Chủ đề trường mầm non

Mục tiêu 1: Biết lợi ích của việc ăn uống đầy đủ và hợp lý đối với sức khoẻ của con người ( cần ăn uống đầy đủ chất để có sức khoẻ tốt ….) để làm việc. Nhận biết và tránh một số nơi lao động , một số dụng cụ lao động có thể gây nguy hiểm. Mục tiêu 2: Có kỹ năng thực hiện một số vận động : bật xa 50 cm, bò dích dắc qua 7 điểm, Truyền bóng qua đầu, Chơi các trò chơi vận động thành thạo đúng luật. Có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cá nhân và sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày

Trang 1

Chủ đề : Trường mầm non Thời gian thực hiện 3 tuần:

I MỤC TIÊU GIÁO DỤC

1 Phát triển thể chất:

* Dinh dưỡng sức khoẻ.

- Biết tên các nhóm thực phẩm và các ăn uông đảm bảo vệ sinh, biết ăn các thức ănsạch và an toàn cho trẻ

- Biết giữ gìn sức khoẻ cho bản thân mặc trang phục phù hợp với thời tiết, giữ quần áosạch sẽ

- Biết chơi các đồ chơi an toàn, giữ gìn đồ dùng đồ chơi

- Biết tên trường tên lớp, tên cô giáo và tên 1 số bạn thân

- Biết tên 1 số khu vực trong trường, trong lớp

- Nhận biết 1 số đồ dùng đồ chơi trong lớp

- Nhận biết tay phải tay trái của bản thân

- Nhận biết so sánh được 1 và nhiều

3 Phát triển ngôn ngữ :

- Nói được tên trường , tên lớp, tên cô giáo và 1 số bạn trong lớp

- Có thể kể được 1 số hoạt động trong lớp bằng các câu đơn giản dựa theo câu hỏi

- Biết nói lễ phép : cảm ơn, vâng ạ, xin lỗi

- Biết đọc thơ , kể lại chuyện có hướng dẫn của cô giáo về trường lớp học

- Thích xem các loại tranh ảnh, sách báo về trường MN

4 Phát triển thẩm mĩ :

- Thích hát 1 số bài hát về trường lớp , tết trung thu

- Tô màu nặn xé dán, xếp hình về trường lớp đồ dùng, đồ chơi trong lớp

5 phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội ;- Thích đến lớp thích chơi với các bạn- Yêu

thích và biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi của lớp

Trang 2

II.Mạng nội dung

iii Hoạt động góc

Vui tết trung thu

TRƯỜNG MẦM NON – TRUNG THU

Lớp học của bộ

Trường mầm non Tõn Đức của bộ

- Trẻ biết tờn cụ giỏo, tờn cỏc bạn trong lớp

- Trẻ biết 1 số đồ dựng đồ chơi và cỏch sửdụng

- Tập luyện cỏc kĩ năng vận động cơ bản

- Biết ngày 15/8 õm lịch là tột trung thu hay

cũn gọi là tết trụng trăng

- Biết 1 số hoạt động yờu thớch trong ngày

tết trung thu

- Tập luyện cỏc kĩ năng vận động cơ bản và

cỏc tố chất trong vận động

- Luyện sự khộo lộo của đụi bàn tay

- Biết nghe hỏt 1 số bài hỏt

- Trẻ biết tờn trường, trườn thuộc xó nào

- Biết tờn lớp, tờn cụ giỏo-Biết 1 số bộ phõn trong trường

- Tập luyện cỏc kĩ năng vận động cơ bản và cỏc tố chất trong vận động

- Luyện sự khộo lộo của đụi bàn tay

- Biết nghe hỏt 1 số bài hỏt

- Nhận biết 1 số mún ăn và ớch lợi của chỳng

Trang 3

- Góc phân vai: Mẹ con, gia đình, nấu ăn, bác sỹ, cửa hàng bán đồ

lu niệm,…(bằng đồ chơi, đồ dùng đó có sẵn)

- Góc chơi xây dựng: Xây trường mầm non Bằng nút hình, sỏi, gạch,cây hoa, cỏ…

- Góc nghệ thuật: Nghe nhạc, sử dụng nhạc cụ gõ đệm bài hát,

- Góc tạo hình: tô màu, nặn theo ý thớch

- Góc sách: Xem tranh, xem chuyện, nghe kể chuyện, đọc thơ…

- Góc thiên nhiên: Chơi với nớc, cát, tới cây…

- Vật liệu xây dựng: Gạch sỏi, các loại cây, cỏ,

- Sách cũ, tranh ảnh về hành động nguy hiểm, những nơi nguy hiểm

3.tiến hành:

* Thoả thuận: cụ hướng trẻ đến cỏc gúc chơi

* Quá trình chơi: Khi trẻ về góc chơi,cô quan sát và dàn xếp các gócchơi sao cho số trẻ ở các góc hợp lí

- Nếu thấy cha hợp lí thì bằng những câu hỏi gợi ý cô dẫn dắt trẻsang nhóm khác chơi 1 cách khéo léo, tránh áp đặt trẻ

- Cô quan sát trẻ chơi và giúp đỡ trẻ khi thấy cần thiết, trong cáctình huống sau:

+ Trẻ tranh dành đồ chơi của nhau

+ Nội dung chơi còn nghèo nàn, chơi lặp đi lặp lại 1 vài thao tác

đơn giản

+ Trẻ khúc khụng muốn chơi

+ Trẻ không biết liên kết các nhóm chơi

Trang 4

(côbao quát chung và khuyến khích trẻ mạnh dạn thể hiện vai chơi

và liên kết các nhóm chơi với nhau)

* Nhận xét : Cuối buổi chơi cô nhận xét vai chơi, góc chơi, khuyếnkhích động viên trẻ để trẻ thể hiện vai chơi tốt hơn

Chủ đề nhánh 1: Vui tết trung thu

Thời gian: 1 tuần - Từ ngày

I MỤC ĐÍCH YấU CẦU:

- Biết ngày 15/8 õm lịch là tột trung thu hay cũn gọi là tết trụng trăng

- Biết 1 số hoạt động yờu thớch trong ngày tết trung thu: rước đốn, phỏ cỗ

- Thớch làm 1 số mún ăn , đồ chơi dõn gian như đốn ụng sao, làm bỏnh trung thu

- Nhận biết tay phải tay trỏi của bản thõn

TCAN : tai ai tinh

Tạo hình: Tụ màu

bỏnh trung thu

TCĐV: Cụ bỏn hàng,bác sĩ, gia đình,nấu ăn

TCXD: Xây trường mầmnon

TCDG: lộn cầu vồng,tậptầm vụng, bịt mắt bắt

dê, cắp cua

Thơ: trăng sỏngĐọc cỏc bài ca dao đồng daocựng cụ

Vui tết trung thu

Trang 5

+KPKH:

Trß chuyÖn về ngày tết trung thu

Trò chơi: làm bánh

LQVT:

Nhận biết tay phải tay trái của bản thân

+Dinh dìng: BiÕt gi¸ trÞ dinh dìng

PTTC

Đi trongđường hẹp

PTNT

Nhận biếttay phải taytrái của bảnthân

PTNT

TrßchuyÖn

vÒ ngµytÕt

trungthu

PTNN

Th¬:

Tr¨ngs¸ng

Chơi ngoài

trời

- QS: Vênrau

- V§: MÌo vµchim sÎ

- Ch¬i tù

- QS: Thêitiªt

-V§: đuổibóng

- Ch¬I tù

Quan sátbồn hoamươi giờ

- QS:

C©yxanh-V§: LéncÇu

- QS:Thêi tiªt-V§: đuổibóng

- Ch¬I tù

Trang 6

+ Góc xây dựng: Xây trờng mầm non của bé…

+ Góc phân vai: Chơi mẹ con, bác sĩ, cửa hàng bánbánh trung thu…

+ Góc nghệ thuật: Vẽ, tụ màu bỏnh trung thu, đốn lồng, ụngsao

+ Gúc thư viện: Xem truyện tranh, tranh ảnh về tết trung thu+ Góc âm nhạc: Trẻ hát các bài hát

- Những ngày tiếp theo cô dần đa trẻ vào nề nếp, hớngdẫn trẻ chơi từng vai chơi cụ thể và bao quát trong suốtquá trình trẻ chơi để giúp trẻ chơi đợc tốt vai chơi củamình

- Cô luôn nhắc nhở trẻ không giành đồ chơi của bạn,chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng Sau đó cô nhậnxét quá trình chơi của trẻ, tuyên dơng trẻ

Giờ ăn - chuẩn bị bàn ghế cho trẻ ngồi ăn

- Chia cơm cho trẻ

- Giới thiệu tờn một số mún ăn trong ngày,

- Động viờn trẻ ăn đa dạng cỏc loại thức ăn, ăn hết xuất

- Bún cho những trẻ ăn chõm, và chưa biết tự xỳc

- Hướng dẫn trẻ tự xỳc cơm

Giờ ngủ - kờ dạt giường, dải chiếu

Trang 7

- Tập trung cho trẻ ngủ nhanh- Nghe nhạc dõn ca - Đề nghị sự giỳp đỡcủa người khỏc khi cần thiết

Rèn kĩnăng vệsinh: Rửatay

Thực hành

vệ sinh rửamặt

Dạy tròchơi mới

- Nhậntên bạnmới

Biểu diễnvăn nghệcuối tuần

- Dạy trẻ chào hỏi, chào cụ giỏo chào người thõn

- Hướng dấn trẻ cất đồ dung cỏ nhõn

- Đưa trẻ vào gúc chơi

Thể dục sỏng: tập cựng toàn trường

ii Hoạt động học

PTTM: Dạy hỏt: Rước đốn dưới trăng

Tcõn: Tai ai tinh Nghe hỏt: Ánh trăng hoà bỡnh

Trang 8

I.Mục đớch- yờu cầu

- Cô cho trẻ đọc bài thơ “trăng sáng” Đàm thoại,

trò chuyện với trẻ về nội dung bài thơ

- Dùng nội dung bài thơ để giới thiệu bài mới

* Hoạt động 2: Dạy hỏt

- Cô giới thiệu tên bài hát,tên tác giả,giới thiệu nội

dung tính chất của bài hát Cô hát mẫu cho trẻ

nghe lần 1

- Cô hát mẫu cho trẻ nghe lần 2 Hỏi lại tên bài,

tên tác giả Sau đó cô giảng nội dung của bài,

- Trẻ hát đúng lời bài hát, hát đúng theo giai điệu của cả bài

- Bớc đầu biết chơi trò chơi âm nhạc

* Thái độ.

- Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học, giờ chơi

- Giáo dục trẻ biết ý nghĩa của ngày tết trung thu

- Trẻ hứng thú nghe bài hát nghe

2 chuẩn bị:

- Không gian tổ chức: trong lớp

- Đĩa nhạc có bài “rớc đèn dới trăng” và bài “ ánh trăng hòa bình”

- Hoa cài tay, phách tre, xắc xô

Trang 9

- Sau đó cô gọi từng tổ lên hát (cô sửa sai cho

trẻ)

- Cô mời nhiều nhóm trẻ lên biểu diễn(có thể vỗ

tay đệm theo hoặc sử dụng nhạc cụ tùy theo ý

thích của trẻ)

- Cô gọi 2-3 cá nhân xuất sắc lên hát cho cả lớp

nghe

*Hoạt động 3: TC Tai ai tinh

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức chơi mẫu 1-2 lần Sau đó tổ chức

cho trẻ chơi 2-3 lần Mỗi lần chơi cô đều gây

hứng thú cho trẻ để trẻ có thể đoán thật nhanh

tên của loại nhạc cụ nào vừa phát ra Cô động

viên nhận xét quá trình trẻ chơi

*Hoạt động 4: NH ánh trăng hòa bình

- Cô hát cho trẻ nghe lần 1 Giới thiệu tên bài, tên

tác giả

- Cô hỏi lại tên bài, tên tác giả Hát cho trẻ nghe

lần 2 sau đó cô giảng giải nội dung của bài hát

đồng thời nêu bài học giáo dục

- Cô mở đĩa nhạc cho trẻ nghe 1- 2 lần và làm

III.Hoạt động ngoài trời

Thăm quan vờn rau

1.Mục đớch yờu cầu

- Kiến thức: Trẻ biết rau xanh mang lại nhiều lợi ích cho con người;

Cung cấp nhiều vitamin và muối khoáng gíup cơ thể khỏe mạnh

Biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh

- Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát có chủ định và trả lới câu hỏi của cô

Trang 10

Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Thỏi độ:Trẻ đợc vui chơi thoải mái

2.Chuẩn bị

- Chỗ cho trẻ quan sát

-Câu hỏi đàm thoại

Lời bài đồng dao

Phấn, bóng, vòng, hột hạt

3.tiến hành

1.Hoạt động 1:Cô giới thiệu vị trí quan sát,

mục đích của cần quan sát

Cô dẫn trẻ đến bên vườn rau và cho trẻ quan

sát sau đó hỏi trẻ

Các con quan sát thấy gì?

- Đây là các loại rau gì? Hàng ngày các con

có được ăn không?

- Cô gợi ý hỏi về các bộ phận của cây

- Lá cây như thế nào?(dày-mỏng,to-nhỏ…)

- Rau có thể chế biến ra những mún gì?

Cô khái quát lại: Các loại rau đều rất có ích

cho sức khỏe con người Và trong rau chứa

rất nhiều vitamin và muồi khoáng vì vậy

hàng ngày ở lớp cũng như ở nhà chúng mình

nên ăn nhiều rau, ăn hết suất của mình như

vậy cơ thể mới khỏe mạnh được các con nhớ

chưa nào?

2.Hoạt động2: TCVĐ “ mốo và chim sẻ

Luật chơi: bạn nào làm chim bị mốo bắt thỡ phải

Trang 11

bay đi

3.Hoạt động 3: chơi tự do: Cô bao quát

đảm bảo an toàn cho trẻ

Trẻ chơi tự do

IV/Hoạt động góc:chơi củng cố gúc xõy dựng

+ Góc phân vai: Chơi mẹ con, bác sĩ, cửa hàng bán bánh trungthu…

+ Góc nghệ thuật: Vẽ, tụ màu những đồ vật nguy hiểm trong trường mầmnon

+ Gúc thư viện: Xem truyện tranh, tranh ảnh về tết trung thu

+ Góc âm nhạc: Trẻ hát các bài hát

V Vệ sinh- Ăn trưa

VI Ngủ trưa

VII Hoạt động chiều

Chơi trũ chơi mới – nhận biết bạn mới

- gõy hứng thỳ giưúi thiệu trũ chơi

- cho trẻ chơi mỗi trũ chơi 2-3 lần

- Nhận xột ,khen trẻ

- Trũ chuyện làm quen với bạn mới

+ Cụ giỏo gọi trẻ lờn và yờu cầu trẻ giới thiệu về bản thõn mỡnh cho cỏc bạn cựng biết+ Con tờn là gỡ?

+ Nhà con ở đõu?

+ Gia đỡnh con cú những ai?

Trang 12

+ Con học lớp mẫu giỏo mấy tuổi, trường mầm non nào?

VIII Vệ sinh nờu gương trả trẻ

- Vệ sinh cho trẻ, chuẩn bị đồ dựng cỏ nhõn

- Cho chơi đồ chơi

- Trả trẻ

Nhật kớ cuối ngày:

Thứ 2 ngày 17/9/2013

I Đún trẻ

Thể dục buổi sỏng

- Đún trẻ vào lớp,

- Trẻ biết đi trong đờng hẹp không giẫm vào vạch, đi thẳng hớng

- Trẻ bớc đi đều, đi không cúi đầu, không giẫm vào vạch, t thế ngờingay ngắn

Trang 13

- Giáo dục trẻ chăm luyện tập thể dục thể thao.

2.Chuẩn bị

- Kẻ 2 vạch chuẩn song song dài 3m rộng 4ocm

- Một số đồ dùng, đồ chơi ở lớp, 2 rổ nhựa to

- Kẻ 2 vạch chuẩn song song dài 3m rộng 4ocm

- Một số đồ dùng, đồ chơi ở lớp, 2 rổ nhựa to

Cô cho trẻ đi thành vòng tròn đi các kiểu

chân, chạy nhanh, chạy chậm sau đó cho trẻ

+ VĐCB: Đi trong đường hẹp

- Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang ở giữa

cô kẻ 2 vạch chuẩn song song cách nhau

Trang 14

Khi chuẩn bị cô đứng cách vạch chuẩn

khoảng 30cm Khi có hiệu lệnh cô bớc vào

trong đờng hẹp tay chống hông và đi

thẳng về phía trớc Khi đi cô bớc đi đều,

không giẫm lên vạch, ngời ngay ngắn, cô đi

thẳng đầu không cúi Cô đi hết vạch rồi

cầm lấy một đồ dùng chạy về để vào rổ và

đi về cuối hàng

- Cô cho 1-2 trẻ lên tập thử (lu ý sửa sai cho

trẻ) Động viên trẻ tự tin khi tập luyện

- Cô cho lần lợt các trẻ tập, mỗi trẻ tập ít nhất

2 lần.(cô sửa sai cho trẻ) Động viên trẻ nhút

nhát lên tập

- Cho trẻ tập dới hình thức thi đua giữa 2 nhúm

- Cô động viên tuyên dơng trẻ

Nêu bài học giáo dục: chỳng mỡnh phải thường

xuyờn tập luyện thể dục Giỳp cơ thể khoẻ mạnh

Đi chỳng mỡnh phải đi thẳng ngay ngắn

II/ Hoạt động ngoài trời:

Quan sát thời tiết

TCVĐ: “Đuổi bóng ”Chơi tự chọn

1 Mục đích yêu cầu:

- Kiến thức: trẻ biết về cảnh vật khí hậu, mùa thu

- Kĩ năng: Phát triển khả năng quan sát, diễn đạt ngôn ngữ

Trang 15

+ Giúp trẻ rèn luyện và phát triển vận động nhanh, khéo

- Thỏi độ: trẻ yờu thiờn nhiờn

- Hát bài “đi chơi “và ra sân

*Hoạt động 1: Cho trẻ quan sát bầu trời

- Cô cho trẻ quan sát và nhận xét

- Bầu trời hôm nay thế nào? Nắng hay ma? Vì

sao con biết?

- Thế mùa này là mùa gì?

- Mùa thu có gi đặc biệt?

Cô khái quát lại: Thời tiết của mùa thu thay đổi nhiều

Sỏng dậy chỳng mỡnh nờn mặc ỏo dài tay Trưa núng c/m

thay ỏo cộc

* Hoạt động 2: Trẻ chơi vận động.Cô cho trẻ đứng

về 1 phía, cô tung bóng cho bóng lăn về phía

trớc mặt trẻ và cho trẻ đuổi theo bóng Khi nào

bóng dừng lại thì trẻ mới đợc dừng lại để bắt

bóng, sau đó lại tiếp tục chơi

Cô tổ chức cho trẻ được vui chơi

* Hoạt động 3: chơi tự do theo ý thích

Trẻ quan sỏt Trẻ trả lời

Trẻ trả lờiTrẻ trả lời

Trẻ chơi vơi cô

Trẻ chơi tự do

IV/Hoạt động góc:chơi củng cố gúc phõn vai

Trang 16

+ Gãc ph©n vai: Ch¬i mÑ con, b¸c sÜ, cöa hµng b¸n b¸nh trungthu…

+ Gãc nghÖ thuËt: Vẽ, tô màu những đồ vật nguy hiểm trong trường mầmnon

+ Góc thư viện: Xem truyện tranh, tranh ảnh về tết trung thu

+ Gãc ©m nh¹c: TrÎ h¸t c¸c bµi h¸t

VI Ngủ trưa

Thực hành vệ sinh rửa tay

1 Mục đích:

- Trẻ nắm được các thao tác, các bước rửa tay đúng cách

- Rèn kỹ năng vệ sinh cho trẻ

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh cơ thể

2 Chuẩn bị:

- Bình có vòi nước

- xà phòng, khăn lau

3 Tiến hành:

- Cô giới thiệu bài thực hành

- Cô rửa mẫu

- Cô bắt tay trẻ gợi ý các bước để trẻ thực hiện

- Giáo dục trẻ thường xuyên vệ sinh thân thể để bảo vệ sức khỏe

- Kết thúc: hát bài “ Chiếc khăn tay”

VIII Vệ sinh nêu gương trả trẻ

- vệ sinh cho trẻ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân

- Trả trẻ

Nhật kí cuối ngày:

Trang 17

- Đa trẻ vào chơi ở các góc

- Thể dục buổi sáng: tập cựng toàn trường

LQVT

Phân biệt tay phải, tay trái.

- Trẻ phân biệt đợc tay phải, tay trái của bản thõn

- Trẻ biết chơi 1 số trò chơi theo yêu cầu của cô để xác định tayphải, tay trái

- Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học

- Bài hát nói về ai? - Cô giáo của con là ai?

- Hằng ngày, các con thấy cô giáo làm

những công việc gì? Đó là công việc của

- Trẻ hỏt

- Trẻ trả lời

Trang 18

nghề gì?

HĐ2: Nội dung

+

Cho trẻ chơi trò chơi “bé nào giúp cô”

Cách chơi: Cô chuẩn bị các đồ dùng dụng cụ của

nghề giáo viên mỗi loại thứ đồ dùng có 1 đồ dùng

to hơn, 1 dồ dùng nhỏ hơn và làm theo yêu cầu

của cô (cho trẻ chơi 3-4 lần)

+ Phân biệt tay phải , tay trái

Cô cho trẻ chơi trò chơi “Trời sáng trời tối”: Trời

đã sáng rồi, khi ngủ dậy các con thờng làm gì?

- Nào chúng mình hãy cùng đánh răng nào

Cô cho trẻ làm động tác đánh răng

Cô hỏi : Các con cầm cốc nớc bằng tay nào?

- Các con cầm bàn trải bằng tay nào?

Cô nhắc lại khi đánh răng các con cầm bàn trải

bằng tay phải cầm cốc nớc bằng tay trái

- Cô hỏi: Tay phải đâu? Tay phải cầm gì? Tay

Trang 19

- Đã đến lớp rồi hôm nay cô sẽ dạy các con học vẽ

nhé Nào các con hãy cầm bút để chuẩn bị vẽ

nào

- Tay cầm bút đâu? Các con cầm bút bằng tay

nào?

Cô chốt lại: Khi ngồi học các con nhớ cầm bút

bằng tay phải, còn tay trái giữ mép giấy cho

quyển vở ngay ngắn

+ Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh của cô” cô

nói tay nào trẻ giơ tay đó lên và gọi tên

VD: Cô nói tay cầm bút- trẻ giơ và nói tay phải

cầm thìa ( kiểm tra sửa sai cho trẻ)

* Ôn luyện củng cố

Trò chơi : “Thi xem ai nhanh”

Cô phát cho mỗi trẻ 1 bộ toán có Hình tròn màu đỏ

và hình vuôngmàu xanh Cầm tay phải, trái theo

hiệu lệnh của cô

VD: Tìm hình trũn màu đỏ cầm bằng tay phải

Tỡm Hỡnh vuụng màu xanh bằng tay trỏi……

(cô nhận xét tuyên dơng trẻ)

Trò chơi: “Bắt chớc tạo dáng”Cho trẻ tập làm cô

giáo viết bảng, bác nông dân gặt lúa,

HĐ3 Kết thúc: Nhận xét giờ học

- Trẻ chơi

III.Hoạt động ngoài trời

Quan sỏt bồn hoa mươi giờ

- Kiến thức: trẻ được biết một số đặc điểm của hoa mười giờ, lợi ớch củahoa mười giờ

- Kĩ năng : Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định

- Trẻ được tiếp xỳc với thiờn nhiờn

- Phát triển ngôn ngữ, vận động nhịp nhàng cho trẻ

Trang 20

- Thỏi độ: Trẻ vui chơi thoải mái

- Cụ dăn dũ trẻ trước khi ra sõn

- Cho trẻ hỏt bài “ Đi chơi” và ra sõn

- Quan sỏt hoa chựng mỡnh thấy hoa cú đặc điểm gỡ?

+ Cỏnh hoa màu gỡ? chỳng mỡnh thử sờ xem như thế nào?

+ Nhị hoa cú màu gỡ?

+ Lỏ hoa cú màu gỡ? chỳng mỡnh sờ xem lỏ hoa như thế nào?

( mịn hay giỏp)

+ Thõn cõy như thế nào, cú màu gỡ?

- Đố chỳng mỡnh biết bộ phận nào của cõy giỳp cõy bỏm chặt

vào đất, hỳt cỏc chất dinh dưỡng để lớn?

- chỳng mỡnh thử ngửi xem hoa cú mựi gỡ?

- Hoa dựng để làm gỡ? để bào vệ hoa chỳng mỡnh phải làm gỡ?

-> Cụ giỏo dục trẻ: khụng ngắt hoa, bẻ cành, khụng dẫm đạp

lờn hoa, chỳng mỡnh phải chăm súc bảo vệ hoa

* HĐ2: TCVĐ “ Bắt bướm”

- Cụ giới thiệu trũ chơi, phổ biến cỏch chơi và luật chơi

- Cho trẻ chơi hai, ba lần

* HĐ3: Chơi tự do Cụ quan sát, theo dõi để đảm

bảo an toàn cho trẻ

Trẻ đi tham quan

Trẻ trả lờiTrẻ trả lờiTrẻ trả lờiTrẻ trả lời

Trẻ trả lờiTrẻ trả lờiTrẻ trả lời

Trẻ chơi trũ chơiTrẻ chơi tự do

Trang 21

IV/Hoạt động góc:chơi củng cố gúc nghệ thuật

- Trẻ nắm được 1 số thao tỏc, bước rửa mặt đỳng cỏch

- Rốn kỹ năng vệ sinh cho trẻ

- Giỏo dục trẻ giữ gỡn vệ sinh cơ thể

2 Chuẩn bị:

- Khăn mặt: đủ cho số trẻ

3 Tiến hành:

- cho trẻ hỏt bài rửa mặt như mốo

- Cụ giới thiệu bài thực hành

- Cụ rửa mẫu

- Cụ hướng dẫn từng bước để trẻ thực hiện

- Giỏo dục trẻ thường xuyờn vệ sinh thõn thể để bảo vệ sức khỏe

- Kết thỳc: nhận xột

- vệ sinh cho trẻ, chuẩn bị đồ dựng cỏ nhõn

- cho chơi đồ chơi

- Trả trẻ

Trang 22

KPKH: Trũ chuyện về ngày tết trung thu

Trang 23

- Trẻ hứng thú tham gia giờ học.

2 chuẩn bị:

- Sápmàu

3 Tiến hành:

* Hoạt động 1: gây hứng thú

- Cô cho trẻ hát bài “ rớc đèn dới trăng”

Cô trò chuyện với trẻ về nội dung của

bài hát Cho trẻ nói những hiểu biết của

mình về ngày tết trung thu

- Trẻ biết những đặc điểm nổi bật của ngày tết trung thu: mọi

ng-ời múa s tử, phá cỗ, ngắm trăng, hát những bài về trăng…

*Kĩ năng

- Trẻ nghe hiểu và trả lời đợc nhiều loại câu hỏi

- Trẻ nghe hiểu các từ chỉ tên gọi các hoạt động, trò chơi đợc diễn ravào ngày tết trung thu

- Trẻ bày tỏ đợc nhu cầu, mong muốn, thái độ, cảm xúc của bảnthân thông qua ngôn ngữ nói

*Thái độ

- Giáo dục trẻ biết ý nghĩa của ngày tết trung thu và trẻ biết giữ gìn

vệ sinh sạch sẽ

- Tranh ảnh một số hoạt động của ngày tết trung thu

- Một số câu hỏi xoay quanh chủ đề bé đón tết trung thu

- Tranh bánh trung thu cho trẻ tô màu

Trang 24

tháng 8 hàng năm Cô kể tóm tắt sự

tích chú Cuội cung trăng cho trẻ nghe

+ Cô trò chuyện về ngày tết trung thu

- ở nhà bố mẹ các con đã chuẩn bị

những gì cho ngày tết trung thu ? Các

con làm gì để giúp bố mẹ ?

- Các con đợc bố mẹ đa đi chơi ở

đâu ? Con thấy ngời ta tổ chức hoạt

động gì ?

- Các con có thích ngày tết trung thu

không ? Bố mẹ mua gì cho các con ?

Các con ạ vào ngày tết trung thu trẻ em

trên khắp cả nớc đều đợc múa hát,

ngắm trăng và phá cỗ Khi trăng lên cao

ngời ta múa s tử để vui tết trung thu,

trẻ em đợc vui chơi thỏa thích( cô mở

đĩa múa s tử cho trẻ xem hoặc cho trẻ

quan sát tranh múa s tử)

- Cô cho trẻ đứng dậy hát bài “rớc đèn

Trang 25

III/ Hoạt động ngoài trời:

Quan sát cây sấu

1 yêu cầu :

- Kiến thức:

+ Trẻ biết tên cây sấu ,trẻ nêu đợc 1 vài đặc điểm nổi bật của cây sấu

- Kĩ năng: rốn luyện khả năng quan sỏt

- Thỏi độ: +Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng

2 Chuẩn bị :

- Địa điểm để trẻ quan sát

- Phấn ,sỏi ,đồ dùng đồ chơi ngoài trời

3 Tiến hành :

trẻ

* Cô thấy các con học rất ngoan và giỏi

cô tặng cho chỳng mỡnh 1 chuyến đi chơi

tham quan

Trẻ làm đoàn tàu đi ra sõn trường.

1 Hoạt động 1: Quan sỏt

- Cụ và trẻ đi đến bờn cõy

+ Cô đố các con đây là cây gì ?

Cây sấu có đặc điểm gì ? Thân

cây nh thế nào ? lá cây mà gì ?

+ Chúng mình đợc ăn quả sấu bao giờ

cha ? ăn quả sấu chúng mình thấy nh

Trang 26

nhiều bóng mát các con phải làm gỡ

- Cô giáo dục trẻ cách bảo vệ và cách

chăm sóc c

2 Hoạt động 2: Trò chơi vân động : Trời

ma (chơi 2-3 Lần )

3 Hoạt động 3:Chơi theo ý thích :Trẻ

chơi với phấn , sỏi ,trẻ vẽ những gì mà

trẻ thích ,

- Chơi với đồ dùng đồ chơi ngoài trời

- trẻ chơi

VI Ngủ trưa

Chơi trũ chơi mới – nhận biết bạn mới

- gõy hứng thỳ giưúi thiệu trũ chơi

- cho trẻ chơi mỗi trũ chơi 2-3 lần

Trang 27

- Nhận xột ,khen trẻ

- Trũ chuyện làm quen với bạn mới

+ Cụ giỏo gọi trẻ lờn và yờu cầu trẻ giới thiệu về bản thõn mỡnh cho cỏc bạn cựng biết+ Con tờn là gỡ?

+ Nhà con ở đõu?

+ Gia đỡnh con cú những ai?

+ Con học lớp mẫu giỏo mấy tuổi, trường mầm non nào?

- Trả trẻ

PTNN: Thơ ” Trăng sỏng”

1 Mục đớch

Trang 28

- Trẻngắt

đúngnhịpcáccâuthơ để thể hiện đợc nội dung bài thơ

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh sau khi phá cỗ

- Cô cho trẻ hát bài “ rớc đèn dới trăng”

- Cô vừa cho các con hát bài hát gì ? Bài hát

nói về điều gì ? Cô cho trẻ xem tranh một số

hoạt động của các bạn vào đêm trung thu Sau

- Trẻ đọc thơ diễn cảm theo cô và bớc đầu thuộc đợc bài thơ

- Rèn khả năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ, trẻ nói mạch lạc, rõ ràng,không ngọng

- Rèn cho trẻ khả năng ghi nhớ và sự tập trung chú ý

Trang 29

* Hoạt động 1: Dạy thơ

+ Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ lần1(không dùng

tranh minh hoạ) Cô hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác

giả

+ Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ lần 2(dùng tranh

minh hoạ) Cô giảng nội dung bài thơ và giải

thế nào? (trích 2 câu thơ đầu)

+ Trăng có rơi đợc không ? Điều đó thể hiện ở

câu thơ nào ?( trích 2 câu thơ tiếp theo)

- Cô đọc thơ lại 2-3 lần cho trẻ đọc theo

- Cô cho trẻ đọc bài thơ nếu trẻ gặp khó khăn

Trang 30

TCVĐ: “Đuổi bóng ”

Chơi tự chọn

- Hát bài đi chơi và ra sân

- Bầu trời hôm nay thế nào? Nắng hay ma? Vì

sao con biết?

Cô khái quát lại: Thời tiết của mùa thu thay đổi nhiều

Sỏng dậy chỳng mỡnh nờn mặc ỏo dài tay Trưa núng c/m thay

ỏo

* Hoạt động 2: Trẻ chơi vận động.Cô cho trẻ đứng

về 1 phía, cô tung bóng cho bóng lăn về phía

tr-ớc mặt trẻ và cho trẻ đuổi theo bóng Khi nào

bóng dừng lại thì trẻ mới đợc dừng lại để bắt

bóng, sau đó lại tiếp tục chơi

Trẻ trả lờiTrẻ trả lờiTrẻ chơi vơi cô

Trẻ chơi tự do

Trang 31

VI Ngủ trưa

- Liên hoan văn nghệ cuối tuần

1 Mục đớch:

- Củng cố cỏc bài thơ bài hỏt trong chủ đề cho trẻ

- Rốn luyện phỏt triển ngụn ngữ khả năng ghi nhớ cú chủ định

2 Chuẩn bị: cỏc bài thơ bài hỏt trong nhỏnh

3 Tiến hành:

+ Mở hội thi liờn hoan văn nghệ

+ Cô dẫn chơng trình cho trẻ lên biểu diễn văn nghệ

+ Nhận xét tuyên dơng

- Chơi theo ý thích

 Nhật kớ cuối ngày:

Chủ đề nhánh 2 : Trường mầm non của bộ

Thời gian: 1 tuần - Từ ngày

I MỤC ĐÍCH YấU CẦU:

Trang 32

- Trẻ biết tờn trường, trườn thuộc xó nào

- Biết tờn lớp, tờn cụ giỏo

- Biết 1 số bộ phõn trong trường

- Tập luyện cỏc kĩ năng vận động cơ bản và cỏc tố chất trong vận động

- Hào hứng tham gia cỏc HĐ rốn luyện thể lưc, mỳa hỏt,tạo hỡnh

II mạng hoạt động:

Âm Nhạc:

Nghe hỏt: cụ đi nuụi

dạy trẻ

TCAN : Tai ai tinh

Tạo hình: Tụ màu

trường mầm non của

bộ

TCĐV: Cụ bỏn hàng,bác sĩ, gia đình,nấu ăn

TCXD: Xây trường mầmnon

TCVĐ: Bật qua suối

TCDG: lộn cầu vồng,tậptầm vụng, bịt mắt bắt

dê, cắp cua

Cú thỏi độ gĩư gỡn đồ dung

đồ chơi

Thơ: cụ và mẹĐọc cỏc bài ca dao đồngdao cựng cụ

Trường mầm non của

bộ

PT

thẩm mỹ

PTTC Xã hội

PT Ngôn Ngữ

PT Nhận

Trang 33

- chơi trò chơi dân gian

Cô đi nuôidạy trẻ

PTTC

Bật tại chỗ

PTNT

Nhận biếtmột và nhiều

PTNT

TrßchuyÖn

vÒ trường

MN ThanhNinh Của bé

Quan sát

v-ên rau

Quan sát thờitiết

Quan sátbồn hoa

Trang 34

Chơi gúc

- Ngày đầu cô đa trẻ đi đến các góc chơi, giới thiệucho trẻ biết tên các góc và cách chơi, luật chơi từnggóc Sau đó cô hớng dẫn trẻ chơi ở từng góc chơi.(nhắc trẻ khụng ngồi lờn giỏ đồ chơi hay chui vào giỏ đồ chơi, giữgỡn đồ chơi)

+ Góc phân vai: Chơi mẹ con, bác sĩ, cửa hàng bánbánh trung thu…

+ Góc nghệ thuật: Vẽ, tụ màu bỏnh trung thu, đốn lồng, ụngsao

+ Gúc thư viện: Xem truyện tranh, tranh ảnh về tết trung thu+ Góc âm nhạc: Trẻ hát các bài hát

- Những ngày tiếp theo cô dần đa trẻ vào nề nếp, hớngdẫn trẻ chơi từng vai chơi cụ thể và bao quát trong suốtquá trình trẻ chơi để giúp trẻ chơi đợc tốt vai chơi củamình

- Cô luôn nhắc nhở trẻ không giành đồ chơi của bạn,chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng Sau đó cô nhậnxét quá trình chơi của trẻ,

tuyên dơng trẻ

Giờ ăn - Chuẩn bị bàn ghế cho trẻ ngồi ăn

- Chia cơm cho trẻ

- Giới thiệu tờn một số mún ăn trong ngày,

- Động viờn trẻ ăn đa dạng cỏc loại thức ăn, ăn hết xuất

- Bún cho những trẻ ăn chõm, và chưa biết tự xỳc

- Hướng dẫn trẻ tự xỳc cơm

Giờ ngủ - Kờ dạt giường, dải chiếu

- Tập trung cho trẻ ngủ nhanh- Nghe nhạc dõn ca - Đề nghị sự giỳp đỡ

Trang 35

của người khác khi cần thiết

¤n bµi cò Lµm häcliÖu chñ

®iÓmtrường mầmnon

¤n bµi còLµm häcliÖu chñ

®iÓmtrường mầmnon

D¹y trßch¬i míi

- NhËn tªnb¹n míi

Biểu diễnvăn nghệcuối tuần

Thứ 2 ngày 23tháng 9 năm 2013

I §ón trẻ

Thể dục buổi sáng

- Đón trẻ vào lớp,

- Dạy trẻ chào hỏi, chào cô giáo chào người thân

- Hướng dấn trẻ cất đồ dung cá nhân

- Đưa trẻ vào góc chơi

- Biết tên bài hát

- hiểu được nd bai hát

* kĩ năng:

- rèn luyện phát triển khả năng nghe

Trang 36

- Đến lớp c/m được cụ dạy những gỡ?

- Giới thiệu bài hỏt

1 Hoạt động 1: Nghe hỏt: “ cụ đi nuụi dạy trẻ”

- Cụ hỏt lần 1 khụng nhạc

- Cụ vừa hỏt bh gi?

- Bh núi về điều gỡ?

- Cụ hỏt lần 2 kết hợp nhạc

- Cụ trũ chuyện đàm thoại về bài hỏt

- Cụ hỏt lần 3 mỳa minh họa, (trẻ vận động cựng cụ)

- Cho trẻ nghe ca sĩ hỏt

2 hoạt động 2: trũ chơi “ tai ai tinh”

- cho trẻ nghe đoỏn tờn nhạc cụ

TCVĐ: “Đuổi bóng ”

Trang 37

Chơi tự chọn

- Hát bài đi chơi và ra sân

- Bầu trời hôm nay thế nào? Nắng hay ma?

Vì sao con biết?

Cô khái quát lại: Thời tiết của mùa thu thay đổi

nhiều Sỏng dậy chỳng mỡnh nờn mặc ỏo dài tay Trưa

núng c/m thay ỏo cộc

* Hoạt động 2: Trẻ chơi vận động.Cô cho trẻ

đứng về 1 phía, cô tung bóng cho bóng lăn

về phía trớc mặt trẻ và cho trẻ đuổi theo

bóng Khi nào bóng dừng lại thì trẻ mới đợc

dừng lại để bắt bóng, sau đó lại tiếp tục

chơi

Trẻ chơi vơi cô

Trẻ chơi tự do

Trang 38

+ Góc phân vai: Chơi mẹ con, bác sĩ, cửa hàng bách hoỏ+ Góc nghệ thuật: Vẽ, tụ màu trường mầm non

+ Gúc thư viện: Xem truyện tranh, tranh ảnh về trường mầm non+ Góc âm nhạc: Trẻ hát các bài hát

VI Ngủ trưa

Thực hành vệ sinh rửa tay

1 Mục đớch:

- Trẻ nắm được cỏc thao tỏc, cỏc bước rửa tay đỳng cỏch

- Rốn kỹ năng vệ sinh cho trẻ

- Giỏo dục trẻ giữ gỡn vệ sinh cơ thể

2 Chuẩn bị:

- Bỡnh cú vũi nước

- Xà phũng, khăn lau

3 Tiến hành:

- Cụ giới thiệu bài thực hành

- Cụ rửa mẫu

- Cụ bắt tay trẻ gợi ý cỏc bước để trẻ thực hiện

- Giỏo dục trẻ thường xuyờn vệ sinh thõn thể để bảo vệ sức khỏe

- Kết thỳc: hỏt bài “ Chiếc khăn tay”

- Trả trẻ

Trang 39

Thứ 3 ngày 24thỏng 9 năm 2013

I Đún trẻ

Thể dục buổi sỏng

- Đún trẻ vào lớp,

- Rèn luyện, củng cố vận động chạy đi

- Trẻ có kỹ năng bật, nhún chân xuống, bật lên và tiếp đất bằng 2mũi chân

- Trẻ có kỹ năng nhận thức màu sắc và chơi trò chơi tin hiệu theoluật

- Hát thuộc lời: “ Trờng chúng cháu là trờng mầm non”

Trang 40

- Địa điểm: Trong lớp sạch sẽ, thoáng mát.

Đồ dùng dạy học:

- Xắc xô to ( cho cô)

- Băng đài nhạc nền bài: “ một đoàn tàu

- 3 lá cờ: xanh, đỏ, vàng ( chơi “ tín hiệu”)

Định dạng
Số trang	113
Dung lượng	559 KB