CHỦ đề THỰC vật 1

2Hoạt động ngoài trời: - Cho trẻ đi dạo, trò chuyện với trẻ về chủ đề, cho trẻ dạo cảnh trường, quansát cây xanh - Dự đoán cảm giác dưới bóng cây, ích lợi của một số loại cây, cách bảo v

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN LỚP LÁ 1 CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT – TẾT VÀ MÙA XUÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÂY XANH VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG

( TUÂN I: TỪ NGÀY 11 – 15 / 1/2016) ( Hai cô Kết hợp cùng thực hiện) Tên hoạt

-Trò chuyện với trẻ về nội dung của chủ đề

-Cho trẻ nghe nhạc , xem tranh ảnh về chủ đề

Thể dục

sáng

- Tập bài nhịp điệu theo chủ đề, thế giới động vật.Tập bài “ Em yêu câyxanh”cho trẻ đi đều nhẹ nhàng, tập theo khối lá(Nhún, lắc mông, đưa taycao,dang ngang,nhảy ) Theo nhịp điệu bài hát, kết hợp với các động tác : Hôhấp, tay, chân, bụng, bật

-Trò chơi dân gian: Chồng nụ ,chồng hoa

-Ch Chơi tự do: với cát nước, lá cây…

Hoạt động

chủ đích

-TDKN:

Né xa bằng mộttay TC: Tay ai khỏe

-PTNT:

Đếm đến 9, tạo nhóm số lượng

9, nhận biết số 9

-KPKHCây xanhxung quanhta

-HĐTH:

Vẽ cây bằngdấu vân tay ( mẫu)

-GDÂN

* Hát : Em yêucây xanhNghe: Hạt gạolàng taTrò chơi: Ainhanh hơn

- PTNN-Thơ:

Vòng quay luânchuyển

- LQCC: l,

PTNN-m, n

Hoạt động

góc

-Góc xây dựng: Xây rừng quốc gia, cây xanh

- Góc học tập: chơi lô tô, abum về cây , trò chơi học tập đoán xem cây gì?…-Góc nghệ thuật: Vẽ ,nặn, cắt , dán, xếp hột hạt.Hát múa vận động về chủ đề.-Góc thư viện: Xem tranh về các loại cây ,kể chuyện về các loại cây…

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, chơi hột hạt

Hoạt động - Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, vệ sinh lao động tự phục vụ,vệ sinh lớp

chăm sóc

nuôi

dưỡng:

tốt, sau khi chơi và trước khi ăn

- Trong giờ chơi tạo không khí vui tươi,vận động thể dục, luyện, ăn ngủđúng giờ, động viên trẻ ăn hết suất, đảm bảo an toàn cho trẻ

Hoạt động

chiều

-Ôn bài cũ bằng hình thức trò chơi, chú ý trẻ chậm

-Làm quen kiến thức mới, hát , đọc thơ về chủ đề

-Hoạt động góc vui chơi theo ý thích

Trả trẻ -Bình cờ cuối ngày

-Trẻ rửa mặt,tay chân sạch sẽ ,vệ sinh ra về

Tuần 1: Từ ngày 11-15/01/2016 Giáo viên chủ nhiệm 1: Nguyễn Hoài Thanh Giáo viên chủ nhiệm 2: Trần Thị Tỷ

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY

Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2016

Chủ Đề : Thế giới thực vật- tết mùa xuân

Chủ đề nhánh : Cây xanh và môi trường sống.

Hoạt động học có chủ đích: Vận động kỹ năng.Làm quen với toán

Đề tài: - Ném xa bằng một tay- Trò chơi :Tay ai khỏe ( Hình thức thi đua)

- Đếm đến 9, tạo nhóm trong phạm vi 9 Nhận biết số 9 (Hỗn hợp)

I Mục đích yêu cầu

- Trẻ bật qua 5 ô liên tục , trẻ có thể tránh không chạm vào vật khi bật - tốc độ

bật liên tục, không dừng chân nghĩ

- Phát triển khả năng phối hợp nhịp nhàng – rèn kỹ năng bật bằng bàn chân

Giáo dục trẻ mạnh dạn kiên trì vận động, rèn tính kỷ luật trong hoạt động Trẻ biết đếm tạo nhóm số lượng trong phạm vi 9 , biết đọc số 9

- Phát triển khả năng đếm tạo nhóm…

- Giaó dục trẻ thích học toán, biết phối hợp cùng bạn chơi trò chơi

II Các hoạt động trong ngày

1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng

1.1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ

- Cô đến sớm trước trẻ - Chuẩn bị lớp sạch sẽ, gọn gàng, hướng dẫn trẻ nề nếpthói quen chào hỏi, xếp đồ dùng đúng nơi quy định, trao đổi với phụ huynh về tìnhhình của trẻ

1.2 Thể dục buổi sáng

- Tập bài nhịp điệu theo chủ đề, thế giới động vật.Tập bài “ Em yêu câyxanh”cho trẻ đi đều nhẹ nhàng, tập theo khối lá(Nhún, lắc mông, đưa tay cao,dangngang,nhảy ) Theo nhịp điệu bài hát, kết hợp với các động tác : Hô hấp, tay,chân, bụng, bật

- Trò chuyện về cây xanh và môi trường sống, cô cho trẻ biết lợi ich của câyxanh, và cáh bảo vệ môi trường

2)Hoạt động ngoài trời:

- Cho trẻ đi dạo, trò chuyện với trẻ về chủ đề, cho trẻ dạo cảnh trường, quansát cây xanh

- Dự đoán cảm giác dưới bóng cây, ích lợi của một số loại cây, cách bảo vệ vàchăm sóc cây

- Đọc thơ hát những bài hát theo chủ đề: hát bài: cây bắp cải, mùa xuân,quả….Thơ: giữa vòng luân chuyển, hoa đào hoa mai…

- Ôn bài cũ : dùng nhiều hình thức nhằm cho trẻ ôn lại các kiến thức mà tuầntrước vừa

- Bài mới : cô dùng nhiều hình thức để làm quen bài mới cho trẻ thể hiệnnesmxa bằng một tay và cho trẻ đếm 9 đối tượng nhận biết chữ số 9

- Chơi trò chơi VĐ : Bỏ lá

- Cách chơi:

Trẻ ngồi vòng tròn 10 – 12 trẻ, ngồi xổm thành vòng tròn Chọn 1 trẻ làmngười đi bỏ lá (1cái lá bất kì) Người bỏ lá đi sau lưng các bạn, giấu kín lá đểkhông ai nhìn thấy rồi bỏ lá sau lưng 1 bạn nào đó Nếu bạn bị bỏ lá không biết thìngười bỏ lá đi hết 1 vòng đến chổ bạn bị bỏ lá cầm lá lên đập nhẹ vào vai bạn, bạn

đó phải đứng dậy chạy 1 vòng và người bỏ lá chạy đuổi theo, nếu bạn bị bỏ lá vềđược chổ cũ người bỏ lá tiếp tục đi bỏ lá

Cô phổ biến luật chơi, cách chơi và tiến hành cho trẻ chơi 3- 5 phút Với trò chơinày cô phải làm nổi bật được nội dung của trò chơi, đó là nhằm giáo dục trẻ hãybảo vệ môi trường, không được chặt phá, bẻ cành cây

- Trò chơi dân gian : Chồng nụ chồng hoa

 Cách chơi:

- 4 trẻ chơi với nhau: 2 trẻ làm nhiệm vụ nhảy 2 trẻ ngồi đối diện nhau, duỗi

2 chân, 1 bàn chân của cháu B chồng lên ngón chân của cháu A (bàn chân dựngđứng) 2 trẻ nhảy qua rồi lại nhảy về Sau đó cháu A lại chồng 1 nắm tay lên ngónchân cháu B làm “nụ”, 2 trẻ lại nhảy qua, nhảy về Rồi cháu B lại dựng đứng tiếp 1bàn tay lên trên bàn tay “nụ” để làm “hoa” 2 trẻ nhảy nếu chạm vào “nụ, hoa” thìmất lượt đi phải ngồi thay cho trẻ ngồi Nếu nhảy không chạm vào “nụ, hoa” thìđược trẻ ngồi cõng chạy 1 vòng Sau đó chơi tiếp tục – đổi vai cho nhau

- Trò chơi tự do với hột hạt, cát, sỏi đá

- Sân bãi bằng phẳng, đảm bảo an toàn cho trẻ, vòng thể dục

- Dây 5 cái, các chữ số gắn trên dây, phấn vẽ,băng nhạc – Vòng thể dục, lá rụng

- 9 cây phượng, 9 cây hoa, 9 cây lúa Thẻ số từ 1 đến 9

- Đồ dùng của cô giống trẻ, kích thước hợp lý

3.2.Phương pháp

- Trực quan, đàm thoại, thực hành

3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích

Môn: Làm quen với toán

Đề tài: Đếm đến 9, tạo nhóm trong phạm vi 9 Nhận biết số 9.(mới)

Hoạt động 1 : Bé biết gì về cây xanh?

- Trẻ hát bài “Em yêu cây xanh”

- Bài hát nói về về điều gì?

- Cây xanh cho ta những gì? ( bóng mát, không khí

Trẻ hátTrẻ trò chuyện

trong lành, oxi…)

- Cô dẫn dắt giới thiệu bài Vậy hôm nay cô cùng các

con đếm đến 9 nhận biết chữ số 9 các con nhé

Hoạt động 2: Ai nhớ giỏi

* Bài mới:

- Cho trẻ lên tìm và đếm xem có bao nhiêu cây xanh ăn

quả và gắn số tương ứng

- Mời bạn khác lên so sánh, thêm, bớt số cây xanh sao

cho số lượng là 9 lấy số tương ứng gắn vào

- Cả lớp kiểm tra lại và đọc số 9

- Các con xem có bao nhiêu cây cam?

- Cô lần lượt gắn 9 cây cam và đếm

- Cô lần lượt gắn 8 cây hoa và đếm

- So sánh 2 nhóm muốn bằng nhau phải làm gì?

- Thêm vào 1 cây hoa nữa

- Cô lần lượt gắn 8 cây bóng mát và đếm

So sanh cây cho hopa và bóng mát tương tự

- Gắn số tương ứng

- Cho trẻ nhận biết số 9

- Cô bớt dần đi các nhóm , lập dãy số từ1-9 cho trẻ đếm

xuôi , ngược

- Luyện tập cá nhân và luyện tập cả lớp: cho trẻ lên gắn

theo yêu cầu và đọc số tương ứng giới nhiều hình thức

Hoạt động 3: Bé thi tài

* Trò chơi 1: Trồng cây

Cô cho trẻ chia thành 3 đội bật xa 40cm và trồng cây theo

yêu cầu của cô

Đội 1: trồng cây bóng mát

Đội 2: trồng cây cho hoa

Đội 3: trồng cây lương thực

3 đội thi đua nhau đội nào trồng được nhiều cây đội đó

thắng

Chơi xong cô cho trẻ đếm và nhận xét

* Trò chơi: Trổ tài

Dán tranh và nối tranh theo yêu cầu

- nhóm cây cam và dán vào với số tương ứng

- Khoảng trong nhóm có số lương 9

- Cô kiểm tra nhận xét – Kết thúc trẻ hát đi ra ngoài

Trẻ lên tìm

Trẻ đếmTrẻ trả lời

Trẻ đọcTrẻ thực hiệnTrẻ chơi

Trẻ chơi

Trẻ nhận xétHoạt động theo nhóm

Trẻ hát ra ngoài

Môn : Giáo dục thể chất

Đề tài : Ném xa 1 tay – TC: Tay ai khỏe ( Hình thức thi đua)

* Hoạt động 1: Dẫn dắt vào bài

- Cùng tập luyện cho khỏe, tay chân khéo léo Cho trẻ

đi vòng tròn đi các kiểu đi

- Cho trẻ làm mô phỏng

* Trọng động

- Bài tập phát triển chung

- Cô tập và động viên trẻ vừa tập vừa nêu công việc,

- Cô tạo tình huống, chỉ vào các túi cát để làm gì ?

- Cô làm cho trẻ quan sát lần 1, làm lần 2 cô phân tích

kỹ động tác

- Đứng trước vạch chuẩn ,tay cầm túi cát Khi có hiệu

lệnh tay đưa từ trên xuống dưới vòng ra sau, sau đó đưa

lên cao và ném xa về phía trước, lấy thẻ lô tô về cuối

hàng

- Trẻ thực hành : 1 trẻ lên làm thử, lần lượt 2 trẻ lên

thực hành cô chú ý sửa sai động viên trẻ tập

- Thi nhau 2 đội chơi

*Hoạt động 3: Cùng thi tài

- Trò chơi “ Thi tay ai khỏe ”

- Cô nêu cách chơi luật chơi và cho trẻ cùng chơi

*Hoạt động 4: Cùng thư giản

Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu

- Trẻ chú ý nghe

- Trẻ đi đội hình vòng tròn

- Cá nhân trẻ lên chơi

Cô cho trẻ hát một bài: em yêu cây xanh, và cho trẻ ngồi xung quanh cô trò chuyện

về chủ đề, giáo dục trẻ, giới thiệu các góc chơi và cho trẻ về các góc chơi của mình,

và tiến hành chơi

a.Góc xây dựng: Xây rừng quốc gia zooc Đôn

Chuẩn bị: Hoa nhựa, thảm cỏ, Hàng rào, Các khối nhựa xốp để trẻ rừng quốc giazooc đôn

Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây dựng một khurừng quốc gia Biết lắp ghép các kiểu cửa hàng , đẹp, hợp lý Trẻ sử dụng đồ dùng,

đồ chơi một cách sáng tạo, nhận xét được sản phẩm, ý tưởng của mình khi xâydựng, lắp ghép

b Góc phân vai: Bán hàng, bán 1 số loại cây cảnh.

Chuẩn bị: Bộ đồ chơi của nghề xây dựng, cây bằng nhựa ,quả nhựa, rau…, một số

đồ chơi tự tạo, một số đồ bán hàng

Cô gợi ý cho trẻ chơi và biết giao lưu, liên kết với các nhóm khác nhau Trẻ tựchơi, biết trao đổi giữa người bán và người mua…thể hiện hành vi văn minh củangười bán và người mua Biết một số cử chỉ, hành động, cách hướng dẫn cho mọingười đi tham quan

c Góc âm nhạc: Hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề thế giới thực vật.

Chuẩn bị : Các bài hát về chủ đề, xắc xô , trống lắc , phách tre…

Hướng dẫn trẻ cách biểu diễn các bài hát về chủ đề , cách sử dụng các nhạc cụ âmnhạc

d Góc học tập: Tô màu , xé dán một số đồ dùng thế giới thực vật.

Chuẩn bị: Giấy, bút chì, bút sáp, kéo, hồ dán…

Cô hướng dẫn trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút tô màu, tô màu không bị lem ra ngoài,cách xé dán các loại cây

e Góc thư viện: Xem tranh ảnh một số nghề

Chuẩn bị: Sách, tranh ảnh về thế giới thực vật

Cô hướng dẫn trẻ cách xem tranh , truyện

d Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây

Chuẩn bị: Cây, bình tưới, nước

Hướng dẫn trẻ cách tưới cây, chăm sóc cây, vun xới cho cây

5 Hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng:

- Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, vệ sinh lao động tự phục vụ,vệ sinh lớp tốt, sau khi

chơi và trước khi ăn

- Trong giờ chơi tạo không khí vui tươi,vận động thể dục, luyện, ăn ngủ đúng giờ,động viên trẻ ăn hết suất, đảm bảo an toàn cho trẻ

6 Hoạt động chiều:

- Ôn bài buổi sáng bằng hình thức trò chơi- Chú ý trẻ chậm

- Làm quen với kiến thức mới: KPKH: Cây xanh quanh ta

- Tập nề nếp đội hình trong các hoạt động, cho trẻ chơi tự do các góc chơi

7 Bình cờ, trả trẻ:

Cô cho trẻ hát bài em rất thích trồng nhiều cây xanh, cháu cùng cô trò chuyện về nộidung bài hát Vậy bài hát nói đến cái gì? Trồng cây xanh có lợi ích gì? Cây xanh ảnhhưởng đến cuộc sống chúng ta như thế nào? Cây xanh có ảnh hưởng tới môi trường

không? Cô nhận xét lại và tiến hành cho trẻ cắm cờ Và hết giờ thì trả trẻ Đảm bảo

an toàn cho trẻ

- Nhắc trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ, nhắc trẻ chào cô, chào người lớn trước khi ra về

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình, học tập, sức khỏe của trẻ trong thời gian ở trường

8 Nhận xét cuối ngày:

Cô………

….………

………

…

Trẻ………

………

………

………

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2016 Môn: Khám phá khoa học Đề tài: Cây xanh quanh ta

I.Mục đích yêu cầu - Trẻ nêu một số đặc điểm, kể tên, phân loại, so sánh ích lợi của một số loai cây quen thuộc- Biết cây xanh rất quan trọng với môi trường, cuộc sống con người, làm thức ăn cho người, động vật, giữ trong lành không khí, chắn lụt bảo… - So sánh cây thân cứng, thân mềm, cây cho hoa, cây cho quả, nêu đặc điểm riêng -Phát triển ngôn ngữ : khả năng phân loại

-Giaó dục trẻ yêu cây xanh ý thức chăm sóc bảo vệ cây – biết bảo vệ môi trường

sạch đẹp

II.Các hoạt động trong ngày

1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng

1.1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ

- Cô đến sớm trước trẻ - Chuẩn bị lớp sạch sẽ, gọn gàng, hướng dẫn trẻ nề nếp thói quen chào hỏi, xếp đồ dùng đúng nơi quy định, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ

1.2 Thể dục buổi sáng

- Tập bài nhịp điệu theo chủ đề, thế giới động vật.Tập bài “ Em yêu cây xanh”cho trẻ đi đều nhẹ nhàng, tập theo khối lá(Nhún, lắc mông, đưa tay cao,dang ngang,nhảy ) Theo nhịp điệu bài hát, kết hợp với các động tác : Hô hấp, tay, chân, bụng, bật

- Trò chuyện về cây xanh và môi trường sống, cô cho trẻ biết lợi ich của cây xanh,

và cáh bảo vệ môi trường

2)Hoạt động ngoài trời:

- Cho trẻ đi dạo, trò chuyện với trẻ về chủ đề, cho trẻ dạo cảnh trường, quan sát câyxanh

- Dự đoán cảm giác dưới bóng cây, ích lợi của một số loại cây, cách bảo vệ và chămsóc cây

- Đọc thơ hát những bài hát theo chủ đề: hát bài: cây bắp cải, mùa xuân, quả….Thơ:giữa vòng luân chuyển, hoa đào hoa mai…

- Ôn bài cũ : dung nhiều hình thức cho trẻ bật qua 5 ô liên tục cô cho trẻ thi đuanhau bật cho trẻ đêm trong phạm vi 9 nhận biết chữ số 9

- Bài mới : cô dùng nhiều hình thức để làm quen bài mới cây xanh và môi trườngsống Cô cho trẻ nhìn hình ảnh đoán tên cây, và nói môi trường sống, lợi ích của nó

- Chơi trò chơi VĐ : Bỏ lá

Cô phổ biến luật chơi, cách chơi và tiến hành cho trẻ chơi 3- 5 phút Vơi trò chơi này

cô phải làm nổi bật được nội dung của trò chơi, đó là nhằm giáo dục trẻ hãy bảo vệmôi trường, không được chặt phá, bẻ cành cây

- Trò chơi dân gian : Chồng nụ chồng hoa

Cô cho trẻ biết cách chơi và cho trẻ chơi vui vẻ thoải mái, cô là người điều khiển,động viên, sửa sai

- Trò chơi tự do với hột hạt, cát, sỏi đá

- Một số tranh ảnh về cây- nơi sống- cây to nhỏ, cao thấp, thân leo, cứng – quá trình

lớn lên của cây

- Tranh chung, tranh tổng hợp, to chính xác hình dạng của chúng - tranh lô tô

3.2.Phương pháp

- Trực quan, đàm thoại, thực hành

3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích

Môn:KPKH

Đề tài: Cây xanh quanh ta

*Hoạt động 1:Thăm quan thú vị

- Trẻ hát “ Em yêu cây xanh ”

Trò chuyện về các loại cây, cô dẫn trẻ đi dạo đến

các cây xung quanh trường

- Cho trẻ đi quan sát chỉ các bộ phận của cây- nêu

cảm giác đứng dưới bóng cây

- Cô hỏi trẻ vừa quan sát thấy gì ?

- Trong sân trường có bao nhiêu loại cây ?

- Những cây nào cho quả ?

- Những cây nào cho lá, cho hoa ?

Trẻ ngồi xung quanh cô

Trẻ đi 1 vòng rồi dừng lạiCho trẻ đố nhau gọi tênmột số cây

Hoạt động 2: Thi xem ai nhớ nhiều

- Cô còn có món quà nữa tặng lớp

- Đưa tranh và gợi ý cho trẻ quan sát, nêu đúng nội

dung, ý nghĩ bức tranh

- Cô đến các nhóm hướng trẻ nêu nội dung

- Cây đang cho gì ? Gỗ lấy từ đâu ? Bàn ghế đang

ngồi làm bằng gì ?

* So sánh : Cây thân mềm – Cây thân cứng

- Cho trẻ kể thêm các loại cây khác – Cô cho trẻ

xem tranh sau đó cô đưa ra kết luận chung

- Cây cho con người món ăn gì ?

- Cho trẻ xem tranh thú hái lá cây ăn, chim làm tổ

trên cây

- Giáo dục

Hoạt động 3: Thi làm hướng dẫn viên du lịch

- Cho trẻ đưa cao tranh lên, dậm chân hát “Vào

rừng ”

- Cô chú ý mời các trẻ có tranh hướng vào nội dung

chính để mời ( Rừng cây – chim hót – thú – rừng

chắn bảo- cây trên cao, cây dưới nước )

HĐ4 : Mô phỏng “ Gieo hạt ”

- Trẻ chơi đoán cây qua lá

- Chơi : Hát “ Lá xanh ”Hát to thì làm cây to

Trẻ chuyền tay nhau xemcác bức tranh cô đã chuẩn

bị - tự tìm tòi theo gợi ýTrẻ cùng nhau đưa ra nhậnxét trong nhóm

Trẻ nêu ích lợi Trẻ trả lời

Trẻ kể

Trẻ vừa giơ tranh hát vừadậm chân đi vòng quanh,rồi ngồi xuống

Từng trẻ lên nêu nội dung

và ý nghĩa bức tranhKết hợp lời ca về nhómTrẻ nghe luật chơi và thiđua đoán cây

Chơi hát to nhỏ theohướng dẫn của cô

Cô cho trẻ hát một bài: em yêu cây xanh, và cho trẻ ngồi xung quanh cô trò chuyện

về chủ đề, giáo dục trẻ, giới thiệu các góc chơi và cho trẻ về các góc chơi của mình,

và tiến hành chơi

a.Góc xây dựng: Xây rừng quốc gia zooc Đôn

Chuẩn bị: Hoa nhựa, thảm cỏ, Hàng rào, Các khối nhựa xốp để trẻ rừng quốc giazooc đôn

Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây dựng một khurừng quốc gia Biết lắp ghép các kiểu cửa hàng , đẹp, hợp lý Trẻ sử dụng đồ dùng,

đồ chơi một cách sáng tạo, nhận xét được sản phẩm, ý tưởng của mình khi xâydựng, lắp ghép.

b Góc phân vai: Bán hàng, bán 1 số loại cây cảnh.

Chuẩn bị: Bộ đồ chơi của nghề xây dựng, cây bằng nhựa ,quả nhựa, rau…, một số

đồ chơi tự tạo, một số đồ bán hàng

Cô gợi ý cho trẻ chơi và biết giao lưu, liên kết với các nhóm khác nhau Trẻ tựchơi, biết trao đổi giữa người bán và người mua…thể hiện hành vi văn minh củangười bán và người mua Biết một số cử chỉ, hành động, cách hướng dẫn cho mọingười đi tham quan

c Góc âm nhạc: Hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề thế giới thực vật.

Chuẩn bị : Các bài hát về chủ đề, xắc xô , trống lắc , phách tre…

Hướng dẫn trẻ cách biểu diễn các bài hát về chủ đề , cách sử dụng các nhạc cụ âmnhạc

d Góc học tập: Tô màu , xé dán một số đồ dùng thế giới thực vật.

Chuẩn bị: Giấy, bút chì, bút sáp, kéo, hồ dán…

Cô hướng dẫn trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút tô màu, tô màu không bị lem ra ngoài,cách xé dán các loại cây

e Góc thư viện: Xem tranh ảnh một số nghề

Chuẩn bị: Sách, tranh ảnh về thế giới thực vật

Cô hướng dẫn trẻ cách xem tranh , truyện

d Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây

Chuẩn bị: Cây, bình tưới, nước

Hướng dẫn trẻ cách tưới cây, chăm sóc cây, vun xới cho cây

5 Hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng:

- Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, vệ sinh lao động tự phục vụ,vệ sinh lớp tốt, sau khi

chơi và trước khi ăn

- Trong giờ chơi tạo không khí vui tươi,vận động thể dục, luyện, ăn ngủ đúng giờ,động viên trẻ ăn hết suất, đảm bảo an toàn cho trẻ

6 Hoạt động chiều:

- Ôn bài buổi sáng bằng hình thức trò chơi- Chú ý trẻ chậm

- Làm quen với kiến thức mới: KPKH: Cây xanh quanh ta

- Tập nề nếp đội hình trong các hoạt động, cho trẻ chơi tự do các góc chơi

7 Bình cờ, trả trẻ:

Cô cho trẻ hát bài em rất thích trồng nhiều cây xanh, cháu cùng cô trò chuyện về nộidung bài hát Vậy bài hát nói đến cái gì? Trồng cây xanh có lợi ích gì? Cây xanh ảnhhưởng đến cuộc sống chúng ta như thế nào? Cây xanh có ảnh hưởng tới môi trườngkhông? Cô nhận xét lại và tiến hành cho trẻ cắm cờ Và hết giờ thì trả trẻ Đảm bảo

an toàn cho trẻ

- Nhắc trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ, nhắc trẻ chào cô, chào người lớn trước khi ra về

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình, học tập, sức khỏe của trẻ trong thời gian ở trường

8 Nhận xét cuối ngày:

….………

………

…

Trẻ………

………

………

………

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY

Thứ tư ngày 13 tháng 1 năm 2016

Môn : Hoạt động tạo hình

Đề tài: Vẽ cây bằng dấu vân tay ( đề tài )

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ sử dụng các kỹ năng đã học để vẽ cây bằng dấu vân tay, có nhiều nét, nét đậm, nét nhạt thân thì màu gì? Lá thì màu gì?

- Phát triển trí tưởng tượng, sắp xếp bố cục bức tranh

- Phát triển so sánh đánh giá của mình và của bạn

- Giáo dục trẻ biết ơn người trồng cây- ý thức chăm sóc cây và bảo vệ cây- Trẻ thích ăn nhiều loại quả

II.Các hoạt động trong ngày

1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng

1.1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ

- Cô đến sớm trước trẻ - Chuẩn bị lớp sạch sẽ, gọn gàng, hướng dẫn trẻ nề nếp thói quen chào hỏi, xếp đồ dùng đúng nơi quy định, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ

1.2 Thể dục buổi sáng

- Tập bài nhịp điệu theo chủ đề, thế giới động vật.Tập bài “ Em yêu cây xanh”cho trẻ đi đều nhẹ nhàng, tập theo khối lá(Nhún, lắc mông, đưa tay cao,dang ngang,nhảy ) Theo nhịp điệu bài hát, kết hợp với các động tác : Hô hấp, tay, chân, bụng, bật

- Trò chuyện về cây xanh và môi trường sống, cô cho trẻ biết lợi ich của cây xanh,

và cáh bảo vệ môi trường

2)Hoạt động ngoài trời:

- Cho trẻ đi dạo, trò chuyện với trẻ về chủ đề, cho trẻ dạo cảnh trường, quan sát cây xanh

- Dự đoán cảm giác dưới bóng cây, ích lợi của một số loại cây, cách bảo vệ và chăm sóc cây

- Đọc thơ hát những bài hát theo chủ đề: hát bài: cây bắp cải, mùa xuân, quả….Thơ: giữa vòng luân chuyển, hoa đào hoa mai…