Giáo án lớp Một

Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.1.. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.1.. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2.1..

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 29

Thứ hai Tập đọcToán

Hát

Đầm senPhép cộng trong phạm vi 100 (cộng không nhớ)

Học hát: Bài Đi tới trường

Thứ ba

Chính tảTập viếtToánThể dụcThủ công

Hoa senTô chữ hoa: L, MLuyện tập

Trò chơi vận độngCắt, dán hình tam giác (tiết 2)

Thứ tư Tập đọcToán

TNXH

Mời vàoLuyện tậpNhận biết cây cối và con vậtThứ năm

Chính tảTập viếtToán

Mĩ thuật

Mời vàoTô chữ hoa: NPhép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ)Vẽ tranh đàn gà

Thứ sáu

Tập đọcKể chuyệnĐạo Đức

SH lớp

Chú CôngNiềm vui bất ngờChào hỏi và tạm biệt (tiết 2)

BÀI DẠY KẾ

HOẠCH

Trang 2

Thứ hai, ngày 06 tháng 04 năm 2009

Tập đọc

ĐẦM SEN

I Mục tiêu :

- Học sinh đọc đúng, nhanh cả bài “Đầm sen”

- Đọc đúng các từ: xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết

- Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dấu phẩy, dấu chấm

- Tìm được tiếng có vần en trong bài

- Nói được câu chứa tiếng có vần en hoặc oen

- Hiểu được nội dung bài, phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: nói về sen

II Chuẩn bị đồ dùng dạy học :

- Giáo viên: Tranh minh hoạ phần luyện nói, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

- Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

III H oạt động dạy và học :

1 Ổn định: hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh đọc bài “Vì bây giờ mẹ mới về” và trả lời câu hỏi

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3.1 Giới thiệu: trực tiếp

3.2 Tập đọc:

• Giáo viên đọc mẫu

• Gọi học sinh đọc từng câu và tìm

tiếng khó

• Gạch chân tiếng khó

• Yêu cầu học sinh phân tích, đánh

vần, đọc trơn từng tiếng khó

• Đọc mẫu, giải nghĩa từ

• Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp

• Yêu cầu đọc thi đua giữa các nhóm

• Yêu cầu đọc thi đua giữa các cá

nhân

• Yêu cầu đọc đồng thanh

 Ôn các vần en, oen

• Yêu cầu tìm tiếng trong bài có vần

• 1 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm

• … xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết

• Cá nhân đọc từng tiếng

• Đồng thanh tất cả các từ

• Mỗi học sinh đọc 1 câu (2 lượt)

• 3 nhóm nối tiếp

• 2 học sinh đọc cả bài

• Đồng thanh cả bài

• … sen

Trang 3

• Yêu cầu tìm tiếng ngoài bài có vần

en hoặc oen

• Giới thiệu câu mẫu Yêu cầu nói câu

chứa tiếng có vần en hoặc oen

 Tìm hiểu bài, luyện đọc:

• Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu

hỏi

• “Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế

nào?”

• Yêu cầu đọc câu văn tả hương sen

• Gợi ý rút ra nội dung bài

• Yêu cầu học sinh nói về sen

• …

• 1 học sinh đọc bài

• cánh hoa … nhị vàng

• … hương sen ngan ngát, thanh khiết

• …

4 Củng cố:

- Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi theo nội dung bài

5 Nhận xét, dặn dò:

Nhận xét chung, dặn học sinh học bài

Toán

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (CỘNG KHÔNG NHỚ)

I Mục tiêu :

- Giúp học sinh củng cố kỹ năng giải toán và trình bày bài giải

- Giáo viên: Tranh minh họa, bộ đồ dùng Toán 1

- Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Toán 1

- Học sinh viết tóm tắt và giải bài toán có lời văn

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu cách làm tính cộng (cộng

không nhớ)

 Hướng dẫn bài toán 35+24

- Học sinh thực hành trên que tính

Trang 4

- Yêu cầu học sinh lấy 3 bó chục và 5

que tính rời

- Yêu cầu học sinh lấy thêm 2 bó chục

và 4 que tính rời

- Yêu cầu gộp tất cả các que tính lại

- “Ta được tất cả bao nhiêu que tính?”

- Hướng dẫn đặt tính: viết 35 rồi viết

23 sao cho thẳng hàng các cột chục

và đơn vị với nhau, viết dấu + và kẻ

vạch ngang dưới 2 số

- Hướng dẫn kỹ thuật tính: tính từ phải

sang trái (5+4=9 viết 9; 3+2=5 viết

5)

- Lưu ý học sinh khi đặt tính cột đơn vị

phải thẳng cột đơn vị, cột chục phải

thẳng cột chục

 Hướng dẫn bài toán 35+20 và 35+2

- Tương tự như trên

3.2 Luyện tập:

 Bài 1: Tính và viết kết quả thẳng cột

các số

 Bài 2: Đặt tính rồi tính

 Bài 3: Đọc bài, viết tóm tắt và giải

bài toán

 Bài 4: Đo độ dài và viết số đo vào

chỗ chấm trên mỗi đoạn thẳng

- … 59

- Học sinh quan sát

- Viết trên bảng con: 35+24=59

Học sinh thi đua cộng không nhớ trong phạm vi 100

Trang 5

Nhận xét tiết học, dặn học sinh về nhà học bài.

Hát

HỌC HÁT: “ĐI TỚI TRƯỜNG”

(Thầy Điền soạn giảng)

Thứ ba, ngày 07 tháng 04 năm 2009

Chính tả

HOA SEN

I Mục tiêu :

- Học sinh chép chính xác, không mắc lỗi bài thơ: “Hoa sen”

- Học sinh điền đúng vần: en, oen hoặc g, gh vào chỗ trống

- Giáo viên: Bảng phụ chuẩn bị bài tập chính tả

2 Bài mới:

2.2 Hướng dẫn tập chép:

• Giới thiệu bài thơ tập chép

• Yêu cầu tìm tiếng khó

• Yêu cầu viết bảng con tiếng khó

• Yêu cầu chép bài thơ vào vở

• Hướng dẫn soát lỗi

• Yêu cầu gạch chân tiếng sai và sửa

ra lề vở

• Hướng dẫn làm bài tập

a Điền vần en hoặc oen vào chỗ

trống dưới mỗi hình để có từ hoàn

chỉnh

b Điền chữ g hoặc gh vào chỗ trống

dưới mỗi hình để có từ hoàn

chỉnh

• Ghi nhớ qui tắc chính tả: gh đi liền

• Đồng thanh

• … trắng, chen, xanh, vàng

• Phân tích, viết trên bảng con

• Chép bài thơ

• Dò bài đôi chéo 2 học sinh

• Sửa lỗi

• … đèn bàn, cưa xoèn xoẹt

• … tủ gỗ lim, đường gồ ghề, con ghẹ

• Cá nhân nhắc lại

Trang 6

vụựi i, e, eõ.

• Chaỏm baứi vaứ nhaọn xeựt

3 Cuỷng coỏ:

- Hoùc sinh vieỏt baỷng con nhửừng chửừ thửụứng vieỏt sai

- Yeõu caàu hoùc sinh nhaộc laùi qui taộc chớnh taỷ: gh ủi lieàn vụựi i, e, eõ

4 Nhaọn xeựt, daởn doứ:

Nhaọn xeựt chung, daởn hoùc sinh veà nhaứ luyeọn taọp phaựt aõm ủuựng ủeồ vieỏt ủuựng chớnh taỷ

- Giáo viên: Chữ viết mẫu

- Học sinh: Vở tập viết, bảng con, bút, phấn

III Ph ơng pháp:

- Trực quan, luyện tập thực hành

IV Hoạt động dạy học:

1 Ôn định tổ chức

- Viết chữ: K, hiếu thảo, yêu mến

3 Bài mới:

3.1.Giới thiệu bài: trực tiếp

3.2.Hớng dẫn tô chữ hoa

- Giáo viên hớng dẫn quan sát chữ mẫu và

nhận xét

- Chữ L gồm những nét nào?

- Giáo viên nêu qui trình viết (vừa nói vừa

tô lại chữ trong khung)

- Chữ M gồm những nét nào?

- … gồm 1 nét, đợc viết bằng nét cong và nét thắt

- … gồm 4 nét, đợc viết bằng các nét cong, nét sổ

Trang 7

3.3.Hớng dẫn học sinh viết vần, từ ứng

dụng

- Gọi học sinh đọc các vần, từ ứng dụng

- Cho học sinh quan sát các vần, từ trên

bảng phụ và trong vở tập viết

- Cho học sinh viết vào bảng con các vần,

từ ứng dụng

- Giáo viên nhận xét

3.4.Hớng dẫn học sinh tô và tập viết vào vở

- Cho học sinh tô các chữ hoa: L, M Lu ý

tô trùng khít chữ mẫu, không lệch ra

ngoài

- Tập viết các vần, từ ứng dụng: oan,

ngoan ngoãn, oat, đoạt giải, en, hoa sen,

oen, nhoẻn cời

- Giáo viên quan sát, uốn nắn cách ngồi

viết

- Giáo viên chấm một số bài và nhận xét

- Cá nhân đọc: oan, ngoan ngoãn, oat, đoạt giải, en, hoa sen, oen, nhoẻn cời

- Học sinh viết vào bảng con

Trang 8

I Mục tiêu :

- Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng cộng không nhớ trong phạm vi 100

- Nhận biết bước đầu về tính chất giao hoán

- Củng cố về giải bài toán có lời văn và đo độ dài đoạn thẳng

- Giáo viên: Bộ đồ dùng Toán 1

- Học sinh cộng không nhớ trong phạm vi 100

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài: trực tiếp

3.2 Luyện tập:

 Bài 1: Đặt tính rồi tính

 Bài 2: Tính nhẩm và viết kết quả sau

dấu bằng

 Bài 3: Đọc bài, viết tóm tắt và giải

bài toán có lời văn

Nhận xét tiết học, dặn học sinh về nhà học bài

Trang 9

II Địa điểm - Ph ơng tiện

- Địa điểm: sân trờng

- Phơng tiện: Còi, cầu, kẻ sân chơi trò chơi

III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp.

1 Phần mở đầu

- Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội

dung yêu cầu giờ học

- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc

trên địa hình tự nhiên ở sân trờng

- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở

 Trò chơi “Kéo ca lừa xẻ”

- Giáo viên giới thiệu trò chơi, sau đó

cho học sinh đứng theo từng đôi một quay

- Cho học sinh bắt đầu chơi

 Chuyền cầu theo nhóm 2 ngời

Trang 10

sau đó quay mặt vào nhau thành từng đôi

một

- Yêu cầu từng đôi một đứng cách

nhau 2 - 3 mét

- Chọn 2 học sinh thực hiện mẫu, giáo

viên hớng dẫn và giải thích cách chơi cho

- Giáo viên hệ thống lại bài, nhận xét

giờ học, khen ngợi những học sinh tham

- Học sinh biết kẻ, cắt, dán hình tam giác

- Học sinh cắt, dán đợc hình tam giác theo 2 cách

- Giáo viên nhắc lại cách kẻ hình tam

giác (theo 2 cách)

Cách 1: vẽ hình tam giác có 1 cạnh 8ô.

- Trên mặt giấy kẻ ô vẽ hình chữ nhật

có cạnh dài là 8 ô

- Đánh dấu 2 điểm đầu của cạnh dài

hình chữ nhật làm 2 đỉnh của tam giác

- Học sinh quan sát

Trang 11

- Chọn điểm giữa trên cạnh đối diện

- Yêu cầu học sinh dán vào vở Lu ý

học sinh ớm thử vào vở trớc, sau đó bôi

- Hoùc sinh ủoùc ủuựng caỷ baứi: “Mụứi vaứo”

- ẹoùc ủuựng caực tửứ: kieóng chaõn, soaùn sửỷa, buoàm thuyeàn

- Bieỏt nghổ hụi ủuựng sau moói doứng thụ

- Hoùc sinh tỡm ủửụùc tieỏng, noựi ủửụùc caõu coự chửựa vaàn: ong, oong

- Hieồu ủửụùc noọi dung baứi Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo chuỷ ủeà: noựi veà nhửừng con vaọt em yeõu thớch

II Chuaồn bũ ủoà duứng daùy hoùc :

Trang 12

- Giáo viên: Tranh minh hoạ phần luyện nói, bảng phụ chuẩn bị nội dung bài tập đọc.

- Học sinh: Bảng con, sách giáo khoa, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

- Học sinh đọc bài “Đầm sen” và trả lời câu hỏi

3 Bài mới:

3.2 Tập đọc:

• Gọi học sinh đọc từng câu và tìm

tiếng khó

• Gạch chân tiếng khó

• Yêu cầu học sinh phân tích, đánh

vần, đọc trơn từng tiếng khó

• Đọc mẫu, giải nghĩa từ

• Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp

• Yêu cầu đọc thi đua giữa các nhóm

• Yêu cầu đọc thi đua giữa các cá

nhân

• Yêu cầu đọc đồng thanh

 Ôn các vần ong, oong

• Yêu cầu tìm tiếng có vần ong trong

bài

• Giới thiệu mẫu: chong chóng Yêu

cầu tìm tiếng có vần ong ngoài bài

• Giới thiệu mẫu: xoong canh Yêu

cầu tìm tiếng có vần oong ngoài bài

 Tìm hiểu bài, luyện đọc:

• Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu

hỏi

• “Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà?”

• “Gió được chủ nhà mời vào để cùng

làm gì?”

• Hướng dẫn học thuộc bài thơ

• 1 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm

• … kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền

• Cá nhân đọc từng tiếng

• Đồng thanh tất cả các từ

• Mỗi học sinh đọc 1 câu (2 lượt)

• 3 nhóm nối tiếp

• 2 học sinh đọc cả bài

• Đồng thanh cả bài

• … trong

• …

• 1 học sinh đọc bài

• … thỏ, nai, gió

• … đón trăng, quạt mát, đẩy bườm thuyền

Trang 13

• Gợi ý rút ra nội dung bài.

• Giới thiệu chủ đề luyện nói

• Hướng dẫn học sinh nhìn tranh trả

lời theo mẫu

Học sinh thi đua đọc thuộc lòng bài thơ

Nhận xét chung, dặn học sinh học bài

Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

- Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng cộng không nhớ trong phạm vi 100

- Nhận biết bước đầu về tính chất giao hoán

- Củng cố về giải bài toán có lời văn

- Giáo viên: Bộ đồ dùng Toán 1

- Học sinh cộng không nhớ trong phạm vi 100

3 Bài mới:

Trang 14

 Baứi 3: Tớnh nhaồm vaứ noỏi vụựi keỏt quaỷ

thớch hụùp (theo maóu)

 Baứi 4: ẹoùc baứi toaựn, vieỏt toựm taột vaứ

giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn

Hoùc sinh thi ủua dửùa vaứo toựm taột giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, daởn hoùc sinh veà nhaứ hoùc baứi

Tửù nhieõn xaừ hoọi

NHAÄN BIEÁT CAÂY COÁI VAỉ CON VAÄT

- Giáo viên: hình ảnh về các con vật và cây cối

- Học sinh: sách giáo khoa, vở bài tập, bút màu

III Hoạt động dạy học :

 Giới thiệu: trực tiếp

Trang 15

 Hoạt động 1: Làm việc với vật mẫu và

tranh ảnh

- Mục tiêu giúp học sinh ôn lại về các cây

và con vật

- Cho học sinh thảo luận nhóm

- Giáo viên theo dõi, hớng dẫn thêm cho

học sinh

- Đại diện các nhóm đã thảo luận lên

trình bày bài làm của nhóm mình

 Kết luận:

- Có nhiều loại cây nh cây rau, cây hoa,

cây gỗ Các loại cây khác nhau về đặc điểm,

hình dáng nhng giống nhau là chúng đều có

rễ, thân, lá, hoa

- Có nhiều loại động vật khác nhau về

hình dáng, kích thớc, đặc điểm nhng chúng

đều giống nhau là có mắt, chân, đầu

 Hoạt động 2: Trò chơi “Đố bạn là cây

gì - con gì”

- Mục tiêu giúp học sinh nhớ đợc đặc

điểm chính của cây cối và con vật

- Giáo viên hớng dẫn cách chơi

- Một học sinh đợc giáo viên treo vào lng

một tấm bìa có hình vẽ của cây (hoặc con vật)

mà cả lớp đều biết rõ và đặt các câu hỏi

- Cây đó có thân gỗ phải không?

- Cây đó là cây rau phải không?

- Con đó có 4 chân phải không?

- Cho học sinh chơi thử

- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng

- Học sinh quan sát mẫu

Trang 16

Thứ năm, ngày 09 tháng 04 năm 2009

- Học sinh điền đúng: ong, oong hoặc ng, ngh

- Giáo viên: Bảng phụ chuẩn bị bài tập chính tả

2 Bài mới:

2.2 Hướng dẫn tập chép:

• Giới thiệu khổ thơ tập chép

• Yêu cầu tìm tiếng khó

• Yêu cầu viết bảng con tiếng khó

• Hướng dẫn cách trình bày bài thơ và

cho học sinh chép vào vở

• Đọc bài cho học sinh soát lỗi

• Yêu cầu gạch chân tiếng sai và sửa

ra lề vở

• Hướng dẫn làm bài tập

a) Điền chữ ong hoặc oong vào chỗ

trống để có đoạn văn hoàn chỉnh

b) Điền chữ ng hoặc ngh vào chỗ

trống dưới mỗi hình để có từ hoàn

• … nếu, tai, xem, gạt

• Phân tích, viết trên bảng con

• Học sinh chép bài vào vở

• Dò bài, soát lỗi

• Sửa lỗi

• … boong tàu, mong

• … ngôi nhà, nghề nông, nghe nhạc

3 Củng cố:

Trang 17

Hoùc sinh vieỏt baỷng con nhửừng chửừ thửụứng vieỏt sai.

Nhaọn xeựt chung, daởn hoùc sinh veà nhaứ luyeọn taọp phaựt aõm ủuựng ủeồ vieỏt ủuựng chớnh taỷ

Taọp vieỏt

TOÂ CHệế HOA: N

I Mục tiêu:

- Học sinh biết tô các chữ: N

- Viết đúng các vần, từ ứng dụng: ong, trong xanh, oong, cải xoong

- Biết viết chữ theo đúng qui trình viết Viết đúng kích thớc, cỡ chữ, khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu

II Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: Chữ viết mẫu

- Học sinh: Vở tập viết, bảng con, bút, phấn

III Ph ơng pháp:

- Trực quan, luyện tập thực hành

IV Hoạt động dạy học:

1 Ôn định tổ chức

- Viết chữ: M, hoa sen, nhoẻn cời

3 Bài mới:

- Giáo viên nêu qui trình viết (vừa nói vừa

tô lại chữ trong khung)

3.3 Hớng dẫn học sinh viết vần, từ ứng

dụng

- Gọi học sinh đọc các vần, từ ứng dụng

- Cho học sinh quan sát các vần, từ trên

bảng phụ và trong vở tập viết

- … gồm 3 nét, đợc viết bằng các nét cong, nét sổ

- Cá nhân đọc: ong, trong xanh, oong, cải xoong

Tiêu đề	Giáo Án Lớp Một
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	417 KB