GA 4 - TUAN 16 (2) NGỌC

- Củng cố cách thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số, giải toán.- Rèn kỹ năng làm tính chia và giải toán.. KIỂM TRA BÀI CŨ: 4' - Kể 1 câu chuyện các em đã đọc, đã nghe có nhân vật là nh

Trang 1

- Củng cố cách thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số, giải toán.

- Rèn kỹ năng làm tính chia và giải toán

- HS có tính cẩn thận, khoa học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA BÀI CŨ:(4') HS làm bài 1b ( tr 84)

B BÀI MỚI:(34')

1 Giới thiệu bài:(1')

2 Hướng dẫn HS luyện tập:(30')

Bài 1(84) GV ghi phép tính dòng 1, 2 lên bảng

- Gọi 1 số HS chia miệng KT phép tính

- Nhận xét các phép tính?( chia hết hay có dư)

- Vài HS chữa bài

- HS có ý thức học bộ môn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA BÀI CŨ:(5') 2- 3 HS đọc thuộc bài " Tuổi Ngựa"

Trả lời câu hỏi 4, 5 trong SGK

TUẦN 16

Trang 2

B BÀI MỚI: (34')

1 Giới thiệu bài: (1')

2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: (30')

a, Luyện đọc:(10')

- Bài chia làm mấy đoạn?

GV kết hợp giúp HS sửa sai, hướng dẫn nghỉ

- Ở mỗi đoạn, GV đưa thêm CH:

* Đ1: Phần đầu bài văn giới thiệu với người

đọc điều gì?

* Đ3: Em đã thi kéo co hay xem kéo co chưa?

Theo em vì sao chơi kéo co bao giờ cũng vui?

- Nêu nội dung bài ?

c, Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:(10')

- Bài này cần đọc với giọng thế nào ?

- GV hướng dẫn đọc đoạn " Hội làng xem

hội"

- GV NX

3 Củng cố, dặn dò: (3')

- GD HS cần biết giữ gìn bản sắc văn hoá dân

tộc VN, giữ gìn và tham gia chơi các trò chơi

dân gian

- NX giờ học VN kể lại trò chơi kéo co cho

mọi người nghe

- 1 HS đọc cả bài

- HS lần lượt trả lời

- HS nêu

- 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn

- Sôi nổi hào hứng

- Rèn kỹ năng nói và kỹ năng nghe cho HS

- HS chọn được câu chuyện ; biết cách sắp xếp các sự việc thành 1 câu chuyện, hiểu ý nghĩa truyện

- HS có ý thức giữ gìn đồ chơi của mình, của bạn

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

A KIỂM TRA BÀI CŨ: (4')

- Kể 1 câu chuyện các em đã đọc, đã nghe có nhân vật là những đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em?

B BÀI MỚI: (34')

23

Trang 3

1 Giới thiệu bài:( 1')

2 Hướng dẫn HS phân tích đề: (7')

GV ghi đề bài lên bảng

- Đề bài yêu cầu gì ?

- Câu chuyện có thực hay không ?

- Nhân vật trong câu chuyện là ai ?

3 Gợi ý kể chuyện: (7')

GV yêu cầu: Kể theo 1 trong 3 hướng đã gợi ý

Khi kể dùng từ xưng hô "tôi"

4 Thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung ý

nghĩa câu chuyện: (15')

- VN tập kể lại câu chuyện cho người thân

nghe Chuẩn bị bài tuần 17

- 1 vài HS đọc đề

- 3 HS tiếp nối đọc 3 gợi ý

- HS tiếp nối nhau nói hướng xây dựng cốt truyện

A KIỂM TRA BÀI CŨ(4') - Vì sao phải kính trọng , biết ơn thầy cô giáo?

- Em cần làm gì để tỏ lòng kính trọng thầy cô giáo ?

B BÀI MỚI:(31')

2 Dạy bài mới: (27')

* HĐ1: Đọc truyện " Một ngày của Pê-chi-a" 10’

- GV đọc lần thứ nhất

- GV cho HS thảo luận 3 câu hỏi trong SGK

- GV kết luận: cơm ăn, áo mặc, sách vở đều

là sản phẩm của lao động Lao động đem lại

cho con người niềm vui và giúp con

- HS nghe

- 1 HS đọc lại

- HS thảo luận theo nhóm bàn

- Đại diện nhóm trình bày kết quả- lớp trao đổi, tranh luận

người sống tốt hơn

Trang 4

- GV treo bảng phụ viết ghi nhớ

* HĐ2: Thảo luận nhóm (Bài tập 1 SGK) 7’

- GV chia lớp thành các nhóm 4, nêu bài tập 1

GV kết luận:

* HĐ3: Đóng vai( Bài tập 2 SGK) 10’

- GV chia lớp thành 4 nhóm

GV hướng dẫn HS thảo luận lớp:

- Cách ứng xử trong mỗi tình huống như vậy

- Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai

- Các nhóm lên đóng vai

- HS đọc lại ghi nhớ

Tiết 6: KĨ THUẬT

CẮT KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (tiết 2)

I MỤC TIÊU: Đã ghi ở tiết 1.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Mẫu khâu, thêu đã học

- HS: Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu

A KIỂM TRA BÀI CŨ: (3') GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Trang 5

LUYỆN ĐỌC VÀ VIẾT BÀI 15: ĐÊM CÔN SƠN

I MỤC TIÊU:

- HS đọc - hiểu; tự nhìn chép đúng theo mẫu bài 15: Đêm Côn Sơn

- Rèn kĩ năng đọc; viết đúng, đẹp và trình bày khoa học

- Giáo dục HS ý thức luyện đọc; viết, ý thức tự học

II CHUẨN BỊ: - HS: vở luyện viết

- Đêm Côn Sơn có những gì?

- Vì sao tác giả tả tiếng lá đa rơi là "Tiếng rơi rất

mỏng như là rơi nghiêng"?

C LUYỆN VIẾT (20')

- GV theo dõi, bao quát, giúp đỡ cá nhân

- GV chấm 1 số vở, NX, chữa lỗi

- HS luyện đọc theo cặp bài

Đêm Côn Sơn

- 1 vài HS đọc to trước lớp

- Có tiếng chim, tiếng suối,

HS tự nhìn, chép theo mẫu bài

Đêm Côn Sơn vào vở luyện chữ

trang 15

D CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (2')

- Lưu ý HS những lỗi sai có trong bài

- NX tiết học Chuẩn bị tiết sau

Thứ ba, ngày 9 tháng 12 năm 2014

Tiết 1 TIẾNG ANH

GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY

- Rèn kỹ năng thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số

- HS có tính cẩn thận, lòng say mê môn toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5') HS làm bài 2 (tiết trước)

B BÀI MỚI: (34')

2 Giới thiệu phép chia " Thương có chữ số 0"(12')

a Trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng

đơn vị: (6)

- GV nêu ví dụ: 9450 : 35 = ? - HS đặt tính rồi tính, 1 em lên bảng

Trang 6

GV lưu ý HS : ở lần chia thứ ba ta có 0 chia

35 được 0; phải viết 0 ở vị trí thứ 3 của

GV lưu ý HS: ở lượt chia thứ 2 có 4 chia 24

được 0; phải viết 0 ở vị trí thứ 2 của thương

- Khi nào ở thương có chữ số 0?

- Khi số bị chia bằng 0 hoặc SBC

bé hơn số chia

- HS tự làm dòng 1, 2 (HS hoàn thành làm thêm dòng 3), vài HS chữa

- HS nhắc lại những điều cần chú ý

Bài 2 (Dành cho HS hoàn thành bài 1) - HS đọc đề

- HS tự làm, chữa miệng

4 Củng cố, dặn dò : (3')

- Nhắc lại điều lưu ý khi thực hiện phép chia thương có chữ số 0 ?

- NX giờ học Dặn HS hoàn chỉnh các bài tập Chuẩn bị giờ sau

Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI- TRÒ CHƠI

I MỤC TIÊU:

- Rèn kỹ năng tìm, phân loại các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ thuộc chủ đề

- HS biết 1 số trò chơi rèn luyện sức mạnh, sự khéo léo, trí tuệ của con người Hiểu 1 số thành ngữ tục ngữ thuộc chủ đề và biết sử dụng nó

- HS có ý thức giữ gìn sự trong sáng của từ Tiếng Việt

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : - GV: Bảng phụ chép bài 2

III HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:

- Nêu ghi nhớ bài luyện từ và câu "Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi" (1 em)

- Làm lại bài 1a, 2a ( 2 em )

B BÀI MỚI: (34')

2 Hướng dẫn HS làm bài tập: (30')

Bài 1

- GV cùng HS nói lại cách chơi 1 số trò chơi

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS nêu

27

Trang 7

- GV yêu cầu HS phân loại các trò chơi:

- Trò chơi rèn luyện sức mạnh?

- Trò chơi rèn luyện sự khéo léo?

- Trò chơi rèn luyện trí tuệ?

- GV NX chốt ý đúng

Bài 2

- GV treo 2 bảng phụ kẻ sẵn bảng

- GV NX chốt lời giải đúng

Bài 3 GV nêu yêu cầu

GV lưu ý cho các em phát biểu thành tình

ngữ, tục ngữ trong bài, chuẩn bị bài sau

- HS trao đổi theo nhóm đôi

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả:

- kéo co, vật

- nhảy dây, lò cò, đá cầu

- ô ăn quan, cờ vua

- HS ghi lại vào vở bài tập

- Rèn kỹ năng nhận biết các sự kiện lịch sử 1 cách hệ thống

- HS trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước của cha ông

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - GV: Hình trong SGK, phiếu học tập.

- Nhà Trần quan tâm tới việc đắp đê ntn?

- Đọc tóm tắt ?

B BÀI MỚI: (31')

2 Dạy bài mới: (28')

a Ý chí quyết tâm đánh giặc của vua tôi

+ Điện Diện Hồng vang lên tiếng hô đồng

thanh của các bô lão "…"

+ Trong bài Hịch tướng sĩ có câu: " … phơi

ngoài nội cỏ, … gói trong da ngựa, ta cũng cam

- HS đọc từ: Lúc đó (giết chết giặcNguyên)

- HS điền vào chỗ (…) cho đúng câu nói, câu viết của 1 số nhân vật thời nhà Trần

Trang 8

lòng "

+ Các chiễn sĩ tự mình thích vào cánh tay 2 chữ"

…"

- Trình bày tinh thần quyết tâm đánh giặc

Mông- Nguyên của quân dân nhà Trần ?

- Việc quân dân nhà Trần 3 lần rút khỏi Thăng

Long là đúng hay sai ? Vì sao?

* GV KL về kế sách đánh giặc của vua tôi nhà

c Tấm gương yêu nước Trần Quốc Toản: (8')

- Kể về tấm gương quyết tâm đánh giặc của

- Đúng, vì lúc đầu thế giặc mạnh hơn ta

- Quân Nguyên không dám xl nước

ta nữa,

- Vì ND ta đoàn kết,

- HS kể

- HS đọc tóm tắt

Tiết 5: TIẾNG VIỆT +

ÔN: MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI - TRÒ CHƠI

I - MỤC TIÊU

- HS biết rõ tên một số đồ chơi, trò chơi, những đồ chơi có lợi, đồ chơi có hại

- HS nắm chắc hơn các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia tròchơi

- Có ý thức giữ gìn, bảo quản đồ chơi

II ĐỒ DÙNG:

III - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A KTBC: (5') - Nêu tên một số trò chơi?

- Nêu tên một số đồ chơi?

Trang 9

- GVNX

Bài 2: Ghi tên các trò chơi, đồ chơi đúng với lời giải thích:

a) Trò chơi xếp những mảnh giấy (nhựa) theo đúng thứ tự

nhất định

b) Hoạt động dựng tạm chỗ ở, thường dùng cọc cắm làm cột

c) Đồ chơi hình em bé thường làm bằng nhựa, cao su, vải

bông

Bài 3: Xếp các từ sau đây vào 2 nhóm cho thích hợp:

nhiệt tình, ham thích, nhanh mắt, nhanh tay, say mê, mê

thích, ham, khoe mạnh, dũng cảm, khéo tay, say sưa, giữ gìn

đồ chơi, nắm luật chơi, phối hợp với bạn chơi, biết nhường

nhịn, yêu thích, nhiệt tình, hăng hái

a) Từ ngữ nói về tình cảm, thái độ đối với đồ chơi, trò chơi

b) Những từ ngữ nói về những năng lực cần có được rèn

luyện khi chơi

Bài 4: Chọn mỗi nhóm ở BT3 hai từ rồi đặt câu với mỗi từ

đó

- GV nhận xét, lưu ý cách đặt câu

3 Tổng kết, đánh giá :

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhận xét giờ học VN xem bài sau

- Đại diện vài nhóm báocáo k/q

Tiết 6: CHÍNH TẢ ( nghe - viết)

KÉO CO

I MỤC TIÊU:

- Rèn kỹ năng viết đúng, đẹp cho HS ; tìm và phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn: r/ d/ gi

- HS nghe viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài " Kéo co"; chú ý một số tiếng có âm r/ d/ gi

- HS có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

A KIỂM TRA BÀI CŨ: (4') :1HS lên bảng Lớp viết nháp 5 từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng tr/ ch

B BÀI MỚI:( 34')

2 Hướng dẫn chính tả.(6')

- GV đọc mẫu bài viết

- Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt?

- Ngoài tiếng đầu câu, còn những từ, tiếng nào cần viết

Trang 10

- GV lưu ý HS khi viết tiếng có âm đầu r/ d/ gi.

- NX giờ học Dặn HS chuẩn bị bài sau

- Củng cố cách thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số và giải bài toán có lời văn

- Rèn kỹ năng làm tính chia cho số có 2 chữ số và giải toán

- HS có tính cẩn thận, khoa học khi làm toán

A KIỂM TRA BÀI CŨ: (4') Đặt tính rồi tính: 9108 : 36 7772 : 58

- Nêu cách tìm thừa số (số chia) chưa biết?

Bài 4: Một đội sản xuất có 24 người chia thành 3 tổ Tổ 1

- HS tự làm vào vở

- 1 HS chữa

31

Trang 11

3 làm được 926 sản phẩm Hỏi trung bình mỗi người của

đội làm được bao nhiêu sản phẩm?

Thứ tư, ngày 10 tháng 12 năm 2014.

Tiết 1+2+3+4: GV chuyên dạy

Tiết 5: TOÁN

CHIA CHO SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ.

I MỤC TIÊU:

- Giúp HS biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 3 chữ số

- Rèn kỹ năng thực hành chia số có 4 chữ số cho số có 3 chữ số

- HS có tính cẩn thận, lòng say mê học toán

III HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:

A KIỂM TRA BÀI CŨ : (5') 1 HS chữa bài tập 1a 2 phép tính đầu (87)

B BÀI MỚI: (34')

2 Giới thiệu phép chia số có 4 chữ số cho số có 3 chữ số.(10')

- 1HS lên bảng chia Lớp chia nháp

- Nx, chia miệng lại

- HS tự làm phần a (HS hoàn thành phần a, làm thêm phần b) Vài HS chữabài

- HS nêu yêu cầu

- HS nêu

- HS tự làm bài, 1 HS chữa

Trang 12

- Rốn luyện kĩ năng núi, kĩ năng giao tiếp qua việc giới thiệu về địa phương Giỏo dục HS

kĩ năng tỡm kiếm và xử lớ thụng tin

- HS say mờ học tập, tự tin khi giao tiếp

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5') - Nờu ghi nhớ tiết TLV " Quan sỏt đồ vật"

- Bài " Kộo co" giới thiệu trũ chơi của

những địa phương nào?

- Thi thuật lại cỏc trũ chơi (giới thiệu 2 tập

quỏn kộo co khỏc nhau ở 2 vựng)

- GV nhận xột, đỏnh giỏ

Bài 2:

a, Xỏc định yờu cầu của đề bài:

- Núi tờn những trũ chơi, lễ hội được vẽ

- HS đọc yờu cầu, quan sỏt 6 tranh minh hoạ

- Trũ chơi: thả chim bồ cõu, đu bay, nộm cũn

- Lễ hội: hội bơi chải, hội cồng chiờng, hội hỏt quan họ

- HS giới thiệu theo cặp.(1 cặp HS làm mẫu.)

- HS nối tiếp nhau giới thiệu trước lớp

- HS khỏc NX

3 Củng cố, dặn dũ: (3')

- NX giờ học

- Dặn HS chuẩn bị cho bài tập làm văn sau

Tiết 7: HoạT động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Giáo dục kĩ năng sống

33

Trang 13

Bµi 4:T duy tÝch cùc

I Môc tiªu

- HS biÕt c¸ch nhËn xÐt ngêi kh¸c mét c¸ch tèt nhÊt

- Lu«n nh×n mäi thø theo híng tÝch cùc

- Gv y/c HS lµm BT, xö lÝ t×nh huèng trang 17

- GV y/c HS thùc hµnh theo HD trang18

b.§Ò xuÊt gi¶i ph¸p

-Th¶o luËn: Sau khi nhËn xÐt ®iÓm tèt cña b¹n, em cã

nhËn xÐt tiÕp theo nh thÕ nµo?

- Gv y/c HS lµm BT, xö lÝ t×nh huèng trang 18

- GV y/c Hs thùc hµnh theo HD trang 18

*KÕt luËn nh trong s¸ch THKNS ( trang 19)

Thứ năm, ngày 11 tháng 12 năm 2014.

Tiết 1 TIẾNG ANH

GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY

Trang 14

- Củng cố để HS nắm chắc cách chia cho số có 3 chữ số

- Rèn kĩ năng thực hành phép chia và giải toán

- HS có tính cẩn thận, lòng mê say học toán

A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5'): - 2 HS chữa lại bài 1a (trang 86)

- Nêu nội dung luyện tập ?

- NX giờ học Dặn học sinh hoàn chỉnh các

- HS nêu yêu cầu

- HS nêu: C1: Thực hiện trong ngoặc trước C2: Thực hiện theo cách chia 1

- Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ, lược đồ, tranh ảnh để tìm ra kiến thức

- HS có ý thức tìm hiểu về thủ đô Hà Nội

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - GV: Bản đồ hành chính Việt Nam Tranh ảnh về Hà Nội III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

35

Trang 15

- Em biết gì về nghề thủ công truyền thống của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ?

- Chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ có đặc điểm gì ?

B BÀI MỚI: (34')

2 Dạy bài mới: (30')

a, Hà Nội- thành phố lớn ở trung tâm đông bằng Bắc Bộ: (10')

* HĐ 1: Làm việc cả lớp:

- GV đưa ra bản đồ hành chính Việt Nam

- Chỉ ra vị trí của Hà Nội ?

- Hà Nội giáp với tỉnh nào ?

- Từ Hà Nội đến tỉnh khác bằng loại đường giao

thông nào ?

- Từ tỉnh HD đến Hà Nội bằng những phương tiện

giao thông nào ?

GV tóm tắt

b, Thành phố cổ đang ngày càng phát triển: (10')

* HĐ 2: Làm việc theo nhóm.

Bước 1 : HS thảo luận theo gợi ý

- Hà Nội được chọn làm kinh đô năm nào? Khi đó

kinh đô được đặt tên là gì ?

- Thủ đô Hà Nội có những tên gọi nào khác ? Tới

nay Hà Nội bao nhiêu tuổi ?

- Dựa vào hình 3, 4 trong SGK so sánh những điểm

khác nhau giữa khu phố cổ và khu phố mới (về nhà

c, Hà Nội- trung tâm chính trị, văn hoá, khoa học

và kinh tế lớn của cả nước : (10')

* HĐ3: Làm việc theo nhóm.

Bước 1: Thảo luận theo gợi ý:

- Nêu dẫn chứng thể hiện Hà Nội là: trung tâm chính

trị, trung tâm kinh tế, trung tâm văn hoá, khoa học ?

- Kể tên một số trường đại học, bảo tàng ở Hà Nội ?

Bước 2: Trình bày kết quả

- HS chỉ bản đồ

- HS trả lời, HS khác NX

- Đường bộ, đường sắt, đường hàng không

- ô tô, xe máy, tàu hỏa

- Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

- HS quan sát

- HS đọc tóm tắt

Trang 16

- GV: Hà Nội là TP đông dân, kinh tế phát triển nên

rất dễ gây ô nhiễm không khí, nước, đất Do đó con

người nơi đây phải có ý thức tốt trong việc bảo vệ

MT…

- NX giờ học VN học bài, chuẩn bị bài sau

Tiết 5: TIẾNG VIỆT +

ÔN: MIÊU TẢ ĐỒ VẬT

I MỤC TIÊU:

- Củng cố cách làm bài văn miêu tả đồ vật

- HS làm được 1 bài văn miêu tả đồ vật: tả theo trình tự hợp lý, làm rõ đặc điểm riêng của

đồ vật

- HS có ý thức học tập tốt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ ghi dàn bài chung của bài văn miêu tả đồ vật III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA BÀI CŨ(4')

- Bài văn miêu tả đồ vật gồm mấy phần ? Là những phần nào?

- Treo bảng phụ ghi dàn bài chung của

bài văn miêu tả đồ vật

+ Tả từng bộ phận:

- Quai xách, khóa cặp

- Tả bên trong cặp (có mấy ngăn, dùng đựng gì?)

- Nêu cảm nghĩ của em đối với cặp

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	248 KB