tiếng

- Phát biểu về các chữ,

âm dấu thanh các tiếng, từ đã học

- Nhận xét bổ sung

- Đọc lại các tiếng

- Ghép tiếng” be “rồi đọc

- Đọc các tiếng trên bảng ôn

- Viết bảng con

- Đọc trên bảng ôn

- Đọc “be bé”

- Sửa phát âm cho hs

- Giới thiệu tranh minh

hoạ

b) Luyện viết:

- Theo dõi nhắc nhở HS

c) Luyện nói:

+ Em đã trông thấy các

con vật, loại quả, đồ

vật này chưa? ở đâu?

+ Em thích tranh nào

nhất? Vì sao?

+ Bức tranh nào vẽ

người, người này đang

Trả lời câu hỏi

Đọc lại bài ở bảng

A/ Mục tiíu:

- Giúp HS củng cố về nhận biết số lượng 1, 2, 3

- Đọc viết đếm các số trong phạm vi 3

C/ Hoạt động dạy học:

- Nêu yêu cầu

- Tập cho hs nêu cấu tạo

- Củng cố về bài ôn be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ

- Rèn luyện kỹ năng đọc, viết cho HS

B/ Hoạt động dạy học:

III Luyện viết:

- Theo dõi sửa sai cho hs

+ Nối tiếng với các tranh

- Nhìn bảng đọc bài ôn

- Nhìn sách đọc bài

- Viết bảng con

- Viết vào vở luyện viết

- Làm trong vở bài tập

A/ Mục tiíu:

- Giúp HS củng cố về nhận biết số lượng 1, 2, 3

- Đọc viết đếm các số trong phạm vi 3

C/ Hoạt động dạy học:

- Nêu yêu cầu

- HS viết số 1,2,3 văo bảng con

- Đếm và điền số vào các tranh

- Viết số rồi đọc dãy số

- Chuẩn bị cho tiết học sau

- Làm bài tập và nêu cấu tạo số

- Viết số theo thứ tự đã có trong vở

Ngày dạy:Thứ năm ngăy 11 thâng 9 năm 2009

Lớp:1C

SÁNG

A/ Mục tiíu:

- Học sinh đọc viết được: ê, v, bê , ve

- Đọc được câu ứng dụng: bé vẽ bê

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bế bé

B/ Chuẩn bị :

- Tranh minh hoạ

C/ Hoạt động dạy học:

Nhận xét ghi điểmû

II/ Bài mới:

TIẾT 1

1 Giới thiệu bài:

- Giới thiệu bài, đọc

- Sửa phát âm cho hs

- Đánh vần đọc mẫu

+ Mẹ thường làm gì khi

bế em bé? Còn em bé

làm nũng với mẹ ntn?

+ Mẹ vất vả chăm sóc

chúng ta,chúng ta phải

làm gì cho cha mẹ vui

- Viết bảng con

- Đọc theo (cá nhân, nhóm,đồng thanh)

- Tự đọc

- Phát âm ê - bê, v - ve ( đồng thanh, cá nhân, nhóm)

- Đọc theo

- Tự đọc

- Tập viết ê, v,bê, ve trongvở tập viết

Trả lời câu hỏi Tự nhận xét bổ sung

Đọc lại bài ở bảng, tìm tiếng có âm vừa học ở ngoài bài

Tiết 3 Toán CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5

B/ Chuẩn bị:

- Bộ đồ dùng học toán

C/ Hoạt động dạy học:

nhóm đồ vật đó

- Giới thiệu số 4 in, số 4

- Nhận xét bài làm của HS

Bài 4: Tổ chức trò chơi

- Đếm 1 đến 3, 3 đến 1

- Quan sát các nhóm đồ vật, đếm và nhắc lại số lượng của các nhómđồ vật đó

- Đọc viết số 4

- Viết số 4, số 5

- Nêu yêu cầu

- Làm bài

- Nêu yêu cầu

- Làm bài nhận xét

- Nối nhanh

- Đếm theo yêu cầu

Tiết 4 Thủ công XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC

A/ Mục tiíu:

- HS biết xé dán hình chữ nhật, hình tam giác

- Hs xé dán được hai hình trên

- Giáo dục tính cẩn thận, tỉ mĩ cho HS trong khi xé dán hình

B/ Chuẩn bị:

- Các loại giấy màu, hồ dán, thước

C/ Hoạt động dạy học:

II/ Giới thiệu bài:

III/ Nội dung:

- Hướng dẫn cách đánh dấu và

nối các cạnh

- Nhắc lại các thao tác

- Chuẩn bị giấy màu để tiết sau

thực hành

- Kiểm tra dụng cụ học tập

- Quan sát bài mẫu

- Theo dõi thao tác

- Làm thử ở giấynháp

-Theo dõi thao tác

- Làm thử ở giấynháp

32' I/ Băi cũII/ Luyện tập

Bài 1/10: Nêu yêu cầu

- Nhắc nhở, giúp đỡ thêm

Bài 2/10: Nêu yêu cầu

- Viết một hàng số 4,một hàng số 5

- Điền số và đếm theo

- Củng cố về cách đọc viết chữ ê, v

B/ Hoạt động dạy học

- Làm trong vở bài tập

+ Theo dõi uốn nắn thêm

- Nhìn sách đọc bài

- Viết bảng con

+ Nối tiếng với các hình vẽ

+ Điền âm vào chỗ thích hợp

- So sánh sự lớn lên của bản thân vớiì các bạn cùng lớp

- Ý thức được sự lớn của mọi người là không hoàn toàn như nhau

B/ Chuẩn bị

- Các hình trong SGK

C/ Hoạt động dạy học

- Kết luận: Cùng một độ

tuổi nhưng có em khoẻ hơn

có em yếu hơn

2 Hoạt động 1: Nhóm 2

Quan sát tranh và trả lời câu

hỏi

+ Những hình nào cho em

biết sự lớn lên của em bé?

+ Hai bạn này đang làm gì?

+ Em bé bắt đầu làm gì?

Em bé biết thêm điều gì?

4 Hoạt động 3: Vẽ tranh

Nhận xét tuyên dương nhóm

làm tốt

III.Củng cố dặn dò

- Nhận xét chung

- Về nhà cần phải tập thể

dục cho cơ thể khoẻ mạnh

- Trả lời câu hỏi

- Nhóm 4 em, mỗi lầnmột cặp người

thắng lại đấu với người thắng

- Vẽ các bạn trong nhóm và giới thiệu tranh

- Hát đúng giai điệu và lời ca

- Hát đồng đều rõ lời

- Tập biểu diễn bài hát

B/ Chuẩn bị

- Vài động tác phụ hoạ

C/ Hoạt dộng dạy học

động phụ hoạ

- Làm mẫu động tác

- Hát kết hợp vỗ tay theo

nhịp, vỗ tay theo tiết tấu

- Hát theo tổ, theo nhóm

- Hát biểu diễn cá nhân

- Vừa hát vừa nhún chân nhẹ nhàng

- Biểu diễn trước lớpQuê hương em biết bao tươi đẹp

x x x x

Tiết 2 Tiếng Việt TẬP TÔ CÁC NÉT CƠ BẢN

A/ Mục tiíu

- Giúp HS nhớ lại các nét cơ bản

- HS viết được các nét cơ bản

B/ Hoạt động dạy học

II/ Băi mới

1/ Giới thiệu bài

- Viết bảng con

- Tô các nét cơ bản ở vở tập viết

- Hs tô đẹp đúng các chữ e b bé

- Rèn luyện kĩ năng viết cho hs

B/ Hoạt động dạy học

II/ Băi mới

1/ Giới thiệu bài

GV phổ biến kế hoạch tuần 3

B/ Hoạt động dạy học

T/

g

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

5' I/ Khởi động

5’

II/ Nội dung

1 Nhận xét đánh giá các

hoạt động trong tuần:

Phổ biến nội dung yêu

Đi học đầy đủ, đúng giờ,

sách, vỏ, đồ dùng học

tập đầy đủ

Giữ vệ sinh cá nhân, lớp

học sạch sẽ, không ăn quà

vặt trong lớp

Tham gia các hoạt động

của đội nghiêm túc

III/ Kết thúc:

Đánh giá giờ sinh hoạt

Cả lớp múa hát một bài

Lớp trưởng điều khiểnCác tổ lên nhận xét cáchoạt động của tổ mìnhvề : Học tập, chuyên cần, vệ sinh

Chơi trò chơi tự chọn