Giáo án mĩ thuật 9 ( Time New Rome)

Giáo án mĩ thuật lớp 8 chuẩn dành cho giáo viên THCS . Đây là bộ giáo án tự tay mình chỉnh đã soạn và sử dụng gần 10 năm nay. có đầy đủ tích hợp TTHCM, GDANQP. Đã được nhiều người tin dùng nên các bạn cứ yên tâm chỉ việc Dow về và sử dụng mà không cần chỉnh sửa gì

Trang 1

Lớp dạy: 9A Tiết (TheoTKB): Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Lớp dạy: 9B Tiết (TheoTKB): Ngày dạy: Sĩ số: vắng:

Tiết 1 Bài 1: Thường thức mĩ thuật

SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI NGUYỄN

- Giáo viên: Các tài liệu liên quan đến mỹ thuật thời Nguyễn

Bộ ĐDDH 9- ảnh chụp các công trình kiến trúc cố đô Huế

- Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh về Huế

2 Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, chia nhóm

III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới: 1p

- Giới thiệu sơ lược về mỹ thuật lớp 9

* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu lịch sử thời Nguyễn

10p

- Nhà Nguyễn là triều đại

cuối cùng của các triều đại

phong kiến Việt Nam

- Nhà Nguyễn đề cao tư

tưởng nho giáo

tt gắn liền với tư tưởng

-Học sinh nghe và ghi chép

- Học sinh quan sát

I Bối cảnh lịch sử.

- Nhà Nguyễn là triều đạicuối cùng của các triều đạiphong kiến Việt Nam

- Nhà Nguyễn đề cao tưtưởng nho giáo

- Dùng chính sách “Bế quantỏa cảng” đất nước chậmphát triển…

- Điêu khắc cung đình Huếmang tính tượng trưng cao

- Tiếp tục phát triển cácdòng tranh dân gian (Đông

Hồ, Hàng trống, Kim hoàng,

Trang 2

nho giáo.

- Bên cạnh Phòng thành,

Hoàng thành, Tử cấm

thành, đàn Nam giao còn

có các lăng tẩm nổi tiếng:

như lăng Gia Long, Minh

- Mĩ thuật thời Nguyễn

phát triển như thế nào?

- Gv yêu cầu h/s bám sát

vào các ví dụ cụ thể sgk.

Nhấn mạnh:

+ Kinh thành Huế:

Tiêu biểu cho kiến trúc

cung đình thời Nguyễn:

Nằm giữa Kinh thành là

Hoàng thành, cửa chính

vào Hoàng thành là Ngọ

Môn với Lầu Ngũ Phụng

nguy nga, tráng lệ phía

trên Tiếp đến là cầu Trung

Đạo bắc qua hồ Thái Dịch

dẫn đến Điện Thái Hòa

Phía sau và 2 bên điện là

hệ thống các cung điện nơi

sinh hoạt của vua và

1 Kiến trúc kinh đô Huế + Kinh thành Huế: Tiêu

biểu cho kiến trúc cung đìnhthời Nguyễn: Nằm giữaKinh thành là Hoàng thành,cửa chính vào Hoàng thành

là Ngọ Môn với Lầu NgũPhụng nguy nga, tráng lệphía trên Tiếp đến là cầuTrung Đạo bắc qua hồ TháiDịch dẫn đến Điện TháiHòa Phía sau và 2 bên điện

là hệ thống các cung điệnnơi sinh hoạt của vua vàhoàng tộc

+ Lăng tẩm:

- Gia Long (1814 –1820)

- Minh Mạng (1840 –1843)

- Tự Đức (1864 – 1867)

- Khải Định Quy mô to lớn, mẫu hìnhtrang trí gắn với tư tưởngNho giáo – Nghiêm ngặt,chặt chẽ

Trang 3

Tự Đức( 1864 – 1867)

Khải Định

Quy mô to lớn, mẫu hình

trang trí gắn với tư tưởng

Nho giáo – Nghiêm ngặt,

- Gv yêu cầu học sinh

nêu được đặc điểm các

tác phẩm điêu khắc thời

Nguyễn:

+ Tính tượng trưng cao:

Con Nghê, Cửu đỉnh đúc

thánh mẫu Chùa Trăm

gian (Hà Tây); Tượng

Tuyết Sơn chùa Tây

Phương( Hà Tây ) …

* Đồ họa – Hội họa:

- Tranh dân gian Đông

Hồ, Hàng Trống, Kim

Hoàng, làng Sình …

- Bộ tranh khắc đồ sộ

“Bách khoa thư văn hóa

vật chất của Việt Nam”

với 4000 bức vẽ miêu tả

-Học sinh thảo luận nhóm

-Đại diện các nhóm trả lời

-ý kiến bổ sung

2 Điêu khắc.

+ Điêu khắc Phật giáo tiếptục phát huy với số lượnglớn: Tượng Hộ pháp, Kimcương, La Hán, thánh mẫuChùa Trăm gian (Hà Tây);Tượng Tuyết Sơn chùa TâyPhương (Hà Tây)

3 Đồ họa, hội họa.

- Tranh dân gian Đông Hồ,Hàng Trống, Kim Hoàng,làng Sình, …

- Bộ tranh khắc đồ sộ

“Bách khoa thư văn hóa vậtchất của Việt Nam” với

4000 bức vẽ miêu tả sinhhoạt hàng ngày, công cụ, đồdùng và các nghề của ngườiViệt ở phía Bắc

- Tranh khảm sành, sứ

- 1925 thành lập Trường

Mĩ thuật Đông Dương

Trang 4

sinh hoạt hàng ngày, công

cụ, đồ dùng và các nghề

của người Việt ở phía Bắc

- Tranh khảm sành, sứ

- 1925 thành lập Trường

Mĩ thuật Đông Dương

* Hoạt động 3: Đặc điểm MT thời Nguyễn 5p

hưởng MT châu Âu

- Kiến trúc hài hòa với

thiên nhiên

- Điêu khắc, hội họa, đồ

họa pt đa dạng, bước đầu

tiếp thu nghệ thuật châu Âu

- Các Tp hội họa ảnh hưởng MT châu Âu

- Kiến trúc hài hòa với thiên nhiên

- Điêu khắc, hội họa, đồ họa ptr đa dạng, bước đầu tiếp thu nghệ thuật châu Âu

3 Dặn dò: 1p

- Nhận xét giờ học

+ Học sinh sưu tầm một số bài vẽ tĩnh vật

+ Chuẩn bị giấy khổ A4, chì, màu, tẩy

Trang 5

Tiết 2 Bài 2: Vẽ theo mẫu

TĨNH VẬT: LỌ VÀ QUẢ ( Tiết 1: Vẽ hình )

- Giáo viên: Các tài liệu liên quan đến vẽ tĩnh vật

Bài vẽ tĩnh vật của học sinh năm trước

Mẫu vẽ: Lọ hoa, quả Gợi ý các bước dựng hình

- Học sinh: Chì tẩy, giấy khổ A4

2 Phương pháp:

- Trực quan, vấn đáp, thuyết trình, luyện tập

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn học quan sát 5p

- Gv cho học sinh quan

sát tranh vẽ của các họa sỹ

- Khung hình CN đứng

- So sánh tìm tỷ lệ củamẫu

I Quan sát nhận xét

+ Là tranh vẽ hoa quả

và các đồ vật trong GĐ+ Vẽ bằng các chất liệunhư chì, than màu …

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách dựng hình 10p

Trang 6

II Cách vẽ hình

- Theo phương pháp vẽ theomẫu

-Vẽ phác khung hình chungcủa toàn bộ mẫu

- Vẽ phác khung hình riêngcủa lọ và quả

- Ước lượng tìm tỷ lệ vẽphác hình

- Vẽ chi tiết

- Sửa và hoàn chỉnh hình

* Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài 25p

- Gv cho học sinh quan sát

III-Thực hành.

3 Củng cố: 4p

- Nhận xét tinh thần thái độ học tập của học sinh

- Nhận xét một sự bài vẽ đạt yêu cầu

- Bổ xung thiếu sót ở một số bài chưa đạt

4 Dặn dò: 1p

+ Học sinh sưu tầm một số bài vẽ tĩnh vật mầu

+ Chuẩn bị giấy khổ A4, chì, màu, tẩy

Trang 7

- Giáo viên: Các tài liệu liên quan đến vẽ tĩnh vật màu

- Bài vẽ tĩnh vật của học sinh năm trước

- Mẫu vẽ: Lọ hoa, quả

- Học sinh: Chì tẩy, giấy khổ A4

2 Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thuyết trình, luyện tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

- Gv cho học sinh quan

sát tranh vẽ của các họa

- Khung hình CN đứng

- So sánh tìm tỷ lệ củamẫu

I Quan sát nhận xét

+ Là tranh vẽ hoa quả vàcác đồ vật trong gia đình+ Vẽ bằng các chất liệunhư chì, than màu …

Trang 8

- Học sinh thựchành

+ Học sinh sưu tầm một số ảnh chụp túi sách

Lớp dạy: 9A Tiết (TheoTKB): Ngày dạy: Sĩ số: vắng:

Trang 9

Lớp dạy: 9B Tiết (TheoTKB): Ngày dạy: Sĩ số: vắng:

Tiết 4 Bài 4: Vẽ trang trí

- Học sinh: Chì tẩy, giấy khổ A4, bìa cứng, lá dừa

2 Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, gợi mở, chia 4 nhóm

1 -Kiểm tra bài cũ:

2 -Bài mới:

- Gv cho học sinh quan sát

- Gồm thân, nắp, quai túi

- Nhựa, da, vải

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách tạo dáng và trang trí 15p

II Cách tạo dáng và trang trí.

1 Tạo dáng

- Tìm hình dáng của túi sách

- Vẽ trục đối xứng,tìm tỉ lệcac bộ phận

- Xác định vị trí của các

Trang 10

- Tùy theo chất liệu để trang

- Tìm hoạ tiết sắp xếpvào các mảng hinh

- Vẽ màu theo ý thichsao cho phù hợp với hìnhdáng và chất liêu

- Gv cho học sinh làm bài

III Thực hành.

3.Củng cố: 4p

- Nhận xét giờ học Nhận xét tinh thần thái độ học tập của học sinh

- Nhận xét một sự bài vẽ đạt yêu cầu

- Bổ xung thiếu sót ở một số bài chưa đạt

4 Dặn dò: 1p

+ Học sinh sưu tầm một số bài vẽ tranh phong cảnh

+ Chuẩn bị giấy khổ A4

Tiết 5 Bài 5: Vẽ tranh

Trang 11

ĐỀ TÀI : PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG

( Tiết 1: Vẽ hình )

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hs hiểu về đề tài phong cảnh là tranh diễn tả vẻ đẹp của thiên nhiên thông qua

cảm thụ và sáng tạo của người vẽ

- Tranh mĩ thuật ĐDDH, tranh tham khảo của hoạ sĩ, dụng cụ ngắm, và cắt cảnh

- Các bước vẽ tranh phong cảnh

- Bài mẫu của học sinh lớp trước

Hoạt động 1: Tìm và chọn nội dung đề tài 7p

- Hs trả lời câu hỏi

I Tìm và chọn nội dung đề tài

- Là vẽ tất cả nhữngcảnh vật mà mình nhìnthấy và cảm nhận được

- Phong cảnh mỗi

Trang 12

- Gv cho hsxem những bức

tranh mẫu của Hs năm trước

vùng miền đều khácnhau và thay đổi theothời gian

- Nội dung: Phongphú, đa dạng, vẽ vềcảnh núi non, sôngnước, cảnh sinh hoạtcủa miền quê mỗi mùalại khác nhau về màusắc

- Bố cục chặt chẽ, hợplí

- Hình vẽ mềm mại,màu sắc tươi tắn, mangđậm nét riêng của mỗimiền quê

- Nêu các bước cơ bản của

bài vẽ tranh phong cảnh

- Gv treo ĐD dạy học thể

hiện các bước bài vẽ tranh

phong cảnh

- Gv cho học sinh xem một

số bài vẽ mẫu của hoạ sĩ

- Hs quan sát

II.Cách vẽ

* Chọn và cắt cảnh B1- Tìm bố cục( Pháchình mảng chính vàmảng phụ)

B2- Vẽ hình Chi tiếtchính, vẽ thêm các chitiết phụ khác cho phùhợp

B3- Vẽ màu Theo cảmxúc và sáng tạo

Phong cảnh thành phố Phong cảnh nông thôn

Hoạt động 3: Thực hành 22p

- Gv ra bài tập, học sinh vẽ

bài

- Gv bao quát lớp, hướngdẫn,

chỉnh sửa bài cho nhữnem vẽ

chưa được

- Hướng dẫn một vài nét trực

- Hs thực hành theohướng dẫn của Gv

III.Thực hành

- Vẽ trang trí một bứctranh phong cảnh

- Kích thước: 18x25cm

- Chất liệu: Tuỳ ý

Trang 13

tiếp lên bài của những em vẽ

- Gv thu một số bài vẽ của học sinh ( 4-5 bài)

- Yêu cầu học sinh nhận xét về

- Bố cục của bài vẽ như thế nào?

- Đường nét của bức tranh ra sao?

- Hình vẽ của bức tranh?

- Màu sắc của các bức tranh như thế nào?

- Gv kết luận, bổ sung, tuyên dương những bài vẽ tốt, động viên khuyến khíchnhững bài vẽ kém chất lượng

4 Hướng dẫn học tập ở nhà 1p

- Tiếp tục hoàn thành bài vẽ ở nhà

ĐỀ TÀI: PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG

( Tiết 2: Vẽ màu )

Trang 14

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hs hiểu về đề tài phong cảnh là tranh diễn tả vẻ đẹp của thiên nhiên thông qua

cảm thụ và sáng tạo của người vẽ

- Các bước vẽ tranh phong cảnh

- Bài mẫu của học sinh lớp trước

2 Học sinh: Giấy, chì, màu, tẩy.

IV HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ 1p

- Kiểm tra Đồ dùng học tập của học sinh

2 Bài mới 1p

Tranh phong cảnh là tranh thể hiện vẻ đẹp của thiên nhiên thông qua cảm xúc vàtài năng của người vẽ Một bức tranh phong cảnh đẹp thể hiện đầy đủ về bố cục màusắc và hình khối

ta phải làm như thế nào?

- Nêu các bước cơ bản của

bài vẽ tranh phong cảnh?

II.Cách vẽ

* Chọn và cắt cảnh B1 Tìm bố cục( Phác hình mảngchính và mảng phụ) B2 Vẽ hình Chi tiếtchính, vẽ thêm các chitiết phụ khác cho phùhợp

B3 Vẽ màu Theocảm xúc và sáng tạo

Phong cảnh thành phố

Trang 15

số bài vẽ mẫu của hoạ sĩ

Phong cảnh nông thôn

Hoạt động 2: Thực hành 30p

- Gv ra bài tập, học sinh vẽ

bài

- Gv bao quát lớp, hướng

dẫn, chỉnh sửa bài cho những

em vẽ chưa được

- Hướng dẫn một vài nét trực

tiếp lên bài của những em vẽ

yếu

- Chú ý đến những bài vẽ tốt

và có yêu cầu cao hơn so với

những bài vẽ kém

- Hs thực hành theo hướng dẫn của Gv

III.Thực hành

- Vẽ trang trí một bức tranh phong cảnh

- Kích thước: 18x25 cm

- Chất liệu: Tuỳ ý

3 Củng cố 7p

- Gv thu một số bài vẽ của học sinh Có bài vẽ tốt, và những bài vẽ chưa tốt

- Yêu cầu học sinh nhận xét về

- Bố cục của bài vẽ như thế nào?

- Đường nét của bức tranh ra sao?

- Hình vẽ của bức tranh?

- Màu sắc của các bức tranh như thế nào?

- Gv kết luận, bổ sung, tuyên dương những bài vẽ tốt, động viên khuyến khích những bài vẽ kém chất lượng

4 Dặn dò 1p

- Chạm khắc gỗ đình làng Việt nam

Trang 16

Tiết 7 Bài 7: Thường thức mỹ thuật

1.Giáo viên: Lược sử mĩ thuật và mĩ thuật học Việt Nam.

- Đồ dùng giấy tôki, tranh ảnh máy hắt, bút nét to

- Bài sưu tầm của Hoạ sĩ, các hình ảnh về chạm khắc gỗ đình làng

2 Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh về điêu khắc chạm khắc gỗ đình làng

- Giấy, chì, màu, tẩy

IV HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ: 1p

- Thu và nhận xét bài "vẽ tranh phong cảnh quê hương "

2 Bài mới 1p

Nghệ thuật dân tộc Việt nam mang đậm nét dân gian và phong cách truyềnthống, gắn liền với lịch sử lâu đời và nổi bật những nét cổ kính của những mái đình,cây đa long trọng, trang nghiêm, đó là nghệ thuật chạm khắc gỗ

Hoạt động 1: Vài nét khái quát 10p

- Đình làng ở đâu? Đình

làng có vai trò gì? Nêu

đặc điểm của đình làng?

- Kể tên những ngôi đình

tiêu biểu của đất nước và

của địa phương mà em

biết ?

I Vài nét khái quát

về đình làng việt.

- Đình làng là nơi thờThành Hoàng, bàn bạc

và giải quyết việc làng,

và tổ chức lễ hội hằngnăm

- Đặc điểm: Mộc mạc,uyển chuyển và duyêndáng Hình dáng: Tocao, chắc khoẻ, có thểxây dựng 2 tầng, tầnghai nhìn xuống được

Trang 17

sân khấu( nơi sinh hoạt

và công diễn văn hoávăn nghệ )

-Làng Đình Bảng ( BNinh), Thổ Hà ( BGiang), Tây Đằng, ChuQuyến ( Hà Tây)

 Đó là những ngôiđình tiêu biểu cho đìnhlàng Việt nam

Hoạt động 2: Nghệ thuật chạm khắc gỗ đình làng 15p

- Chạm khắc thường gắn bó

với nghệ thuật nào?

- Những hình tượng nào

được đưa vào chạm khắc?

( Gv cho hs xem tranh trong

1 Hình tượng

- Đầu đao, rồng, vànhững hoạt động sinhhoạt xã hội: Gánh con,vui đùa, uống rượu,đánh cờ, tấu nhạc vàcác trò chơi dân gian

2 Đặc điểm: Nét chạm

khắc phóng khoáng,dứt khoát, có độ nôngsâu rõ ràng, độ sáng tốilinh hoạt và tinh tế

* NT: Vẻ đẹp tự nhiênmộc mạc và giản dịthoát khỏi những quanniệm của giai cấpphong kiến

Hoạt động 3: Một vài đặc điểm của chạm khắc gỗ đình làng 15p

- Nêu đặc điểm của chạm

khác gỗ đình làng Việt Nam?

- Phản ánh những sinhhoạt trong đời sống xãhội

- NT mộc mạc khoẻkhoắn, phóng khoáng,bộc lộ tâm hồn củangưòi sáng tạo ra nó

Trang 18

Lớp dạy: 9A Tiết( TheoTKB): Ngày dạy: Sĩ số: vắng:

TẬP PHÓNG TRANH, ẢNH (Tiết 1: Vẽ hình)

- Chì tẩy, thước kẻ giấy khổ A4

3 Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, luyện tập

- Nêu đặc điểm của đình làng việt

tương đối chính xác được

trnah ảnh, mẫu cần phải dựa

vào những cách nêu trên,

Hs lắng nghe

I Quán sát, nhận xét:

Phóng tranh ảnh bản đồphục vụ cho các mônhọc

Phóng tranh ảnh để làmbáo tường

Muốn phóng tranh rõ

và tương đối chính xácđược trnah ảnh, mẫu cầnphải dựa vào những cáchnêu trên, nếu không thìhình bóng cũ sẽ bị sailệch

Trang 19

- Dưạ vào ô vuông ở tranh

ảnh ở mẫu và ô vuông trên

cách kéo dìa cạnh 0A, 0B

kéo dài đường chéo Từ một

điểm bất kỳ trên đường chéo

kẻ đường vuông góc với các

cạnh ta sẽ được hình sấp xỉ

với hình vừa phóng

- Lấy tranh mẫu ra và kẻ

trên bảng các đường chéo,

đường trục như hình mẫu

Nhìn mẫu, dựa vào các

đường chéo, đường nganh,

dọc để phác hình theo tranh,

ảnh theo mẫu

- Hs quan sát hình vẽtrên bảng và ghi nhớcách làm

- HS quan sát hình vẽtrên bảng và ghi nhớcách làm

- Dựa vào các ô đã kẻ để

vẽ hình

Cách 2: Kẻ đường chéo

A

0 B

- Kẻ các đường chéovào các ô hình chữ nhậttrên mẫu đặt tranh ảnhgóc trái tờ giấy Dùngthước kéo dài đườngchéo của tranh

Trang 20

- Nhìn hình mẫu dựng vào ô đã kẻ để vẽ hình( vẽ bằng chì trước)

- Sửa chữa và hoàn chỉnh hình vẽ

- Vẽ màu( nếu hình mẫu có màu )

3 Đánh giá: 2p

- Treo bài của hs – Yêu cầu hs nhận xét: Giống hình, màu sắc,

- Gv: Bổ xung, nhắc nhở, động viên các em1

- Hs nhận xét – xếp loại theo cảm nhận

4 Dặn dò: 1p

- Tập phóng 1 tranh , ảnh theo ý thích vào giấy A4

- Chuẩn bị bài học sau

Lớp dạy: 9A.Tiết (TheoTKB): Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Lớp dạy: 9A.Tiết (TheoTKB): Ngày dạy: Sĩ số: vắng:

Trang 21

TẬP PHÓNG TRANH, ẢNH (Tiết 2: Phóng hình)

- Chì tẩy, thước kẻ giấy khổ A4

3 Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, luyện tập

- Kiểm tra bài vẽ giờ trước của học sinh

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn lại học sinh cách vẽ 10p

- Gv treo hình minh họa

giới thiệu cách kẻ ô

+ Đặt tranh mẫu lên góc

dưới bên trái tờ giấy

+ Dùng thước kẻ kéo dài

các đường chéo của tranh

Trang 22

- Hoàn thiện ở nhà Tập phóng tranh ảnh đơn giản

- Chuẩn bị bài cho giờ sau

Lớp dạy: 9A Tiết (TheoTKB): Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Lớp dạy: 9B Tiết (TheoTKB): Ngày dạy: Sĩ số : vắng:

ĐỀ TÀI: LỄ HỘI

Định dạng
Số trang	44
Dung lượng	1,07 MB