NỘI DUNG MÔN HỌCChương mở đầu - Đối tượng, nội dung, phương pháp nghiên cứu Chương 1 - Tổng quan về chất lượng và quản lý chất lượng sản phẩm Chương 2 - Quản lý chất lượng Chương 3 - Đán
Trang 1SỐ TÍN CHỈ: 2 QT15AB, KS15, MAR15
QUẢN TRỊ CHẤT LƯỢNG QUALITY MANAGEMENT (QM)
Trang 2NỘI DUNG MÔN HỌC
Chương mở đầu - Đối tượng, nội dung, phương pháp nghiên cứu
Chương 1 - Tổng quan về chất lượng và quản
lý chất lượng sản phẩm
Chương 2 - Quản lý chất lượng
Chương 3 - Đánh giá chất lượng
Chương 4 - Các phương pháp, kỹ thuật và công cụ quản lý chất lượng
Chương 5 - Giới thiệu một số hệ thống quản
lý chất lượng theo tiêu chuẩn
Trang 3NỘI DUNG CHÍNH MÔN HỌC
CHƯƠNG MỞ ĐẦU:
Đối tượng, nội dung, phương pháp nghiên cứu
Trang 4CHƯƠNG MỞ ĐẦU
1 Đối tượng nghiên cứu
2 Nội dung nghiên cứu
3 Phương pháp nghiên cứu
Trang 5NỘI DUNG CHÍNH MÔN HỌC
CHƯƠNG 1:
Tổng quan về chất lượng
và quản lý chất lượng sản phẩm
Trang 6CHƯƠNG 1
1.1 Vai trò chất lượng
1.2 Chất lượng sản phẩm
1.3 Quá trình hình thành chất lượng
1.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng sản phẩm
1.5 Chi phí chất lượng
Trang 71.1 Vai trò chất lượng
- Các tổ chức trên thế giới hiện nay đang
phải đối đầu với thách thức chất lượng
- Những tổ chức thành công trên thương
trường đều là những tổ chức đã nhận được
và giải quyết thành công vấn đề chất lượng
Trang 8 Tình hình quản lý chất lượng
tại Việt Nam???
- Chất lượng sản phẩm là điểm yếu kém kéo dài nhiều năm
- Đã có khởi sắc và tiến bộ, các tổ chức đã chú trọng nâng cao chất lượng, hàng Việt Nam bước đầu đã
chiếm lĩnh được thị trường
- Đã quan tâm hơn đến việc nghiên cứu, áp dụng các
mô hình quản lý chất lượng
Trang 91.2 Chất lượng sản phẩm
1.2.1 Sản phẩm
1.2.2 Chất lượng sản phẩm
Trang 101.2.1 Sản phẩm
Khái niệm sản phẩm
Phần cứng & phần mềm của sản phẩm trong kinh doanh
Trang 11Khái niệm sản phẩm
Khái niệm
Các cấp độ của SP
Hàng hóa
Dịch vụ
Trang 121.2.2 Chất lượng sản phẩm
Khái niệm Chất lượng
Khái niệm Chất lượng SP
Đặc điểm của CLSP
Các chỉ tiêu CLSP
Bao bì – Ghi nhãn – Mã số, mã vạch hàng hóa
Trang 13Khái niệm Chất lượng
Chất lượng chính là tập hợp các tính chất, các đặc trưng … nhằm tạo nên phẩm chất, giá trị cho mỗi đối tượng, mỗi sự vật, sự việc.
Trang 14Khái niệm Chất lượng SP
Chất lượng sản phẩm là tổng hợp những chỉ tiêu, những đặc trưng của sản phẩm thể hiện mức thỏa mãn những nhu cầu trong những điều kiện tiêu dùng xác định.
Trang 15Khái niệm Chất lượng SP
Theo Juran: Chất lượng là sự phù hợp với mục đích hoặc sự sử dụng
Theo Crosby: Chất lượng là sự phù hợp với yêu cầu
Trang 16Khái niệm Chất lượng SP
Khái niệm chất lượng tổng hợp: Chất lượng chính là sự thỏa mãn yêu cầu trên tất
cả các mặt sau:
- Tính năng kĩ thuật
- Tính kinh tế
- Thời điểm, điều kiện giao hàng
- Các dịch vụ liên quan
- Tính an toàn
Trang 17Khái niệm Chất lượng SP
lượng tổng hợp qua các quy tắc:
QUY TẮC 3P:
Performance/ Perfecttibility: Hiệu năng, khả năng hoàn thiện
Price: Giá thỏa mãn nhu cầu
Punctuality: Thời điểm cung cấp
Trang 18Khái niệm Chất lượng SP
lượng tổng hợp qua các quy tắc:
QUY TẮC QCDSS:
Quality: Chất lượng
Cost: Chi phí
Delivery Timing: Đúng thời hạn
Service: Dịch vụ
Safety: An toàn
Trang 19Đặc điểm của CLSP
Chất lượng phải là một tập hợp các đặc tính của sản phẩm
thể hiện khả năng thỏa mãn nhu cầu
Chất lượng là sự phù với nhu cầu
Chất lượng sản phẩm được xác định theo mục đích sử dụng, trong những điều kiện cụ thể
Chất lượng phải gắn liền với điều kiện cụ thể của nhu cầu,
của thị trường về các mặt kinh tế, kỹ thuật, xã hội, phong tục, tập quán
Chất lượng cần được đánh giá trên cả 2 mặt: chủ quan và
khách quan
Chất lượng được đo bởi sự thỏa mãn nhu cầu và là vấn đề
tổng hợp
Trang 20NỘI DUNG CHÍNH MÔN HỌC
CHƯƠNG 2:
Quản lý chất lượng