Chuẩn kiến thức, kĩ năng - Nhận biết được ba điểm thẳng hàng; điểm nằm giữa hai điểm; Trong ba điểm thẳng hàng có một và chỉ một điểm nằm giữa hai điểm còn lại.. - Biết vẽ ba điểm thẳng
Trang 1Nhóm thực hiện: Nhóm 6
Chủ đề: BA ĐIỂM THẲNG HÀNG
1 Chuẩn kiến thức, kĩ năng
- Nhận biết được ba điểm thẳng hàng; điểm nằm giữa hai điểm; Trong ba điểm thẳng hàng có một và chỉ một điểm nằm giữa hai điểm còn lại
- Biết vẽ ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng; sử dụng các thuật ngữ nằm cùng phía, nằm khác phía, nằm giữa
2 Bảng mô tả và câu hỏi
Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng
cao
Ba
điểm
thẳng
hàng
1 Thế
nào là ba
điểm
thẳng
hàng
- Nhận biết được ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng
Câu 1.1
- Điều kiện để
ba điểm thẳng hàng ba điểm không thẳng hàng
Câu 1.2.1 Câu 1.2.2
- Vẽ ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng
Câu 1.3
- Ngắm thẳng hàng
Câu 1.4
2 Quan
hệ giữa
ba điểm
thẳng
hàng
- Nhận biết được hai điểm nằm cùng phía, khác phía, điểm nằm giữa hai điểm
Câu 2.1
- Gọi được các điểm nằm cùng phía, nằm khác phía, điểm nằm giữa hai điểm
Câu 2.2
- Vẽ được các điểm nằm cùng phía, nằm khác phía, điểm nằm giữa hai điểm
Câu 2.3
- Vẽ sơ đồ trồng cây
Câu 2.4
Câu 1.1 Trong hình vẽ dưới đây, em hãy cho biết hình nào vẽ ba điểm thẳng hàng?
Câu 1.2.1 Khi nào thì ba điểm thẳng hàng? Khi nào thì ba điểm không thẳng hàng?
Câu 1.2.2 Xem hình vẽ và gọi tên:
a) Tất cả các bộ ba điểm thẳng hàng
b) Hai bộ ba điểm không thẳng hàng
Trang 2
Câu 1.3 Vẽ:
a) Ba điểm M, N, P thẳng hàng
b) Ba điểm T, Q, R không thẳng hàng
Câu 1.4 Làm thế nào để em có thể trồng ba cây thẳng hàng?
Câu 2.1
Xem hình và điền vào chỗ trống trong các câu phát biểu sau:
a) Điểm … nằm giữa hai điểm M và N
b) Hai điểm R và N nằm … đối với điểm M
c) Hai điểm … nằm khác phía đối với …
Câu 2.2
Xem hình và gọi tên các điểm:
a) Nằm giữa hai điểm M và P
b) Không nằm giữa hai điểm N và Q
c) Nằm giữa hai điểm M và Q
Câu 2.3 Vẽ hình theo các diễn đạt sau:
a) Điểm M nằm giữa hai điểm A và B; điểm N không nằm giữa hai điểm A và B (ba điểm
N, A, B thẳng hàng)
b) Điểm B nằm giữa hai điểm A và N; điểm M nằm giữa hai điểm A và B
Câu 2.4 Hãy vẽ sơ đồ trồng 10 cây thành 5 hàng, mỗi hàng 4 cây.
3 Định hướng hình thành và phát triển năng lực
- Với chủ đề này, học sinh sẽ nhận biết được ba điểm thẳng hàng; điểm nằm giữa hai điểm; Trong ba điểm thẳng hàng có một và chỉ một điểm nằm giữa hai điểm còn lại; biết vẽ ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng; sử dụng các thuật ngữ nằm cùng phía, nằm khác phía, nằm giữa
- Ngoài ra còn hình thành và phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào giải quyết các tình huống thực tiễn
4 Phương pháp dạy học
- PPDH chủ yếu là phương pháp dạy học giải quyết vấn đề
- Ngoài ra còn sử dụng phương pháp hoạt động nhóm