giáo án tuần 1

Giới thiệu yêu cầu cần đạt sau khi học toán - Đếm, đọc, viêt số, so sánh hai số - Làm tính cộng, trừ - nhìn hình vẽ nêu được bài toán rồi nêu phép tính giải bài tập - Biết giải các bài

Trang 1

TUẦN 1

~~~~~~~~~~~~

Ngăy soạn:

Ngăy dạy :Thứ hai ngăy 25 tháng

8 năm 2009

Lớp: 1C

SÁNG Ti ết 1 CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Tiết 2 Tiếng Việt ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC

Tiết 3 Tiếng Việt ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC

Tiết 4 Toán TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN

A/ Mục tiíu:

- Giúp học sinh nhận biét những việc thường phải làm trong các tiết học toán

- Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong học tập toán 1

B/ Chuẩn bị

- Sách Toán 1, ĐDHT

C/ Hoạt động dạy học

T/

5 ‘

30

’

5’

10

’

10

’

5’

I/ Băi cũ

II/ Bài mới

1.Hướng dẫn sử dụng sách

Toán 1

- HD mở sách

- Giới thiệu về sách

2.Hướng dẫn học sinh làm

quen với một số hoạt động

học tập toán 1

3 Giới thiệu yêu cầu cần

đạt sau khi học toán

- Đếm, đọc, viêt số, so

sánh hai số

- Làm tính cộng, trừ

- nhìn hình vẽ nêu được

bài toán rồi nêu phép tính

giải bài tập

- Biết giải các bài toán

- Biết đo độ dài xem lịch

4 Giới thiệu bộ đồ dùng

học toán

Kiểm tra dụng cụ học tập

- Xem sách Toán 1

- Mở sách

- QS các ảnh và thảo luận nội dung các ảnh

- Mở hộp đựng đồ dùng học tập

- Nêu tên của từng đồ dùng

- Lấy đồ dùng theo yêu cầu

Trang 2

5 ‘ - Giới thiệu từng đồ dùng

- Yêu cầu lấy đồ dùng

II/ Củng cố dặn dò

Nhận xét chung

Giao việc về nhă

CHIỀU

Tiết 1 Tiếng Việt ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC

HỌC TOÁN

A/ Mục tiíu:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs

B/ Hoạt động dạy học

5’

30

‘

5 ‘

I/ Băi cũ

II/ Băi mới

1 Giới thiệu bộ đồ

dùng học toán

- Yêu cầu mở hộp đồ

dùng học toán

- Yêu cầu lấy các đồ

dùng

2 Củng cố dặn dò

- Nhận xét chung

- Chuẩn bị để học tiết

sau

Kiểm tra sâch vở HS

- Mở hộp đồ dùng học toán

- Nêu tên các đồ dùng

- Lấy các đồ dùng theo yêu cầu

Ti

ết 3 HĐTT HỌC TẬP NỘI QUY NHÀ

TRƯỜNG

A/ Mục tiíu

- Hs biết chấp hành đúng nội quy quy định của nhà trường đề ra

- Biết kính trên nhường dưới, biết tôn trọng lễ phép

T/

5’

2 ‘

30

‘

10’

I/ Băi cũ

II/ Giới thiệu bài

III/ Nội dung

1 Về học tập

- Đi học đúng giờ, về nhà làm bài

và học bài đầy đủ, nghỉ học phải

có giấy xin phép, không được trốn

Kiểm tra ĐDHT

- Lắng nghe để thực hiện

Trang 3

10’

3 ‘

học

- Khách và thầy cô vào lớp phải

đứng dậy chào

- Sách vở phải có nhên và bao bọc

cẩn thận

2 Về vệ sinh cá nhân

- HS đến trường phải ăn mặc gọn

gàng sạch sẽ, không đi chân đất,

nam tóc cắt ngắn, nữ phải gọn

gàng, không để đầu tóc bù xù

3 Về đạo đức

- Phải biết kính trên nhường dưới,

biết tôn trọng lễ phép

- Đoàn kết và giứp đỡ lẫn nhau

- Không nói tục chửi thề , gây gổ

nhau

- Không ăn quà vặt trong trường

học

IV/ Củng cố dặn dò

- Nhận xét chung, chuẩn bị để

học tiết sau

Ngăy soạn:

Ngày dạy:Thứ ba ngăy 26 tháng 8 năm 2009

Lớp : 1C

SÁNG

Ti

ết 1 Tiếng Việt : CÁC NÉT CƠ BẢN A/Mục tiíu:

- HS nắm được tên gọi các nét cơ bản

- HS viết được các nét cơ bản

B/ Hoạt động dạy học:

T/g Hoạt động của GV Hoạt động của HS

5’

35

‘

1 Băi cũ

II Băi mới

TIẾT1

1 Giới thiệu các nét cơ

bản:

- Viết và giới thiệu các

nét cơ bản

+ Nét sổ ngang, nét sổ

dọc, nét xiên trái, nét

xiên phải, nét móc

ngược, nét móc xuôi, nét

móc hai đầu, nét cong hở

-Kiểm tra đồ dùng học tập

- Theo dõi trên bảng

- Nhắc lại tên các nét cơ bản ( Đồng thanh, nhóm, cá nhân)

Trang 4

5 ‘

trái, nét cong hở phải,

nét cong kính, nét

khuyết trên, nét khuyết

dưới

Nhận xét

TIẾT 2

2 Luyện viết các nét cơ

bản:

- Nhắc lại các nét cơ

bản

- Theo dõi bắt tay cho hs

- Nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét chung

- Chuẩn bị cho tiết sau

- Tập viết trên không trung

- Tập viết trên bảng con

- Đọc tên các nét cơ bản đó

- Luyện viết trong vở Nhắc lại các nét cơ bản Về nhà luyện viết lại

Tiết 3 Toán : NHIỀU HƠN, ÍT HƠN

A/ Mục tiíu:

- Giúp hs biết so sánh số lượng của hai nhóm đồ vật

- Biết sử dụng các từ “nhiều hơn “ “ ít hơn”

B/ Chuẩn bị:

- Một số nhóm đồ vật

C/ Hoạt động dạy học:

T/

g

5’

2’

28’

10’

13’

5’

I.Băi cũ

II Giới thiệu bài

III.Nội dung:

a) So sánh số lượng cốc

và số lượng thìa

- Giới thiệu một số cốc và

một số thìa

+ Còn cốc nào chưa có

thìa?

- Khi đặt 1 cái thìa vào 1 cái

cốc thì vẫn còn cốc chưa

có thìa ta nói”số cốc nhiều

hơn số thìa” ”số thìa ít

hơn số cốc”

b) HS quan sát từng hình vẽ

trong bài học:

- Hướng dẫn so sánh số

lượng 2 nhóm đối tượng

c) Trò chơi:

Kiểm tra dụng cụ học toân

- Đặt một cái thìa vào một cái cốc

- Nhắc lại

- Thực hành so sánh nêu kết luận

- Nêu nhanh nhận xét sau đó kiểm chứng lại

Trang 5

- đưa ra 2 nhóm đối tượng

có số lượng khác nhau

IV Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét chung

- Dặn dò về nhà học băi

1(Tiết1)

A/ Mục tiíu:

- Hs biết được :

+ Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học

+ Vào lớp 1 em sẽ có nhiều thêm bạn mới, có thầy cô giáo mới trường lớp mới, em sẽ được học thêm nhiều điều mới lạ

- Hs có thái độ vui vẻ phấn khởi đi học tự hào đã trở thành học sinh lớp 1

- Biết yêu quý bạn bè, thầy cô giáo trường lớp

T/

g

HS

5’

2’

30

’

10

’

10

’

10’

I Băi cũ

II Giới thiệu bài

III Nội dung

a Hoạt động 1 : Vòng tròn giới

thiệu

- Em thứ nhất g/t tên mình

- Em thứ 2 giới thiệu tên bạn 1+

tên mình

- Em thứ 3 giới thiệu tên bạn 1+

bạn 2+ tên mình

- đến em cuối cùng

+ Em cảm thấy như thế nào khi

nghe các bạn giới thiệu tên mình,

giới thiệu tên mình với các bạn?

- Kết luận

b Hoạt động 2: HS tự giới thiệu

sở thích của mình

+ Hãy giới thiệu với bạn bên

cạnh những điều em thích?

+ Những điều bạn thích có hoàn

toàn giống như em không?

- T kết luận

c Hoạt động 3 : Kể về ngày đầu

tiên đi học của mình

+ Em đã mong chờ chuẩn bị cho

Kiểm tra sâch vở

- Đứng thành vòng tròn 6-10 em điểm danh từ 1 đến hết

- Tiến hành chơi

- Trả lời câu hỏi

- Tự giới thiệu trước lớp

- Tự giới thiệu

- Tự nhận xét

- Tự kể lại theo gợi ý câu hỏi

- Nhận xét

Trang 6

ngày đầu tiên như thế nào?

+ Bố mẹ em đã chuẩn bị những

gì cho em?

+ Em sẽ làm gì để xứng đáng hs

lớp1?

- Kết luận(SHD)

IV Củng cố ,dặn dò:

- Nhận xét chung

- Giao việc về nhă

CHIỀU

Lớp :1B

CƠ BẢN

A/ Mục tiíu:

-HS nhớ tên gọi và viết đúng, đẹp các nét cơ bản

T/

5’’

2’

28’

23’

5’

I/ Băi cũ

III/ Nội dung

1 Luyện viết

- Viết mẫu và nhắc lại

cách viết

- Theo dõi nhắc nhở tư thế

ngồi,cách cầm bút

- Nhận xét chung

- Nhắc nhở tiết sau

2 HS thực hiện câc nĩt cơ bản đê học

-Viết bảng con

- Viết vào vở luyện viết

- Bình chọn bạn viết đẹp để tuyên dương

Tiết 2 Toán : LUYỆN TẬP

A/ Mục tiíu:

- Củng cố về “nhiều hơn” “ít hơn”

T/

Trang 7

28’

5’

20’

3’

T nhận xĩt-ghi điểm

I/ Giới thiệu bài

II/ Nội dung

1 Trò chơi “ Ai nhanh ai

tài”

- Đưa các nhóm đồ vật

2 Luyện tập:

+ So sánh hàng cây lá to

và hàng cây lá nhỏ

+ So sánh quả táo và bông

hoa

+ So sánh số bé gái và

số mũ đội

3 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét chung

- Quan sát phát hiện nhanh nhóm nào nhiều hơn nhóm nào ít hơn

- Lên kiểm tra lại

- Làm bài tập trong vở bài tập

- Nối so sánh và rút ra kết luận

Tiết 3 Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC

A/ Mục tiíu:

- Củng cố về cách đọc viết các nét cơ bản

T/

g

5’

35’

30’

5’

I/ Băi cũ

II/ Nội dung

1 Luyện tập

- Đọc mẫu và nhắc lại

cách viết

- Theo dõi nhắc nhở tư thế

ngồi, cách cầm bút

2 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét chung

2 HS đọc băi

-Viết bảng con

- Đọc tên các nét cơ bản

Ngăy soạn:

Ngày dạy: Thứ tư ngăy 27 tháng 8 năm 2009

Lớp :1B

SÁNG

Tiết 1 Thể dục : TỔ CHỨC LỚP- TRÒ CHƠI A/ Mục tiíu:

Trang 8

- Phổ biến nội dung nội quy tập luyện, biên chế tổ học tập, chọn cán sự bộ môn Yêu cầu hs biết được những quy định cơ bản để thực hiện trong các giờ thể dục

- Chơi trò chơi “ Diệt các con vật có hại” yêu cầu biết

tham gia chơi

- Yêu thích môn thể dục, năng rèn luyện thân thể

B/ Địa điểm sân bãi:

- Sân trường sạch sẽ

C/ Nội dung và phương pháp lên lớp:

T/

10’

25’

5’

I/ Phần mở đầu:

- Phổ biến nội dung và

yêu cầu bài học

- Nhận xét

II/ Phần cơ bản:

- Biên chế tổ tập luyện,

chọn cán sự bộ môn

- Phổ biến nội quy tập

luyện

+ Tập họp ở ngoài sân

bãi dưới sự điều khiển

của lớp trưởng

+ Trang phục phải gọn

gàng, không đi dép lê

- Trò chơi “Diệt các con

vật có hại”

+ Phổ biến nội dung và

nguyên tắc chơi

III/ Phần kết thúc:

- Nhận xét chung

- Tập hợp 3 hàng dọc, quay thành hàng ngang

- Vỗ tay và hát một bài

- Giậm chân tại chỗ

- Sửa lại trang phục

- Tổ chức chơi

- Vỗ tay và hát một bài

A/ Mục tiíu:

- HS làm quen và nhận biết được chữ và âm e

- Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình

- Tranh minh hoạ

Trang 9

T/

g

5’

2’

33

’

5’

28

’

35

’

10

’

13

’

7’

I/Băi cũ

III/ Bài mới

TIẾT1

1 Giới thiệu chữ e:

+ Các tranh này vẽ ai? Vẽ

cái gì?

- Các tiếng này giống

nhau ở chỗ đều có âm e

2 Dạy chữ ghi âm:

- Viết lên bảng chữ e

a) Nhận diện chư:î

- Chữ e gồm một nét

thắt

b) Nhận diện âm và

phát âm:

- Phát âm mẫu

+ Tìm tiếng từ có âm

giống âm vừa học?

c) HD viết chữ trên bảng

con:

- Vừa viết mẫu vừa hd

quy trình viết

- Theo dõi nhận xét

TIẾT 2

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc:

- Sửa phát âm cho hs

b) Luyện viết:

- Theo dõi nhắc nhở hs

c) Luyện nói:

Nêu câu hỏi gợi ý

+ Mỗi bức tranh nói về

loài nào?

+ Các bạn nhỏ trong các

bức tranh đang làm gì?

- Học là rất cần thiết

và rất vui Ai ai cũng

HS đọc câc nĩt cơ bản

- Đọc đồng thanh e

- Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT

- Viết lên mặt bàn bằng ngón trỏ

- Viết bảng con

- Phát âm e ( đồng thanh, cá nhân, nhóm)

- Tô chữ e trong vở tập viết

- Tự nhận xét

Trang 10

phải đi họcvà phải học

hành chăm chỉ

Chỉnh sữa cho HS nói

trọn câu, đủ ý

- Chỉ bảng

- Nhận xét chung

- Đọc lại bài ở bảng

- Tìm những đồ vật có tên chứa âm “e”

TRÒN

A/ Mục tiíu:

- Giúp hs nhận ra và nêu đúng tên của hình vuông, hình tròn

- Bước đầu nhận ra hình vuông ,hình tròn từ các vật thật

- Một số hình vuông hình tròn khác nhau, một số vật

thật có hình vuông, hình tròn

T/

5’

35’

6’

20’

3’

I/Băi cũ:

T đưa ra 2 nhóm đối tượng có số

lượng khâc nhau

II/ Băi mới:

1 Giới thiệu hình vuông:

- Giơ lần lượt từng tấm

bìa hình vuông cho hs xem

và nói “đây là hình vuông”

+ Những vật nào có hình

vuông?

2 Giới thiệu hình tròn:

( Tương tự hình vuông)

3 Thực hành:

Bài 1: Nêu yêu cầu

Hướng dẫn thêm cho hs

Quan sát, giúp đỡ

- Nhân û xét chung

- Về nhà tìm các vật có

hình vuông hình tròn

Gọi HS sinh trả lời

- Nhắc lại “ ”

- Lấy những hình vuông bỏ lên bàn

- Tô màu vào các hình vuông

- Tô màu vào các hình tròn

- Tô màu vào khác nhau vào các hình vuông, hình tròn

Trang 11

Lớp:1C

A/Mục tiíu:

- Củng cố về cách đọc viết chữ e

T/

5’’

35’

10’

’

20’

5’

I.Băi cũ:

II.Băi mới:

1 Luyện đọc:

- Nhắc nhở uốn nắn thêm

cho hs

Chú ý kèm HS yếu

2 Luyện viết:

- Theo dõi sửa sai cho hs

+ Nối chữ e với các tiếng

có âm e

+ Tô chữ e

Quan sát, giúp đỡ HS yếu

Chữa bài tập trên bảng

- Nhận xét chung

- Về nhà luyện thêm

2 HS viết chữ e

Nhìn bảng đọc chữ e

- Nhìn sách đọc bài

- Viết bảng con

- viết vào vở luyện viết

- Làm trong vở bài tập

- Đối chiếu sữa sai Cả lớp đọc lại bài ở SGK

A/ Mục tiíu

- Củng cố về hình vuông, hình tròn

T/

5’

32’

I.Băi cũ:

T níu cđu hỏi

T nhận xĩt- ghi điểm

II/ Luyện tập

Bài 1/5: Nêu yêu cầu

- Nhắc nhở, giúp đỡ thêm

Kiểm tra, nhận xét

Quan sát, giúp đỡ thêm

-HS trả lời

- Tô màu vào các hình vuông

- Làm xong đổi vở kiểm tra

- Tô màu vào các hình tròn

- Biết cách tô màu để phân biệt được hình vuông, hình tròn

- Dùng các que diêm để

Trang 12

3’ II/ Củng cố dặn dò:

- Nhận xét chung xếp hình

Ngăy soạn:

Ngày dạy: Thứ năm ngăy 28 tháng 8 năm 2009

Lớp: 1C

SÁNG

Tiết 1 +2 Tiếng Việt: b

A/ Mục tiíu:

- HS làm quen và nhận biết được chữ và âm b

- Ghép được tiếng’’ be’’

- Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các hoạt động học tập khác nhau của trẻ em và của con vật

B/ Chuẩn bị :

- Tranh minh hoạ

5’

35,

3’

32’

I/ Bài cũ:

Đọc viết chữ e

Nhận xét ghi điểm

II/ Bài mới:

TIẾT1

1 Giới thiệu chữ b:

+ Các tranh này vẽ ai?

Vẽ cái gì?

- Các tiếng này giống

nhau ở chổ đều có âm

b

2 Dạy chữ ghi âm:

a) Nhận diện chữ:

- Chữ b gồm hai nét:

nét khuyết trên và nét

thắt

+ So sánh chữ b và chữ

e

b) Ghép chữ và phát

âm:

- Phát âm mẫu b

Âm b ghép với âm e ta có

tiếng be

- Ghi bảng “be”

- 2 HS lên bảng thực hiện

- Đọc đồng thanh b

- Trả lời

- Phát âm cá nhân, nhóm, đồng thanh

- Ghép tiếng “be”

- Đọc theo

- Phát âm cá nhân, nhóm, đồng thanh

Trang 13

5’

+ Phân tích tiếng “be”?

- Phát âm mẫu “ be”

- Chỉ trên bảng lớp

c) HD viết chữ trên

bảng con:

- Vừa viết mẫu vừa

hướng dẫn quy trình

viết

- Theo dõi nhận xét

TIẾT 2

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc

- Sửa phát âm cho hs

b) Luyện viết:

- Theo dõi nhắc nhở HS

c) Luyện nói:

Nêu câu hỏi gợi ý

+ Ai đang học bài?

+ Ai đang tập viết chữ

e?

+ Bạn voi đang làm gì?

Bạn ấy có biết đọc

chữ không?

+ Ai đang kẻ vở? Hai

bạn gái đang làm gì?

- Nhận xét chung

- Viết lên mặt bàn bằng ngón trỏ

- Viết bảng con

- Phát âm b, be ( đồng thanh cá nhân, nhóm)

- Tô chữ b, be trong vở tập viết

-Trả lời câu hỏi -Tự nhận xét

Đọc lại bài ở bảng, tìm tiếng có âm vừa học

A/Mục tiíu:

- Giúp hs nhận ra và nêu đúng tên của hình tam giác

- Bước đầu nhận ra hình tam giác từ các vật thật

- Một số hình tam giác khác nhau, một số vật thật có hình tam giác

C/ Hoạt động dạy học

T/

g

5’

35’

I/ Bài cũ:

Đưa các tấm bìa có hình

vuông, hình tròn

Nhận xét, ghi điểm

II/ Bài mới:

- Nhận dạng hình Tự nhận xét

Trang 14

12’

10’

3’

1 Giới thiệu hình tam giác:

- Giơ lần lượt từng tấm

bìa hình tam giác cho hs

xem và nói “đây là hình

tam giác”

Những vật nào có hình

tam giác?

2 Thực hành xếp hình:

- Xếp hình cái nhà, cái

thuyền

- Dùng bút màu để tô các

hình

3 Trò chơi:

- Chọn hình theo yêu cầu

- Tìm các đồ vật có hình

tam giác

- Nhân û xét chung

- Về nhà tìm các vật có

hình tam giác

- Nhắc lại “ ”

- Lấy những hình tam giác bỏ lên bàn

- Thực hành xếp hình

- Tô màu vào các hình tam giác

- Chọn trong hộp đồ dùng học tập

Tiết 4 Thủ công: GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA

VÀ DỤNG CỤ THỦ CÔNG A/ Mục tiíu:

- HS biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ thủ công

- Các loại giấy bìa màu, kéo, hồ dân , thước

T/

g

HS

5’’

2’

33’

30’

I/Băi cũ:

II/ Giới thiệu bài:

III/ Nội dung:

1 Giới thiệu giấy, bìa:

- Giấy bìa được làm từ bột của

nhiều loại cây như tre, nứa, bồ

đề

- Giới thiệu giấy bìa

- Thước: được làm bằng gỗ hay

nhựa dùng để do chiều dài

- Bút chì: dùng để kẻ đường

thẳng

Kiểm tra dụng cụ HS

- Lắng nghe, theo dõi

Trang 15

- Kéo: dùng để cắt giấy, bìa

- Hồ dán: dùng để dán giấy

thành sản phẩm hoặc dán sản

phẩm vào vở Được chế biến

từ bột sắn có pha chất chống

dán, chuột đựng trong hộp

nhựa

2 Nhận xét,dặn dò:

-

- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ để

học thủ công

CHIỀU

Tiết 1 Toán LUYỆN TẬP

A/ Mục tiíu

- Củng cố về hình tam giác

T/

g

30’

5’

II/ Băi cũ

I/ Luyện tập

- Nhắc nhở, giúp đỡ thêm

Theo dõi, giúp đơ îthêm

- Nhận xét

Quan sát, giúp đỡ thêm

- Nhận xét

II/ Củng cố dặn dò

- Nhận xét chung

HS lăm băi tập

- Tô màu vào các hình tam giác

- Tô màu vào các hình tam giác bộ phận để tạo ra các hình ngôi nhà, cái thuyền buồm, cái cây

- Dùng các que diêm để xếp hình

A/Mục tiíu

- Củng cố về cách đọc viết chữ b, be

T/

g

15’ I Băi cũ II Luyện đọc

Viết lên bảng

e b be - Nhìn bảng đọc (cá nhân, nhóm, đồng thanh)

HS yếu đọc

Tiêu đề	Giáo Án Tuần 1
Tác giả	Nguyễn Thị Nga
Trường học	Tiểu Học Tân Long
Chuyên ngành	Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại	Giáo Án
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Tân Long

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	271 KB