Bài soạn GIAO AN 5 CKTKN 2 buoi tuan 21

Biết đọc phân biệt lời các nhân vật: Giang Vân Minh, vua Minh, đại thần nhà Minh, vua Lê Thần Tông - Hiểu ý nghĩa bài đọc: ca ngợi sứ thần Giang văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ đợc q

Trang 1

Tuần 21

Ngày soạn:

Ngày giảng: Thứ hai ngày 18/01/2010

Tiết 1: Chào cờ.

Lớp trực tuần

Tiết 2: Tập đọc Trí dũng song toàn

A Mục đích yêu cầu.

- Đọc lu loát, diễn cảm bài văn Biết đọc phân biệt lời các nhân vật: Giang Vân Minh, vua Minh, đại thần nhà Minh, vua Lê Thần Tông

- Hiểu ý nghĩa bài đọc: ca ngợi sứ thần Giang văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ đợc quyền lợi và danh dự của đất nớc khi đi sứ nớc ngoài

III Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

? Gọi 1 HS đọc toàn bài

? Bài đọc chia làm mấy đoạn?

? Gọi HS đọc nối tiếp các đoạn

Đ3: Từ Lần khác hại ông… Đ4: Phần còn lại

Lần 1: HS đọc + từ khó: cúng giỗ, thuở…

Lần 2: HS đọc + giải nghĩa từ/ SGK

…gặp mặt

…ra chiếu chỉ, ra lệnhLần 3: HS luyện đọc theo cặp

1 HS đọc toàn bài

…vờ khóc than vì không có mặt ở nhà để cúng giỗ cụ tổ năm đời: Vua

Trang 2

nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp

giỗ Liễu Thăng

-> Gv giảng: Sự khôn khéo của Giang

Văn Minh đã đẩy vua nhà Minh vào

hoàn cảnh vô tình thừa nhận sự vô lí

của mình, từ đó dù biết đã mắc mu

vẫn phải bỏ lệ bắt nớc Việt góp giỗ

Liễu Thăng

? Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp giữa

ông Giang Văn Minh với đại thần nhà

Minh

? Vì sao vua nhà Minh sai ngời ám

hại Giang Văn Minh

? Vì sao có thể nói ông Giang Văn

Minh là ngời trí dũng song toàn?

4 Đọc diễn cảm

? Gọi HS đọc nối tiếp các đoạn

- GV treo bảng phụ đoạn từ Thờ rất

- Đại thần nhà Minh ra vế đối: Đông trụ đến giờ rêu vẫn mọc Ông đối lại ngay: Bạch Đằng thuở trớc máu còn loang

- Vua Minh mắc mu phải bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng nên căm ghét ông Nay thấy Giang Văn Minh không những không chịu nhún nhờng trớc câu đối của đại thần trong triều còn dám lấy việc quân đội cả 3 triều đại Nam Hán, Tống và Nguyên đều thảm hại trên sông Bạch Đằng nên giận quá sai ngời ám hại ông

- Vì ông vừa mu trí, vừa bất khuất

- Ông dùng mu để giữ thể diện và …danh dự đất nớc, ông dũng cảm không

sợ chết, dám đối lại vế đối tràn đầy lòng tự hào dân tộc

- Đại diện 3 nhóm thi đọc

- Củng cố kĩ năng thực hành tính diện tích của một số đợc cấu tạo từ hình đã học nh hình chữ nhật, hình vuông

Trang 3

B Hoạt động dạy học

I ổn định.

II Kiểm tra bài cũ

? Gọi HS chữa BT2- VBT

- GV kiểm tra VBT của HS

III bài mới

Q P 20m

A D H B

40,1m

K 25m M N 25m C 20m

E 20m G

C1: Chia mảnh đất thành 3 hình chữ

nhật trong đó có 2 hình chữ nhật bằng nhau rồi tính diện tích của từng hình Sau đó cộng diện tích của các hình với nhau

C2: Chia mảnh đất thành 1 hình chữ

nhật và 2 hình vuông bằng nhau rồi tính diện tích của từng hình Sau đó cộng diện tích các hình đợc diện tích mảnh đất

HS giải bài toán

C1: Độ dài cạnh PG là

20 + 40,1 + 20 = 80,1 (m)Diện tích hình QPGE là

20 x 80,1 = 1602 (m )²Diện tích hình ADMK và BCNH là(25 x 40,1) x 2 = 2005 (m )²Diện tích mảnh đất là

2005 + 1602 = 3607 (m )²

C2: Nh SGK

- Chia mảnh đất thành hai hình chữ nhật, tính diện tích của 2 hình sau đó tính diện tích mảnh đất

Trang 4

14m và 80m bao phủ khu đất

+ Khu đất đã cho chính là hình chữ

nhật bao phủ bên ngoài khoét đi 2

hình chữ nhật nhỏ ở bên phải và góc

dới bên trái

+ Diện tích khu đất bằng diện tích

hình chữ nhật bao phủ trừ đi diện tích

11,2 x 3,5 = 39,2 (m )²Diện tích hình chữ nhật MNPQ là

6,5 x 4,2 = 27,3 (m )²Diện tích mảnh đất là:

39,2 + 27,3 = 66,5 (m )²

A E

M 40,5m N

50m Q I 100,5m

P C

Bài giải

Diện tích hình chữ nhật ABCD là

141 x 80 = 11280 (m )²Diện tích 2 hình chữ nhật MNPD và EBIQ là

(50 x 40,5) x 2 = 4050 (m )²Diện tích khu đất đó là

Uỷ ban nhân dân xã( phờng) em (Tiết 1)

- Cần phải tôn trọng Uỷ ban nhân dân (UBND) xã (phờng) và vì sao phải tôn trọng UBND xã (phờng)

Trang 5

- Thực hiện các quy định của UBND xã (phờng); tham gia các hoạt động do UBND xã (phờng) tổ chức

III Bài mới

? UBND phờng làm các công việc gì?

? UBND phờng, xá có vai trò rât quan

trọng nên mỗi ngời dân cần phải có

thái độ nh thế nào đối với UBND?

? Nêu những hành vi, việc làm phù

hợp khi đến UBND xã, phờng

- GV nhận xét + đánh giá

? để tôn trọng UBND phờng, xã

chúng ta cần làm gì?

Hát2-3 em

- mỗi ng… ời dân đều phải tôn trọng

và giúp đỡ UB hoàn thành công việc

- HS đọc phần ghi nhớ

HS thảo luận nhóm đôi

- Các việc cần đếm UBND xã, phờng giải quyết: b, c, d, đ, e, h, i

- b, c là hành vi, việc làm đúng

- a là hành vi không nên làm

IV Củng cố- dặn d ò

Trang 6

- Dựa vào mẩu chuyện về một buổi sinh hoạt tập thể, biết lập chơng trình hoạt

động cho buổi sinh hoạt tập thể đó và cách lập chơng trình hoạt động nói chung

- Qua việc lập chơng trình hoạt động, rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa học, ý thức tập thể

? Mục đích của hoạt động đó là gì?

? Để tổ chức buổi liên hoan có những

cụ thể của buổi liên hoan văn nghệ

chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam

- Chuẩn bị bánh kẹo, hoa quả, chén

đĩa; trang trí lớp học; ra báo; các tiết mục văn nghệ

- Gồm có 3 phần: - Mục đích

- Phân công chuẩn bị

- Chơng trình cụ thể

HS thảo luận nhóm

- Các nhóm dán kết quả và trình bàyMẫu chơng trình hoạt động cụ thể: Chơng trình Liên hoan văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 – Lớp 5C

1 Mục đích: - Chúc mừng thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11

Trang 7

- Bày tỏ lòng biết ơn

2 Phân công chuẩn bị

a Mua bánh kẹo hoa quả, chén đĩa, bày biện: Liên, Hằng, các bạn nữ

b Trang trí: Hân, Liên , Hùng, Hiếu

c Ra báo: Vân Anh và ban biên tập (18 – 11)

d Các tiết mục: dẫn chơng trình: Vân Anh

- Đồng ca: cả lớp; đọc thơ: Tuấn; Múa: Liên + Quỳnh…

e Dọn lớp sau buổi lễ: Cả lớp

3 Tiến trình buổi lễ

- Phát biểu chúc mừng tặng hoa thầy cô: ( Tuấn )…

- Liên hoan văn nghệ + ăn ngọt, uống nớc

- Giới thiệu chơng trình văn nghệ: Vân Anh

- Củng cố kĩ năng thực hành tính diện tích của một số đợc cấu tạo từ hình đã học nh hình chữ nhật, hình vuông

- Chia mảnh đất thành hai hình chữ

nhật, tính diện tích của 2 hình sau đó

Trang 8

60,5 x 40 = 2420(m )²Diện tích mảnh đất là:

1200 + 2420 = 3620 (m )²

A B

M N50m

10 x 40,5 = 405 (m )²Diện tích khu đất đó là

- Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành tính diện tích của các hình đã học nh hình chữ nhật, hình tam giác, hình thang

B Đồ dùng

- Các hình vẽ trong SGK

C Hoạt động dạy học

I.ổn định.

- GV kiểm tra VBT của HS

III bài mới

Hát

B C

Trang 9

+ Tự tính diện tích của hình thang

ABCD, hình tam giác ADE rồi tính

diện tích của mảnh đất

? Gọi HS chữa bài

? Gọi HS lên bảng chữa bài

- Gv chữa bài + chốt lại kết quả đúng

Bài 2:

- Gv hớng dẫn tơng tự bài 1

A N D M

E

- HS lên bảng chia hình

BC = 30 m BM = 22 m

AD = 55 m EN = 27 mDiện tích hình thang ABCD là(55 + 30) x 22 : 2 = 935 (m )²Diện tích hình tam giác ADE là

55 + 27 : 2 = 742,5 (m )²Diện tích hình ABCDE là

935 + 724 = 1677,5 (m )²Vậy diện tích mảnh đất là 1677,5 m²

- Tính diện tích 2 hình tam giác ABE

và BCG và hình chữ nhật AEGD, sau

đó cộng các diện tích để tính diện tích hình tứ giác ABCD Đó là diện tích của mảnh đất

Độ dài cạnh BG là

28 + 63 = 91 (m)Diện tích tam giác BCG là

91 x 30 : 2 = 1363 (m )²Diện tích hình tam giác AEB là

84 x 28 : 2 = 1176 (m )²Diện tích hình chữ nhật ADGE là

84 x 63 = 5292 (m )²Diện tích hình ABCD là

1365 + 1176 + 5292 = 7833 (m )²Vậy diện tích mảnh đất đó là 7833 m²

Diện tích của tam giác ABM là24,5 x 20,8 : 2 = 254,8 (m )²Diện tích của hình thang BMNC là37,4 x (20,8 + 38) : 2 = 1099,56 (m )²Diện tích của tam giác CND là

38 x 25,3 : 2 = 480,7 (m )²

Trang 10

Diện tích của hình ABCD là254,8 + 1099,56 + 480,7 = 1835,06

(m )²Vậy diện tích của mảnh đất là 1835,06 m²

- mở rộng, hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm Công dân: các từ nói về nghĩa vụ, quyền lợi, ý thức công dân …

- Vận dụng vốn từ đã học, viết đợc một đoạn văn ngắn nói về nghĩa vụ bảo vệ

? Có mấy cách nối các vế của câu

ghép

? Đặt 1 câu ghép có các vế nối với

nhau bằng quan hệ từ

III Bài mới

- Nghĩa vụ công dân, quyền công dân,

ý thức công dân, bổn phận công dân, trách nhiệm công dân, danh dự công dân, công dân gơng mẫu, công dân danh dự

Điều mà pháp luật hoặc

XH công nhận cho ngời dân đợc hởng, đợc làm,

đợc đòi hỏi

Nghĩa vụ công dân

Sự hiểu biết v nghĩa vụ Quyền

Trang 11

? Bài yêu cầu gì?

? Đọc câu nói của Bác Hồ

? Dựa vào câu nói đó để viết đoạn văn

ngắn về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của

mỗi công dân nh: Những việc mà

thiếu nhi có thể làm để giữ gìn đất

n-ớc, nghĩa vụ của thiếu nhi đối với đất

Điều mà pháp luật hay

đạo đức bắt buộc ngời dân phải làm tốt với đất nớc, đối với ngời khác

ý thức công dân

HS làm vởMẫu: Dân tộc ta có truyền thống yêu nớc nồng nàn Với tinh thần yêu nớc

ấy, chúng ta đã chiến thắng mọi kẻ thù xâm lợc Để xứng đáng là con cháu vua Hùng, mỗi ngời dân phải có ý thức, có nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc Chúng em là những công dân nhỏ tuổi cũng có bổn phận của tuổi nhỏ Tức là phải luôn có gắng học tập, lao động và rèn luyện đạo đức để trở thành ngời công dân tốt sau này

- Nghe viết đúng chính tả một đoạn của truyện Trí dũng song toàn

- làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có ầm đàu r/ d/ gi, có thanh hỏi hoặc thanh ngã

B Đồ dùng

- Bảng phụ

C Hoạt động dạy học

I ổn định.

? Viết những từ có chứa âm đầu r/ d/

gi

III Bài mới

Trang 12

? Trong bµi viÕt nh÷ng tõ nµo ph¶i

viÕt hoa? V× sao?

? bµi yªu cÇu g×

- GV treo b¶ng phô néi dung bµi tËp

? Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi

- GV vµ c¶ líp nhËn xÐt

s¸t «ng Vua Lª ThÇn T«ng khãc tríc linh c÷u «ng, ca ngîi «ng lµ 1 ngêi …

- Nh÷ng tiÕng ®Çu c©u vµ tõ ViÖt Nam, Nam H¸n, Tèng, Nguyªn, B¹ch

§»ng, Minh, Giang V¨n Minh, Lª ThÇn T«ng v× lµ tªn riªng vµ danh tõ riªng vµ nh÷ng tõ ®Çu c©u

Trang 13

Chiều

Tiết 1: Địa lí Các nớc láng giềng của Việt Nam

- Dựa vào lợc đồ (bản đồ) nêu đợc vị trí địa lí của Cam- pu- chia, Lào, Trung Quốc và đọc tên thủ đô 3 nớc này

? Kể tên 11 quốc gia ở khu vực Đông

Nam á

? Nêu đặc điểm về dân c Châu á

III Bài mới

2 Nội dung

a Cam- pu- chia

? Quan sát hình 3 bài 17 và hình 5 bài

18, nhận xét Cam- pu- chia thuộc khu

vực nào của Châu á, giáp những nớc

- GV hớng dẫn tim hiểu nớc Lào

giống nh Cam- pu- chia

=> GV chốt sự khác nhau về vị trí địa

lí, địa hình, cả hai nớc này đều là nớc

nông nghiệp, mới phát triển công

- Địa hình chủ yếu là đồng bằng dạng chảo trũng (ở giữa có Biển Hồ); các ngành sản xuất chính là trồng lúa gạo, cao su, hồ tiêu, làm đờng thốt nốt,

đánh bắt cá

- Vị trí địa lí: Nằm ở khu vực Đông Nam á(giáp Việt Nam, Trung Quốc, Mi- a- ma, Thái Lan, Cam- pu- chia, không giáp biển

- Địa hình: Núi và cao nguyên

- Sản phẩm chính: Quế, cánh kiến, gỗ, lúa gạo

Trang 14

-> GV giới thiệu: Trung Quốc là nớc

có diện tích lớn thứ ba trên Thế giới

(sau Liên bang Nga và Ca- na- da) và

có số dân đông nhất Thế giới, trung

bình có 5 ngời dân trên TG thì có 1

ngời Trung Quốc (so với Việt Nam

diện tích gấp 30 lần nhng dân số gấp

16 lần

? Quan sát hình 3/ SGK và giới thiệu

về Vạn lí Trờng Thành của Trung

- Xa: tơ lụa, gốm, sứ, chè …

- Nay: Máy móc, hàng điện tử, hàng may mặc, đồ chơi …

=> GV chốt: Trung Quốc có diện tích lớn, có số dân đông nhất Thế giới, nền

kinh tế đang páht triển mạnh với một số mặt hàng công nghiệp, thủ công nghiệp nổi tiếng Trung Quốc hiện nay có nền kinh tế phát triển mạnh nhất Thế giới, đời sống nhân dân ngày càng đợc cải thiện

- Củng cố mở rộng, hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm Công dân: các từ nói về nghĩa vụ, quyền lợi, ý thức công dân …

- Vận dụng vốn từ đã học, viết đợc một đoạn văn ngắn nói về nghĩa vụ bảo vệ

- Nghĩa vụ công dân, quyền công dân,

ý thức công dân, bổn phận công dân,

Trang 15

? Bài yêu cầu gì?

? Đọc câu nói của Bác Hồ

? Dựa vào câu nói đó để viết đoạn văn

ngắn về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của

mỗi công dân nh: Những việc mà

thiếu nhi có thể làm để giữ gìn đất

n-ớc, nghĩa vụ của thiếu nhi đối với đất

nớc

? Gọi HS dán kết quả và đọc bài viết

- GV và cả lớp nhận xét + đánh giá

trách nhiệm công dân, danh dự công dân, công dân gơng mẫu, công dân danh dự

Điều mà pháp luật hoặc

XH công nhận cho ngời dân đợc hởng, đợc làm,

đợc đòi hỏi

Nghĩa vụ công dân

Sự hiểu biết v nghĩa vụ

và quyền lợi của ngời dân đối với đất nớc

Quyền công dân

Điều mà pháp luật hay

đạo đức bắt buộc ngời dân phải làm tốt với đất nớc, đối với ngời khác

ý thức công dân

HS làm vởMẫu: Dân tộc ta có truyền thống yêu nớc nồng nàn Với tinh thần yêu nớc

ấy, chúng ta đã chiến thắng mọi kẻ thù xâm lợc Để xứng đáng là con cháu vua Hùng, mỗi ngời dân phải có ý thức, có nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc Chúng em là những công dân nhỏ tuổi cũng có bổn phận của tuổi nhỏ Tức là phải luôn có gắng học tập, lao động và rèn luyện đạo đức để trở thành ngời công dân tốt sau này

B Lên lớp

I ổn định.

II Ôn tập.

Hát

Trang 16

? Để tính đợc diện tích của mảnh đất

có dạng nh hình vẽ chúng ta làm nh

thế nào?

? Gọi HS lên bảng chữa bài

- Gv chữa bài + chốt lại kết quả đúng

Bài 2:( 19VBT)

- Gv hớng dẫn tơng tự bài 1

AD = 31+15+12 = 56 m

5m 5m (1) 6m 6m (2) 16m 7m

(3)

Diện tích hình (1) là

5 x 5 = 25 (m )²Diện tích hình chữ nhật (2) là

6 x ( 6 + 5 ) = 66 (m )²Diện tích hình (3) là

( 7 +6 +5) x( 16- 6 -5) =90 (m )²Vậy diện tích mảnh đất đó là 25+ 66 + 90 = 181 m²

Diện tích của tam giác ADE là

20 x 56 : 2 = 560 (m )²Diện tích của hình thang BMNC là

12 x (14 + 17) : 2 = 186(m )²Diện tích của tam giác CND là

17 x 31 : 2 = 263,5 (m )²Diện tích của tam giác AMB là

12 x 14 : 2 = 84 (m )²Vậy diện tích của mảnh đất là

560 + 186 + 263,5 + 84 = 1093,5( m )²

- Đọc với giọng kể chuyện linh hoạt phù hợp với tình huống trong mỗi đoạn: khi chậm, trầm buồn, khi dồn dập, căng thẳng, bất ngờ

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi hành động xả thân cao thợng của anh

th-ơng binh nghèo, dũng cảm, xông vào đám cháy cứu một gia đình thoát nạn

B Đồ dùng

Trang 17

- Tranh minh hoạ bài đọc

C Hoạt động dạy học

I ổn định.

? Đọc bài Trí dũng song toàn

? Nêu ý nghĩa bài đọc

III Bài mới

2 Luyện đọc

? Gọi HS đọc toàn bài

? Bài đọc chia làm mấy đoạn?

? Gọi HS đọc nối tiếp đoạn

- GV đọc toàn bài

3 Tìm hiểu bài

? Tác giả (nhân vật “tôi”) nghe thấy

tiếng rao của ngời bán bánh giò vào

những lúc nào?

? Nghe tiếng rao, tác giả có cảm giác

nh thế nào?

? đám cháy xảy ra vào lúc nào?

? Đám cháy đợc miêu tả nh thế nào?

? Ngời đã dũng cảm cứu bé là ai?

? Con ngời và hành động của anh có

gì đặc biệt?

? Chi tiết nào trong câu chuyện gây

bất ngờ cho ngời đọc?

Đ4: Phần còn lạiLần 1: HS đọc + từ khó: đêm khuya, phừng phừng, bàng hoàng

Lần 2: HS đọc + giải nghĩa từ ở phần chú giải

ập xuống khói bụi mịt mù

- Ngời bán bánh giò

- Là một thơng binh nặng, chỉ còn một chân khi rời quân ngũ làm nghề bán bánh giò Anh có hành động cao

đệp, dũng cảm: anh không chỉ báo cháy mà còn xả thân lao vào đám cháy cứu ngời

- Ngời ta cấp cứu cho ngời đàn ông bất ngờ phát hiện ra anh có một cái

Trang 18

chuyện rất đặc biệt của tác giả, đa

ng-ời đọc đi từ bất ngờ này đến bất ngờ

? Nêu ý nghĩa của câu chuyện

- GV nhận xét tiết học Về nhà luyện đọc và học tập tinh thần dũng cảm cao thợng của anh thơng binh

Tiết 2: Tập làm văn Lập chơng trình hoạt động

A Mục đích yêu cầu

- Biết lập chơng trình cho một hoạt động tập thể theo 5 gợi ý SGK

? Nêu cấu tạo của một chơng trình

hoạt động

III Bài mới

2 Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề

? Đọc đề bài

? Buổi sinh hoạt tạp thể đó là gì?

? Mục đích của hoạt động đó là gì?

Hát 2-3 em

3-4 em đọc nối tiếp

- Hội trại chúng em tiến bớc theo

Trang 19

? Để tổ chức buổi sinh hoạt tập thể đó

- Nêu rõ từng việc cần làm và giao cho từng thành viên trong lớp

HS làm vở

1 Mục đích

2 Công việc , phân công

3 Tiến hành3- 4 HS đọc chơng trình

- Nêu ví dụ sử dụng năng lợng mặt trời trong cuộc sống và sản xuất

- Trình bày tác dụng của năng lợng mặt trời trong tự nhiên

- Kể tên một số phơng tiện máy móc, hoạt động của con ngời sử dụng năng ợng mặt trời

? Nêu ví dụ về các vật có biến đổi vị

trí hình dạng, nhiệt độ nhờ đ… ợc

cung cấp năng lợng

III bài mới

Trang 20

? Nặt trời cung cấp năng lợng cho

Trái Đất ở những dạng nào?

? Nêu vai trò của năng lợng mặt trời

đối với sự sống

? Nêu vai trò của năng lợng mặt trời

đối với thời tiết và khí hậu

? Gọi đại diện các nhóm trình bày

=> Gv cung cấp: Than đá, dầu mỏ và khí tự nhiên đợc hình thành từ xác sinh vật qua hàng triệu năm Nguồn gốc của các nguồn năng lợng này là Mặt trời Nhờ có năng lợng mặt trời mới có quá trình quang hợp của lá cây và cây cối sinh trởng đợc

Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận

sử dụng năng nỡng mặt trời Giới

thiệu máy móc chạy bằng năng lợng

- Gv tổ chức cho HS chơi trò chơi về

vai trò của năng lợng mặt trời

Sởi ấm

_

Tiết 4: Toán Luyện tập chung

- Rèn kĩ năng tính độ dài đoạn thẳng; tính diện tích các hình đã học nh hình chữ nhật, hình thoi ; …

- tính chu vi hình tròn và vận dụng để giải các bài toán có liên quan

B Đồ dùng

Tiêu đề	Bài soạn giao an 5 cktkn 2 buổi tuần 21
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Bài soạn
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	41
Dung lượng	294,5 KB