CHU DE NGHE NGHIEP

Mục đích yêu cầu - Trẻ hứng thú tham gia vào các trò chơi vận động tập thể 2.. Tiến hành * Hoạt động 1 : Trẻ nghe cô nói luật chơi cách chơi và tham gia tích cực vào trò chơi vận động tậ

Trang 1

Chủ đề nhánh 4: Nghề Y

Thời gian thực hiện từ ngày 7tháng 12 đến ngày 11tháng 12

năm 2009

I: Yêu cầu

- Trẻ biết nghề bác sĩ là nghề phổ biến quen thuộc trong xã hội

- Trẻ biết tên trang phục, các dụng cụ của nghề

- Biết công việc của bác sĩ và y tá là những ngời giúp đỡ cộng đồng: khám chữa bệnh cho mọi ngời

- Có thái độ biết ơn, kính trọng những ngời làm nghề y

II: Chuẩn bị

- Tranh ảnh về nghề y, tranh ảnh về các dụng cụ y tế

- Giấy vẽ, sáp màu, đất nặn, hồ dán, kéo

- Chuẩn bị bài thơ" Làm bác sĩ", các loại khối nhựa, gỗ, cây, hoa đầu VCD , đĩa nhạc, đĩa thể dục

III Thể dục sáng

Thực hiện bài tập thể dục theo đĩa thể dục bài " Chú bộ

đội" nh kế hoạch chủ đề nhánh 3

IV Hoạt động góc

1 Cửa hàng của bé: Cửa hàng ăn uống, bán hàng

- Dự kiến chơi: Trẻ bán hoa quả, các loại thực phẩm , bán các món ăn bình dân

2 Góc xây dựng: Xây dựng bệnh viện đa khoa Giao Long

- Dự kiến chơi: Trẻ xây dựng bệnh viện coa nhiều phòng bệnh, khu để xe, phòng cấp cứu

3 Th viện của bé: Chơi lô tô, đô mi nô về nghề y, đọc thơ:

Bé làm bao nhiêu nghề

4 Bé yêu nghệ thuật: Vẽ trang phục nghề y, 1 số dụng cụ của

nghành y

5 Bác sĩ của bé: Khám chữa các bệnh thông thờng: đau đầu,

đau tay, đau chân, đau bụng

Kế hoạch ngày Thứ 2 ngày 7 tháng 12 năm 2009

A Hoạt động học

Phát triển thể chất: Bật xa, ném xa và

chạy nhanh 10 m

1 Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết dùng lực của cơ thể thực hiện lần lợt Bật xa, ném xa

= 1 tay, chạy nhanh 10m

Trang 2

- Phát triển ở trẻ tố chất thể lực: Khéo léo, nhan nhẹn; Phát triển khả năng phối hợp giữa mắt và tay

- Trẻ hứng thú tham gia tập vận động và trò chơi vận động

2 Chuẩn bị

- Túi cát đủ với số trẻ

- 3,4 lá cờ

- Sân tập đảm bảo an toàn cho trẻ

3 Tiến hành

trẻ

*Hoạt động 1 Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp

đi các kiểu chân sau đó về 3 hàng ngang

* Hoạt động 2 : Tập theo bài: “ Đu quay”

( thực hiện 2 lần )

*Hoạt động 3 : Bé thi xem ai Bật xa, ném

xa = 1 tay, chay nhanh 10m

- Trẻ làm mẫu: Một trẻ nhanh nhẹn Cô nhận

xét chính xác và động viên trẻ

- Cho trẻ thực hiện:

+ Cô cho lần lợt từng tốp 3,4 trẻ thực hiện

Cho trẻ quan sát lẫn nhau và nhận xét xem

bạn của mình đã thực hiện đúng cha?

( Mỗi trẻ thực hiện 3,4 lần )

- Khi trẻ đã thực hiện thành thạo cô cho trẻ thi

đua giữa 2 đội, cô quan sát trẻ chơi

* Hoạt động 4: Cho trẻ đi nhẹ nhàng xung

quanh sân tập vừa đi vừa hát bài “Khúc hát

dạo chơi”

- Trẻ thực hiện

- Trể thực hiện

B Hoạt động ngoài trời

- Chơi vận động tập thể: Bánh xe quay

- Chơi đồ chơi ngoài trời

1 Mục đích yêu cầu

- Trẻ hứng thú tham gia vào các trò chơi vận động tập thể

2 Chuẩn bị

Địa điểm chơi tập an toàn, sạch sẽ

3 Tiến hành

* Hoạt động 1 : Trẻ nghe cô nói luật chơi

cách chơi và tham gia tích cực vào trò

chơi vận động tập thể

* Hoạt động 2: Hứng thú tham gia vào

các đồ chơi ngoài trời

Trang 3

C Kết quả mong

đợi

D Nhật ký ngày:

Kế hoạch ngày Thứ 3 ngày 8 tháng 12 năm 2009 A Hoạt động học Khám phá khoa học: Trò chuyện, tìm hiểu khám phá về nghề y. 1 Mục đích yêu cầu - Trẻ có những hiểu biết về nghề nghiệp y - Biết công việc, trang phục của nghề

- Giáo dục trẻ biết kính trọng nghề

- Biết mơ uớc làm nghề gì đó

2 Chuẩn bị

- Tranh ảnh, đồ dùng, trang phục của nghề y

- Giấy A4, kéo, hồ dán, giấy màu

3 Tiến hành

trẻ

* Hoạt động 1: Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “

Làm bác sĩ”

- Trò chuyện cùng trẻ:

+ Chúng mình vừa đọc bài thơ gì? kể về

bé làm nghề gì?

- Trong lớp mình có bố mẹ bạn nào làm

nghề bác sĩ cùng kể cho cô và các bạn cùng

biết? ( Cho vài trẻ kể )

- Vậy công việc của nghề phải làm những

gì?

- Trẻ trả lời

Trang 4

- Khi đi làm bác ăn mặc nh thế nào?

- Ngoài bác sĩ thì thì còn có ai làm trong

nghề y? và làm những công việc gì?

- Thái độ của bác sĩ với bệnh nhân phải nh

thế nào?

* Hoạt động 2:

- Cho trẻ quan sát tranh, ảnh công việc của

nghề y

- Trẻ nhận xét nội dung bức tranh, công việc,

trang phục, những dụng cụ của nghề y

- Trẻ nói lên mơ ớc của trẻ lớn lên sẽ làm nghề

gì?

* Hoạt động 3: Trẻ làm trang phục cho bác

sĩ, y tá

- Trẻ trả lời

- Chơi vận động tập thể: Kéo ca lừa xẻ

- Giáo dục trẻ chơi vui vẻ đoàn kết

2 Chuẩn bị

- Địa điểm chơi tập sân trờng

- Trang phục của trẻ gọn gàng, đảm bảo an toàn

3 Tiến hành

của trẻ

* Hoạt động 1: Trẻ nghe cô nói luật chơi cách

chơi và tham gia tích cực vào trò chơi vận

động tập thể

* Hoạt động 2: Hứng thú tham gia vào các

đồ chơi ngoài trời

C Hoạt động chiều

- Rèn kỹ năng hoạt dộng góc

- Vệ sinh trả trẻ

D Kết quả mong đợi

Trang 5

………

E Nhật ký ngày

………

Kế hoạch ngày

Thứ 4 ngày 9 tháng 12 năm 2009

Tạo hình: Xé dán dụng cụ trang phục nghề

y

- Trẻ thể hiện cảm xúc về trang phục, đồ dùng nghề y qua tác phẩm xé dán

- Giúp trẻ phát triển

trí tởng tợng ở trẻ

2 Chuẩn bị

- Bút vẽ, giấy A4

- Đàn nhạc

- Một vài bức tranh xé dán trang phục, đồ dùng nghề y

3 Tiến hành

* Hoạt động 1: Trò chuyện cùng trẻ về

các nghề y biết công việc của nghề

đó? Trang phục, đồ dùng của nghề

- Cho trẻ quan sát một số bức tranh xé

dán nghề y và nhận xét

* Hoạt động 2: Trẻ nêu ý tởng của

mình

Cô gợi ý cho trẻ

- Nếu xé dán quần áo, túi bác sĩ thì

xé nh thế nào?

Cô gợi ý trẻ cho trẻ cách bố cục khi dán

* Hoạt động 3: Trẻ hoạt động xé dán

theo ý tởng của trẻ

- Cô quan sát trẻ thực hiện, gợi ý cho

những trẻ yếu khi cần thiết

* Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm

- Cho trẻ treo tranh lên giá, cùng quan sát

tranh của mình, của bạn, sau đó cho trẻ

tự giới thiệu về bức tranh đó

- Đọc thơ: Làm bác sĩ

- Trẻ trả lời

Trang 6

- Chơi vận động tập thể: Dệt vải, bánh xe quay

- Trẻ hứng thú tham gia vào các trò chơi vận động

2 Chuẩn bị

- Địa điểm chơi: ngoài sân

3 Tiến hành

* Hoạt động 1: Trẻ nghe cô nói luật

chơi cách chơi và tham gia tích cực

vào trò chơi vận động tập thể

* Hoạt động 2: Hứng thú tham gia

vào các đồ chơi

- Trò chơi chữ cái: Hoa tìm lá, lá tìm hoa

………

Kế hoạch ngày

Thứ 5 ngày 10 tháng 12 năm 2009

LQVT: Nhận biết phân biệt khối cầu khối trụ

- Trẻ nhận biết và phân biệt đợc khổi cầu, khối trụ

- Giáo dục trẻ ý thức chăm chú nghe giảng và tích cực tham gia trò chơi

2 Chuẩn bị

- Mỗi trẻ 2 khối cầu, 2 khối trụ, một số đồ dùng có dạng khối cầu, khối trụ để xung quanh lớp.(Quả bóng, quả địa cầu, Hộp sữa,

lọ nớc ngọt )

3 Tiến hành

Trang 7

* Hoạt động 1: Cho trẻ lần lợt đặt 2

khối cầu, và 2 khối trụ chồng lên nhau

- Khối trụ: Đây là khối gì? có chồng lên

nhau đợc không? Tại sao chồng lên nhau

đợc? Tại sao biết đó là khối trụ? Hãy tả

đặc điểm của khối trụ?

- Khối cầu: Đây là khối gì? có chồng lên

nhau đợc không? Tại sao không chồng lên

nhau đợc? Tại sao biết đó là khối cầu?

Hãy tả đặc điểm của khối cầu?

* Hoạt động 2: Cho nhận xét điểm

giống và khác nhau giữa 2 khối

- Đặt 2 khối canh nhau tìm ra điểm

giống và khác nhau giữa 2 khối

* Hoạt động 3: Tìm xung quanh lớp

những đồ dùng đồ chơi có dạng giống

khối cầu, khối trụ

* Hoạt động 4: Cho trẻ chơi xếp hình.

-Trẻ thực hiện

- Trẻ trả lời

- Chơi vận động tập thể: Bẫy chuột

2 Chuẩn bị

Địa điểm ngoài sân

3 Tiến hành

chơi cách chơi và tham gia tích cực

vào trò chơi vận động tập thể

* Hoạt động 2: Hứng thú tham gia

vào các đồ chơi ngoài trời

- Sử dụng cuốn: bé làm quen với toán

- Rèn kỹ năng hoạt động góc

………

Trang 8

Kế hoạch ngày Thứ 6 ngày 11 tháng 12 năm 2009

Thơ: Làm bác sĩ

- Trẻ nhớ tên, tác giả bài thơ, thuộc lời bài thơ

- Đọc diễn cảm và đúng nhịp điệi bài thơ

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khoẻ, ăn uóng đủ chất để đảm

bảo sức khoẻ

2 Chuẩn bị

- Tranh thơ bài" Làm bác sĩ", máy vi tính, giấy A4, sáp màu

3 Tiến hành

cô

* Hoạt động1: Trò chuyện với trẻ về nghề

bác sĩ: công việc, dụng cụ khám bệnh

* Hoạt động 2: Dạy thơ

- Lần 1: Cô đọc thơ giới thiệu tác giả, tên

bài thơ

- Lần 2: Cô sử dụng tranh thơ đọc thơ cho

trẻ nghe và giới thiệu nội dung bài thơ

- Lần 3: Cô sử dụng máy vi tính đọc thơ

cho trẻ nghe

Đàm thoại với trẻ về bài thơ

* Hoat động 3: Dạy trẻ đọc thơ

- Cả lớp đọc, nhóm, cá nhân đọc

( Cô chú ý sửa sai cho trẻ)

- Giải thích từ khó

* Hoạt động 4: Trò chơi" Vẽ quà tặng bác

sĩ"

- Chơi vận động tập thể: Rồng rắn lên mây

- Chơi với đồ chơi ngoài trời

- Giáo dục trẻ vui chơi an toàn đoàn kết

2 Chuẩn bị

- Địa điểm ngoài sân trờng

Trang 9

3 Tiến hành

chơi cách chơi và tham gia tích cực vào

trò chơi vận động tập thể

* Hoạt động 2: Hứng thú tham gia vào

các đồ chơi ngoài trời

- Tổ chức văn nghệ cuối tuần

- Tuyên dơng trẻ ngoan, nhắc nhở trẻ cha ngoan

- Vệ sinh trả trẻ

………

E Nhật ký ngày ………

………

Tổ trởng chuyên môn ký duyệt

Trang 10

Chủ đề nhánh 5: Nghề dịch vụ Thực hiện từ ngày 14 đến ngày 18 tháng 12 năm 2009

I Yêu cầu

- Trẻ biết nghề dịch vụ là làm những việc phục vụ cho nhu cầu của con ngời

- Biết đợc ngời bán hàng, ngời thợ làm đầu là những ngời làm nghề dịch vụ

- Biết đợc tên gọi của nghề, trang phục, dụng cụ, nơi làm việc,

đặc đieemr công việc của nghề

- Trẻ có kỹ năng bày các mặt hàng đồ chơi trong lớp ngăn nắp, gọn gàng

- Có kỹ năng nặn, vẽ ra cac sản phẩm của nghề

- Biết giao tiếp lịch sự ứng xử

- Biết quý trọng ngời lao động vì đem lại lọi ích cho mọi ngời, biết giữ gìn sản phẩm, dồ dùng đồ chơi

II: Chuẩn bị

- Tranh ảnh về chủ đề nhánh

- Tranh ảnh về ngời bán hàng, ngời làm đầu

- Một số dụng cụ của nghề cắt tóc

- Bài hát, bài thơ thuộc chủ đề nhánh

- Giấy vẽ, sáp màu, đất nặn, hồ dán, kéo

- Các loại khối nhựa, gỗ, cây, hoa đầu VCD , đĩa nhạc, đĩa thể dục

III Thể dục sáng

Thực hiện bài tập thể dục theo đĩa thể dục bài " Chú bộ

đội" nh kế hoạch chủ đề nhánh 3

IV Hoạt động góc

1 Cửa hàng của bé: bán các đồ dùng của nghề ban hàng và

nghề làm đầu

- Dự kiến chơi: Trẻ bán hoa quả, các loại thực phẩm , bán các món ăn bình dân, các dụng cụ của 2 nghề

Trang 11

2 Góc xây dựng: Xây dựng chợ

3 Th viện của bé: Chơi lô tô, tô màu dụng cụ của các nghề

4 Bé yêu nghệ thuật: Vẽ trang phục nghề y, 1 số dụng cụ của

nghề

5 Bác sĩ của bé: Khám chữa các bệnh thông thờng: đau đầu,

đau tay, đau chân, đau bụng

V Hoạt động ngoài trời

* Thứ 2: - Quan sát cửa hàng nhà ông Thặng

- TCVĐ: Bánh xe quay

- Chơi tự do

* Thứ 3: - Quan sát cây hoa giấy

- TCVĐ: Cáo và thỏ

- Chơi tự do

* Thứ 4: - Chơi vận động: Rồng rắn lên mây

- Chơi theo ý thích

* Thứ 5: - Quan sát cửa hàng đại lý nhà chú Cao

- TC: Kéo co

- Chơi với lá mít, bèo bồng, sỏi

* Thứ 6: - Quan sát thời tiết

- TC: Kéo ca lừa xẻ

- Chơi tự do

-*** -*** -*** -Kế hoạch ngày Thứ 2 ngày 14 tháng 12 năm 2009

MTXQ: Trò chuyện với trẻ về cách giao tiếp, thái độ của

ngời bán hàng, mua hàng

- Trẻ biết đợc công việc của nhân viên bán hàng? Cách xng hô, gaio tiếp với khách hàng và ngợc lại ngời mua hàng

Trang 12

- Trẻ biết đợc cách xng hô của mình khi mua hàng

- Có thái độ kính trọng lễ phép với ngời bán hàng

2 Chuẩn bị:

Tranh vẽ cửa hàng bán hàng có đông khách hàng

3 Tiến hành

* Hoạt động 1: Tc " Đi chợ"

* Hoạt động 2: Quan sát tranh và đàm

thoại

- Giáo dục trẻ

* Hoạt động 3: Trò chơi" Cửa hàng tạp

hoá"

Co trẻ chơi tập làm ngời bán, mua hàng

và giao tiếp ứng xử

B Hoạt động chiều

- Giải các câu đố về ngành nghề

- Rèn kỹ năng hoạt động góc

C Kết quả mong đợi

- 100% trẻ hứng thú tham gia các trò chơi

- 90% trẻ hiểu biết về nghề bán hàng

- 85% trẻ giao tiép tốt khi mua bán

D Nhật ký ngày

………

-*** -*** -*** -Kế hoạch ngày Thứ 3 ngày 15 tháng 12 năm 2009

Trang 13

1 mục đích yêu cầu

Trẻ biết phối hợp chân, tay nhịp nhàng Biết dùng lực của toàn thân và đôi vai để trờn cho chính xác

- Phát triển ở trẻ tố chất thể lực: Khéo léo, nhan nhẹn - - - Phát triển khả năng phối hợp giữa mắt và tay

-Trẻ hứng thú tham gia tập vận động và trò chơi vận động: Ai nhanh hơn

-Trẻ học và chơi hứng thú, có kỉ luật

2 Chuẩn bị

- Ghế thể dục

3 Tiến hành

*Hoạt động 1 Cho trẻ đi vòng tròn, kết

hợp đi các kiểu chân sau đó về 3 hàng

ngang

* Hoạt động 2 : Tập theo bài: “Em thích

làm chú bộ đội” ( thực hiện 2 lần )

*Hoạt động 3 : Trờn sấp kết hợp trèo qua

ghế thể duc

- Cô làm mẫu: Lần 1 không giải thích.Lần

2 giải thích cụ thể Lần 3 cô nhấn mạnh

điểm khó.Trao đổi cùng trẻ về cách thực

hiện

- Trẻ làm mẫu: Một trẻ nhanh nhẹn Cô

nhận xét chính xác và động viên trẻ

- Cho trẻ tập:

+ Cô cho từng trẻ thực hiện Cho trẻ quan

sát lẫn nhau và nhận xét xem bạn của

mình đã thực hiện đúng cha? ( Mỗi trẻ

Tr-ờn 3,4 lần)

- Khi trẻ đã thực hiện thành thạo cô cho trẻ

trờn thi giữa 2 đội, cô quan sát trẻ chơi

* Hoạt động 4: Cho trẻ đi nhẹ nhàng

xung quanh sân tập vừa đi vừa hát bài

“Khúc hát dạo chơi”

- Trẻ thục hiện

B Kết quả mong đợi

- 90% trẻ thực hiện tố vân động TDCB

- 100% trẻ an toàn khi đến lớp

90% trẻ hứng thú tham gia các hoạt động

C Nhật ký ngày

Trang 14

………

-*** -*** -*** -Kế hoạch ngày

Th 4 ngày 16 tháng 12 năm 2009

Toán: Nhận biết, phân biệt khối vuông, khối chữ nhật

- Trẻ nhận biết phân biệt khối vuông, khối chữ nhật

- Biết 1 số đồ vật có dạng khối vuông, khối chữ nhật

2 Chuẩn bị

- Mỗi trẻ 1 khối vuông, cn

- Các hộp bao thuốc, vỏ bao diêm, hộp bánh cốm…

- Các khối nhựa, gỗ, khối vuông, kcn có kích thớc khác nhau

3 Tiến hành

* Hoạt động 1: Nhận biết gọi tên khối

vuông, khối chữ nhật

- Trẻ nói tên gọi, cấu tạo

* Hoạt động 2: Nhận biết phân biệt khối

vuông khối chữ nhật

* Hoạt động 3: Luyện tập

Cho trẻ kể về các hộp bánh, thuốc lá, bao

diêm có dạng khối vuông, khối chữ nhật

* Hoạt động 4: Cho trẻ tìm trong lớp các

đồ vật có dạng khối vuông, chữ nhật

* Hoạt động 5: "Xây nhà"

B Hoạt động chiều

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	104,5 KB