Tuần 16

Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.1.. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.1.. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.1..

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 16

Thứ hai Tiếng Việt (2t)Toán

Hát

Học vần: im - um Luyện tập

Nghe hát Quốc ca – Kể chuyện âm nhạc

Thứ ba

Tiếng Việt (2t)ToánThể dụcThủ công

Học vần: iêm - yêmBảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản - Trò chơi vận độngGấp cái quạt (tiết 2)

Thứ tư Tiếng Việt (2t)Toán

TNXH

Học vần: uôm – ươmLuyện tập

Hoạt động ở lớp

Thứ năm Tiếng Việt (2t)Toán

Mĩ thuật

Ôn tậpLuyện tập chungVẽ lọ hoa

Thứ sáu Tiếng Việt (2t) Đạo Đức

HOẠCH

Thứ hai, ngày 08 tháng 12 năm 2008

Tiếng Việt

IM – UM

I. Mục tiêu :

- Đọc và viết được: im, um, chim câu, trùm khăn

- Đọc đúng: con nhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũm mĩm, “Khi đi em hỏi … Mẹcó yêu không nào?”

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng

II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học :

- Giáo viên: chữ mẫu, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

- Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

III. H oạt động dạy và học :

1 Ổn định: hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh đọc và viết: con tem, sao đêm, trẻ em, que kem

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3.1 Giới thiệu: trực tiếp

3.2 Dạy vần:

• Yêu cầu cài các âm: i, m

• Nhận xét và giới thiệu vần im

• Yêu cầu phân tích vần im

• Đánh vần mẫu vần im

• Yêu cầu ghép tiếng “chim”

• Yêu cầu phân tích tiếng “chim”

• Đánh vần mẫu tiếng “chim”

• Giới thiệu từ “chim câu”

• Yêu cầu cài các âm: u, m

• Nhận xét và giới thiệu vần um

• Yêu cầu phân tích vần um

• Đánh vần mẫu vần um

• Yêu cầu ghép tiếng “trùm”

• Yêu cầu phân tích tiếng “trùm”

• Đánh vần mẫu tiếng “trùm”

• Thực hành cài: im

• Phát âm: im

• … i đầu vần, m cuối vần

• Cá nhân: i-m-im

(chờ-im-• Đồng thanh (chim câu)

• Thực hành cài: um

• Phát âm: um

• … u đầu vần, m cuối vần

• Cá nhân: u-m-um

(trờ-um-• Giới thiệu từ “trùm khăn”.

• Yêu cầu so sánh: im và um

• Hướng dẫn viết

• Hướng dẫn đọc các từ ứng dụng

• Đọc mẫu và giải thích từ

3.3 Luyện tập:

 Luyện đọc:

• Hướng dẫn đọc bài trên bảng lớp

• Hướng dẫn đọc bài trong sách GK

 Luyện nói:

• Giới thiệu chủ đề nói

• Yêu cầu học sinh chỉ những hình vẽ

và nói màu

 Luyện viết:

• Hướng dẫn học sinh viết liền nét,

đúng khoảng cách giữa các tiếng là

1 con chữ o

• Đồng thanh (trùm khăn)

• Viết trên bảng con (im, chimcâu, um, trùm khăn)

• Đọc trơn: con nhím, trốn tìm,tủm tỉm, mũm mĩm

• Đồng thanh + cá nhân (im, chim,chim câu, um, trùm, trùm khăn)

• Đồng thanh + cá nhân (connhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũmmĩm, “Khi đi em hỏi … Mẹ cóyêu không nào?”)

• Đọc trơn: Xanh, đỏ, tím, vàng

• …

4 Củng cố:

Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách giáo khoa

5 Nhận xét, dặn dò:

Nhận xét chung, dặn học sinh học bài

- Học sinh: sách giáo khoa, bộ đồ dùng Toán 1.

III. Hoạt động dạy học:

1. Ôn định tổ chức: hát

2. Kiểm tra bài củ:

- Học sinh đọc thuộc bảng trừ và làm các phép tính trừ trong phạm vi 10

3. Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3.1. Giới thiệu bài: trực tiếp

NGHE HÁT: “QUỐC CA” & KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC

(Thầy Điền soạn giảng)

Thứ ba, ngày 09 tháng 12 năm 2008

Tiếng Việt

IÊM – YÊM

I. Mục tiêu :

- Đọc và viết được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm

- Đọc đúng: thanh kiếm, quý hiếm, âu yếm, yếm dãi, “Ban ngày … âu yếmđàn con”

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Điểm mười

II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học :

- Giáo viên: chữ mẫu, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

- Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

III. H oạt động dạy và học :

1 Ổn định: hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh đọc và viết: chim câu, trùm khăn, con nhím, tủm tỉm

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3.1 Giới thiệu: trực tiếp

3.2 Dạy vần:

• Yêu cầu cài các âm: i, ê, m

• Nhận xét và giới thiệu vần iêm

• Yêu cầu phân tích vần iêm

• Đánh vần mẫu vần iêm

• Thực hành cài: iêm

• Phát âm: iêm

• … i, ê đầu vần, m cuối vần

• Cá nhân: i-ê-m-iêm

• Yêu cầu ghép tiếng “xiêm”.

• Yêu cầu phân tích tiếng “xiêm”

• Đánh vần mẫu tiếng “xiêm”

• Giới thiệu từ “dừa xiêm”

• Yêu cầu cài các âm: y, ê, m

• Nhận xét và giới thiệu vần yêm

• Yêu cầu phân tích vần yêm

• Đánh vần mẫu vần yêm

• Yêu cầu ghép tiếng “yếm”

• Yêu cầu phân tích tiếng “yếm”

• Đánh vần mẫu tiếng “yếm”

• Giới thiệu từ “cái yếm”

• Yêu cầu so sánh: iêm và yêm

• Hướng dẫn viết

• Hướng dẫn đọc các từ ứng dụng

• Đọc mẫu và giải thích từ

3.3 Luyện tập:

 Luyện đọc:

• Hướng dẫn đọc bài trên bảng lớp

• Hướng dẫn đọc bài trong sách GK

• Hướng dẫn học sinh viết liền nét,

đúng khoảng cách giữa các tiếng là

(xờ-iêm-• Đồng thanh (dừa xiêm)

• Thực hành cài: yêm

• Phát âm: yêm

• … y, ê đầu vần, m cuối vần

• Cá nhân: y-ê-m-yêm

(yêm-• Đồng thanh (cái yếm)

• Viết trên bảng con (iêm, dừaxiêm, yêm, cái yếm)

• Đọc trơn: thanh kiếm, quý hiếm,âu yếm, yếm dãi

• Đồng thanh + cá nhân (iêm,xiêm, dừa xiêm, yêm, yếm, cáiyếm)

• Đồng thanh + cá nhân (thanhkiếm, quý hiếm, âu yếm, yếmdãi, “Ban ngày … âu yếm đàncon”)

• Đọc trơn: Điểm mười

• …

• …

4 Cuỷng coỏ:

Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc baứi trong saựch giaựo khoa

5 Nhaọn xeựt, daởn doứ:

Nhaọn xeựt chung, daởn hoùc sinh hoùc baứi

Toaựn

BAÛNG COÄNG VAỉ BAÛNG TRệỉ TRONG PHAẽM VI 10

I. Mục tiêu:

- Củng cố bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10

- Học sinh biết vận dụng làm tính

- Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Phát triển kĩ năng xem tranh vẽ, đọc và giải toán

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Bộ đồ dùng toán 1

- Học sinh: Sách giáo khoa, bộ đồ dùng toán 1

III. Hoạt động dạy học:

1. Ôn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh đọc thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10

3. Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3.1. Hớng dẫn cách sắp xếp các công

thức trên khung sách giáo khoa

- Yêu cầu học sinh đọc thuộc bảng

cộng, trừ phạm vi 10

- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng, trừ

phạm vi 10

3.2 Thực hành:

 Bài tập 1a: Thực hiện phép tính

 Bài tập 1b: Tính và viết kết quả

- Kiểm tra các động tác thể dục rèn luyện t thế cơ bản đã học Yêu cầu thựchiện động tác ở mức cơ bản.

- Tiếp tục làm quen với trò chơi "Chạy tiếp sức” Yêu cầu chơi trò chơi chủ

động

II Địa điểm - Ph ơng tiện

- Địa điểm: sân trờng

- Phơng tiện: Còi, cờ, kẻ sân chơi trò chơi

III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Phần mở đầu

- Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội

dung yêu cầu giờ học

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp

- Đi theo vòng tròn, hít thở sâu

- Chơi trò chơi "Diệt con vật có hại"

2 Phần cơ bản

 Ôn phối hợp:

 Nhịp 1: Đứng đa hai tay ra trớc

 Nhịp 2: Đa hai tay dang ngang

 Nhịp 3: Đa hai tay lên cao chếch

- Giáo viên kiểm tra nhiều đợt, mỗi đợt

từ 3 đến 5 học sinh Mỗi học sinh thực hiện

2 trong 10 động tác thể dục rèn luyện t thế

cơ bản đã học

- Giáo viên hớng dẫn và cho kiểm tra

lại đối với những học sinh không thực hiện

giờ học, khen ngợi những học sinh thực

hiện động tác chính xác và đẹp

Thuỷ coõng

GAÁP CAÙI QUAẽT (Tieỏt 2)

I. Mục tiêu :

- Học sinh biết cách gấp cái quạt

- Gấp đợc cái quạt bằng giấy

II. Đồ dùng dạy học :

- Giáo viên: Cái quạt giấy mẫu, giấy thủ công

- Học sinh: Giấy thủ công , hồ dán

III. Hoạt động dạy học :

1 Ôn định tổ chức: kiểm tra dụng cụ học tập

2 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2.1. Giới thiệu: trực tiếp

2.2. Hớng dẫn thực hành

- Giáo viên nhắc lại quy trình gấp cái

quạt theo 3 bớc đã học ở tiết 1

- Yêu cầu học sinh gấp cái quạt

Thứ tư, ngày 10 tháng 12 năm 2008

Tiếng Việt

UÔM – ƯƠM

I. Mục tiêu :

- Đọc và viết được: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm

- Đọc đúng: ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm, cháy đượm, “Những bôngcải … bay lượn từng đàn”

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh

II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học :

- Giáo viên: chữ mẫu, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

- Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

III. H oạt động dạy và học :

1 Ổn định: hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh đọc và viết: dừa xiêm, cái yếm, thanh kiếm, quý hiếm

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3.1 Giới thiệu: trực tiếp

3.2 Dạy vần:

• Yêu cầu cài các âm: u, ô, m

• Nhận xét và giới thiệu vần uôm

• Yêu cầu phân tích vần uôm

• Đánh vần mẫu vần uôm

• Yêu cầu ghép tiếng “buồm”

• Yêu cầu phân tích tiếng “buồm”

• Đánh vần mẫu tiếng “buồm”

• Giới thiệu từ “cánh buồm”

• Yêu cầu cài các âm: ư, ơ, m

• Nhận xét và giới thiệu vần ươm

• Yêu cầu phân tích vần ươm

• Đánh vần mẫu vần ươm

• Yêu cầu ghép tiếng “bướm”

• Yêu cầu phân tích tiếng “bướm”

• Đánh vần mẫu tiếng “bướm”

• Giới thiệu từ “đàn bướm”

• Thực hành cài: uôm

• Phát âm: uôm

• … u, ô đầu vần, m cuối vần

• Cá nhân: u-ô-m-uôm

(bờ-uôm-• Đồng thanh (cánh buồm)

• Thực hành cài: ươm

• Phát âm: ươm

• … ư, ơ đầu vần, m cuối vần

• Cá nhân: ư-ơ-m-ươm

• Yêu cầu so sánh: uôm và ươm.

• Hướng dẫn viết

• Hướng dẫn đọc các từ ứng dụng

• Đọc mẫu và giải thích từ

3.3 Luyện tập:

 Luyện đọc:

• Hướng dẫn đọc bài trên bảng lớp

• Hướng dẫn đọc bài trong sách GK

 Luyện nói:

• Giới thiệu chủ đề nói

• Yêu cầu học sinh chỉ tranh và gọi

tên các con vật

 Luyện viết:

• Hướng dẫn học sinh viết liền nét,

đúng khoảng cách giữa các tiếng là

• Đồng thanh + cá nhân (aochuôm, nhuộm vải, vườn ươm,cháy đượm, “Những bông cải …bay lượn từng đàn”)

• Đọc trơn: Ong, bướm, chim, cácảnh

• …

4 Củng cố:

Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách giáo khoa

5 Nhận xét, dặn dò:

Nhận xét chung, dặn học sinh học bài

- Giáo viên: bộ đồ dùng Toán 1.

- Học sinh: sách giáo khoa, bộ đồ dùng Toán 1

III. Hoạt động dạy học:

1. Ôn định tổ chức: hát

2. Kiểm tra bài củ:

- Học sinh đọc thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10

3. Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3.1. Giới thiệu bài: trực tiếp

3.2 Luyện tập:

 Bài 1: Thực hiện phép tính

 Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống

 Bài 3: Điền dấu <, =, > vào ô trống

 Bài 4: Viết phép tính thích hợp Cả 2 tổ: … bạn?

4. Củng cố:

- Học sinh thi đua đọc công thức cộng, trừ trong phạm vi 10

5 Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét tiết học, dặn học sinh về nhà xem lại bài vừa học

Tửù nhieõn xaừ hoọi

HOAẽT ẹOÄNG ễÛ LễÙP

I. Mục tiêu :

- Học sinh biết các hoạt động học tập và vui chơi ở lớp học

- Nhận biết hoạt động trong lớp và hoạt động ngoài sân

- Có ý thức tham gia các hoạt động ở lớp Hợp tác, giúp đỡ nhau trong học tập

II. Đồ dùng dạy học :

- Giáo viên: sách giáo khoa, một số tranh minh hoạ hoạt động trong lớp

- Học sinh: sách giáo khoa, vở bài tập, giấy vẽ, bút màu

III. Hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

 Giới thiệu: trực tiếp

 Hoạt động 1: Quan sát tranh SGK

- Yêu cầu học sinh quan sát và trả lời câu

hỏi

- Trong từng tranh giáo viên làm gì? Học

sinh làm gì?

- Hoạt động nào đợc tổ chức trong lớp?

- Hoạt động nào đợc tổ chức ngoài trời?

- Học sinh quan sát

- Giáo viên hớng dẫn học sinh vẽ,viết, quan sát học sinh thực hành vẽ,viết Học sinh làm theo yêu cầu củagiáo viên

- Hoạt động học, vẽ, viết

- Hoạt động TDTT và vui chơi giảitrí

- Yêu cầu đại diện nhóm kể tên các hoạt

động ở lớp

 Kết luận: ở lớp học có nhiều hoạt động

khác nhau, có hoạt động đợc tổ chức trong

lớp, có hoạt động đợc tổ chức ngoài sân

 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi

- Hai học sinh trao đổi cùng nhau về các

 Kết luận: Trong hoạt động học tập và

vui chơi các em cần hợp tác giúp đỡ nhau để

hoàn thành nhiệm vụ học tập đợc tốt hơn, chơi

đợc vui hơn

- Vẽ, hát, đọc, viết, làm toán, làm thủcông…

- Học sinh thảo luận nhóm đôi

- Không

4. Củng cố:

- Học sinh vẽ tranh hoạt động mà em yêu thích nhất

5 Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét tiết học Dặn học sinh về nhà ôn bài

Thửự naờm, ngaứy 11 thaựng 12 naờm 2008

Tieỏng Vieọt

OÂN TAÄP

I. Muùc tieõu :

- Hoùc sinh naộm vửừng vaàn coự aõm cuoỏi m

- ẹoùc ủuựng caực tửứ vaứ caõu ửựng duùng: lửụừi lieàm, xaõu kim, nhoựm lửỷa, “Trongvoứm laự … baứ chửa traỷy vaứo”

- Hoùc sinh nghe hieồu vaứ keồ laùi theo tranh caõu chuyeọn “ẹi tỡm baùn”

II. Chuaồn bũ ủoà duứng daùy hoùc :

- Giaựo vieõn: baỷng oõn vaứ tranh minh hoaù chuyeọn keồ

III. H oaùt ủoọng daùy vaứ hoùc :

1 OÅn ủũnh: haựt

2 Kieồm tra baứi cuừ:

- Học sinh đọc và viết: cánh buồm, đàn bướm, ao chuôm, nhuộm vải.

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3.1 Giới thiệu: trực tiếp

3.2 Ôn tập:

• Giới thiệu bảng ôn

• Chỉ chữ

• Đọc âm

• Yêu cầu ghép chữ ở cột dọc với chữ

ở dòng ngang tạo vần

• Hướng dẫn đọc các từ ứng dụng

• Hướng dẫn viết các từ ứng dụng

3.3 Luyện tập:

• Hướng dẫn đọc bài trên bảng lớp

• Hướng dẫn đọc bài trong sách GK

• Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở

tập viết: xâu kim, lưỡi liềm

• Học sinh đọc: a … u

 Kể chuyện: Đi tìm bạn

 Tranh 1: Sóc và Nhím là đôi bạn thân

 Tranh 2: Gió lạnh, Sóc đi tìm bạn Nhím nhưng không thấy

 Tranh 3: Gặp Thỏ, Sóc hỏi nhưng vẫn không biết tin Sóc nghĩ Nhím đã

bị Sói bắt mất rồi

 Tranh 4: Mùa xuân đến, cây đâm chồi nẩy lộc Chim hót líu lo Sóc gặplại Nhím vui lắm Chúng chơi đùa cùng nhau như ngày nào Hỏi ra mớibiết khi mùa đông đến Nhím đi tìm chỗ tránh rét nên bặt tin nhau

- Đại diện 4 tổ kể lại theo thứ tự từ tranh 1 đến tranh 4

- Đại diện tổ kể lại cho tổ mình nghe nội dung câu chuyện

- Đại diện 4 tổ kể nối tiếp nhau theo nội dung câu chuyện từ tranh 1 đếntranh 4

 Bài học kinh nghiệm: Ca ngợi tình bạn thân thiết dù có sống khác nhau

4 Cuỷng coỏ:

Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc laùi baỷng oõn

5 Nhaọn xeựt, daởn doứ:

Nhaọn xeựt chung, daởn hoùc sinh hoùc baứi

- Giáo viên: Bộ đồ dùng toán 1

- Học sinh: Sách giáo khoa, bộ đồ dùng toán 1

III. Hoạt động dạy học:

1. Ôn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10

3. Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3.1 Giới thiệu: trực tiếp

 Bµi tỊp 4: §iÒn sỉ thÝch hîp vµo « trỉng

- Giuùp hóc sinh thaây ñöôïc vẹ ñép veă hình daùng cụa moôt soâ ló hoa

- Veõ ñöôïc moôt ló hoa ñôn giạn

II. Chuaơn bò :

- Giaùo vieđn: Moôt soẫ tranh ạnh veă caùc kieơu daùng ló hoa khaùc nhau

- Hóc sinh: Vôû taôp veõ, buùt chì, buùt maøu

III. Hoát ñoông dáy hóc :

1 OƠn ñònh: haùt

2 Baøi môùi:

Hoát ñoông cụa giaùo vieđn Hoát ñoông cụa hóc sinh

2.1. Giôùi thieôu: tröïc tieâp

2.2. Quan saùt maêu

- Giaùo vieđn giôùi thieôu tranh ạnh veă

caùc kieơu daùng ló hoa khaùc nhau

- Ló hoa dáng thaâp, troøn

- Ló hoa dáng cao, thon

- Hóc sinh quan saùt

- Loù coự daùng coồ cao, thaõn phỡnh to ụỷ

dửụựi

2.3. Hửụựng daón caựch veừ loù hoa:

- Giaựo vieõn hửụựng daón caựch veừ mieọng loù

hoa

- Hửụựng daón caựch veừ neựt cong cuỷa thaõn

loù hoa

- Hửụựng daón caựch trang trớ theõm treõn

thaõn loù hoa

- Hửụựng daón caựch veừ maứu

2.4 Thửùc haứnh:

- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh thửùc

haứnh veừ loù hoa sao cho phuứ hụùp vụựi phaàn

giaỏy veừ

- Hửụựng daón trang trớ loù hoa

- Veừ maứu theo yự thớch

- Giaựo vieõn quan saựt hửụựng daón theõm

- Hoùc sinh quan saựt

- Hoùc sinh thửùc haứnh

3 Củng cố, dặn dò

- Giáo viên trng bày sản phẩm đẹp và tổng kết tiết học

- Dặn học sinh về nhà xem lại bài vừa học Chuẩn bị tiết sau vẽ ngôi nhà củaem

Thửự saựu, ngaứy 12 thaựng 12 naờm 2008

- Có ý thức giữ trật tự khi ra vào lớp

II Tài liệu và ph ơng tiện

- Giáo viên: một số câu chuyện về việc giữ trật tự trong trờng học

- Học sinh: vở bài tập đạo đức

III. Hoạt động dạy học.

1. Ôn định tổ chức: hát

2 Bài mới: