GIAO AN Tuan 24

Kể Chuyện : Biết sắp xếp các tranh SGKcho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn câuchuyện dựa theo tranh minh hoạ.. KỂ CHUYỆN 1.GV nêu nhiệm vụ: - Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ

(Từ ngày 25đến ngày 29 tháng 02 năm 2013)

Hai

25/02

1234

Đạo đức Tập đọc Kể chuyện Toán

Tôn trọng đám tang (tiếp theo) Đối đáp với vua

Đối đáp với vua Luyện tập

Ba

26/02

12345

Thể dục Toán Chính tả Thủ công

Tư

27/02

1234

Toán Tập đọc Âm nhạc LTVC

Làm quen với chữ số La Mã Tiếng đàn

Ôn tập 2 bài hát…

Từ ngữ về Nghệ thuật Dấu phẩy

Năm

28/02

1234

Thể dục Tập viết Chính tả Toán

Ôn nhảy dây.Trò chơi “ Ném trúng đích” Ôn chữ hoa R

Tiếng đàn Luyện tập

Sáu

29/02

12345

T.L.V Toán Mỹ thuật TN&XH HĐNGLL

Thửự hai ngaứy 25 thaựng 02 naờm 2013

Tieỏt 1 ẹaùo ủửực

Tôn trọng đám tang (tiếp theo)

I/ MUẽC TIEÂU:

- Bieỏt ủửụùcnhửừng vieọc caàn laứm khi gaởp ủaựm tang

- Bửụực ủaàu caỷm thoõng vụựi nhửừng ủau thửụng,maỏt maựt ngửụứi thaõn cuỷa ngửụứikhaực

II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC:

 GV chuaồn bũ:

- Noọi dung caõu chuyeọn”ẹaựm tang- Thuyứ Dung”

- Boọ theỷ Xanh- ẹoỷ Baỷng phuù ghi caực tỡnh huoỏng

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY –HOẽC:

Hoaùt ủoọng 1:

Troứ chụi: ẹoàng yự hay khoõng ủoàng yự

* Muùc tieõu : Qua troứ chụi bieỏt phaõn bieọt nhửừng

vieọc laứm naứo ủuựng, nhửừng vieọc laứm naứo sai

* Caựch tieỏn haứnh :

- Cửỷ ra 2 baùn ủaùi dieọn moói nhoựm xanh - ủoỷ

leõn chụi troứ chụi vaứ 2 baùn laứm troùng taứi ghi

ủieồm

+ Laàn I : GV neõu ra caực caõu, baùn dửù thi cho

bieỏt caõu ủoự ủuựng hay sai, ủuựng laọt theỷ ủoỷ, sai

laọt theỷ xanh (neỏu ủuựng troùng taứi daựn 1 hoa

ủoỷ,sai laứ hoa xanh)

1- Toõn troùng ủaựm tang laứ chia seừ noói buoàn

vụựi gia ủỡnh hoù

2- Chổ caàn toõn troùng ủaựm tang maứ mỡnh

quen bieỏt

+ Laàn II (tửụng tửù)

1.Bũt maởt, ủoọi muừ ủi qua thaọt nhanh vỡ sụù

- Chia 2 ủoọi moói ủoọi 4

HS, cửỷ 2 troùng taứi (moóiủoọi 1 baùn)

2.Khoõng noựi to,cửụứi ủuứa trong ủaựm tang

+ Laàn III (tửụng tửù)

1- Boỷ noựn muừ, dửứng laùi, nhửụứng ủửụứng

2 Toõn troùng laứ bieồu hieọn cuỷa neỏp soõng vaờn

hoaự

- Nhaọn xeựt, toồng keỏt troứ chụi.

Hoaùt ủoọng 2 : Xửỷ lớ tỡnh huoỏng

* Muùc tieõu (GDKNS) : Giuựp Hs bieỏt nhaọn xeựt,

ủaựnh giaự tỡnh huoỏng ủuựng hay sai

- HS hieồu caàn noựi naờng nhoỷ nheù, khoõng cửụứi

ủuứa, heựt to trong ủaựm tang.Giuựp gia quyeỏn

nhửừng coõng vieọc coự theồ,phuứ hụùp.Cử xửỷ ủuựng

mửùc khi gaởp ủaựm tang ngaỷ muỷ noựn, nhửụứng

ủửụứng

* Caựch tieỏn haứnh :

- Yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn, giaỷi quyeỏt caực

tỡnh huoỏng:

1 Nhaứ beõn coự tang, Minh sang nhaứ em chụi

vaứ vaởn to ủaứi- Em seừ laứm gỡ?

2 Thaỏy An ủeo tang, em phaỷi noựi gỡ?

3.Thaỏy maỏy em nhoỷ la heựt cửụứi ủuứa chaùy theo

sau ủaựm tang Em seừ laứm gỡ?

Keỏt luaọn chung:Caàn toõn troùng ủaựm tang,

khoõng neõn laứm gỡ khieỏn ngửụứi khaực theõm ủau

buoàn Toõn troùng ủaựm tang laứ neỏp soỏng mụựi,

hieọn ủaùi, coự vaờn hoaự

- GV choỏt baứi, keỏt thuực giụứ hoùc.

1 ẹoỷ

2 ẹoỷ

- Thaỷo luaọn xửỷ lớ tỡnh

huoỏng cuỷa nhoựm mỡnh:

1.Vaởn nhoỷ hoaởc taộtủaứi, giaỷi thớch vụựiMinh vỡ sao

2.ẹoọng vieõn, baỷo baùn

yeõn taõm, em vaứ caựcbaùn seừ giuựp An ụỷ lụựpkhi An nghổ hoùc

3.Noựi caực em traọt tửù,

ra choó khaực chụi, vỡlaứm nhử vaọy laứ khoõngủuựng

- ẹaùi dieọn caực nhoựm

trỡnh baứy

GV neõucaựchgiaỷithớchủoỏi vụ]ớMinh(neỏu HSchửaneõuủửụùc)

Tiết 2+3 Taọp ủoùc – Keồ chuyeọn

Đối đáp với vua

I/ MỤC TIÊU:

A Tập đọc :

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ

- Hiểu ND,ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh,đối đáp giỏi,có bản lĩnh từnhỏ

- Trả lời các câu hỏi trong SGK

B Kể Chuyện :

Biết sắp xếp các tranh (SGK)cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn câuchuyện

dựa theo tranh minh hoạ

II/ĐO À DÙNG DẠY - HỌC:

- Tranh minh họa truyện.

- Bảng phụ viết đoạn văn cần HDHS luyện đọc và các câu hỏi gợi ý kể chuyện

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:

A.Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra 2 HS đọc lại bài Chương trình

xiếc đặc sắc và trả lời 1 câu hỏi trong bài

- Nhận xét, dặn dò

B.Dạy bài mới :

1.Giới thiệu bài :

- Y/C HS quan sát tranh minh họa nội dung

bài học từ đó giới thiệu truyện

2.Luyện đọc :

a.GV đọc diễn cảm toàn bài

b.HD luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ:

-Đọc từng câu : Sửa lỗi phát âm cho HS

-Đọc từng đoạn trước lớp : Giúp HS ngắt

nghỉ hơi đúng, hiểu nghĩa các từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm:

3.Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Cho HS đọc từng đoạn, nêu câu hỏi ở SGK

cho HS trả lời

- Câu 1: Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu?

- 2 hs lên bảng đọc vàtrả lời câu hỏi

- Xem tranh và lắngnghe

- Theo dõi ở SGK

- Đọc nối tiếp

- Lần lượt 4 HS đọc 4đoạn

- Các nhóm tự đọc bài

- 4 nhóm đọc 4 đoạn

- Đọc từng đoạn, trao

Nhắc lạiđầu bài

HSYđọcđoạn ngắn

HSY trả lời câu hỏi dễ

- Câu 2 (GDKNS): Cao Bá Quát có mong

muốn gì ?

- Câu 3 (GDKNS) : Cậu đã làm gì để thực

hiện mong muốn đó?

- Câu 4 : Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ?

- Câu 5 : Vua ra vế đối như thế nào? Cao Bá

Quát đối lại như thế nào?

Hỏi thêm:

Câu chuyện trên cho em biết điều gì?

Kết luận : Truyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay

từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất sắc và tính

cách khẳng khái ,tự tin.

4 Luyện đọc lại :

-GV đọc diễn cảm đoạn 3 và HD HS đọc

-HD HS đọc ngắt nghỉ hơi đúng và đọc đúng

các dấu thanh rồi cho hs đọc

-Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn

KỂ CHUYỆN 1.GV nêu nhiệm vụ:

- Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự của

cau chuyện rồi kể lại từng đoạn

2.HD kể lại câu chuyện theo tranh.

a Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự của 4

đoạn

- Y/ quan sát kĩ tranh ở sgk, sắp xếp lại các

tranh theo đúng thứ tự

- Nhận xét, chốt lại đáp án đúng: 3-1-2-4

b Kể lại toàn bộ câu chuyện :

- HD HS nhìn tranh và kể chuyện theo tranh

- Mời hs kể mẫu

- Cho hs thi kể chuyện trước lớp Theo dõi,

giúp đỡ từng em

đổi và trả lời câu hỏi:

- HS phát biểu

- Lắng nghe

- HS theo dõi

- HS luyện đọc từngđoạn

- 1 HS đọc cả bài

- Lắng nghe

- Quan sát và sắp xếplại các tranh theo thứ tựđúng

- HS khá kể mẫu

- Từng cặp hs tập kể

- 4 hs tiếp nối kể 4 đoạn

- Một hs kể toàn truyện

- HS phát biểu

GVgiảngthêm:Tínhcách củaCao BáQuát đểGDKNS

Gợi ý các tình tiết giúpcho HS

Y kể

-Cùng cả lớp nhận xét, bình chọn.

C Củng cố, dặn dò :

- Y/C hs nêu lại nội dung câu chuyện

-Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè,

người thân nghe

- Đọc trước bài mới

- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

- Làm các bài tập : bài 1,bài 2(a,b),bài 3,bài 4 – SGK tr 120

II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

 GV chuẩn bị : Chuẩn bị phiếu cho bài tập 1

 HS chuẩn bị: bảng con cho bài tập 2

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC :

A Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong bài

luyện tập

B HDHS làm các bài tập trong SGK:

* Bài 1 : Đặt tính rồi tính :

1 Giáo viên cho học sinh thực hiện vào

phiếu

2 Giáo viên cho 3 học sinh lên bảng sửa

bài

3 Giáo viên chốt lại kiến thức bài học :

Từ lần chia thứ hai, nếu số bị chia bé

hơn số chia thì phải viết 0 ở thương

rồi mới thực hiện tiếp

Học sinh đổi vở sửa bài

2 hs nhắc lại quy tắc

Kèm HS yếu

Ù

HS khá kèm HS

1 Giáo viên cho học sinh nhắc lại quy

tắc tìm thừa số chưa biết

2 Giáo viên cho học sinh làm bài vào b/

c

3 Giáo viên cho học sinh sửa bài

* Bài 3 : Giải toán

1 Giáo viên cho 1 học sinh đọc đề

2 HD học sinh phân tích đề toán và y/c

tự giải vào vở

3 Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài

và chốt kiến thức bài học

* Bài 4 : Tính nhẩm :

1 Giáo viên cho hs tính nhẩm theo mẫu

2 Y/C học sinh tính nhẩm các bài còn

lại

C Củng cố, dặn dò

- Hệ thống lại nội dung bài

- Dặn HS về nhà làm bài ở vở bài tập

- Nhận xét tiết học

Lần lượt làm bài vào b/c

Học sinh đọc

Học sinh làm bài vào vở bài tập

Học sinh đổi vở sửa bài

Học sinh tính nhẩm

Lắng nghe

yếu

Chú ý Hsyếu

Thứ ba ngày 26 tháng 02 năm 2013

Tiết 1 Thể dục

¤n nh¶y d©y kiĨu chơm hai ch©n

I

MỤC TIÊU:

- Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây,chaodây,quay dây,động tác nhảy dây nhẹ nhàng

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện

- Phương tiện:Dây nhựa đảm bảo 1 dây/1 HS

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB

1 Phần mở đầu:

- Ổn định lớp, phổ biến nội dung

- Cho hs khởi động

2 Phần cơ bản :

a Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân:

- Cho hs luyện theo 3 tổ

- GV theo dõi, nhận xét và sửa sai

- Cho 3 tổ lên thi nhảy dây

- Tổng kết quá trinh ôn tập của HS

* GV tổ chức cho HS thực hiện một số trò

chơi ở các giờ trước

3 Phần kết thúc:

- Cho hs tập động tác hồi tĩnh

- Cùng HS hệ thống lại bài học

- Dặn hs về nhà ôn bài thể dục vào buổi

sáng

- Lắng nghe

- Chạy chậm 1 vòng sân

- Khởi động các khớp

- Tổ trưởng điều khiển 3 tổ luyện tập

- 3 tổ cử đại diện lên thi

- HS tự chọn

- Khởi động kĩ các khớp

- Tự chơi trò chơi tự chọn theo xả lớp

-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.Đứng tại chỗ thả lỏng và hít thở sâu

- Lắng nghe

Sửa sai (GV làmmẫu) cách so dây,quaydây …

Nhắc hs yếu chơi đúng luật

Tiết 2 Toán

LuyƯn tËp chung

I/ MỤC TIÊU:

- Biết nhân,chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

- Vận dụng giải bài toán có hai phép tính

- Làm các bài tập : Bài 1,2,4 – SGK tr 120

II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

* GV chuẩn bị: phiếu cho bài tập 1

* HS: bảng con

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB

A> HDHS làm các bài tập trong SGK

* Bài 1 : Đặt tính rồi tính :

1 Giáo viên cho học sinh thực hiện vào

phiếu

2 Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài

và chốt lại kiến thức bài học ở phép tính

nhân và phép tính chia

* Bài 2 :

1 Giáo viên cho học sinh làm bài vào b/c

2 Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài

và lưu ý học sinh những trường hợp

chia có dư và chia có thương là số 0

(Cho HS thực hiện lại nếu sai)

* Bài 4 :

1 Cho học sinh đọc đề bài toán

- Hỏi bài toán cho biết gì,hỏi gì?

2 Yêu cầu 1 học sinh lên bảng tóm tắt

bài toán (teo sơ đồ đoạn thẳng):

- GV nhận xét và tóm tắt đúng như hình

dưới:

Chiều rộng:

Chiều dài :

3 HDHS giải bài toán theo hai bước:

- Bước 1 : Tìm chiều dài hình chữ nhật

- Bước 2 : Tìm chu vi hình chữ nhật

4 Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở

5 Giáo viên chốt kiến thức về tìm chu vi

hình chữ nhật

B> Củng cố, dặn dò

- Hệ thống lại nội dung bài

- Dặn HS về nhà làm bài ở vở bài tập

- Nhận xét tiết học

Học sinh làm bài vào phiếu

Học sinh đổi phiếu sửa bài

- HS làm bài vào b/c từng phép tính

- 2 Học sinh đọc

- Lớp tóm tắt vào nháp

- 1 học sinh tóm tắt đề toán

Học sinh làm bài vào vở

Học sinh đổi vở sửa bài

Lắng nghe

GV kèm từng HS yếu thực hiện tính

HS khá kèm HS yếu

GV hỏi: Nhìn vào

sơ đồ đoạn thẳng ta thấy điều

gì chưa rõ?

HSY nhắc lại vài lần qiuy tắc tính chu

95 m

? m

- Nghe- viết đúng bài chính tả: trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

- Làm đúng BT (2a)

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ viết bài tập 2a,phấn màu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:

A.Kiểm tra bài cũ:

- Y/C HS viết : bay vút, khúc hát

- Kiểm tra bài viết ở nhà của hs

B Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài :

Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2 Hướng dẫn HS viết chính tả :

a Hướng dẫn HS chuẩn bị :

-GV đọc bài chính tả : thong thả, rõ ràng

* HD HS nắm nội dung và cách trình bày

bài :

- Bài viết có mấy câu ?

- Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì

sao?

- HD HS viết bảng con các từ ngữ: học trò, ra

lệnh, đuổi nhau, leo lẻo, Cao Bá Quát…

b.GV đọc bài cho HS viết:

-Lưu ý HS cách trình bày bài ,cách viết đúng

các dấu thanh, viết đúng s/x và dấu hỏi /dấu

- 2 hs viết bảng, lớpviết b/c

Viết lại nếu sai

GV phátâm một

ngaừ

- GV ủoùc chớnh taỷ tửứng caõu

c Chaỏm, chửừa baứi

- Chaỏm baứi, nhaọn xeựt vaứ chửừa caực loói cụ baỷn

3 Hửụựng daón HS laứm baứi taọp chớnh taỷ :

Baứi taọp 2a:Tỡm caực tửứ baột ủaàu baống s/x coự

nghúa nhử sau:

- Cho hs neõu nghúa tửứng caõu

- HD hs naộm chaộc y/c cuỷa baứi taọp roài y/c tửù

laứm

- Goùi HS laàn lửụùt traỷ lụứi tửứng caõu

- Nhaọn xeựt, choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng : saựo, xieỏc

C Cuỷng coỏ, daởn doứ :

- Heọ thoỏng laùi noọi dung baứi hoùc

-GV lửu yự HS sửỷa loói ủaừ maộc trong baứi vieỏt

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

ẹoùc laùi caực tửứ vửứa tỡm

Tieỏt 4 Thuỷ coõng

Đan nong đôi (tiếp theo)

I/.MUẽC TIEÂU :

- Hs bieỏt caựch ủang nong ủoõi

- ẹanđủượcnong ủoõi.Doàn ủửụùc nan nhửng coự theồ chửa khớt.Daựn ủửụùc neùp xungquanh taỏm ủan

II/.ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC:

* GV chuaồn bũ : - Maóu taỏm ủan nong ủoõi baống bỡa

- Tranh quy trỡnh, giaỏy, keựo, thửụực, hoà daựn

* HS chuaồn bũ: - Giaỏy maứu, keựo, thửụực, hoà daựn,

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

Hoaùt ủoọng 1 : Thửcù haứnh ủan nong ủoõi.

MT : HS bieỏt caựch ủan nong ủoõi

1 Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh nhaộc laùi quy trỡnh

2 GV hệ thống lại các bước đan nong mốt :

- Bước 1 : Kẻ cắt các nan đan

- Bước 2 : Đan nong mốt bằng giấy bìa theo

cách nhấc hai nan, đè hai nan lệch nhau

một nan dọc cùng chiều giữa hai hàng nan

liền kề

- Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan

3 Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành

đan

4 Giáo viên cho học sinh trưng bày sản phẩm

của mình, đánh giá và nhận xét sản phẩm

Hoạt động nối tiếp:

1 Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái

độ học tập và kĩ năng thực hành của học sinh

2 Dặn học sinh chuẩn bị bài sau

trình đan

Học sinh thực hành

Học sinh trưng bàysản phẩm

Kèm HS yếu

Tiết 5 Tự nhiên và Xã hội

- Kể tên các bộ phận của hoa

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

* GV: - Các hình trang 90, 91 SGK.

- Sưu tầm các loài hoa mang đến lớp

* HS : Sưu tầm các loài hoa mang đến lớp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

*Mục tiêu:Biết quan sát, so sánh để tìm ra sự

khác nhau về màu sắc, mùi hương của một số

loài hoa.Kể được tên các bộ phận thường có

của một bông hoa

*Cách tiến hành:

Bước 1: Làm việc theo nhóm.

- Quan sát và nói về màu sắc của những bông

hoa trong các hình ở trang 90, 91 SGK và những

bông hoa được mang đến lớp Trong những bông

hoa đó, bông nào có hương thơm, bông nào không

có hương thơm ?

- Hãy chỉ đâu là cuống hoa, cánh hoa, nhị hoa của

bông hoa đang quan sát ?

Bước 2: Làm việc cả lớp

* Kết luận:

- Các loài hoa thường khác nhau về hình dạng,

màu sắc, mùi hương

- Mỗi bông hoa thường có cánh hoa, đài hoa,

cuống hoa và nhị hoa

Hoạt động 2: Làm việc với vật thật

* Mục tiêu: Biết phân loại các bông hoa sưu

tầm được

* Cách tiến hành:

- Sau khi làm xong, các nhóm trưng bày sản

phẩm của mình và tự đánh giá có sự so sánh

với sản phẩm của nhóm bạn

* Yêu cầu :

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp các

bông hoa sưu tầm được theo từng nhóm tuỳ

theo tiêu chí phân loại do nhóm đặt ra Các

bông hoa được gắn vào giấy khổ Ao

Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp

*Mục tiêu:Nêu được chức năng và lợi ích của

hoa

* Cách tiến hành:

- GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận:

+ Hoa có chức năng gì ?

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ýï

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình, các nhóm khác bổ sung

HS có thể vẽ thêm các bông hoa bên cạnh những bông hoa thật

- Cả lớp thảo luận

Giúp nhómyếu

Giúp hs đặt tiêu chí: Nhóm hoa có mùithơm,nhómHoa cánh nhỏ, cánh to…

GV bổ

+ Hoa thường được làm gì ? Nêu ví dụ.

+ Quan sát các hình trang 91, những hoa nào

được dùng để trang trí, những bông hoa nào

được dùng để ăn ?

* Kết luận:

- Hoa là cơ quan sinh sản của cây

- Hoa thường được dùng để trang trí, làm nước

hoa và nhiều việc khác

* GDBVMT: Hoa dùng để trang trí còn được

trồng ở những nơi công cộng chúng ta không

được ngắt hoa,hái hoa bừa bãi làm xấu quang

cảnh của xã hội.

Củng cố, dặn dò

- Hệ thống lại nồi dung bài học

- Dặn hs chuẩn bị bài Quả

- Nhận xét tiết học

- HS quan sát tranh,nêu tác dụng và lợi ích của hoa

- Lắng nghe

sung những hạn chế HS mắc phải

Thứ tư ngày 27 tháng 02 năm 2013

Tiết 1 Toán

Lµm quen víi ch÷ sè La M·

I/

MỤC TIÊU :

- Bước đầu làm quen với chữ số La Mã

- Nhận biết được các số từ I đến XII (để xem được đồng hồ);số XX, XXI(đọc và viết “thế kỷ XX,thế kỷ XXI”)

- Làm các bài tập: Bài 1, bài 2,bài 3 (a),bài 4 – SGK tr.121

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

 GV chuẩn bị : Mặt đồng hồ ( loại to) có các số ghi bằng số La Mã

 HS chuẩn bị : SGK,bảng con

III / HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HSY lên bảng thực hiện phép chia:

5060 : 5 ; 1607 : 4 ; 2156 : 7

- Nhận xét,ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu chữ số La Mã và một vài số La

Mã thường gặp:

a.Hướng dẫn học sinh nhận biết các số La Mã

thường dùng: I, V, X

- GV ghi bảng và nêu giá trị từng chữ số

b Giới thiệu các số La Mã từ IV đến XII:

- Nếu ghép với chữ số I vào bên phải thì giá trị

tăng 1 đơn vị,vào bên trái thì giá trị giảm 1 đơn

vị (đối với V,X)-VD: IV-4, IX-9; VI-6, XI-11…

- Nếu ghép với chữ số II vào bên phải thì giá trị

tăng 2 đơn vị (đối với V,X)-VD:VII- 7, XII-12 …

c.Cho hs đọc lại các chữ số đã học

2 Thực hành.

La Mã thường dùng

 Bài 1: Đọc các số viết bằng chữ số La Mã

sau:

- GV ghi bảng:

I ; III; V ; VII ; IX ; XI ; XXI

II ; IV; VI ; VIII , X ; XII ; XX

- Gọi HS đọc theo hàng ngang, theo cột dọc và

theo thứ tự bất kì để học sinh nhận dạng được

số La Mã thường dùng

 Bài 2 : Đồng hồ chỉ mấy giờ ?

- Y/C HS mở SGK trang 121 quan sát

từng đồng hồ để nêu số giờ

- GV nhận xét,bổ sung

 Bài 3: II,VI,V,VII,IV,IX, XI

a) Theo thứ tự từ bé đến lớn

b) Theo thứ tự từ lớn đến bé

- Cho HS đọc giá trị của từng chữ số,viết theo

- 3 HS lên bảng,lớp làm bảng con theo tổ

- HS nhận biết và đọc lại só La Mã

Lắng nghe- nhận biết các chữ số La Mã

Học sinh đọc cá nhân,nhóm

- HS làm bài miệng

- HS đọc lại giá trị từngsố rồi viết theo thứ tự vào bảng con

HS yếu đọc các số La Mã trong bảng

HSY đọc bất kỳ các số

Viết lại

thửự tửù vaứo baỷng con caực soỏ trong baứi:

II ; IV ; V;VI ;VII; IX ; XIBaứi taọp 4 : Giaựo vieõn cho hoùc sinh taọp vieỏt soỏ

La Maừ tửứ I ủeỏn XII vaứo vụỷ

C Cuỷng coỏ, daởn doứ

- Heọ thoỏng laùi noọi dung baứi

- Daởn HS veà nhaứ laứm baứi ụỷ vụỷ baứi taọp

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Caự nhaõn laứm baứi vaứo vụỷ

Laộng nghe

neỏu sai

Kieồm tra saựt sao tửứng HS

Tieỏt 2 Taọp ủoùc

Tiếng đàn

I/ MUẽC TIEÂU:

- Bieỏt ngaột nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu,giửừa caực cuùm tửứ

- Hieồu noọi dung,yự nghúa: Tieỏng ủaứn cuỷa Thuyỷ trong treỷo,hoàn nhieõn nhử tuoồi thụ cuỷa em.Noự hoaứ hụùp vụựi khung caỷnh thieõn nhieõn vaứ cuoọc soỏng xung quanh

- Trả lời ủửụùc caực caõu hỏi trong SGK.

II/.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

* GV: Tranh minh hoaù baứi hoùc trong SGK; Hoa ngoùc lan, hoa mửụứi giụứ

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

A Kieồm tra baứi cuừ :

- Yeõu caàu HS keồ laùi caõu chuyeọn “ẹoỏi ủaựp vụựi

vua” vaứ neõu yự nghúa cuỷa caõu chuyeọn ?

- Gv theo doừi, nhaọn xeựt, ghi ủieồm

B Daùy baứi mụựi:

1 Giụựi thieọu baứi:

- Cho hs xem tranh vaứ giụựi thieọu baứi

2 Luyeọn ủoùc:

a) Giaựo vieõn ủoùc toaứn baứi:

b) Hdaón luyeọn ủoùc, keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ:

- ẹoùc tửứng caõu: Giaựo vieõn theo doừi, sửỷa loói

phaựt aõm cho hoùc sinh

- ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp: Giuựp HS ngaột

- 2 HS tieỏp noỏi keồ 4 ủoaùncuỷa caõu chuyeọn

- 1 HS neõu yự nghúa cuỷatruyeọn

- Xem tranh vaứ laộng nghe

- HS laộng nghe

- HS tieỏp noỏi nhau ủoùc

- 2 HS laàn lửụùt ủoùc 2

nghỉ hơi đúng, hiểu nghĩa các từ mới.

- Đọc từng đoạn trong nhóm:

3.Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Cho HS đọc từng đoạn, nêu câu hỏi ở SGK

cho HS trả lời

- Câu 1: Thủy làm những gì để chuẩn bị vào

phòng thi ?

- Câu 2 : Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh

của cây đàn ?

- Câu 3 : Cử chỉ ,nét mặt của Thủy khi kéo

đàn thể hiện điều gì?

- Câu 4 : Tìm những chi tiết miêu tả khung

cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hòa

với tiếng đàn

4 Luyện đọc lại :

- GV đọc lại bài văn và HDHS đọc đoạn văn

tả âm thanh của tiếng đàn

- HDHS đọc ngắt nghỉ hơi đúng ,đọc đúng

các dấu thanh rồi cho hs đọc

- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn

C Củng cố – dặn dò:

- Yêu cầu HS nêu lại nội dung của bài học

- Nhắc hs về nhà tiếp tục luyện đọc bài

- Nhận xét tiết học

- Các nhóm tự đọc bài

- 1 hs đọc cả bài

- Đọc bài từng đoạn trướclớp, trả lời câu hỏi

- HS lắng nghe

- HS thi đọc doạn văn

- HS lắng nghe

HSY trảlời câuhỏi dễhoặcnhắc lạicác câutrả lời

HSY đọclại đoạnvăn theoY/C

Tiết 3 Âm nhạc:

¤n tËp hai bµi h¸t: - Em yªu trêng em

- Cïng mĩa h¸t díi tr¨ng

TËp nhËn biÕt tªn mét sè nèt nh¹c trªn khu«ng

I/ MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của hai bài hát

- Tập biểu diễn bài hát

II/ CHUẨN BỊ:

- Bảng phụ co kẻ sẵn khuông nhạc

- Chuẩn bị kĩ trò chơi để hướng dẫn cho HS tham gia