CHỦ đề NGHỀ NGHIỆP 3

Theo nhịp điệu bài hát, kếthợp với các động tác : Hô hấp, tay, chân, bụng, bật -Nghe kể chuyện , đọc thơ ,hát liên quan đến chủ đề -Trò chơi vận đông: chuyển lương thực cho các chú bộ độ

Trang 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN LỚP LÁ 1

CHỦ ĐỀ: NGÀNH NGHỀ CHỦ ĐỀ NHÁNH: CHÚ BỘ ĐỘI CỦA BÉ

( TUÂN III: TỪ NGÀY 23/11-27/11/2015)

Hai cô kết hợp cùng thực hiện Tên hoạt

động

Đón trẻ

-Trao đổi với phụ huynh về hoạt động của trẻ ở nhà Hướng dẫn trẻ cất đồ

dùng,hướng dẫn trẻ về góc chơi gắn với chủ đề

-Trò chuyện với trẻ về nội dung của chủ đề

-Cho trẻ nghe nhạc , xem tranh ảnh về chủ đề

Thể dục

sáng

- Tập bài nhịp điệu theo chủ đề “Chú bộ đội ” cho trẻ đi đều nhẹ nhàng

(Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang, nhảy ) Theo nhịp điệu bài hát, kếthợp với các động tác : Hô hấp, tay, chân, bụng, bật

-Nghe kể chuyện , đọc thơ ,hát liên quan đến chủ đề

-Trò chơi vận đông: chuyển lương thực cho các chú bộ đội

-Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng

-Chơi tự do: Vẽ ,mô phỏng về đồ dùng chú bộ đội

-HĐTH:

Vẽ quà tặngchú bộ đội( ĐT)

-PTNN:

Thơ: Chú hảiquân-GDÂN: Hát :Cháu thươngchú bộ độiNghe: Màu áochú bộ độiTrò chơi: Háttheo nội dunghình vẽ

- LQCC:Làm quen chữcái i, t, c

Hoạt

động góc

-Góc xây dựng: Xây doanh trại bộ đội

-Góc phân vai: bán hàng( các đồ dùng của chú bộ đội)

-Góc nghệ thuật: Vẽ ,nặn, cắt , dán, xếp hột hạt.Hát múa vận động về chú bộ đội -Góc thư viện: Xem tranh về chú bộ đội ,chơi lô tô các nghề

- Góc thiên nhiên: Đắp nhà, chăm sóc cây

Hoạt

động

chăm sóc

- Rèn cho trẻ nề nếp, giữ vệ sinh cơ thể

- Tập rửa tay, chân, rửa mặt, giáo dục trẻ ăn, uống gọn gàng, hợp vệ sinh

- Động viên trẻ ăn hết suất

Trang 2

dưỡng:

- Cho trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc

- Giữ an toàn tuyệt đối cho trẻ

Trả trẻ -Bình cờ cuối ngày

-Trẻ rửa mặt,tay chân sạch sẽ ,vệ sinh ra về

Trang 3

Tuần 3 Từ ngày 23/11 đến ngày 27/11/2015

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY

Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2015 Chủ đề: Một số nghành nghề

Chủ đề nhánh : Chú bộ đội của bé

Môn: Giáo dục thể chất – Làm quen với toán

Đề tài: Bò trườn phối hợp (Hình thức thi đua)

Chia số lượng 7thành 2 phần, nhiều phần(ÔN)

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết cách bò trườn phối hợp tay nọ, chân kia

- Phát triển khả năng trườn, bò khéo léo

- Giáo dục trẻ thích rèn luyện thể dục thể thao

- Trẻ biết chia số lượng 7 thành 2 phần, nhiều phần và gắn số tương ứng

- Phát triển khả năng chia nhóm để tạo thành nhóm có 7

- Giaó dục trẻ thích học toán, biết phối hợp cùng bạn chơi trò chơi

II.Các hoạt động trong ngày

1 Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng:

1.1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ:

- Cô vui vẻ chào trẻ và phụ huynh,nhắc trẻ chào hỏi cô và cha mẹ, xếp đồ dùngđúng nơi qui định- về góc chơi, không chạy nhảy Trao đổi với phụ huynh về tìnhhình của trẻ ở trường,ở nhà và trẻ được học với chủ đề chú bộ đội

1.2 Thể dục buổi sáng:

- Tập bài nhịp điệu theo chủ đề “Chú bộ đội ” cho trẻ đi đều nhẹ nhàng

(Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang, nhảy ) Theo nhịp điệu bài hát, kếthợp với các động tác : Hô hấp, tay, chân, bụng, bật

2.Hoạt động ngoài trời:

- Cho trẻ đi dạo, trò chuyện về thời tiết chơi mô phỏng vận động chú bộ đội

- Đọc thơ hát những bài hát theo chủ đề như: tập làm chú bộ đội, cháu thương chú

bộ đội, chú bộ đội đi xa… thơ: chú hải quân, chú bộ đội hành quân trong mưa

- Ôn bài cũ : Dưới hình thức trò chơi

Cô chuẩn bị phấn cho trẻ tập viết chữ cái u, ư trên nền sân trường cô chú ý sửa sai

và cho trẻ nói lại các nét của chữ cái u, ư

- Bài mới : Bò trườn phối hợp, cô chuẩn bị một cái chiếu và tiến hành cho trẻ tập

bò phối hợp chân tay một cách linh hoạt chân nọ, tay kia

Cô chuẩn bị một số quà cho các chú bộ đội có số lượng là 7 cô muốn tặng cho 2chú bộ đội vây bạn nào lên chia dùm cho cô nào? Chia xong đọc kết quả

- Chơi trò chơi VĐ : Chuyển lương thực cho các chú bộ đội

Trang 4

- Trước khi chơi, cô hỏi trẻ chú bộ đội cần gì? Cần những lương thực gì Sau

đó, cô đặt tất cả đồ dùng lên bàn Cô chuẩn bị 9 cái vòng cho 3 đội xếp thành 3hàng Sau đó vào vạch xuất phát cô nói bắt đầu là trẻ của 3 đội bật qua 3 vòng lênlấy lương thực cho các chú bộ đội Đội 1: Lấy gạo, đội hai lấy cà phê, đội 3 lấyđậu cho bạn trai tìm quà tặng bạn gái

- Sau khi kết thúc trò chơi, cô và trẻ nhận xét cả 3 đội chơi

- Trò chơi dân gian : Lộn cầu vòng

Luật chơi : Khi đọc đến câu : cùng ra ma lộn mới bắt đầu lộn ngược ra ngoài vàlộn ngược lại

Cách chơi : cô cho trẻ bắt cặp với nhau đứng đối diện cầm tay nhau cùng đọc lờibài đồng dao « lộn cầu vòng » đồng thời tay đưa qua đưa lại khi đọc đến câu « cùng ra mà lộn » là hai bạn cùng lộn ra ngoài và tiếp tục đọc để lộn vô lại bêntrong Trò chơi tiếp tục

- Trò chơi tự do: Trẻ chơi với các vật liệu thiên nhiên, bóng, lá cây, nước cát… Vẽ,gấp, xếp đồ dùng chú bộ đội

- Sân bãi bằng phẳng, sạch sẽ, mỗi trẻ 1 gậy, một số túi cát

- Vở toán, bút chì màu cho một số đồ dùng sản phẩm của chú bộ đội, để xungquanh lớp có số lượng 7

Đề tài: Bò trườn phối hợp (Hình thức thi đua)

Hoạt động 1: Bé biết gì về chú bộ đội

Các con ơi! Các con có thích làm chú bộ đội không?

Vậy hôm nay cô cùng các con trườn phối hợp tập làm

chú bộ đội nhé?

Hoạt động 2: Cùng thi tài

* Khởi động: Trẻ vác gậy trên vai đi theo các kiểu đi

theo sự hướng dẫn của cô Sau đó đứng về hàng ngang

theo tổ

* Trọng động :

+ Bài tập phát triển chung:

- Trẻ tập với gậy theo nhạc cùng cô Nhấn mạnh động

Trang 5

+ Vận động cơ bản:

- Các con ơi bây giờ chúng mình cùng tập làm chú bộ

đội trên thao trường nhé?

- Cho 1-2 trẻ thực hiện Bò trườn phối hợp

- Cho trẻ gọi tên vận động và nhận xét bạn thực hiện., cô

- Cói cách chơi, luật chơi

- Mời 3 đội lên chơi, thi đua xem đội nào có nhiều bạn

Trẻ đi nhẹ nhàng

Môn : Làm quen với toán

Đề tài : Chia số lượng 7 thành 2 phần, nhiều phần Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

*Hoạt động 1 : Quấn quýt bên cô

- Trẻ hát bài “ Lớn lên cháu lái máy cày”

- Bài hát vừa nói về nghề gì?

- Bố mẹ các con làm nghề gì?

- Trò chuyện dẫn dắt vào bài

- Trẻ lên lấy đồ dùng có số lượng là 7gắn lên bảng và đặt

số tương ứng bên cạnh

* Hoạt động 2 : Thi ai nhanh, ai đúng

- Cô phát đồ dùng cho trẻ, cô và trẻ cùng thực hành trẻ làm

- Cho trẻ lên lấy đồ dùng chia thành nhóm theo hiệu lệnh

của cô và gắn số tương ứng

* Cá nhân

- Cho 3 trẻ lên lấy mỗi trẻ 7 đồ dùng và gắn số tương ứng

- Yêu cầu trẻ trẻ chia thành 2 phần hoặc nhiều phần theo ý

- Cả lớp hát

- 1- 2 trẻ cùng trò chuyện

- Mời 1 -2 trẻ lên gắn đồ dùng có số lượng là 7

-Trẻ lấy 7 đồ dùng số 7 đặt bên cạnh và đếm

- Trẻ lấy 7 đồ dùng ra chia thành 2 nhóm gắn số tương ứng

Trang 6

trẻ sau đó nói lại kết quả

*Hoạt động 3: Cùng nhau kết bạn

* Trò chơi : Kết bạn

- Cô nói luật chơi, cách chơi – Hướng dẫn trẻ chơi

- Cô mời 7 trẻ lên chơi khi cô nói “ Kết bạn”

A/ Dự kiến thời điểm và hình thức chọn góc:

- Thời điểm: Trong thời gian đón trẻ cô nhắc trẻ chọn góc chơi của mình

- Hình thức: Cho trẻ chọn biểu tượng của các góc rồi gắn về góc mình chọn

B/ Nội dung:

1 Góc phân vai: Bán đồ dùng, dụng cụ cho các chú bộ đội

2 Góc xây dựng: Xây doanh trại bộ đội

3 Góc nghệ thuật: NN – NH các bài hát trong chủ điểm, chơi với các nhạc cụ âmnhạc

4 Góc thư viện – học tập: Xem tranh ảnh về chủ điểm, kể chuyện theo chủ điểm

5 Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh, tưới cây, bắt sâu

C/ Cách tiến hành:

Bước 1: Trò chuyện thỏa thuận chơi

- Các con ra ngoài sân chơi có vui không? Giờ các con có thích chơi nữa không?

Cô đã chuẩn bị rất nhiều góc chơi cho lớp mình Bạn nào có thể kể cho cô cùng

cả lớp biết xem lớp mình có những góc chơi nào?

- Hôm nay cháu sẽ chơi ở góc nào?

- Khi các cháu chơi thì rủ bạn cùng chơi nhé

- Ai thích chơi ở góc phân vai, góc xây dựng, góc nghệ thuật và góc thư viện – học tập?

- Hôm nay các bác xây dựng dự định sẽ xây dựng công trình gì? Xây khu phố của

bé thì xây như thế nào? Bây giờ các cháu về góc chơi và thỏa thuận vai chơi nhé

- Giáo dục: Hỏi trẻ trong khi chơi cùng các bạn ở góc chơi thì phải như thế nào?

Bước 2: Trẻ chơi

- Cho trẻ về góc chơi tự thỏa thuận chơi

- Khi trẻ về góc chơi mà chưa thỏa thuận được vai chơi, cô đến thỏa thuận vai chơi cho trẻ

- Trong khi trẻ chơi cô bao quát, bổ sung thêm đồ chơi cho trẻ khi cần thiết, động viên khuyến khích trẻ liên kết với các góc chơi khác

Bước 3: Nhận xét

- Cô nhận xét ngay trong quá trình trẻ chơi

- Có thể cho trẻ tham quan công trình xây dựng

- Cuối giờ cô bật nhạc cho trẻ thu dọn đồ dùng, đồ chơi

Trang 7

- Các loại rau củ quả, gạo, đậu, bắp…cần thiết

- Thỏa mãn nhu cầu hoạt động vui chơi của trẻ

- Trẻ biết vai chơi của mình, biết phối hợp cùng chơi với bạn

- Không tranh dành đồ chơi của nhau

- Biết thể hiện đúng vai chơi, hành động vai phùhợp với chuẩn mực đạo đức của vai chơi

- Chơi bán hàng thì người bán hàngphải biết mời chào người mua hàng Giới thiệu các mặt hàng của cửa hàng, giá cả

- Người mua phải trả tiền lấy hàng nói cảm ơn

- Cô cùng chơi với trẻ để trẻ nhận vai chơi

- Gợi ý để các nhóm chơi liên kết với nhau trong khi chơi để cho nội dung chơi phong phú hơn, có sự giao lưu, quan tâm với nhau khi chơi

Gạch, khối vuông, khốichữ nhật, hàng rào, sỏi, hoa, câycác loại

- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây dựng nhà của bé

- Biết sử dụng đồ dùng đồ chơi một cách sáng tạo

- Biết nhận xét sảnphẩm, ý tưởng củamình khi xây dựng

- Cô và trẻ cùng trò chuyện về doanh trại bộ đội của huyện mình

- Cho trẻ kể về các kiểu nhà: Trẻ tựthỏa thuận về xây kiểu nhà nào và chọn vật liệu phù hợp

- Ngôi nhà gồm các bộ phận nào?

- Cô gợi ý để trẻ xây sáng tạo cho ngôi khu của mình đẹp hơn bằng cách xây thêm vườn hoa, hàng rào,

ao cá

- Hướng dẫn động viên khuyến khích trẻ xếp chồng các khối gỗ nhiều màu sắc để làm cho ngôi nhàthêm đẹp và hài hòa

- Cô và trẻ cùng nhận xét về màu

sắ, kiểu dáng, sự cân đối của các ngôi nhà

- Trẻ xây doanh trại bộ đội – có

nhiều nhà, có khu tập luyện, đỗ xe,chăn nuôi

- Các loại sách tranh truyện về

- Trẻ hứng thú

xem tranh ảnh và

kể chuyện về đồ dùng trong gia đình

- Biết cách lật

- Cô hướng dẫn trẻ cách mở sách,

cách tô, tư thế ngồi, xem tranh và gợi ý để trẻ kể chuyện theo nội dung bức tranh theo suy nghĩ của trẻ

- Động viên để trẻ tìm ra từ thích

Trang 8

sách, xem sách.

- Ngồi đúng tư thế, biết cách tô đúng quy trình

hợp nói về nội dung bài thơ

mũ múa, trang phục múa, máy cát – sex, băng nhạc

- Giấy, bút chì, chì màu

- Nghe nhạc và hátcác bài hát về chủ

đề ngành nghề

- Biểu diễn văn nghệ nhân ngày 22/12

- Tô màu được cácsản phẩm dồ dùng trong của các chú

bộ đội

- Nghe các bài hát về ngành nghề.

- Sử dụng các loại nhạc cụ trẻ gõ phách theo lời bài hát

- Trẻ biểu diễn văn nghệ

- Trẻ chơi với các đồ dùng để vẽ tô màu xé dán nên các sản phẩm

5 Góc

thiên

nhiên

- Bình tưới nước

- Các loại cây cảnh

- Trẻ biết cách tưới cây, bắt sâu cho cây

- Nhặt lá vàng rơi ngoài sân

- Hàng ngày cho trẻ tưới cây, bắt sâu cho cây, nhặt lá vàng rơi ngoài sân, chơi ở góc thiên nhiên

- Cô chơi cùng trẻ hướng dẫn trẻ tưới cây và nhặt lá Hiểu được ý nghĩa của cây xanh đối với cuộc sống của con người

5 Hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng:

- Rèn cho trẻ nề nếp, giữ vệ sinh cơ thể

-Tập rửa tay, chân, rửa mặt, giáo dục trẻ ăn, uống gọn gàng, hợp vệ sinh

6 Hoạt động chiều:

- Ôn bài buổi sáng bằng hình thức trò chơi- Chú ý trẻ chậm

- Làm quen với kiến thức mới, các bài thơ, bài hát về chủ đề

- Tập nề nếp đội hình trong các hoạt động, cho trẻ chơi tự do các góc chơi

7 Bình cờ, trả trẻ.

Cô cho trẻ hát bài chú bộ đội, cháu cùng cô trò chuyện về nội dung bài hát Vậybài hát nói đến ai? Chú bộ đội làm gì? ở đâu? Ước mơ của các con lớn lên làmnghề gì? Vậy mình phải làm gì biết ơn các chú bộ đội? Vì sao? Cô nhận xétlại và tiến hành cho trẻ cắm cờ Và hết giờ thì trả trẻ Đảm bảo an toàn cho trẻ

- Nhắc trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ, nhắc trẻ chào cô, chào người lớn trước khi ra về

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình, học tập, sức khỏe của trẻ trong thời gian ở trường

8 Nhận xét cuối ngày :

Trang 9

… ………

… …

……….…

… ………

Cháu

******************************************************** KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2015 Môn : Khám phá khoa học Đề tài : Trò chuyện về lính đảo I Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu và biết được công việc của các chú lính đảo - Rèn kỹ năng làm việc theo nhóm, trả lời lưu loát - Giáo dục trẻ yêu quý các chú lính đảo II.Các hoạt động trong ngày 1 Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng: 1.1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ: - Cô vui vẽ chào trẻ và phụ huynh,nhắc trẻ chào hỏi cô và cha mẹ, xếp đồ dùng đúng nơi qui định, về góc chơi, không chạy nhảy Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở trường,ở nhà và trẻ được học với chủ đề chú bộ đội 1.2 Thể dục buổi sáng: - Tập bài nhịp điệu theo chủ đề, trong tháng 12- “Chú bộ đội ”cho trẻ đi đều nhẹ nhàng (Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang, nhảy ) Theo nhịp điệu bài hát, kết hợp với các động tác : Hô hấp, tay, chân, bụng, bật 2 Hoạt động ngoài trời: - Cho trẻ đi dạo, trò chuyện về thời tiết chơi mô phỏng vận động chú bộ đội

: Bò trườn phối hợp, cô chuẩn bị một cái chiếu và tiến hành cho trẻ tập bò phối hợp chân tay một cách linh hoạt chân nọ, tay kia

Cô chuẩn bị một số quà cho các chú bộ đội có số lượng là 7 cô muốn tặng cho 2 chú bộ đội vây bạn nào lên chia dùm cho cô nào? Chia xong đọc kết quả

- Bài mới : cô chuẩn bị rất nhiều chú bộ đội cho trẻ cùng trò chuyện các chú ý xem trong tất cả các chú bộ đội này? Chú nào làm việc ngoài biển và hải đảo? trẻ trả lời và để đi sâu hơn về chú hải quân tí nữa vào tiết học cô trò mình cùng trò chuyện nhé

Trang 10

- Trước khi chơi, cô hỏi trẻ chú bộ đội cần gì? Cần những lương thực gì Sau

đó, cô đặt tất cả đồ dùng lên bàn Cô chuẩn bị 9 cái vòng cho 3 đội xếp thành 3hàng Sau đó vào vạch xuất phát cô nói bắt đầu là trẻ của 3 đội bật qua 3 vòng lênlấy lương thực cho các chú bộ đội Đội 1: Lấy gạo, đội hai lấy cà phê, đội 3 lấyđậu cho bạn trai tìm quà tặng bạn gái

- Video về biển đảo, hình ảnh về các chú lính đảo

- Tranh lôtô để trẻ luyện tập

3.2.Phương pháp: - Trực quan, đàm thoại và luyện tập.

3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích:

* Hoạt động 1: Trò chuyện cùng bé.

- Trẻ hát “ Cháu thương chú bộ đội”

- Hỏi trẻ bài hát nói về ai?

- Hỏi trẻ một số binh chủng bộ đội nào?

- Các chú lính đảo làm nhiệm vụ ở đâu?

- Các chú lính đảo làm những cong việc gì?

- Vậy chúng ta phải làm gì để tỏ lòng biết ơn tới các chú?

- Giáo dục trẻ yêu thương, biết ơn các chú bộ đội

- Trẻ đi tham quan biển đảo

- Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường

- Chiếu cho trẻ xem vi ô clíp về “cảnh biển đảo”

- Hỏi trẻ thấy biển đảo quê hương mình như thế nào nhỉ?

Trang 11

- Hỏi trẻ có yêu biển đảo quê hương mình không?

- Để hiểu thêm về công việc của các chú lính đảo cô cháu

mình cùng lên tàu thuỷ ra đảo nhé

* Hoạt động 2: Bé cùng khám phá.

* Phân tích đàm thoại.

- Trẻ lên chọn số tương ứng với hình ảnh

+ Hình ảnh: Lính đảo canh gác

- Các chú lính đảo đang ngày đêm canh gác bảo vệ biển đảo

Trường Sa, khi đứng canh gác các chú phải đứng một chỗ

không được đi lại nhiều, khi đứng canh gác các chú phải

cầm súng Sau lưng các chú là cột mốc chủ quyền Quần đảo

Trường Sa, bên cạnh có một lá cờ Tổ Quốc để khẳng định

với thế giới rằng đây là Biển đảo của Việt Nam

+ Hình ảnh: Lính đảo duyệt binh

- Hàng ngày các chú còn phải tập luyện, duyệt binh luôn

luôn trong tư thế sẵn sàng chiến đấu khi có địch tấn công

* Động tác thư giãn : Tập duyệt binh.

+ Hình ảnh: Lính đảo đi tuần tra

- Hàng ngày các chú phải đi tuần tra trên biển, khi đi các

chú phải sử dụng ống nhòm để nhìn được xa hơn, quan sát

xem có tàu thuyền lạ đi vào vùng biển đảo của mình hay

không và quan sát xem có địch tấn công hay không

+ Hình ảnh: Lính đảo trồng rau

- Ngoài những công việc trên thì các chú còn tham gia trồng

rau, chăn nuôi để tăng gia sản xuất nhằm cải thiện bữa ăn

cho mình

- Từng đội lên bốc thăm về thảo luận

- Từng đội lên trình bày

- Lớp, tổ cá nhân đọc tên hình ảnh

* Thi xem ai giỏi : so sánh

- “Lính đảo canh gác.”– “Lính đảo đi tuần tra”

+ Giống : Đều là lính đảo, đều làm nhiệm vụ bảo vệ biển

đảo quê hương, khi làm nhiệm vụ đều sử dụng súng

+ Khác : - Các chú canh gác thì đúng một vị trí, không cần

sử dụng ống nhòm

- Các chú đi tuần tra phải di chuyển nhiều, phải sử

dụng ống nhòm để quan sát được xa hơn

- Lính đảo duyệt binh - Lính đảo trồng rau

+ Giống : Đều là lính đảo, đều làm nhiệm vụ bảo vệ biển

đảo quê hương

+ Khác : - Các duyệt binh thì đang tập duyệt, huấn luyện

- Các chú đang trồng và chăm sóc rau xanh

* Bé biết thêm điều gì?

- Trẻ trả lời các câuhỏi

- Trẻ lên chọn tranh

- Trẻ đưa tranh vềnhóm thảo luận sau đó

cử đại diện lên trìnhbày

- Trẻ so sánh

Trang 12

- Trẻ xem video các chú bộ đội đang giúp đồng bào chống

bão lũ

* Luyện tập cá nhân.

- Trẻ lên chọn hình ảnh mình thích, gọi tên hình ảnh đó

* Mở nhạc “Cháu thương chú bộ đội” trẻ đi lấy rổ

* Bé nhanh tay, nhanh mắt (Cả lớp).

- Lấy tranh lôtô theo yêu cầu

* Hoạt động 3: Bé vui chơi.

*Trò chơi: Chọn quà tặng chú bộ đội

- Chia trẻ thành 4 đội, mỗi lần lên chơi 2 đội

- Khi chơi các đội phải đi qua đường dích dắc không chạm

vào chướng ngại vật

- Biết đổi vai chơi

*Góc xây dựng: Xây doanh trại bộ đội

- Cô và trẻ cùng trò chuyện về doanh trại bộ đội của huyện mình

- Cho trẻ kể về các kiểu nhà: Trẻ tự thỏa thuận về xây kiểu nhà nào và chọn vật liệu phù hợp

- Ngôi nhà gồm các bộ phận nào?

- Cô gợi ý để trẻ xây sáng tạo cho ngôi khu của mình đẹp hơn bằng cách xây

thêm vườn hoa, hàng rào, ao cá

- Hướng dẫn động viên khuyến khích trẻ xếp chồng các khối gỗ nhiều màu sắc đểlàm cho ngôi nhà thêm đẹp và hài hòa

- Cô và trẻ cùng nhận xét về màu sắ, kiểu dáng, sự cân đối của các ngôi nhà

- Trẻ xây doanh trại bộ đội – có nhiều nhà, có khu tập luyện, đỗ xe, chăn nuôi .* Góc nghệ thuật:

- Hát, múa, đọc thơ về chú bộ đội – Nặn vẽ tô màu đồ dùng chú bộ đội

* Góc học tập - Sách

- Chơi gép các dụng cụ, đồ dùng bộ đội, tô màu, sao chép tên đồ dùng .

- Trẻ xem tranh, ảnh về các hoạt động của chú bộ đội, nêu nội dung tranh, kể

chuyện theo tranh

5 Hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng:

- Rèn cho trẻ nề nếp, giữ vệ sinh cơ thể

Trang 13

- Tập rửa tay, chân, rửa mặt, giáo dục trẻ ăn, uống gọn gàng, hợp vệ sinh.

6 Hoạt động chiều:

- Ôn bài buổi sáng bằng hình thức trò chơi- Chú ý trẻ chậm

- Làm quen với kiến thức mới, các bài thơ, bài hát về chủ đề

- Tập nề nếp đội hình trong các hoạt động, cho trẻ chơi tự do các góc chơi

7 Bình cờ, trả trẻ.

Cô cho trẻ hát bài chú bộ đội, cháu cùng cô trò chuyện về nội dung bài hát Vậy bài hát nói đến ai? Chú bộ đội làm gì? ở đâu? Ước mơ của các con lớn lên làm nghề gì? Vậy mình phải làm gì biết ơn các chú bộ đội? Vì sao? Cô nhận xét lại và tiến hành cho trẻ cắm cờ Và hết giờ thì trả trẻ Đảm bảo an toàn cho trẻ

- Nhắc trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ, nhắc trẻ chào cô, chào người lớn trước khi ra về

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình, học tập, sức khỏe của trẻ trong thời gian ở trường

8 Nhận xét cuối ngày :

Cô………

… ………

… …

……….…

… ………

Cháu

********************************************************

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY

Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2015 Môn: Hoạt động tạo hình

Đề tài: Vẽ quà tặng chú bộ đội (ĐT)

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết cách vẽ những món quà tặng chú bộ đội, theo sự tướng tượng và sáng

tạo

- Rèn kỹ năng vẽ và tô màu – sắp xếp bố cục hợp lý

- Giaó dục trẻ biết ơn và kính trọng chú bộ đội

II.Các hoạt động trong ngày

1 Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng:

Trang 14

- Cô vui vẻ chào trẻ và phụ huynh,nhắc trẻ chào hỏi cô và cha mẹ, xếp đồ dùngđúng nơi qui định- về góc chơi, không chạy nhảy Trao đổi với phụ huynh về tìnhhình của trẻ ở trường,ở nhà và trẻ được học với chủ đề chú bộ đội

1.2 Thể dục buổi sáng:

- Tập bài nhịp điệu theo chủ đề, trong tháng 12- “Chú bộ đội ”cho trẻ đi đều nhẹnhàng (Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang, nhảy ) Theo nhịp điệu bài hát,kết hợp với các động tác : Hô hấp, tay, chân, bụng, bật

2 Hoạt động ngoài trời:

- Cho trẻ đi dạo, trò chuyện về thời tiết chơi mô phỏng vận động chú bộ đội

Cô chuẩn bị rất nhiều chú bộ đội cho trẻ cùng trò chuyện các chú ý xem trong tất

cả các chú bộ đội này? Chú nào làm việc ngoài biển và hải đảo? trẻ trả lời ? Chúhải quân làm việc gì ngoài đảo? cô và trẻ cùng trò chuyện, khơi gợi trẻ trả lời

- Bài mới :Cô cho trẻ vẻ quà tặng các chú bộ đội trên sân trường, cho trẻ nói ýtưởng vẻ, và dùng những kỉ năng gì để vẻ và tiến hành cho trẻ vẻ

- Trước khi chơi, cô hỏi trẻ chú bộ đội cần gì? Cần những lương thực gì Sau đó,

cô đặt tất cả đồ dùng lên bàn Cô chuẩn bị 9 cái vòng cho 3 đội xếp thành 3 hàng.Sau đó vào vạch xuất phát cô nói bắt đầu là trẻ của 3 đội bật qua 3 vòng lên lấylương thực cho các chú bộ đội Đội 1: Lấy gạo, đội hai lấy cà phê, đội 3 lấy đậu.cho bạn trai tìm quà tặng bạn gái

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	296,5 KB