giao an lop 1 phan 2

III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1:5’ Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra đọc và viết - GV nhận xét ghi điểm... - Giới thiệu câu ứng dụng -

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG - LỚP 1 NĂM HỌC 2011 - 2012 TUẦN 16 - BUỔI SÁNG

Từ ngày 5/12 đến ngày 9/12 năm 2011

Thứ Tiết Tiết

CT

DH cho tiết dạy

Trật tự trong giờ học (tiết 1) Bài 64 : im –um (Tiết 1 )

im – um (Tiết 2 )

-Tranh ảnh BT 1,2 -Tranh minh họa SGK

Luyện tập Bài 65 : iêm -yêm (Tiết 1 ) iêm -yêm (Tiết 2 ) Gấp cái quạt ( Tiết 2 )

-Tranh vẽ BT 3

-Tranh SGK,bộ ghép học vần

Bài 66 : uơm -ươm(Tiết 1) uơm –ươm (Tiết 2 ) Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10

Luyện tập Bài 67 : Ơn tập (Tiết 1 )

Ơn tập (Tiết 2)

-Bảng phụ BT1,3,4 -Bảng ơn.Tranh

SH Lớp

Bài 68 : ot -at (Tiết 1) Bài 68 : ot -at (tiết 2) Luyện tập chung

-Tranh SGK,bảng

cài -Mơ hình BT 1

Trang 2

TUẦN 16:

Thứ hai ngày 5 tháng 12 năm 2011

ĐẠO ĐỨC : (Tiết 16) TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC ( T1)

I/ Mục tiêu

- Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng,khi ra vào lớp

- Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng,khi ra vào lớp

- Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp,khi nghe giảng

II/ Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh bài tập 1, 2

- Vở bài tập Đạo Đức 1

III/ Các hoạt độngdạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1:(5’) Kiểm tra bài cũ

1/ Đi học đều và đúng giờ cĩ lợi gì?

2/ Muốn đi học đúng giờ em phải làm gì?

-GV nhận xét,ghi điểm

Hoạt động 2:(30’) Bài mới

1/ Giới thiệu : ghi đề bài

2/ Các hoạt động chủ yếu:

a/ Thảo luận : Bài tập 1

- Hãy nhận xét việc ra vào lớp của các bạn

trong tranh 1 và 2

- Trao đổi chung : Tranh nào vẽ các bạn

thực hiện đúng kỹ thuật vào lớp Tranh 2 vẽ

các bạn ra về thế nào?

- Em khơng thích cảnh tượng trong tranh

nào?

- Kết luận của giáo viên

- HS 1: Đi học đều và đúng giờ giúp các

em họctập tốt, thực hiện tốt quyền được học tập của mình

- HS 2: Muốn để đi học đúng giờ em cần phải:

- Chuẩn bị áo quần sách vở vào buổi tối hơm trước

- Thảo luận, phát biểu chung cả lớp

- Đọc lại nội dung giáo viên kết luận

Trang 3

b/ Thi xếp hàng ra vào lớp

- Thành lập ban giám khảo

- Nêu yêu cầu cuộc thi ( theo Giáo viên)

- Tiến hành cuộc thi

- Khen thưởng tổ thực hiện đúng - Các tổ tham dự cuộc thi

***************************************************************

HỌC VẦN : ( Tiết 151-152) BÀI 64 : IM- UM

I/ Mục tiêu:

- Đọc và viết được các vần im, um, chim câu, trùm khăn

- Đọc được từ ngữ ứng dụng và đoạn thơ ứng dụng

- Luyện nĩi từ 2- 4 câu theo chủ đề: Xanh,đỏ,tím,vàng

- Tranh minh họa SGK

- Bảng cài, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học:

- Gọi HS lên đọc và viết các từ ngữ đã học

- GV nhận xét và ghi điểm

- Tạo tiếng: chim

- Giới thiệu từ: chim câu

Trang 4

1/ Luyện đọc vần mới ở tiết 1

Họat động 2:(15’) Luyện viết

1/ Giới thiệu bài tập viết

2/ Hướng dẫn cách viết

3/ Chấm, chữa:GV thu 1 số bài chấm

Họat động 3:(10’) Luyện nói

- Em biết những màu gì nữa?

- Tất cả các màu được gọi là gì?

- Bé chào mẹ khi đi về

Trang 5

Thứ ba ngày 6 tháng 12 năm 2011

TỐN: ( Tiết 61) LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:

- Củng cố phép trừ trong phạm vi 10

- Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 10 Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Các bài tập ghi bảng Tranh vẽ bài tập 3

- Bảng con, bút chì Sách giáo khoa

- Đọc bảng trừ

- Nêu cấu tạo số 10

- GV nhận xét và cho điểm

1/ Giới thiệu bài: Ghi đề bài

+ Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu: Quan sát tranh và viết phép tính

thích hợp

- Trình bày tranh câu a

- Trình bày tranh câu b

( HD tương tự như câu a)

Hoạt động 3 :(5’) Củng cố –Dặn dò

- GV hệ thống nội dung bài học

- Dặn về nhà xem lại các bài tập đã làm

- HS : Đọc bảng trừ trong phạm vi 10

- 1 HS nêu cấu tạo số 10

- HS tự làm bài

- Chữa bài (3em)

- HS trả lời và thi đua lên bảng để viết kêùt quả

- Chữa bài ( 3 em)

- HS nêu yêu cầu

- HS nêu cách tính

- HS: cĩ 7 con gà, chạy đến thêm 3 con gà con nữa Như vậy cĩ tất cả 10 con gà

- Thực hiện phép cộng: 7 + 3 = 10

- 10 - 2 = 8

Số

Trang 6

HỌC VẦN: ( Tiết 153-154) BÀI 65 : IÊM - YÊM

I/ Mục tiêu:

- Đọc và viết được các vần iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm

- Đọc được từ ngữ ứng dụng và bài ứng dụng

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Điểm mười

- Tranh SGK, Bộ đồ dùng học vần

- Bảng cài, Bảng con

- GV gọi HS lên bảng đọc và viết các từ

ngữ đã học

- Gv nhận xét và cho điểm

- Tạo tiếng: xiêm

- Giới thiệu từ: dừa xiêm

- Giới thiệu từ: thanh kiếm, quý hiếm, âu

yếm, yếm dãi

- Hướng dẫn đọc từ

- Giải nghĩa từ: quý hiếm, yếm dãi

- 5 HS lên thực hiện yêu cầu của GV

- HS đọc lại theo giáo viên

Vần iêm được tạo từ iê + m

- Giống nhau chữ m, khác nhau chữ iê và

ê

- HS ghép vần iêm

i - ê - mờ - iêm (cá nhân, lớp)

- Chữ x trước, iêm đứng sau

- HS đánh vần , đọc trơn tiếng và từ

- Giống nhau cách phát âm, khác nhau yêm bắt đầu bằng y

- HS viết bảng con: iêm, yêm ,dừa xiêm, cái yếm

- HS đọc thầm

- HS đọc từ (cá nhân, nhĩm, lớp)

Trang 7

TIEÁT 2 Hoạt động 1:(10’) Luyện đọc

1/ Luyện đọc : vần mới ở tiết 1

1/ Giới thiệu bài tập viết

2/ Hướng dẫn tập viết: vần iêm có độ cao

- Lớp em bạn nào hay được điểm mười? Em

đã được mấy điểm mười?

Họat động 4:(5’) Củng cố - Dặn dò

- Đọc SGK

- Hướng dẫn tìm tiếng mới

- Dặn dò học bài ở nhà, xem trước bài 66

- HS lần lượt đọc : iêm - xiêm - dừa xiêm yêm - yếm - cái yếm

- HS đọc từ ngữ ứng dụng (cá nhân, tổ, nhóm, lớp)

Trang 8

THỦ CƠNG : ( Tiết 16) GẤP CÁI QUẠT ( Tiết 2)

I/ Mục tiêu

- HS nắm được cách gấp cái quạt.Nhớ thành thạo qui trình gấp quạt

- Gấp được cái quạt bằng giấy.đẹp và đúng

II/ Chuẩn bị:

- Các hình mẫu gấp cái quạt

- Quạt giấy mãu

- 1 tờ giấy màu hình chữ nhật

- 1 sơị chỉ

- Bút chì thức kẻ, hồ dán

III/Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1:(10’)

Ơân lại qui trình gấp quạt

- HS nhắc lại cách gấp cái quạt gồm cĩ

những bước nh thế nào ?

Hoạt động 2:(20’) Hướng dẫn HS thực hành

Bước 1/ gấp giấy

-Quan sát hình 3 gấp như tiết trước gấp mẫu

-Bước 2: Gấp đơi hình 3 để lấy dấu giữa, sau

đĩ dùng dây chỉ dể buột lại và phết hồ để dán,

-Bước 3: Gấp đơi ,dùng tay ép chặt để hai

Trang 9

Thứ tư ngày 7 tháng 12 năm 2011

HỌC VÀN : ( Tiết 155-156) BÀI 66 : UƠM – ƯƠM

I/ Mục tiêu

- Đọc và viết được các vần uơm, ươm, cánh buồm, đàn bướm

- Đọc được từ và câu ứng dụng

- Luyện nĩi từ 2- 4 câu theo chủ đề:Ong,bướm,chim,cá cảnh

- Tranh minh họa SGK

- Kiểm tra đọc và viết

- GV nhận xét ghi điểm

1/ Giới thiệu vần uơm - ươm

- HS đọc lại theo giáo viên

- Đọc lại tên vần ( 2 em) -Vần uơm được tạo bởi uơ và m

Trang 10

- Giới thiệu từ: ao chuôm, nhuộm vải, vườn

ươm, cháy đượm

- Giải nghĩa từ: ao chuôm, vườn ươm

- Cho xem tranh

- Giới thiệu câu ứng dụng

- Chỉnh sai cho HS

- Đọc mẫu câu ứng dụng

- Giới thiệu bài tập viết

- Giảng lại cách viết và khoảng cách trong

- Con ong thường thích gì?

- Con ong và con chim có ích gì cho nông

dân

Họat động 4:(5’) Củng cố - Dặn dò

- Đọc SGK

- Hướng dẫn tìm tiếng mới

- Dặn dò về nhà xem lại bài

- HS lần lượt đọc (cá nhân, tổ, lớp) uôm - buồm - cánh buồm

ươm - bướm - đàn bướm

- HS đọc từ ngữ ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp)

- Xem tranh và nhận xét

- Đọc đọc lại câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp)

- Đọc đọc lại câu ứng dụng (lần lượt 4 em)

- HS viết vào vở tập viết: uôm, ươm, cánh buồn, đàn bướm

- Đọc chủ đề: Ong bướm, chim, cây cảnh

- Tranh vẽ con chim, con bướm, con ong, con cá

- Hút mật hoa thụ phấn, bắt sâu -HS trả lời

- Đọc SGK

- HS tìm tiếng có vần mới

***********************************************************************

Trang 11

TỐN : (Tiết 62)

BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10

I/ Mục tiêu:

-Thuộc bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 Biết làm tính cộng,trừ trong phạm vi 10

- Làm quen với tĩm tắt và viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Mơ hình bảng cộng trừ trong phạm vi 10 Chuẩn bị bài tập 3 trên bảng phụ

- Bảng con, Sách giáo khoa

- Làm tính ở bảng con

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài 2,3

7 + = 10

10 - = 5

- HS đọc bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10

- Thực hành ghi kết quả vào bảng con

- HS xem tranh và điền kết quả vào chổ

Trang 12

c/ Thực hành

+ Bài 1: Tính

+ Bài 3: Xem tranh và tự nêu bài tốn

-Câu a : HS nhìn hình vẽ,nêu bài tốn

-HS làm bảng con

Câu b: Hướng dẫn HS đọc tĩm tắt bài tốn,

tự nêu cách giải

Hoạt động 3:(5’) Củng cố dặn dò

- GV cho HS đọc lại bảng cộng và trừ trong

phạm vi 10

- Nhận xét chung tiết học

- HS nhìn bảng cộng trừ

- Chữa câu a ( 2 em)

- Chữa câu b ( 2 em)

- Hàng trên cĩ 4 chiếc thuyền, hàng dưới

cĩ 3 chiếc thuyền Cả hai hàng cĩ 7 chiếc thuyền: 4 + 3 = 7

III/ Các hoạt độngdạy học:

“ Lớp học ”

- Lớp học là nơi các em đến làm gì?

- Trong lớp cĩ những ai và cĩ những đồ

dùng gì?

- Đối với thầy cơ giáo em phải làm gì?

-Đối với bạn bè em phải đối xử như thế nào ?

- Muốn lớp học luơn sạch đẹp em phải làm

gì?

- HS trả lời:

+ Nơi đến học tập + Cơ giáo và các bạn

+ Kính trọng thầy cơ + Quý mến bạn bè + Vệ sinh, giữ gìn đồ dùng trong lớp

Trang 13

Họat động 2:(28’) Bài mới

1/ Giới thiệu : ghi đề bài

2/ Các hoạt động chủ yếu:

* Quan sát tranh:

- Bước 1: Hướng dẫn quan sát và nĩi được

các hoạt động trong tranh

- Bước 2: Gọi HS trả lời

- Bước 3: Cùng thảo luận

+ Hoạt động nào trong lớp?

+ Hoạt động nào ngồi trời?

+ Trong mỗi hoạt động giáo viên làm gì, học

- Bước 2: Gọi lên phát biểu

Hoạt động 3 :(3’) Củng cố và dặn dò :

- GV hệ thống nội dung bài tập

- HS làm việc theo cặp + Quan sát chậu cá + Giờ tập viết + Giờ học mỹ thuật + Giờ học kỹ thuật + Giờ học hát

- HS lên bảng

- Thảo luận chung + Học tập viết, học vẽ, học thủ cơng, trong lớp

+ Học thể dục sinh họat ngồi trời

- Thảo luận + Học đọc, viết, vẽ, thủ cơng, ca hát +Tham quan đường phố, bầu trời

*************************************************************************

Trang 14

Thứ năm ngày 8 tháng 12 năm 2011

TỐN : (Tiết 63) LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu :

-Thực hiện được phép cộng,phép trừ trong phạm vi 10

- Viết được phép tính thích hợp với tĩm tắt bài tốn

- Bảng phụ ghi bài tập 1, 3, 4 Tờ bìa ghi bài tập 2

- Bảng con, bảng cài Sách giáo khoa

“ Phép cộng và bảng trừ trong phạm vi 10”

- Kiểm tra miệng

- Nhận xét và ghi điểm

2/ Thực hành luyện tập:

- Nhận xét bài chữa của bạn

- Nêu yêu cầu: Trừ cộng theo thứ tự mũi tên ghi số kết quả vào:

- Trả lời theo bài tốn

- Cả lớp làm bài

- Chữa bài (3em)

- Tổ 1 cĩ 6 bạn, tổ 2 cĩ 4 bạn Cả hai tổ cĩ mấy bạn?

Số

< > =

Trang 15

- Bài tốn hỏi gì?

- Hướng dẫn giải bài tốn

- HS làm bảng con

Hoạt động 3:(5’) Củng cố – dặn dò :

- GV hệ thống lại nội dung các bài tập

- Cả hai tổ cĩ bao nhiêu bạn

- Viết phép tính

6 + 4 = 10

*********************************************************************

HỌC VẦN: (Tiết 157-158) BÀI 67 :ƠN TẬP

I/ Mục tiêu

- Đọc được các vần cĩ kết thúc bằng m,các từ ngữ,câu ứng dụng từ bài 60 đến bài 67

- Viết được các vần,các từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến bài 67

- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Đi tìm bạn

- Giao viên : Bảng ơn Tranh: SGK

- Học sinh : Bảng cài, Bảng con

Hoạt động 1:(5’)Kiểm tra bài cũ

“ uơm - ươm”

-Gọi HS lên bảng viết

-1 HS lên bảng đọc bài trong SGK

-GVnhận xét ghi điểm

1/ Giới thiệu bài

Trang 16

c/ Từ ngữ ứng dụng

- Giới thiệu từ: lưỡi liềm, xâu kim, nhóm

lửa

- Hướng dẫn đọc và giải nghĩa từ

d/ Tập viết vào bảng con

- Viết mẫu: xâu kim, lưỡi liềm

1/ Nhắc lại bài ôn ở tiết 1

2/ Đọc bài ứng dụng

- Giới thiệu tranh

- Giới thiệu bài ứng dụng và gọi HS đọc lại

- Chỉnh sai cho HS và khuyến khích HS đọc

trơn

- Đọc mẫu và gọi 3 em đọc lại

- Giới thiệu bài viết 67

- Nhận xét, chấm chữa

Họat động 3:(12’) Kể chuyện

- Kể chuyện kèm tranh

+ Tranh 1: Sóc và Nhím là đôi bạn thân

cùng vui đùa với nhau

+ Tranh 2: Một ngày gió lạnh ùa về, Nhím

biệt tăm, Sóc buồn lắm

+ Tranh 3: Mùa xuân đến Nhím lại xuất

hiện Đôi bạn vui mừng gặp nhau

- Hướng dẫn thi tài kể chuyện

- Lần lượt 3 em đọc lại bài ứng dụng

- HS viết vào vở Tập Viết

- HS đọc tên truyện: Đi tìm bạn

- Lắng nghe

- Lắng nghe và quan sát các tranh

- Các nhóm thi đua kể chuyện

- Dùng SGK

- HS tự tìm tiếng có vần mới

- Nghe dặn dò

Trang 17

Thứ sáu ngày 9 tháng 12 năm 2011

HỌC VẦN : ( Tiết 159-160)

BÀI 68 : OT- AT I.Mục tiêu

- Đọc và viết được các vần ot, at, tiếng hĩt, ca hát

- Đọc được từ ngữ ứng dụng và câu ứng dụng

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Gà gáy,chim hĩt,chúng em ca hát

-Giáo viên : Tranh SGK

-Học sinh : Bảng cài, Bảng con

- Gọi HS lên bảng đọc và viết các từ ngữ đã

học bài trước

- Giới thiệu từ khĩa : tiếng hĩt

3/ Dạy vần at ( HD tương tự như vần ot )

- 5 HS thực hiện yêu cầu của GV

- HS đọc lại theo giáo viên ( 2 lần)

- Âm o đứng trước, âm t đứng sau

- Giống nhau: đều kết thúc bằng âm t

- HS viết bảng con: at, ot, tiếng hĩt, ca hát

- HS đọc từ: (cá nhân, lớp)

- bánh ngọt, trái nhĩt, bãi cát, chẻ lạt

Trang 18

TIẾT 2 Hoạt động 1:(10’) Luyện đọc

1/ Luyện đọc vần mới ở tiết 1

2/ Đọc các câu ứng dụng :

- Cho xem tranh

- Giới thiệu câu ứng dụng

- Chỉnh phát âm sai cho HS

+ Tiếng gà gáy thế nào?

+ Chúng em thường ca hát vào lúc nào?

Họat động 4:(5’) Củng cố - Dặn dị

- Trị chơi: đọc nhanh từ

- Yêu cầu: Nhĩm nào đọc nhanh, đúng từ

trên bảng bìa thì nhĩm đĩ thắng cuộc

- HS đọc (cá nhân, tổ, lớp)

ot - hĩt - tiếng hĩt

at - hát - ca hát

- HS đọc từ ngữ ứng dụng (cá nhân, tổ, nhĩm)

- Đọc đọc lại câu ứng dụng (cá nhân, tổ, lớp)

- Đọc đọc lại câu ứng dụng (lần lượt 4 em)

- HS viết vào vở tập viết: ot, at, tiếng hĩt,

ca hát

- HS nêu chủ đề: Gà gáy, chim hĩt, chúng

em ca hát

- Chim hĩt líu lo

- Đĩng vai chú gà cất tiếng gáy

- Từng nhĩm 3 em lần lượt tham gia trị chơi

********************************************************************

TỐN : ( Tiết 64) LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu

- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10.Biết đếm,so sánh,thứ tự các số từ 0 đến 10

- Biết làm tính cộng, trừ các số trong phạm vi 10.Viết được phép tính thích hợp với tĩm tắt bài tốn

- Giáo viên : Mơ hình bài tập 1, bảng phụ ghi đề bài tập

- Học sinh : Bảng con, bảng cài Sách giáo khoa

Trang 19

“ Luyện tập ”

- Chấm bổ sung một số bài luyện tập hơm

trước

- Nhận xét cách làm bài của HS

2/ HD làm luyện tập

+ Bài 1: Giới thiệu bảng vẽ chấm trịn

Hoạt động 3(5’)Củng cố và dặn dò

- GV hệ thống nội dung các bài tập

- HS nộp bài : 4 em

- HS ghi số tương ứng vào bảng con

- HS đếm chấm trịn, rồi ghi số tương ứng

- 3 HS lên bảng viết số vào bảng bìa

- Đọc trên bảng bìa từ 0 đến 10, từ 10 đến 0

- HS làm bài

- Nêu bài tốn, nêu câu hỏi, giải bằng lời

- Cĩ tất cả là 8 quả

5 + 3 = 8

- Cịn lại 4 viên bi

7 - 3 = 4 -HS chú ý lắng nghe

*********************************************************************

SINH HOẠT LỚP : ĐÁNH GIÁ TUẦN 16 - PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 17

I.ĐÁNH GIA TUẦN 16 :

- HS đi học đúng giờ,đảm bảo sĩ số học sinh.Cĩ ý thức học tập tốt

- Đảm bảo nề nếp TDVS,nề nếp ra vào lớp

- Thực hiện tốt các phong trào của trường đề ra

II PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 17 :

-Duy trì và phát huy tốt nề nếp thể dục vệ sinh và ý thức học tập tốt

-Tiếp tục nhắc nhở học sinh chăm chỉ học tập và rèn luyện chữ viết

Số

Trang 20

LỊCH BÁO GIẢNG - LỚP 1 NĂM HỌC 2011 - 2012 TUẦN 17 - BUỔI SÁNG

Thứ Tiết Tiết

CT

DH cho tiết dạy

Trật tự trong trường học (Tiết 2) Bài 69 : ăt - ât (Tiết 1 )

Bài 69 : ăt - ât (Tiết 2 )

Tranh BT 3,4,5 Tranh SGK

Luyện tập chung Bài 70 : ơt - ơt (Tiết 1 ) Bài 70 : ơt -ơt ( Tiết 2 ) Gấp cái ví ( Tiết 1)

Tranh BT 3 Tranh SGK

Ví mẫu giấy màu

Bài 71 :et - êt (Tiết 1) Bài 71 : et - êt (Tiết 2 ) Luyện tập chung Giữ gìn lớp học sạch đẹp

Tranh SGK Bảng phụ,BT 4 Tranh SGK

Luyện tập Bài 72 : ut -ưt (Tiết 1 ) Bài 72 : ut -ưt (Tiết 2)

Bảng phụ SGK Tranh SGK

SH Lớp

T viết T15 Thanh kiếm ,âu yếm

T viết T16 xay bột ,nét chữ … Kiếm tra định kì (cuối học kì 1)

Trang 21

TUẦN 17

ĐẠO ĐỨC : (Tiết 17) TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC(Tiết 2)

- Nhận biết thế nào là trật tự trong giờ học

- Ý thức giữ trật tự trong giờ học Học tập các bạn giữ trật tự trong giờ học

- Nêu được ích lợi của việc giữ trật tự khi nghe giảng,khi ra vào lớp

* Giáo dục kỹ năng : Biết giữ trật tự trong giờ học

- Giáo viên : Tranh ảnh bài tập 3, 4, 5

- Học sinh : Vở bài tập Đạo Đức 1, bút màu

- Khi xếp hàng ra vào lớp, các em cần phải

nhớ điều gì?

- Khi xếp hàng ra vào lớp chen lấn, xơ đẩy

nhau sẽ gây tác hại gì?

1/ Giới thiệu : ghi đề bài

2/ HD học sinh làm bài tập

a/ Quan sát tranh bài tập 3 và thảo luận

- Nêu yêu cầu thảo luận:

Xem các bạn trong tranh ngồi học như thế

+ Vì sao các bạn đĩ đáng được tơ màu?

+ Vì sao em tơ màu các bạn đĩ?

Hoạt động 3: (5’)Củng cố dặn dò

- Khơng chen lấn, xơ đẩy nhau

- Mất trật tự lớp gây vấp ngã

- HS nhắc lại đề bài

- HS thảo luận nhĩm ( 2 em)

- Ngồi ngay ngắn

- Lắng tai nghe cơ giáo giảng bài

- Mắt hướng về cơ giáo

- Phát biểu bằng tay trái

- HS nhắc lại ý chính

- Cảnh trong giờ học

- Thảo luận chung

+ Bạn nào sẽ được tơ màu + Các bạn chăm ngoan, biết giữ trật tự trong giờ học

- HS quan sát và tự trả lời câu hỏi

Trang 22

GV nhận xét chung tiết học

HỌC VẦN: (Tiết 161-162) BÀI 69 : ĂT - ÂT

I/ Mục tiêu dạy học:

- Đọc và viết được các vần ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

- Phát triển lời nói tự nhiên từ 2- 4 câu theo chủ đề:Ngày chủ nhật

- Tranh SGK

- Đọc từ ngữ viết trên bảng con

- Kiểm tra viết 2 HS lên bảng viết

- HS đọc bài trong SGK

1/ Giới thiệu : Vần ăt,ât

- Giải nghĩa: rửa mặt

* Dạy vần ât :(Tương tự như vần ăt)

- HS viết: tiếng hát, cái bát

- 2 HS lên bảng đọc

- HS đọc lại theo giáo viên: ăt, ât

- Vần ăt bắt đầu bằng chữa ă, kết thúc bằng chữ t

Trang 23

Tiết 2 Hoạt động 1:(10’) Luyện tập:

a Luyện đọc:

- Cho HS luyện đọc lại bài đã học ở tiết 1

- Đọc câu ứng dụng : Cho HS quan sát tranh

và nhận xét

+ Tranh vẽ gì?

- Hướng dẫn đọc đoạn thơ

- HS tìm tiếng chứa vần mới

- Hướng dẫn cách viết : ăt, ât

- Phân biệt chữ viết: ăt, ât, có gì khác với at

( nét nối giống at, lưu ý vị trí dấu mũ)

- Viết mẫu: ăt, ât

- Hướng dẫn viết từ: rửa mặt, đấu vật

Họat động 3:(10’) Luyện nói

- Cho HS đọc lại toàn bài

- Trò chơi: Đọc từ mới chứa vần vừa học

- Yêu cầu: Nhóm nào đọc nhanh, đúng thì

nhóm đó thắng cuộc

Hoạt động 5 : Nhận xét,dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà học bài và Chuẩn bị bài sau

- HS luyện đọc cá nhân,đồng thanh

Trang 24

Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011

TỐN : (Tiết 65)

LUYỆN TẬP CHUNG

- Giúp học sinh củng cố; Cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10 Viết các số theo thứ tự

cho biết, viết được phép tính thích hợp với tĩm tắt bài tốn

* Giáo dục kỹ năng : Biết làm Tốn cộng, trừ, giải tốn

- Bảng phụ Tranh bài tập 3

- Que tính Bảng con Sách giáo khoa

- Các số cho biết là những số nào?

- Câu a: yêu cầu gì? Câu b yêu cầu gì?

- Cho HS lên viết số

- Cho HS làm bài

Hoạt động 3: Bài tập 3

Câu a:

- Cĩ tất cả mấy bơng hoa?

- Câu b: Cịn lại mấy lá cờ?

Hoạt động 4: Củng cố dặn dò

Trang 25

HỌC VẦN : (Tiết 163-164) BÀI 70 : ƠT - ƠT

- Đọc và viết được các vần ơt, ơt, cột cờ, cái vợt

- Đọc được từ ứng dụng và bài ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Những người bạn tốt

* GD kỹ năng : Đọc và viết đúng vần, tiếng, từ khĩa

- Giáo viên : Tranh SGK

- Kiểm tra viết : 3 HS lên bảng

- Kiểm tra đọc SGK

1/ Giới thiệu: vần ơt, ơt

- Tạo tiếng mới : cột

3/ Dạy vần ơt:(HD tương tự như dạy vần ơt)

- So sánh vần ơt và vần ơt

- Tạo tiếng mới: vợt

- Rút từ : cái vợt

- Giải nghĩa từ: cơn sốt, ngớt mưa

- HS viết: đơi mắt,thật thà ,mật ong

- Đọc trơn: ơt, vợt, cái vợt

- HS viết bảng con: ơt, ơt, cột cờ, cái vợt

- HS đọc từ: (cá nhân, lớp)

Trang 26

- Hướng dẫn đọc trơn tiếng, từ - Đọc trơn tiếng, từ

TIẾT 2 Hoạt động 1:(10’) Luyện tập:

- Giới thiệu bài ứng dụng

- Hướng dẫn đọc bài thơ

- Tìm tiếng chứa vần mới

- Luyện đọc bài trong SGK

- Giảng lại cách viết

- Vì sao gọi là những người bạn tốt?

- Giới thiệu tên người bạn mà em thích nhất?

- Vì sao em yêu quý bạn đĩ?

- Người bạn tốt đã giúp đỡ em điều gì?

Họat động 4:(3’) Củng cố - Dặn dị

1/ Đọc lại tồn bài

2/ Trị chơi: Nhĩm nào đọc nhanh các từ ghi

- HS đọc tồn bài (cá nhân, tổ, lớp)

- HS viết vào vở tập viết

- HS trả lời theo các câu hỏi:

- Các bạn đang học

- HS đọc lại cả bài trong SGK

- Tham dự 4 nhĩm chơi

***************************************************************** THỦ CƠNG : (Tiết 17)

GẤP CÁI VÍ (T1)

- HS biết cách gấp cái ví bằng giấy

- Học sinh gấp được cái ví bằng giấy

II/ Chuẩn bị :

Ví mẫu bằng giấy,một tờ giấy màu cĩ kích thước lớn , vở thủ cơng

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động1: ( 5’) HD HS quan sát và nhận

Trang 27

xét

- GV cho HS quan sát ví mẫu

Hoạt động 2: ( 10’) GVHD cách gấp

Bước 1:

- Đặt tờ giấy hình chữ nhật rồi lấy đường dấu

giữa và gấp đơi tờ giấy lại

Bước 2:

- Gấp mép 2 đầu tờ giấy vào khoảng 1 ơvà

được 2 mép ví

Bước 3:

- Gấp tiếp 2 phần ngồi vào trong sao cho 2

miệng ví sát vào đường dấu giữa

- Lật mặt sau theo bề ngang giấy Gấp 2 phần

ngồi vào trong sao cho cân đối giữa bề ngang

HS theo dõi

Học sinh lấy giấy và gấp theo

HS lấy giấy để thực hành Học sinh nhắc lại cách gấp

*****************************************************************

Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011

HỌC VẦN :( Tiết 165-166)

BÀI 71: ET - ÊT

- Đọc và viết được các vần êt, êt, bánh tét, dệt vải

- Đọc được được từ ứng dụng và câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chợ tết

- Giáo dục kỹ năng : Đọc và viết đúng vần, tiếng, từ khĩa

- Giáo viên : Tranh SGK

Trang 28

- Kiểm tra đọc và viết

- Đọc bài trong SGK

1/ Giới thiệu: vần et, êt

2/ Dạy vần et:

- Nhận diện vần

- Nêu cấu tạo vần et

- Đánh vần

- Tạo tiếng mới: tét

- Nêu cấu tạo tiếng tét

c/Hướng daãn viết :

- Viết mẫu, giảng cách viết

- Tìm tiếng chứa vần mới

- Hướng dẫn đọc toàn bài SGK

- Giới thiệu bài tập viết

Trang 29

- Hướng dẫn HS viết bài vào vở

- GV theo dõi uốn nắn

Họat động 3:(10’) Luyện nĩi

- Chủ đề: Chợ tết

- Nêu câu hỏi:

+ Khi nào thì mới cĩ chợ tết?

+ Chợ tết bán những gì?

+ Em đã đi chợ tết chưa?

+ Em đi chợ tết cùng với ai?

Họat động 4(5’) Củng cố - Dặn dị

- Đọc lại tồn bài

- Cho một đoạn văn trong đĩ cĩ tiếng chứa

vần et, êt

- Dạn dị: xem lại bài

- HS viết vào vở tập viết: êt, êt, bánh tét, dệt vải

- HS thảo luận tranh và trả lời theo các câu hỏi:

- HS đọc lại cả bài trong SGK

- Tìm tiếng trong đoạn văn

******************************************************************

TỐN : (Tiết 66) LUYỆN TẬP CHUNG

- Củng cố thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10 So sánh các số trong phạm vi 10

Biết cộng trừ các số trong phạm vi 10,viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

* Giáo dục kỹ năng : Thực hiện phép tính cộng trừ trong phạm vi 10 Giải tốn từ

tranh

-Giáo viên : Mơ hình bài tập 1 Bảng phụ Hình vẽ bài tập 4

- Học sinh : Bộ đồ dùng học tốn Bảng con Sách giáo khoa

- Gọi HS lên bảng làm bài tập 1

- Nhận xét bài làm HS, củng cố một vài kiến

thức cịn sai sĩt

2/ HD HS làm các bài tập

* Bài tập 1: Nối các chấm theo thứ tự từ số

- 4 HS lên bảng làm theo yêu cầu của

GV

Trang 30

bé đến số lớn để tạo hình

- Nhận xét, đánh giá cách nối của HS

* Bài tập 2: HS nêu yêu cầu của bài

Câu b: 7 chú thỏ, chạy ra 2 con thỏ

- Nghe GV hướng dẫn cách làm

- Tự làm bài

- 2 em chữa bài -Tính : 10 10 trừ 5 bằng 5 Viết số 5

- 5

5

- 1HS lên bảng làm bài

- 1 HS lên bảng làm Lấy 5 + 4 = 9 rồi lấy 9 – 7 =2

- HS chú ý lắng nghe

*****************************************************************

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI : (Tiết 17) GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP

- Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp Tác dụng của việc giữ gìn lớp học

sạch đẹp đối với sức khỏe và học tập

* Giáo dục HS kỹ năng : - Kỹ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực

hiện một số cơng việc để giữ lớp học sạch đẹp

- Kỹ năng ra quyết định: Nên và khơng nên làm gì để giữ lớp học sạch đẹp

- Giáo viên : Tranh phĩng to trang 36, 37 Một số đồ dùng và dụng cụ làm vệ sinh

lớp

- Học sinh : Sách giáo khoa Bút chì, bút màu

< > =

Trang 31

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

+ Ở lớp thường cĩ những hoạt động nào?+

Tham gia các hoạt động ở lớp các em cần

phải nhớ điều gì?

Họat động 2: Bài mới

2/ Các hoạt động chủ yếu:

* Quan sát theo cặp:

- Bước 1: Nêu câu hỏi thảo luận

- Bước 2: Yêu cầu trả lời trước lớp

- Bước 3: Thảo luận cùng HS

Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò

- GV hệ thống nôi dung bài học

- Học sinh tự kể các hoạt động ở lớp

- Cần tôn trọng kỷ luật trật tự

- HS thảo luận theo nội dung 2 bức tranh

- HS lên trước lớp ( 4 em)

- HS phát biểu

- Thảo luận và trình bày trước lớp

- HS chú ý lắng nghe

*****************************************************************

Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011

TOÁN : (Tiết 67) LUYỆN TẬP CHUNG

Trang 32

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1:(5’) Kiểm tra bài cũ

- Củng cố một vài kiến thức cịn yếu

Hoạt động 2(30’)Bài mới

2/ HD làm bài tập

* Bài tập 1: Tính

câu a: Tính theo cột dọc, chú ý viết thẳng

hàng đối với các bài 4 9

* Bài 5: Đếm số hình tam giác

( giành cho HS trên chuẩn)

- GV hệ thống nội dung các bài tập đã

luyện

- 4 HS lên bảng làm bài

- HS làm bảng con

- HS làm bài: 4 9 5 + 6 - 2 + 3

Trang 33

HỌC VẦN : (Tiết 167-168)

BÀI 72 : UT - ƢT

- Đọc và viết được các vần ut, ưt, bút chì, mứt gừng

- Luyện nói từ 2 -4 câu theo chủ đề : Ngĩn út,em út,sau rốt

* GD kỹ năng : Đọc và viết đúng vần, tiếng, từ khĩa

- Giáo viên : Tranh SGK,vật mẫu bút chì

- Kiểm tra viết : sấm sét,kết bạn

- Kiểm tra đọc SGK

1/ Giới thiệu: vần ut, ưt

- GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS

* Dạy vần ưt:(HD tương tự như dạy vần ut)

- HS đọc lại vần theo giáo viên

- Vần ut được tạo bởi u và t

- Giống :cĩ âm đầu u

Trang 34

- Giới thiệu từ:

- Gọi HS đọc từ và phân tích tiếng mới

- Giải nghĩa từ: chim cút, sút bóng

- Gọi đọc trơn 4 câu thơ

- Cho HS đọc bài trong SGK

- Giảng lại cách viết trong vở: con chữ t cao

3 dòng li, con chữ h cao 5 dòng li

- Trong tranh vẽ đàn vịt thì em thấy con vịt

nào đi sau cùng ?

- Đi sau cùng còn gọi là gì?

- Đọc: chim cút, sút bòng, sứt răng, nứt nẻ ( 8 em, tổ, lớp)

- 2 bạn đi chăn trâu.Cảnh bầu trời trong xanh, đàn chim bay cao

- 4 câu

- HS đọc thầm theo giáo viên

- Cá nhân lần lượt đọc ( 8 em)

Trang 35

Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011

TẬP VIẾT ( Tiết 169) Tập viết tuần 15 : thanh kiếm, âu yếm, ao chuơm, bánh ngọt…

- Giáo viên : Bài mẫu, bảng cĩ kẻ ơ li

- Học sinh : Vở tập viết, bảng con

- Nhận xét 1 số bài đã viết tuần qua

1/ Giới thiệu bài tập viết, ghi đề bài

2/ Giảng bài mới:

- Trình bày bài mẫu và cho HS nhận xét

- Hướng dẫn cách viết trên bảng con

- Hướng dẫn viết vào vở

+ h : cao 5 ơ li

+ t : cao 3 ơ li

- Quan sát, sửa chữa và đánh giá 1 số bài

- Cho HS xem bài nhau để phát hiện bài

- HS theo dõi và viết trên bảng con

- HS tiếp tục viết

- HS tham gia tìm hiểu bài bạn

- HS lắng nghe

Trang 36

TẬP VIẾT :(Tieát 170) Tập viết tuần 16: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút…

-Giáo viên : Bài mẫu, bảng có kẻ ô li

- Học sinh : Vở tập viết, bảng con

- Nhận xét 1 số bài đã viết tuần qua

1/ Giới thiệu bài tập viết tuần trước: ghi đề

bài

2/ Giảng bài mới:

- Trình bày bài mẫu và cho HS nhận xét

- Hướng dẫn cách viết trên bảng con

- Hướng dẫn viết vào vở

+ b, h,k : cao 5 ô li

+ t : cao 3 ô li

- Quan sát, sửa chữa và đánh giá 1 số bài

- Cho HS xem bài nhau để phát hiện bài

- HS theo dõi và viết trên bảng con

- HS tiếp tục viết

- HS tham gia tìm hiểu bài bạn

- HS lắng nghe

******************************************************************

Trang 37

TỐN :(Tiết 68) KIỂM TRA ĐỊNH KỲ (cuối học kỳ I )

( Đề của nhà trường )

******************************************************************

SINH HOẠT LỚP

ĐÁNH GIÁ TUẦN 17 - PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 18

I Đánh giá tuần 17:

- Lớp thực hiện tốt nề nếp dạy và học

- Học sinh đi học chuyên cần cĩ đầy đủ dụng cụ học tập

- Chăm chú nghe giảng,hăng hái phát biểu xây dựng bài

-Vệ sinh cá nhân sạch sẽ

II.Phương hướng tuần 18:

- Duy trì tốt nề nếp học tập

- Thực hiện tốt mọi quy định,nội quy của nhà trường

- Duy trì và phát huy ưu điểm tuần 17

******************************************************************

Trang 39

LỊCH BÁO GIẢNG – LỚP 1 NĂM HỌC :2011 – 2012 TUẦN 18 : BUỔI SÁNG

Thực hành kĩ năng cuối học kì I Bài 73 : it - iêt (Tiết 1 )

it – iêt (Tiết 2 )

-Tranh ảnh SGK -Tranh SGK

Điểm –Đoạn thẳng Bài 74 : uôt - ươt (Tiết 1 ) uôt - ươt Tiết 2 )

-Thước,phấn màu -Tranh SGK

Bài 75 : Ôn tập (Tiết 1) Ôân tập (Tiết 2 )

Độ dài đoạn thẳng Cuộc sống xung quanh

Thực hành đo độ dài Bài 76 : oc - ac (Tiết 1 )

oc - ac (Tiết 2)

-Thước kẻ -Tranh SGK,bảng cài

SH Lớp

Ơn tập kiểm tra học kì I

Ơn tập kiểm tra học kì I Một chục – Tia số -Tranh vẽ bĩ chục que t

Ngày tháng năm 2011

Kiểm tra,nhận xét

Hiệu trưởng (Ký tên,đĩng dấu)

Trang 40

ĐẠO ĐỨC :(Tiết 18) THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI KỲ I

- Hệ thống lại kiến thức 8 bài đạo đức học sinh đã học trong học kỳ 1

- Giúp học sinh cĩ ý thức giữ gìn sách vở đồ dùng học tập cẩn thận sạch sẽ ngăn

nắp,cĩ ý thứ giữ gìn trật tự vẹ sinh lớp học trường học

- Nhắc nhở HS nắm vững quyền và nhiệm vụ của người học sinh

* GD kỹ năng : Biết ứng xử theo tình huống

- Giáo viên : Tranh ảnh SGK

- Học sinh : Vở bài tập Đạo Đức 1, Sách giáo khoa

Hoạt động 1:(5’) Khởi động,

Cho HS hát theo tổ, lớp các bài hát cĩ nội

dung bài hoc hoặc đọc những bài thơ cĩ nội

dung bổ ích

Hoạt động 2:(25’) Hướng dẫn ơn tập

1/ Nêu các câu hỏi cĩ nội dung của mỗi bài

- Bài thơ: Năm nay em đã lớn rồi Làm anh

- Trả lời: Lớp một là lớp đầu cấp khi các

Định dạng
Số trang	396
Dung lượng	7,47 MB