Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 8 bài: Tập đọc Đôi giày

Giáo án Tiếng việt lớp 2MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 4: ĐỔI GIÀY I.. Mục tiêu 1Kiến thức: Hiểu nội dung khôi hài của truyện : cậu bé ngốc xỏ nhầm giày , bước tập tễnh lại đổ tại chân mình hôm nay b

Giáo án Tiếng việt lớp 2

MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 4: ĐỔI GIÀY

I Mục tiêu

1Kiến thức: Hiểu nội dung khôi hài của truyện : cậu bé ngốc xỏ nhầm giày , bước

tập tễnh lại đổ tại chân mình hôm nay bên dài , bên ngắn hoặc tại đường khập khểnh , ngắm 2 chiếc giày để ở nhà , không biết đổi lại thành 2 đôi khớp nhau, lại nói đôi này vẫn chiếc thấp, chiếc cao

2Kỹ năng: Đọc đúng tồn bài

- Chú ý các tiếng HS dễ phát âm sai

- Ngắt hơi đúng câu dài

- Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật ( các câu hỏi , câu cầu khiến )

3Thái độ: Tính cẩn thận, xem trước ngó sau khi đi ra ngồi

II Chuẩn bị

- GV: Tranh , SGK Bảng cài: từ khó, câu, đoạn Bút dạ

- HS: SGK

III Các hoạt động

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1 Khởi động (1’)

2 Bài cũ (3’) Bàn tay dịu dàng

- HS đọc bài

- Hát

- HS đọc bài + TLCH

- Vì sao An buồn ?

- Khi biết An chưa làm bài tập , thái độ thầy

giáo như thế nào ?

- Vì sao thầy giáo có thái độ như thế ?

- Thầy nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu: (1’)

- Tuần này , các em được đọc câu chuyện vui “

Đổi giày ” nói về cậu bé rất ngộ Vậy cậu bé

này ngộ như thế nào ta cùng đọc bài hôm nay

Phát triển các hoạt động (27’)

 Hoạt động 1: Luyện đọc

 Mục tiêu: Đọc đúng từ khó Biết nghỉ hơi đúng

 Phương pháp: Luyện tập, phân tích

ị ĐDDH: Bảng cài: từ khó, câu

- Thầy đọc mẫu

- Nêu những từ ngữ cần luyện đọc ?

- Nêu những từ ngữ chưa hiểu ?

Xỏ nhầm giầy

- HS đọc Lớp đọc thầm

- xỏ nhầm giày , sân trường , gầm giường, tập tễnh , khấp khểnh

-> đi nhầm giày chiếc nọ với chiếc kia

- Luyện đọc câu

- Thầy lưu ý :

- Có cậu học trò nọ / vội đến trường nên xỏ

nhầm giày / 1 chiếc cao / 1 chiếc thấp / Quái lạ /

sao hôm nay chân mình / 1 bên dài / 1 bên ngắn ?

/ Hay là / tại đường khấp khểnh / Về đổi giày /

đi cho dễ chịu

+ Luyện đọc đoạn , bài

- Đoạn 1: Từ đầu ……… khấp khểnh

- Đoạn 2: Tới sân trường ………… cho dễ

chịu

- Đoạn 3: Phần còn lại

 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

 Mục tiêu: Hiểu nội dung bài

 Phương pháp: Đàm thoại, trực quan

ị ĐDDH: Tranh

Đoạn 1:

- Vì xỏ nhầm giầy , bước đi của cậu bé như thế

nào ?

- Thấy mình đi lại khó khăn, cậu bé cho là tại

- tập tễnh , lẩm bẩm , khấp khểnh ( chú thích SGK )

- Nhấn giọng những từ gạch dưới – có ý hỏi

- HS đọc từng câu liên tiếp đến hết bài

- HS đọc nối tiếp từng đoạn

- HS đọc nối tiếp từng đoạn, bài

- Hoạt động nhóm -> HS thảo luận dựa vào câu hỏi -> trình bày

- HS đọc đoạn 1

- Bước đi tập tễnh , bước thấp , bước cao

- Chân mình hôm nay bên dài , bên ngắn , hoặc đuờng đi khấp khểnh

- Suy nghĩ của cậu rất đáng

nguyên nhân gì ?

- Cậu nghĩ như thế có đáng cười không ? Vì

sao ?

Đoạn 2, 3:

- Vì sao cậu bé chạy về nhà đổi giày

- Cậu bé nghĩ gì khi ngắm 2 chiếc giày ở nhà ?

- Câu nói của cậu đáng cười như thế nào ?

- Em nói thế nào để giúp cậu bé chọn được 2

chiếc giày cùng đôi

 Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm + phân vai

 Mục tiêu: Đọc diễn cảm

 Phương pháp: Luyện tập

ị ĐDDH: SGK

- Thầy đọc mẫu

cười Xỏ nhầm giày lại đổ tại chân , tại đường đi

- HS đọc đoạn 2 , 3

- Thầy giáo bảo cậu đi nhầm giày Phải về đổi lại đi cho dễ chịu

- Đôi này vẫn chiếc thấp chiếc cao

- Cậu không biết là cậu xỏ nhầm giày, nên 2 chiếc giày ở nhà cũng không cùng đôi

- Bạn có 4 chiếc giày , chiếc đang đi ở chân 2 chiếc đang ở nhà Hãy đặt trước mặt và chọn

ra 2 đôi giống nhau

- HS nhận vai , người kể chuyện , cậu bé , thầy giáo

- Thầy hướng dẫn cách đọc cho HS

- Thầy nhận xét

4 Củng cố – Dặn dò (3’)

- HS đọc diễn cảm

- Qua chuyện này em rút ra bài học gì ?

- Đọc diễn cảm

- Chuẩn bị: Sự tích cây vú sữa

- Khuyên ta trước khi ra ngồi phải chú ý về cách ăn mặc , không nên cẩu thả